【简介】感谢网友“wjv16”参与投稿，下面是小编给大家带来活泼幽默自我介绍（共18篇），一起来阅读吧，希望对您有所帮助。
篇1：活泼幽默自我介绍
各位观众朋友们好，老衲法号帅哥。1991中国制造，长170cm，净重68公斤，采用人工智能，各部分零件齐全，运转稳定，经23年运行，属信得过产品，并获得国际质量ISO9002认证。至今独守闺阁，出来几年了，想想还是觉得幼儿园最好混。所以说个人觉得自己学富五车，才华横溢，一生之中只有两件事不会：这也不会，那也不会。家境基本可以，长开一辆13开门的卡迪拉克。一听声音就知道是好机器，德国进口的，“突突突突”，一开起来，半个北京城冒黑烟，交警直冲我喊：“孙长老，收了神功吧。” 。我的兴趣爱好可分为静态和动态两种，静态就是睡觉，动态就是翻身… 。不过我还爱好电竞，体育，喜欢广交天下朋友。我的人生格言就是：做梦，一切皆有可能。暂时先罗嗦到这里。
篇2：活泼的自我介绍
我是一个活泼可爱的小男孩，我性格开朗，喜欢打篮球、跳长绳等运动。
我那天真可爱的小脸蛋上，镶嵌着一双明亮的大眼睛，每当上课时，我的眼睛便会炯炯有神显现出非同一般的光彩。明亮的大眼睛旁是两只招风耳。俗话说耳朵越大，越有福气嘛！我还真有点小福气呢！记得有一次，我滑着龙板在小区里正玩得开心时，一辆自行车从远处驶来，当时因为我万幸急切，所以没发现。当我发现时已经晚了，自行车已来到了我的面前，我立刻闭上眼睛一分钟、二分钟、三分钟......，咦！自行车跑哪儿去啦？哦！原来它是一辆要转弯的车，真是虚惊一场，我不由自主地叹了口气。大眼睛下面是一个大鼻子，鼻子尖上有一点亮光，它代表着和平、信赖、团结、有好、幸福和美满，大鼻子下面是一个月亮似的嘴巴，嘴巴里有一位神兵小将――舌头，它能分辨出酸、甜、苦、辣、咸，嘴巴和鼻子之间还有一圈浓黑的汗毛，当它们长成密密麻麻的胡子的时候，我就长大成人了。
篇3：活泼的自我介绍
我有大大的脑袋，人家都叫我“大头儿子”，我一走到街上，人家都看着我，说：“这个小孩的头怎么这么大啊！”我的眼睛也很大，老师都说我的眼睛很有神，同学也经常说我的眼睛像两颗水灵灵的葡萄。我的耳朵上有两个小洞，同学们都问我怎么回事，我也不知道什么原因。我的头发是一根一根竖起来的，每次我的头发长长时，妈妈说：“快去剪头发，不然你的头就要变成‘爆炸头’了！”
我喜欢画画，每次一吃完中午饭，我就要去画画，有的时候，我拿起画笔，画呀画，画呀画，就连吃饭都忘了，我的`每一幅画都贴在了墙上，客人来时，看见我的画时都投来赞赏的目光。我吃饭时想着画画，睡觉时也想着画画，梦里也梦见我画画得了大奖。我真像被施了魔咒一样，天天在想画画。画画时，我的眼睛一直盯在画纸上，一动不动，真像一块石头一样。这就是我的自画像，你喜欢吗？
篇4：活泼的自我介绍
我叫范越鹏，今年九岁，身高1.4米，体重36千克，我的身体健康，一年四季很少生病。
我长长的脸儿，尖尖的下巴，大耳朵，小眼睛，单眼皮，左眼角有颗大大的黑痣，眉毛有点儿淡，鼻子有点塌。有一张大大的嘴，一口整齐的牙齿，因正在换牙，缺了两颗犬牙。笑起来的时候，眼睛像豆角似的，弯弯的，眯成了一条线，嘴角向上挑，露出两颗大大的门牙；哭起来的时候，可就十分不雅观，两眼紧闭，嘴巴向下扁，泪珠儿滴滴嗒嗒顺着脸庞儿掉下来。
我的性格有时内向，有时外向。同大人在一块时就很内向，不爱喊人，不爱说话；同熟悉的小朋友和同学在一块时，叽叽喳喳，闹个不停，像只小麻雀似的。我不大受得委曲，别人看来有点小气，近一年来，我有点进步了，不象一年级时那么爱哭。妈妈说，只要好好学习，懂道理，人的性格是可以变的。我想，我会越来越可爱的，你们说呢？
篇5：活泼的自我介绍
我的自画像我——熊峰，今年九岁，是竹园小学四年级一班的学生。我有一个圆圆的脸，还有一个大脑袋，有人说头大的人聪明，因此我为我的大脑袋而感到自豪。我还有一双爱跟着老师走的眼睛。老师每次上课提出问题，我总是把手举得高高的，有时老师没点名让我回答，我也说出来了——反正我控制不了我自己，有话说就得说，我不会憋在心里。不要以为插嘴就是坏毛病哦！我记得有一次上课学习<<西门豹>>，老师说：“谁知道这篇课文主要是讲什么？”同学们都用手捂住了头，我突然灵机一动，随口就说出来了，老师还表扬了我，我心里美滋滋的。
我是个不讲卫生又粗心大意的男孩子。妈妈给我穿得干干净净的，不到半天衣服就脏兮兮的了。我常常还丢三落四的。可我非常喜欢运动，我擅长打乒乓球、羽毛球、游泳……这就是我，一个热爱运动又淘气的小男孩。我一定会改正我的缺点，继续发扬我的优点。简评：你也可以大方地谈谈自己的优点呀，让大家更全面地认识你。
篇6：活泼的自我介绍
我，夏麦力，一个虎头虎脑的小男孩，今年八月刚满十岁。我现在读四年级了，喜欢玩电脑，同学们都夸我字打得快，就因为玩电脑影响了我的学习，课外书读得不多，好词佳句积累不多，所以，我的习作写得还不如自己的心意。不过我的数学成绩很棒，所以是班上的数学科代表。
我的学习也不错，还得过数学口算“一等奖”呢。平时上课很用心，从不和同学讲话，作业书写工整，本子上总得“a+”。我的工作也比较负责，每天要仔细检查同学们的作业，收发作业本，有时候还去老师的办公室批改作业，是老师的小帮手。
篇7：一分钟活泼自我介绍
我呀！是一个活泼好动的小女孩，平时在家里好吃懒做，受妈妈的训话是一定的。我还有一个特点就是爱交朋友，只要是认识我的人，都很喜欢我。
至于我的样子嘛！？算是一般咯：忽闪忽闪的大眼睛，还有大鼻子，小嘴巴可爱说话！乌黑的长发被扎成一条“活泼”的马尾辫。
从小到大，我所闯下的祸数也数不清。例如，一次，我去表妹家玩。玩游戏玩厌，就去骑自行车。把自行车推出门口后，我抢先一步坐上去，“嘿！这是什么？”我好奇的拉一下自行车的那个链条。“不要！”她还没有说完，链条已经被我拉松。“哎呀！老天呀！”表妹惨叫，“我的表姐为什么要这样做呢？”“对不起哦！”我吐吐舌头，说。“算，你进去看电视吧。这里由我来处理好。”表妹还真是大方呀！我怀着一种不好意思的心情进去。
还有一次，我借同学的一张歌唱碟。在回家的路途中，因为我拿不好袋子而把影碟摔在地上，我忙拆开看一看，幸好，只是盒子分开，要不，这回我可惨咯。
说到我的成绩啦？两个字：一般。其实应该算是不错咯，但是每次拿到高分时，心里的骄傲总是抑制不，所以轮到下一次的考试，分数会大打折扣。我直到现在还在想：到底有什么办法可以使我拿到好成绩时，不骄傲自满呢？
你有没有什么好办法呀？
这就是我，你愿意和我交个朋友吗？
篇8：幼儿园活泼的自我介绍
老师好！小朋友们好！
我是宝带天虹幼儿园草莓班的xxx，大家都喜欢叫我小豆。这个小名很奇怪吧？
妈妈说我生出来的时候可胖，有八斤多呢，脸是圆圆的、眼睛是圆圆的、嘴巴也是圆圆的，爸爸说我看上去就像是一粒圆溜溜的豆子，就叫我“小豆”。我可喜欢这个小名啦。
我是 1月8日生的，大家可要记住我的生日哦，到时候我会请你们吃蛋糕、糖果的。
我喜欢唱歌、跳舞，欢迎小朋友们到我家来作客，我想和你们一起快快乐乐地长大！谢谢大家！再见！
篇9：幼儿园活泼的自我介绍
一个古灵精怪的小女孩，是一只攥在爸爸妈妈手中的风筝，只能在属于我的那片天空飞翔，妈妈说，小魔怪可不能太自由哦！孜，孜孜不倦，简单而优雅的名字是爸爸取的，他希望我能认认真真地做好每一件事。而活泼开朗、性格外向的我时常会令他们不如所愿。
喜欢？我喜欢什么呢？喜欢穿裙子，因为象翻飞的蝴蝶一样美丽；喜欢梳辫子，因为能象音符那样跳跃；静下来的时候喜欢画几个小人，剪剪东西，而动起来的时候更喜欢唱歌、跳舞；喜欢看动画片胡图图，看着看着就会在那里傻笑，有时也喜欢学做几下奥特曼的动作。
妈妈问我长大想干什么，我每一次的回答都不一样，蛋蛋还未孵化怎么知道是鸡还是鸭嘛。听我的介绍，大家也应该都认识我吧，陈孜就是我。
篇10：活泼女生的自我介绍
活泼女生的自我介绍
我是一个活泼开朗的女孩，我的名字叫陈硕，看了这个名字，可能有的人会认为我是一个男孩子，其实我是一个性格比较外向的女孩子。因为我爸爸姓陈，又是硕士，所以全家人都希望我能够像爸爸那样也是硕士。
我有一头乌黑发亮的头发，喜欢扎一个马尾辫。我有一个椭圆形的脸蛋，在那椭圆形的`脸上，长着一双又大又灵的眼睛，眼睛里的黑眼珠，像一个黑葡萄。我的鼻子高高的，嘴巴红红的，一说起话来就没完没了，我真喜欢妈妈给我的这张脸。我今年十二岁了，是家里的独生女，也是家里的“掌上明珠”，爸爸、妈妈平时都爱宠着我。
我在班上的学习虽然谈不上数一数二，却也是小有名气，我的人缘也很好，班上有一大半的同学都是我的好朋友，其中还有我的“知心朋友”。我不仅朋友多，而且兴趣爱好也很多，像画画、玩电脑、游泳、弹钢琴、看书……我最喜欢看书了。我很小的时候，爸爸就给我买了许多的识字手册，还经常给我读一些故事书，可以说，我的童年就是在书海中度过的。随着我年龄的增长，我家的书也越来越多，现在我家就像一座小图书馆，到处都是书，我自己的书更是多得数不胜数，整整放了两个柜子。虽然我平时一向很节约，但是对买书却毫不吝啬，只要是我喜欢的实用的书：而且不是很贵，我一定会马上买下来。有时候我遇到一本好书，又因为价格太贵而不能买，我一定会翻来覆去地看好几遍才甘心，所以每次我一进书店，都要看上大半天。高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”。而我也坚信：好书能伴我一生成长。我常常因为看书而误了其他的事情，因此，爸爸，妈妈经常开导我说：“看书要学会适可而止。”为此有时我也很伤脑筋，想来想去，我下定决心，以后一定要学会克制、克制再克制！
这就是我，一个爱读书的小女孩。
篇11：作文教师自我介绍活泼
大家好！这学期我是你们的新老师，以后上你们班的__课。大家熟悉，我希望以后各位同学都支持工作，互相学习，进步。我能你们聪明的同学的老师。我教__不会风格枯燥的，我__课上得像__课具备趣味性。
请大家以后的学习中给我提意见，我次做老师，有都不懂，我学习的过程，向你们学习如何做好老师，合格的老师。
我只要的努力，我会学到如何老师的经验能力，和班的同学进步，开创新未来！
篇12：我无拘无束幽默活泼作文
我无拘无束幽默活泼作文
我就是我
-题记
看看-我
真实姓名：许若诗
最喜欢的昵称：独恋小窝o
喜欢听的歌曲：小乌龟，心悸，王子，青花瓷，周大侠，唇唇欲动，念奴娇，逍遥叹，梦里花，公主的的魔法项链，反转地球，闹闹，天使加油。{整理中……}
喜欢的电视节目：周星驰专场，仙剑奇侠传，微笑百事达，天外飞仙，刁蛮公主，金枝欲孽。
喜欢的动物：宠物狗
喜欢的明星：刘亦菲，张娜拉，林依晨，胡歌，张栋梁，王心凌，周杰伦，张含韵，张韶涵。
喜欢的学科；不稳定{哪科成绩好喜欢哪科。本人偏科}
理想的大学：不确定{未来的时光，哪个大学有名气考哪个}
理想的职业；老师，天文学家，金融管理者，经济家
喜欢的`老师：温柔的，留作业少的老师。
喜欢的人：所有亲戚。
口头禅；瞧瞧人家瞧瞧你，瞧瞧隔壁大老李。
一直不解的问题：到底是“猪”好听，还“猪头”好听。
假小子-我
我是一个极不温柔的女孩，最讨厌的就是拘束，我喜欢打篮球，拉丁舞，街舞，国画。我很想进国际劲舞团，展示自己的潇洒舞姿，可是妈妈总是说：“你应该温柔点再温柔点，学着淑女，不要总是满不在意，真像个假小子。”而我总是撇撇小嘴说：“遗传”，妈妈根本拿我没办法，只是自个儿叹气。
我最喜欢画画啦，我工笔画已经5年啦，我喜欢用画表达我的心情，高兴时画一幅“牡丹图”，不高兴时则画一幅“杨柳琵琶”。不过有时我也讨厌画画，讨厌五颜六色的颜料。这时我会去少年文化宫，跳跳舞，有时来段“恰恰”，有时跳会“采茶”或者听摇滚乐，“反转地球”我百听不厌，我喜欢舞蹈，俗话说：跳一跳十年少嘛！
我做梦都想进国际劲舞团，在舞台上和对手比擂，跳得忘乎所以，不顾一切。这时妈妈又在唠叨：“明年不许学街舞啦，那是男孩子跳的，你稳重点，成熟点，你不是小孩子啦…”。“哎呦，我的亲娘啊，你少管点事行不，我学什么就不劳您操心啦！”我厌烦及啦！{不过回想一下，老妈是为我好，不过我认为她太封建，谁规定女孩一定要温柔，我不服！}
嘻嘻！我，名副其实的假小子。
This is me， lively， free， Sese， interested in broad， humor cute， you and I would like to ask a friend？ haha，I am ready to.
……
篇13：幽默自我介绍
本人男性，就是非女性。18岁，身高1.80米——穿着鞋的，暂时未婚。
重点本科——没考上，一般本科——差几分，所以只能混个大专了。不过，表现还是很辉煌的——小学就当过班长，现为白领——就是穿着白衬衣，在一家跨国大公司上班——啃的鸡里擦桌子的，不过虽然是擦桌子的， 但是待遇很优厚——如果不迟到或早退的话就能拿到足足800元耶），
本人有房子——就是每月得缴租金，有车——环保的非机动车，存折和信用卡厚厚一摞——就是里面没啥钱。
本人现在想找一个身材窈窕、貌美倾城、温柔可爱、知情达理、才华横溢、能力非凡之富家女子为妻，类似比尔盖茨的小女呀，巴非特的孙女呀之类的可以考虑。
哈哈哈，开玩笑开玩笑，本人今天的目的呢，就是想介绍本人自己，让大家认识认识。和本人做朋友是绝对不会亏的，你们觉得你呢？
篇14：幽默简单自我介绍
产品名称：xxx
产地：xx省XX市一家医院
制造商：安×× 刘××（爸爸、妈妈的名字）
出厂日期：20xx年8月2日
产品优点：本产品最大的优点是耐用（至少可以用60年）
产品缺点：本产品最大的缺点是脾气不好，在神兴小学三年级四班的男同学经常被打得鬼哭狼嚎。
总而言之，该产品买着舒心，用着放心，7天包退，30天包换。购买此产品请认准“安洁若”牌商标。客户热线：0311—865××××（家庭电话）
小提示：不要买盗版的（注：不要效仿和伪装）
篇15：幽默简单自我介绍
各位活泼可爱的兄弟姐妹们大家现在好！
凡事由我做起，友谊从我开始，我叫xxx希望大家从认识xxx的这一刻开始笑口常开，好彩不断。
我是一位热情大方活泼的女孩，希望我的热情能给你们的生活增添更多的色彩，使你们的生活更加激情四射，我的活泼能让你比氧气还活泼， 我的热情大方能使你们彼此间，与朋友间，与陌生人之间大胆交往好不好？
我 来自中国四大盆地之一的四川盆地，因为盆地的地形，所以气候怡人，因为经纬位置所以人称养颜圣地，因此我家乡的美女帅哥芸芸皆是，而我就是我家乡最特别的那位美女，人称非洲的白雪公主，欧洲的蒙娜莉莎，英国的伊莉莎白露女皇，美国的伊莉莎少女，希望你们在记住xxx的名字这一刻开始，能够回想起童年看过的童话，不会忘记历史上的一些伟人，更会跟上时代，记住每个时代的每一位少女，yes or on？
四川辣妹远近闻名，独一无二，有首歌这样唱的：“辣妹子辣，辣妹子辣，辣妹子从小不怕辣”，这只是唱出了辣妹爱吃辣并能吃辣 的特征，辣有两层含义：一指辣妹做事风风火火，轰轰烈烈做抉择从不优柔寡段，而是斩钉截铁，常留下封功业绩，带走糊涂乱事，希望大家从此刻了解辣妹不了解的没关系，台上正站着一位最具代表性，最特殊的辣妹，大家多接触我，我可以让你们尝试辣妹的辣味和辣妹的做事风格，好不好？（好）
成都小吃别具一格，味色独到，听的你口水直流，看的你眼花缭乱，闻的你赞不绝口，吃的你回味无穷，有句话这样说：条条大道通罗马，在我家乡是“条条大道有小吃，有爱好小吃的约好时间，我带你们去吃通那几条小吃街。
听我说了这么久，是不是很羡慕我的嗓门大啊？是不是嫉妒我的嗓音动听啊，人们常 说爱有多深，恨就有多深，你们爱我吗？那就让你 恨我一回吧！其实我全身上下最好的还是我的歌声，我的粉丝常说偶像你的歌声一响余音袅袅，回声绕绕，我的歌声具有强烈的磁性，请大家看看你们的周围、请看看……垃圾被吸引的满天飞舞，花儿听了我的歌声激情绽放，鸟儿听了我的歌声群起舞动，车辆听了我的歌声，车胎膨胀，人们听了我的歌声激情膨湃，你们听了我的歌声有震耳欲聋的感觉，貌似你在地震中坐摇篮，但我最拿手的还是歌曲串烧，轻柔的，欢快的，悲伤的，激情的，一起串烧，并且我唱起高音我会脸红，同时我会自动改动歌词，大家听了上句，期待下句的冒泡，为了让大家身临其境体验一下这种感觉我就给大家秀 一段：
猪！你的鼻子有两个孔，感冒时的你还挂着鼻涕牛牛。
猪！你有着黑漆漆的眼，望呀望呀望也看不到边。
猪！你的耳朵是那么大，呼扇呼扇也听不到我在骂你傻。
猪！你的尾巴是卷又卷，原来跑跑跳跳还离不开它
哦——
我在等一分钟
或许下一分钟
就能听到你们的掌声和呐喊声
难道你们真的不给吗？
就这样被我征服
切断了所有退路
好听吗？期待我的下一句吗？那请大家记住一个爱串烧各种类型歌曲一起唱的四川辣妹xxx好吗？
最后祝大家：平顶蓝天，脚踏实地，一帆风顺走下去，谢谢……
篇16：幽默简单自我介绍
我叫吴xx，小名“阚衎”，那个叫“阚看”的是假冒的，这才是真的我。
从今天开始，我也将成为你们的会员。(好像还要等七天)哪天等我长大了，自己会打字了，会发贴了，我就叫那个假冒的“下岗”了。呵呵!
请各位叔叔、阿姨务必要支持我哦!要不然我会哭鼻子的。先给大家来个可爱阳光笑脸吧!
篇17：自我介绍幽默
自我介绍幽默大全
Oh！Glad to meet you 。我姓张名乃千，你想和我交朋友吗？别急，先听听我的个人介绍吧。 我的年龄吗，从出生到现在已经度过了十二个“六一”儿童节了。至于个子，哎，你别看我的个子不算高，可我的体重可不轻，我现在是……呀，对了，体重要保密，不然我说出来，你一定会笑掉大牙的，那我以后可怎么见熟人呀！别看我胖，可我的五官长得非凡端正。看，一张国字脸，双眼皮下两只黑葡萄般的大眼睛里装满了调皮，眼睛下面笔挺的鼻子像雕塑的，嘴巴不大也不小，且能说会道，因此老爸老说我长大能当小品演员。说到我的五官，大家还送我一个雅号——“五官正”，你先别笑，说实话，我现在可不想和中共中心的纪委书记吴官正比个高低，我这个小毛孩能有什么水平呀。不过，等我长大了……这个是后话，今天先不谈了吧。 说到性格，我可是一个顶活泼的小男孩，但正因为这个“活泼”，也给我引出了一连串的“故事”。有一次，老师在讲第32课《观潮》一文时，我忽然想起暑假跟老爸去海宁市看潮的情景，于是我这张嘴就守不住了，待老师转身在黑板写字时，我马上把头射向同桌，刚刚张开嘴巴，没想到老师会忽然转身，我的结局你可想而知了。就为这上课说话，我不知挨过老师的多少批评。可是，你也不要小瞧我，假如你再听听我的优点，就会眉开眼笑了。看，上课积极举手发言的有我，作业每次都很优秀的有我，每次大型考试名列前茅的有我，每学期学校表扬的“优秀学生干部”有我……怎么样，我的优点可比缺点多吧。 要说我的爱好爱好，“书虫”可是我的又一雅号。你瞧，早晨睁开眼必读书，吃饭时间也读书，每晚睡觉前常抱书入睡，对于我来说，有时看书比吃饭都重要。而且我的床上除了书还是书，老妈曾调侃我生活在书的“围城”里，说我是“伟人毛泽东”的忠实模拟者。唉，说得我心里美滋滋的，谁叫我一时也离不开让我快乐让我忧虑让我充实让我进步的好朋友——书呢。另外，我也非常喜欢书法和画画，不信，你可以到我家看看，墙壁上，屋门上都有我的五颜六色、多姿多彩的“大作”，保证让你大饱眼福。 这就是我，一个你还感爱好的小男孩吧，怎么样？你想和我交朋友吗？我做梦都想“朋友满天下”呢俺姓张。俺为什么不姓王不姓李偏要姓张呢？嘁，这么简单的常识都不懂：因为俺闺女姓张呀！
俺的名字就不告诉大家了吧，怕说了你们也记不住。你们就记俺的绰号好了，俺绰号叫“中老年妇女的偶像”。真的骗你是小狗，虽说俺活得很有勇气，可俺长得实在太遗憾了。就连俺的宝贝闺女都长跪不起的哭求：“老爸呀，长得丑真的不是你的错，可你千不
该万不该，不该偷偷从家里溜出来吓人家小孩啊！”咳，瞧我这傻闺女，你怎么啥都实话实说呢？各位父老乡亲，俺这里有礼了，请大家多提宝贵意见，下次出生时俺一定及时修正！
你问俺是男的还是女的？炖母鸡（对不起）啦，这是俺的个人隐私，俺绝对不能告诉你。俺要是告诉了你，俺就不是男子汉大丈夫了。怎么着？你想打俺？打死俺俺也不说。你把俺打死了，俺还怎么开口说呀！ 下面就谈谈俺的年龄问题。俺闺女今年7岁了，俺只比俺闺女老那么一点点儿。这一点点儿到底是多少？嘿嘿，是32岁。
俺闺女老嫌俺个头长得矮。其实，俺只比闻名世界的篮球巨星姚明矮那么一点点儿。这一点点儿到底是多少？嘿嘿，是60公分。
你问俺有什么特长？不是跟你吹，俺的特长可多了，最让俺感到骄傲的是唱歌和100米短跑。
先说唱歌。俺的男高音那是贼好听，早已名扬全球啦!凡是常闹鬼的地方都纷纷高薪聘请俺去唱歌。俺只要开口唱上一两句，不管多恐怖的鬼都会立马口吐白沫栽倒在地——额滴神啊，那些可怜的魔鬼全被俺优美的歌声给吓死啦！
再说100米短跑。俺经常在东操场和两位世界著名
华裔短跑女运动员进行紧张激烈的角逐，虽然累的俺左腿骨折右腿抽筋，可俺不畏强敌，咬牙切齿紧闭眼睛一路狂奔，每次都以优异的成绩一举夺得第三名！你想知道都有哪些优秀选手跟俺同场竞技吗？在俺告诉你之前，你可要扶稳坐好喽，因为她们的名气实在是太大了，俺怕说出来把你给吓着。请大家前后左右瞧一瞧，看一看，还有谁没有扶稳？还有谁没有坐好？赶紧提醒他们，这可真不是闹着玩的，这是人命关天的大事！大家一定要严肃认真地听，谁也不许笑。俺真的要说了，俺马上要说了，俺再强调一遍，谁要是被吓傻了俺可不负责任！那俺就实话告诉你吧，这两位著名运动员呀，一个是俺老婆，一个是俺闺女!! 在一些公开课上，我们常见到，课前老师与学生进行充分的交流、沟通；特别是借班上课的，老师与学生彼此都不熟悉，又是到了一个新的环境（如大会堂），心理难免有些紧张、恐惧或不安。那么作为教师又如何在短短的几分钟里，通过与学生的沟通，消除紧张情绪，使学生马上进入学习状态，营造一种宽松、和谐的学习环境呢？这个学期，笔者赴温州等地听了30余节公开课，各个名师在这个问题上的做法，值得我们学习与借鉴，现将其中的教学片断摘录如下，略加评析。
一、介绍型（ 长方体和立方体的练习课 潘小明 ）
师：你们认识我吗？
生：不认识！一篇自我介绍搞笑一篇自我介绍搞笑
师：我姓潘，名字呢，就是我们数学书上频繁出现的那个名字，猜一猜，叫什么？（生开始猜，并猜到叫小明）所以你们叫我——潘小明（生的不经意的回答引发了在座听课老师的大笑）
师：我不仅教数学，还教什么，猜一猜？（语文、数学、音乐，学生并没有猜到；然而教师的谜底却出乎大家的意料：我不仅教数学，还教你们怎样做人，做一个怎样的人！）
师又说：你们觉得我这个教师的形象如何？（“大方”，“教学方法先进”，“幽默”等，分别有学生回答到）
师：好，我上课尽可能的用幽默的方式进行教学，不过我上课有一个特点，我是不教的！（啊！又是一句意外……）一篇自我介绍搞笑
评析：“第一印象”是非常重要的，如何在初次见面时，就成功的把自己介绍给学生，使学生能够接纳自己，是成功上好一节课的前提。与教师有关的信息是学生最感兴趣的话题，不管是老师的姓名，还是教师的形象，他们都有强烈的好奇心。潘老师在课前，用了两个“猜一猜”和一句“我是不教的”，激发了学生对教师进一步了解的兴趣，巧妙得将自己的信息介绍给学生。就在学生猜的过程中，他们实际上也就消除了紧张的情绪，拉近了学生与老师沟通的距离。再加上潘老师那幽默的语言和丰富的表情，使学生感到，给我们上课的仿佛是并不陌生的“老朋友”。使学生一上课就被深深地吸引住，取得了先声夺人的效果。研究者表明，好奇心是兴趣的先导，是人们积极探求新奇事物的倾向，也是人类认识世界的动力之一，对于形成动机有着重要的作用；如果学生一旦对老师产生“好感”，而被老师的独特魅力所吸引的话，那么老师接下来的教学自然会水到渠成。
二、表扬型（荷花 单群群 ）
师：我听说三（3）班的同学是非常勇敢的，那你们真的勇敢吗？学生迟疑了一下，只有少数的学生说：勇敢。师见状就说：怎么这样没信心，这样胆小，你们勇敢吗？全班齐声：勇敢！师：好！那你们说说，在这堂课上，怎样表现才算勇敢？接着就让学生说说怎样表现才算勇敢。这课还有另外一个特点：每当学生泄气、不敢发表自己的见解时，单老师就用一句“勇敢的你在那里”来调动了学生积极性，也收到良好的教学效果。课中，我们惊奇的发现，这句话果然管用，学生表现果真勇敢。
评析：马克·土温说过：只凭一句表扬，可以让我快乐两个月。的确，每个人都需要得到别人的表扬与赞赏，尤其是小学生。单老师抓住了学生的这个心理特点，创造了一个每人都希望自己是勇敢的人的教学情境。一句表扬，一句激励，寥寥数语，学生的情绪一下子被感染，从而激发了学生的自豪感和上进心。就这样，形成了一个平等、和谐、轻松、积极向上的学习氛围，这也为课的开始奠定了基调。其实，学生在课堂上如果得到表扬，赢得教师的肯定，他们就会产生一种自我实现的幸福感，自尊心和自信心由此大大增强，为了争取更大的成功，他们学习的积极性、主动性也自然得到提高。
三、交待型（有趣的物体搭配 吴正宪）
师：往下看，发现什么？（人可真多啊！）这么多的老师来听课，我们该怎么办？ 生；回答时声音要响亮。
师：对，声音响亮；但现在只有2个话筒，怎么办？
生：谁说话时，把话筒传过去。
接着交待：①上课要小组合作的时候，分4人一小组，并征求大家这样是否可行；（是）
②小组要有组长、记录员等，你们有吗？（有）
③还要每小组有两块橡皮、一把直尺、两支笔都有吗？（有）
④并让学生用半分钟的时间商量每人在小组里该做什么。（学生商量）
评析：吴老师在课前不厌其烦的交待了上课时每人该做些什么以及注意点，特别是要学生用“半分钟的时间商量每人在小组里该做什么”更是值得我们学习。这样的交待，一方面保证保证上课顺利、流畅的进行下去的；另一方面，也使得学生知道在上课时自己该做什么有了一个明确的方向，从而增强了课堂教学效果。
四、游戏型 （数字的学问 朱旭芬）
师：我们先来做一个游戏好吗？
师：这个游戏主要是测一测大家的反应速度如何，规则是——我说“1”男同学起
立，我说“2”女同学起 立；看谁反应最快！
师开始喊口令：1、2、1、2、2、1、3、1……师喊的速度随着加快。
学生很投入，但老师喊的速度加快时就跟不上，于是发出一阵阵笑声，游戏也随着结束……。
师：在刚才的游戏中，数字“1”代表什么？
生：代表男同学。一篇自我介绍搞笑
……
评析：游戏是孩子们的天生本性，每个小学生都喜欢做游戏的.。为了 激发学生的兴趣，满足其好玩、好奇、好动、好胜等心理需要，课堂上做一些游戏也是必要。朱老师在课前选择了与学生进行沟通的特殊方式——做游戏。通过它来调节课堂气氛，消除紧张情绪，增进师生的友谊。同时它也蕴含着本课的内容：不同的数字代表着不同的含义。
五、新课导入型（观察物体 陈欢）
师：你们认识我吗？生：不认识。师：我姓陈，你们叫我 ——陈老师（生回答）师：现在我把自己介绍给你们，你们呢，也介绍介绍自己吧！生开始介绍……，师趁机打断，问：这样介绍是不是太慢？那么怎样介绍呢？生回答：可以在把自己介绍的同时，也把前后、左右同学介绍给大家。师指名介绍……。
评析：陈老师从介绍入手，与学生进行沟通交流。在学生介绍过程中，发现一个个的介绍方法太慢，从而引发学生思考争取一种新的介绍方法：把前后左右的同学介绍给大家，使学生明白同一个人由于不同的学生介绍，其位置会发生变化的。一方面，通过学生的自我介绍，消除学生与教师的陌生感，缩短心理距离，使学生能尽快地适应新环境，走近老师。另一方面，渗透了本课的内容，即观察物体时，不同的地方观察到的物体是不同的。在无意间复习了以前学过的一些内容。在导人新课之始，教师通过提出符合学生认知水平，又是常理性的问题“自我介绍”，把学生巧妙地引入问题情境，从而有效地激发学生的学习动机，调动学生积极思维、主动求知。
上课前如何与学生沟通，选择怎样沟通方式，可谓是各师各法，各有不同。但他们相同的是，师生之间的信息沟通、情感交流都是在不经意之间完成的，犹如聊天一般，彼此没有心理负担。教师以独具匠心的设计，细腻灵活的诱导，将学生推上自主学习、交流的舞台。学生自始至终置身于教师为其创设的情境之中，兴趣盎然，积极主动地参与探讨、质疑等教学活动。
大家好。。。。大家应该不认识我吧~~我想我的知名度没那么高。。。身为你们的老师我还是比较有自知之明滴~说了半天都没说名字呢！我的名字是某某某，希望大家不要随便给我起外号噢~会伤了我的心。。。。今后我们要相处一年，希望你们配合我，我也会尽我最大的努力叫你们的。。。
教师幽默，也有小技巧
在平时的教学实践中，经常见到这样的情形：一些教师态度严肃、讲话语调刻板或常以树立“师道尊严”为己任，导致师生关系紧张。而
篇18：如何幽默自我介绍
如何幽默自我介绍
因你的幽默自我介绍给周围的人带来了快乐，给听众加深了印象，那么你所进行的就是成功的个人自我介绍，很多人会苦于应如何幽默自我介绍呢？需要的朋友可参考以下范文：
我是个20岁的男孩，为什么叫男孩呢。因为我的心还是很幼小的'。
我是个快就要成年的男人，为什么叫男人呢。因为我有男人所有的东西。
哈哈。其实我自己也不是很了解自己的啦，我外表看上去永远是快乐的，内心却未必。我为很多是担心，操心，劳心，费心，甚至死心！
我觉得一个人有了痛苦才能体会快乐的存在，只有曾经的痛苦，才有如今的快乐。
人的一生可以分几个阶段吧：幼年，童年，少年，青年，成年，中年，老年，
我正处于的是青年，是个少年与成年的桥梁。我回忆少年，因为少年给我带来的无比的快乐；我向往成年，因为成年了就能做许多自己愿意做的事，不在受任何人的阻止和约束。
人总要学着慢慢长大，我觉得我经历的也蛮多的了。。。
有很多人老问我为什么不要GF，其实呢我也想找个的，只是呢，觉得又没什么意思，找了只能和一个人好，不找还可以很很多人好呢，何必为了一棵树而放弃了整篇森林呢，你说呢？我比较喜欢的是朋友以上，恋人未满的关系。还有哦，我这人呢蛮相信缘分的，觉得如果有缘就一定能走到一起，我也正从系在我脚上的红线的一头觅到另一头！！
巧的很，我在高二的时候认了个妹妹，虽然她不是很懂事，但我还是蛮珍惜的。人的一生能找到几个朋友呢，跟何况是妹妹呢，你说呢？
说了这么多，你还是很不怎么了解我吧。哈哈。那就来认识认识我呀，我也很喜欢交朋友的啦。
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