【简介】感谢网友“猪猪eva”参与投稿，下面小编给大家整理了以“简单”为主题的小学六年级作文（共24篇），供大家阅读参考。
篇1：以“简单”为主题的小学六年级作文
爱，这个字眼我相信大家并不陌生。
爱可以是朋友，爱人，但我还是觉得父母给你的爱是最最独一无二的。
在这里给大家讲个故事吧：在一个小村子里，住着一对母女。母亲每天晚上睡觉都要在门上挂三把锁，她是为了保护家里的东西不被小偷偷走。可她的女儿忍不住了。在一天晚上偷偷的离开了他母亲去了城里。十年后。她却拖着受伤的身体回来了。她来到家门口，发现门却没有锁。她轻轻推开门，看见母亲倦缩在床上，她一头扑过去，问：“妈妈，你怎么今天没锁门。”“不光今天没锁，这十年来，我怕你晚上回来，进不来就没锁。”这时女儿哭了，妈妈却笑了……
妈妈的爱让我想说，爱就是这么简单。
篇2：以“简单”为主题的小学六年级作文
秋风瑟瑟，落叶缤纷，伴随着桂花阵阵的幽香，在这秋雨的呵护下，步入了理想的殿堂。秋叶含霜情——是不忍心离开她那生她养她的母亲吗?可为何她还是选择了“叶落归根”。虽然伴随着几丝忧伤，但最终还是回归了她的故乡——土地……
生活呢，也许也夹杂着几分灰暗的色调，但那飞扬的激情不正是天空那五彩的云彩吗?用自己的心去装点那个属于自己的空间。去追寻吧!追求那一片属于自己的青草地，让心灵的轻风拂绿每一片色彩吧……
那么，凭什么追寻心的足迹?心的身影，不就是那一片绿草地吗?心的脚踏上心的土地，于是生命也着彩开花!追寻吧!即使真的是“燕山雪片大如席”，但落在热乎乎的胸膛上，也定会融化成一泓清泉，滋润心的土地。曾记得池田大作的一句名言“生活纯粹地继续，在于心灵纯粹的追寻!”是苦海吗?我却真的不愿回头。之所以所有的向往都被定格成单一的风景，不正是让时间太多地从我的指尖滑过吗?忘了自己该追寻什么……
长大了，也就慢慢地体会了生活的艰辛。儿时那肥皂泡一样单纯的幻想，都随时间的流逝而慢慢破灭了。终于找到了我在生活中想要追寻的东西——原来那不是心的色彩，也不是所谓的心的青草地——原来我所要追求的，恰恰是被我遗忘的——那一份心底的简单……
春雪无痕，夏雨无声，秋叶含霜情，冬雪无归路——这是天的简单;
春草痕痕，夏荷田田，秋菊自赏谙，冬梅迎风开——这是地的简单;
春，踏春寻心境;夏，水泉找洁辙;秋，落英求诗韵;冬，夜雪捕浪漫——这是人的简单;
春求绿草坪，夏访细雨吟，秋逢萧风唱，冬趁飞雪情——这是心的简单……
……
折一纸船，放到那清澈见底的河边，轻轻放下手中的纸船，听任其摆渡。不知怎么，心里觉得怪怪的，也许是几丝失落的忧愁吧!而我却欣喜若狂——因为我知道，我似乎找回了那童年时代未曾有过的如释重负——我终于找到了那份生活的简单……
在简单的世界里，似乎一切都是朦朦胧胧的，但仔细一看却发现原来一切都还清晰可见只不过蒙上了一层细纱……
用简单眼光去看待生活，你会发现原来生活是那么美好;用简单的尺度去衡量生活中人与人之间心灵的距离，你会发现，原来心灵只不过是一我之隔;用简单的情感去感受生活那一阵莫名的爱抚，你会发现，原来生活中到处充满了诗情画意;用简单的心境去体味生活中形形色色的事物，你会发现，原来你还是静如止水，并且学会了超然看世界……
落叶还是选择了归根，原来那就是简单，将所有的激情与忧伤定格成青春生活不落的歌。
生活就是这样，不为追寻物质的丰富，也不为追寻精神的升华，而是学会简单，那种并不会膨胀地内心的简单……
篇3：以“简单”为主题的小学六年级作文
人生就像五味瓶——喜、怒、哀、乐。正是因为这五味瓶，组成了我们丰富多彩的生活。而对于快乐，其实很简单。
生活中处处洋溢着快乐，快乐很简单，一个手势，一个微笑，甚至是一段优美的歌声，都是快乐最好的见证。快乐。可以让在绝境中的种子，得到萌生，所以我们能不快乐吗?
曾经有一位学者，访问过一位年纪过百的老者，当那个学者问道你为什么这么长寿时，那位老者似乎很开心，他的脸上泛着微笑，过了许久老者才高兴地回答：“我现在很快乐，我昨天很快乐，我的一生都很快乐!”那位学者顿时觉悟了之后，他把快乐作为人生的基准，每天清晨对着镜子微笑，让自己的一天都充满快乐。快乐很简单。
生活就像乘除法。当你伤心时，就除以2，让别人为你分担一半的难过，那么你将很快地从失落中走向快乐。当你高兴时、快乐的时候，就乘以2，让别人感受你的快乐，你就得到两份快乐。作文
一次，学校里的统考，我以出色的成绩，不但在班里第一，而且在段里也是名列前茅，心里积压的快乐，我将它带给同学们，同学们为我鼓掌，带给老师，得到了老师的表扬，带给了家人，让家人为我骄傲。我虽将我的快乐都分给了大家，但我得到的，更是超过之前的快乐。
其实，生活中的快乐还有很多，上课了老师向同学舒心的一笑，一堂丰富多彩的课，拉开了序幕……父母耐心到教育子女，子女很快乐，他们家长更快乐……作文
我们何尝不感谢快乐，正是因为它的简单，才让生活不再枯燥，生命不再平凡。
快乐很简单就让我们心中永驻快乐吧!
篇4：以“温暖”为主题的小学六年级作文
“子母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”随着孟郊的《游子吟》缓缓拉开大幕，或许让许多人都想起了自己的母亲，而也应如此在生活中也是母亲的呵护使你感到温暖。
在每天的早上，自己在房间里睡觉，只听见一阵脚步声，然后妈妈走到厨房起个大早为我准备早饭，母亲每一次做饭的声音很小，我理解母亲是为了让我多睡一会儿，不想把我惊醒，等我早上起来时，饭菜也已经做好了，这是妈妈忙活了一早上的也让我无法用语言来形容饭菜的香甜，因为这是妈妈怀着一颗对你的爱来做的吃着香甜的饭菜让我难以下咽，吃过早饭正准备刷牙洗脸看见水也已经准备好了，在上学的时候妈妈总是不厌其烦的叮嘱着我“：走路时应该靠点边，注意车辆，放学后早点回家”。多么朴实的话语啊。这也代表了妈妈对我的爱，是妈妈让我感到了温暖。
在放学后吃过饭后，我去写作业，这时等妈妈收拾好桌子也一定会走进来的，妈妈坐在床边看着我，而且妈妈在我写作业时从来不说话也能引起我的注意力不集中，所以妈妈还会为我不辞辛苦的检查作业，妈妈那认真时的样子，让我心里非常的温暖，在看见妈妈的双鬓已经有了白发，这也说明了我们正在随着妈妈的衰老成长着，妈妈的爱不是一刻而是永远让你温暖。
生命中许许多多的人给温暖，而我真心诚意地享受到了温暖。妈妈的温暖给我带来了鼓励、带来了支持、带来了帮助，使我的心灵得以慰籍，给我的那份温暖将永远弥漫我的心河，多久的不会散去。
“儿行千里母担忧”这句古言更加说明妈妈对孩子的爱，也正是母爱也无时不刻的让你感到了温暖。让我们为妈妈说“谢谢，妈妈。”
篇5：以“温暖”为主题的小学六年级作文
温暖可以在茫茫无尽头的沙漠中找到一抹最动人的绿色，温暖可以在骄阳似火的烈日下感受到一丝惬意的沁凉温暖可以在怅然若失的荆棘路上收获一份最感人的动力。
其实，这也是一种温暖：记得，那是一次考试，考卷并不难，大家都考得不错，我却偏偏考砸了。回家的路上，心中忐忑不安，想像着回到家迎接妈妈冷漠的表情和冰冷的话语，不由放慢了速度。然而，到家后妈妈并没有批评我，而是用慈爱的目光看着我，对我说：“一次的失败不可怕，可怕的是跌在原地再也没有爬起来的勇气。机会不是只有一次，还有下次，所以不要气馁，但要抓住‘下次’，不然哪有那么多下次?”我听着这语重心长的话，感动的点点头。此时，我感到一股暖流从我心间过，好温暖，好温暖。这种感觉并非是逃过批评的侥幸心理，而是一股催人奋进的力量。
一生的时光，该会有多少个温暖串织?那些虽然一纵即逝却潮润我的眼眸的份份感念，那些纵然久远亦不能淡忘的故事，都会在心中，渐渐积累，渐渐沉淤成一份最凝重，最美丽，最永恒的温暖，任岁月侵蚀，心境变迁，用不会漠视，永远的珍惜。
篇6：以“蝴蝶”为主题的小学六年级作文
没事的时候，我喜欢伏在三楼的阳台上，往下看。
那儿，几间平房，座西朝东，原先是某家单位做仓库用的。房很旧了，屋顶有几处破败得很，像一件破棉袄，露出里面的絮。“絮”是褐色的木片子，下雨的天，我总担心它会不会漏雨。
房子周围长了五棵紫薇。花开时节，我留意过，一树花白，两树花红，两树花紫。把几间平房，衬得水粉水粉的。常有一只野鹦鹉，在花树间跳来跳去，变换着嗓音唱歌。
房前，码着一堆的砖，不知做什么用的。砖堆上，很少有空落落的时候，上面或晒着鞋，或晾着衣物什么的。最常见的，是两双绒拖鞋，一双蓝，一双红，它们相偎在砖堆上，孵太阳。像夫，与妇。
也真的是一对夫妇住着，男的是一家公司的门卫，女的是街道清洁工。他们早出晚归，从未与我照过面，但我听见过他们的说话声，在夜晚，喁喁的，像虫鸣。我从夜晚的阳台上望下去，望见屋子里的灯光，和在灯光里走动的两个人影。世界美好得让人心里长出水草来。
某天，我突然发现砖堆上空着，不见了蓝的拖鞋红的拖鞋，砖堆一下子变得异常冷清与寂寥。他们外出了?还是生病了?我有些心神不宁。
重“见”他们，是在几天后的午后。我在阳台上晾衣裳，随意往楼下看了看，看到砖堆上，赫然躺着一蓝一红两双绒拖鞋，在太阳下，相偎着，仿佛它们从来不曾离开过。那一刻，我的心里腾出欢喜来：感谢天!他们还都好好地在着。
篇7：以“蝴蝶”为主题的小学六年级作文
很久以前，有一个非常美丽的国度，那里繁花似锦，花涛香海，美得让人心醉，蝴蝶们快乐地在花丛中翩翩起舞，悠闲自在地生活着，因此，人们称它为“蝴蝶王国”。
王国的居民们每天快乐地生活着，安闲自得。有一天，一只蝴蝶发话了：“不如我们来举办一场‘蝴蝶王’竞选大赛，十天后看谁最美谁就被评为蝴蝶王。你们说我的提议如何?”众蝴蝶们纷纷赞成。第二天，王国便贴出了告示：亲爱的蝴蝶们，我们要隆重举办一场竞选‘蝴蝶王’大赛，请居民们做好准备，十天后谁最美，谁就是‘蝴蝶王’。居民们看后都想方设法地打扮去了。
蝴蝶羽羽飞到凤凰身上，印上了凤凰的花纹，变成了一只漂亮的凤凰蝶;蝴蝶琪琪飞到孔雀身上，印上了孔雀的花纹，变成了一只俊俏的孔雀蝶;蝴蝶莉莉飞到梅花鹿身上，成了一只美丽的梅花蝶......。小蝴蝶婷婷也出去打扮去了，没多久，它突然听到了一阵哭泣声，小蝴蝶婷婷飞过去一看，原来是一位妈妈。小蝴蝶婷婷问她：“您怎么了?”妈妈一边抽泣一边说：“我的女儿被豹子叼走了，豹子跑得太快，我......我赶不上......呜呜，我可怜的孩子......”。小蝴蝶决心尽自己最大的力量帮助这对母女。它灵机一动，藏在了豹子路过的森林一角，在豹子飞奔过去的那一刹，小蝴蝶婷婷猛地把刺玫瑰一摇，豹子的眼睛被弄瞎了，它放下小女孩，嗷嗷大叫，逃走了。小蝴蝶经过九天九夜，终于采到了人参来治小女孩的伤，女孩和她的母亲对小蝴蝶感激不尽。
大赛时，小蝴蝶婷婷来不及打扮，身穿旧衣按时来到赛场前来参赛，大家都不明白所以然。这时小女孩跑到主席台，大声地把前因后果告诉了大家，蝴蝶们以小蝴蝶的勇敢、善良为自豪，他们一致推选小蝴蝶为“蝴蝶王”。
篇8：以“文具”为主题的小学六年级作文
文具盒里有一位帅气的钢笔国王和一位美丽无比的水彩笔皇后，几年后国王和皇后都老了，于是他们要选一位新的国王和皇后来管理文具王国。
一个风和日丽的下午，文具盒里的橡皮、铅笔、改正纸、转笔刀、笔芯、尺子等都如约而至。 橡皮先发言了：“你们瞧我，我可以帮助铅笔把错字擦掉，应该选我当国王。”圆珠笔高傲地说：“你能把我写的字擦掉吗?”橡皮说：“我的确不能擦掉你写的字，可是我们会尽最大的努力，我们橡皮只是改正别人的缺点，让世上少一点错误，多一些正确。”圆珠笔的脸渐渐红了。最帅气的钢笔国王想了想，觉得橡皮说的有道理，于是让它当上了橡皮国王。剩下的文具都紧张起来。 接下来开始选皇后了，改正纸说：“我能把钢笔写错的字除去。”转笔刀说：“铅笔的头粗了，我可以帮助削尖了，不担误它工作”。
最后铅笔说：“我可以把字写的既整洁又漂亮。让同学多学知识。”大家都默默无语，美丽无比的水彩笔皇后认为铅笔说的也有道理，就让铅笔当上了铅笔皇后。 橡皮和铅笔结婚了，可是其它文具都觉得不公平，屡屡犯错：圆珠笔经常写错字，橡皮国王拿它没办法;转笔刀经常不灵，铅笔头快磨秃了，也不帮助削尖。还有很多文具不听使唤。整个文具王国里上下一团糟。
终于有一天，国王宣布：“各位文具臣民们，你们好，由于最近领导换届，我国出现一点骚乱，大家请放心，都曾经立下过汗马功劳。可是我们若分散，就会失去各自的意义，不能正常工作。为了让我国安定下来，大家只有奉献出各自的力量，团结一致，齐心协力，做好本职工作。”大家想了想，国王说得很对。 就这样，文具王国又和从前一样安定下来。
篇9：以“文具”为主题的小学六年级作文
这是一个神奇的文具店，谁也捉摸不出它有多神奇。
这个文具店，孤零零的，矗立在街道一角，谁也没注意到它。
出人意料地，文具店的门，“吱嘎”一声，开了。从外面走进一个衣衫褴褛的小男孩——可怜的小男孩，衣服破的不成样子;裤子呢，短的不得了。他试探的说了一句：“请问，有人吗?”
良久，走出来一位老爷爷。他慈爱地看着那个小男孩。
小男孩小声地说：“有妈妈买吗?”
老人愣住了。
“对不起，没有我就走了。”
“别走，孩子。”老人喊住他，“可怜的孩子，你没妈妈吗?”
小男孩抽泣着，不说话。
老人转身往旁边的柜台里拿出了一个盒子，里面有一只铅笔。老人拿起铅笔，在一旁的白纸上写了：mom。
小男孩注视着这个单词，他仿佛看见了妈妈。他忍不住大喊：“妈妈!”
妈妈渐渐消失了。
小男孩又回到了文具店中，他问道：“我能见到妈妈吗?”
老人慈爱的笑笑：“放心吧，你的母亲，永远在天堂看着你。”老人递给了小男孩那张纸，“不要怕。”
“嗯”小男孩走出了文具店，“不要怕……”
他转过头去，可却怎么也看不见那个神奇的文具店了。
篇10：以“收获”为主题的小学六年级作文
假期闲暇时，我悠闲地整理书房。在书架上层放“宝贝”的地方，我的目光停留在一个大盒子上。我把它拿出来并打开。噢，这不是我参加“华罗庚金杯少年数学邀请赛”得来的奖品——国际数棋吗?看到它，我想起了那一场难忘的奥数比赛……
4月，阳光明媚的一天，王老师满面春风地走进教室，宣布了一个令所有人都激动不已的消息——“华罗庚金杯少年数学邀请赛”开始报名了!刚才还寂静得连一根针落下都能听得清清楚楚的教室立即炸了锅。“yeah!——”我乐得一蹦三尺高，按捺不住激动的心情，抢先报了名。
……
我轻松地冲过了初赛和复赛，成功闯入了决赛。
5月的一天，我踏着灿烂的霞光，早早来到考场外，静静地坐在门外的长凳上。时间一分一秒地过去，我却越来越烦躁，越来越紧张。
“铃——”铃声响了，我匆匆忙忙走入考场。其他考生也陆陆续续地走进考场。我静静地坐着，平静着紧张的心情。
“铃——铃——”铃声又响了，几位监考老师开始分发考卷。我扫视了一下手中的试卷，心里立刻踏实多了：大多数题我都学过，而且并不复杂，也不难。我准备好工具和草稿纸，竖起耳朵，留意着随时都会响起的铃声。
“铃——”
比赛开始了，我开始紧张地答卷。前面答得非常顺利，没用多长时间就解答出了9道题。只剩最后一题了!我松了一口气，正准备“欢奏凯歌”。可是，“拦路虎”来了。最后一题把我难住了。我思索了许久，仍未找出解题方法。我皱着眉、咬着唇，双手紧紧攥成了拳头。咬破了嘴唇竟许久仍未察觉。
我心急如焚，额上渗出细密的汗珠，心想：怎么办?怎么办?我做不出来了!我给自己定的目标可是满分+特等奖啊!现在，我连题都做不出，还说什么满分+特等奖?鼓励奖都得不上了!哎呀，怎么办?怎么办呀?
这时，王老师和蔼可亲的面庞浮现在我的脑海，她的反复叮咛又在耳畔响起：“成绩、名次并不是最重要的，最重要的是参与。比赛的目的不在于看你成绩怎么样，名次怎么样，而在于看你有没有勇气参加，有没有成功的信心，有没有尽力而为。只要你参与了、尽力了，你就进步了。即使你成绩、名次都不理想，你也有所收获，你就是最好的。”我渐渐平静了下来，继续专心致志地钻研这道题。
我的思路渐渐清晰了，笔下渐渐流畅了。做出来了!做出来了!我欣喜若狂，若不是仍在考试，我定会跳起来的。啊!难题，我攻克了你!
……
回过神来，凝视着手中的国际数棋，我心想：是啊，做任何事情，结果并不是最重要的，最重要的是过程。只要你参与了、尽力了，你就进步了，你就有所收获，你就问心无愧。
“思幻，你在干什么?我们玩一会儿吧!”妈妈的声音传来。
“要不，杀两盘?”爸爸的头探进书房。
“爸爸、妈妈，快，我们一起下国际数棋!”我一跃而起，抱着装有国际数棋的盒子，奔向客厅。
篇11：小学作文六年级以写景为主题800字
走在童年的小路上，风儿轻轻地吹，像为我唱着一首雅洁的变奏曲，勾起了我对童年的回忆......
那时，蔚蓝的天幕上镶嵌着绒鹅般的云彩，似火骄阳像被打翻的蜜罐，一股脑地倒下人间，投射于枝繁叶茂的树木之中，在小路上映出点点斑驳。曾几何时，我与小伙伴在小路上追逐打闹着，晶莹的汗珠化作童年的美好回忆，落下，洒在那臻于完美的鹅卵石上，在烈阳的照射下，闪耀着七彩的光芒!
那时，一眨眼，小路已是粉妆玉砌的一片。北风呼啸着，鹅绒般的大雪纷纷扬扬地在空中起舞。在不经意间，最纯洁的冰雪织成的地毯已铺在了小路上，世间所有的一切仿佛都染上了银装。那时，懵懂无知的我们打着雪仗，欢笑声、呐喊声在这条银装素裹的小路上回荡，不绝于耳。
那时，春意盎然的小路上，一颗颗晶莹剔透的雨珠自天而降，挂起密密的雨帘。雨水儿滑过吐露芬芳的琼苞，点出一朵朵娇翠欲滴的鲜花;落在草坪上，绿茵茵小草悄悄的探出头来;滴在石子路上，奏出一支支优美动听的交响乐;踩在松树的“滑滑梯”上，染出翠色的横流......我躲在绿色的“大伞”之下，欣赏着眼前宛若仙境的水墨画，等待雨一停就与朋友在承载着我们童年的小路上奔跑，谁能说这不是天地给我的恩泽呢?
那时，风儿轻轻地吹，吹走了夏天的炎热，吹来了秋天的凉爽。绿意盎然的小草早已披上了淡雅金黄的外衣，路旁的树木，眺望而去，上面似乎都挂着一只只金黄的“蝴蝶”!风儿轻轻地吹，落叶缤纷。霎时间，小路上已铺上了象征着丰收与希望的地毯。那时，我曾独自一人踏上小路，倾听着那悦耳的“沙沙”声。似在欢迎我的到来。一只早已垂暮却依旧身姿窈窕的凤尾蝶跃上我的指尖，告诉我，小路的秋天，曾是多美......
“花有重开日，人无再少年”小路承载着我那色彩斑斓的童年，而小路上的回忆则宛若一颗颗流光溢彩的珍珠，闪烁于我记忆的深处。春的清新，夏的热情，秋的淡雅，冬的纯洁，所有的一切，都在这儿，表现得淋漓尽致。
篇12：以“收获”为主题的小学六年级作文
读一本好书，能够启迪我们的心灵，让我们从中收获感情;读一本好书，能够改变我们的思想，指引我们前进的方向。
初读《意林》，只是在报刊亭前无意之间发现了一本绿色的杂志，那平凡而不失活力的绿色，让整天与电脑游戏和电视做伴的我顿时眼前一亮，于是，我毫不犹豫的买下了它。从此买漫画的钱都被我用来买《意林》，就是这本书，让我收获了许多的情感体验和精神成长。
在文章《善良的连环效应》中，我收获了善良。一个入室行窃的大盗，只因一个善念，救了一个陌生女人的性命，而这个女人，又用自己的善良改写了他的命运。只要每个人把心中的善念释放一点，温暖他人的同时也被他人温暖，生活该变得多么美好啊!
在《古人的藏冰术》中，我收获了智慧。冬季，古人就开始凿冰储藏，待到夏天拿出来用。隋唐之后，市场上就有冷饮卖了。据说，元世祖忽必烈的宫殿里还出现了类似于冰激凌的冻奶酪。后来，这种食品被西方人所改造，成了我们现在的冰激凌。看了这篇文章，我为古人能想到如此妙的藏冰术而惊叹。
唉《飞机上的异国父子》中我收获了父爱。吃饭时，父亲细心地为儿子围餐巾、洗手;当儿子能自己吃饭时父亲那满脸的兴奋和满口的称赞;当儿子能自己活动时，父亲自豪的神情。这不平凡的父爱，这不寻常的父爱，令我深深的感动!
从书中收获的点点滴滴可以汇成一条滔滔大江，乘上一艘名为“收获”的船，它将载你我驶向远方。
篇13：以“泪水”为主题的小学六年级作文
泪水，谁都流过，我也不例外，可这次却不一样。
现在的我，不仅步入了六年级，而且，我已步入青春期——这一期的女孩脾气都非常暴躁——别看我在外面是一位淑女，但在家中，我却是个不折不扣的“小母老虎”。而老妈也提前进入了更年期，更是一位母老虎。老爸则进入了“老年痴呆症期”，变得更呆了。这倒没关系，可他还是个“墙头草”，经常向“两边倒”。这也没关系，可他经常向老妈边倒，于是他两便成了“同盟军”，也叫“反女儿联盟”!
这便应验了一句话“一山不容二虎，除非一公和一母”，看来我这只“小老虎”要下台咯!
就因为这样，我经常和老妈吵架;就因为这样，我经常有苦难言，在心里默默的发泄：就因为这样，我觉得世界也因我而变，美丽的天空也失去了它以往的神色：就因为这样，我感到了家里没有爱。
有一天，我垂头丧气的回到了家，当最后一抹晚霞消失了，老爸老妈就回到了家。也许对某些人来说，夕阳是最美好的，可对于那天的我来说，夕阳是最黑暗的，因为西夕阳过后便是一片黑暗。他们回来了后，竟意想不到的对我说：“走，我们去拍照!”
“啊!”我的下巴掉到了地上，迷迷糊糊的跟着他们走到了照相馆，我感到我自己被幸福笼罩着，我开心地微笑着。
“咔嚓!”只听一声轻脆的声响，一张漂亮的全家福照好了。
过了好久，照片吗终于洗出来了，我捧着它，对它微笑着。照片上的我们都幸福的笑着，不知什么时候，我的眼泪已悄悄的流了下来。
突然，爸妈猛地回过头，对我笑着，我不好意思，别过头，将眼泪悄悄的擦掉了。
晚上，趁爸妈不在，我捧着全家福迎着清凉的秋风，站在月光照耀的阳台上细细地看着这张全家福。
也许是因为我很少能感受到爸妈的爱，眼泪，又不知不觉的流了下来，我舔了舔，尝到了一丝甜味。
良久，眼泪被风细细的吹干了，我从来没有感到眼泪是这样的甜。
今天的夜，好美，好美。
篇14：以“泪水”为主题的小学六年级作文
泪水，不是流过就算了，它是我们的宝贵财富。直到那一天我才真正明白，其实哭比笑更能让自己放松。
那是一个初夏的下午，教室里上着美术课。邹老师站在讲台上绘声绘色地讲课。突然，不知怎的，我发现我的同桌竟然不见了，我奇怪地往周围一看，原来他逞老师不注意，竟然冲出座位，悄悄躲到了最后一排。只见他猫着腰，躬着屁股，神情严肃，一步一步往前爬。我很好奇，他这是要去哪儿?我仔细一看，哈!原来他手里攥着一团纸，是要去扔垃极。他像一个勇敢的游击队员一样，不顾邹老师带来的危险，不顾周围同学异样的神情，坚定的往离他三米开外的垃极桶爬去。突然，只见他迅速丢了垃极，猫着腰，以箭的速度冲了回来，我被他这一动作逗得不禁笑出了声，同桌却已经飞奔到了座位上，立即端端正正的坐好。
忽然，邹老师点名让我站起来，严厉地说我一个人在那儿笑什么笑。我急了，立马伸冤，可老师说就只看见我一人在笑。立刻，委屈、难过、不服、紧张……各种情绪涌上心头，我瞟了一眼同桌，他竟在那儿偷笑，我气极了，鼻子一酸，可一想到老师同学都看着呢，便紧紧憋住。好不容易挨到下课，可心里还是不是滋味，周围见证了事实的同学都七嘴八舌的讨论开：“你怎么这么冤呀”“帮他背了黑锅……”一种莫名其妙的情绪涌上心头，我再也忍不住了，扑到桌上“嘤嘤”哭了起来。不少同学都来安慰我，有的还做鬼脸讲笑话逗我笑。顿时，我终于笑了起来，感激地看着同学们，其实，流泪也是一种幸福!
眼泪有时苦，有时甜。委屈会流泪，高兴会流泪，感动会流泪，难过也会流泪。其实哭泣不一定是软弱、无能、可怜的表现，有时反而是一种发泄的好方法。让我们认真去感受泪水中的幸福和快乐，并且好好珍惜它吧!
篇15：以“美”为主题的小学六年级作文
一个很俗气，在无数的小作者笔下出现过的无数遍的情景，在我的身上又重演了一遍……
那是在小学正流行跳皮筋的一个星期六下午，作业都写完了没事干，于是就约同学出来跳皮筋。
跳的正开心，一个小妹妹走了过来，她长的很清秀，身上没有过多的装饰，头上只有一个别致的蝴蝶发卡，随着她舞动。她的手里抱着一包“上好佳”，“咔嚓咔嚓”的吃着，我越看她越顺眼。当我正想过去和那个妹妹“联络联络”感情，忽然看见那和小妹妹把吃完的“上好佳”随手一扔。我觉得她不再可爱的小天使了，反而像任性的小公主。
我本来想把“上好佳”捡起来扔了的。可是刚好轮到我们组跳，再加上别人也没理那袋“上好佳”，所以我也就心安理得的跳起来了。
然后和所有的故事一样，一个邋遢的，流着鼻涕，脏兮兮的小男孩来了。当他离我还有几米远的时候我就捂住了鼻子，好像他很臭似的。但是他却没说什么，只是冲我笑笑就从我身边绕开，把那袋“上好佳”轻轻地捡起来扔进垃圾箱。最后，也和所有的故事一样，他在我的眼里变得高大了，似乎他那胖胖的小脸也可爱起来了!
和其他故事不同的是，我的故事还没完。
几天之后，我和那个小弟弟又奇迹般的相遇了。可能是我们真的很有缘吧，他是一个善于倾听的人，而我则是个爱讲的人，所以我们聊得很开心。不管他听不听得懂，他总是符和着我，最后我发现他除了附和我竟然没讲话，我就随口问了句：“嘿，小弟弟你有没有梦想?”谁知道，他一听完我问的话就开心的打开了话匣子：“我有梦想啊!我希望长大后能到大城市里当个环卫工人。要是不能到城市里，我就当个平凡的小农民!”听完这话我不觉一惊，拿破仑说过：“不想当士兵的兵不是好兵。”可是，你能说这个小男孩不是个好男孩吗?他在我心中的形象又镶上了一层金边。看了看手表，发现时间已经过去好久了。正打算和他说拜拜，他突然问了我一句：“姐姐，你是一个脏乱而干净的人还是一个干净而脏乱的人?”我皱了皱眉毛，说：“这好像是佛祖问的哦!我想我应该是干净而脏乱的人吧!”“我是脏乱而干净的人!”他说完后，自信的转身走了。留下我一个人在原地回味他刚刚讲的话……
其实美与丑之间仅仅一步之遥，也许你的一个举动就会让一个原本不好看的一个人变得顺眼，也许你的一个举动互让原本漂亮的你变得丑恶。
花瓣固然美丽可终究会凋零，而花香则会永远留在人们的心里……
篇16：以“窗外”为主题的小学六年级作文
世界上，有多少扇窗户，就有多少道不同的风景，而这一扇窗户却是我心中最美的一道风景线。
这是一个假期，我带着书包上了爷爷奶奶田园小房的三楼，为了使我能够被太阳公公沐浴和拥抱，就特地将课桌搬到了窗户旁。这时，我看到了一道最美的风景线。
这是一个乡村孩子，他穿的不那么整齐，脸上却总洋溢着甜蜜的笑容，他慢慢地走进了蜡笔画一样的世界田野。只见他穿着脏脏的鞋，走在松软的泥土上，感觉泥土并没有想象中那么的松软、舒适和美好，就胡乱的将鞋一脱一扔，这下子轻松多了，脸上再一次洋溢着甜蜜的笑容。他光着雪白的脚丫子，踩在松软的泥土上，蹦蹦跳跳，开心极了。好像他就是这一片田野的统治者，一切似乎都在听从他的调遣。小花是他的侍女;小草是他的管家;小蝴蝶和小蜜蜂是他的玩伴;一个个草包，是他身穿黄金甲的卫兵;而天上的晚霞，正在给他讲着一个牛郎织女的故事……
看着窗外，我入了迷，放下了我手中的笔，聚精会神地看着这个“小国王”统治着他的王国。一个不小心，我走了神，再回首一看，这个“小国王”正在急得团团转。哦，原来是他的鞋子，插上翅膀飞走了，不见了踪影。不一会儿，一位老奶奶拍着他的屁股，一路把他拍回了家。看得出，那位老奶奶满脸哭笑不得。
看着他们渐渐走远，我依然在回味着刚才美好的画面，仿佛我也飞到了那块自由的天地，赤脚踩在松软的泥土上……再一看我的作业，一个字没写。唉，看来我是自身难保啊!
篇17：以“等待”为主题的小学六年级作文
深秋的枯黄带着丝丝凉意渗入我的皮肤。“滴——”，五点了，那刺眼的数字清楚地提醒我——不早了。
妈妈呢?她在哪?看着空旷的教室，凉意涌上了心头。妈妈失约了是吗?大人永远是不守信的。
我迈着凝重的脚步走向大厅，呆呆地望着校门。好像来了个人，我张了张口，飞快地迎上去。不是!燃气希望的心一下子失望了。我到底还在期待什么?她不可能来了!可是……理智告诉我残酷的现实，情感上还有着一丝丝侥幸，再等一会儿吧!
我踮起脚尖，伸长脖子，视线扫视着。五分钟，十分钟……时间艰涩地流动着，我内心越来越烦躁不安。五点半了!无奈的我拎着沉重的包，准备起身回家。
暗夜渐渐织上了夜空，深秋的夜来得过早了吧。我一步一回头走出了校门，满腔怒火无处发泄。看着城市的霓虹灯，发出暗淡的光芒，我的心中对妈妈充满了厌烦。
“往哪走啊?”正当我准备横穿马路之时，一个熟悉无比的声音叫住了我，我下意识眯了眯眼睛。哼!不该出现时出现!还那么晚!我愤愤地咬着牙，走到妈妈面前，站定。
“走啊，耀尹，愣在那干嘛?”妈妈亲昵地挽住我的手。“叫什么啊!”我生气极了!竟然是这种态度!我跨上车，一路上沉默不语，呆呆地看着风景。树枝疯狂地摇摆着，进秋了，却还是绿地那么碍眼。
看着车水马龙的街道，气也消了不少。有时我们需要一个出口，让心去看更大的世界。
篇18：以“错”为主题的小学六年级作文
难道只因一次不小心就注定要一辈子背负着吗?也许我想多了……
期中考试时，考试前老师再三叮嘱我们要把字写好，由于我写字慢，且我写卷子时喜欢倒着做，所以当时间从指间慢慢流逝，我才方恨时间短，拼命写，只差一个改转述句了，我一看题目就不管三七二十一的写了了上去，结果老师发卷子时很不幸运，只考了89，那个转述句还改错了，错将“她”写成了“他”，老师当场批评了我，我很不解，为什么，难道我只因是一个组长，就必须做到十全十美吗?我，还想解释，可，我说不出口，我不想这样。本以为这件事就这样随风过去了，但，老师又一次将我的伤疤揭开了，而且更深了。又一次改转述句，老师随口提了一句，记得又一次月考时有一位组长将‘她’写成了‘他’，当时我们几个组长正在改卷子，我听见了，不禁潸然泪下，我不是难过的泪水，我是自责的恨水，自责自己为什么要写错?一个组长说，他也写错了，只是老师没改出来，我知道他是在安慰我，但我也很满足，至少有人理解我，懂我便足矣。那一次失败，吓得我不敢面对。我在寻找着属于我的那一份渴望的阳光，可为什么属于我的太阳迟迟不升起，是谁在黑暗中一刀又一刀的捅着我，是谁又在属于的阳光之道上设下如此之多陷阱，让我一次又一次的跌倒，却又不得不爬起，是谁让我绝望了。我想让那些往事都随风，可他们迟迟不肯离开，让我不得不选择逃避，我想要面对，可面对的代价我承受不起。
篇19：以“爱”为主题的小学六年级作文
“今天外边温度低，天气冷，早上多穿点啊!”，刚一接通电话，便从电话那头传来母亲的唠叨声。
对于母亲的唠叨，我极不耐烦的说了声“嗯”，于是将电话匆匆挂掉了，母亲的电话如同“定时炸弹”，会分别在早上起床，午饭过后，洗漱之后“定时爆炸”，对母亲的电话我的态度有些漠然，电话中母亲的唠叨我已习惯，因为那是家常便饭。(中国作文网 www.t262.com)
昨天早晨母亲又给我来了个“定时炸弹”，将本该在睡梦中的我拉回了现实，我一看时间才四点半，我十分不耐烦的挂掉了电话，结果这个炸弹隔一分钟又爆了一次，我只好硬着头皮接了电话，老妈的声音从电话那头传来：“今天只有十度，多穿点啊，还有给你宿舍拿的水果记得午饭过后吃一个，食堂的饭没有家里的好，但不要挑食，一定要吃饱，你嗓子不好，我给你书包侧面装的药记得喝，还要多喝点水……”等母亲说完时，我的睡意已退去，眼泪在眼眶的左下角打转转，好像随时都会落下了一样。我在妈妈的挂电话的那一刻终于忍不住说：“妈，你也记得多穿点，我明天就回去了。”从电话那头传来妈妈的再见，我们就这样结束通话。
爱是失败时的一句鼓励;爱是伤心时的一句安慰;爱是不管你在任何时候母亲对你的一句叮嘱!
篇20：以“爱”为主题的小学六年级作文
如果不是那次内疚的经历，我是不会知道，爱并没有那么复杂，简简单单，就存在于妈妈无微不至的叮嘱中，它不需要像风中的柳絮那生冗繁杂;也不需要像潺潺的流水那样缠绵柔情;也不需要像鲜花嫩草那样颜研美丽;它很简单，只需要像一杯白开水那样，平淡纯净，就够了。
早晨起来，便看见在忙着做早饭的妈妈，她看到我起起后，便一如往常一样叮嘱到;“儿子，把被子叠了，把牙刷了，然后吃饭，吃完敢紧写作业……”刚被床头闹铃惊醒的我还处于\"睡梦中”，尚未清醒，一听到这儿，心中的火花便“冒”成了大火，便不耐烦地她说到：“这刚从床上下来，能不能让我清醒一会儿!”妈妈被我这突如其来的火气怔往了，手中的活不觉地停了下来，吃惊地看着我。良久，便又转过身去做她的事情了……我清楚看见她的眼神中充满了忧伤……
待我清醒之后，脑海中又回想起这件事，思来想去，怎么都想不明白，本来就是我的不对，可我怎么还能与妈妈顶嘴呢?叠被子，刷牙，作做业本来就是我自己的事情，应该我自己主动去做，我非但没有如此，而且还……妈妈那一句句叮嘱听起来虽令人烦感，觉得唠叨，但都是出于对我的关爱啊。
过了一会，我忐忑不安地走到妈妈面前，轻喊了声：“妈”。她立即回过头来，脸上依旧充满了和善的微笑，显然她没有把之前的事情放到心上，甚至快忘了，我看着她，心里满满的都是对刚才所作所为的愧疚，突然发现，不知何时几丝银发已不知不觉窜上了她的头。我不禁鼻子一酸，嗫嚅地轻声说：“妈，你辛苦了”。
其实，爱不用寻觅，不用华丽，它就在生活中，亲情中，在母亲一句爱的叮嘱中。
篇21：以“风味小吃”为主题的小学六年级作文
我想，大概没有什么小吃有馄饨那么普及和名称多样了。馄饨在福建叫扁肉;在四川叫抄手;在云南广西一带叫云吞;只有在江南才叫馄饨。
内容差不多，形式却有些差别。福建的馄饨注重鲜。吃馄饨的一般都是女孩子，她们可以不计较得失，慢悠悠地翘起兰花指，用小调羹小心翼翼地舀起馄饨往樱桃小口里送。所以，较之其他小吃，福建馄饨更显得女人味一些。
而四川馄饨则个性鲜明，阳刚味十足。首先一大特色是没有汤，第二大特色是辣得过口不忘。那一年去成都调研，特地拜访“抄手”，谁知端上来的是几只干巴巴的结结实实的饺子状馄饨，上面还浇了一层红彤彤的辣椒油。仗着本人吃辣还有一些功底，挣扎着把这碗“抄手”给吞了。结果，除了辣，我已经不记得它还有没有其它味道。
江南一带，馄饨是最常见的小吃，这里的馄饨分为大馄饨和小馄饨两种。大馄饨里馅比较多，有鲜肉的也有青菜的，但它又不同北方的饺子那样皮厚馅足，江南人总是不肯象北方人那样干脆利落地做出饺子风格，他们总要保持馄饨的传统，哪怕再大一些，小家碧玉的本色不变。江南大馄饨是放大了的小馄饨，样子象修女的帽子，汤多量也足，一般人吃一碗也就有了七分饱的感觉。
正宗的江南小馄饨是最具江南文化味的，皮擀得讲究，贴着碗能看到碗里的花纹，真正是薄如蝉翳。肉要精瘦的，处理得细腻无渣，烧好后的馄饨，皮子晶莹舒展，“白里透红，与众不同”，象一只只美丽的白蝴蝶 。这时候的注意力就不会在吃上了。不过，这样的小馄饨现在已经不多了，做的人和吃的人好象都已经缺少了这份精致的心情。取而代之的是满街都是的大众小馄饨，简单一裹，完事，连皮也不擀了，买现成的。
在北方读书的时候，思念馄饨(福建的江南的)，思念得咬牙切齿。北方同学很不以为然，说，那有什么好吃的?清汤寡水的，不如咱北方饺子实在。
是的，要想实在，吃北方饺子;要想苗条，吃江南馄饨。
篇22：以“感恩”为主题的小学六年级作文
从小到大，我总是觉得接受父母的爱是理所当然的，从来没有因父母的关心和爱护而说过一声谢谢。但是有一本书把我这种想法挤出了脑海。它，让我羞愧、让我自责、让我深切地感受到了父母对我无尽的关爱和照顾。
这本书的书名叫做——《感恩中国》。暂先不看内容，单是开头的引言就让我豁然明白了感恩的真谛。我们的人生需要感恩，我们的成长也需要感恩。人生的道路不可能是一帆风顺的，总是会有大大小小的困难阻碍我们前进。这时，我们需要帮助，需要鼓励。可是，这些东西又从何而来呢?顾名思义，当然是来源于父母、朋友、老师。我们只有带着感恩的心去接受他们的帮助，才能使我们进步的更快、更容易。
篇23：以“风味小吃”为主题的小学六年级作文
一说起瓜丁，我就会垂涎欲滴，它可是我们家乡响当当的名片，是潮汕地区最有名的一道小吃。
瓜丁清香可口，甜而不腻，有排毒去火的药效，是居家旅行的必备佳品。下面我就想大家介绍瓜丁的制作过程吧。
首先，要挑出上好的冬瓜，把冬瓜皮削掉，把冬瓜肉切成小长方体，再把切好的冬瓜丁放进热水里洗个热水澡后出水沥干，再把冬瓜丁装在竹筐里，在清凉的泉水里浸泡上三天三夜，再沥干，接着就是敷糖水了，把上等的甘蔗糖和薄荷叶熬成水状，把沥干的冬瓜丁倒进糖水里，均匀地着糖，最后放在竹匾上晾干，就大功告成了。成品后的瓜丁白中泛青，晶莹剔透，像一个个精美的翡翠，令人爱不释手，拿上一块，轻轻一咬，清脆爽口，一股清香令人回味无穷六年级作文:家乡的风味小吃六年级作文:家乡的风味小吃。
由于家乡的瓜丁是原生态的绿色食品，所以深得海内外朋友们的喜爱，现在的瓜丁，不但畅销全国各地，而且走出了国门，一块小小的瓜丁，凝聚着潮汕人民的智慧和热情，一块小小的瓜丁，传递着浓浓的乡音乡情。
我爱你，家乡的瓜丁。
篇24：以“委屈”为主题的小学六年级作文
在我们生活当中，会发生许许多多的事，有开心的事，有悔恨的事，当然还有委屈的事……
记得上二年级的时候，有一次中午午休时间，我们在操场上快乐的玩，突然我看见小窦被一个同学给推倒了，我马上跑过去扶起了小窦，并关心的问：“小窦，你没事吧？”小窦说：“我的膝盖破了……”我一看，小窦的膝盖正在不断的往外流血，我扶着小窦来到了医务室，医务室的老师一边给小窦消毒，一边对我说：“他一会儿不能去外面玩儿了，得回教室。”消完毒之后，我扶着小窦回到了教室，回到座位上，小窦从笔盒里拿出了一支做工非常精致的笔，要送给我，并说：“谢谢你带我去医务室。”我说：“不用客气，我们都是好朋友！”我一边说一边把这支笔收入囊中。
放学回到家，就在妈妈帮我收拾笔袋的时候，妈妈发现了那支笔，于是问我：
“你这支笔是从哪里来的？”
“这是……”
“这是什么？这是……，我没给你买过这样的笔，这是不是你偷的？每天你要什么我给你什么，怎么还偷别人的笔呢？”
“妈妈这个是小窦送给我的……”我刚要解释！
“不用解释啦，小窦为什么要送你笔？为什么不送别人非要送你呢？”
“因为……”
“因为什么，你怎么还染上了这个坏毛病，一定要改了，要人家发现笔没了，又发现笔在你的手里，人家会怎么想？下次再看见你带回来不是你自己的东西，看我怎么揍你……”
听了这话，我什么也解释不了，委屈的流下了眼泪。
第二天我把笔还给了小窦，虽然我受到了怀疑，感觉很委屈，但我知道了助人为乐，不能要求回报，帮助别人是不能用价值来衡量的。
