我的自我介绍

zrkell 2024-05-30 18:01:01

当换了一个新环境后，我们有必要进行适当的自我介绍，自我介绍有助于自我宣传、自我展示。写自我介绍可不能随随便便哦，以下是小编收集整理的我的自我介绍，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的自我介绍1

我就是我，独一无二的我，我有着浓浓的眉毛，一双水灵灵的大眼睛配在那高高的鼻梁上，生气的时候，眼睛瞪的大大的，活像一只警惕又机灵的小老虎。我有一张能说会道的嘴巴。就是有点爱多管闲事，但我也有许多爱好，比如；弹琴，看书……等等。

小小“蛀书虫”

对于我来说，废寝忘食用在我身上是再贴切不过了，我看起书来就把其它事忘到后脑勺。就说我上次吧，妈妈炒菜时没酱油了，妈妈要我去买，我只好硬着头皮去买，边走还边嘀咕“我看书看得正有味呢！非要这时要我去。”我正走在买酱油的路上，突然眼前飞过熟悉的四个大字_新华书店，我像饥饿的小羊跑进了鲜嫩的草地，痛快的畅饮。我仿佛进了书的海洋。12点了我拿着钱稀里糊涂地买了一瓶醋，跑回家。妈妈问我：“酱油呢？”在这里。“我递给妈妈醋。”这哪是酱油呀！“，妈妈有可气又可笑的说，”这是醋。你真是个蛀书虫。“这有什么办法，谁要我这么喜欢书呢。

小小班干部

在学校里，我可受过许多”罪“，不信你听我来说说吧。

“早读罪”对我来说是最伤脑筋的`事了，一早读，教室里就乱哄哄的，直到上课了才安静，总是免不了一吨骂。

“晚回家罪”，对我来说是最为常见了。出黑板报，收作业，经常让我晚回家，作业也经常写到深夜，但每次进选班长都是我的票数多。我还真算是合格的班长呢！

我就是我，我为我感到自豪！

我的自我介绍2

听，那是小鸟的歌声；听，那是小狗的咆哮声；听。那是妈妈的训斥声。我是一个淘气的女孩，常常惹妈妈生气，但我有时也很乖喔！所以，我是一个善变的女孩。

我有一个可爱的脸蛋，一律又黑又长的头发，水汪汪的眼睛，红红的樱桃小嘴，，高高的鼻梁上架着一副粉色眼眶的眼镜，长得很瘦；学习成绩比较好，稍有点懒，有时玩小聪明，嘴有点馋，好玩；爱听歌。看书。画画；禁不住电视。电脑的'诱惑。

我虽说是一个女孩子，可却有这男孩子的性格。我爱与男孩子一起玩耍，如：赵凯。李彦卓。谭一所。李宇都是我的朋友；我的脾气大，谁惹毛了我，我是要把他（她）打得死去后来，以上的几位朋友都遭过我的“毒手”。

我很爱看书。在我的房间里，书柜里。桌子上。地上。床上。床头柜上。毯子上。书包里。沙发上都有我的书。我看书一看就是几个小时。我看书从不像有些人一样认真地看，我可是一目十行，有些不求甚解，一小时内看完一本书。

这就是我，善变的我！

我的自我介绍3

亲爱的老师同学们，大家好，我叫×××，今年××岁，来自于×××市×××区×××小学，我是一个热爱劳动，关心同学，尊敬师长的好孩子！我今天在这个跟大家做自我介绍，我是一个活泼开朗的男孩，我喜欢在下雨的时候拿着雨伞在雨中漫步，倾听大自然的声音，我喜欢在屋檐墙角观察小蚂蚁搬家，然后用水枪射他们，我发现小蚂蚁真的是勤劳勇敢，不畏艰险，虽然我这么欺负他们，但是他们还是勇敢的搬着自己辛苦找来的食物进洞，每当这时候我就觉得满愧疚的，我就会拿出一些食物放在他们的洞口，我还是很有爱心的！我还喜欢运动，我经常跟小伙伴们一起打篮球，踢足球，我打篮球的时候有很多女孩子在旁边看，我都很不好意思，其实我也满腼腆的！

今年十三岁了，我喜欢看书，又爱提问题，老是让老师答辩不出。为了满足我的求知欲，爸爸便送我一套《十万个为什么》我很喜欢，一有空就钻进书堆里，在知识的海洋中遨游。由于爱看书，我的作文水平提高了，不过字写得太糊涂，请你见谅，我会改正的。

“我不会比别人差，只要我努力，就会超越别人。”这句话成了我的口头禅。

这还得从一件事说起，我班XX考了一百分，而我只考了九十分，我非常沮丧，但我想起了老师的教诲：失败并不可怕，可怕的是没有找出失败的'原因。于是，我顿时精神倍增，决定刻苦学习。

为了能超越别人，我制订了一个计划，马上开始实行了。

从此以后，我勤奋多了。在球场上很少看到我的身影，在书房中，却遍布着我的足迹，我始终相信：有付出就会有回报。

有时邻居家小孩找我玩，要是从前，我早冲上去了，可是现在，我不但自己努力，也告诉他要珍惜大好时光，努力学习，他只好悻悻离去。

有时我读累了，想趴下睡一会儿，但“一定要赢”的信念使我像苏秦刺股一样努力，妈妈非常心疼，但我总是斩钉截铁地说：“不，我不会这样半途而废，轻言放弃。”但有时累得趴下了，我休息一会儿又开始学习。

功夫不负有心人，努力终究结出硕果，我在期末考试中取得了双优的好成绩，并在“三好生”的名单上占到了一席之地。但我仍提醒自己，有了成绩是绝对不能骄傲的，如果松懈，就又会考“鸭蛋”。所以，我认为“虚心使人进步，骄傲使人落后”并非无道理。

这就是我，一个争强好胜，又爱看书的男孩，虽说不太帅，不过“尺有所短，寸有所长。”

我的自我介绍4

镜子里出现一个瘦小可爱的男孩子：他的眼睛很小，却格外的炯炯有神，红红的小嘴巴总是笑个不停，最引人注目的.就是那对大耳朵，其中有一只不知道为什么竟然少了一小块儿，小男孩子是谁呀，哈哈哈，这就是我。

我平时有很多兴趣爱好，如画画，打羽毛球，游泳······但我最喜欢的是看书，我家里各种各样的书，有科学类的，文学故事、神话传奇和一些有趣的漫画书。每天一有空闲时间，我就会捧着厚厚的书，在书的世界里：我一会儿和米老鼠一起玩耍，一会儿和米小圈一起踢足球，还和孙悟空一起保唐僧去西天取经呢······

一天，我正捧着一本《大中华寻宝记》看得津津有味，“砰！”门被重重的推开了，我一惊抬头看到了妈妈皱着眉头站在门口，她气愤地说：“我叫你吃饭已经三四次了，你今天到底吃不吃饭了？”我赶紧放下手里的书说：“我吃，我吃！”饭桌上，爸爸对我说：“你呀，看书竟然忘记了吃饭，你可真是个小书虫啊。”我和妈妈都笑了。

从此，我有了一个新绰号——小书虫！这就是我，一个爱看书，有点小迷糊的我。

我的自我介绍5

我是一个活泼好动的男孩，只有看书才会让我安静下来。只要家里有一本未看的书，我就会放下手中的事情，看完一遍，再看两遍三遍，直到买新书为止。

说起读书，妈妈算是我最大的“敌人”。妈妈同意我看书，可又担心我学习成绩。

有一天，妈妈给我买了一本《水浒传》，我放学回家第一时间就拿起书来看，妈妈把书夺走，笑眯眯地说：“想看书，先把作业写完。”我只好先去写作业。很快，我把作业写完了，刚要拿起书看，妈妈又说：“刚写完作业，休息一会儿，喝点水再看。”我急忙喝两口，开始看起来。

吃晚饭的.时候，我边看边吃，妈妈唠叨个没完，说吃饭看书对眼睛不好。到了晚上8点多，我还是没有把书看完。妈妈说：“睡觉吧，明天再接着看。”可我头都没有抬，继续看着。过了一会儿，妈妈又来了，严肃地说：“再给你5分钟时间。”我赶紧看，应都没应妈妈一声。时间一到，妈妈就把灯关掉了。我躺在床上，想着宋江和他的兄弟们，怎么也睡不着，下面的剧情怎么发展呀?谁又受伤了?想着想着就进入了梦乡。梦里我和一百零八位好汉一起惩奸除恶，当然，我就是那一百零九位好汉——吕鹏恩。

我的自我介绍6

Hello, everybody,I'm glad to meet all of you.Let me tell you a little bit about myself.Be patient with me, I'm a little bit nervous.My name is Louis. I'm reaIly excited to have the chance to join the team here at Li Yang Crazy English.I'm looking forward to getting to know all of you.I recently graduated from Harvard with a degree.in political science. My hobbies are watching TV.and painting watercolors. My favorite sport is volleyball.Being the new guy here makes me feel a little bit out of place.so I won't embarrass myself by calling Mr. Lee by someone else's.I'm trying to remember name. If I do make a mistake, please forgive me.everybody's name I've studied the reports of past meetings,and I've asked Mr. Lee for his guidance.I hope that I can make a worthwhile contribution to the company.Thank you for your warm welcome.

大家好，很高兴与大家相会，请允许我介绍一下自己，我有点紧张，希望大家多包涵。我的名字叫路易斯，有机会加入到李阳疯狂英语的团队我感到非常激动。

我热切地盼望着认识大家。我刚从哈佛大学毕业，获得了政治学学位，我的'嗜好是看电视和画水彩画。我最喜欢的运动是排球。在这里我是个新手，有点无所适从。我会尽力记住每个人的名字，不至于张冠李戴而闹笑话。如果真出了错，敬请原谅。

我的自我介绍7

我，从小学习做人方面表现突出，从小学习立志方面表现突出，从小学习创造方面表现突出；我，报效祖国的志向，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义，时刻把祖国和人民放在心中，努力做祖国和人民需要的好孩子，争取做祖国和人民事业发展的接班人；我，从小学习刻苦认真，一丝不苟，总是能够井井有条地完成老师布置给我的任务。

我在校担任班长，副大队长，我是老师的得意小助手，我带领全班走向“全自动”，我们班不需要老师来看管，我们班但凡早读，自休课，及放学前布置作业，我总是有办法来管理班级的纪律，同学们也很配合我，正是这种和谐使我们班深受各位老师的喜爱，我们自豪地被评为“行为规范示范班”

我是个活泼开朗，乐于助人的女孩，我在校担任班长，副大队长，我是老师的得意小助手，我带领全班走向“全自动”，我们班不需要老师来看管，我们班但凡早读，自休课，及放学前布置作业，我总是有办法来管理班级的纪律，同学们也很配合我，正是这种和谐使我们班深受各位老师的喜爱，我们班自豪地被评为“行为规范示范班”

我拥有很多荣誉，这些希望荣誉不仅是对我的肯定，也是对我的鞭策，但这些离不开老师对我的鼓励和期盼，同学们对我的厚爱，在大家的“照耀”下，我茁壮成长，才拥有了今天的成就。

在中队自主管理方面，我总是老师的`好帮手，自修课或活动课时，只要有我在，我总能想办法能维持好中队纪律，在我的带领下班级的纪律一直很好。身为老师的小助手，我总能一丝不苟地完成老师交代给我的所有任务，我尽职尽责的为中队服务，积极参加学校组织的活动，努力为班级增添荣誉。

在校园中，我是一个积极向上充满阳光和正能量的女孩。出黑板报时我会帮忙一起出谋划策，排队时我会协助体育委员快速整理队伍。我曾参加社区活动以及其他公益活动，爱心活动，正能量活动等等……。我是一个非常热心的人。比如：黑板报要用颜料，画笔，这些班费我都主动出。我没有班长的架子，和同学相处和谐，同学有不会的问题请教我，我会放下手中的事情，耐心辅导，和蔼可亲，人人都喜欢我。

我是班级值日组长，离学校较远的我每天提前二十分钟到校，深怕值日时间不够。我分工明确，认真监督发挥组长的作用。我会比组员们早到，并先完成自己的任务，再去检查，帮助其他组员打扫卫生。我拿起扫把，把不引人注意的墙角扫得一干二净；我拿着抹布，把投影仪以及放置投影仪的位置抹得一尘不染。整个班级仿佛焕然一新。

在此，我希望用我的努力与行动证明自己！

感谢各位评委老师以及同学的聆听！

谢谢大家！

我的自我介绍8

我叫向泓宇，今年九岁，是一位小学三年级的男生。

我很有礼貌，常常主动和别人打招呼，大家都喜欢我的热情！

我机灵活泼，遇事反应快！所以大家有什么麻烦事总爱请我帮忙，我也毫不犹豫地伸出援助之手。因为，帮助别人，快乐自己嘛！

我还是一个调皮的'男孩，我上课爱动，下课爱动，上特长班也爱动。妈妈说我静下来会获得更多的知识。因为有个词叫定能生慧！我不懂它的意思，大概是安静的人更智慧，因为，静下来，可以像海绵吸水一样静静地吸收知识。

我也是一个勇敢的孩子，我特别喜欢爬树，常常躲在树上，让大家都找不到我。在树上，我极目远眺，院子里的美景尽收眼底！真让人心情舒畅！但是我不恐高。所以，像猴子一样爬上高高的大树，真是一件让人享受的事情！

怎么样？我很有趣吧？欢迎你来和我交朋友！我在湖北宜昌伍家区实验小学三年级一班哦！快来找我吧！还犹豫什么！

我的自我介绍9

今天是我人生中第一次正式的面试，而我却没有充分的准备，因为我以为只是派发一点公司资料，不会有很正式的面试，我也只是想混进去跟老外交流交流，锻炼一下口语。

可惜一个可爱的姐姐接待了我，让我在会议室填写相关资料，别说公司还挺洋气啊，没办法，我是乡里娃进城。呵呵，几分钟后那个姐姐来面试我了，看了我的专业，马上给我彪了句德语；GutenTag!额原来她也会德语，她谦虚的说会一点点，可这后面的谈话都是德语和英语，还那么谦虚，这不是让我要我用中英德分别做面试自我介绍。虽然完全没有准备，但简单的自我介绍还是没有很大的问题。她觉得我很爽朗诚实，因为当她问我：Have you ever been a broad?我很直接的说；No,Money is a big problem.她笑着点头，不知道啥意思说了一会后，就忽悠我说很喜欢我，会向上面推荐我，要我等待答复。我不知道是不是忽悠我，总之第一次面试就这么稀里糊涂的给完了然后她送我出来，坐电梯从11楼下来，出了大楼，我觉得怎么就这么玩完了

反正出来了，就一个人在外面晃荡一下吧。来到南京东路，到处都是老外，我脸皮很厚，拉个正在看地图的老爷爷问：Hi！Can I help you？----yes,thanks.Please tell me where is shanghai sciencete chnologymuseum?最近怎么跟我这么外地人问路的老外都是问上海科技馆啊？于是我就用我蹩脚的英语告诉他路线，之后就各自赶路去了出来就锻炼了这几句简单到掉渣的'英语哎每次走到外国人跟前就听他们讲，一听到有讲德语的特别兴奋，跟了半天后，还是没机会找到说话的机会，估计别人还误以为我是小偷了吧。要是在国内被外国人欺负了，那个惨啦算了吧，寻找下个机会吧，可惜一寻就寻到了美邦，买了个书包，花了钱，还累死了。

面试还结果未卜，就先花了米米，我是个悲剧吧，哈哈不过收获也是有的，对生活越来越有信心。

我的自我介绍10

A pair of thick and thin eyebrows, the elderly under a pair of small eyes, a glib cherry small mouth. Do you know this girl? She is me. Do you want to know who I am? Let's listen to my introduction.

I am now a 13 year old girl with a horse tail, named Lin Qianxia. I am an ordinary person, because I have a lot of hobbies and interests, so my family has always said that I am a “fan”. I also think I am a “fan”.

Dad said I was a “TV fan”. Because I really love watching TV, I wish to see my love, from A to Z are read, the father may have against me to watch TV, I always said to him, can afterwards see good on TV, I can not control myself, because this TV show is too attractive.

My mother said I was a “Little Bookworm”, because every time I see the book, I will try to buy a new book.

My sister said I was a “fan”, because every time I was on the weekend, I would play, and it was “not to be killed” when I played.

All of the above are the biggest features of my family, and I think my biggest feature is laughing. I remember reading primary school, when I was in class or in class, everyone could hear my laughter. In class, the teacher told a joke, I also laughed a lesson, teachers and students hard to misunderstand me. In the math class, the teacher got out a math problem: “one hundred monks...” Somehow, I laughed and the teacher criticized me stern. I blushed and I assured my teacher that I wouldn't laugh again. But it is easy to change, can not change, I still love to laugh with the teacher called me to everywhere in the laugh, I laugh until so far. From that time on, I had changed my bad laugh.

Well, the old one is here. Friends, you listened to my introduction, I hope you will be my good friend.

我的自我介绍11

嗨！大家好，你知道我是谁吗？想认识我的话，就往下看看吧。

我的爱好是画画，不管白天还是晚上，只要一想起画画，我就会马上动手。笔轻快地在纸上“飞舞”着，不一会儿，一幅漂亮的画就完成了。我学画画已经四年多了，我也因为画画画得好，得到过许多奖项。

在家中，我也是个听话的孩子。妈妈让我做什么，我都不会拒绝。拖地，扫地，收拾......我都会。

我在家中是个听话的孩子，在学校也是个品学兼优的好学生。我的文章写得不错，每次写的作文都被老师拿出来读。在班上，我的人缘也不错，同学们玩儿什么游戏都会叫上我。我每年都会评到“三好学生”。四年级下期我还被评为了“四好少年”呢！

看了我的优点，你可不要认为我就是十全十美了。其实我有点粗心大意。比如写字漏了一笔，加法变减法......我也很想改，却怎么也改不了。

我也有点暴躁，总喜欢用拳头解决问题。就因为这个，老师没少骂过我。

我叫陈佳怡，有优点，缺点也不少，我一定要改正缺点，做一个妈妈的`好女儿，老师的好学生！

我的自我介绍12

我的个子在班级里是中等的，我的身高是一米四，我的体重是七十二斤。

我的'脸蛋是圆的，像个大苹果。我的眉毛是淡淡的，我的眼睛是大的，像个大宝石，我的耳朵是小的，耳垂是大的。

我是个文静的女孩。一下课，我就在教室里看书、画画。我的爱好是唱歌，因为唱歌可以让我的嗓子变好听。我还喜欢游泳，因为游泳是十分凉爽。

我的优点是帮助老师擦黑板、扫地和擦桌子。我的英语每次都是一百分。

我的自我介绍13

人非圣贤，孰能无过，每个人都会有缺点，但知错能改，善莫大焉啊！

老师曾经和我们说过，绝对不行骄傲，越饱满的稻子，越低头，但我始终无法做到谦虚，直到有一堂课，老师叫我们对大家说自己的优缺点，要在大庭广众之下，说出自己的优缺点可是两难啊！因为不行避重就轻只说优点，而若无其事的不说缺点，经过脑袋的过滤后，我绝顶聪明的脑袋决定要公平的说，但在我正经八百的'上台演讲时，以前与我吵架的好朋友，便慢慢地低下头，下课时他跑来找我，跟我说对不起，我终于与我原本形同陌路的好朋友，“破镜重圆”了。

俗话说：“严以律己，宽以待人”如果做到这一点，就会“苟日新，日日新”虽然没有人是完美的，但只要努力改过，那一定会变得更好，而且要将优点放大放大再放大，且持之以恒，而缺点就要大化小、小化无。这样的话，不但不会与同学分离，也不会被同学讨厌，最后要跟大家说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”对待别人，能够多多包容，这样也是很好的优点喔！

我的自我介绍14

一年级上册练习1安排了入学新生首次接触的口语交际训练——《自我介绍》。学生名字是各不相同的，名字的来历、包含的意思更是丰富多彩。因此首先从“说”的角度能够确保人人有话可说。同时，一年级学生年龄虽小，也积累了一定的生活经验，他们活跃好动，爱表现自己，或多或少地在不同的场合、不同的对象面前介绍过自己，因此从“交际”的角度出发，开发并发展生活经验，能让学生真正感受到交际是一种需要，从而主动参与到口语交际的活动中来。教材给这一口语交际作了问题性的内容提示和交流性的方法指导，配以黑板前小朋友大胆介绍、专心听讲的插图，更容易让学生产生亲切感、好奇感。

这一堂课，从交际的内容上看，应该让每位学生通过“自我介绍”这一语言实践活动，介绍清楚自己今年几岁、叫什么名字，这名字是谁给起的、为什么起这个名字；从交际时的表达来看，应该说话完整、通顺，引导他们学会一些交际的礼仪，能够大大方方、声音响亮地介绍自己，并且力求跟别人说得不一样；还有一个非常重要的习惯应该养成，就是在交际的过程中应学会倾听，把别人的介绍听仔细、听认真，这样才能取长补短。

刚入学一两个月的孩子，说上一段完整连贯的话有难度，让他们落落大方地在众人面前或不同的对象面前交流更不容易。

而口语交际是面对面的交流，它属于情境语言范畴，时时处处应体现有别于“听话、说话”的“交际”特色。要突破这两个难点，首先作为老师，要把学生的成功交流置于第一位，着重培养学生运用语言的能力，在他们说话、交际过程中出现用词不当、表意不明、表达不清的.时候，想方设法启发引导学生用规范的语言来表达，必要时甚至亲自示范，以此鼓励学生喜欢开口、敢于开口。其次，老师应善于创设情境，激发、调动学生的兴趣和情感，诱发他们说的欲望。教学中通过加强群体活动，恰当采用找朋友互说，小组内试说等方式，让学生动起来，保证每人都有说话的机会。灵活多元的评价激励也是一个极为重要的方面，学生自我的、学生之间的、师生之间的适时评价，作为一种外部刺激，能在规范语言、调动积极性、养成习惯等方面起到无形内化的效果。另外，课前的准备工作：让学生向家人了解名字来历，教室黑板作一些主题的渲染点缀等也能为口语交际的训练目标得以落实提供帮助。

教学过程：

一、范例激趣

明确要求

1、小朋友，今天有一位大学问家想和你们见个面，想认识他吗？（媒体映示钱钟书照片）我们让他自己介绍一下，（屏幕显示：自我介绍）听清楚噢，他介绍了自己的哪些情况？（播放配音）小朋友，你们好！不认识我吧？其实，我是你们的老乡啊！我叫钱钟书，19xx年出生在无锡，算算看我有几岁了？说起我的名字，那可是挺有意思的。我一周岁的时候，父母在我面前摆了许多东西，看我喜欢哪一样。这些东西有玩的、吃的、还有书。我别的都不要，伸手就拿了一本书。爸爸妈妈非常高兴，就给我取了一个名字，叫“钟书”，“钟”就是喜爱的意思。还真巧，我一生爱书，还写了好多书。记住我了吗？我也想认识大家呀，你们叫什么？几岁了？谁帮着起的名？为什么取这个名字呢？能说说吗？

交流并显示说话要求：自己叫什么名字？

今年几岁？

自己的名字谁给起的？

为什么给起这个名字？

2、老师先向钱爷爷作个自我介绍好吗？（媒体配音评价：很高兴认识你！）

3、想让别人认识你吗？那介绍自己的时候可一定要大大方方、声音响亮有礼貌；说话要完整通顺，可以跟别的小朋友说得不一样；听的时候更要虚心认真。这样你才会给人留下深刻的印象。今天，我们将评出自我介绍的大大方方奖、声音响亮奖、完整通顺奖、与众不同奖和善于倾听奖，（奖励标志分别为□△○☆◇）看谁得到的奖最多。

二、合作交流，尝试交际

1、为了把自己的情况介绍清楚，吸引人，小朋友可以先和自己的好朋友说说，互相提问，进行补充。（生同桌互说，师巡回帮助说话有困难的学生）

2、能向好朋友介绍自己了，那你能向小组里的同学介绍自己吗？6人小组内挨着顺序交流一下，取长补短。

3、各组推选一名介绍得比较好的小朋友上台向全班作自我介绍，师生评议。

三、创设情境，活化交际

按8人一组自由组合，根据给定的不同场合，学生分组轮换角色练习交际。

（1）向钱钟书爷爷作自我介绍

（2）向实习老师介绍自己

（3）在父母同事面前介绍自己

（4）和转来的小朋友作自我介绍

四、评奖激励，养成习惯

自评、互评、师评相结合，评出各奖项，把奖励标志贴胸前，五项全得的贴额头。