【简介】感谢网友“艾涛莹”参与投稿，下面是小编给大家带来关于小学语文第四册期末考试卷答案（共11篇），一起来看看吧，希望对您有所帮助。
篇1：小学语文第四册期末测试卷答案
小学语文第四册期末测试卷答案
年级： 姓名： 考号：成绩：
一、听力测试（我们一齐来做一做五年级的听力，看谁最棒，5分）
1、“马虎”的故事流传于 朝时代，由于画家画画马虎不分，酿成祸端，大儿子 ，二儿子 。
2、《“马虎”的由来》这个故事对你有什么警示？
二、写字测试（3分）（把下面的句子认真抄写在田字格中，要写规范、美观）
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
三、语言基础（30分）
1、读拼音写词语，请把字端正、匀称地写在田字格里。（8分）
ɡān zānɡ yòu ɡuī biǎn què lónɡ yǎ
jiàn kānɡ zuì 'è ā yí xī shēnɡ
2、比一比，再组成词语。(4分)
绑( ) 绣( ) 喉( ) 拦( )
帮( ) 秀( ) 猴( ) 栏( )
3、把四字词语补充完整，并按求归类。(6分)
( )( )而起 ( )( )救赵 ( )( )成塔
四面( )( ) ( )( )罗列 ( )( )不摧
⑴ 描写山势的是：
⑵ 表示人的精神和意志的是：
⑶ 表示与战争有关的是：
4、选择正确的读音，在下面画“ ”表示。(4分)
⑴ 我们有病要去医院扎(zhā zhá )针的时候不要乱挣扎(zhā zhá)。
⑵ 肥沃(wò yuè) 蝙(piān biān)蝠
5、按要求写句子。(10分)
⑴ 我记下了好朋友的电话号码。(改成“把”字句和“被”字句。)
⑵ 用关联词语把下面两个句子联成一句话。
语文课上，我们学到了知识。
语文课上，我们体会到了一种人生的哲理。
⑶ 按提示扩写句子，不少于2处。
朝阳抚摸着大地。(什么样的朝阳？怎样抚摸着？什么样的大地？)
⑷ 《独坐敬亭山》的作者是诗仙李白所作。(修改病句)
⑸ 下雷雨的时候，我们不能在大树下避雨。(改成反问句)
四、语言积累。(10分)
1、照样子写成语：(2分)
知己知彼（与战争有关）：
雄心壮志（人的精神和意志）：
2、名句盘点：(6分)
刘禹锡《望洞庭》后两句： ， 。
翁卷写乡村人家很忙碌的诗句是： ， 。
，豚栅鸡栖半掩扉。(王驾)
乾隆皇帝出上联：“花甲重逢，增加三七岁月。”纪晓岚是这样对的：
这学期学习了好几篇生命宝贵的课文，请把你在学习这些课文时积累的其中一个句写下来（2分）：
五、综合实践(5分)
教师：通过学习，同学们一定对外国名人有所了解，你能说出三四个外国名人的名字吗？
我：
教师：你最欢谁？
我：
教师：什么原因使你那么最欢他(她)？
我：
教师：你会向他(她)学习些什么？
我：
六、阅读理解。（15分）
㈠课内阅读（7分）
我看见过波澜壮阔的大海,欣赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波，扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
1、填空。
①第一句话，作者用 、和 对比，写出
了漓江的独特美。（3分）
②第二句话，写漓江水的三个特点，是（ ）、（ ）和（ ）。（3分）
2、根据前面提供的内容，把句子补充完整。（1分）
天气真热啊，热得 。
㈡课外阅读（8分）
登山观景
我们学校附近有一座山。星期天，我们登上山顶，往四周眺望家乡的景色。
往东看，那是新建的城镇。城里有一排排高大的楼房，一条条宽阔的街道。往南看，满眼是美丽的田野。田野里庄稼一片接一片，在很远的地方与蓝天连在一起。一条笔直的公路穿过田野，通向远方。往西看，是一片果园。那里到处是茂密的果树。果园旁边有一排平房，那就是我们可爱的学校。校园里鲜艳的五星红旗迎风招展，在一片浓绿的衬托下，显得特别引人注目。往北看，一条大河伸向远方，大铁桥像一条钢铁巨龙卧在大河上，一列火车正从铁桥上通过。河面上的船你来我往，十分繁忙。
我们的.家乡多美好。我长大了，一定要把家乡建设得更加美好！
1、文章的第二自然段是按（ ）顺序来写的。（1分）
2、按短文内容填空。（2分）
（ ）的街道 （ ）的田野
3、请你用“﹋﹋”画出文中的中心句。（1分）
4、文中画“ ”的句子运用了 的修辞方法，把 比作 。（2分）、
5、请仿写画横线的句子写一句话。（2分）
七、习作。（30分）
你可能生活在农村，对农村的一草一木都非常熟悉，而且充满了感情；也许你生活在城市，没见过绿油油的麦苗，也没看过可爱的小鸡、小鸭等，把你对农村生活的感受、向往写下来吧！题目自拟，要写出自己的真情实感。
听历材料
“马虎”由来
宋朝有个画家，画画的水平很高，画什么就像什么。他就是有个特点：做事不认真。
一天，这个画家想画一只老虎。画完老虎头后，刚要画老虎身子，就有人来找他，他随后便出了门。他回来后又接着画，竟然在老虎头下面画了一匹马身子。
画家有两个儿子，他们都没有见过马，也没有见过虎。他大儿子看见画，问画家是什么动物。画家随口回答：“马”。他的二儿子看见画，问他画什么，画家随口回答：“虎。”
大儿子出门，碰到老虎后以为是马，准备抓来骑，结果被吃掉了。二儿子出门看见了马以为是虎，吓得使劲跑，不小心把腿摔折了。
那幅“马虎”图烧了，以后做事再也不敢不认真了。
参考答案：
一、宋朝 大儿子出门，碰到老虎后以为是马，准备抓来骑，结果被吃掉了 二儿子出门看见了马以为是虎，吓得使劲跑，不小心把腿摔折了 做事不能不认真
二、略
三、1、肝脏 幼龟 扁雀 聋哑 健康 罪恶 阿姨 牺牲
2、略 3、拔地面起 围魏救赵 聚沙成塔 十面埋伏 奇峰罗列 无坚不摧
3、（1）拔地面起 奇峰罗列 （2）聚沙成塔 （3）围魏救赵 十面埋伏 无坚不摧
4、（1）Zhā zhá （2）wò biān
5、（1）我把好朋友的电话号码记下了。 好朋友的电话号码被我记下了。
（2）不但……而且……
（3）略
（4）略
（5）略
四、1、略
2、略
五、略
六、（一）1、大海、西湖、漓江 静 清 绿 2、略
（二）1、方位2、宽阔 美丽 3、我们的家乡多美好。4、比喻 大铁桥 钢铁巨龙5、略
七、按四年级写作要求给分。
篇2：关于小学四年级期末考试卷的语文及答案
一.根据拼音，写出词语。(10分)
zhèn hàn pín zhàn shùn jiān fēi xián qīn chè( ) ( ) ( ) ( ) ( )
uó huī lón yǎ huǐ huài wéi bèi wān yán( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二.辨字组词 (5分)
锐( )辨( ) 捎( ) 剂( )孤( )悦( ) 辩 ( ) 哨 ( ) 济( )弧( )
三.把下列词语补充完整。(8分)
雄心( ) ( ) 手不( ) ( ) 知( )知( )
碌碌( ) ( ) ( ) 其不( ) 鹏( )万( )
( )向( )敌 自( )不( )
四.按要求写句子(6分)
1 面对这个失去亲人的孩子，我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句)
_________________________________________________________。
2、漓江的水很绿。(改为比喻句)
________________________________________
3、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。(修改病句)
________________________________________________。
五.选词填空(4分)
无论…..都….. 只要……就……
即使…..也…… 不是…….而是……
1. 飞机装上雷达，( )在漆黑的夜里，它( )能安全飞行。
2. ( )什么地方，( )比不上我的家乡美。
3. 放学回家后，我( )先出去玩，( )先做作业。
4. 明天( )不下雨，春游( )会照计划。
六.按诗文内容或要求填空 (7分)
1. 填写人物所做的事情：小夜鹰 ：___________ ;普罗米修斯：__________ 。
2. 填上反映人物特点的词语：法国雕塑家罗丹______________;伽利略 ______________ 。
3. 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了_______;科学家研究蜻蜓的翅膀，
研制出了_________;科学家研究 _________，研制出了_________。
4. 飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳几件小事向我们展示的是 ________，盲童安静用自己独特的方式，感受着 _____________。
七.给句子排排队。(5分)
( )金色的秋季来了，老榆树在秋风中哼着丰收的曲子，将满树的叶子洒向大地。
( )我最喜爱校园东南角那棵老榆树。
( )大雪纷飞时，老榆树像一位巨人，傲然挺立在风雪中。
( )炎热的夏季，骄阳似火，老榆树用它茂盛的枝叶，为同学遮荫。
八.积累与运用(4分)
1、日出江花红胜火，__________________。
2、竹外桃花三两枝，_____________________。
3、________________________，白银盘里一青螺。
4、____________________，金石为开。
5、_________________――非一日之功。
6、砌墙的砖头――_____________ 。
7、天上鲤鱼斑， __ _________ 。
8、________________ __，言而有信。
九.课文回顾：(3分)
在本学期学过的课文中，我们游览了祖国的许多名山大川，如被人们称为________________________的桂林山水;我们也认识了许多让我们敬佩的人，如《生命 生命》中的作者杏林子，她对生命的态度是___________________; 我们还了解了大自然给人类的启示示，知道了____________是人类的老师。
十.口语交际(3分)
当你在买东西时，热情的售货员阿姨为你介绍了许多产品，而你都不喜欢，你会怎样跟她说?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________。
十一. 阅读《自然之道》，完成下面练习。(10分)
我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊!”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。
然而，接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。
“天啊!”我听见同伴说，“看我们做了些什么!”这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。
1.在文中找出下列词语的近义词。(2分)
慌张―― ( ) 着急――( )
冷漠―― ( ) 赶快―― ( )
2.从文中找出与下列解释相应的词语，填在括号里。(2分)
(1)好像没有那么回事似的。 ( )
(2)像游鱼那样一个一个地出去。 ( )
3.“然而，接着发生的事情让大家极为震惊。”“震惊”的含义是_________________发生了什么令人震惊的事?__________________ 。(2分)
4、在最后一个自然段中，有三个表现当时紧张气氛的词语，它们分别是___________、__________和奔跑。(2分)
5.课文告诉我们，如果不按___________办事，往往会产生与愿望_________的结果。(2分)
十二。阅读课外短文，回答下列问题。(10分)
春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜欢这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有(生机 生命)，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人!
一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展右臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样(软弱 柔弱)，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊!”
小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么(挺拔 挺立)，可是它的生命力是多么(坚强 顽强)!人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
1、短文加个恰当的题目，写在文前的横线上。(1分)
2、用“”划去( )里用得不恰当的词语。(1分)
3、“疾”字在字典里有四个意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈。 “疾风知劲草”中的“疾”应取第( )种意思。(1分)
4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。(2分)
ABB： __________ ____________ ABCC：____________ _______________
AABC __________ _____________ AABB:____________ _______________
5、我从文中划线的句子中体会到了什么?(2分)
_________________________________________________________。
6、用“√”选择正确的答案。(1分)
(1).本文表现了作者喜爱春天的思想感情。( )
(2).本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。( )
7、你觉得身边还有哪些人或物具有小草一样的精神?请写一写你对他们的赞美之情。(2分)
______________________________________________________________。
[关于小学四年级期末考试卷的语文及答案]
篇3：小学语文期末考试卷
一、默写声母。
_____________________________
二、默写韵母 。
_____________________________
三、比一比，再组词。
{鸡( )
鸣( )
{欢( )
吹( )
{玩( )
完( )
{迷( )
眯( )
四、写笔画。
点?横()?竖()?撇()?捺()?提()?斜()?钩()?横()?折()?钩()?撇()?折()?横()?钩()
五、把字宝宝送回家。
向?写?在?见?口?水?田
三画;________________________
四画;________________________
五画;________________________
六画;________________________
六、看拼音，写汉字。
括o xìn
pén yǒu
jiào shì
xīn nián
yán uāng
xíe zì
lǎo shī
七、组词。
大( )?日( )?中( )?小( )?月( )?女( )?田( )?口( )?虫( )
八、写出有下面偏旁的字，看谁写的多。
亻：__________________________
氵：__________________________
木：__________________________
女：__________________________
九、连一连。
写 小路 一只 花
看 贺年卡 一朵 小鸟
看 电视 ?? 一个 书
走 西瓜 ?? 一本 小孩
十、把诗歌补充完整。
静夜思
床前( )( )光，
疑是( )( )霜。
举头望( )( )，
?低头思( )( )。
同学们一定要懂得只有好好学习才能取得好成绩，希望提供的小学一年级上册语文期末考试卷，大家能够多多练习，争取向父母和老师交一份不错的成绩单!
篇4：小学语文第四册期末练习题
小学语文第四册期末练习题
一、看拼音写字、词。(23分)
qīng yo j zh
( )明 ( )篮 ( )时 ( )造
( )菜 ( )远 ( )别 ( )向
g mng zuān yn shāng liang lǎo bǎi xng
( ) ( ) ( ) ( )
pn xun rng y hu zhě yng yǎng fi
( ) ( ) ( ) ( )
shuǎ nng yān xiāo yn sn shī qng hu y
( ) ( ) ( )
bng qiě wǔ gǔ piāo xiāng shān qing shuǐ jn
( ) ( ) ( )
二、在括号里填上合适的词语。(10分)
一( )渔歌 ( )的干部 ( )疲倦
一( )春雨 ( )的礼花 ( )洪水
夜晚，一场( )的动物联欢会开始了。黄鹂( )起( )的歌儿，孔雀( )开( )的尾巴，跳着( )的舞蹈，大象甩着( )的鼻子，小猴在树上( )，青蛙( )起( )的肚皮，使劲鼓掌。大家( )啊，( )啊，树林里( )着它们的( )。
三、加偏旁组成新字再组词(8分)
娄 _____ ( ) 隹 _____ ( )
_____ ( ) _____ ( )
舌 _____ ( ) 勿 _____ ( )
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_____ ( ) _____ ( )
四、把句子补充完整。(9分)
1、，日子过得很快乐。
2、， 总是 。
3、你怎么可以 ?
4、有时像 ，有时像 ，真是 啊!
五、根据课文内容填空。(1、2两题每格0.5分，第3题2分，共22分)
1、夜 了， 得眨 ， ，案 ，梦 ，梦 甜。
2、，春风一家。
3、学习了《狐狸和乌鸦》这一课，我们懂得了，。(填一句名言)
六、排词成句，并加上合适的标点。(9分)
1、背着 高兴地 早上 上学去 书包 小芳
2、有 公鸡 美丽 从前 一只 很 自以为
3、骄阳似火 高大的 海岛上 椰子树 长在 的
七、阅读在线。(10分)
小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：咦，我怎么没汗呢?它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：汗?在鼻子上。小花猫摸摸鼻子，没汗!
小花猫再去问小马。小马在凉快的'地方打滚。它指着自己的身体说：汗?在身上。小花猫舔舔全身，没汗!
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：汗?在舌头上。小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：你又不是狗，汗怎么会在舌头上?小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了：原来，我们的汗藏在这里!
1、短文共有 自然段。
2、读了短文，我知道老牛的汗在___ _，小马的汗在_ __，小狗的汗在__ __，小花猫和__ _的汗都在_ _。
3、在文中找出恰当的动词填在下面括号
( )鼻子 ( )脚掌 ( )舌头 ( )全身
八、请你发挥想象，编一个小故事，记得加上题目哦。(9分)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________
附加题：(10分)
动动脑筋，请把下面春联的上联和相对应的下联用线连起来。
山舞银蛇日 爆竹增欢声
春花含笑意 春来鸟语花香
冬去山明水秀 地披红杏时
岁通盛世家家富 一统山河际太平
百年天地回元气 人遇年华个个欢
(友情提示：做完之后不要贪玩，赶紧认真检查吧。)
篇5：关于小学语文一年级期末考试卷
二、我会连。（10分）
火 zhōng
中 liù
上 shuǐ
六 huǒ
水 shàng
三、我能看拼音写笔画。（7分）
shù zhé héng gōu piě zhé héng piě
（ ） （ ） （ ） （ ）
héng zhé wān gōu shù zhé zhé gōu wò gōu
（ ） （ ） （ ）
四、我会看拼音写词语。（8分）
shān yáng chǐzi xiǎo niǎo shuǐ tián
zì jǐ rì yuè máo jīn fēng chē
五、我会给加粗的字选择正确的读音，对的画“√’’。（6分）
白云（bái bá ） 萝卜（bō bo ） 长短（cháng zhǎng ）
下雨（yǔ yǚ ） 左耳（ěr rě ） 大风（fēng fēn ）
六、我能按笔顺规则写字，还会数笔画（8分）
风 共（ ）笔
耳 共（ ）笔
火 共（ ）笔
马 共（ ）笔
七、我会组词语。（8分）
毛（ ）目（ ）人（ ）车（ ）
手（ ）月（ ）入（ ）东（ ）
八、我会一字组多词。（9分）
水（ ）（ ）（ ）
天（ ） （ ）（ ）
心（ ） （ ）（ ）
九、我能写出意思相反的词。（6分）
多―（ ）短―（ ）下―（ ）
出―（ ）黑―（ ）大―（ ）
十、我会连。（8分）
白白的 草地 一只 树叶
绿绿的 雪花 一面 小猫
鲜艳的 明天 一片 雨伞
美好的 花朵 一把 红旗
十一、我能读，对的画“√”，错的画“×”。（3分）
1．“房子”一词中的“子”字应读“zi”。（ ）
2．“长”的第一笔是“一”。（ ）
3．“小”和“少”的第一笔是一样的。（ ）
十二、我会说（会写的可以试着写写，写错不计分）。（8分）
1．弯弯的月亮像 。
2．我爱 。
3．我的 里有 。
4．______的尾巴好像_________。
十三、我能把下面的词语组成句子，再写下来。（只填序号）（3分）
①漂亮的 ②兔妈妈 ③一个 ④雪孩子 ⑤堆了
十四、我能读懂下面的一段话，还能回答问题。（6分）
花朵的妈妈是大地，星星的妈妈是天空，浪（1àng）花的妈妈是大海（hǎi），我们的妈妈是祖（zǔ）国（guó）。我们爱妈妈，我们更爱祖国。
1．这一段共有句话。（2分）
2．照样了，连一连。（4分）
花朵的妈妈是 天空
星星的妈妈是 大地
浪花的妈妈是 祖国
我们的妈妈是 大海
[关于小学语文一年级期末考试卷]
篇6：小学语文二年级期末考试卷
一、书写。5%
二、按《字母表》的顺序排列下面小写字母。4%
c g b f d a e t
____________________________________________________ .
三、看拼音，写词语。20%
zhui zhu panxuan piao dang zhu shi youxiu
( )( )( )( )( )
shangliang la mei zhuangli wanshua ye ju
( )( )( )( )( )
四、比一比，再组词。8%
猫( ) 停( ) 饱( ) 治( )
描( ) 亭( ) 泡( ) 制( )
五、照样子写词语。6%
鲜红鲜红( )( ) ( )
普普通通( )( ) ( )
六、把句子补充完整，并加上标点。8%
1、我们要__________________________.
2、这是__________________________ 吗
3、冬天来了，__________________________
4、__________________________ 都是__________________________ .
七、按课文内容填空。27%
1、千条渠，万条河，( )( )一个连一个，处处绿水( )( )( )。
2、丹顶鹤带着( )( )( )( )( )来到这里，它们( )( )( )( )，( )忧( )( )地生活着，要在这儿度过整整一个冬天。
3、( )( )依山尽，( )( )入海流。欲穷( )( )( )，更上( )( )( )。
八、阅读短文，完成练习。12%
秋天
秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了!
秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。
1、短文有( )个自然段。第( )自然段写秋天到了，菊花开了。第( )自然段写秋天到了，果子熟了。
2、填上合适的词。
( )的菊花 ( )的苹果 ( )的梨
( )的果子 ( )的葡萄 ( )的香味
3、把文中表示颜色的词语写下来。
.____________________________________________________
九、写话。10%
⑴图上画的是什么时候发生的事情?⑵共有几个人?他们在干什么?他们玩得怎样?⑶看一看，想一想，用几句话写下来。
.____________________________________________________ .
____________________________________________________
附：二年级语文期终试卷答案
二、a b c d e f g t
三、追逐 盘旋 飘荡 注视 优秀
商量 蜡梅 壮丽 玩耍 野菊
四、略
五、如：雪白雪白 商量商量 研究研究
高高兴兴 快快乐乐 开开心心
六、略
七、1、池塘、荡清波
2、自己的孩子、三五成群、无无虑
3、白日、黄河、千里目、一层楼
八、1、(2)、(1)、(2)
2、略
3、红的、黄的、紫的、白的、黄澄澄、红通能
九、略
篇7：七年级上册语文期末考试卷答案
一、积累与运用(满分30分)
1. A 2. D 3. D 4. B 5. C 1―5小题各2分
6.(1)“忽然”与“渐渐”矛盾，删去一词即可 (2)去掉“一切”或在“野生动物”后面加上“的行为”。 每句1分，计2分
7.示例：当你受伤时，书给你鼓励;当你失败时，书给你安慰。(意对即可)
每写对一句给1分，计2分。
8.(1)阿廖沙 “好事情”(2)菩提祖师 如意金箍棒 每空1分，计4分
9.(1)思而不学则殆(2)扬子江头杨柳春(3)安能辨我是雄雌(4)随风直到夜郎西(5) 荡胸生层云，决眦入归鸟(6)君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池(7)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春(8)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层
共12分。每空1分，有错字、漏字、别字，该空不给分。
二、文言诗文阅读(满分20分)
(一)10分
10. C 2分
11.(1)在春冬两个季节，则有白色的急流，碧绿的深水，回旋着清波，倒映出(各种景物的)影子。(2)如果不是正午或半夜，就看不见太阳和月亮。
每句2分，计4分
12.连绵不断、隐天蔽日(1分);季节(1分)
13.进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。 2分
(二)6分
14.(1)曾经(2)拉 翱1分，计2分
15.喜欢别人说自己能够使用强弓。 2分
16.告诉我们：一个人要有自知之明，才能知彼知己，洞察秋毫。(或一个人如果只喜欢听奉承的话，就不能够正确地认识自己。) (意思对即可) 2分
【译文】齐宣王爱好射箭，喜欢别人说自己能够使用强弓。其实，他曾经使用的弓只用三石的力气就能够拉开了。他把这张弓交给左右的人传看。身边的人都试着拉，但只把弓拉到一半，就装着拉不动的样子，恭维地说：“这张弓没有九石的力气拉不开。除了大王以外，谁还能够使用这张弓呢?”齐宣王听了非常高兴。其实，齐宣王使用的弓不过三百多斤，可是他却一辈子以为自己能拉一千多斤的弓。这难道不是悲哀吗?
(三)4分
17.(1)斜阳(2)半日(2分，每空1分)
18.表达诗人孤寂、苦闷的心境。(2分，意对即可)
三、现代文阅读(满分30分)
(一)18分
19.委屈 揪心 翱1分，计2分
20.插叙;补充交代了他的家庭条件艰苦，使文章内容完整;为下文写他的父亲卖凉皮作铺垫;突出中心或突出父爱。 4分
21.“排山倒海”是气势浩大的意思，生动形象地表现了他对父亲的埋怨十分强烈。(意思对即可) 2分
22.为不能给儿子带来荣耀而愧疚;为得不到儿子的理解而委屈;为自己的生活处境寒酸而无奈;为儿子对自己的指责而生气。(答出其中两点即可) 2分
23.景物描写，表现天气的炎热，衬托父亲的辛苦，为下文写“他”对父亲内疚作铺垫。4分
24.他的虚荣和无知伤害了父亲，而父亲依然爱他。 2分
25.设置悬念，激发读者的阅读兴趣;交代了文中的主要人物。 2分
(二)12分
26.希望在隔冬的衰草中看到一两株小草冲破早春严寒阻隔，傲视朔风余威，破土而出，为大地带来早春的气息。 3分
27.“飞”是“轻盈的飞翔”的意思，生动形象写出了春天来得迅速、来得轻快的特点，表现了春天突然来临给“我”带来的惊喜和欢愉。 3分
28.指人生的理想、目标，心中的希望等。 2分
29.“寻春”蕴含两层意思：(1)寻自然之春;(2)寻内心世界之“春” 2分
30. D 2分
四、作文(满分40分)略
作文评分标准：
等 级 内 容 语 言 结 构
一类文
35―40分 选择恰当的表达方式，表达对生活的独特感受和真切体验，内容充实，中心明确，切合题意，思想感情真实、健康 行文流畅，语言准确生动 合理安排内容的先后和详略，结构完整，条理清楚， 层次清晰，分段恰当
二类文
29―34分 表达方式恰当，感情真挚，内容较充实，中心较明确，较切合题意 语言通顺(病句不超过3个)，有个别错别字，语言基本准确 详略较得当，条理较清晰，结构较完整，分段较恰当
三类文
21―28分 基本切题，思想尚健康，有一定中心，内容较简单，欠具体 语言基本通顺(病句不超过6个)，有少量错别字 结构基本完整，条理不清， 分段不恰当
四类文
20分以下 不切题，思想不够健康， 没有中心，内容太空泛，字数不足 语言不通顺，错别字太多 结构不完整，层次混乱
说明：
1.凡书写工整美观，无涂抹现象，卷面整洁者，评分时可奖励2分;书写潦草，难以辨认，最多扣3分。 2.没有文题扣2分。 3.每三个错别字扣1分，最多扣3分。 4.标点符号一逗到底，字数不够，扣2分。
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篇8：五年级上册语文期末考试卷答案
一、语文知识积累与运用（30分）
1.加点字注音完全正确的一项是( ) （3分）
A．刹那 (shà) 黄晕 (yùn) 莽莽榛榛 (zhēn)
B．斜 (qī) 倏忽 (shū) 山岛竦峙（shì）
C．匿笑 （nì） 啮齿（niè） 风驰电掣 (chè)
D．须臾 (yú) 踉跄 (niàng) 身体蜷曲(quán）
2.下列词语没有别字的一项是（ ）（3分）
A．分歧 诀别 憔悴 仙露琼桨
B．寥廓 隐秘 感慨 鸦雀无声
C．覆盖 遮敝 葱茏 一字不漏
D．轮番 聒噪 朗润 浑为一谈
3.下列加点词语使用正确的一项是（ ）（3分）
A．穿过一个月亮门，眼前是一座优雅的小花园。
B．整个事情盘根错节，关系复杂，个中委屈决不是三言两语就能说清楚的。
C．这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。
D．《本塘第一剧》那一口亲切的杭州话常常让守候的观众眉开眼笑。
4、下列说法正确的一项是（ ）（3分）
A．《小圣施威降大圣》节选自清代小说家吴承恩的《西游记》，选段描述的打斗经过，紧张中透着诙谐，妙趣横生，引人入胜。
B．《皇帝的新装》作者是丹麦童话作家安徒生，安徒生著有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《拇指姑娘》《蚂蚁和蝉》等大量优秀的童话作品。
C．《济南的冬天》作者老舍，这篇小说表达了老舍先生对济南山山水水的无限情深。
D．《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编纂，记录了孔子及其弟子的言行。与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
5．把下列句子补充完整。（只选作6小题）（6分）
（1）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 ， 。（李商隐《夜雨寄北》）
（2） ， 。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
（3） ， 禅房花木深 。山光悦鸟性 ， 。（常建《题破山寺后禅院》）
（4） ， ？人不知而不愠，不亦君子乎？（《<论语>十二章》）
（5）三人行 ，必有我师焉。 ， 。（《<论语>十二章》）
（6） ， 。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）
（7）知不足，然后能自反也； ， 。故曰： 。（《虽有嘉肴》）
6. 名著阅读（5分）
1）“冰雪里的梅花啊！你占了春的先了。看遍地的小花 随着你零星开放。”《春水一八》在描绘自然之美时，表现了诗人 （人名）独特的审美情趣，表现了诗人对 的珍爱。（2分）
2）《骆驼和宙斯》写的是 （概述情节）故事，批评贪得无厌。（2分）
3) “她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色－－但你却看不透她！”选自朱自清描写梅雨潭的散文 。（篇名）（1分）
7.综合性学习(7分)
“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”，钟灵毓秀的杭州有着许多脍炙人口的经典故事。这些故事彰显杭州民众的精神和传统美德，浓缩了杭州人的智慧。北宸中学将举办“杭州好故事”活动，请您参加。
活动一：
学校“杭州好故事”活动筹备小组将邀请文化名人王老师担任现场嘉宾，拟写的邀请函中在格式、标点、语言表达上各有一处错误，请修改。
邀请函
尊敬的王老师：
为了让同学更深入了解杭州的自然风光，历史文化和人文精神，学校决定于1月10日下午1点在报告厅开讲“杭州好故事”，诚邀王老师担任现场嘉宾，请务必准时出席。
北宸中学“杭州好故事”筹备小组
201x年12月30日
活动二：
活动命题小组将杭州净慈禅寺康熙题写的一副对联“云间树色千花满，竹里泉声百道 ”隐去一字，请你选择正确的一项，补全下联，使之更能表现出山涧泉水的清脆悦耳。 ( )
A．响 B．飞 C．落 D．传
活动三：
筹备小组邀请你为此次活动设计一个会徽，要求主题突出，包含杭州元素，请你用简洁的语言描述设计的画面，字数30字左右。
我设计的会徽：
二、现代文阅读
（一）草木之情
①佛教慈悲一切有眼睛的生命，故没有“人”而只有“有情”的概念，把人与动物并置于这一概念之内，一视同仁。这一来，只有植物降了等级，冷落在慈悲光圈之外，于是牛羊大嚼青草从来不被看作屠杀，工匠砍削竹木从来不被看作酷刑。
②佛祖如果多一点现代科学知识，其实可知草木虽无心肝，却也有神经活动和精神反应，甚至还有心理记忆和面部表情――至少比网络上的电子虚拟宠物要“有情”得多。比如我家的葡萄就是小姐身子丫环命，脾气大得很，心眼小得很。有一天，一株葡萄突然只剩下光光的主杆，叶子全部掉落在地任人践踏，不知道是什么原因。我想了一会，才记起来前一天给它修剪过三四片叶子，意在清除一些带虫眼的破叶，以使它更为靓丽清新。肯定是我这一剪子惹恼了它，让它怒从心头起，恶向胆边生，来个英勇地以死抗争。你小子剪什么剪？老娘躲不起，但死得起，不活了！
③不仅是这一株，其他葡萄也不好惹，决不容我随意造次。又一次，我见另一株葡萄被风雨吹得歪歪斜斜，好心让它转个身子，以便攀上新搭的棚架。我的手脚已经轻得不能再轻，态度已经和善得不能再和善，但还是再次逼出了惊天动地的自杀案，又是一次绿叶哗啦啦啦落尽，剩下光杆一根。直到两个多月后，自杀者出足了气，逞足了威风，枯干上才绽出一芽新绿，算是气色缓和心回意转。
④相比之下，资质平平的梓树就敦厚得多。工匠们建房施工时，把一棵碍事的小梓树砍了，又在树根旁挖灶熬浆糊，算是刀刑火刑无所不用其极，足足让小树死了十几遍。不料工匠离开半年之后，这树蔸无怨无悔，从焦土里抽枝发叶，顽强的活了过来，为主人很快撑起一片绿荫。在中国的文字里，木匠原名“梓匠”，故乡又名“桑梓”，可见这种树在历史上颇有年头。这与它的不屈不挠和任劳任怨不无关系。我只是觉得这种树稍稍有点蠢，比如初秋之际，寒暖不定，它们似乎是被气候信号搞糊涂了，不知眼下是什么季节，就又落叶又发芽的，如同连哭带笑，又加棉袄又摇扇，蠢得有点丢人现眼。
⑤“秋天来了！”我忍不住冲着它们呵斥。
⑥它们似乎听不懂，新芽还是冲着落叶往外窜。
⑦草木的心性其实各个不一。牵牛花对光亮最敏感，每天早晨速开速谢，只在朝霞泼地的那一刻爆出蓝花一串，相当于植物的打鸣，或者是色彩的早操。桂花最守团队纪律，金色或银白的花粒，说有就全树都有，说无就全树都无，变化只在瞬间，似有共同行动的准确时机和及时联系的局域网络，谁都不得自由主义的擅自进退。比较而言，只有月季花最为娇生惯养。它们享受了最肥沃的土壤，最敞亮的受阳区位，最频繁的喷药杀虫，但还是爱长不长，倦容满面，暮气沉沉。硬要长的话，突然窜出一根长枝，挂上一两朵孤零零的花，就把你打发掉。
⑧当一棵树开花的时候，谁说它就不是在微笑呢？当一片红叶飘落在地的时候，谁说它不是一口哀怨的咯血呢？当瓜叶枯黄甚至枯黑的时候，谁说这不是它们在咳嗽或者呻吟？有一些橘色的或紫色的小野花突然在院墙里满地开放，如同一些吵吵闹闹的来客。它们在随后的一两年里突然不见踪影，不知去了哪里，满园静寂无声。我只能把这事看作是客人的愤然而去和含怒绝交――但我在何事上得罪了它们？
⑨再说我们同时栽下的一些橘树吧。手心手背都是肉，我对它们同样的挖坑同样的修剪同样的追肥，但靠路边的三棵长得很快，眼看就要开花挂果，其他几株却无精打采，单薄瘦弱，长来长去还是侏儒，甚至叶子一片片在蜷缩。有一位农妇曾对我说：你要对它们多讲讲话，你尤其不能分亲疏厚薄，要一碗水端平――你对它们没好脸色，它们就活得更没有劲头了。
⑩我对这个建议半信半疑：几棵树苗也能看得懂脸色？
8．在作者笔下，草木具有哪些特点？阅读全文后概括回答。（4分）
9．下列句子中加点的文字生动形象，富有表现力，收到了很好的表达效果。请作简要分析。（6分）
①牵牛花对光亮最敏感，每天早晨速开速谢，只在朝霞泼地的那一刻爆出蓝花一串，相当于植物的打鸣，或者是色彩的早操。
②当一棵树开花的时候，谁说它就不是在微笑呢？当一片红叶飘落在地的时候，谁说它不是一口哀怨的咯血呢？当瓜叶枯黄甚至枯黑的时候，谁说这不是它们在咳嗽或者呻吟？
10．请根据上下文，回答“我家的葡萄就是小姐身子丫环命”这句话的具体含义。（3分）
11．文章最后引用农妇的话有什么表达作用？请结合全文回答。（3分）
(二)板凳狗和它的一朵小黄花
金波
板凳狗每天都去郊外的湖边散步，一年四季从不间断。
这是一个秋天的早晨，他来到湖边，看见一丛黄色的小花，便俯下身来闻一闻，很香。
第二天，他又来到湖边，发现那一丛花不见了。
“花儿哪里去了?”他自言自语地说。
这时，有一个很柔弱的声音传过来：“是让几个孩子摘走了，都摘走了。”
板凳狗俯下身来找一找，发现在原来开满黄花的地方，有一朵很小很小的花还留在那儿。
“你怎么没有被摘走呀?”
“我太小，不起眼儿，他们看不上我。”
那一天板凳狗感到很不安，晚上很久都没睡着。
第三天，他又来到湖边，刚刚走近那朵小黄花，她就高兴地喊了起来：
“你好，板凳狗!你看我是不是长大了一些?”
板凳狗仔细看了看，看不出她有什么变化，但他还是鼓励她：
“你长大了一点点。”
小黄花很高兴，把身子扭一扭，像跳草裙舞。
可是，她忽然又有些担心了：“我长大了，如果也被摘走了，怎么办?”
是啊，板凳狗也担心起来。那天，他一直陪着小黄花，天上的星星都出来了，才和她告别。
又一天的早晨，当板凳狗再见到小黄花时，发现她真的长大了。“啊，小黄花，你真的长大了。我要好好保护你，不让别人把你摘走。”
小黄花马上叫他一声“板凳狗哥哥”，惊喜地问他：“你真的能保护我吗?”
板凳狗点点头，就静静地卧在小黄花身边守护着她。
“你为什么叫板凳狗呢?”小黄花好奇地问，“是因为你长得像一条小板凳吗?”
他不知道该怎么回答。他卧在小黄花身边，静静地欣赏着她，看得小黄花羞答答的。
看着看着，板凳狗忽然也提出一个问题：
“你为什么不长一些刺呢?谁要摘你，你就扎他!”
“你说什么呀，我为什么要扎别人呢，”小黄花觉得奇怪，“我只希望有人欣赏我，别伤害我，就像你一样。”
板凳狗听了，很为自己提出这样愚蠢的问题不好意思。
这时候，从小树林里跑出来一只兔子，他想尝尝这朵娇嫩的小花。
板凳狗大喝一声：“兔子，你是不是想摘花?”
小兔子吓得四条腿直哆嗦：“啊，不是，不是。”说完，掉头就跑走了。
那天板凳狗又陪小黄花一直到月亮升起来。
从那天开始，每天天一亮，板凳狗就来守护着小黄花，天黑了，才回家。
有一天，来了一位老爷爷和一位老奶奶。他们俩眼神不那么好。老爷爷问老奶奶：
“你看那是一朵小黄花吗?”
老奶奶说：“我也看不大清楚。那儿倒有条小板凳，咱们先坐下，仔细看看吧!”说着，就双双坐在板凳狗身上了。
“哎呀，还真是一朵小黄花呀!”老爷爷惊喜地叫了一声。
“你可不许摘她呀!”老奶奶叮嘱了一句。他们仔细欣赏着，谁也不说话。
“哎呀，这小板凳真柔软，就像沙发一样。”老奶奶先夸了一句。
“是呀，这小板凳越坐越暖和。”老爷爷也夸了一句。
板凳狗忍不住了，说：“我不是小板凳，我是板凳狗。”老爷爷老奶奶赶紧站起来，直道歉。
板凳狗说：“别客气，请坐请坐，我愿意让您二老坐在我身上欣赏这朵小花。”
他们从没见过这么好的狗，于是每天都给板凳狗带来一根骨头、两条香肠、三片面包。
从那天开始，板凳狗每天让老爷爷老奶奶坐在自己的身上，舒舒服服地一起欣赏小黄花。
天气越来越冷了，小黄花要凋谢了。她说：
“谢谢你们这么爱我，等我的花谢了，我还有礼物送给你们。”
秋天来了，小黄花虽然凋谢了，但他们还是每天来看她，守护着她枯萎的花。渐渐地，他们发现小黄花结出了毛茸茸的种子。
老爷爷说：“这就是她送给我们的礼物啊!”
那天，老爷爷采下了小黄花的种子，分成了两包，送给板凳狗一包，自己留下一包。
老奶奶嘱咐它：“别忘了明年我们一起来这里种花呀!”
12、根据文意，概括回答板凳狗对小黄花的思想行为经历了哪几个阶段？（4分）
发现小黄花――＿＿＿＿＿＿――＿＿＿＿＿＿――＿＿＿＿＿＿――＿＿＿＿＿＿
13、下列句子生动形象，请简要赏析。（4分）
（1）小黄花很高兴，把身子扭一扭，像跳草裙舞。
（2）他们从没见过这么好的狗，于是每天都给板凳狗带来一根骨头、两条香肠、三片面包。
14、、“你为什么不长一些刺呢?谁要摘你，你就扎他!”对于板凳狗的这个提议，小黄花接受了吗？从中你看出小黄花具有怎样的品质？（3分）
15、对于这篇童话的主题，有以下几种观点：○1做人要全心付出，不求回报。○2爱是相互的，你爱别人也会得到别人的爱。○3做人要懂得感恩。请结合文意，谈谈你的看法。（可以选择以上观点论述，也可以谈自己不同的见解）（4分）
三、文言古诗阅读
（一）
近塞上之人，有善术者，马无敌亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
秦巨伯捉鬼
琊①秦巨伯，年六十，尝夜行饮酒，道经蓬山庙。忽见其两孙迎之，扶持百余步，便捉伯颈著地，骂：“老奴，汝某日捶我，我今当杀汝。”伯思惟某时信捶此孙。伯乃佯死，乃置伯去。伯归家，欲治两孙。两孙惊惋，叩头言：“为子孙，宁可有此？恐是鬼魅，乞更试之。”伯意悟。
数日，乃诈醉，行此庙间。复见两孙来，扶持伯。伯乃急持，鬼动作不得。达家，乃是两人②也。伯著火炙之，腹背俱焦坼③。出著庭中，夜皆亡去。伯恨不得杀之。
后月余，又佯酒醉夜行，怀刃以去，家不知也。极夜不还。其孙恐又为此鬼所困，乃俱往迎伯，伯竟刺杀之。
（选自《六朝志怪小说选译》）
注释：①琊: 古郡名，治所在今山东省胶南县。②两人：指木偶人 ③坼：裂开。
16、下列各句中加点的词意思不正确的一项是（ ）
A、伯思惟某时信捶此孙（确实） B、伯归家，欲治两孙（惩罚）
C、伯恨不得杀之（憎恨） D、马无故亡而入胡（逃跑）
17、下列各组中加点的字意思用法相同的两项是（ ）（ ）
A、伯乃佯死，乃置伯去 去后乃至
B、其孙恐又为此鬼所困 是非木{，岂能为瀑涨携之去
C、又佯酒醉夜行，怀刃以去 此独以跛之故
D、忽见其两孙迎之 其孙恐又为此鬼所困
18、用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）为子孙，宁可有此？恐是鬼魅，乞更试之。
（2）其父曰：“此何遽不为福乎？”
19、塞翁与秦巨伯思考问题的方式有何不同，这两个故事分别给你怎样的启示？请根据文意简要回答。
（二）阅读下面这首古诗回答后边的问题。
村夜①
霜草苍苍②虫切切②，
村南村北行人绝。
独出前门望野田，
月明荞麦花如雪。
注释：①此诗是诗人闲居乡村，慈母谢世时所作。②苍苍：灰白色。③切切：是虫叫声。
20、（1）.诗人笔下的村夜之景具有怎样的特点？
（2）.诗人的心情发生了怎样的变化？诗人又是如何来表现这一变化的？
四、作文。（40分）
满树的花朵，满枝的果实，最初只源于那粒小小的种子。好书是一粒种子，使人睿智地成长；梦想是一粒种子，使人奋斗和坚强；善念是一粒种子，使人变得阳光和高尚；自信是一粒种子，使人充满希望……种下一粒种子，可能会影响我们的一生。
请以“一粒 的种子”为题写一篇不少于600字的文章。
要求：①主题积极健康。
②除诗歌、戏剧外，体裁不限。
③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
答案
一（30分）
1 C 2 B 3 D 4 D 5 略
6.1）冰心 新生事物/生命
2）原文：骆驼羡慕牛有漂亮的角，自己也想要长两只角。于是，他来到宙斯那里，请求给他加上一对角。宙斯因为见骆驼不满足已有庞大的身体和强大的力气，还要妄想得到更多的东西，气愤不已，不仅没让他长角，还把他的耳朵砍掉一大截。概述情节：骆驼羡慕牛角，请求宙斯也给它长两只角，气愤的宙斯不仅没让他长角，还把它的耳朵砍掉一大截。
3）《绿》
7.1）称呼顶格写 ；“自然风光”后面的逗号改顿号；“请务必准时出席”改为“敬候光临”。
2）B
3）略
8．（4分） 有情，有个性，不屈不挠，任劳任怨
9．（6分）（1）采用夸张和拟人的修辞手法，用“爆”这一极富表现力的字写出了牵牛花对光亮极为敏感、速开速谢的特点。
（2）采用反问、排比、拟人的修辞和在丰富的联想，表达了花木有情、人应该善待花木珍惜花木的思想。
10．（3分）我家的葡萄娇弱、经不起刀剪，脾气大、容易死亡。
11．（3分）引用农妇的话，不仅形象地表现出草木有情有个性的特点，出传达出人应该善待花木、真诚关心花木的生长，这样才能创造出自然与人的和谐关系。
12、、发现小黄花――担心小黄花――守护小黄花――共赏小黄花――珍藏小黄花（4）
13、、（1）拟人，比喻，形象写出了小黄花开放时动态的美，表现了小黄花听到板凳狗的鼓励后高兴、喜悦的心理。（2分）
（2）抓关键字词回答均可。“一根”“两条”“三片”等词语写出了老爷爷老奶奶给板凳狗带来的食物之多，也表现了对于板凳狗让他们坐在它身上欣赏小黄花的感激之情。“每天”“都”写出了板凳狗每天坚持的无私奉献感动了老爷爷老奶奶，老爷爷老奶奶也都每天回馈他们对板凳狗的浓浓感激之情。（2分）
14、、没有接受。小黄花只愿奉献自己的美丽，不愿伤害别人，从中看出小黄花善良、纯洁的美好心灵。（3分）
15、言之成理即可。（4分）
16、C 17、BD
18、（1）我们做子孙的，难道能这样做吗？恐怕是鬼魅作怪，求你再试试看。 （2那老人却说：“这怎么就不会是一件好事呢？”
19、塞翁明白祸与福、得与失、好与坏是在一定的条件下可以转化的，是用辩证的思维方式来思考问题的；而秦巨伯虽曾经识破鬼的骗术，并捉住它们把它们放在火上烤得腹背俱焦，但最终还是误杀了两孙子，他是以常规的惯性思维方式来思考问题的。这篇文章说的是人妖易混，若辨别不清，就会干出错杀无辜，放纵鬼魅的事情来。
20、（1）凄清而又美丽
（2）.心情变化，从孤独寂到惊喜而遗忘了孤独。借自然景物的变化来反映心情的变化。
篇9：关于五年级下册语文期末考试卷及答案参考
一、根据拼音写汉字。(6分)
Wānyánsuìdiāndiān
1、秋天的早晨，我来到郊外，的小路两旁是稻田，麦()沉()
rělù
的，()得许多小麻雀来忙()。
chuāigou
2、星期天，我怀()妈妈给的钱，按妈妈的要求去采()，我先到菜
suànzhīcùjiàng
市场买了大()和()麻，又到超市买了陈()和()
gāochúchǎo
油，最后又去买了蛋()。回到家，妈妈已经在()房()菜，
wán
还做了我最爱吃的小()子。
二、给带点的字选择正确的读音加上“_____”线。(4分)
枯萎(kūgū)倚靠(yīyǐ)颤抖(zhànchàn)藐视(mǎomiǎo)
黝黑(yōuyǒu)颈项(jǐngjìng)蒙古(méngměng)笨拙(zhuōzhuó)
三、把下列词语补充完整。(6分)
()然大波莫()其妙()定自若闻名()迩
翠色()流惊慌失()视死如()斩()截()
兴高()烈刻骨()心()之度外临危不()
四、选词填空。(8分)
激动感动
1、听了英雄的事迹，我们的心情都很()。
2、英雄的事迹使我们非常()。
不由自主身不由己
3、每当遇到困难的时候，我常常()地想起我的老师。
4、闻到香味，小刚()地凑了过去。
五、记忆积累。(14)
1、接天莲叶无穷碧，。
2、，一览众山小。
3、操千曲而后晓声，。
4、，梅花香自苦寒来。
5、五岭逶迤腾细浪，。
6、根据要求各写一句名言警句。
(1)含有虚心好学地：
(2)含有一心为国：
六、把下面的句子换个说法，使意思不变。(14)
1、听了他的英雄事迹，我感动得直流泪。(反问句)
2、可爱的狐狸轻松自在地在屋里踱来踱去。(缩句)
3、夏天的北戴河是一年中的旅游旺季。(修改病句)
4、仿写句子。
(1)是刀在剥皮吗?是火在烧身吗?是剑在剔骨吗?是针在穿心吗?
(2)如果我是一棵大树，我就为人们撒下一片绿荫;
如果我是;
如果我是。
七、让我说。(8分)
奶奶养了两年的的一只小花猫丢了，奶奶非常难过，其实你也很喜欢那只小猫，心里也难过，但是妈妈把劝慰奶奶的任务交给了你，你想怎样
去劝慰奶奶?
八、阅读短文，回答问题。(15分)
(一)6
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发
芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”
1、这段话中爸爸不仅描写了白杨树的________________________________特点，还表现了白杨树
___________________________________________。
2、、仿写句子：
哪儿……哪儿……
________________________________________________________________________
不管……不管……不管……
________________________________________________________________________
3、、爸爸为什么会由微笑变得严肃?
________________________________________________________________________
(二)“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪，书只能读，怎么可能煮呢?
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢
?书放在锅里煮，不是要煮坏了吗?”爷爷笑了书是精神食粮嘛既然是食粮怎么不可以煮呢煮熟了吃下去才好消化吸收哇爷
爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧?”他小时候读书常常是反复诵读品味，非把书读熟透不可。其实，这就是‘
煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神。’我们学习语文，对那些好的文章也就应该这么‘煮
’。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢?”“你可以从煮语文书入手嘛。书上的课文都是范文，每天清晨起来，
放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思啊!这样‘煮’下去，你不仅能体会文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词
儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗?”爷爷的话使我豁然开朗，“
煮书”还真有道理哩。
1、给第3自然段加上标点符号。2
______________________________________________________________________________
2、爷爷说的“煮书”指的是：_____________________________________________2
3、爷爷告诉“我”应该怎样“煮书”。2
______________________________________________________________________________
4、结合短文内容，写出你对“读书破万卷，下笔如有神”这句话的理解。3
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九、写作。(25分)
下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇450字以上的作文。题目
自拟。
1、与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。
2、沙堆是一粒一粒积成的，学问是一点一点积累的。
3、拥有父母的关心，是世界上最最幸福的事情。
4、困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。
5、学习不仅要认真，还要有正确的学习方法。
试题答案：
一、1蜿蜒穗甸甸惹碌2、揣购蒜芝醋酱糕厨炒丸
二、kūyīchànmiǎoyōujǐngzhuō
三、轩、名、镇、遐、欲、措、归、钉铁、采、铭、置、惧
四、1、激动2、感动3、身不由己4、不由自主
五、1、映日荷花别样红2、会当凌绝顶3、观千剑而后识器4、宝剑锋从砥砺出5、乌蒙磅礴走泥丸6、7略
六、1、听了他的英雄事迹，我怎能不感动的直流泪呢?2、狐狸踱来踱去。3、北戴河一年中的旅游旺季是在夏天
4、略
七、(一)1、适应能力强坚强不软弱2、略3、因为爸爸在为孩子们讲道理(二)1、。，，?，2、把书读透3、读书破万卷，下笔如有神
4、把书读懂、读透，写的时候才如鱼得水。(意思对即可)。
试题说明：
本学期会认的生字共有116个生字，要求会写的生字共有152个，共有25篇课文，包括纯真、美好的童年趣事;美轮美奂的自然景观，以及一
些充满人生哲理的故事和充满人间的真情。
针对这些内容所设计的试题满分100分，时间90分。包括看拼音写词语以及补充词语占百分之十二，句子部分检查学生平时对句子的理解及运
用情况，这部分占百分之十四;口语交际是生活中经常遇到的小事情，从小事中看学生口语交际能力。阅读部分检查学生的自读理解能力，占
百分之十五;习作部分可选择性多，比较贴近生活实际，占总分的百分之二十五。
篇10：四年级下册语文期末考试卷答案
1：我最难忘的人是
这个人是谁，使你难忘的原因是什么，请你用一件具体的事例写出这个人的优秀品质，做到内容具体，语句通顺，用词恰当，标点正确。
2： 四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。
篇11：四年级下册语文期末考试卷答案
积累、运用。（共44分）
1. 看拼音，写词语。（你的字一定能写得既正确，又美观。）（8分）
dàng yàng jīng yíng guīlǜ tián jìng yōu yǎ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
pí qì qīng miè lǐmào
（ ） （ ） （ ）
2. 判断下列带点儿字的读音。（在括号里对的打“√”，错的打“×”。）（3分）
情谊（yí）（ ） 允许（yǔn）（ ） 渲染（xuān）（ ）
号召（zhāo）（ ） 膝盖（qī）（ ） 过滤（lǜ）（ ）
3. 改正下列词语中的错别字。（在错别字下先用“ ”画出，再把正确的字写在后边的括号里。）（4分）
光采夺目（ ） 语重心常（ ）
显而意见（ ） 千军一发（ ）
4. 填空题。（共11分）
（1）把下面词语中空缺的字补充完整。（4分）
调兵 将 胆大 为 高大 秀 欲流
（2）选择最恰当的动词填在句中的括号里。（2分）
想 扶 站 踏
（ ）在长城上，（ ）着脚下的方砖，（ ）着墙上的条石，很自然地（ ）起古代修筑长城的劳动人民来。
（3）把下面句子按原文补充完整。（5分）
① 一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 似的尾巴，凑成了 的小燕子。
② 月亮越升越高，穿过一缕一缕 似的微云。
5. 用直线恰当地连接。（4分）
与朋友交 百战不殆 《燕子》 袁鹰
知彼知己近墨者黑 《白杨》 老舍
学而不厌 言而有信 《草原》 鲁迅
近朱者赤 诲人不倦 《少年闰土》 郑振铎
6. 默写古诗。《忆江南》。（6分）
7. 判断题。（5分）
（1）成语“画蛇添足”的意思是“比喻做了多余的事反而不恰当”。（ ）
（2）“皮鞋匠好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。”这句话是比喻句。（ ）
（3）《鲸》一课只运用了“列数字”的说明方法。（ ）
（4）《田忌赛马》一课是按照“孙膑为田忌出主意第一次赛马田忌赢第二次赛马田忌输”这一顺序记叙的。（ ）
（5）《桃花心木》一课说明了只有在不确定中经受住考验的人，才能长大成材。（ ）
8. 回忆课文，谈收获。（3分）
学习了《少年闰土》、《丰碑》、《鱼游到了纸上》、《两个铁球同时着地》几篇课文后，你印象最深的课文是哪一篇？你认为这篇课文中的主人公是个怎样的人？
二. 阅读下面的语段，回答后面的问题。（共9分）
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根（ ），长出（ ）的枝干。不管遇到风沙还是（ ），不管遇到干旱还是（ ），它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”
1. 这段话选自课文《 》。（1分）
2. 在括号里按照原文填空。（2分）
3. 在语段中找出下列词语的反义词。（1分）
微笑――（ ） 软弱――（ ）
4. 用语段中带点的关联词语造句。（3分）
5. 从这段话中你体会出白杨树具有什么精神？（2分）
三. 阅读下面的文章，并回答问题。（共17分）
小爬虫的道理
① 那天我正伏案写作，“丁”的一声，一枚绿豆大小的圆形从天而降，落在桌面上。
② 我停下笔，正要伸手掂（diān）量那枚“小绿豆”，不料它却突然伸展成椭（tuǒ）圆形状，十几只白色的小足在空中快速地挥舞着――这分明是一只小爬虫呀。
③ 小爬虫仰躺在书桌桌上，一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起，拿过尺子一量：五毫米。我用尺子轻轻一拨，希望将它弄近一点，谁知刚碰到它的背壳，它立刻缩成一团。
④ 我好奇地看着它小心地展开身体。它那小足不断地蹬着，聚集着力量使自己“庞
（páng）大”的身躯翻转过来。但不知是用力不当还是别的原因，它只能平躺或是侧向某一边，却无法使整个身体翻转站立。（ ）每次老以失败而告终，（ ）它毫不气馁（něi），一阵激烈的努力过后，稍稍停歇几分钟，便又开始使出浑身解（xiè）数来实现自己的愿望。
⑤ 我揉了一下发胀的眼睛，如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心和毅力是我始料不及的。我站起来，打开窗户看看外面的蓝天白云，对这只小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。
⑥ 我返回书桌，令我惊奇的是，这只原来还仰躺在桌面上奋战的小爬虫居然已经翻身站起，并在书桌上（敏捷）地爬着。我好奇地把它的身体又一次翻过来，看它怎样“东山再起。”
⑦ 小爬虫（顽强）地挥动着小足。时间缓缓地溜走，慢慢地，它挪（nuó）近了那把尺子，十几只小足一拥而上紧紧抓住尺子的边沿，接下来自然得像什么事也没发生过似的，沿着尺子快速地爬开去。
⑧ 我将尺子翻转过来，那小虫居然也背朝下贴着尺面爬行着。
⑨ 我轻轻放下尺子，不用细想也能明白，这只可爱的小生命是怎样为实现自己的愿望而坚持不懈地努力的。
⑩ 一把尺子 一张薄纸 一片树叶 甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会 它需要的 只是永不放弃的努力而己 为了生存 它正是这样永不懈（xiè）怠（dài）地奋斗着
1. 为最后一个自然段加上标点符号。（2分）
2. 为文中（ ）的词语换一个意思相近的词，写在下边的括号里。（2分）
3. 恰当地选择下面的关联词语，填在第④自然段的括号中。（3分）
① 如果……就…… ② 只要……就…… ③ 虽然……但是……
4. 联系上下文理解下列词语。（4分）
始料不及
坚持不懈
5. 文中第⑥自然段画“ ”的句子中“东山再起”指的是（ ）。（只填序号）（2分）
A. 东边的山再一次起来。
B. 再一次回到原来的状态。
C. 太阳从东边升起。
6. 文章的题目是“小爬虫的道理”，作者通过描写掉在书桌上的小爬虫，说明了什么道理？（4分）
【试题答案】
一. 积累、运用。（共44分）
1. 看拼音，写词语。（你的字一定能写得既正确，又美观。）（8分）
dàng yàng jīng yíng guīlǜ tián jìng yōu yǎ
（荡漾） （晶莹） （规律） （恬静） （优雅）
pí qì qīng miè lǐmào
（脾气） （轻蔑） （礼貌）
2. 判断下列带点儿字的读音。（在括号里对的打“√”，错的打“×”。）（3分）
情谊（yí）（ × ） 允许（yǔn）（ √ ） 渲染（xuān）（ × ）
号召（zhāo）（ × ） 膝盖（qī）（ × ） 过滤（lǜ）（ √ ）
3. 改正下列词语中的错别字。（在错别字下先用“ ”画出，再把正确的字写在后边的括号里。）（4分）
光采夺目（ 彩 ） 语重心常（ 长 ）
显而意见（ 易 ） 千军一发（ 钧 ）
4. 填空题。（共11分）
（1）把下面词语中空缺的字补充完整。（4分）
调兵 遣 将 胆大 妄 为 高大 挺 秀 翠 流
（2）选择最恰当的动词填在句中的括号里。（2分）
想 扶 站 踏
（ 站 ）在长城上，（ 踏 ）着脚下的方砖，（ 扶 ）着墙上的条石，很自然地（ 想 ）起古代修筑长城的劳动人民来。
（3）把下面句子按原文补充完整。（5分）
① 一身 乌黑光亮 的羽毛，一对 俊俏轻快 的翅膀，加上 剪刀 似的尾巴，凑成了
活泼机灵 的小燕子。
② 月亮越升越高，穿过一缕一缕 轻纱 似的微云。
5. 用直线恰当地连接。（4分）
与朋友交 2百战不殆 《燕子》 2 袁鹰
知彼知己 4近墨者黑 《白杨》 3 老舍
学而不厌 1言而有信 《草原》 4鲁迅
近朱者赤 3 诲人不倦 《少年闰土》 1郑振铎
6. 默写古诗。《忆江南》。（6分）
忆江南
江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。 能不忆江南？
7. 判断题。（5分）
（1）成语“画蛇添足”的意思是“比喻做了多余的事反而不恰当”。（ √ ）
（2）“皮鞋匠好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。”这句话是比喻句。（ × ）
（3）《鲸》一课只运用了“列数字”的说明方法。（ × ）
（4）《田忌赛马》一课是按照“孙膑为田忌出主意第一次赛马田忌赢第二次赛马田忌输”这一顺序记叙的。（ × ）
（5）《桃花心木》一课说明了只有在不确定中经受住考验的人，才能长大成材。（ √ ）
8. 回忆课文，谈收获。（3分）
学习了《少年闰土》、《丰碑》、《鱼游到了纸上》、《两个铁球同时着地》几篇课文后，你印象最深的课文是哪一篇？你认为这篇课文中的主人公是个怎样的人？
答：我印象最深的是《丰碑》一课，主人公军需处长是个尽职尽责一心为公，毫不利己，专门利人的人。
二. 阅读下面的语段，回答后面的问题。（共9分）
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根（发芽），长出（粗壮）的枝干。不管遇到风沙还是（雨雪），不管遇到干旱还是（洪水），它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”
1. 这段话选自课文《 白杨 》。（1分）
2. 在括号里按照原文填空。（2分）
3. 在语段中找出下列词语的反义词。（1分）
微笑――（严肃） 软弱――（坚强）
4. 用语段中带点的关联词语造句。（3分）
不管……总……不管天气多么恶劣，交警叔叔总是坚守着岗位。
5. 从这段话中你体会出白杨树具有什么精神？（2分）
答：我体会出白杨树的精神一是忠诚无私，二是坚强不动摇。
三. 阅读下面的文章，并回答问题。（共17分）
小爬虫的道理
① 那天我正伏案写作，“丁”的一声，一枚绿豆大小的圆形从天而降，落在桌面上。
② 我停下笔，正要伸手掂（diān）量那枚“小绿豆”，不料它却突然伸展成椭（tuǒ）圆形状，十几只白色的小足在空中快速地挥舞着――这分明是一只小爬虫呀。
③ 小爬虫仰躺在书桌上，一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起，拿过尺子一量：五毫米。我用尺子轻轻一拨，希望将它弄近一点，谁知刚碰到它的背壳，它立刻缩成一团。
④ 我好奇地看着它小心地展开身体。它那小足不断地蹬着，聚集着力量使自己“庞
（páng）大”的身躯翻转过来。但不知是用力不当还是别的原因，它只能平躺或是侧向某一边，却无法使整个身体翻转站立。（虽然）每次老以失败而告终，（但是）它毫不气馁（něi），一阵激烈的努力过后，稍稍停歇几分钟，便又开始使出浑身解（xiè）数来实现自己的愿望。
⑤ 我揉了一下发胀的眼睛，如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心和毅力是我始料不及的。我站起来，打开窗户看看外面的蓝天白云，对这只小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。
⑥ 我返回书桌，令我惊奇的是，这只原来还仰躺在桌面上奋战的小爬虫居然已经翻身站起，并在书桌上（迅速）地爬着。我好奇地把它的身体又一次翻过来，看它怎样“东山再起。”
⑦ 小爬虫（坚强）地挥动着小足。时间缓缓地溜走，慢慢地，它挪（nuó）近了那把尺子，十几只小足一拥而上紧紧抓住尺子的边沿，接下来自然得像什么事也没发生过似的，沿着尺子快速地爬开去。
⑧ 我将尺子翻转过来，那小虫居然也背朝下贴着尺面爬行着。
⑨ 我轻轻放下尺子，不用细想也能明白，这只可爱的小生命是怎样为实现自己的愿望而坚持不懈地努力的。
⑩ 一把尺子，一张薄纸，一片树叶，甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会。它需要的，只是永不放弃的努力而己；为了生存，它正是这样永不懈（xiè）怠（dài）地奋斗着。（！）
1. 为最后一个自然段加上标点符号。（2分）
2. 为文中画“”的词语换一个意思相近的词，写在下边的括号里。（2分）
3. 恰当地选择下面的关联词语，填在第④自然段的括号中。（3分）
① 如果……就…… ② 只要……就…… ③ 虽然……但是……
4. 联系上下文理解下列词语。（4分）
始料不及 指当初没有料想到。
坚持不懈 坚持到底，毫不松懈。
5. 文中第⑥自然段画“ ”的句子中“东山再起”指的是（ B ）。（只填序号）（2分）
A. 东边的山再一次起来。
B. 再一次回到原来的状态。
C. 太阳从东边升起。
6. 文章的题目是“小爬虫的道理”，作者通过描写掉在书桌上的小爬虫，说明了什么道理？（4分）
答：说明了一个人只要能坚持不懈地努力、永不懈怠地去奋斗就能实现自己的愿望，就能达到既定的目标。
[四年级下册语文期末考试卷答案2017]
