【简介】感谢网友“妖妖88”参与投稿，下面是小编为大家整理的二年级小学生的暑假计划书（共19篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助您。
篇1：二年级小学生的暑假计划书
关于二年级小学生的暑假计划书
我是一名二年级的小学生。今年小学一、二年级的.学生都没有暑假作业。以下是我暑假的一些计划：
一、多看课外书籍。利用暑假看完十大名著。另外再看一些其它的用益书籍。并积累好词好句。
二、坚持每天练字,并写一篇日记。这样既可以把生活中的有意义的、难忘的、快乐的事记下来，又可以提高我的写作能力。
三、做一些力所能及的事，帮父母分担一些家务。
四、多交一些好朋友，在暑假里一起快乐地玩耍。
五、选择一个自己喜欢的培训班学习。
希望我今年能过一个快乐而有意义的暑假！
篇2：小学生暑假计划书
一、时间安排
1、每天的三个1小时保障
每天保障做一小时的语文或数学假期作业;
每天保障一小时的无负担课外阅读;
每天保障一小时的户外活动或运动。
2、计划与非计划
如无特殊情况，每天必须完成以上计划;
每天的计划在得到保障的前提下，可灵活自由安排;
如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行;
可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。
二、学习计划
1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。
2、语文课程计划
7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;
把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书;
假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;
将上学年的知识进行系统复习，应该将所学生字过关达标。
写一写练一练，记下一天当中印象最深的事情，可以是一段话。(日记)
3、数学课程计划
7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;
多做练习题，熟能生巧。
自己注意计算细心化的纠正。
三、活动安排
1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次;
2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次;
3、每天保障一小时的户外活动或运动，散步、找小朋友玩等，要注意安全;
4、每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简单做饭等;
5、一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待;
6、每周玩电脑2小时左右，练习打字;
7、尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长;
8、其他：根据具体情况，灵活安排。
【小学生暑假计划书12篇】
篇3：小学生暑假学习计划书
小学生暑假学习计划书
愉快的暑假到了，为了使自己的假期生活过的健康充实，欢乐而有意义，我特别为自己的暑假生活制定了具体的学习计划，小学生暑假学习计划书，具体如下：
第一，学习计划
1.争取7月1日至7月20日完成语、数、外三门暑假作业。计划大概每天完成6面暑假作业。
2.预习语文六年级上册的古诗词，文言文，日积月累等等。并有重点的`选择背诵。
3.预习六年级上册数学相关内容。
4.预习六年级上册英语的课程，默写有关单词，听磁带，
5.每天看课外书，报纸，还可以看看动画片，但时间不能太长。
6.写暑假日记一本，作文10篇，练好钢笔字。
第二，生活计划具体如下：
1.培养个人的生活能力，比如：做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活，扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。
2. 要注意个人安全等方面问题，不私自下河游泳，不能私自外出 ，不做危险违法的事。
3.要每天锻炼身体，坚持跑步，每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每天还要早起，不睡懒觉。如果父母不在家，不能给陌生人开门，不跟陌生人讲话.。见人要有礼貌。
这就是我的暑假工作计划，我相信只要认真执行这些计划我就一定能过一个美好，愉快的暑假！
篇4：小学生暑假活动计划书
一、指导思想
为丰富学生的课外生活，着眼学生的毕生发展，引导学生积极主动参与浏览活动，修建爱读书，读好书的家庭氛围，让读书伴学天生长，以读书求新知，以读书求进步，以读书求发展。面对行将来临的暑假，《推动儿童课外浏览与研究》课题组决定展开“读经典诗词，品幸福人生”的读书活动。
二、具体目标
1、组织学生展开丰富多彩的读书活动，开阔视野，增长知识，培养能力。
2、采用公道的组织情势，激起学生读书的自觉性和积极性，真正让书香弥漫在实小的每个角落。
三、活动时间
四、活动对象
1-4年级所有参研班级的学生。
五、活动要求
1、各班根据学生的浏览情况，结合课标要求，为学生推荐具体读物，做到师生共读一本书，并对学生的读书情况做出定量要求。一、二年级以浏览童谣、绘本和浅显的童话为主，三、四年级以浏览儿童文学和科普童话为主。
2、各班制定具体的暑期读书计划，可为学生提供一些具体的读书方法。比如：
a、天天读书时间相对固定，找自己天天最没事情、最没伴玩的时段。
b、在读书场所张贴自己设计的提示：今天我读书了吗?
c、设计一张简单地读书登记表，记录读书时间、读书页数，不贴牢，便于撕下;
d、定期与同学交换读书情况;
e、规定读书量，比如2本;
f、开学回来要交换，给嘉奖;
j、天天告知父母读出来的“东西”;
h、让自己的读书记录漂亮一些，如配图、换字体。
六、活动成果展现
1、四年级编写创意习作集，可参照“大中华“诗文征稿的要求。可以班级为单位编写，也能够以年级为单位。(向娟老师负责)
2、三年级搜集优秀读书笔记，装订成册，以年级为单位。(徐黎老师负责)
3、二年级以年级为单位编写一本《快乐写话》的精美集子。(欧阳老师负责)
4、一年级以年级为单位编辑整理一本学生读写绘，各班同一用a4纸张绘画，并配上与之相干的简单写话，可以是多个板块。(向东进老师负责)
5、开学两周以后将举行一次暑假读书成果展现活动，表现积极的同学授与“暑假读书之星”的光荣称号。并颁发奖状和奖品。
学习目标：1.加强学习。在假期中认真阅读《提高课堂教学效率的策略与方法》、《建设理想课堂新课程课堂教学的反思与改进》、《智慧锦囊》、《细节决定成败》和《新课程小学作文教学概论》这五本书。
2.通过读书，了解最新教育动态，转变教育观念，提高教育教学能力。
3.通过读书，强化自身修养，使自己成为更富内涵的教师。
4.积极撰写读书心得，积累相关的`教育教学经验，从而形成自己独特的教学风格，全面提高教育教学质量。
学习内容：
1.制定学习计划，从而更好地开展暑假学习。
2.坚持“读书促进思考，思考促进成长”的原则，将精读与略读相结合，读书时及时记下自己的读书体会，写好批注。
3.在阅读过程中，将读书与反思相结合，积极撰写读书随笔，并每周一次以“博客”的形式进行发布，不断促进自己的专业成长。
4. 充分利用网络资源，进行网上电子阅读，开阔自己的视野。
5. 在经典读物中汲取营养的同时，把真正优秀的读物为己所用。
6. 对自己的读书体会进行梳理，完成3篇高质量的读书心得。
7.假期结束前，针对两个月的暑假读书活动撰写一份总结。
篇5：小学生暑假学习计划书
小学生暑假学习计划书
二、要报书法班（可以把字练的更漂亮）；
三、每天写一张口算作业（可以提高我的口算能力）；
四、买本暑假作业写写（这样可以巩固我以前所学的知识）；
五、预习第三册《语文》《数学》（为下学期打好基础）；
六、报游泳班（可以强壮身体）；
七、每周六上2小时画画课（可以提高自己的想象力）；
篇6：二年级小学生暑假作文
二年级小学生暑假作文
说道这个暑假趣事那可真是多如牛毛呀，比如这个我拿了优秀学业奖呀，还比如说我作文拿了二等奖呀，还有数学也拿了二等奖呀等等等等一系列的东西，不过这次暑假令我最为开心的事不是得不得奖的问题，而是我到外婆家去玩的事情。
为什么这么说呢?
那就听我把事情讲完吧，在还没放暑假以前妈妈爸爸就对我说暑假可以到外婆家去玩，我听了高兴极了!就像天上掉馅饼了一样，虽然我知道天上是不可能掉馅饼的但是我此时此刻的心情应该可以用这句话来表示吧!我在家里默默的等着去外婆家的这么一天，皇天不负有心人，终于给我盼来了这么一天，妈妈在去外婆家的前一天就带我到超市里去买东西我拿了一个篮子就去挑东西了我东挑挑西挑挑终于装满了一袋子的东西，然后我和妈妈就付了账开开心心的走了。
第二天早晨我起了个大早，看见阳光依然是这么的灿烂，缓缓上升，心中突然冒出一个念头来如果太阳从西边升起的话那该多好啊!正在我想入非非的时候，妈妈却在叫我起床了啊，原来妈妈起的比我还早我以最快的速度穿好衣服和裤子跑到楼下去怎么回事怎么一家人比我起的.还早我呆了一下却又马上意识到我的脸还没有洗呢，我再一次以最快的速度洗好脸吃好早饭，然后我又问：“爸爸是你送我去呢还是我和外婆自己坐车去?”爸爸问：“你在说什么呀。”可能是我最里还含着稀饭爸爸每听清楚吧，我再把话题从复了一便这回爸爸听清楚了用肯定的语气说： “当然是我送你去喽。”我们的快乐之旅就这样开始了，一路上我们说说笑笑真是快乐极了!可能是今天的阳光比较的灿烂，所以我们的心情也特别的好吧，到了外婆家爸爸就走了，外婆忙里又忙外的，根本顾不上烧午饭了可能外婆不知道现在已经几点了吧，好在我带了几桶方便面，心想凑合着吃吧，总比没有好。开始几天我在外婆家玩的也算满开心的吧，可是后面几天就好比度日如年了，可是要走了我又依依不舍的唉我的快乐之旅就这样画上了一个圆满的句号。
篇7：小学生二年级暑假作文
记得我一年的暑假，妈妈带我去北京海底世界。我可喜欢海底世界里的海豚表演了，海豚跳的非常高，训兽师把海豚象摩托车一样骑，我也想骑了！
海底世界里还有一个触摸区，可以触摸各种海洋动物。
我们还看了金鱼、鲨鱼还有海星。
我最喜欢的就是那个海底隧道。
在那个馆里有非常多的鱼我很喜欢，最后我都不舍得走了！
篇8：小学生二年级暑假日记
暑假里，天气晴朗，妈妈和我乘着爸爸的车去公园游玩。
公园真美啊！我们来到绿绿的草坪上，开始我们的家庭活动。在洁白的餐布上，摆放了丰盛的食物。有几杯可乐，有几盒牛奶……但是，我对这些都不感兴趣，我被我后面的一片花园吸引。我取出照相机“咔嚓咔嚓”地拍那些花。爸爸把后车轮取下来，再拿一根木棒，把那两个车轮插在木棒上，当杠铃举了起来。
今天可玩得真高兴啊！
篇9：小学生二年级暑假日记
今年暑假，我游览了西安、吉林、大连等地。
古都西安，千年文明在这里留下印迹：宏伟的秦陵兵马俑、高高的古城墙……让我看到了历史的西安和前进中的西安。辽宁长白山、延吉和图门，在中国边界处，我留下了一张值得纪念的照片，为我们的祖国强盛而无比自豪。
来到美丽的海滨城市——大连，老虎滩海洋公园和我国的重要军港旅顺是必到之处。蔚蓝的大海、有趣的动物表演给我留下了深刻的印象。
篇10： 小学生二年级暑假日记
今天我们学习了国家一级保护动物麋鹿，麋鹿是鹿科动物中的一种，因为繁殖率较低，而他也有很高的药用价值，所以被列为国家一级保护动物。早上我们看了关于麋鹿的一些有关视屏，麋鹿真是好可怜啊，从中国漂泊到大西洋外，最后好不容易生存下来，但却不能回国，我真为那些麋鹿感到心酸。
晚上回家时，我有搜索了关于国家还有那些一级保护的动物，但没想到不搜不知道，一水搜吓一跳，哇，好多啊，都是一些兵临灭绝的生物，他们都好可怜啊。我们应该经自己的一份力去帮助那些兵临没绝的动物们，让他们早日脱离冰灵灭绝的死亡之路。
篇11：小学生二年级暑假日记
97月28日 星期六 天气晴
乐乐家住宁波，是阿姨家的小妹妹，刚满一岁，今天来我家做客。暑假里我有了小玩伴，真是太高兴了。
乐乐长得很可爱，皮肤又白又嫩，特别是眼睛大大的，睫毛很长，像个洋娃娃。乐乐还不会走路，却会满地乱爬，灵活得像只小狗。
乐乐聪明伶俐。外婆买菜回家，直呼：“热啊!热啊!”，乐乐忽闪着大眼睛，转身“啪嗒，啪嗒”爬进房间，拿来一把扇子，伸手“咿咿呀呀”要递给外婆，真得很乖巧。
可是乐乐也有不听话的时候。晚上洗澡，放好了水，可乐乐怎么都不肯下水，“哇哇——”直哭，其实平常乐乐是很喜欢玩水的，今天是怎么啦?原来乐乐平常洗澡都是她妈妈帮她洗的，她今天来我家做客是不习惯了。乐乐哭得很伤心，一定是想妈妈了。
篇12：小学生二年级暑假日记
X月X日 天晴
星期六我去上海学钢琴了，这次和我们一起去上海的还有双胞胎姐姐一家。我第一次碰到双胞胎，双胞胎姐姐长得可真像啊。一路上我们说说笑笑，一会儿词语接龙、一会儿猜脑筋急转弯、一会儿唱歌表演、一会儿大家吃吃零食，高兴极了，我们一点也不觉得累。
到了上海，吃过午饭，因为我要上课，所以我和爸爸先在宾馆休息。他们就去锦江乐园游玩了。回家的路上，我们还去了我爸爸的战友家里吃晚饭，那里是葡萄基地，我们摘了满满两箱葡萄。
回到家已经是晚上十一点了。今天过得真开心啊!
篇13：小学生二年级暑假日记
七月五日星期一晴天
我的暑假安排：
1、要把妈妈给我在外面报的特长班的课上完，按时完成老师布置的作业。
2、每天半天玩耍，半天学习。玩耍时要十分注意安全。
3、至少看一本有意义的书籍，做好读书笔记，写出读后感。
4、注意锻炼身体，参加游泳锻炼。
5、每天早睡早起，早晨锻炼。
6、坚持练字，把字练到最好。
这个漫长的暑假，是我们最放松的一个假期，学如逆水行舟，不进则退。制定的计划，必须遵守。
篇14：小学生二年级暑假日记
7月28日 星期六 晴
古筝?跳舞?妹妹因为我的到来已经欠了好几天的练习了。今天我跟着她去古筝回课，看到可怜的表妹被她的老师指点纠正了无数次，最后要求接下来的时间里每天练四小时，准备8月20日的考级;而明天她的芭蕾舞也要考级了，妹妹处于一片忙乱中。姑姑还在一旁提醒：“还有十篇日记，你一篇都没写呢!”
我觉得妹妹好忙，就对妹妹说：“你就不能少学点吗?”
妹妹却觉得自己还是很幸运很轻松的：“我的同学学的东西更多，有个绰号老谢的，上的补习班可多了，每天绝不重样，钢琴、古筝、架子鼓、芭蕾舞、英语、作文、奥数……”我听着都觉得晕头转向。
看来没有最忙，只有更忙。
篇15：二年级暑假小学生作文
暑假爸爸心血来潮，带着妈妈和我们姐弟俩去白沟玩。
到了白沟，妈妈带我们去了一个很高很高的大商场，有五六层楼那么高，比13个我举起手臂都高。妈妈说：“谁和我去买东西呢？”“弟弟，你去吧，万一妈妈去了玩具店，你最喜欢的玩具大汽车不就有戏了吗？”我不怀好意的说。弟弟果真上当了，拉着妈妈就走。
我和爸爸成功留了下来。我们去了一个离商场不远的大商店，这样好和妈妈他们会和。爸爸说：“我们玩儿个游戏吧。”“是什么，是什么？”我着急的问：“您快说呀！”爸爸看我这样着急，笑了笑说：“计时十分钟，你拿到什么买什么。”我兴奋的笑了，我干啥啥不行，可败家第一名。
我第一眼就看到了电视上天天播放的冰皮蛋糕，上去拿了两盒，谁让爸爸天天找理由不给我买。我又看到了巧克力，我一天可以吃一箱，上回要不是爸爸往我巧克力上撒芥末，我也不会让你破产，我各拿了两盒。又跑到了奶茶区，拿了三杯奶茶，有红豆的，原味的，芋泥波波味的，还有一杯柠檬水，这是给弟弟的。我还想拿薯片，可时间到了，我又在最后几秒拿了两个冰淇淋。
弟弟回来看我手里有这么多好吃的，气的两眼直瞪我，哈哈！
篇16：二年级暑假小学生作文
这个暑假经历了太多有趣的事，游泳、爬山、卖东西……但最宁我难忘的是露营。
这个故事发生在一个阳光明媚的早上。我还在睡觉，突然被爸爸叫醒了：“快起来！去露营了！”我眼睛猛的一睁：“去哪露营？”爸爸摇了摇头说：“我也不知道，你表姑在喊。”我从床上爬了起来，准备好了。就和爸爸到集合的地方了。
这里有表叔娘一家四口、一个小男孩和他爷爷、表姑一家三口和我。我们坐上车，往目的地———千野草场前进。一路上我和表姐那看看这看看，这说说那说说，有说有笑。
过了很久，来时的兴趣早没了，好在到了露营的地方了。我开始帮大人搭帐篷，搭好后。我和朋友开始玩飞机，玩时，表弟跑来问我们去玩吗？可我们玩得开心，就拒绝了他。他跑到表叔娘旁，要手机玩，表叔娘说：“哪个出来玩手机吗！个人去耍！”表弟没停的意思，说：“他们都不和我耍，我耍豁子吗？”
表叔不耐烦了：“快去耍！不然给你几坨子！”表弟依然不放口。就这样，表弟得到了人生第一脚。
到了晚上，我和表姐在帐篷打牌，我连输几局，又和表姐玩手机，玩了一晚上。眼睛也像涂了黑眼影似的。
这个露营虽然很无聊，但还是给我留下了深刻的映象。
篇17：小学生暑假学习计划书怎么写
1.如何激发孩子的学习兴趣?
“兴趣”永远都是学习成果最好的先决条件。一个对奥数充满兴趣和幻想的孩子，绝对要比一个硬着头皮学习的孩子要更加出色。
而培养对奥数的学习兴趣其实非常简单。小学低年级的奥数其实本身就充满趣味性，而且很多都是图文并茂的题目，孩子看见了就非常喜欢做。所以，多找一些图文并茂的奥数题，对于激发孩子的学习兴趣很重要。
2.为什么要着重熟悉各类简单题目?
学习是一个循序渐进的过程，所以在一开始的时候，不要做太难的题，从最简单的开始，一步一步加深难度。不要让孩子在做完一道简单的题目后，马上就给他一个难度跨越很大的题目，这样既不利于孩子对以前题目的掌握，也不利于孩子对新知识点的辨析。
另外，在做同类型的简单题目的数量，最好维持在二至三道左右。因为小学一、二年级的孩子，理解力和记忆力都在不断发育，不要认为简单的题目只做一遍就行，可能孩子当时会了，但是过不了几天又会忘得一干二净，因为并没有领会真正的题目纲领。所以，不轻视简单的题目，一点一点的打好基础才是上策。
基本上，这个暑假的将近三分之二的时间，都应该是用来熟悉各类简单题目所代表的题型的。急于求成绝对没有好处。让孩子逐渐开始熟悉各类题目才是最关键的。
3.遇到难题如何活学活用?
小孩子很容易对于一件事情产生兴趣，但也很容易厌烦。尤其是一、二年级的小孩更是如此。所以，当简单的题目已经难不倒他们时，他们就会找一些难度很大的题目来练手，如果无法解答的时候，就会很容易产生退却的心理，从而对奥数失去兴趣。
所以，要使孩子一直对奥数保持热情，就会给他们灌输一个信念，那就是：难题没什么可怕的!事实上也是如此。我们之所以认为一道题目难，是因为没有掌握他的解题方法，在经过系统学习而深刻理解了这道题的解答方法后，那么以后再遇到同类型的题目，就很轻而易举了。
在这里，也要提到一种对奥数的学习要领，那就是“活学活用”。奥数的题型有很多，但如果我们将其进行归类，你会发现无非也就是那么几个大类而已。任何偏、难的知识点都是在这些大类题型中分解出细微末结来。所以，要先掌握一个大类的解题方法，然后再通过小的细节来丰富自己脑中的“题库”，做过的题多了，掌握的解题方法自然也就越多。
篇18：小学生的暑假学习生活计划书
小学生的暑假学习生活计划书
愉快的暑假终于到来了，为了我暑假过得更有意义，我现初订如下几点计划：
一、安全第一。
1、注意交通安全，不要在公路、铁路上玩耍，遵守交通规则。
2、外出要征得爸爸妈妈的同意，不私自出街，不与不认识的人一起出门。
3、注意饮食卫生。
二、学习不放松。
1、去学习书法和美术。外出也可以学到很多的知识。
2.看30万字的'课外书，读万卷书行万里路，多练《数学奥林匹克》。
3、每天早上听一会儿英语磁带锻炼耳朵的听力4.每个晚上复习一门功课。
三、劳逸结合过暑假。
1、适当的玩耍，健康的游戏。
2、不“死读书”，一会儿读书.一会儿锻炼身体，有益身心。
四、暑假补上“劳动课”。
1、多帮爸爸妈妈做家务活
2、种一些花花草草的.通过劳动实践，对自己进行劳动技能的培养，增强自己的劳动观念，明白劳动的内涵，加深对劳动人民的感情，提高动手能力，培养独立自主、勤劳俭朴、吃苦耐劳的品德.
篇19：小学生二年级暑假的日记
暑假，因为天气炎热，所以爸爸带我到河边去玩，还带了瓶子装鱼。来到河边，爸爸坐在大树下乘凉，我呢，就在河里玩水呀、捉鱼呀。
忽然，我看见一只虾，还以为是鱼，就迫不急待地正想把它搂了起来，没想到它却跑了。我又去追，好不容易才用手把它围住了，搂到瓶子里，仔细一看，呀，原来是一只虾。这时，我像一个泄了气的皮球，一下子软了。我想：好不容易才把它抓住，还是把它养起来吧！接着，我又捉住几条鱼放在瓶子里，和虾做伴。
我抬着瓶子得意地往前走，不小心踩到石头上的一块青苔。只听“咚”的一声，我像一只落汤鸡，浑身是水。而且瓶子里的鱼和虾也趁此机会跑了，留下一个空瓶子泡在水里。我捡起瓶子闷闷不乐地向岸上走去。真是“偷鸡不成，反蚀把米”。结果我就这样湿漉漉地回家了。
平时的我，总是在学校，很少和大自然亲密接触，对于大自然的很多东西，我都很陌生，以后有机会我一定多接触接触大自然。
