关于六月的高一作文

【简介】感谢网友“helios”参与投稿，以下是小编为大家整理的关于六月的高一作文（共29篇），欢迎阅读与收藏。

篇1：关于六月的高一作文

匆匆的岁月伴随着梦想的执拗与温暖，夹杂着失望后的刻骨与忏悔，一点一点，跨越了一个又一个流火六月，带着岁月明媚的微笑，驶向似水年华的彼岸，记忆一片一片如泡沫般散落风干。

不经意间，一个个美好的梦想已落户心田，如一串串五彩的音符牵动根根心弦。流金岁月里，遍布着执著的韵脚，飘溢着如火的激情，醉花荫里的满庭芳草，刺眼般灿烂妖娆。

为梦想奋斗的日子里，阴霾的天空下，似乎也充溢着阳光的味道。愿望如雨露，微笑如花朵，激情如海潮般，一浪涌过一浪。似乎再多的坎坷艰难，也难以阻拦追逐的脚步。

时光飞逝，流金岁月转身已度过十几个春秋，一个又一个六月从指缝间蔌然流逝，寻梦之旅还未果，只是恍惚间多了些零零片片的记忆。逝去的日子已飘然远去，缠绕的惆怅似乎有千丝万缕。

似乎谁也曾迷茫，似乎谁也曾彷徨，鞋子忘记了原来的方向。梦想太多，实现又太难，岁月匆匆的步伐刻不容缓，可人生又怎甘于这样的平淡?荏苒时光中，唯有用坚持来换取绵薄的心慰。

六月的风里，有淡淡的青草气息，十八年的漫漫征程，太多的辛酸苦苦涩，太多的相知相识，还有不知道多少的探望而过。回忆中，多少的伤感与心酸，却又不失刻意的温暖。牵手后的约定，把昨天留给了回忆，为了心中的梦想仍旧奋斗不息。

六月的阳光里，凝望风中花儿的心扬，思念的手，在淡黄的纸页上挥舞着相识的句子，笔锋不眷恋着刻骨的情缘。泪眼模糊了视线，记忆在风中飘转。离别，与风同行。

六月，注定了不同一般，离别的画面正在上演，人生的转角已在眼前。泪水也不继不倦，挥别的人也渐行渐远。人生征途上，仍是坎坷与艰难，只是坚定了信念，为梦想而努力奋战。

这个六月，我用姿娑的泪眼眷恋逝去的似水年华;这个六月，我用一吻的姿势眷恋曾经的温暖。

六月的眷恋，抒写着永恒的思念。

篇2：关于六月的高一作文

今天是七月一号，六月，随着建党节的到来真正向我们告别。那我是如何度过六月的呢?我是靠阅读、做作业，和回老家等等度过六月的。下面我就给大家讲一讲我的阅读、做作业，和回老家时度过的六月。

首先我说一下，我阅读时度过的六月。每天，我都会先拿一本老师要求看的书如：《宝葫芦的秘密》、《假如给我三天光明》……看完后，我就会拿那一本《装在口袋里的爸爸》看，直到我看完这本书才肯干别的事。下午，我就开始写博文。每次写博文，我就会先写到本子上，数完字数后再和妈妈一边读一边打的，写在电脑上，最后在发到我们以前的小组群里。晚上，我拿着妈妈的手机，打卡，和评价同学写的博文。

前几天，我们一家人回老家探亲了。在老家，我们不仅玩着手机，还在院子里玩老家的玩具，玩得不亦乐乎。玩儿完后，我们就累的根本就没有心情做别的事情了。

写完这篇作文后，我知道了六月不仅是个风景美丽的季节，也是在户外玩耍的好天气。所以，在六月的时候运动起来吧!

篇3：关于六月的高一作文

走进六月，真是让我紧张，开心，更是难忘，六月的校园五彩斑斓，同学们都进入了紧张的复习阶段，老师和父母都期待我们能取得优异的成绩。

我的六月一如既往和往常没有什么不同，为了备考，妈妈把所有兴趣班都戛然而止。课堂上，老师奋力的在黑板上吱吱的写个不停，我也努力听取老师讲的每个知识点。努力记住每个知识点。

考试结束了，我虽然成绩比上不足，也算给四年级的自己画上基本满意句号!最后，盼望已久的暑假终于来临了。从放假到现在，我还没有从紧张中解脱出来，老师布置作业一周三篇作文，不仅要写还得传博文，我听后当做负担，妈妈听了很高兴，说老师用心良苦啊!一来能让孩子们练字，二来还能提高写作能力，对于写作不好的我来说，的确该练练了写作技巧和速度了。说归说，道理我都懂，当你每天都在家忙于作业和反复修改作文时，感觉自己要崩溃，更气愤的是妈妈让我一天写两篇作文，第一天还行，到了第二天就吃不消了，因为妈妈说作文那那写的不好，需要修改，自己还要学打字学传博文。感觉没时间玩的我，生气发脾气说放的什么假!整天在家写写写，让人都写傻了。可妈妈说，放假前期，英语辅导班到七月底才放假，趁现在上课，把作业提前完成一部分，到最后不会手忙脚乱赶作业，听了妈妈的话，我的心情平静很多，妈妈又说，一个人的时间得自己去规划才能把安排合理，我建议你列个暑期计划表，什么时间安排自己用多长时间干啥，这样你就会发现你有充足时间玩。听了妈妈建议，我做了个假期表，每天我都按暑期表上去做。真的井然有序很多，也不像原来无头绪的乱忙了。

经过这两周的练习，博文虽然写的没有优美句子，也没有像同学们写的生动有趣。我相信，只要假期坚持写下去，我一定有所进步的。给五年级打好基础。最后我要感谢老师的良心用苦和细心教导。

直到现在六月已经过去了，迎来了新的七月。在最后一天里，我跟六月挥手告别。

篇4：绿色六月高一作文

绿色六月高一作文

春天是万物欣欣向荣的季节，鸟儿在枝头欢快地歌唱着，小草偷偷地把头从衣领中探出，仿佛寻视着往日的故友。昨天傍晚下了一场雨，今天空气格外的清新，松树显得是那样的青翠，再加上蔚蓝的天空，这简直就是一幅优美而和谐的自然画。试想面对如此的景致人的心情又怎能不愉快呢?

小斌洗完澡换过衣服觉得此时的他就像是那枝头上愉快的小鸟。于是他顺着平时苦读的那条路散步，他看到就在他平时读困了靠着小憩的那棵柳树下坐着一对少男少女。女的梳着麻花辫收缩着双腿坐着，脸上绽放着幸福的笑容，男的则是盘膝而坐，时而哼着歌调时而仰头大笑，看样子很高兴。此时小斌的眼前浮现出那伤感的一幕。

高三的日子就像长了翅膀一样，善于把握的人就会趁着时间的翅膀飞到想去的地方，反之会被它留下。就在别人把所有时间都投入到学习上时，学习不错的小斌也有自己的计划，他决定并告诉球友踢完这一场后就全力以赴地迎接高考，同学和邻居都说凭着这孩子的聪明一定能考一所好大学。在学校小斌这个名字的亮度绝不亚于“比尔盖茨”。只要小斌在场，球场一定被围得水泄不通。由于是最后一次踢球，所以比赛时间还没到，球场已被围得里三层外三层。随着小斌有力的一脚，一条优美的弧线射入球门，场上爆出一阵排山倒海的掌声，这对小斌来说再平常不过了，出人意料的是在球赛结束时一个女孩子捧着一束鲜花向他走来，“送给你，你的球跟你一样漂亮。”面对这如花似玉的小公主，一向口齿伶俐的小斌变得结结巴巴，“啊……有吗?”此后他们见面的机会就多了。

原来女孩是小斌的.新邻居，自相识以后他们多时一起走，而且多半是小斌骑着自行车女孩在后面坐着，他们一起哼着小曲脸上印满了快乐。不知是什么感觉，他们彼此不见就会感到不安，很空虚，只有彼此在一起才觉得快乐和满足。一种既朦胧又模糊的东西将他们连在一起。

六月的天是那样的炎热又是那样的冷漠。因一件小事，他们不再像以前了，女孩先是躲避小斌，后来索性不理他了。小斌为了见到女孩被女孩的班主任警告过两次，若再发现一次，他就被上报学校。为了争取女孩的谅解，小斌每天早上到楼下去等女孩，但迎来的总是不理，为了能再次让女孩乘坐他的车子，小斌曾三次扎破过女孩的车胎，但女孩宁愿走回家里甚至坐别人的车子回家也不愿坐小斌的。小斌听别人说男孩不坏女孩不爱，他于是就和不三不四的人混在一起，抽烟喝酒打群架，而且劣性一发而不可收拾。在一次打斗中把一个同学打成重伤。他被派出所拘留了，在监狱中小斌收到了一份礼物，这礼物只是四只绿橙橙的苹果，当小斌吃了时他觉得这绿色的家伙是如此的苦涩又难以下咽。

六月过后女孩接到一所高校的录取通知书，而此时的小斌刚被释放出来，他的心已被粉碎。面对双重的压力他只能把泪水往肚里吞，正如歌曲唱到的“哭过了，累过了，心变成灰……”无奈小斌只好踏上复读的征程。

看到眼前这不现实的一切，小斌深深地吁了口气，转身回去了。

篇5：收获的六月高一作文

收获的六月高一作文

六月是一个丰收的季节，此时的高三也是忙碌的，他们耕耘了三年，如今到了该收获之际。在这三年时光里，有过汗水，有过泪水，有过艰难，有过失败，但更多的人选择了坚强，选择了向上，他们在艰难中学会了并肩作战，在失败中学会了自我反思，在汗水和泪水中学会了成长。

在我的眼中，高中，更像是一条逐渐变窄的通道。你必须在前进中学会收起自身的锋芒，磨去自身的棱角，才能最终顺利穿越这条通道，才能有机会开启下一个人生之路的大门。

多少个日日夜夜我们埋头苦干，每一天我们都争分夺秒，只为了三年后的高考，只为了成就自己的未来，实现自己的梦想。也照应了古人的话“十年寒窗苦读”，只为“一朝金榜题名”。也许，有人会不屑一顾，认为我们的行为是多么的疯狂和可笑，我们不必要去在意，因为他们连尝试努力的勇气都没有，他们其实打心底里有点羡慕我们，羡慕我们能有如此顽强的精神和毅力。

也许，现在的我们不够优秀，但我们不能沮丧。“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗”，没有足够的努力，就不要轻言放弃。每个人的'青春都有过迷茫和无措，我们要做的，就是坚定自己的初心，按着心走，懂得珍惜现在的生活，学会把握现在的每一分每一秒。

如今的我们只耕耘了一年，我们还有时间继续努力，相信我们都能在两年后的今天，用幸福的笑脸收获我们的六月，收获我们的未来！

篇6：关于六月的800字高一作文

六月是百花争艳的一月，六月是尽情玩耍的一月，六月是欢笑的一月。今天是激动人心的一天——我们最喜欢的节日“六一”儿童节。

我们盼星星，盼月亮，终于盼来了“六一”儿童节。活动第一项是给一年级小朋友戴红领巾。有史以来第一次给小朋友戴红领巾，我非常兴奋。

节目正式开始，我们第十六个出场，我们班的节目特别威武——跆拳道表演。平时大家课间的时候都跑到操场上去练习，非常辛苦!

当第十五个节目表演的时候，我们非常紧张，脸比白纸还要白，全身都在抖动，手心冒汗。老师发现了我们的异常，他一下就明白了，告诉我们：“你们在台下练得那么刻苦，老师相信你们一定可以的，要相信自己!”

上台了，我们还是有些紧张，老师给了我们一个鼓励的眼神，我一下子就放松了很多。当听到音乐响起的时候，我们穿着统一的道服，整齐地开始表演了，出拳、踢腿……我们表演得很出色，赢得了观众热烈的掌声，让人惊喜的是竟然还得了第一名的好成绩。

“六一”是辛苦的，因为自己得抽出时间排练节目;“六一”还是开心的，因为我们从辛苦中收获了欢笑。珍惜这一段美好的时光吧!等我们长大，这样的节日就不属于我们了。

篇7：关于六月的800字高一作文

六月，风儿轻轻的吹;六月，阳光照耀着我们成长。

六月，在我们开心和悲伤中悄悄的离我们而去……六月是繁忙的月份，期末考试来临，记得刚刚六月的时候。还在教室里火急火燎的复习呢，复习完还要考试，整天做单元试卷。老师都很着急，紧张的考试过去啦，就来到了漫长的假期。漫长的假期，还有许多作业，辅导班……。

六月有快乐的时候，也有不快乐的时刻，快乐是终于放假了可以自由了，不快乐是我期末成绩考的很不理想，我伤心极了，我让爸爸妈妈很失望。六月放假以后，我反思我给自己做假期计划表，星期一到星期五，就呆在家里，写写作业，看看书……终于到周六周日了，爸爸妈妈都在家。有时去公园玩耍、有时去乐园里看表演，周日爸爸妈妈带我们去博物馆、科技馆参观，博物馆里面摆设这各个时代的文物、真是大开眼界呀!我好奇的看着拍着文物，它们都是国家的无价之宝。全家在一起的时间也只有这么短暂。周一她们就开始上班了。

我们就在家学习，学习累了自由玩耍会。

暑假的第一天，语文老师就开始让我们写博客，利用暑假我要锻炼锻炼我的写作及阅读能力。妈妈说我暑假作业选对了，因为我这方面需要锻炼。我每天坚持写作，每天进步一点也不错。我会继续加油!

再见六月，你好七月，七月我会努力加油的!

篇8：走进六月高一作文800字

六月像一位快乐的雨精灵，拍打着大地，让环境更加优美，六月又像一个大火球，炙烤着万物，六月还像一位演奏师，让小动物们和雨点一起唱起动听的歌。

今年的六月对我来说是很难忘的，因为我经历了期末考试，发卷子时的苦恼，还经历了写博这几天的风风雨雨，不过我最难忘的事，就是我们全家三口在一起的挑战赛了。

在上个星期，我和爸爸妈妈一起挑战我们的极限，走路去万科广场，于是我带上水杯，信心满满地出发了，可不一会都满头大汗了，同时我的脚像变成两块重重的石头，快要抬不动了，我要坚持住，不能放弃，还好，我终于坚持了下来，这一路可真是经历了‘千辛万苦’啊。

到了万科，我们找了一家自助烧烤店，这可是我第一次尝试烧烤，不过，自己烤出来的食物就是好吃，色香味俱全，我们三个津津有味的吃着，开心极了。

我们吃完饭，爸爸本来想打车回去的，可是我们早就约定好了，要走回去，好吧，我是不会输给爸爸妈妈的，虽然路上非常的累，可我还是用了最后的一点力气，回到了家中。

可第二天爸爸就要回新疆了，我可真想爸爸每天都这样陪着我，天天就这样开心，可是因为新疆那边忙，爸爸就在家呆一个星期就回去了。

这个六月可真让人难忘啊!

篇9：关于六月的800字高一作文

乡村的空气，清新怡人;乡村的天空，蔚蓝多姿;乡村的河水，碧波盈盈;乡村的生活，淳朴闲适。我是乡村的孩子，最爱那迷人的乡村六月天。

早晨，薄雾笼罩着整个村庄。

太阳犹如一个又大又红的皮球，挂在小河的东边，映衬着瓦蓝瓦蓝的天空。屋前小院里，高傲的雄鸡来回踱步，不时“喔喔喔”地叫着，叫醒了熟睡的人们，叫醒了静谧的山村。

中午，艳阳高照。

小河里，一群鸭子欢快地戏水，偶尔抖动一下脖颈，甩下一串串晶莹的珍珠。稻田里，农民伯伯顶着烈日，锄草施肥，辛勤地劳作着。他们古铜色的皮肤上挂满了豆大的汗珠，在阳光下闪耀着光芒。

下午，村口那棵高大的黄桷树，是老人们乘凉休闲的好去处。

摆上一张小木桌，端来小板凳，几个老人围坐在一起，一边下着象棋，一边磕着瓜子，好不惬意。下午的竹林，成了孩子们的天堂。他们在林中穿来穿去，这里瞅瞅，那里瞧瞧，一旦发现目标——竹蜂，便蹑手蹑脚地靠近，迅速捉住它们。这时，竹林中总会传来一阵阵笑声：“哈哈，我又捉住了一只!”

傍晚，夕阳染红了半边天。

爷爷往灶里夹着柴火，准备做饭。看家的大黄狗把长长的铁链拖到厨房里，摇着尾巴蹭着爷爷的腿，它想要几块肉骨头饱餐一顿。只听“啪”的一声，爷爷剁下一块骨头，朝院子里一扔，大黄狗便拖着铁链一溜烟地跑了出去。

很快，整个村子上空都炊烟袅袅，阵阵饭香飘散开来。劳作的农民伯伯，扛着锄头，快步回家;捉竹蜂的孩子，做了好几个竹蜂风车，拿在手里蹦跳着往家跑;下棋的老人，扇着蒲扇，聊着棋局，朝家走去。院子里，一家人围坐在一起说说笑笑，大黄狗也赶紧跑了过来，准备和大家共进晚餐。

夜晚，繁星点点。喧闹了一天的乡村，在一片蛙鸣声中沉沉睡去……

关于六月的800字高一作文赏析

篇10：关于六月的800字高一作文

在这个炎炎夏日中，我与姐姐一家怀着激动的心情来到了风景优美的海南岛。

一下飞机，我们便迫不及待地来到了酒店附近的沙滩。远远望去，碧蓝色的大海像一面光滑圆润的大镜子，映衬着附近高耸巨大的山峰和一片片飘忽不定的白云。这面蓝“镜子”在太阳的照射下，波光粼粼，散发着耀眼的光芒。那一顶顶的太阳伞，在远望时是多么的渺小，犹如一顶顶大蘑菇，生长于沙子之上。而那些躺在太阳伞下的人们，就像一只只可爱的小蚂蚁，像在寻找着充饥的食物。

走近观赏，波澜壮阔的大海波涛汹涌。银白色的浪花朝沙滩和岩石奔来，发出一声声啪打声，仿佛在演奏着一首海水交响曲。一颗颗金黄色的沙子围绕着无边无际的大海，似乎是一群求婚者，在向大海求婚。而大海却生气地啪打着岩石，发出了“啪啪啪”的声音，似乎在拒绝着这些求婚者的请求。

我与姐姐充当“觅食”的“小蚂蚁”躺在“大蘑菇”下，欣赏着天上的云彩，那些云彩随着夕阳慢慢落下，变得五颜六色，千姿百态。有灰紫色的、橙黄色的、淡红色的、粉紫色……色彩明亮，五彩斑斓。那些云儿时而变成一匹马儿，半蹲着，似乎在等待主人骑上它，让它带着主人奔向远方。时而又变成一头大狮子，它的下方有着一头小狮子，大狮子屏息凝视，似乎怕有人会来伤害它的宝宝……

海南虽然不是最美的，但哪个城市能比得过海南在我心中的地位呢?

篇11：走进六月高一作文800字

七月的风，八月的雨，六月的一场大风吹散了我们。小学六年过去，才明白什么才是“光阴似箭，日月如梭”。

小时候总盼望着赶紧长大，想快点感受升入高年级的滋味。可现在却每天都在倒计时，看看我们还剩下多长时间可以在一起，剩下多少遗憾没有去完成。

刚入学时懵懵懂懂，不熟悉校园，不熟悉校园里的人，不熟悉校园里的环境，不熟悉这里的一切，这里对我来说是那么新奇。也不知后来什么时候，交了这么一群会在一起小吵小闹，会经常互怼的朋友。

后来时间长了，我们也越来越有默契了。你给我一个眼神，我知道你是要看时间，课间一个动作，我知道你是要去厕所。在别人眼里这不算什么，但在我们眼里，这是我们六年友谊长跑的象征。

待我们学业有成，十几年后，可能会变成老师、医生、设计师、大老板、白领、工程师……这一切都是未知数。可能以后再聚首，一切都会发生改变，但唯一不变的，是我们彼此牵挂的心。

一起走过了对我来说最宝贵的六年，我们的感情已经非常深厚。但六月的时候，一次考试，一张卷子，一场风，吹散了一帮人。

六月的一场风，带来了毕业的快乐，同时带来了分别的忧伤。但我们的感情不会随风而去。

因为，心里有你，有你们。

篇12：走进六月800字高一作文

寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。——题记

如今，仿佛六年只是一个梦境，那些画面仿佛走马灯一样闪过，稍纵即逝。也许就如一滴水吧，从手指尖滑落，无声地融入泥土。离别的气息在指尖穿行、流淌，最后消失。也许我只是他们生命中的一个过客吧。我如此安慰自己。

长亭外，古道边，芳草碧连天。记忆，都刻上了彼此的语气与姿势。只有擦干眼角无声的泪水，拨开离别的雾，才能止住时光奔跑的脚步罢。

散了，空了。

空荡荡的树上，树叶仍固执地挂着，望向远方。空荡荡的教室，诠释着什么，却又没有显露出来。

思念的，追寻的，哭泣的，被时间打磨着、镌刻着。我自责道，留下什么?我何曾留下什么?成绩已不是一切的一切，也许离别，只是为了更好地相聚。但我选择放弃，放弃这种无用的回归，选择将时光停留，停留在枝头的俏叶上，停留在欢声笑语中，停留在课桌的三八线上，停留在汗水中，停留在奔跑后的步步足迹中。

树影婆娑，斑驳的记忆如一块块散乱的拼图。记忆中的那些事物啊，有些事我没说，但不代表我忘了;但是有些事，不能说，不能想，但又不能忘，那叫怀念。

锁上门，行走在走廊之上，我反复回想，并告诉自己，这也许是最后一次行走在这儿，每一步都显得弥足珍贵，一点一滴都将成为怀念和渴望。

六月，六年，一切都已是过去的过去，仿佛英语中的过去完成时，只有无尽的怀念罢。

六月，离别的季节，只有无尽的思念和牵挂。留恋处，时光催促，难道就这样用四张试卷，散了33个人的友谊，散了这一切的一切?

时光定格在六月的边线……

篇13：走进六月800字高一作文

六月迈着欢快地脚步走来，这也预示着夏天的到来。遥望南方的夏季，恐怕早已是“天无三日晴”了，但西北仍是烈日炎炎，因此，人们都期盼着一场雨。

今天，如往常一样晴空万里，太阳照例炙烤着大地。人们都在叹息：“又是一个晴天!”临近下午太阳仿佛倦怠了，有气无力地发挥着作用，风也渐渐加入了进来，开始了它的计划。

不久，太阳终于熬不住了，彻底缩了头。这时，隐藏已久的黑暗势力便张牙舞爪起来。先登场的是乌云，起先它只是缩在天空一角，快速但又节奏地使白云“近墨者黑”，直到感染了天空中所有云彩。紧接着风开始大肆地卷席，使一切都难以叛逃它的'魔爪。此时，雨也紧随而来了，先是淅淅沥沥试探性地摸索着，后来随着一阵电闪雷鸣，便彻底释放了威力，用力地砸向地面。人们看见此情此景都激动地向外张望，生怕错过了观看这一壮观景象的好时机。

这样的情形维持了一会儿，人们就倦了，没想到冰雹这个凶猛的家伙趁机卷了进来，它开始肆意妄为，毫不留情地使出了杀手锏向人们抛出了白色“霹雳弹”，人们又为之一振。此时此刻，乌云密布、狂风呼啸、大雨倾盆、雷电交加，再加上冰雹的入侵，场面激烈，热闹非凡。

过了许久，乌云也累了，暴雨也乏了，雷电也哑了，周围一片暗淡寂静。几分钟后，温暖的阳光冲破了乌云重新探出了头——太阳醒了!慢慢的，乌云裂开了一道道缝隙，一束束阳光直射出来，光明代替了黑暗重回人间，慢慢地乌云退去，天逐渐恢复了万里晴空，不多久一片新的天空出现!

篇14：高一描写六月的作文欣赏

“绿树浓荫夏日长，楼台倒影入池塘。”五月过半，六月将至，跨越疫情的寒冬，走过春意的料峭，迎来了夏日的蓬勃。伴随着清新凉爽的微风，开学日期终于敲定，昨夜我梦回校园，万物竞绿，阳光和煦，树影斑驳，花香满园，我和同学们一起读书、嬉戏。

回首过去的近四个月，为了不让我们落下课程，响应教育部的号召，学校师生积极开展网络课程。我们上网课使用的是腾讯会议，老师可以在这个软件上为我们直播授课。小小的手机没收了我们的视线，我们不能回到美丽干净的校园，不能坐在书声朗朗的教室，不能见到阔别已久的老师同学。一开始我们还不太适应，有些同学手忙脚乱解不开麦;有些同学不小心打开了摄像头而影响老师授课。但经过一段时间的熟悉之后，我们操作起来便游刃有余了。上网课时，老师一抛出问题，同学们便争先恐后地抢答，课堂气氛十分活跃。记得有一次，老师问了一个较难的问题，让同学们解麦回答。我心里早已有了答案，生怕问题被抢走的我急忙打开了麦，可同时还有一名同学也在抢麦，我看准时机先他一步回答了，老师还夸奖了我，当时我心里又美又得意。

开展网络课程，除了同学们要适应，老师们自然也是十分辛苦的。他们既要为同学们线上授课，下课后还要线上批改作业，同时也要监督同学们的早读。老师为了督促同学们早读，每天早上很早便起床发会议号提醒同学们上早读，还不间断地查看谁没有读，截屏下来，一一提醒。老师经常为了检查批改作业忙到很晚，有一次我睡醒一觉，看见老师晚上十点多发给我的鼓励性批语，真是又兴奋又感激。

“芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人”，近四个月的网课即将过去。其中有收获，也有遗憾。虽然大好春光已然过去，但属于我们的初夏，属于我们的最后一段小学时光将更加美好。

待六月来临，我们相约在充盈着朗朗读书声和欢声笑语的教室里，一定给同学们一个大大的拥抱，共同度过属于我们的最后一个儿童节;带着我们满腔的感激和沉甸甸的收获，一定对老师说一声：您辛苦了!

篇15：高一描写六月的作文欣赏

走进飘满栀子花香的六月，送走与我相伴了许久的以前。从远处望去，那穿着白布衣裳清秀大方的小姑娘正蹦着跳着去迎接充满活力的六月!

“嘿!”调皮的风又去逗弄小姑娘了。瞧，栀子的裙摆被吹的一掀一掀的，害羞的她用叶子把自己藏了起来。空气里蕴含着栀子清新的幽芳，源源不断地向我靠近。花下，一群群学生在拍照，人来了又走，栀子目送最后一位学生离开，默默等待着明年合影的再次到来。

夏天的雨来的急促而突然。不仅有铺天盖地的暴雨，还有似牛毛，如花针的细雨，还记得那个六一庆典的夜晚吗?我们与雨相伴，共度了多少快乐的时光啊!那猛烈而又柔和的夜啊!那暴风骤雨而又掺和细雨连绵的夜啊!那平淡无奇而又精彩绝伦的夜啊!是曽经的六月最美好的回忆，现在回想起来，那晚的雨也不再那么漫长了，而是短暂至极，短的甚至让人忘记，学习的时间完全可以把这短短的几个小时挤兑的无处容身，可这短短的时间为什么会令人无法忘却呢?

“大风起兮云飞扬!”不错的，这时天边的景色也不过如此。往日的时光被这风吹的一去不复返，潇洒的头也不回，可又带走了一番尘土，在心里划下永远擦不掉，抹不灭的一笔。他吹走了曽经的我们，又塑造了全新的我们。他给予了我们那段最美好的回忆，又带走了我们再见的机遇，这风是讨人厌的，他与雨应和着，将我的一切飘向远方，沉入海底。

明年的栀子花还是照样的开，雨还是照样的下，风还是刮进每个人的心中，路还是照样的走，六月的天还是照样的热，还是照样的让人留念!

篇16：高一描写六月的作文欣赏

六月就像沙滩上的脚印，已经被大海冲刷干净，六月就像风儿，已经从我们身边吹过。

在六月我是紧张的，又是轻松的，我是开心的，又是苦恼的。六月是惊涛骇浪的，六月也是自我放纵的。让我们一起来回忆六月吧!

六月，迎来了我们这学期的期末考试了。我感觉考试就像一把利剑，如果你不好好对它，它随时可以让你想要的东西瞬间魂飞烟灭。紧张的考试即将来临，我都紧张得神经绷得紧紧的，像绷紧的弦一样，不敢有半点松手。

都过去这么多天了，那考试的场景让我历历在目：随着一声“考试开始”，只能听见同学们齐刷刷地涂答题卡的摩擦声。教室里异样的安静，那种安静让人有些紧张。我的手心都渗出了汗水，悬着的心绷得很紧很紧……

这样一天紧张的考试很快就结束了!因为考试前几天都在紧张地复习备战。所以，在考完后我就跟同学约了一起出去嗨!一起去看电影，去游泳。这也是我六月中最开心的一天了!

六月的回忆，有紧张!有苦恼!有快乐!有欢笑!你有六月的回忆吗?可与我一起分享!

高一描写六月的作文分享

篇17：高一描写六月的作文欣赏

今年的阴历六月，有着像黄金般的一个下午，就是那个月，我们毕业了。

那是在考试完，开完家长会后。我们无忧无虑地放松开玩的时间也不多了。现在已经九点多了，我以往一向盼望着暑假，眼看就要放假了，不知怎的，我心中的留恋之情，越来越强烈。

这天阳光明媚，天也是那么的蓝，我想，这是老天要给我们的一个送别的好风景。教室不是那美丽端庄的大楼，却给我家一般的感觉;校园里的一花一草一木，虽不是名贵的植物，却让我难以忘却。操场外的大白杨树，我只要从学校走回家，就都会从它身边走过。特别是五一劳动节后的中午，树的叶子又大又密，树又高，投出的影子自然是很大的，风一吹，树沙沙地响，那些夹着光点的影子动起来了，那美丽的景色是多么熟悉呀!

那一天，我们举行了毕业典礼。在教室里，我们印象最深的是“蛋糕会”。一个大大的蛋糕被放在了桌上，我们大家有的站在了一边，有的去找老师。有些同学对数学老师说：“老师，你来分吧!”“平均分”那。数学老师让我们的班主任分，班主任把蛋糕分开了，我们好几个同学吃一块，都要给老师们较大的一块蛋糕。哦，看老师的脸上不知什么时候抹上了一点蛋糕，平时严肃的老师，有些滑稽。很快有的同学脸上也有了蛋糕，你看，那个同学在追赶着抹蛋糕，哎呀，我的脸上也被抹上了蛋糕。就连回到办公室的数学老师，也被抹上了蛋糕。大家兴致勃勃的，当然，这也是最后一次在这里玩了。

“蛋糕会”结束了，当大家那滑稽的面容洗干净。看，有的同学哭了。这真是“六年前我们互不相识，六年后我们情意深重”啊。

六年前，我们兴致勃勃地走进了这里，成为一名小学生，一名少先先队员，我们带上了鲜艳的红领巾。如今我们带着满载的知识走出学校，去再像刚成为一名少先队员那样去迎接团徽的召唤。

在这个黄金般的六月，我们一一毕一一业一一了。

篇18：以六月为话题的高一作文赏析

看着一月里还是枯枝，无一点生机的木棉树，现已在枝头挂上红艳艳的木棉花了。枝头的红，红得让人欣喜，红得让人焦躁。每每抬头望那枝头的红，便意识到时间它又匆匆溜走了。

转眼之间一模已经结束，既让人欣喜这还不是高考，又让人焦躁--要赶紧解决的问题太多。在这次考试中，排名的前进固然是意料之外的惊喜，但总分与本科分数线的差距却是一个警钟。我深知自己的分数并不优秀，也深知此次暴露的缺点，应紧抓不放即刻纠正。

首先，就语文来说，这是我曾经的优势科目，但现在却逐渐显露出缺陷。首要问题便是时间，每到语文考试，作文总是无法完成，连构思也要赶时间，我想自己应在平时多做限时训练以提高速度，并调整做题步骤。其次多看课内外阅读，提高文章阅读能力，并复习答题模板。另外多积累古文常识：成语含义、词语得体等相关知识。

第二，数学是我从小到大的弱势科目，因此要在最短的时间内拿最多的分的唯一方法就是抓基础分。首先提高自己的运算速度和准确率。其次将公式记牢且学会运用，至少应保证基础题的得分率。最后多练习基础题和复习错题以巩固。

第三，英语仍有很大的提升空间，需更加努力。首先，最严峻的问题是词汇量不足，因此要每天做到对单词的读记背，并多复习错误单词。其次坚持每天做阅读训练以提升语感和速度。最后多阅读考场佳作，结合自身作文，加以学习并改正。

第四，文综在此次考试中失分严重，需认真反省。在地理方面，要多注意复习地理图册，并弄清楚气候地形方面的知识，多背地理答题步骤，但要注意题目的关键词，有效信息，运用地理思维与生活常识进行答题，。在政治方面，周末在家积累新闻事实，并就之思考，提高对政治的理解问题，并多练习选择题，不会的一定要及时问，并且多在书本知识下功夫，进行理解性记忆。在历史方面，巩固历史重大事件的相关知识，多看书本内容，了解史实。加强选择题练习，找到做题技巧。

总的来说，在所有学科方面都需读、记、理解、复习、总结错题。并合理规划各科学习时间。就此次成绩，制定下一次目标，并向之前进。

愿待到六月时，枝头的红依然迎风绽放，那样艳丽，那样惹人注目，那样惹人欢喜。

篇19：以六月为话题的高一作文赏析

六月，是属于我们的季节，不仅有快乐的六一儿童节，还有我们翘首以盼的暑假。

六月，又是一个紧张的季节。为了迎接期末考试，过完六一，我们就进入了紧张的复习阶段。老师和家长辛苦的陪着我们读书、背诵、默写和做题。大家努力地复习，就是希望在考试时，把学到的知识洋洋洒洒地飘落在试卷上，让每一份试卷都光彩四射。

考试结束了。一场及时雨冲走了燥热，带来了凉爽。周六爸爸妈妈带着我去万仙山的郭亮村放松自我。一路上欢歌笑语，不知不觉就进入了万仙山景区，山路也越来越难走。继续前行，沿着羊肠九曲的盘山路，在紧张的煎熬中，终于到了郭亮村。

车刚停好，我便迫不及待的跳了下去。清新略带潮湿的空气让我精神倍增。四下望去，山上植被茂盛，沟壑纵横，悬崖峭壁随处可见。这里最著名的景点是郭亮洞，又叫“挂壁公路”。郭亮洞是为了人们交通方便，一九七二年由十三名勇士历时五年，在绝壁上一锤一锤开凿出来的。长一千三百米，高五米，宽四米。他们的勇气和毅力真是让人敬佩。

时间一天天过去。六月二十九日上午，妈妈打电话高兴地告诉我，我在五月份参加的河南省“孙敬修杯”故事大赛中获得了二等奖。原本想着参加比赛来锻炼自己，没想到还有意外收获，真是喜出望外。

有考试前的紧张，有考试后的放松，还有让我惊喜的收获，这就是我的六月。

以六月为话题的高一作文五篇

篇20：以六月为话题的高一作文赏析

清晨的第一束阳光从山脚缓缓升起，笼罩着一缕洒满金光的青烟。“知了……知了……”那是清晨第一阵清脆的蝉鸣。是的，它来了，它叫——六月。

渐渐地，渐渐地，大地在晨光的沐浴中悄悄地睁开了双眼，欣赏着这五彩斑斓的六月……

孩子们在碧绿的草坪上打着昆，笑着，跑着，迎接着夏天，它就像小女孩的辫子，快乐自由地舞动着。不必说娇艳的凤仙花，它缀满了红的、白的花朵，也不必说散发着清雅幽香高雅鲜艳的月季花，单是亭亭玉立、高贵淡雅的荷花，就能就能叫人赞叹不已。可真是应了“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”这一千古名句啊!

充满生机的夏天自然也是动物们的天堂。不必说在池塘中嘻戏的青蛙，也不必说翩翩起舞的精灵——蝴蝶，单是在夜里“弹琴”的蟋蟀，就象征了这热闹，可爱的六月。

六月就是一个欢快活泼的孩子，他在绿油油的草地上放着风筝，迎风奔跑着;他拾起一朵落花，闻着它散发出那沁人心脾的花香;他静静地听着动物们的大自然演唱会……最后，怀着一个甜美的梦，悄悄地睡去……

篇21：六月作文

六月一个普通而有特殊的岁月

六月是高考的日子

我们敬畏她，我们亲近她

她是莘莘学子梦寐以求难忘的日子

六月似激情四溢的列火

燃烧着每位学子炽烈的心

浓艳又诱人

激发每位学子渴求的心

六月因高考而与众不同

高考有甚麽可怕的呢，有甚麽神秘的呢

不过是一次平常又不一样的考试罢了

我要做高考的主人，我玩高考

六月是高三学子的六月

她属于我们，放飞梦想

我们大声呼唤六月的来临

我们在六月里放声高歌

欢庆我们的胜利

太和县第二中学高二：张士昆

篇22：作文 六月

作文 六月

用最耀眼的方式，至六月，叹别离

我不认为我不会伤心

第7朵盛开的花上

含最初，含初心，含肆掠，含洒脱

一切始于夏，止于夏。

------------------------------------------------------------

六月，留月，是挽留的留，挽留将逝之物，或者，已逝之物

可是一切总是在六月，不是吗？就如同夏的阳光，透过林林的树叶，映出斑斑驳驳的影子

那是一个盛夏

因为我们，夏日的味道越发的明显。

对于夏的不喜，就像对待那新增的两科一样，首先，是枯燥吧。

每天行色匆匆的时候，会认为天空的灰色的，把那抹蔚蓝放于双眼最近的地方，却看不见

至六月，不经想起那时的，总是认为新科目，不重要。活跃仅在那短短的数十分钟

似乎，我们总是喜欢在故事结尾，叹息我们的作为；总是喜欢等尘埃落定之时，来后悔，早知道要怎样怎样，我一定怎样怎样

对于今天，.6.02，继会考结束后，真真不舍的，其实是那两个老师和课堂上的时光而已。

我还记得，地理课上我们的随意，惬意，笑意；生物课上，我们的新体验（具体绝对不包括像全班被罚，抄某页某页的什么内容几十遍、读书的时候顺带标点符号之类的）。

我还记得，我还记得周老师，孙老师，还有陈老师。

其实，只是两科而已，大多数人肯定不在意，我也没必要在这里郁闷

只是觉得，以后少了几节课，会不会不适。

有时想，又不是永久的离别，只是以后少了几节课而已。

不过每每想到当我们仍在曾经的教室里，曾经的学生，曾经的讲台，只是曾经的老师在面对不同于曾经的学生了。

不知道以后再见到时，还会不会嬉皮笑脸的和老师打着招呼。然后羡慕那些学生。

-----------------下面我开始欢脱了- -！

周老师，因为一直陪着我们，所以总是觉得分开遥遥无期。从内心来说，自己是很喜欢你的.课的，上课时，总是很有活力的，遇到题目，总是喜欢和我们玩游戏，总是喜欢忽悠我们的回答，每每回答一个题，总是在那把书抱在手里，然后斜着头，笑笑的说“确定？”而我们也很配合的齐声道“确定”，“确定？”“确定----还是不确定”，然后整个教室就会形成几股声音在那里回旋。当你让我们举手表示时，不同答案的人总是少得可怜。虽然，最后的结果，大多都是那几个人在那里打着“V”手势在那里“YEAH!!”，然后受都全班无视、藐视、鄙视、斜视的眼光。那时候的我们，很郁闷……虽虽虽然，我们的成绩总是跟课堂效率成反比…但但但是…我们对地理课的喜欢，绝对也是和成绩成反比的。我们都懂得，那个笑起来会有酒窝的老师，是为我们好的，对我们也是最好的。我们都明白，周老师，即使再生气，也会对我们始终如一。其实，我想说，我们的地理，其实不差，只是…只是考试的时候差了那么一点点而已。

嘿嘿，孙老师，我们是不会忘记你的。我们是不会忘记那些年，我们一起追的老师的。还记不记得，你的帅气发型总是引得我们一班尖叫连连。记忆里的第一次正式有接触时，其实很模糊。那时候近视，我没佩戴眼睛。所以当他们在为你的发型而说是你的粉丝的时候，在心里其实有一丝不屑---至于吗？（眼里问题，绝对的）。对于你放弃我们去教其他班的结果，有人欢喜有人忧。如果现在有人在班上说起你让我们朗读课文的方式，我相信换来的是很多人的欢笑。如果没有记错的话，那时候，如果不整齐的话，还要重读。第一次的时候，因为有些人总是忘了读标点符号，或者是在读那种框架图下面的文字不知道顺序然后乱套了，你总会让我们重头再来。偶尔，角落里会蹦出一声大笑，你会看见课桌上的课本在颤抖，然后后是在那苦苦憋笑的我们…前几天独自和老师在一个地方吃饭时，除了在遇见时打了一个招呼，就没在说话了。其实心里对此挺难过的，毕竟，那是以前和我们野炊时，帮我们做饭的老师（虽然那次老师和我们一组时，帮我们选的“阵地”最后经过无数的搬迁，使得我们那一组在最后完成任务 ） 如今的这般，苦笑不已。其实很多次，我都想问问老师最近的状况，可是确不敢引起话题。

陈老师，我绝对不会告诉你，虽然你只教了我们一个学年，但是，我们是真心喜欢你的课的（具体的原因不包括因为课本难度降低而导致成绩稍涨的原因）。心里总是有一丝歉意，如果不是他们说，我不会注意到，每次你上我们课的时候，在进教室的时候，我们总是吵吵闹闹的，到处都是打闹的痕迹，没有一次，没有一次是规规矩矩的等待你的来临的。昨天放学的时候，我没想到的是，上节课我随便问的问题你还记得，还在途中帮我讲解了，真的，心里很感动。毕竟你教了那么多的班级，而且还隔了那么久，第二天就考试了，你还能记得。

我不知道怎样面对这个学期剩下的没有内容的最后几节课，不知还能不能再有那种以前课堂的感觉，氛围。我相信，最后，我们一定会是嘻嘻哈哈的。我们，一定会笑着走远的………

篇23：作文 六月

作文 六月

撩动不安的弦。

那叶染着夕阳的光晕，

旋着轻盈的舞步。

高三的压力使我们的脚步快而不乱。

偶尔累了的时候，会报怨什么时候才能结束这种生活。

突然又想到，剩下七个月左右而已，再苦再累也只是七个月而已。

清晨的校园早已不是金黄色，天空是一大片浅蓝，没有云朵的修饰。

走在路上能感觉到一丝丝凉意，

以至于我很多时候都会产生幻觉，以为突然回到了从前某个时候。

那都是我不愿想起的从前。

晚修改上三节课。

晚读要在预备铃声响起之前到教室，

晚修要到宿舍关灯铃声响起才能离开教室。

这样的生活或许其它学校的高三早就习惯了。我们只是开始。

这样的生活我们只是开始，所以大多数人都觉得很充实。

不知道广一模后还是不是这种心态。

我的同桌是复读生，从她口中我可以知道很多关于上一届高三的事情。

高三的压力，高三的快乐，高三的'欣慰……

有这样的一个同桌，除了每次成绩发下来我跟她就像天跟地的对比之外，

其它都是不错的。

因为她给我的影响都是积极的，都是能让我少走弯路的。

高三，忘了为分数掉过几次眼泪了。只知道每一次都掉进我的心里，生疼。

头发剪短了，可还是大把大把的掉。无聊时在被子上可以找到很多很多…

你会不会明白那种担忧和不安？

和桃子不一样的是，我一点也不后悔剪短了头发。

我始终相信，不舍弃现在的，永远拥有不了更好的。

当一个人成为习惯的时候，就无所谓寂寞不寂寞了。

看见陌生的人，也不再有认识的冲动。

看见熟识的人，也不再刻意寒暄。

曾经狠狠扎根在心里的人，说离开就离开了，说忘记就忘记了。

内心的空洞全由知识填满，我相信我的七看见我变成这样，一定会很欣慰的。

像两年前的今天一样，又在逃避又在期待六月。

六月，等那关键的两天结束后。我要去看一次大海，什么都不想什么都不管。

感受一下《大海》那首歌的情调。

我很乐观，因为我心中有梦。

为梦拼搏，没有放弃的理由。

篇24：六月作文500字

六月作文500字

六月，是噩梦，是悲伤的导火索。

阳光，不再温暖；彩虹，亦少了一种颜色；我的世界从此堕入黑暗。

我不明白，上天为什么这样残忍，偏偏要在六月惩罚我。我也终于明白，看似美好的希望实际上只是漂亮的肥皂泡，所谓理所当然的事情亦充满变数。

从前的一切实在是太顺利了，以至于我都已经把它当成了一种习惯。以前，我一直喜欢沉回忆那些光辉岁月，并沉浸其中，不能自拔。每一次回忆，我都能得到自己想要的'满足感和成就感。然而，从这个六月开始，一切都成为过去。我开始害怕起回忆来，因为那次惨痛的教训早已成为我记忆中挥之不去的伤痕。

虽然觉得有点可笑――我曾经那样自信的说自己绝对不可能复读，但我还是毅然选择了复读，选择了面对高四，面对我人生的第三次高考，毕竟，我不是懦夫，永远不是。

我知道，我还是逃脱不了六月的考验，虽然又是一年，但我相信，新的一年

会带来新的希望。就算阳光不温暖，我依然可以热血沸腾；即使彩虹只有六色，

我也可以帮它画上去；如果世界沦为黑暗，我还可以点上一盏油灯。

六月，注定是一个三岔路口，无法逃避。

但是，明年的六月，阳光将重新灿烂，因为我已经将它点燃，彩虹将重新绚丽，因为我已经将蓝色弥补。

六月，我在期待。

篇25：六月你好作文

六月你好作文

时光飞逝，犹如白驹过隙，弹去五月的风尘，我们将迎来六月的阳光。每到六月，总感觉这时侯有着灿烂无比华丽当空的骄阳；有着轻柔飒爽撩人心田的微风；有着纯白无瑕芳香可人的栀子花；有着古老悠扬无尽绵长的钟声；有着万籁俱寂浩渺无垠的夜空；有着璀璨夺目华美耀眼的星辰……

一切都随之变得美好，小时候的我总会问出一些奇怪的`问题，记得有一次，当家人们谈起六月时，小小的我突然歪着脑袋冒出一句：“六月是什么？”爷爷奶奶笑了笑，和蔼可亲地对着我说：“六月啊，是童年的摇篮，是童年的梦想。”爸爸妈妈摸了摸我的头，又告诉我说：“在六月中啊，有着童年的沃土，有着童年的阳光。”他们又相互看了一眼对方，微笑着异口同声地对我说：“六月，将是你最期盼的月份，六一是属于你的节日！”

虽然当时年纪还小，对任何事物都还不太了解，但在脑海的深处，我仍然记得每年六一时的欢声笑语。直到现在我依旧憧憬着六一，很开心，再过不久就要迎来六一啦。但其中又似乎有些伤感，感叹着时间走得太快，再也无法追上它了，我已经是一位14周岁的青少年了，今年将是我的最后一个儿童节了，真是万分不舍。但这也更加坚定了我的信念，这个六一，我们一定要好好过，让它永远深深地印刻在我们记忆的深处，使我们每当想起之时，嘴角都能不自觉地上扬。

我想这个六一，无论对你，还是对我都有着特殊意义。我想用这个六一来好好告别我们终将逝去的童年，那个像糖果一样甜美，像百合一样纯洁，像花园一样美丽的童年。

我想，等我过了那一天，我会将童年的幼稚、好玩的本性埋藏在内心的深处，我会学着慢慢成长，告诉自己我已经长大了。当然，我也会仍然保持那颗天真、乐观开朗的童心，从这里扬帆起航，开启自己新的美妙人生！

无论怎样，我都将永远记得那个儿童时代的我，那个充满好奇的我，那个总是畅想着、憧憬着六一的我！这一次，我将去好好享受最后一个属于我们的六一！

篇26：800字作文：六月

800字作文：六月

突然间发现，妹妹的文字好寂寞。

我似乎一直都没有尽道一个姐姐应该的责任，总是一直在忽略，忽略她的属于青春期的落寞，她的文字，让我看到了几年前的自己的影子，寂静和喧嚣仅仅隔着一层透明的玻璃，却生生是两个不同的世界。

我试图在她的文字后面留点什么，可是我能说些什么呢，我们终究还是两个单独的个体，我不能左右她的思想，至于引导，我又有何资格，我的青春被我弄得乱七八糟。有时候想我连自己的生活都过得没有章法，我有什么资格介入别人的生活。

我只要看着它们，只要看着它们就好。

这是什么样的想法啊。

这是我现在的生活。

我跟珊说我现在经常一个人做很多事在这然陌生的城市。我将自己进入倒计时的状态，期待着离开这个城市的那一天的到来。这样的时候心里不是不寂寞的。这样的时候也会情不自禁的想，如果有一个人，能陪我一起走那些路，那么，去哪里都好。我跟着你。

原来，我所理想的'洒脱并不能真的使我洒脱。

我曾经想过一个人去陌生的城市，看陌生的人。

真是就这样了。

我却每天计划着怎样逃离

前段时间心情比较糟糕，在妈妈的病被确诊的瞬间我似乎已经做了最坏的打算，做好了妥协的准备。但最终还是不甘心，命运已经让我在儿时失去了妈妈的呵护，就不应该再次将我们好不容易拼凑起来的家庭再次破环，我决不允许这样的事发生，坚决不许，可能有点偏激。我第一次那么迫切的期望奇迹的存在，并期望奇迹能降临。

如果，我是说如果真的有命运这一说的话

命运，

您待我究竟是好还是不好呢？

若真的还能祈求什么，

我只愿家人健康，快乐。和睦。

我只愿我的未来能够顺利一点。明媚一点。

我只愿我的真心能换回另一个人的珍惜。

很多时候，

我都在这里，静静地观望

看着理想里的孩子们小心翼翼珍藏的温暖，

我都会觉得幸福。

虽然是与己无关的事情。

若真的还有什么能够感激。

便是那些还对幸福充满信仰的真心。

很多时候，她们让我觉得温暖。

让我相信，这个世界还有百分百的真心。

和某同学聊起高中的时候，突然就很怀念。怀念那个给我百分之三十快乐的人．

我常常怀疑那些美好是否真的存在过，还是我凭空捏造的幻觉。

可是理想却还是那么固执的存在着。

篇27：期待六月作文

期待六月作文

六月是什么？以前，我会说，六月是炎炎夏日的号角，是丰富的暑假生活的预告；现在，我会说，六月是莘莘学子们的放手一搏，是走向丰富生活的始班车。

蝉鸣是夏日生活的合奏乐，那一段频率总能带人回到寂静而和谐的故乡之夜，回到无忧无虑的童年时光，六月则是夏蝉的指挥官；蜻蜓是夏日的舞蹈家，六月是他的舞台，他轻灵的在碧波之上飞舞盘旋，时而使绿波荡起层层涟漪；那一抹粉面佳人般的.桃色荷花，更是六月的幕景，这样多彩的六月无疑是美的艺术。也唯有这样的六月，才经得住那“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的绝句与“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的咏叹。

在如此闲适的六月，却也上演着另一幕截然相反的剧情。对于学子们而言，他们在舞台上进行着智力的比拼，体力的角逐，六月是他们收获的季节。尤其是高考，更是一场破釜沉舟般的激烈的竞争；对于毕业生而言，六月是一个充满美好而又不失悲伤的季节。他们既有对自己未来的憧憬，又有与朋友别离的哀伤。六月的泪水多与雨水，六月的笑声响彻晴空。

对六月说一声“你好”，是我们对六月的景，六月的人，六月的一切所包含的期待与祝福！

篇28：等待六月作文

等待六月作文

仿佛已不能在寒冷的冬天里等待云卷云舒，多少花开花的日子已习惯了云淡风轻的寂寞、飘渺、淡定。带着苍白的微笑，我们唱着昨日的喧嚣，于是把自己当成一条老蚕游刃有余的吐着银丝，然后等着时光把我们蜕变成一首渐行渐远的歌。

曾经喜欢在幻想的世界里天马行空，笑傲人世。但残忍的现实却像一把大刀为我撑起了梦想却砍断了翅膀。于是开始习惯在有风的日子里懒散地看漫天飞舞的枯叶，像在倾数时间的.流逝。

十二月，天气冷得像透不过气的鱼，大口地喘着粗气。它带着要下雪的冲动，一次一次地剥落着那裹着脆弱的伪实的硬壳。校园里的万年青被雨水刺得只剩光秃秃的绿，那片昔日的草坪已被单调的脚印踏成了单调的路，只是匆匆的步履间还荡着些阳光的气息……这样的日子，校园里仍然游离着高三的火焰，只是很难让人幻想明年六月的太阳。

十二月，一场无奈的会考结束了。同桌说他要离开了，我只记得他当时做了一个很让人心疼的表情，他脸上的希望像一块已风干了的冰，仿佛冻结了未来的一切。突然发现高三便是读书生涯的一个驿站。

十二月过后，一切压抑的空气便开始进入等待。

等待六月，我们把记忆的碎片存封进了地窖，我们总在尝试着走下去，尝试着往空虚的脚印里塞满真实的空气。尽管内心的狰狞与表情的平静是一组不搭调的色彩，尽管眸子里的泪水已无法诠释飞扬跋扈的青春。

等待六月，我们会在寒冷的冬天里等待微弱的阳光，然后无数次的问自己：寒冷的冬天会很长吗？然后春天呢？然后等待我们的便是让人窒息的高考吗？What shall I do？辛苦三百天，幸福三十年，这诅咒般的祈祷，已只拖着一条冗长的尾巴。

在且歌且行的日子里，我们接受了高三。不管高三的空气是清新还是压抑，是支离破碎还是让人难以呼吸，我们都得紧握手心里的阳光，在希望中拼搏，在拼搏中等待明年的六月，然后轰轰烈烈。

篇29：六月花开作文

当六月的花儿悄然绽放，属于我们的小小的花儿却悄然凋零。

六月，分别。我将离开陪伴了我六年的老师和同学，独自踏上新的征程。校园里花开得正欢，可我却再也不能欣赏了。从此母校的美景，我只能在记忆里回放。校园里的我们走后，该会又少了一片欢声笑语吧。

六月，分别。告别了儿时伙伴，也告别了童年。我很高兴在我的童年里有它们相伴。我回忆欢乐的色彩，是他们涂抹的；感动的瞬间，是他们谱写的；幸福的味道，是他们调制的。不要问我他们是谁，我可以大声地告诉你，他们就是我的小学同学。

六月，分别。泪水顺着脸颊流下，落在地上绽放出一朵朵水花。总有人为我拂去它们，我不用看也知道，是他。他见证了我的成长，倾听我的烦恼，就像一盏引路灯一样，照亮了我前方的路，却不图任何回报。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“，他的恩情我深深地埋藏于心底，永不遗忘。不要问我他是谁，我可以自豪的告诉你，他就是我的老师。

六月，分别。告别了它，我们的学习的地方。当它善意的提醒在我们耳边响起，我们又在它的注视里学习成长。我们曾在它的怀抱里玩耍嬉戏，不知疲倦。当朗朗的读书声传进它的耳朵，它一定很欣慰——啊，我的孩子们正在努力的学习，证明着他们的实力！当六年级的毕业生取得了优异的成绩，它又高兴又伤心，高兴的是它的孩子一定会考上好的中学，伤心的是它的孩子就要离它而去，不要问我它是谁，我可以骄傲地告诉你，它就是我的母校！

六月花开，伤别自来。