在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的小学六年级坚持的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学六年级坚持的作文1
坚持就是胜利，坚持就是成功。下面，我就告诉大家一件我亲身经历过的事。
这件事发生在三年前。那时，我还只是一个淘气的一年级小学生。妈妈当时就想我从三年级开始就要写作文了，得打好基础。于是，她随便给我拿了一个小本子，要求我天天写日记，而且要写好。我在心里暗暗叫苦，每天都没什么事可以写，就算有的写，我绞尽脑汁吭哧吭哧两个小时也写不出来。所以，为了方便，我每天都是瞎写两句。什么“妈妈今天给我买了火腿肠。”“今天我很开心。”我都写过。慢慢的，我逐渐发现：妈妈对我写日记这件事只是睁一只眼，闭一只眼，不理也不睬。我心里乐开了花，每天都不写了，妈妈居然管都不管。可突然有一天，妈妈叫我把日记本给她看。我立刻涨红了脸，心里像有二十只兔子在跳一样紧张。我低着头，忐忑不安地把日记本放到妈妈手中，决定接受一场“暴风雨”的来袭。可妈妈非但没有责骂我，还温柔地问我：“君君，你的理想是什么？”我小心翼翼地回答：“当一名作家。”妈妈又苦口婆心地教导我：“君君，当作家可不容易。作家呀，是要有深厚的写作功底的，你看那些出名的作家，他们小时候都是天天坚持写日记的。你现在就是为走作家之路而写日记的。你每天好好写日记，妈妈给你提意见，咱们一起努力，好吗？”我点了点头。
那次谈话后，我爱上了写日记，不管多忙，都要写完，其中也有妈妈细心教导的结果。
随着我年龄的增长，词汇的增多，大厚笔记本也一个接一个地买。因为我的.日记越来越长，越来越精彩。现在，我的第七个大厚笔记本又要用完了，该买第八个了。
在这坚持的过程中，我觉得我的识字量增大了许多，字也写得更漂亮了，知识也更丰富了。更重要的是，我养成了爱读书的好习惯，妈妈叫我“小书虫”。我的联想能力也越来越强了。比如我看到纪念碑，我就仿佛看到了千万个士兵为了祖国的成立抛头颅，洒热血，而献身。
法国的凡尔纳喜爱文学创作。可他的家人却极力反对。凡尔纳出于对文学的热爱，仍然坚持文学创作，最后，他成为了一个大作家，并且成为：科幻小说之父。这是我们大家的榜样，我们都要向他学习。同时我也记住了：坚持就是胜利！
小学六年级坚持的作文2
外面下着大雨，雨不停的下，雨打在窗户上发出阵阵响声，看着窗外的雨，我不经回忆起那天。
那天也在下雨，但是在窗户旁却多了一只小蜜蜂。我因为数学没考好坐在座位上闷闷不乐。心中就像外面一样下着雨。我坐在位置上发呆，眼睛不断的向那张数学试卷瞄。但有不是的转头，我起来走向窗户，看着那窗外不停下着的.雨。耳边传来一阵阵嗡嗡的声音，我顺这声音找到了一只蜜蜂，一只被雨水净湿的蜜蜂。
我看着它，注视着这只弱小的，脆弱的蜜蜂，它不停地扇动自己的翅膀，似乎它想把雨水甩干，它慢慢的爬起来，但是雨是无情的，蜜蜂一次次地爬起，去被雨一次次地打趴。但是它并没有放弃，他坚强，他坚持着自己行动。他在雨中不停的努力着。我似乎感到了什么。
看着这只弱小的蜜蜂，心中在想：你这样做有什么用呢?你最终还是灭亡，被大自然淘汰。我嘲笑的看了看它，但他依然扇动自己的翅膀，却一次次的失败。可它没有放弃，即使只有一丝的希望，它也不会放弃。
它慢慢靠近窗边，它开始猛烈地扇动翅膀。它为了飞向天空，不停的努力着。我佩服它那不屈的意志，但我认为它只有失败。奇迹发生了，它飞起来了，它飞向了了天空，他竟然成功了!
我惊讶着，它竟然成功了。在困难面前，它没有退缩，它敢于面对。看到了这一切，我将自己的事反思，在一次考试失败就低下低头了，难到我就这样子失落吗?不，我要像那只蜜蜂一样，不放弃，不断坚持，不断努力，不被困难所屈服，才有成功的希望。
在这个事件中我得到的启示就是：在困难中，为希望坚持，努力着，那么离成功就不远了!
小学六年级坚持的作文3
快乐来自于什么？自由、朋友、付出还是什么。然而对我来说快乐却来自于坚持。
在暑假的一个早晨，天空只有那么一丝微亮，但天色还是灰蒙蒙一片。在这灰蒙蒙的天空中，偶尔飞过，几只早起的小鸟。我换好衣服，开起了灯收拾好背包。准备与家人去看日出。
到了山下已经三点半，天依旧是灰蒙蒙的.。我站在山脚下准备爬上去看日出。开始走的是楼梯路，我想：呵！这么容易三两下就搞定了。可是当我踏步走上去后，走到了中间我觉得脚十分酸痛，当我正上气喘不过下气时，想停下来时，我看到天空中有几只鸟儿正在用力的拍打着翅膀，似乎在对我说：“加油！别放弃，只要坚持，你就能成功。”我又鼓起了勇力。努力地往上爬。走完楼梯，这里我看见了一条斜坡路。我看了看，对自已说：“加油！再坚持一会儿，就要成功了，快到了。”我捡起了一根粗大的树枝当拐杖，一步一步地往上走，哪怕是到了半路也要坚持到底。终于，我到了山顶上，正好天已经渐渐亮起来了，从东方升起的太阳像一位害羞的小姑娘慢慢往上升。然后开始变大，这亮，变红起来。我心想，日出可真美，只要努力并坚持就能看到这么美丽的日出。
坚持是一种快乐，无论做什么事情都要靠坚持，哪怕是再苦再累也要坚持到底，因为只有坚持到底你就会成功，你就会感到无比地快乐。
小学六年级坚持的作文4
我是小学六年级的学生，在别人眼里我的性格似乎有点“倔强”或是“逞强”，其实我在内心认为：“坚持”只是一个简简单单的字眼，但想做到它，很难，还需在无数次失败后仍然斗志满满。
就拿钓鱼来说吧。人人都认为其简单，但这里边的学问可大了，可远不止电视里演得，游戏里玩得那么浅显。主要是拼耐心、专注和坚持。
有一天，爸爸兴致突发说要去钓鱼，不必多说，必有我那一份！我便高兴得一蹦三尺高，终于可以真实体验钓鱼了，心里难免有些小激动，脑海里全是飞鱼的画面。
我们开车来到鱼塘，我迫不及待的拿起鱼竿，挂上饵料就扔了下去，只听见“咚”的一声，鱼漂不见了，怪事！这时候爸爸对我说：“你急什么，钓鱼最重要的工序就是要调漂，鱼漂没调好，鱼在下面的动作你是没办法发现的，你就不可能钓到鱼”。我在一旁学着爸爸用小剪刀一丝丝地剪铅皮，然后抛入水中观察鱼漂在水面的位置，反反复复经过多次的调试终于调好了。
第一杆，我抛竿入水后，见鱼漂飘在水面上一动不动，但我的脑海里总是觉得有鱼儿在偷吃，“哼！只要你把鱼钩吃进去了你就跑不掉。”于是我就开始东去逗戏虫碟，西去观赏花草，突然瞥见鱼漂下沉了，我便慢悠悠地起竿。定睛一看，啊！只剩一个空钩了，鱼呢？爸爸告诉我“没你这样钓鱼的，三心二意的可不行，一定要注意力集中，仔细观察鱼漂的动向，反应要快”，爸爸话音刚落，只见他迅速挑竿，那竿就像弓一样弯曲了。哈哈！鱼儿上钩了！他立刻起身，与鱼儿展开了激烈的搏斗：他不急不躁的`将鱼竿左右摇动，他说这是“溜鱼”，要消耗鱼儿的体力，等它累了才会乖乖的向着我们的方向游动，就这样爸爸坚持了七八分钟才用抄网把鱼儿兜了上来。
第二杆，我集中精力，双眼死死地盯住鱼漂，旁边的鱼儿浮出水面，吐着气泡，貌似在挑衅着我：“来呀!抓我呀!一个小孩子，旁边去玩耍吧!你是钓不到我们的,你是坚持不住的……”，“我才不会受你的干扰，”我气得咬牙切齿，“你们等着瞧！”时间慢慢地过去了，我坚信我能钓到鱼的。鱼漂开始跳舞，猛地一下就全部入水了，我即刻抽起鱼竿：“哇,好重呀！鱼儿上钩啦!”，我学着爸爸刚才溜鱼的样子，左右摇晃着鱼竿，“哼，小样，逮到你了吧，谁说我不能的……”过了一会，鱼儿累了，浮出了水面，嘴里冒着气泡好像在对我说：“饶了我吧，我认输……”，哈哈！知道求饶了，谁让你鄙视我们小孩不能坚持、没耐心的？一旁的阿姨对一位叔叔说：“你瞅瞅，人家小孩都钓到鱼了，你呢？”叔叔红着脸，拼命地点头，大概是不服气。我心里自然也乐开了花，回头对阿姨说：“你们再等会儿，会钓到鱼的！”
接下来的第三、四、五杆因为自己没控制好，没有钓到鱼。但我坚信：只要坚持，不断总结失败的经验，一定会钓到鱼的!最后统计一下战果:我一共钓到七条鱼，满满的收获呀！
“坚持”只是一个简简单单的字眼，但想做到它,还要默默的付出，并尝尽一次次失败的滋味。坚持的背后就是满满收获的味道。我会将坚持的性格，在将来的学习上、生活上继续坚持下去。
小学六年级坚持的作文5
燕子是经历过长途跋涉，才迎来了永远的春天。期间，有多少困难它都没有放弃，而是坚持了下来。只有坚持胜利，才会永远站在你的身边。
西汉的历史学家——司马迁，他为了完成父亲的遗志，甘愿在牢中受尽折磨，也没有放弃写完《史记》。他曾经想过要放弃，想把自己的一生结束在牢中，但他又想到了父亲的遗志，又不忍心，于是他坚持了下来，在牢中度过了十八年终于写下了千古流传的《史记》。当时他靠的又是什么呢？就是坚持，让他写下了流传千古的《史记》这本书。
放弃是十四画，而坚持是十五画，一画之差，一步之遥，让坚持取得了胜利，而失败却让自己失去了赤手可得的胜利。
齐白石，一位喜欢作画的画家。他的一生都在坚持画画，他的一生中只有两次的`十天没有画画。一次是在他的母亲去世的时候，他悲伤过度，十天没有动笔。另一次是在他生病的时候，在床上足足躺了十天没有起来。他曾经说过，天道酬勤，要坚信大自然的规律是有益于勤劳的人。正因为他一直坚持在画画，所以他的一生不平凡。
坚持是什么？坚持就是胜利！当一个人想到坚持这个词语的时候，也会想到坚持的反义词——放弃。当一个人在人生的最低谷的时候千万不能放弃，因为那正是你从最低谷跳到最高峰的时机。
请相信坚持就是胜利。
小学六年级坚持的作文6
在昨天的课堂上我们分别观看了三个小故事：《青蛙和蛇》、《两个植树工》、《小男孩寻表》。
其中给我印象最深的是《小男孩寻表》，故事的内容是这样的:一个农场主丢失了一个重要的手表，为了找到这块表，农场主出高价悬赏，有许多人都慕名而来，大家都在谷堆寻找着。
天快黑了，大家都失望的摇了摇头，回去了。只有一个小男孩还在寻找着。人都离开了，谷堆里突然传出一个声音“滴答，滴答”，于是没一会儿，小男孩就寻着这个声音，找到了那块手表，得到了农场主的重金。
看完这个故事后，我十分佩服这个小男孩，那么多人都走了，只有他，仍坚持不懈的'寻找着，最终，拿走了农场主悬赏的重金。小男孩的这种坚持不懈的精神令我敬佩，也值得我们去学习！
生活中我们也应该向小男孩这样，做任何事都要坚持不懈、持之以恒，只要努力了，就会朝向胜利更进一步。遇到困难了，也不能退缩。
还记得有一次，在培优班的训练中，我们正在写试卷。刚拿到试卷我就奋笔疾书，写着写着，我就遇到不会做的题目了，我想了半天也没想出来。
最后试卷交上去时，这一题还是空的。直到老师讲试卷时我才后悔莫及。我竟只差最后一步就对了，现在想起来真不应该。我也应该向那个小男孩一样，做题时，持之以恒、坚持不懈的。
以后，我在做任何事的时候的时候都会想那个小男孩一样，要有坚持不懈的精神，持之以恒的毅力，只有这样才会成功，才会离成功更进一步，因为“做任何事都要坚持不懈，持之以恒，遇到困难更要勇往直前。”
小学六年级坚持的作文7
今天下午，我陪妈妈去值班。刚一出门，妈妈就说：“琦琦，今天咱们步行去值班吧！”我说：“好吧。”半路上，我感觉又累又饿，全身无力。
于是，我对妈妈说：“妈妈，我好累呀！”妈妈说：“你瞧，马上就到庆西了，坚持一下一会儿就到二公司了。”我们继续向前走，刚走了几步，我又说：“妈妈，我想坐车。”妈妈说：“不行，我相信你一定能走到二公司。再加把劲好吗？”听了妈妈的.话，我加足了马力，没一会儿就走到了妈妈的单位。
通过这次步行，使我明白了坚持就是胜利这个道理。
小学六年级坚持的作文8
今天，妈妈带我去了龙泉湖，让我选一个陶艺作品涂色。
我选中了一个娃娃样子的笔筒。开始涂色喽！首先，我把娃娃的脸涂好；第二，再把娃娃的头发涂好；第三，把娃娃的帽子涂好。就在这时，坐在我对面的`两位大姐姐一不小心把颜色挤到了我的娃娃上，怎么办呢？脸、眼睛、头发、嘴可一个都不能少。啊！想到了，不如先用白色涂一层，然后再用帽子上的玫红色涂一层。哈！成功了！我大叫起来。
终于完成了，看着我的陶艺作品，我忽然有一种成功感，妈妈也夸奖我说“坚持就是胜利，加油！”
小学六年级坚持的作文9
平凡与伟大是两种不同的成就。每个人都花费了毕生心血只为做出一番伟业，结果往往是回首纵观一生发现只因为他们不懂得只有坚持才能铸就成功。
阿里巴巴总裁马云说：“伟大的事就是无数次的平凡、重复、单调、枯燥地做同一件事。我们既要有像兔子一样的速度，又要有像乌龟一样的耐力。”正是因为拥有耐力，促使马云在一次次失败后总结经验，积累每次创业中失败的教训，坚持不懈，最终创立了阿里巴巴，完成了他的梦想。或许，阿里巴巴的创立与成功，就是坚持积累铸就成功的伟业。
成功与伟大是人生的最高成就。何谓成就？成就即事业上的成绩，那是一种无法购买和交换的努力的肯定。如果说你在某一方面获得成就，那么恭喜你，你比别人拥有更多的耐力与积累。可千万小心，别让成就束缚手脚，成为前进路上的的绊脚石。还记得柯达吗，那个叱咤风云近百年、曾经占据市场份额80%的企业，那个最高市值达八百多亿美元、破产前市值仅23美元的公司？百年柯达缘何破产？当别人都在研发生产数码相机时，它还在得意于造胶卷的成功经验，停留于过去积累上，不去探索，不去坚持研发，在研发中积累经验，他不破产谁破产？被成功冲昏了头脑，犹如捕到蝉的螳螂，却不知黄雀在后，最终被市场吞噬。
如想不到柯达之覆折，就要让坚持变成成功的基础。只有坚持的顽强加上积累的丰富，方可助我们一路向前，走向成功。占据世界计算机运行程序的微软让比尔盖茨名满天下。当年他和他的朋友保罗艾伦瞅准商机，两人努力拼搏，不断研发。可惜天有不测风云，就在最关键时刻保罗艾伦突发疾病，离开了比尔盖茨。比尔盖茨并未因此而停止前进的步伐，独自一人劈波斩浪，在失败中坚持，在失败中汲取教训，不断前进，创办了微软公司，发布了“窗口”系统，将计算机引入新的时代。可是他并未因此而停止前进的步伐，从用户之中吸取宝贵建议，不断改革、研发，发布更加先进的系统，方便了全世界人民的.使用。我们不得不感叹比尔盖茨的勇气与毅力，他没有被成功束缚手脚，而是不断提高自己和自己的产业，他用事实验证了坚持与成功的完美结合，造就了今天的微软，今天的比尔盖茨。没有成功、失败在所难免，可如果没有坚持，或许连失败的机会都没有，又何谈成功？
我们需要坚持为成功奠基，更需要成功为坚持鼓劲。在人生的路上，以坚持为基础，成功为力量，不断开拓创新，定可成就一番不平凡的事业，塑造一个不平凡的人生！
小学六年级坚持的作文10
王羲之17岁把父亲秘藏的前代书法论偷来阅读，看熟就练。他每天在池边练字，每天练完字就在池水里洗笔，不知用了多少墨水，写烂了多少笔头，天长日久将池水全洗成墨色。他的成功告诉我们坚持就要有持之以恒的精神和坚持不懈的努力！
的阿里巴巴创办者马云，对梦想从不放弃。他曾经想考重点小学，但却失败了，考重点中学也失败了，考大学更是考了三年才考上，想念哈弗大学也没有成功。但他有坚持不懈、勇往直前的精神，俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”他通过自己的努力，最终成功了，他说：“梦想，要脚踏实地和眼泪是息息相关的。”这就是马云成功的'故事。
唐朝大诗人李白，小时候非常不喜欢读书，有一次，趁老师不在屋，他悄悄溜出去玩。他来到山下小河边，看见一位老奶奶在石头上磨一根铁杵。李白心中很疑惑，于是，他上前问老奶奶：“老奶奶，您磨这根铁杵干什么呢？”老奶奶笑呵呵地对他说：“如果我天天磨这个铁杵，铁杵肯定会越磨越细，到时候，难道还怕会磨不成镇吗？”李白听后，想到自己那么不爱读书，心中很惭愧。于是，他转身跑回了书屋。从此以后，他牢记“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，发奋读书，终于成为了一位非常有名的大诗人，被人们尊称为“诗仙”这就是大诗人李白的故事。
海伦凯勒双目失明，两耳失聪，却变成让全世界都尊敬的女强人，如果生活真的不公平，那么，生活对她的不公平可谓到了极致。她完全可以放弃她的梦想躲在阴暗的角落里放声大哭，没有人会责怪她，她也可以像一个植物人一样由人服侍。可是这一切，她都没有做，她只是吃力的老师的帮助下学习盲语，触摸着事物，仅仅凭她的永不言弃的信念和坚持不懈的意志。她把她理想的天空涂上了人生最亮的色彩。这时海伦凯勒的故事。
“世上无难事，只要肯攀登。”只要坚持，就没有什么能阻挡我们通向胜利的步伐！
小学六年级坚持的作文11
俗话说得好坚持就是胜利，因为有了水滴石穿的可能，也正是因为它，才有与多人立下赫赫功绩，完成了世界壮观的一幕，写出了人们惊叹的.作品，取得了世界目睹的成就，坚持就是胜利的基础，胜利的欢乐只有坚持的人才能享受到！
同学们让我们在学习的道路上，不畏艰辛，坚持不懈，为我们在幸福中的成长而努力吧！
小学六年级坚持的作文12
蜗牛持之以恒，走向成功。我要跟随居里夫人坚持的脚步，一同走向成功；我要带着司马迁的不放弃，一同走向成功；我要携着勾践、祖逖、孙廉的坚持，走向成功。持之以恒，走向成功。著名女科学家居里夫人，当年立志献身科学，她在设备简陋、条件艰苦的环境下，日复一日地对一些残渣提炼，虽然经过了一次又一次的失败，
但她从未放弃，最终，她发现了镭元素。在她成功的路上，曾无数次跌倒，无数次遭受他人讥笑。那是什么，是什么力量一直支持着她呢？恒心，是恒心支撑着她成功了！持之以恒，走向成功。“史家之绝唱，无韵之离骚。”这是后人对《史记》这一巨著的赞美。它的作者就是司马迁，司马迁曾受过宫刑，虽然遭受他人的诬陷，但他从未败馁，坚持使他铸成《史记》。为完成此巨著，他踏遍山河，探访无数古迹，度过数年的飘流生活。是他的.不放弃，是他的持之以恒，是他的毅力与恒心，造就了一代伟大的成绩卓著的史学家——司马迁！
持之以恒，走向成功。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，
遭受万千鄙视，遭受万般苦难和折磨。可他为什么不一死了之呢？因为他有信心，他坚信会成功。于是，他坚持着，终于他一举消灭吴国。因为他的持之以恒，他的恒心、毅力，使他走向了成功。
持之以恒，走向成功。古外今中外，又有无数这样的例子。闻鸡起舞的祖逖，映雪读书的孙康，从不放弃生的希望的霍金，正义凛然的夏明翰他们的成功是凭空得到的吗？不是，他们都共同拥有同一种品质——持之以恒。坚持是人生最大的品质！不是吗？
持之以恒，走向成功。正如“蜗牛与黄鹂”中唱的那样，蜗牛从来没有放弃，最终他尝到那一颗最甜的果实。蜗牛是那么小，当他站在那座“金字塔”塔顶时，所有人的都仰视。
持之以恒，走向成功。正如那句话所说：“有志与力矣，能至也。”持之以恒，是走向成功之门的金钥匙。
持之以恒，走向成功。我要跟随、带着、携着这些品质，走向成功之门。
小学六年级坚持的作文13
乌云掠过的月光留有些灰凉，摇动的树影十分陌生。一泻皎洁的月光透过窗户钻进来，照亮了整个房间，也照亮了我的脸庞……
风儿吹拂着我的头发，我抬起头，忽然，看见一只飞蛾，迎着寒风，摇摇晃晃地飞进窗户。它似乎已经筋疲力尽，但面对这肆无忌惮的狂风，它丝毫没有一丝疲倦，仍继续迎着风，扑闪着那无力的翅膀，尽力向前飞。忽然，一阵风吹来，冲向了飞蛾，正好打在了它身上，它像是被抢击中的战士，倒在地上。我本以为它就此放弃自己的生命，但是，它仍在挣扎，不愿放弃自己的生命，哪怕只有一丝的希望。它扑着翅膀，每一次的挣扎，都敲打着我的心灵。
在它的.一番努力下，它终于飞起来了，即使没有以前那么动人，那么骄艳。我想，这一定是上帝被它所感动而再给了它第二次生的机会吧。
这不正如那些默默无闻、经过无数次的磨难，不气馁，不低头，坚持到最后一刻的人吗？正如冰心所说：成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。
飞蛾摇摇晃晃地飞出了窗户，月光照耀着它的翅膀，我似乎看见了它散发出的那道光，特别耀眼特别明艳。
我想，这应该就是努力奋斗的成果吧，无论是谁！
小学六年级坚持的作文14
成长是个缓慢的过程，它像是时钟一样，时针总是不慌不忙转着圈。
没日没夜的学习让我神经一直紧绷着，再一次考试失利之后，我的情绪终于崩溃。我开始厌倦学习，也不爱跟人交流，好像瞬间成了自闭症患者。
朋友问我：“你为什么突然变成这样了？”
“这世间总有好多不公平，好像从出生起就分出了三六九等、优良中差，我再怎么努力，也永远赶不上别人。”我看着朋友，神色很冷漠，“你不也是吗？根本不用多努力，就能获得优异的成绩。”
朋友没有回答我这个问题，而是说：“周末我们去爬山吧。”
山很高，在烈日下好像永远都爬不到尽头，我爬得气喘吁吁汗如雨下，到了半山腰的时候就不肯再走，和无数放弃的登山客一样，打算在这里停住脚步。
朋友却硬要拉着我一起走，我不肯，他就对我说：“你看我们是一起从山脚爬上来的，带着同样的负重，穿着同样的鞋子。我还能走，你为什么不能？”
是啊，我们在同一出发点，他能咬牙去往目的地，我为什么不能？
朋友再接再厉：“再坚持一下好吗？”
最后，我们互相扶持着爬到了山顶，山顶依然有炽热的太阳，却更有凉爽的山风。能看到更远的地方，呼吸更纯净的`空气。
“每一个人都能爬到山顶，只是看你愿不愿意而已。”朋友这么对我说的时候，我突然就明白了他的意思。
回到学校之后，我开始虚心向朋友请教，跟老师交流，认认真真正视自己的问题，找到学习提升不起来的根源。
学习的大山慢慢在我眼前变得平缓，我的脚步变得轻松，情绪也趋于平缓。
而再一次的模拟考试之后，我的成绩果然提升了不少，我由衷感谢朋友及时的劝导，让我没有困在半山腰上自怨自艾。
成长正如时钟一样，秒针就是我们，每一步坚定得像是心跳，前进就是终身的使命。
小学六年级坚持的作文15
星期一的.下午，我写完作业，就穿着旱冰鞋去滑，我越滑越高兴。
画完后，我回到家门口，可是我家住的楼房是六楼。我刚登上一个台阶，就不小心摔了一个跟头。站在旁边的大哥哥不但没有帮我，反而嘲笑我。我没有理他，继续往上登，直到三、四次才登上第一楼。登第二楼的时候，旁边就有栏杆了，我眼一亮说：“太好了，我可以扶着栏杆登了，”就这样，没有多久，我就登上了六楼。
我想：“就是有九十九个困难，只要有一颗坚强的心，就不算困难。”
