新版学年第一学期八年级语文教学质量检测试卷

【简介】感谢网友“姜撞豆奶”参与投稿，以下是小编帮大家整理的新版学年第一学期八年级语文教学质量检测试卷（共12篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

篇1：新版学年第一学期八年级语文教学质量检测试卷

新版学年第一学期八年级语文教学质量检测试卷

—— 学年第一学期教学质量检测试卷

八年级语文

一、积累与运用（共24分）

1．下列词语中加点字，每对读音都不同的一项是【 】( 2 分）

A．愠怒／温和 蹒跚／褴褛 华裔／逶迤

B．猝然／荟萃 序幕／日暮 红桧／脍炙人口

C．呜咽／咽喉恸绝／痛苦 矫健／骄子

D．焦灼／斟酌凄怆／踉跄 镂空／佝偻

2．下列词语中没有错别字的一项是【 】（2 分）

A．造诣端详 莫明其妙 肆无忌惮

B．眷恋呆滞 无暇顾及 别具匠心

C．狼藉字帖 可见一班 鳞次栉比

D．稚嫩静谧 闲情逸志 责无旁贷

3．与上下文衔接最恰当的一项是【 】( 2 分）

文学如泉，越品越见；文学如茶，越品越感；文学如酒，越品越感 。在文学的熏陶下，你会发现自己少了一份浮躁，多了一份宁静；少了一份庸俗，多了一份雅致；少了一份世故，多了一份纯真。

A．醇厚 幽香 清冽B．清冽 醇厚 幽香

C．醇厚 清冽 幽香D．清冽 幽香 醇厚

4．仿照下面的示例，从“钟表”“钢笔”“露珠”三个词语中任选一个作注释。（1 分）

示例：骆驼：眼中的沙漠算不了什么，重要的是心中要有绿洲。

5．古诗文默写。（共8 分）

(1) ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》)

(2）庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》)

(3）文天样在《过零丁洋》 一诗中，回顾自己抗元斗争经历的诗句是＿,

。

(4）情思是诗，需要品味。我们品味杜甫《春望》中“，

的忧患意识，我们品味龚自珍《己亥杂诗》 中“ ，

的位卑不忘报国忧的澎湃激情。

6．名著阅读。（共3 分）

“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

(1）上面这段话是主人公 ＿（人名）在 ＿（地点）的一段心灵独白。（2 分）

(2）仿造下面示例，请向你的家人或朋友推荐这段话，写一句推荐语。（l 分）

示例：它是鼓舞斗志，催人奋进的座右铭。

7 ．阅读下面材料，按要求答题。（共6 分）

材料一：10月16日是世界粮食日。午餐时间，62岁的保洁员吴明华和另外六名保洁员正在吃学生们的剩饭，这个习惯他们已经坚持近5个月，目的是为了提醒学生们节约粮食。

材料二：自从中央提倡“节俭之风”，勤俭节约就像一股势不可当的强风刮向全国各地，“勿以俭小而不为，勿以奢小而为之”，只要从点滴做起，尽量节约不必要的开支和浪费，极少成多，节俭必定会成为一种文明科学的生活方式。

(1）用简要的语言概括上面两则材料的主要信息。（2 分）

(2）材料二中的画线句子有一处语病，请找出并提出修改意见。（1 分）

(3）针对上面材料现象，某校开展了以“‘小餐桌’折射‘大文明’”，为主题的语文综合性学习活动。如果你是本次活动的主持人，请为活动写几句开场白。（3 分）

二、现代文阅读（共22 分）

（一）阅读毛泽东《七律· 长征》，完成8——9 题。（共4 分）

① 红军不怕远征难，万水千山只等闲。

② 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

③ ， 。

④ 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

8 ．在横线上按原文写句子。（2 分）

9 ．点明全诗主旨的句子是 （填序号），结尾“”一词承上文“不怕”而来，也是对上文的感情收束。（2 分）

（二）阅读下文，完成10——14 题。（共11 分）

等待录取通知的那个夏天

① 那是我人生中最漫长的一个夏天。

② 我的高考成绩很不理想，仅高出本科录取线3 分。如果幸运垂青我，我会走进大

学的校门，而一旦稍有闪失，我就会名落孙山。

③我的忐忑在逼人的暑热里不断发酵、膨胀，我开始失眠。接着，我的饭量迅速减少，一点胃口也没有。不久，我就瘦得皮包骨头了。

④ 父亲常年在外，有一天，他突然出现在我的面前．“陪爸爸到乡下转转吧．”父亲说。我不大情愿，但又不愿让父亲失望。

⑤ 我们骑着车，穿过郊区……

⑥ 父亲似乎有用不完的力气，总骑在我前面。后来，我们到了一条河边。说是河，水却枯了，裸露的河床是一片开阔的沙滩．对岸一片树林，蓊蓊郁郁的。父亲说：“咱们到那儿乘凉。”沙子被日头烤得炭一样烫，脚刚踏上去，就被烧得跳起来。

⑦ 我唏嘘着，下意识地调转车头．父亲说：“都大男子汉了，还那么娇气？”说着，顾自在前边深一脚浅一脚走，虽吃力，却沉稳。我无奈，只得跟随。脚上的感觉渐渐只剩下了热，后来，连热也没有了，只有麻木。半个小时后，父亲上了岸，我还有段距离。我不能不钦佩父亲．父亲向我招手，给我加油．我也上岸了，一霎间，我有点想哭．

⑧ 树林里的确是个好地方，荫凉很厚，而且有风，把疲惫一点点地舔了去。坐下来拿出双脚，才知父亲和我都有了轻微的灼伤。父亲说这算个什么呀，他小时候天天就这样光脚跑，一点事没有。但是父亲还是从附近掐了一些草，揉碎了，敷在我的脚上。

⑨ 父亲说：“现在感觉怎样？”我笑了笑，我很久没有这么轻松地笑了。

⑩ 父亲说：“再难的事，一咬牙，也就挺过来了。” 休息了一阵后，父亲还未尽兴．我们骑上车，又启程了。

这次，我们进了一片农民收摘后的果林。父亲说：“这树上肯定还有果子，你能给爸爸摘一个解解渴吗？”我点点头．我很快发现了一个果子，但长得很高．我不怕，脱下鞋子爬树。爬到了粗大的树权上，再爬，树枝越来越细，心里面越来越虚。我不能再爬了，但我多想把果子摘下来。这时，父亲在下边叫我：“下来吃果子了。”我循声望去，父亲的手里竟托着好几个果子！我爬下树，心灰又自惭。父亲拍拍我的头：“长果子的树不止一棵啊，总有适合你摘的。”

第二天，父亲走了，我的心情却好了很多．我开始冷静地想一些事情，心中渐渐踏实了。

一段日子后，父亲又回来了。父亲拎着网，说：“咱们去河里捉鱼吧．”父亲过去捉鱼捉得上瘾，只是这些年调往异地，少有闲暇，很少下河了。

我们沿着过去经常捉鱼的河走着．该下网了，可父亲不下。父亲说：“走，往上游走．”这是我极熟悉的一条河，却又是我极陌生的一条河。人工的防护堤没了，花坛和草坪没了，代之以古朴的桑树、老槐，一人高的藤草，和愈来愈分不清路的小径。一股沟汊，两股沟汊… … 蜿蜒着，交汇起来。水清得像空气一样透明，螃蟹在临水的洞口和水中的石块上悠然地爬行……

我有些沉醉了。

父亲说：“多走几里路，不一样了吧？“

我使劲点点头．

忽然，父亲笑着从口袋里掏出一封信，递给我。

我接过来，意外的惊喜让我一下子痴得手足无措：我被第一志愿录取了，幸运之神站在了我的身边！

父亲说：“祝贺你，孩子！以后，还要走得再远一些，像这河，追求无止境啊。”

10．本文围绕“我不愿让父亲失望而陪父亲到乡下转转”写了哪几件事？请各用一个小标题加以概括。（3 分）

11．文中的两个画线句子，耐人寻味。根据文意，说说这两句话的言外之意。（2 分）

(l) “长果子的树不止一棵啊，总有适合你摘的。”

(2）父亲说：“多走几里路，不一样了吧？”

12．从下面加点词中任选一个，结合具体语境，品味其表达效果。（2 分）

树林的确是个好地方，阴凉很厚，而且有风，把疲惫一点点地舔了去

13．文中第段体现了“我”怎样的转变？( l 分）

14．根据文本的主题和意境，用景物描写方法对文中第段最后一处省略号的内容进行补写。（3分）

（三）阅读下文，完成15 ——19 题。（共7 分）

汉语遭遇“喀斯特”

① 我对汉语中与洞有关的词汇很感兴趣。

② “水滴石穿”这个成语无人不晓．人们一般以为水滴石穿是一个机械的过程：水从高处落下的力量，对石头不断地造成侵蚀，日积月累，就把石头给滴穿了。如果水滴落在非石灰岩的岩石上，这种理解是对的，但如果水滴到了石灰岩上，这种理解就不对了。

③ 石灰岩在地表上分布很广。在我国，裸露石灰岩的分布面积占地表的四分之一，因此水滴到石灰岩上是很普遍的一种现象。水吸收和溶解了空气中的二氧化碳，与石灰岩反应，生成了新的可溶于水的物质。水滴不断地滴下来，不断地溶蚀石灰岩，并把溶蚀的物质冲走，这个过程称之为喀斯特作用。

④ 水滴石穿在很多情况下是一个化学过程，而不仅仅是一个物理的过程。化学反应的进行速度比机械的磨蚀要快得多。长江三峡地区就是一个石灰岩地区，仅靠水流的机械冲刷和磨蚀作用，四川盆地现在恐怕还是泽国。一定是发生了喀斯特作用，才把三峡切穿了，让四川盆地的众多水系有了一个出口，夺路而出。

⑤ 对于喀斯特作用形成的洞穴，汉语言有着精妙的解说。古人举着火把进入洞穴，感到眼前的事物越来越清晰，就有了“洞明”“洞察” ；洞给人深不可测的感觉，因此引申出思想和见解的深刻、深邃，这就是“洞见”“洞晓”。然而“洞开”“洞庭”中“洞”的意思却完全不同。“洞开”是大开、大敞之意，如“门户洞开”； “洞庭”中的“洞”字有宽敞、开阔之意，洞庭湖就是广阔的湖的意思。

⑥ 为什么“洞”字可以表达大开大敞的意思？读一下古人游记中对洞穴的描写，似乎有一个普遍现象，就是大多有“先经过一个狭小的口子，接着见到一个豁然开朗的大厅”的细节。洞穴中多大厅，有的大得不可思议．比如广西乐业的一个洞中大厅——红玫瑰大厅长300 米，宽200 米，最高处达260 米，这规模与人民大会堂相当，但高度要高多了．如此大的洞庭，当然可以说“洞开”啦。

⑦ 洞中的大厅是怎样形成的？原来洞穴在发育的过程中，由于岩层中有夹层，岩性不一样，或岩层有各种节理和裂隙，再加上有倾斜的'角度，这样洞穴发展到一定程度，由于重力作用，洞顶的岩石会发生塌陷。随着塌陷愈演愈烈，地下河又不断地运走塌下的物质，洞中的厅堂就越来越大，大厅就形成了。洞中的厅堂继续发展，洞顶越来越薄，最后彻底塌陷，大厅露出地表，这时大厅就成了喀斯特地貌中的所谓“天坑”。

⑧ 说起天坑，我又想起陶渊明的名作《桃花源记》，我猜想武陵渔人进入的“桃花源”应该就是一处天坑吧。

（作者单之蔷，有删节）

15．什么是喀斯特作用？请根据第③ 段的内容用自己语言概括。（2 分）

16．文章第④ 段主要运用什么说明方法？作用是什么？( 2 分）

17．第⑥ 段写红玫瑰大厅的“规模与人民大会堂相当，但高度要高多了”。句中的“相当”在这里准确严密地表示了什么？( 1 分）

18．第⑤ ⑥段与第⑦段在结构上有何内在联系？( 1 分）

19．请仿照下面的例子，在给定的汉字“否”“出”“沙”中任选一个作趣味解释。（l 分）示例：厌：可庆贺的事情偏差一点，就会令人讨厌。

三、古诗文阅读（共14 分）

阅读文言文，完成20——23 题。（共10 分）

【甲】 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翁忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

（节选自柳宗元《小石潭记》）

【乙】 道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。两岸悉皆怪石，敧嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相映。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。

（元结《右溪记》）

【注】 ① 道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。合营溪：汇入营溪。③敧（qī ) ：倾斜。④ 嵌：张开。⑤ 逸民退士：遁世隐居的人。⑥ 置州：设置州郡。⑦ 怅然：失意、失落、不称心、不痛快的样子。

20．解释下面加点词在句中的意思。（2 分）

(1）斗折蛇行

(2）以其境过清

21．用现代汉语说说下面句子的意思。（4 分）

(1）皆若空游无所依

(2）不可知其源

22．【甲】 文中写游鱼，用“皆若空游无所依”一句有何作用？又说鱼“似与游者相乐”，表达了作者一种怎样的情怀？(2分）

23 ．甲文和乙文所抒发的情感有何不同？(2分）

阅读下面一首诗，完成24 ——25 题。（共4分）雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

24. “塞上燕脂凝夜紫”中“燕脂”一词有何表达效果？请简要分析。（2 分）

25. “半卷红旗临易水”运用哪个典故？目的是什么？( 2 分）

四、作文（40 分）

26．任选一题作文。

题目：(1）有时，我也想 ＿

要求：① 根据自己所写的内容，将题目补充完整；

② 文体不限（诗歌除外），不少于600 字。

③ 文中不得出现真实的人名、校名、地名。

( 2 ）阅读下面材料，按要求作文。

据说爱因斯坦来到普林斯顿高级研究所的第一天，管理人员问他需要什么用具，他回答说：“我看，一张桌子或台子，一把椅子和一些纸张、钢笔就行了。啊，对了，还要一个大废纸篓。”管理人员奇怪地问：“为什么要大的？”爱因斯坦答道：“好让我把所有的错误都扔进去。”这个世界从来都是这样，每个平凡或伟大的人都会犯错误，只有像爱因斯坦那样的人，不断丢弃错误，才能看到一条向上的路。

要求：① 根据材料寓意，选好角度，自拟题目。

② 除诗歌外，文体不限。600字左右。

③ 文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2013—第一学期教学质量检测试卷

八年级语文参考答案及评分标准

一、积累与运用（24分）

1．A（2分）（A.yùn/ wēn shān/lán yì/yí B.cù/ cuì mù/ mù ɡuì/ kuài

C.yè/yān tònɡ/tònɡ jiǎo/jiāo D.zhuó/zhuó chuànɡ/qiànɡ lòu/lóu）

2．B（2分）

3．D（2分）

4．示例：①钟表：可以回到起点，却已不是昨天。②钢笔：喝尽世间各色苦水，吐成撼世激扬篇章。③露珠：装饰清晨的串串银珠，却经不起阳光的鉴定。（表面上是写物的特点，实际上是借物喻人、借物喻理。1分）

5．⑴几处早莺争暖树⑵水中藻荇交横⑶辛苦遭逢起一经 干戈寥落四周星 ⑷感时花溅泪 恨别鸟惊心 落红不是无情物, 化作春泥更护花（每空1分，错字、多字、漏字均不给分。共8分）

6．（1）保尔 烈士墓前（一个1分，共2分。）（2）示例：①它是帮你人生变得更加精彩的好朋友。②它是用主人公的一生向读者诠释着人生意义的精神导师。（比喻且意对即可。1分）（共3分）

7. ⑴示例：我们存在着严重的浪费现象，应该杜绝浪费；提倡节俭。（意对即可。2分）

⑵“节约”和“浪费”不搭配，应该删去“浪费”。（改后文从字顺即可。1分）

⑶示例：大家好！节俭既是个人素质的体现，也是我们国家的传统美德。今天我们开展“‘小餐桌’折射

‘大文明’”为主题的语文综合性学习活动，希望通过本次活动，以便达到同学们能够自觉珍惜粮食的目

的。下面我宣布活动开始。（紧扣主题1分，礼貌语1分，语言简明扼要1分。3分）（共6分）

二、现代文阅读（共22分）

（一）(共4分)

8．金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒（每空1分，错字、多字、漏字均不给分。共2分）

9．① 更喜（一空1分，有错不给分。2分）

（二）(共11分)

10．示例：①过沙滩②摘果子③去捉鱼（一个1分，意对即可。3分）

11．（1）成长的道路千万条，总有适合你自己走的路；（2）越往前走，“风景”越美。（一个1分，意对即可。2分）

12．示例①：“厚”本意厚实（1分），这里把无形的阴凉写得具体可感，收到了化无形为有形效果，生动形象地写出了风的凉爽（1分）。② “舔”字运用拟人的手法（1分），生动形象写出了风的凉爽以及带来的舒适之感（1分）。（意对即可。2分）

13．体现了父亲使我内心由低沉走向振作的成长（转变）过程。（意对即可。1分）

14．示例：一群鱼儿如悠扬漂浮的小船在水面尽情的流淌，它们自由自在穿梭于清澈的水里，一会休憩，一会玩耍，好一幅生机勃勃的画面啊!（抓住事物特征1分，景物赏心悦目1分，烘托“沉醉”1分。3分）

（三）(共7分)

15．示例：①水滴到石灰岩上，吸收和溶解空气中的二氧化碳，与石灰岩反应，生成新的溶于水的物质。（1分）②水滴不断地溶蚀石灰岩，并把溶蚀的物质冲走，这个过程称之为喀斯特作用。（意对即可。2分）

16．①举例子；②具体地说明喀斯特作用是个化学过程，化学反应的进行速度比机械的磨蚀要快的多。（两问各1分，意对即可。2分）

17．“相当”表示红玫瑰大厅和人民大会堂的规模差不多，但仍有差别。（1分）

18．第⑤⑥段介绍“洞开”、“洞庭”等词，说明了喀斯特作用形成的大厅的宽敞和开阔，是为了引出第⑦段对洞中大厅成因的说明。（意对即可。1分）

19．示例：①否——不开口就是沉默，而往往沉默就意味着反对。②出：翻过两座山，总会找到出路。

③沙，缺少了水，生命将变得像沙漠一样荒芜。（有趣味且意对即可。1分）

三、古诗文阅读（共14分）

20．⑴蛇行：像蛇爬行那样弯曲。⑵清：凄清。（每个1分，意对即可。2分）

21．⑴都好像在空中游动，什么依托都没有。⑵不可能知道溪水的源头（每个2分，意对即可。4分）

22．①衬托水的清澈；②表达了作者娱情山水，乐而忘忧的情怀。（每问1分，意对即可。2分）

23．①甲文抒发作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。②作者的隐士襟怀与怀才不遇的愤闷之情。（每点1分，意对即可。2分）

24．①“燕脂”指暮色中塞上泥土有如胭脂凝成。②“燕脂”色彩和鲜血色彩接近，用以渲染战争的残酷性。（1点1分，意对即可。2分）

25. ①荆轲刺秦②表现出征将士慷慨赴死不怕牺牲英雄情怀。（1点1分，意对即可。2分）

四、作文（40分）

26．作文评分标准及细则

说明：

1．坚持三人独立评卷，取其平均得分的方法。

2．作文满分的比例掌握在5％左右。

3．评卷以30分为基准分，酌情增减。鼓励给好文章打高分。满分或24以下的评分应慎重。

4．符合以下情况任一项者，可酌情加l～4分，加至满分为止。

(1)感情特别真挚感人，有自己独特感受。

(2)立意新颖、深刻。

(3)构思巧妙，有创意。

(4)语言优美，富有表现力。

5．有下列情况的相应进行扣分。

（1）没写题目扣2分。

（2）错别字每3个扣1分（重现者不计），不足3个字不扣，最多扣5分。

（3）字数不足600字的，每少50字扣1分。

篇2：——第一学期七年级语文教学质量检测试卷

2013——20第一学期七年级语文教学质量检测试卷

2013——2014学年第一学期教学质量检测试卷

七年级语文

一、积累与运用（共24 分）

1． 下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是 （2分）

A．诠释quán浩淼miǎo黄晕 yùn 半明半昧wèi

B．湍急tuān自诩yù 沿溯 sù 庞然大物páng

C．积攒zǎn 济南jǐ 跻身jī 危言耸听sǒng

D．归省 shěng 卷帙zhì 和煦xù 孜孜不倦zī

2．下列词语全部正确的一项是【 】 （2分）

A．憧憬肇祸冷飕飕 楔而不舍不言而愉

B．涟漪隽刻麻麻亮 精美绝仑近在咫尺

C．摒弃迸溅马大哈 骇人听闻漫不经心

D．撷取干涸莹火虫 陈词滥调谈笑风声

3．下列句子排序正确的一项是【 】 （2分）

① 在公园的设计之初，就将园内的主水面设计为太极图的形状，将古老的周易文化与现代生态休闲公园的建设结合起来，寓古于今。

② 为了突出这一地域文化特色，又秉承现代文明的光芒。

③ 因此，公园在广大市民推荐的诸多名字中，选择易园命名，名副其实。

④ 安阳是周易的发源地。

A．② ① ④ ③ B．④ ② ① ③ C．② ① ③ ④ D．④ ③ ② ①

4．依照下面的例句，运用相同的修辞手法，写出你对书的认识。（2分）

例句；书是益友—— 臧克家说：“读过一本好书就像是交了一个益友。”

书是钥匙——托尔斯泰说：“理想的书籍是打开智慧之门的钥匙。

书是 我说：“ 。”

5．《 鲁滨逊漂流记》 阅读填空。（2 分）

小说的主人公鲁宾逊把被救的土人取名为“ ”，后来，这一土人成为他忠实的仆人和朋友。小说中描写鲁宾逊 ＿的经历是全书的精华。

6．古诗文默写。（共8 分）

(1) ，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）

(2）乡书何处达， 。（王湾《次北固山下》）

(3）生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《 论语》 中“ , ”来表示。

(4）古人对月亮情有独钟。苏轼《水调歌头·明月几时有》中“ ，

”的诗句借皎洁明月，用以表达对亲人朋友的思念之情和对人生的美好祝愿：李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“ ,”的诗句将无知的明月想象成了善解人意的知心人，寄托了诗人对友人的怀念和同情。

7．阅读下面材料，按要求答题。（共6 分）

材料一 12月18日，《咬文嚼字》编辑部颁布了2013 年度十大流行语，分别是“中国梦”、“光盘”、“倒逼”、“逆袭”、“微x x ”、“大v ”、“女汉子”、“土豪”、“奇葩”、“点赞”。位列十大流行语首位的是“中国梦”一词。

材料二 《咬文嚼字》编辑部在评选过程中会考虑诸多因素，首先是流行度，主要根据这些词在纸媒的出现频率，并参考网络转发频率。词语的合法度是参与评选的专家们考虑最大的因素，该评比不收不合语法、表意不明的语词。此外，评委专家们也会考虑流行词的创新度，他们希望收入那些在词形、涵义、使用上有新意的词。

(1）材料二中三个关键词语分别是流行度、 、。（2分）

(2）材料一画线句子有一个词语用词不当，请修改。（1 分）

(3）阅读下面题为《父子俩》的中国梦文明出行漫画，按要求答题。（3分）

① 这则漫画的寓意是什么？请用一句话概括。（1分）

② 假如你是记者，正好看到漫画场景，你会怎样劝阻他们？注意语气婉转，用语文明、得体。（2 分）

二、现代文阅读（22 分）

（一）阅读课内语段，完成8 ——9 题。（共4分）

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来； 。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢．他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

8．按原文在横线上写句子。（l分）

9．先给这段文字拟一个小标题，然后说说该段文字衬托了“我”与小伙伴们怎样的心情。（3分）

(l）小标题：

(2) “我”与小伙伴的心情：

（二）阅读下文，完成10——14 题。（共11分）

心灵折旧费

① 20 元钱，大哥受益一生。

② 这是五年前的事儿了。那时，大哥刚刚下岗，在县城的一个十字路口，租了一间铁皮小屋，卖些烟酒之类的东西。

③ 一天，夕阳沉沉地挂在天边。一位中年汉子走到大哥的铁皮屋前，汉子放下手中沉甸甸的编织袋，从口袋里摸索出五毛钱，买了一包低档的香烟。汉子抽出一根烟，点上，然后和大哥寒暄起来。从谈话中，大哥了解到，汉子就是我们县的人，刚刚从外地打工回来。汉子说，他的家距离县城还有二十几里的土路，他很犹豫地提出，能不能从大哥那里借一辆自行车，因为他已经坐了一晚上和一白天的车了。大哥看看夜幕已经降临，又打量着眼前这位陌生的民工，最后还是把他那辆“除了铃不响，剩下哪儿都响”的自行车推了出来。当时的大哥，确实多了一个心眼，他本来刚买了一辆新自行车，但是大哥可不敢轻易地相信别人。汉子十分感动，说最晚明天上午就把车还回来。也许是由于匆忙，汉子并没有来得及留下他的姓名以及村名，就匆匆地骑车走了。当我的嫂子听说大哥把自行车借给一位陌生人的时候，和大哥大闹了一场。嫂子说我大哥是榆木疙瘩不开窍，这回肯定被人骗了，不信等着瞧。

④ 第二天上午，大哥焦急地等候在铁皮屋前，他多么希望那位汉子早点出现呀。然而，时间一分一秒地过去了，大街上人来人往，就是没有那位汉子的身影。嫂子在一旁不断地敲敲打打、冷嘲热讽，大哥由沉默变得烦躁，又由烦躁变得愤怒。

⑤ 到了中午，太阳放着刺眼的光芒。汉子仍然没有来，大哥终于绝望了，任凭嫂子把他骂得狗血喷头。大概是在中午12 点半的时候，那位汉子骑着车子忽然出现在大哥面前。汉子擦了一把脸上的汗水，连声说着：“对不起，对不起，来晚了。”大哥先是惊喜，但随之而来的是一股无名之火从心底升起。大哥厉声说：“对不起个屁！你耽误了我大事！”汉子很尴尬地站在一旁，手足无措。

⑥ 忽然，大哥灵机一动说：“这样吧，我不能把自行车白借给你，你得掏个钱，就算是车子的‘折旧费’吧。”大哥很为自己的聪明得意了一番。他知道，自己的这一招肯定会赢得老婆的赞许。果然，一直在旁边站立的我的嫂子，脸上顿时露出了欣慰的笑容。但是那位汉子显然被这突如其来的变化搞懵了，他嗫嚅着说“行……你说……多少钱？”大哥说：“你拿20 块钱吧。”汉子没有说话，从口袋里掏出两张十元纸币，递给大哥。然后，汉子又说了一声：“谢谢你了，俺走了。”说完，汉子头也不回地融入人群之中。

⑦ 看着汉子已经走远，大哥才转过身，把那20 元钱狠狠地甩给嫂子。然后，大哥准备把车子往里推一下。忽然，大哥愣住了！因为他看到了一个崭新的车铃，用手一拨，发出一阵脆响。大哥再仔细一看，车子确实是自己的，但是变化的不仅仅是车铃，还有两只崭新的脚蹬子、刚刚上了油的链条以及擦拭一新的车瓦。

⑧ 大哥一下子明白了。他一把抢过嫂子手中的20 元钱，赶紧跑上街头。但是，那个汉子的身影已经无从寻觅。阳光刺痛了他的眼… …

⑨ 如今，大哥自己开办了一家企业，企业红红火火。大哥多次对我说，那20元钱，是他一生的心灵折旧费。

10．用简明的语言按故事情节填空。（2分）

大哥借车给汉子→大哥盼还车→( ) → ( ）→大哥想要还钱

11．联系上下文，谈谈你对下列句子的理解。（2分）

( 1 ) “榆木疙瘩不开窍”在文中指的内容是：

( 2 ）第⑥ 段画线句子“行… … 你说? … 多少钱”表现了汉子的 心理。

12．文中打工汉子具有怎样的品质？请用两个词语概括。（2分）

13．全文结尾“那20 元钱，是他一生的心灵折旧费”这句话在文中有什么作用？(2分）

14．第⑧段中的省略号省略了大哥当时的心理，请结合本文文意，给本段补写几句话，用第一人称描述大哥当时的心理。（3分）

（三）阅读下文，完成15——18 题。（共7分）

落 叶

① 花草一时，草木一秋。肆意的西北风吹冷了天，也吹落了满树的叶子。

② 一个周末的下午，闲着没事就与朋友一起在田边随意迈步。小路旁，渠沟边，田边全都是树。小路早已铺满了落叶，黄黄的树叶以各种姿态簇拥在一起，松松的叶地毯，轻轻的踩去，发出“咔味、咔味”的声音。

③ 阵阵西风猎过，“哗啦啦…… ”暗黄疏松的叶子，随之离开了树体，在空中飘飞着。那姿势优雅自然，有的小叶子展开那轻盈的身子翻飞跳跃，细长的叶儿恰如小船儿乘着西风轻轻地漾，手掌似的宽叶片儿则扬手示意说明年春天再相会，那针尖儿样的树叶就一个劲儿直往地下钻．看着那纷纷飞花般的落叶，我突然觉得落叶竟也有如此的唯美，恰如形态万千的蝴蝶在林中追逐嬉戏，又似天女散花般飘飘悠悠。

④ 风声朗朗，使原本落满树叶的地面重又新添了彩，更感轻松舒适，踩着蓬蓬松软的枯叶，看着林中不停飞落的树叶，觉得是那么的可爱。我们看惯了花开花落，听惯了轻歌曼舞，如今，看到这片落叶的情景，眼前仿佛浮现出那绿叶满枝的年轻繁华，又自然想起了“霜叶红于二月花”的诗句，心里多了一份喜悦与感慨。

⑤ 落叶也有家，她也不想离开温暖的家，是风的作用，是风的力量．叶的离开是风的追求，还是树的不挽留？树也不愿意放开自己的孩子，它也用了自己最大的努力。但任凭树再有能耐，也奈何不了冬的呵斥，经不起北风的召唤．听，“哗啦啦，哗啦啦… … ”黄叶沙沙地落，铺满一地金黄。它从春寒料峭里来到枝头，点醒了姹紫嫣红的春天；在骄阳里缀满了树枝，为人们送来了夏的清凉；又在秋风里成就了果子。就在人们的笑意中她悄然隐退了，将自己的全部乃至生命都化作泥土守护着树根，为树在寒冬里充实足够的营养，为它在来年的勃发输送了最后的一切．

⑥ 饶有兴致地走在林间的小路，看着满地形态各异的落叶，感慨良多。我们有多少的人们，整天忙忙碌碌的'奔波，为的就是建设自己的小家，有谁会想到落叶无私的品格，又有多少人会想到真正为社会多做点事呢？

⑦ 几经芳草绿，满地落叶黄。……

（摘自网络，有删改）

15 ．本文通过描写落叶，主要抒发了作者怎样的情感？(1分）

16．下面语句运用了拟人和比喻的修辞方法，请赏析其表达效果。（2分）

那姿势优雅自然，有的小叶子展开那轻盈的身子翻飞跳跃，细长的叶儿恰如小船儿乘着西风轻轻地漾，宽叶儿则扬手示意说明年春天再相会，那针尖儿样的树叶就一个劲儿直往地下钻。

17．第⑥段中画线句子含义是什么？( 2分）

18．文章第⑦段结尾句已省略，如果用以下两个句子结尾，你认为哪一个更好？请结合抒情方式（借景抒情、直抒胸臆）说明理由。（2分）

A ．冬寒时节，片片金黄的落叶铺满眼前的小路，脚下发出“咔哧、咔哧”的声音，引起我遐思无限，带给我融融的暖意。

B ．我赞美枯叶落下之舞美，我歌颂落叶化泥之崇高。

5 ．我选择（填序号），理由是： 。

三、古诗文阅读（共14 分）

阅读下文，完成19——22 题。（共10分）

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”

19．解释下列句中加点词的意思。（2分）?

( l ）至于夏水襄陵（ ) ( 2 ）每至晴初霜旦（ )

20．用现代汉语翻译下列句子。（4分）

( l ）虽乘奔御风，不以疾也。

( 2 ）清荣峻茂，良多趣味。

21．总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。（2分）

，天高地厚华夏情。

22. “朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟己过万重山。”这是诗人李白在被流放途中遇赦写下的《 朝发白帝城》 。文中渔歌与诗中“两岸猿声啼不住”一句相对应，两文同咏猿鸣，寓情于景，但表达的情感大有不同。请问各表达了什么情感？(2分）

阅读下面诗词，完成23——24 题。（共4分）

早春呈水部张十八员外

韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

23．这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。（2分）

24. “最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”运用对比手法，表达了诗人怎样的思想感情？(2分）

四、作文（40分）

25 ．任选一题作文。

作文题目：(1）触动我心灵的声音

(2）找回

写作要求：

① 以上题目，任选一个，如选题目（2) ，请先把题目补充完整。

② 写一篇记叙文，有真情实感。

③ 字数600 字以上。不能出现真实的人名、校名和地名。

2013—2014学年第一学期教学质量检测试卷

七年级语文参考答案及评分标准

一、积累与运用 (共24分)

1. C （2分A.半明半昧mèi B.自诩xǔ D.归省xǐnɡ ）

2. C （2分A.锲而不舍 不言而喻 B. 镌刻 精美绝伦 D.萤火虫 谈笑风生）

3. B （2分）

4. 示例：①书是良师 每看一本好书就如结识了一位良师

②书是航船 每一本好书都是把我们送进知识海洋的航船（比喻1分，上下连贯1分。共2分）

5. 星期五 在荒岛上（每空1分，第二空意对即可。共2分）

6.（1）自古逢秋悲寂寥（2）归雁洛阳边（3）择其善者而从之 其不善者而改之 （4）但愿人长久

千里共婵娟 我寄愁心与明月 随风直到夜郎西（每空1分，错字、多字、漏字均不给分。共8分）

7.（1）合法度 创新度（一个1分，有错不给分。2分）

（2）把“颁布”改为“发布”或“公布”。（1分）

（3）示例：①“子不教父之过。”或“一个孩子的道德品行和文明素养如何，与其父母的榜样示范作用有着直接的关联。”（意对即可。1分）

示例：②“你们好！这里的名胜古迹多美呀!可惜上面刀伤让它痛苦，对吗?”或“叔叔你好！你看孩子是不是误把你的衣服当成涂鸦馆了？”或“你们好！让景点工作人员看见要罚款，多影响咱的心情，是吧？”（礼貌语1分；婉转劝阻1分。合情合理即可。2分）（共6分）

二、现代文阅读（共22分）

（一）（共4分）

8．月色便朦胧在这水气里（错字、多字、漏字均不给分。1分）

9．（1）示例：月夜行船（恰当即可。1分）（2）①欢快；②急切（一点1分，意对即可。2分）（共3分）

（二）（共11分）

10. 示例：①汉子还车②大哥要钱（一个1分，意对即可。2分）

11.（1）大哥把车借给了一个陌生人，甚至没留下那个人的姓名和村名。（2）惊讶、不解与不安。（一个1分，意对即可。2分）

12. ①守信②老实③善良④厚道⑤宽容，等。（一点1分，写出两点且意对即可。2分）

13. ①呼应题目和开头，使文章结构严谨。②深化中心。③提醒人们人与人之间的关系是不能用钱来估量的，作者借此呼唤人与人之间的真诚与信任。（一点1分，任意两点即可。2分）

14. 示例一：看来陌生人不是故意不还车的，而是为了帮我把车修好，我错怪人家了。

示例二：我的脸火辣辣地发烧，心里像打翻了五味瓶，是歉意还是愧疚，不可名状。

（第一人称，1分；心理描写，1分；内容愧疚 醒悟，等，1分。意对即可。3分）

（三）（共7分）

15. 对落叶无私品格的赞美。（意对即可。1分）

16. 示例：①生动形象地写出了落叶各种 “姿势优雅自然”之美；②抒发了作者对落叶的喜爱之情。（一点1分，意对即可。2分）

17. ①拿落叶与一些只忙于建设自己的小家的人作对比，委婉地批评了人们的自私；②希望人们能象落叶一样无私，为社会多做贡献。（一点1分，意对即可。2分）

18. 示例：A .这句话运用了借景抒情的方式（1分）含蓄结尾，引人深思，有言有尽而意无穷之感；前后照应。B .这句话运用了直抒胸臆的方式（1分）点明主旨，表达了对落叶的喜爱与赞美之情；语气强烈，感情充沛。（抒情方式恰当，1分；抒情方式作用，1分。意对即可。2分）

三、古诗文阅读（共14分）

19.（1）上，漫上。（2）早晨（一点1分，意对即可。2分）

20.（1）即使骑着奔驰地快马，驾着风，也不如它(或“也没有这样”)快。（2）水清、树荣、山高、草茂，实在（的确）是有许多趣味。（每小题2分，意对即可。4分）

21. 示例：①山险水急三峡景；②山峻水清三峡美等；③山青水绿三峡魂（基本对仗1分；内容1分。2分）

22. ①诗句流露出作者重获自由的喜悦、欢快之情；②渔歌则表达了三峡渔民对人生艰辛的悲凉感慨。（一点1分，意对即可。2分）

23. 示例： ①在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色；②当你高兴地走近细看时，小草又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了。（一点1分，意对即可。2分）

24. 诗人对早春的喜爱和赞美之情。（意对即可。2分）

四、作文（40分）

25. 作文评分标准及细则

说明：

1．坚持三人独立评卷，取其平均得分的方法。

2．作文满分的比例掌握在5％左右。

3．评卷以30分为基准分，酌情增减。鼓励给好文章打高分。满分或24以下的评分应慎重。

4．符合以下情况任一项者，可酌情加l～4分，加至满分为止。

（1）感情特别真挚感人，有自己独特感受。

（2）立意新颖、深刻。

（3）构思巧妙，有创意。

（4）语言优美，富有表现力。

5. 有下列情况的相应进行扣分。

（1）没写题目扣2分。

（2）错别字每3个扣1分（重现者不计），不足3个字不扣，最多扣5分。

（3）字数不足600字的，每少50字扣1分。

篇3：——第一学期九年级语文教学质量检测试卷

——第一学期九年级语文教学质量检测试卷

2013——学年第一学期教学质量检测试卷

九年级语文

一、积累与运用（共24分）

1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是【 】 （2 分）

A．隽永／镌刻 翘望／翘起 铿锵／倔强

B．褴褛／阑珊 古刹／刹那 吓唬／厦门

C．惺忪／怂恿 掂量／玷污 造诣／涟漪

D．湍急／惴惴 鬼祟／崇高 摄取／嗫嚅

2．下列词语书写完全正确的一项是【 】 ( 2 分）

A．势不两立 消声匿迹 不记其数 驰名中外

B．别出新裁 纷至沓来 理直气壮 浮想连翩

C．无精打采 言简意赅 一筹莫展 明眸善睐

D．鞭辟入里 分道扬镳 偃苗助长 融会贯通

3．下列关于文学常识的表述，有错误的一项是【 】 （2 分）

A．律诗一般每首八句，每两句为一联，共四联，分别为首联、颔联、颈联、尾联。每首的颔联、颈联的上下句必须是对偶句。

B．被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》是我国第一部纪传体通史，以写人物传记为主。

C．《在烈日和暴雨下》选自老舍《骆驼祥子》，其中“他哆嗦得像风雨中的树叶”一语双关，既写出了祥子当时冷的状态，也暗示劳动人民的命运像风雨中的树叶一样无法自控。

D．《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305 篇，也称“诗三百”，这些当初都是配乐的歌词，按当初所配乐曲的性质，分“赋”“比”“兴”三类。

4．给下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是【 】 （2 分）

人类最早的科技探索，源于对世界的好奇以及随之产生的求知欲望。其中，浩渺的太空，一直激发人类的想象力，嫦娥和玉兔的神话，体现了先民对于太空的向往，, 。时至今日，在一代又一代人的努力下，很多古人的想象， ＿。 ＿，随着嫦娥三号探测器登月成功，将生动地在世人面前上演。

① 成为千百年来促进人类科技进步源源不断的动力

② 想象、向往进而升华成为探索精神、进取精神

③ 中华民族先民嫦娥奔月、玉兔捣药的传说

④ 已经成为现实

A．② ① ④ ③ B．① ③ ② ④C．① ② ③ ④ D．③ ① ② ④

5．古诗文默写。（共8 分）

(1) ，君子好逮。（《诗经》二首）

(2）无言独上西楼，月如钩。 。（李煜《相见欢》）

(3）液晶电视近两年真可以用岑参《白雪歌送武判官归京》 中“ _ ,”的诗句来形容其风靡程度。

(4）陶渊明《桃花源记》表现人民生活恬适、和乐的句子是：“，。 ”

(5）古文名句源远流长，极富生命力。范仲淹在《 岳阳楼记》 中“不以物喜， _ ”的诗句警示今人：切勿患得患失，而应乐观旷达。面对国人热捧洋品牌，一批中华民族工业的“脊梁”用《陈涉世家》 中“ ”的名句向国人发出呐喊。

6．根据名著《格列佛游记》相关情节，概述格列佛误入小人国的原因。（2 分）

7 ．阅读下面两则材料，按要求答题。（共6 分）

材料一 《中国汉字听写大会》 开播以来，有网友在微博上善意留言：“这一节目掀起了各地汉字书写文化传承热潮，功德无量。但我认为，仅仅把字写对，不能算‘书写正确’，笔顺也要正确才行。”

材料二 汉字已有几千年的历史，是世界上最早起源的文字之一。早在6000 年前的彩陶上面，有规则的简单符号就已经是相当成熟的文字了，后来汉字在篆、隶、行、楷、草不同字体的演变过程中，形成了具有美观等特点的书法艺术。

( 1 ）请结合两则材料的内容，简要概括汉字书写的主要信息。（2 分）

( 2 ）请结合材料二的内容，补出下联。（1 分）

上联：横竖撇点折书九州风采

下联：

( 3 ）材料二中画线句子有语病，应将“”与“ ”调换。（1 分）

( 4 ）下面是一则有关汉字书写的公益广告，请你结合画面谈谈这则广告的含义。（2 分）

二、现代文阅读（共22分）

（一） 阅读下文，完成8——12题。（共12 分）

看 望

【德国】海·格兰特

① 上午最后一节课刚开始，有人在外头喊：“培德·莱默斯，你妈妈来看你来了！收拾一下东西，今天别上课了。”

② 妈妈来了！培德全身的血往上涌，耳根都红了。他把数学本子收到一块儿，然后磕磕绊绊地离开了教室，

③ 她在接待室里，坐在最前排的一把椅子上。满脸皱纹、瘦瘦小小的妈妈穿着一件旧式大衣，灰色的头发上是一条黑头巾。身边是那只古老的笨重的方格纹手提包——这种手提包现在只有粗壮结实的农民才提着它出门。

④ “培德，儿子！”他感觉到了妈妈长了茧子的手握住了自己的手，闻到了她那只有过节才穿的衣服上的樟脑丸味儿。他的心在感动和压抑之间犹豫。为什么她偏要在今天，在上课的日子里来！在这儿，大家都会看见她！那些有钱的、傲慢的男孩子们，他们的父母，都是开着小汽车到寄宿学校来，把礼物、钱随便那么一撒。

⑤ “校长说，你可以带我去看看你的房间，你今天不用上课了。真好，不是吗？”

⑥ 上帝，她已经去过校长那儿了！就穿这件不像样子的大衣！他抹了抹潮湿的额头，带着愤愤的果断，抓起那只古老的方格纹手提包——这种手提包不装东西就够沉的了。

⑦ 他快速地几乎是跑着上楼梯，走进那间小小的双人房间．“那就是我的床。那边，靠窗子的，是齐姆森的。他爸爸是工厂主，富得要命，一辆汽车就像我们房间那么大！”

⑧ 妈妈几乎是朝圣般地注视着那张床，她大概在惊讶齐姆森盖的竟然不是金被子吧！然后，她带着幸福的微笑又转向他，并且打开那只方格纹手提包。“我带来了几件新衬衣，培德。是柔软的好料子做的，颜色也是时下流行的。这是一块樱桃蛋糕，你最喜爱吃的，里面放了好多葡萄干呢！现在就吃一小块吧！”

⑨她温存地笑着，愉快地走到他面前。但是，他不耐烦地拒绝了。

⑩ “现在不吃，妈妈，就要下课了，一会儿所有的人就都涌到这里来．别让他们看到你。”

“怎么…… ”她那张被太阳晒黑的脸孔，一下子涨红了。在拉上手提包时，她的手微微颤抖着。

“是这样。好吧，那我还是走吧。”

但这时过道里已经有了响声，紧接着齐姆森就走进房间里来了。该死！正好是这个齐姆森！他的友谊对培德来说至关重要。齐姆森有一种苛求的、爱好挑别的审美观。“这是我妈妈，”培德笨拙地结结巴巴地介绍，“她来给我送换洗衣服和蛋糕。”他感到脑袋在痛。齐姆森说了自己的名字，一面用培德一向羡慕极了的姿势动作优美地鞠着躬，一面彬彬有礼地微笑着。“这真是太好了。家里人来探望永远是最高兴的事。不是吗，莱默斯？”这肯定是一句客套话，培德猜想。但是妈妈却满面笑容地向齐姆森道谢：“是啊，我给他送新衬衣来了。我们刚刚收完麦子，我来看看他。”

母子俩匆忙地，悄悄地下了楼梯。一直到大门口，他才舒了一口气。到了车站，“你可以坐下一趟火车走，”他没有把握地建议，“也许还能在候车室内喝杯咖啡呢。”

“不了，就这样吧，儿子。我现在知道你过得很好，也不那么想家了，我这就上车。”

他还想说些什么，随便说些什么，但喉咙哽咽，什么也说不出来。这时列车员关上了门。他从窗口又一次看见她的刻画着艰辛和忧虑的发灰的'脸庞。“妈妈！”他喊着，可是火车开动了。

回到房间，他又看见了桌子上那块妈妈摆放的樱桃蛋糕，气味芳香。可是他一点也不饿。他走到窗子边，久久地呆望着外面。他的咽喉．总感觉到异样疼痛，齐姆森进来了，一眼看见还没有动过的蛋糕。

“你究竟为什么那么快让你妈妈走了！”齐姆森严肃地，几乎是阴沉地问，“你呀，要是我有这样一个妈妈就好了！”

培德这才想起，齐姆森的父母已经离婚了。他愣在那里，他知道无可反驳。机灵的齐姆森又带着他惯有的明朗微笑，指着蛋糕：“来来，动手啊，不然要发霉了。”他们一起大嚼蛋糕的时候，培德喉咙的压迫感渐渐消失了。

8．本文共有两条线索，一条明线，一条暗线。本文的明线和暗线各是什么？( 2 分）

9．请结合小说中有关樱桃蛋糕的情节，简要分析培德的心理变化过程。（3分）

10 ．第⑩段中“现在不吃，妈妈，就要下课了，一会儿所有的人就都涌到这里来。别让他们看到你”一句的言外之意是什么？( 2 分）

11．文中画线句采用了哪种记叙顺序？有何作用？(3分）

12．作者安排齐姆森这一形象在小说中作用是什么？请简要回答。（2分）

（二）阅读下面短文，完成13——17 题。（共10分）

说说“外语热”

① 时下，全社会发起了“外语高烧”，作为母语的汉语反而被忽视了。世界史告诉我们，灭绝一个民族最恶毒、最有效的手段，莫过于迫使该民族放弃母语。我认为，若任由这种畸形的“外语热”蔓延，不仅会产生不应有的“母语危机”，而且很可能对我们的传统文化产生诸多负面的影响。

② 畸形的“外语热”导致许多学校视外语教学为第一要务，其结果则很可能会误“国人”之子弟。西安某大学一男生参加选秀比赛，流利的英语令评委赞叹不已。当评委问《诗经》的六义是什么时，这位男生居然“没听说过”。许多青年学子患上了“涉外狂躁症”，他们以荒废专业为代价，抱着功利主义的态度对待外语学习。经过如此“外语热”洗礼出来的学生，不管是其专业素质，还是文化素质，恐怕都难以真正“达标”。

③畸形的“外语热”可能导致传统语言的失传和母语的贫乏。在“外语高烧”环境下成长起来的年青一代，可能再也不会用“恻隐之心”，不懂“虽千万人吾往矣”，不知道“执子之手，与子偕老”，而只会说“我看你可怜”, “老子和你拼了”, “我要和你结婚”。 有媒体报道过一篇600字左右的小学生作文，文中竟使用了诸如“热死了”、“累死了”类似“死了”的词汇72个，用字仅百个。如果就此恶性循环，恐怕不仅仅是传统语言失传和母语贫乏的问题，难保中华民族文化不会因此老化乃至死亡。

④ 中华文明作为世界文明的一个组成部分，为世界进步曾做出过并仍正做着突出的贡献。所以，尊重历史、传承文明，更应该是现代中国人一份义不容辞的义务和责任。可是，在畸形“外语热”的熏陶之下，许多国人由于重外文轻中文而导致的母语水平不达标，以及对传统文化认识上的局限，恐怕使其无法承担起这样的重任。

⑤ 中文的丰厚悠久和诉诸直觉的灵性，是很多其他文字无法比拟的，故而摧残或抛弃中文就如同是在向原始森林施以刀斧。我们应该把保护母语提升到保护国家主权的高度来认识。被誉为“西方文明最伟大人物之一”的德国学者布莱尼兹在学习汉语之后说：“这是自古希腊以来西方梦寐以求的语言，是世界上最先进的文字。”既然如此，我们还有什么理由不保护母语呢？

13．第①段画横线的句子在全文起到怎样的作用？(1分）

14．简要分析第②段的论证过程。（3分）

15．第⑤段中画横线的句子主要运用了什么论证方法？有什么作用？(3分）

16．第⑤段最后一句用“我们还有什么理由不保护母语呢”而不用“我们无理由不保护母语”，理由是什么？(2分）

17．请根据汉语保护问题，用比喻修辞手法写一句宣传语。（l分）

三、古诗文阅读（共14 分）

阅读下面两个语段，完成18——21 题。（共10 分）

【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（《醉翁亭记》）

【乙】庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣。”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”

注释：①鯈（tiáo ) ：鱼名 ② 子：您 ③ 循：追溯

18．解释下列句子中加点词语的意思。（2分）

(1）杂然而前陈者

(2）苍颜白发

19．将下列句子译成现代汉语。（共4分）

(1）负者歌于途，行者休于树

(2）宴酣之乐，非丝非竹

20．这两个语段讲的都是出游之乐。【甲】主要写的是太守＿ 。

【乙】 段主要写的是庄子 。

21．这两个语段围绕一个“乐”字，描绘了两幅不同的图景，你怎样看待这两段文字中的“乐”? (2分）

阅读下面一首词，完成22——23 题。（共4分）

浣溪沙

晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？

无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。

22． 上阕词人从 想到 ＿，不禁发出了“夕阳西下几时回”的感叹。（2 分）

23．结句“小园香径独徘徊”言有尽而意无穷，请自选角度赏析。（2 分）

四、作文（40 分）

24 ．任选一题作文。（40 分）

(l）题目： ＿竟让我破涕为笑

要求：① 在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。

② 除诗歌外，文体不限。600 字左右。

③ 文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(2）读下面寓言，写一篇文章。

一个生活平庸的人带着对命运的疑问去拜访禅师，他问禅师：“您说真的有命运么？” “有的”。禅师回答。“但我的命运在哪里？”他问。禅师就让他伸出他的手，指给他看，说：“你看清楚了吗？这条横线叫做爱情线，这条斜线叫做事业线，另外一条竖线就是生命线。”禅师又让他将手慢慢握起来，握得紧紧的。问道：“你说这几根线在哪里？”那人迷惑地说：“在我手里啊！” “命运呢？”那人终于恍然大悟… …

要求：① 根据寓意，自选角度，自定题目。

② 除诗歌外，文体不限。600 字左右。

③ 文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2013—2014学年第一学期教学质量检测试卷

九年级语文参考答案及评分标准

一、积累与运用（共24分）

1．B(2分）

（A．隽永（juàn）∕ 镌刻（juān）翘望（qiáo）∕翘起（qiào）铿锵（qiānɡ）∕倔强（jiànɡ）

B．褴褛∕阑珊（lán）古刹（chà）∕刹那 吓唬（xìà）∕厦门 C．惺忪（sōnɡ）∕怂恿（sǒnɡ）掂量（diān）∕玷污（diàn）造诣（yì）∕涟漪（yī） D．湍急（tuān）∕惴惴（zhuì） 鬼祟（suì）∕崇高（chónɡ）摄取（shè）∕嗫嚅（niè））

2．C（2分）

3．D（2分）

4. A (2分)

5.(1)窈窕淑女 (2) 寂寞梧桐深院锁清秋 (3)忽如一夜春风来 千树万树梨花开

(4)黄发垂髫 并怡然自乐 (5)不以己悲 王侯将相宁有种乎

（每空1分，错字、多字、漏字均不给分。共8分）

6.示例：格列佛所乘航海船遇到强烈风暴，船被撞毁；他逃亡的救生艇又被大风吹翻，

随风和潮汐幸运地漂移到了小人国。（分号前后意思各1分，共2分。）

7.（1）示例：汉字书写既要把字写对，又要笔顺正确，（1分）更要美观。（1分）（意对即可。2分）

（2）示例：篆隶行楷草写华夏春秋（或：篆隶行楷草展书法艺术。）（基本对仗且内容合乎要求即可。1分）

（3）“最早”与“起源”调换。（1分）

（4）示例：画面由一张书写潦草的试卷和三位评卷老师用放大镜阅卷两部分构成；作者用夸张手法表现了书写规范的重要作用。（画面1分；含义1分；意对即可。2分）(共6分)

二、现代文阅读（共22分）

（一）（共12分）

8．明线是母亲看望儿子的行踪；暗线是我对母亲情感变化。（每点1分，意对即可。2分）

9.①拒绝吃蛋糕希望母亲早点离开；②回房间看见蛋糕自责羞愧；③与齐姆森一起吃蛋糕担心消除，重新体会母爱，内心转向平静。（每点1分，意对即可。共3分）

10. ①催促母亲早点离开；②母亲衣着土气，别让他因此在同学面前丢面子。（每点1分，意对即可。2分）

11.插叙。①补充交待了培德就读的是一所贵族学校，为下文写培德的担心做铺垫（伏笔），②把培德和周围同学不同生活境况形成鲜明对比，衬托了母亲在生活拮据情况下送培德到这里读书的不易及其无私伟大，深入开掘了主题思想。（插叙1分，作用1点1分，意对即可。3分）

12．①齐姆森这一形象安排有推动情节发展的作用。②作者用齐姆森仁厚来反衬培德的虚荣，使人物性格更加鲜明突出；③作者通过两个形象的对比，表达小说的主题：抛弃虚荣，珍惜亲情。（每点1分，答出两点且意对即可。2分）

（二）（共10分）

13．开门见山，提出中心论点。（答出“提出论点”即可。1分）

14．①作者首先提出“畸形的‘外语热’ 导致许多学校视外语教学为第一要务，其结果则很可能会误‘国人’之子弟”的观点，②接着举例说明在“外语高烧”环境下成长起来的年青一代以荒废专业为代价，抱着功利主义的态度对待外语学习的现象来论证这一观点。③最后强调经过如此“外语热”洗礼出来的学生的素质堪忧。（每点1分，意对即可。3分）

15.示例：比喻论证，生动形象地论证了“摧残或抛弃中文”的危害，令人警醒。（意对即可）（论证方法1分，作用2分。3分）

16.因为反问句不但比一般陈述句语气更为有力，而且有一种强调和提醒注意的语气；突出保护母语的紧迫感和重要性。（分号前后意思各1分，意对即可。2分）

17.示例： ① 保护汉语就是保护自己赖以生存的文化基因。②保护汉语就是保护民族文化的活化石。③保护汉语就是开掘华夏民族智慧的源泉。（1分）

三、古诗文阅读（共14分）

18.（1）摆放、陈列（2）脸色苍老（一个1分，意对即可。2分）

19.（1）背着东西的人在路上唱歌，行人在树下休息。（2）宴会喝酒的乐趣，不在于音乐。（一个2分，意对即可。4分）

20. ①与民同乐；②感到鱼儿很快乐（愉悦心境）（一个1分，意对即可。2分）

1.示例：①把别人的快乐当成自己的快乐；②用自己的快乐去发现生活中的快乐。（围绕两段文字的“乐”，发表自己的看法，意对即可。2分）

22.人事的变迁 时光的易逝（一空1分，意对即可。2分）

23. 示例：①“独”字写出了作者孤寂之深，伤感之重。②这句是诗人忧郁心情的写照，他在往昔同游的小路上沉默无语，独自徘徊，完全沉浸在往事的回忆和思念中。（言之有理即可。2分）

四、作文（40分）

24.作文评分标准及细则

说明：1．坚持三人独立评卷，取其平均得分的方法。

2．作文满分的比例掌握在5％左右。

3．评卷以30分为基准分，酌情增减。鼓励给好文章打高分。满分或24以下的评分应慎重。

4．符合以下情况任一项者，可酌情加l～4分，加至满分为止。

(1)感情特别真挚感人，有自己独特感受。 (2)立意新颖、深刻。

(3)构思巧妙，有创意。 (4) 语言优美，富有表现力。

5．有下列情况的相应进行扣分。

（1）没写题目扣2分。

（2）错别字每3个扣1分（重现者不计），不足3个字不扣，最多扣5分。

（3）字数不足600字的，每少50字扣1分。

篇4：-学年八年级下学期期中教学质量检测语文试卷

-八年级下学期期中教学质量检测语文试卷

一、字词书写

阅读下面文段，给加点的字注音或根据拼音写出汉字。

冬天枯瘠（______）的万物难免让人伤感，身心疲乏；可依然有tǐnbá（_______________）的劲松、傲雪的腊梅让人心头一热，精神为之振奋。我们chōnjǐn溃________________）着春回大地、冰雪消融、嫩芽绽（_______）出、千芳竞秀、万物争春……那时，我们心灵的风筝便可以在广阔的天宇自由地翱翔！

二、选择题

下列句子中有错别字的一项是

A.俄而棋势吃紧，两人都站起来了剑拔弩张，如斗鹌鹑。

B.她倒总能找来些稀奇古怪的药，让我吃，让我喝，或者是洗、敷、熏、灸。

C.有一种人我最不喜欢和他下棋，那梗是太有含养的人。

D.有些人凭空想了许多念头，滔滔不绝地说了许多空话，可是从来没认真做过一件事。

下列句中加点词语使用不正确的一项是（）

A.别的学生都在抓紧时间汲取知识，他却苦心孤诣地沉迷游戏，父母为此心急如焚。

B.平凡生活中，常有一些情感不能自已，令我们微笑着俯下身去，细细清点飞珠溅玉般的回忆，诉说对生命的感激。

C.看了旁边的解说,现场不少小朋友恍然大悟,原来这“魔术”利用的是人类视错觉原理。

D.每年的春节晚会上，赵本山绝妙的表演，幽默的语言，令观众触目伤怀，激动不已。

下列句子没有语病的一项是（）

A.珠算“申遗”成功后，不少网友认为，珠算是我国古代的重大发明，是中华民族智慧的结晶，应该加以发扬和传承。

B.历史人物起到推动历史的进步作用，取决于他们的思想、行为是否符合社会发展规律和人民群众的根本利益。

C.最近，来自“一带一路”沿线20个国家的在华留学生，评选出中国“新四大发明”：高铁、网购、支付宝和共享单车．

D.我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时，在抗震救灾中大显身手。

下列说对课文分析有误的一项是（）

A.《风筝》就是一篇用充满诗意的笔调，形象地再现了鲁迅严于自责和反省的品格与情怀的优美散文。

B.《纪念白求恩》阐述了白求恩的共产主义精神，号召人们学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。

C.《邹忌讽齐王纳谏》运用讽喻的写法。用邹忌与徐公比美设喻，从家事到国事，以小见大，由浅入深，说服力强。

D.《想和做》的中心论点是从实际出发，是想和做联系起来的一条路。

填入下面横线上的句子，排列顺序最恰当的一项是（）

商务印书馆创始人张元济先生有一句简单朴素的话：“天下第一件好事还是读书。”

①从个人角度而言，腹有诗书气自华。②从国家层面来说，倡导全民阅读提升整个民族的素质。③历史证明，全世界一步步从野蛮走向文明，无不是建立在知识的积累之上。④的确，读书可以明理，阅读铸就灵魂。

A.①④②③B.③①②④C.④①②③D.④②③①

三、综合性学习

综合性学习。八年级（4）班同学为了响应学校“共铸诚信校园”的号召决定举行一场辩论会，请你参与。

正方观点：诚信是做人的根本。我们要讲诚信。

反方观点：诚信在现实生活中根本做不到。

（1）请你提供两种典型现象来反驳正方。

___________________________________________________________________________

（2）为了实现“诚信校园”，请你写出两点提议。

___________________________________________________________________________

四、句子默写

默写《南乡子登京口北固亭有怀》。

五、诗歌鉴赏

当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。此身谁料，心在天山，身老沧州。

1.“觅封候”用什么典故？他表现作者什么思想感情？

2.这首词运用了对比的写作手法，请结合词的内容进行简要分析。

六、文言文阅读

【甲】上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。

【乙】夏后伯启与有扈①战于甘泽而不胜。六卿请复之，夏后伯启日：“不可。吾地不浅②，吾民不寡，战而不胜，是吾德薄而教③不善也。”于是乎处不重席④，食不二味，琴瑟不张⑤，钟鼓不修⑥，子女不饬⑦，亲亲长长⑧，尊贤使能。期年⑨而有扈氏服。

故欲胜人者，必先自胜；欲论⑩人者，必先自论；欲知人者，必先自知。

【注释】①夏后伯启、有扈：古代人名。②浅：狭，窄小。③教：这里指教化。④重：厚。席：用草或苇子编成的成片的东西，古人用以坐、卧。⑤张：乐器上弦。⑥修：设置。⑦饬：通“饰”，修饰。⑧亲亲长长：亲近亲人，尊敬长辈。第一个“亲”和“长”是动词，第二个“亲”和“长”是名词。⑨期年：满一年。⑩论：评定。

1.解释下列加点词语的含义。?

（1）上自劳军（______________）（2）闻将军令（_________________）

（3）吾民不寡（______________）（4）于是乎处不重席（________________）

2.用现代汉语翻译下列句子。

（1）将军约，军中不得驱驰。

（2）是吾德薄而教不善也。

3.【甲】文中表现细柳营训练有素、时刻处于备战状态的一句是____________________；用【乙】文中的一句话来评价细柳营，就是做到了________________。

4.结合【甲】【乙】两文，说说文帝和夏后伯启作为君主有何相同之处，试作简要分析。（写出两点）

七、现代文阅读

①翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好，“如释重负”；俗语亦说，“心上一块石头落了地”。人到这个时候，那种轻松愉快，真是不可以言语形容。责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩。大抵天下事从苦中得来的乐，才算真乐。人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。却是不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。一翻过去，处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。快乐之权，操之在己。孔子所以说：“无入而不自得”，正是这种作用。

②然则为什么孟子又说：“君子有终身之忧”呢？因为越是圣贤豪杰，他负的责任越是重大；而且他常要把这种种责任来揽在身上，肩头的担子从没有放下的时节。曾子还说哩：“任重而道远”，“死而后已，不亦远乎？”那仁人志士的忧民忧国，那诸圣诸佛的悲天悯人，虽说他是一辈子感受苦痛，也都可以。但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐，不是苦呀。

③有人说：“既然这苦是从负责任生来，我若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了吗？”这却不然，责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。人生若能永远像两三岁小孩，本来没有责任，那就本来没有苦。到了长成，责任自然压在你的肩头上，如何能躲？不过有大小的分别罢了。尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解脱了。

1.选文第①段作者是怎样论证“尽责任是人生最大的快乐”这一观点的？

2.选文第②段画线句有什么作用？

3.结合选文第③段，说说你对“责任”的理解。

阅读下面的文章，完成下列小题。

永远的槐花蜜

赵学儒

初夏，老乡进城，带来蜂蜜，是槐花蜜，即槐花盛开时蜜蜂采粉酿成的蜜。老乡说，这是头茬槐花蜜，是一年中最好的蜜，是咱太行山区最地道的蜜。老乡的一番话，把我带回到了三十年前的太行山老家。

我老家是个被大山围起来的村子，因为少雨，山上栽满耐旱的槐树，每年春天柳绿之后，山上的槐树便开了花。近看朵朵串串，远望成片，从空中俯视，沟沟梁梁都是雪色。轻风摇曳，花海泛起股股波浪，吹来缕缕花香。这时，便有无数蜜蜂如天兵天将蜂拥而至，之后趴在花蕊上，再无声息，专心采粉。

那时老家穷，乡亲们都要采槐花，或自己吃，或喂猪。一次，我跟母亲上山去采花，她用长钩勾下树枝，我把槐花摘下，放到袋子里。母亲的手被槐刺刺破，鲜血直流，母亲却笑笑，甩甩手指上的血，继续采。我家八口人，爷爷奶奶老了，失去了劳动能力，我爸在外地教书，很长时间回家一次，我们兄妹四个都在上学，母亲的辛劳可想而知。

记得那日母亲穿了一件绿褂子，在白色花海中格外显眼。橘红的阳光也从树缝探下头来，与她的微笑糅在一起，越发灿烂。我摘了一朵小花放到嘴里，咂咂滋味，开始有点苦涩，却越嚼越香、越嚼越甜。我们满载而归，身上还带着香甜的味道。

母亲把槐花带回家，摊在干净的地上晾晒，便于存放。接着，她开始鼓捣猪食。她把槐花放进大锅，点燃灶膛的火，等锅里的水烧开了，槐花瘪下去了，又把一些谷糠放进去搅拌，再兑些凉水，开始喂猪。圈里是黑白两只猪，一顿吞咽。年终，母亲把一只猪卖掉，还“缺粮款”，另一只杀了，肥肉炼成坨，作为全家一年的油水。

槐花的吃法多样：炒鸡蛋，把鸡蛋和槐花搅在一起，放锅里炒，鸡蛋熟了，菜就成了；蒸槐花，把槐花和面粉拌匀，再划线儿盐，放笼屉里蒸，出锅便可以蘸蒜吃；蒸包子，把槐花剁成馅儿，搅上些猪油，用棒子面、棱子面或山药面包好、蒸熟。那浓浓的槐花香，伴随着我们成长。

我成家之后，在附近的水电站上班，家里的事基本落在妻子肩上。我上班是三班倒，一次早上下班回家，知道妻子去采槐花了，便去接她。山上，阳光灿烂，就像舞台上的灯光，槐花漫山遍野地舞蹈。一群群蜜蜂来了走，走了来，嗡嗡声此起彼伏。在这片雪白的.花海中，妻子头上的红纱巾分外妖娆。采完花，妻子开始下山。她的肩上背着装满槐花的筐子，筐子上还摞着鼓鼓囊囊的麻口袋。下坡时几乎是一路出溜，妻子的腰杆却总是挺得笔直，抵住筐子和口袋。回到家，她解下被汗水浸透的纱巾，让我替她拔头皮里的槐刺。猛地拔出来，殷红的血也跟着渗出来。

那年，我们家盖新房，妻子特地养了三只猪，或卖了钱支付材料费，或用来招待帮工。为了让猪吃饱喝足快些长大，妻子采回了很多槐花，晾晒在房前屋后、坡坡台台，吸引了很多蜜蜂前来。

老乡说，我知道城里什么都有，但这蜂蜜是自己家的，可甜了。我也没客气，认真地对老乡说，这蜂蜜永远是最好的。

（《光明日报》20xx年06月）

1.文章围绕“槐花”主要写了哪几件事？

2.结合语境，赏析画线句子的表达效果。

（1）母亲的手被槐刺刺破，鲜血直流，母亲却笑笑，甩甩手指上的血，继续采。（从人物描写的角度）

（2）这时，便有无数蜜蜂如天兵天将蜂拥而至，之后趴在花蕊上，再无声息，专心采粉。（从修辞手法的角度）

3.结合文章内容，概括并分析“母亲”和“妻子”性格上的共同点。

4.从结构和内容两方面，说说你对文章最后一句“这蜂蜜永远是最好的”的理解。

八、命题作文

根据要求作文。

不闯红灯，是对规则的承诺；走进经典，是对阅读的承诺；追求卓越，是对人生的承诺；关爱他人，是对社会的承诺……承诺是一份责任，也是一种素养。在初中生活里，你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢？

请以“这就是我的承诺”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。

要求：（1）自定立意，写出你的经历、感悟、认识。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。（4）不要套作，不得抄袭。（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

篇5：第一学期教学质量检测九年级英语学科试卷

试题预览

20第一学期教学质量检测（一）九年级英语学科试卷

试题卷 I

Ⅰ. 听小对话，选择图片（共5小题；每小题1分，满分5分）

1. What time is it now?

2. What animal does the boy want to keep?

A. B. C.

3. What will the weather be like tomorrow?

A. B.C.

4. What sport does the man probably like better?

A. B. C.

5. How does the man go to work ?

Ⅱ. 听小对话，回答问题（共5小题； 每小题1分，满分5分）

6. What does the man mean?

A. They won’t have any more cups. B. He doesn’t know why people like tea.

C. They will get some more tea.

7. When is the man going to decorate the room?

A. Wednesday B. Saturday C. Tuesday

8. What are they talking about?

A. Newspaper B. Their feelings C. TV programs

9. What is Roy doing?

A. He is calling Emma. B. He is talking to Emma face to face.

C. He is answering Emma’s telephone.

10. What does the man want to do?

A. To change his MP4. B. To buy a new MP4.C. To borrow a MP4.

Ⅲ. 听长对话，回答问题（共5小题；每小题1分，满分5分）

听下面一段较长的对话，回答第11至第12两小题。

11. Why is the boy unhappy?

A. He is not feeling well. B. He can’t think of a topic for his writing.

C. He can’t find his picture taken in Xi’an.

12. What does the girl tell the boy to do?

A. To take a course in writing. B. To go on a visit to China. C. To write about his travel in China.

听下面一段较长的对话，回答第13至第15三个小题。

13. Why is the man calling Mr. Smith?

A. He has something important to tell Mr. Smith.

B. He wants Mr. Smith to call Mr. Sharp at once.

C. He’d like to meet Mr. Smith in the office.

14. When will Mr. Sharp be back?

A. Next month. B. Two hours later. C. Next Monday.

15. What did the woman speaker ask Mr. Johnson to do at first?

A. She asked him to leave a message. B. She asked him to meet Mr. Sharp instead.

C. She asked him not to leave his office.)

Ⅳ. 听短文，选择答案（共5小题；每小题1分，满分5分）

16. SMS can help people do the following except _______.

A. watching a movie B. sharing jokes and news C. showing love and friendship

17. The writer thinks that _______.

A. SMS helps people a lot

B. young people dislike SMS

C. he will buy a palace for his friend

18. Every minute, there are messages being sent.

A. 24600B. 410 C. 4100

19. It’s reported that like to send messages to greet each other.

A. 67 million people B. 67% young people C. almost 67% Chinese people

20. The passage is mainly about _______.

A. ways of saving money B. how to send short messages C. the joy of SMS

Ⅴ. 单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分）

从A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。

21. - Does your sister play ______ piano every week?

-No, she doesn’t. But she often play ______ football.

A. the, the B. \\,\\ C. the, \\ D. the, a

22. Some students study English ______ reading aloud.

A. of B. by C. in D. on

23. It’s difficult to learn English well, but you can’t ______.

A. put it up B. take it up C. look it upD. give it up

24. Can you tell me ______ learn a foreign language well.

A. what to B. how to C. what I can D. how can I

25. If I’m free, I’d like to spend ______ holiday in the country.

A. two day’s B. two days C. a two-day D. two-day

26. -______ they ______ to go to the park?

-Yes, they liked playing in the park when they were children.

A. Did, use B. Did, used C. Do, used D. Do, use

27. Mary______ six dollars for the pen.

A. spent B. paid C. cost D. took

28. They felt ______ about the English video but I thought it was ______.

A. exciting, boring B. excited, bored C. exciting, bored D. excited, boring

29. If it ______ tomorrow, we’ll have a picnic.

A. rains B. will rain C. doesn’t rain D. won’t rain

30. -Did Jenny like reading picture-books when she was young？

-Yes, she always ______ books ______ the library.

A. borrowed, to B. borrowed, from C. lent, to D. lent from

31. My hometown ______ a lot in the last few years.

A. has changed B. changed C. change D. have changed

32. I will eat dumplings ______ noodles for breakfast tomorrow.

A. instead by B. instead in C. instead for D. instead of

33. -Tom’s cousin likes surfing.

-______. Surfing is exciting.

A. So does I. B. Neither do I. C. So do I. D. So I do.

34. -Why not go hiking with your brother?

-He is busy studying for the English test these days, so he ______ has time to go hiking.

A. hardly &nbs

篇6：----第一学期期末考试八年级语文试卷

----第一学期期末考试八年级语文试卷

2013----度第一学期期末考试

八 年 级 语 文 试 卷

一、积累与运用（20分）

1、阅读下面文字，按要求答题。（2分）

一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泄万里。有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断yá，江河流于其间，回环曲折，极其险俊。民族生命的进程，其经历亦复如是。

（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。（1分） 曲折 ＿＿＿ 断yá ＿＿＿＿＿

（2）找出文段中的两个错别字并改正。（1分）

＿＿＿＿＿ 改为 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ 改为 ＿＿＿＿＿

2、下列句子中，没有语病的一句是（）（2分）

A.为了防止踩踏事件不再发生，学校采取了切实有效的措施。

B.保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。

C.书籍成了我写作的源头活水之一，对我在写作上获益良多。

D.当法律信仰逐步在公众心中构建起来的时候，“醉驾”这一社会顽疾的根治也就为期不远了。

3、下列句子标点符号使用正确的一项是 （ ）（2分）

A.吟诵着《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情?将自己火红的青春投到社会改革之中呢?

B.我轻轻地摇了摇头：“你……究竟想和我说什么呢？”

C.贾平凹历时4 年创作的小说“古炉”出版发行，该作品延续了其乡土文学的创作风格。

D.猴子跳到一个十二三岁的孩子（他是船长的儿子。）面前，把他的帽子摘下来。

4、名著考查：（2分）

【阅读经典名著】阅读下面选段，完成后面的问题。

他缓缓地摘下了帽子。悲愤，极度的悲愤充满了他的心。

生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说： “我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”人应当赶紧地、充分地生活……他怀着这样的思想离开了烈士公墓。

⑴、上面选文出自名著《__________ 》，文中的“他”指的是_____________。（1分）

⑵、“他”的身上具有_________________________________ 的高贵品质。（1分）

5、古诗文默写（8分）

⑴王维《使至塞上》描绘塞外奇特壮美风光的千古名句是： ， 。

⑵杜甫《春望》中“ ，”与他的《月

夜忆舍弟》一诗中“寄书长不达，况乃未休兵”一句意思表达相近。

⑶陶渊明《归园田居》（其三）中表明作者隐居躬耕，不与世俗同流合污的愿望的诗句

是： ， 。

⑷风，吹绿了春草，吹红了夏花，吹黄了秋叶，吹白了冬雪。风在我们的生活中留下

了深深的印记。请写出含有“风”字的连续的两句诗。 ， 。

6、下列对加点的词语解释有误的一项是（ ）（2分）

A．但少闲人如吾两人者耳（只是） C．选贤与能，讲信修睦（通“举”，推举）

B．自既望以至十八日（指农历十五日） D．孔子云：何陋之有（没有实际意义）

7、下列说法有误的一项是（2分）（）

A、“铭”，刻在器物上的用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，如《陋室铭》。

B、《芦花荡》的主人公“老头子”老当益壮、智勇双全、爱憎分明，是个完美的人物形象。

C、朱自清的《背影》通过对父亲艰难地越过月台的一系列动作描写，表现了父亲对“我”的爱与“我”对父亲的同情。

D、《生物入侵者》不仅使我们明白了一些生态环境知识，而且可以培养我们关注身边生活的科学意识，是一篇事理性说明文。

二、口语交际与运用（8——9题）（4分）

右边是一幅公益广告图，请完成下面的题目。

8、简要介绍图案的内容。（2分）

9、说出这个公益广告图的寓意。（2分）

三、综合性学习及探究（第10——12题，共6分）

为了加强食品安全教育，学校开展了“食品安全进校园”主题活动，请你参加。

10、请你给下面一则新闻拟写一个标题。（不超过15个字）（2分）

11月8目，发改委有关负责人在接受新华社记者采访时称，将完善食品安全监管体制列为今年的重点改革任务。发改委称，食品安全关系到广大人民群众的身体健康和生命安全，

关系到经济健康发展和社会稳定，关系到政府和国家的形象。当前，中国食品安全领域还存在一些突出矛盾和问题，社会关注度高。完善食品安全监管体制，是整顿和规范市场经济秩序、保障和改善民生的重要举措。10、

11、同学们在商店进行暗访时，发现一些食品没有生产厂家、生产日期和保质期。此时，恰好小李同学来买零食，你将怎样善意提醒他？（2分）

12、同学们对学校食堂进行了全面调查，发现食堂卫生差、食品摆放混乱、蔬菜不新鲜等问题。请你就存在的问题向学校领导提两条合理化建议。（2分）

四、阅读分析（40分）（一）文言文对比阅读回答13——17题（9分）

[甲] 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

[乙] 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月? 何处无竹柏? 但少闲人如吾两人者耳。

13、解释文中加点的词语。（2分）

（1）念无与为乐者： （2）相与步于中庭：

（3）把酒问青天： （4）但愿人长久：

14、翻译下列句子：（1分）

但少闲人如吾两人者耳：

15、用原文句子填空：（2分）

[乙]文中写中庭月色美景的句子是：

[甲]文中与“月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间”相对应的作品原句是：

16、下列说法不正确的一项是( )(2分)

A、甲、乙两篇均写于作者仕途失意之时，甲表现旷达的胸怀和乐观的情致；乙透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情。

B、甲、乙两篇都写月，甲以美丽的想像、明睿的哲理，创造出幽深高远的境界；乙用形象的比喻、传神的文字，描绘了空灵澄澈的景象。

C、甲中的“婵娟”指月中的仙女；乙中的“闲人”指无所事事之人。

D、甲、乙两篇分别是词和散文，体裁不同决定了语言风格的不同：前者浪漫洒脱如行云流水，后者凝练含蓄饶有余味。

17、文人雅士，善借月抒怀。“床前明月光，疑是地上霜”，如霜月色，引发李太白思乡之苦；“无言独上西楼，月如钩”，似钩弯月，触动李后主亡国之痛；两篇文章中，苏东坡如何巧喻月色？又表达了怎样的心情呢？（2分）

（二）阅读《阿长与<山海经>》的片段，完成18—20题。（8分）

大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”

我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。

这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

18、阿长来问《山海经》，体现她对“我”的 ，而“我”认为“

”，也就从来没有对阿长说起《山海经》的事，这次也只淡淡地回答，这些都为下文________设下了伏笔和悬念。(3分)

19、当“我”听到阿长买了《山海经》后，是怎样的一种精神状态？请用原文回答并指出这句话所用的修辞方法。(3分)

20、概括选文中“我”对阿长思想感情的变化？(2分)

（三）阅读下面的文章，回答21—24题，（共11分）。

①据报道，从12月起，济南市将向社会公布PM2.5监测值。届时，二氧化硫、二氧化氮、PM10、PM2.5、一氧化碳和臭氧等6项污染物的监测值都能从济南市环保局官网查阅，数据每小时公布一次。一时间，专业术语“PM2.5”成了泉城媒体和百姓谈论的话题。那么，PM2.5究竟指的什么？它对人类的生活又有着怎样的影响呢？

②首先要了解的一个词是“PM”。PM是“颗粒物质”的缩写，PM10代表直径小于等于10微米的悬浮颗粒，被称为粗颗粒物；PM2.5指直径小于2.5微米的悬浮颗粒，也被称为细颗粒物，它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。

③在现代城市里的众多污染物来源中，颗粒污染物是最常见的，也是最主要的污染来源。一般而言，粒径2.5微米至10微米的粗颗粒物主要来自道路扬尘等。而PM2.5产生的主要来源，是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，如机动车尾气、燃煤等。有数据表明，上班高峰期汽车尾气排放能迅速提高空气中pm2.5的含量。也有专家指出下午2点至4点，属于pm2.5浓度最低的时段。Pm2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而PM2.5对人体健康和大气环境质量的影响更大。

④现代医学证明，含有高浓度超细颗粒（PM2.5）和大颗粒(PM10)的空气会对人体产生一系列严重的健康伤害。直径大于10微米的颗粒通常不会进入人体的呼吸道和肺部，因为我们的呼吸器官可以对他们进行有效的过滤和阻拦，它们只会对我们的眼睛，鼻子和嗓子造成潜在威胁。粒径在2.5微米至10微米之间的颗粒物，能够进入上呼吸道，但部分可通过痰液等排出体外，也可能被鼻腔内部的绒毛阻挡，对人体健康危害相对较小。而PM2.5除了【甲】 ，它还能【乙】 。因为粒径在2.5微米以下的细颗粒物(PM2.5)，不易被阻挡，并且携带细菌微生物、病毒和致癌物，可抵达细支气管壁，干扰肺内的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。这些颗粒还可以通过支气管和肺泡进入血液，其中的有害气体、重金属等溶解在血液中，对人体健康的伤害更大。世界卫生组织在《空气质量准则》中指出：当PM2.5年均浓度达到每立方米35微克时，人的死亡风险比每立方米10微克的情形约增加15％。一份来自联合国环境规划署的报告称，PM2.5每立方米的浓度上升20毫克，中国和印度每年会有约34万人死亡。

⑤PM2.5对空气质量和能见度有更大影响。虽然肉眼看不见空气中的颗粒物，但是颗粒物却能降低空气的能见度，使蓝天消失，天空变成灰蒙蒙的一片，这种天气就是灰霾天。虽然空气中不同大小的颗粒物均能降低能见度，不过相比于粗颗粒物，更为细小的PM2.5降低能见度的能力更强。当颗粒物的直径和可见光的波长接近的时候，颗粒对光的散射消光能力最强。可见光的波长在0.4-0.7微米之间，而粒径在这个尺寸附近的颗粒物正是PM2.5的主要组成部分。所以，PM2.5是灰霾天能见度降低的主要原因。

21、联系上下文，在文章第④段【甲】【乙】横线处分别补写一个恰当的语句。（写在下面横线上）（2分）【甲】

【乙】

22、（3分）文章第④段画线句子用了举例子、、的说明方法，请选择其中一种，简要说明其表达作用。

表达作用：

23、阅读第③段，说一说第③段句子中加点词语的表达作用。（3分）

一般而言，

24、阅读下面材料，分析他们的锻炼的时间、地点是否合适？请借助文章中的相关知识说明理由。（3分）

【材料】随着人们对生活质量要求的提高，越来越多的人注意锻炼身体，尤其是退休人员，常常选择在早上七八点或晚饭后七点左右去户外锻炼身体，或是马路边遛弯儿，或到立交桥下扭秧歌。

（四）阅读《笑靥千秋》文段，完成（25—29）题（12分）

记忆中最温柔的笑容莫过于妈妈的yān然一笑，这就是童年时代的最高奖赏。仿佛我在普通话比赛中获奖，我在学校歌咏大会的领唱，每周成绩通知单上的“全优”都是为了获得妈妈的展颜微笑。

妈妈的牙齿细密整齐，只是牙龈偏低，每逢她开怀大笑，就虚握拳头遮羞，像扶着麦克风，那姿势有些可笑，却又令我向往。因为，当时在我们的生活里，能让妈妈如此忘情的开心事总是鲜于遇见。

这是母亲的笑容，每个亲情笃至的儿女都能在自己母亲的脸上汲取这种光辉。

我在插队时的女伴长相可以说很一般：小眼睛、塌鼻梁，生气时两片嘴唇一堵，活像两扇厚墙门，那几颗雀斑简直要暴出来。但她有足够的聪明才智，在那样单调的生活中，不仅自己笑声不断，同时让小集体洋溢欢乐的气氛。

我怀念她笑起来的样子：眼睛弯如新月，连乌黑的长眉都有感情，露出一口整齐的皓齿，要多甜有多甜！为这笑容，村村队队有多少小伙子夜间在桥头为她弹着吉他。

这是青春无畏的笑容，不知何时，它们已在我们的脸上凋谢。但我们仍能从周围少男少女们的幸福中一再欣赏这些芬芳的花朵。

我的师傅是位极普通的女工。善良、勤劳、刚愎和自信混合一起的个性，使她所在的班组烽烟不息。我成为她的徒弟，不少人为我捏一把汗。但三年中，我和她相处得很亲密，甚至成了班组的避雷针。我喜欢她的笑容，常常逗她乐得前仰后合。她的沧桑的前额舒展开来，疲倦的大眼睛又有了温暖的光彩，拉成长沟的颊上有当年洒窝的影子。她一定非常美丽过，但乡下跑出来的灰姑娘和拣到她的士兵丈夫，似乎从来不曾意识到。

这种质朴的笑容让人想到野地的花，随时可见，又总被忽略。它既单纯又丰富，使你联想到劳动的艰巨与欢欣，想到生命的漫长与短暂，想到源与本，想到忘与记之间我们那些无法言

喻的模糊冲动、情感的濡湿。

还有一种女政治家的笑容。女人，又是政治家。 笑容于她们像男政治家当年的中山装、当今的西装一样，是必备的披挂。可管笑容的各部门都是有分寸的，因对上级、同事、下属的不同而调整位置。但我们仍然期待它，哪怕配备一双眼睛寒气砭人。就像在悬崖峭壁的攀援中，暂时找到一个落脚点，心一松又一紧，于是再寻找、再接触下一个落脚点。

在当年居委会主任，工厂女人班组长那儿一再经受这种考验后，我领悟到：女政治家的笑容就是让你老那么附在悬崖上，不掉下来。

有人说：笑是一门艺术。 哦，这话真可怕！

25、读音写字，给加点的字注音（2分）

①yān（ ）然一笑 ②鲜（ ）于遇见

26、文中写出了给人不同感觉的四种笑，请分别概括出来。（4分）

母亲： 女伴：

师傅： 女政治家：

27、文中写了妈妈的哪两种笑？在对妈妈的笑的描绘中，表达了我对妈妈怎样的感情？（2分）

28、是什么原因让“一定非常美丽过”的`师傅在人们的心目中不再美丽？又是什么原因让我认为我的师傅“一定非常美丽过”？（2分）

29、“有人说：笑是一门艺术”，作者为什么说“这话真可怕”？你能领悟出作者在人际关系上持什么样的主张？（2分）

五、作文(50分)

30、世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。

请以“渴望得到”或以“在 中成长”为题写一篇不少于600字的文章。要有真情实感，书写要工整，卷面要干净。（作文格不够，请写在背面或另附作文纸）

2013－20第一学期期末八年级

语文试题参考答案

一、积累与运用（20分）

1、（2分）（1）qū崖（2）“泄”改为“泻”；“俊”改为“峻” 。2、（2分）D。 3、（2分）B。

4、名著考查：（2分）⑴（1分）《钢铁是怎样炼成的》 保尔 。

⑵（1分）具有为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。

5、古诗文默写（8分）

⑴大漠孤烟直，长河落日圆 。⑵烽火连三月 ，家书抵万金 。 ⑶衣沾不足惜 但使愿无违。⑷示例：夜来风雨声，花落知多少。随风潜入夜，润物细无声。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海等。6、（2分）B。 7、（2分）B。

二、口语交际及运用（8——9题）（4分）

8、（2分）这幅图案是一个圆形的钟表，上面由表盘、刻度、指针组成。12个刻度处分别画着12种珍稀动物，中间指针处是一把长筒猎枪，正指向3点钟的位置：羚羊。（2分）

9、这幅广告的寓意是大自然中的野生动物每时每刻都在遭受屠戮，它在警示人们，人类将失去最好的朋友。呼吁人们放下猎枪，保护这些日渐减少，有的甚至濒临灭绝的动物！（2分）意对即可。

三、综合性学习及探究（10——12题）（6分）

10、（2分）示例：食品安全为今年改革重点。

11、（2分）示例：小李同学，你在购买食品的时候，一定要先看看是否有生产厂家、生产日期、保质期等，要确保食品的安全，这样才不会对身体造成危害。（说话要有针对性，语言连贯得体，言之有理即可）

12、（2分）示例：（1）强化食堂工作人员卫生意识，建立卫生检查制度；（2）加大食品采买监管力度，杜绝过期食品进校园；（3）规范食品加工流程，当天食品必须“留样”。（言之有理即可）。

四、阅读分析（40分）

（一）文言文对比阅读回答13——17题（9分）

13、（2分）（1）考虑，想到；（2）共同、一起；（3）端起酒杯；（4）只。

14、（1分）只不过少有像我俩这样闲人罢了。（意思对即可）

15、（2分）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也；起舞弄清影，何似在人间。 16、（2分）C 。

17、（2分）乙文中苏东坡将月色比喻成一泓空明的积水，又将松柏影比喻成水中藻、荇。（答将月色比喻成一泓空明的积水即可给分）；表达了作者复杂微妙的心情：既有郁郁不得志的悲凉，又有赞赏自己与朋友情趣高雅的自得等。 （答出如何巧喻月色得1分，答出表现的心情，言之成理得2分）；甲文中苏轼面对中秋圆月，抒发对远方亲人的思念以及对亲人的美好祝愿。

（二）阅读《阿长与<山海经>》的片段，完成18—20题。（8分）

18、(3分)关爱；她并非学者，说了也无益； 阿长买<山海经>

19、(3分)“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”。 比喻、夸张。

20、(2分)由鄙视(轻视)到敬意。

（三）阅读下面的文章，回答20—24题，（共11分）。

21、（2分）【甲】对人体呼吸系统有刺激作用外，【乙】能侵入人体肺部和血液，严重危害人体健康。评分意见：本题共2分。能结合上下文填写恰当的语句，大意对即可，每空1分。

22、（3分）列数字、作比较（说明方法各1分，作用1分）

示例1：通过列举世界卫生组织在《空气质量准则》中关于PM2.5的危害的例子，具体有力地说明了PM2.5对人体健康的极大危害的特点。

示例2：列数字。列举了PM2.5年均浓度与人的死亡风险之间关系的数据，准确说明了PM2.5对人体健康的极大危害。

示例3：作比较。将PM2.5年均浓度每立方米35微克对人的死亡风险与年均浓度每立方米10微克给人的死亡风险做对比，突出说明了PM2.5对人体健康的极大危害。

评分意见：本题共4分。准确指明列数字、作比较各1分，选择一种分析表达作用2分。

23、（3分）“一般而言”是“通常情况下来说”的意思，在这里是指通常情况下，粗颗粒物主要来自道路扬尘，但并不排除有特殊情况出现的可能，体现了说明文语言的准确性和严密性。

评分意见：本题共3分。解释词语1分，结合语句分析1分，体现准确性1分。

24、（3分）答案示例：他们的锻炼时间、地点不合适。锻炼时间选择在上班高峰段，地点选择在马路边立交桥下，此时汽车尾气排放量大，此地道路扬尘多，导致空气中pm2.5含量高，对人体健康影响大，所以不适合锻炼。评分意见：本题共3分。“不适合”1分；分析2分。

（四）阅读《笑靥千秋》文段，完成（25—29）题（12分）

25、（2分）嫣 xiǎn 。26、（4分）母亲温柔的笑 女伴青春无畏的笑 师傅质朴的笑

女政治家虚伪的笑（每空1分，意近即可）

27、（2分）嫣然一笑和开怀大笑 表达了对妈妈的敬爱和依恋之情。

28、（2分）是师傅个性中“刚愎”的缺点，是她所经历过的人生的沧桑和艰巨劳动带来的疲倦让“一定非常美丽过”的师傅在人们心目中不再美丽；师傅乐得前仰后合的时候，她的沧桑的前额舒展开来，疲倦的大眼睛又有了温暖的光彩，拉成长沟的长颊上有当年酒窝的影子，这些发现让我认为师傅当年“一定美丽过”。

29、（2分）笑本来是发自内心、真挚而美好的，而不是经过加工的艺术作品，把笑说成是一艺术，抹杀了笑自然质朴的本色，因此作者感到可怕。

五、作文（50分） 评分细则：

1、满分卷为50分。指在拟题，立意，选材，构思及语言表达方面极具特色的奇文或美文。不要求完美无缺，致使满分卷空缺； 也不要随意放宽标准，出现过多满分卷。

2、一类卷：49——44分。基准分为46分。主旨突出，切合题意，结构严谨，文情并茂。注意以下四项有一项突出者即可评为一类卷，A、感情真挚。B、立意新颖。C、构思巧妙。D、语言富有个性。

3、二类卷：43——37分，基准分为40分。主旨较明确，较有文采。

4、三类卷：36——30分，基准分为33分。主旨较明确，表达清楚。

5、四类卷：29分以下，基准分为25分。主旨不明确，表达不清楚。

评分建议：

1、卷面整洁、字迹美观，在相应等次的基准分上酌情加1——3分，反之扣1——3分。

2、错别字，标点错误，酌情扣分（5分之内）。

3、不足600字的，酌情扣分。

篇7：安徽省-学年八年级下学期期中教学质量检测语文试卷

安徽省-八年级下学期期中教学质量检测语文试卷

一、句子默写

默写诗文中的名句名篇。

(1)补写出下列诗文名句中的上句或下句。

①淮南秋雨夜，_______________(韦应物《闻雁》）

②知之者不如好之者，_______________（《论语?雍也》）

③夕阳西下，_______________（马致远《天净沙秋思》）

④_______________，相伴过年华。（葛天民《迎燕》）

⑤_______________，欲上青天揽明月。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》)

⑥_______________，怅望青田云水遥。（白居易《池鹤》）

（2）默写范仲淹的《鱼家傲》下阙

二、综合性学习

阅读下面的文字，完成小题。

①互让，就是彼此歉让，不计较个人名利得失。②心底无私天地宽。③_异私心杂念，自觉做到以整体利益为重，把好处让给别人，把困难留给自己。④争名于朝，争利于市，斤斤计较得失义难以

与他人和_处的。⑤x，是p关心，不x姆、品格、气质的差异。⑥魏包千世界，使避异不同的人和谱地融为一个整体；_________，_________;爱能化解矛盾芥蒂,使人间变得更加美好

(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注

bing（______）弃 争名于朝（______） 迥（_______）异不同

(2)文中有错别字的一个词是“__________”，这个词的正确写法是“______________”

(3)“斤斤计较”中,“斤斤”的意思是___________。“芥蒂”的意思是________________。

(4)仿照上下句，在第⑥句横线上填写恰当的句子，使之构成排比句。

三、名著阅读

运用课外阅读积累的知识，回答小题。

(1)A在旁边又笑道:“好行者！风发了！只行了半日路，倒打死三个人！”唐僧正要念咒，行者急到马前,叫道:“师父，莫念，莫念!你且来看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。

语段出自《西游记》，A是___________________，语段讲述的情节是________________

(2)宋江是梁山上的主要领导人，___死后一直坐第一把交椅。他打出的旗号是“______”

四、诗歌鉴赏

为了纪念诗人汪国真，某班围绕他的一首诗开展诗歌诵读活动。活动中有一些问题，请你参与解决。

只要春天还在

我就不会悲哀

纵使黑夜吞噬了一切

太阳还可以重新回来

只要生命还在

我就不会悲哀

纵使涪身茫茫沙漠

只要明天还在

我就不会悲哀

冬雪终会慢慢融化

春雷定将滚滚而来

(1)朗诵诗歌耍把握节奏，请用“/”为下面诗句标明停顿,(要求：只标两处，标在恰当位置）

纵使陷身茫茫沙漠

(2)调皮的天天将抄在黑板上的诗悄悄擦去了一句请根据诗内容和句式的特点，发押:想象，在横线上补写。

(3)为了便于诵读，请按照第三节画线句子的句式改写第一节的画线句子。

⑷真真最近考试失利，意忐有邱消沉n作为好友的你，请结合这存诗的内容劝劝他，让他振作起来。

五、现代文阅读

阅读下面的文字，分别回答问题。

在秋天的原野上

柳小霞

①多雨的夏季一过，秋天就来了。

②高原的秋天几乎天天艳阳高照，连带雨的云都不曾在天空经过。每天太阳一览无余地升起，很快会晒透大地的每一寸角落。金色光芒照拂在每一个人的脸上，人们一下子矫健年轻了许多。整个原野在艳阳的拂照下，迎来了生长的第二季，连逐渐失去水分的野草都开始疯狂生长。

③高原特有的金盏菊和芫荽梅相继在村庄道路两侧盛开。小麦已经颗粒归仓，农民们在原野上收获土豆。隔着老远就听到他们高谈阔论的笑声，这个夏天的辛勤劳作没有白费。收割过的庄稼地里，狗娃草和猪秧子又获得了新生，拼尽全力伸枝展叶，那恣意纵横的样子，似乎在向太阳高呼：你好啊，老兄，咱们又见面了。田野上，香青依然挺立在厚实的衰草丛中，生命的激情仿佛此时才被点燃，像棉朵一样的小白花一改往日的柔弱无力，在骄阳下呈现出一种暗暗发亮的亚麻色光芒，细看时却又觉得更加白得耀眼了。这个时节，藏茵陈极易辨认，这种外表看似纤弱的小草，却拥有十分顽强的生命力，凡是生长藏茵陈的地方，附近的草都枯得要早一些――它具有多么大的生命能量啊，难怪其枝叶和根都以苦不堪言著称于世。

④风吹过近水一带的荒草时，就会看到大量碧绿的细草沿着枯草根部正葳蕤生长。是不是成片的麦田和无休止的除草剂夺去了它们在夏天生存的权利，于是它们才在秋天的艳阳下坦然成长起来了呢？

⑤近水的浅滩草甸上，依然能看见为数很少的蓝色龙胆花。高山龙胆的颜色极其浓郁，单薄的筒状花瓣儿凝聚了天空的颜色，仿佛拼尽了全力，要一直蓝下去，再蓝下去，直到蓝得无法再蓝，而呈现出一种深紫色。那种紫又像是饱含着深深的海洋气息，看一眼就能感觉到万顷波涛在眼前荡漾。高山龙胆的生命密码里，一定残存着海洋的记忆，漫长的进化和高原的太阳只改变了它的叶子的形状，而其生命的色彩却以更浓烈的形式在原野上奔涌绽放。而近水龙胆，则清澈明亮多了，那色泽宛似清晨婴孩的眼睛，每一片小花瓣上都闪烁着纯真的笑容。无论是高山龙胆，还是近水龙胆，都极其孤傲，永远是单株生长。每一株上，三五分蔓，齐刷刷开出几朵蓝莹莹的小花。

⑥莲花湖的水也涨了起来。

⑦夏日时，我们经常行走的小路沉到了水底下，涟漪荡漾时宛如一条白色缎带在水中漂动。浅滩处一度过人脚踝的滩涂地也被水淹没，再也看不到污泥四溢的样子了。

⑧靠近水面的浅滩坡地上，密密匝匝爬满了蕨草。经霜后，昔日绿茸茸的湖畔草地变成了绛紫色。蕨草稀薄的地方，倔强的山草开起了小白花，夏天时，山只在山巅或可一见，而这时候，却在低洼处整个长了出来。这种草一直要开花开过整个冬季，直到第二年春天，才含笑隐入万花深处。山草一开花，说明天气真的凉了。

（节选自20xx年9月20日《人民日报》）

1、选文第③段写景以什么为顺序？请找出此段中表明顺序的词或短语。

2、选文第⑤段描述了浅滩草甸上的哪两种植物？它们的情状有何异同？

3、品味语言，回答下面问题。

⑴请从修辞角度，赏析下面的句子。

收割过的庄稼地里，狗娃草和猪秧子又获得了新生，拼尽全力伸枝展叶，那恣意纵横的样子，似乎在向太阳高呼：你好啊，老兄，咱们又见面了。

（2）品析下列加点词语的表达效果。

靠近水面的浅滩坡地上，密密匝匝爬满了蕨草。经霜后，昔日绿茸茸的湖畔草地变成了绛紫色。

4、文草运用了怎样的表现手法？抒发了作者什么样的情感？

5、为了照应题目和上文，有人认为，在文章结尾处加上一句话，才能把文章表达得更全面。请你帮他写上。

阅读下面的材料，完成后面的题目。

呵护你我的“英雄梦”

刘成友

①朋友小区一位年轻的保安，勇斗入室盗窃的歹枝,被捅了好几刀，伤愈归来仍然回到小区看门，和以前没什么两样，居民们很敬佩:他那么瘦小的身躯，竞能迸发出耶么强大的力量。前些年，在山东烟台，一位外地的“富二代”经理，为抢救自己的职工，再也没能从火海里出来，当地至今传颂着他的英名。

②生活中，这样的英雄人物并不鲜见。他们长得并不比我们高大，平时与人们并无二致，可是危急关头、关键时刻，他们或见义勇为，或舍生忘死，或坚韧不拔，在惊人的一瞬间，用人性的光辉照亮了世界，成为“最美，“最可邸钡娜死镒钜眼的一群。

③“世上英雄本无主”，英雄令人景仰，但绝非寻常人所不能企及。横刀立马所向无敌的将军是荚雄,默默无闻，以身许国的士兵又何尝不是英雄？侠肝义胆、惊天动地的死士是英雄，无私奉献、y就龙业的劳模又何尝不是英雄？力挽狂澜、屡建奇勋的功臣是英雄，送儿上战场、躬耕在后方的母亲又何尝不英雄之所以成为英雄，从来都不在于显赫的身世、高责的血统超凡的天x，而在于他们具有优秀的品质、顽强的毅力和超越庸常的情怀。

④这样的特质，并非与生俱来，它们源自文化的熏陶、传统的濡染，源自青少年时期播种在心中的梦想“英雄心事无今古，神物风云各有时。”这些梦，被编织进古今中外英雄故事里，涂画在让我们荡气回肠的小人书中，固化在一代又一代人崇拜的英雄原型里。法如烟海的有关英雄的作品，正是普通人英雄梦的艺术投射，正是大众英雄情结的形象化体现。对英雄的.崇拜，_____着一个个英雄的传奇，____着一个民族的血性,____起齐家治国的信念，____出一代代以天下为己任的英豪。

⑤毋庸讳言，我们不可能全都做英雄，但“总得有人坐在路边，当荚雄经过时为他们叫好，然而不能不看到，历史虚无主义的风气所及，今天一些人连为英雄叫好的气度都没有了。有的人只知道在打打杀杀的游戏世界里寻求满足，却对自己民族历史和现实中的真正英雄视而不见。有的人以今天的感受去揣测当时的情景，觉得常人做不到、忍受不了，英雄人物也必定难以完成。有的人甚至以抹黑英雄、歪曲历史为能事，罔顾事实、信口开河，用摧毁英雄梦想来凸显自己的所谓“特立独行，“与众不同”。“站着说话不腰疼”，讲几句风凉话，解构英雄、“棘避崇高”，是容易的，却是不负责任的。

⑥千千万万人心中的英雄梦，与一个民族历史长河中的英雄图谱一起，标识着这个民族的精神维度和价值高度呵护我们心中的英雄梦，就是呵护、感恩我们的英雄们，告慰那些曾经做出牺牲和付出的英灵；就是呵护我们民族薪火相传、赖以不灭的文化根基。那里有我们的精神高地，值得我们一辈子去攀登、去坚守。

1、通读全文，写出本文的中心论点。

2、第①段以身边的两个鲜活的事例开头，有什么作用？

3、第③段中画线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？

4、选择恰当的词语填在第④段的横线上（ ）

A、伴随 承载 滋养 孕育

B、伴随 滋养 承载 孕育

C、少育 滋养 承载 伴随

D、承载 滋养 伴随 孕育

5、结合第③段，谈谈你心目中的“英雄”是怎样的？

六、文言文阅读

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

刘禹锡《陋室铭》

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马。”呜呼！其真无马耶？其真不知马也！

韩愈《马说》(节选）

1、给下列加点的词解释意思。

(1)有仙则名

(2)有龙则灵

(3)谈笑有鸿儒

(4)策之不以其道

(5)食之不能尽其材

2、翻译下列句子。

(1)苔痕上阶绿,草色人帘青。

(2)马之千里者，一食或尽粟一石。

3、请用原文句子作答。

篇目

句子作用

具体体现

《陋室铭》

主旨句

《马说》

4、两文都是借物来传达情感，何所抒感情或追求却不同，请分e加以概括

《陋室铭》：

《马说》：

七、命题作文

那里有幸福时光，让我们流露出最灿烂的笑容;那电有崎岖坎坷，让我们尽情流泪;那里有别样的收获，让我们懂得吃苦后的甘甜……那里就是我们的生活。每个人的生活都是多姿多彩的，我们既拥有美好回忆的过去生活，也有实实在在的下生活，还有充满憧憬的未来生活。

请以“我的________生活”为题，写一篇文章。

（提示与要求）

（1）将题目补充完整，然后写作。

（2）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。

（3）可以大胆选则你最能驾驭的文体迸行写作，

（4）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

（5）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

（6）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

篇8：秋季学期期末检测八年级语文试卷

秋季学期期末检测八年级语文试卷

20秋季学期期末检测

八年级语文试卷

（本试卷共有四大题27小题，共8页，满分120分，考试时间150分钟）

一、语言积累与运用（1～6小题，每小题2分，第7小题8分，共20分）

1、下列加点字的读音完全正确的一项是。(2分)

A 、溃退(kuì) 诣太守(yì) 震悚(sǒng) 滞笨(dài)

B 、提防(dī)愧怍(zuò) 取缔(tì) 阻遏(è)

C、 差使(chāi) 憎恶(zēng) 篆章(zhuàn) 寒噤(jìn)

D 、歼灭(jiān) 诘问(jié) 老妪(yù) 蹒跚(mán)

2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）

A 、落英滨纷 阡陌交通 怡然自乐

B 、精疲力竭 骄首昂视 无人问津

C 、讲信修睦 满院狼籍 微不足道

D 、长途跋涉 眼花缭乱 张皇失措

3、下列句中加点词语使用不当的一项是( ).（2分）

A 、他教地理栩栩如生，效果奇佳。

B 、那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。

C 、农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩不合坐一条板凳。

D 、农妇把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼，连声诺诺。

4、下列各句中，没有语病的一项是()。（2分）

A 、全班同学都去参加阳光体育活动了，只有我没有去。

B 、通过老师的精心指导，我终于理解了这篇文章的内容。

C 、有没有健康的身体，是能做好工作的前提。

D 、大家外出游玩时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。

5、下面表述的课文相关内容，不正确的一项是（2分）

A、雨果是英国作家，他愤怒地谴责了英法联军远征中国的罪行，表达了对被侵略、被掠夺者的巨大同情。

B、《背影》是一篇叙事记实散文，作者截取最鲜明的片段——父亲的背影，通过特写，抒发了浓浓的父子深情。

C、《苏州园林》一文按照“总——分——总”的结构方式，说明了各具特色的苏州园林的共同特征，表现了叶圣陶先生对苏州园林的赞赏和眷恋之情。

D、《爱莲说》以莲自比，托物言志，用菊做正面衬托，用牡丹做反面衬托，含蓄而突出的表达了文章主旨，表达了自己的思想感情。

6、下列各项对名著人物和情节的描述，不正确的一项是（ ）（2分）

A、《骆驼祥子》的作者是老舍，小说中的祥子是一个人力车夫，在经历了买车的三起三落后，祥子对生活失去了信心，变成了自暴自弃的行尸走肉。正是通过这个人物的变化，作者无情地批判了当时的社会—它不让好人有出路。

B、《朝花夕拾》是鲁迅 (作者)的一部_散文 (体裁)集。是作者回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。我们学过了其中的一篇文章：《从百草园到三味书屋》。

C、《西游记》描写了一个奇幻的神话世界，作品中塑造的孙悟空号称美猴王和齐天大圣，他桀骜不驯、敢作敢当、勇敢机智、爱憎分明、幽默，深深赢得了人们的喜爱。

D、《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。主人公当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在达雅的影响下，逐步走上革命道路。

7、背诵、默写（每空1分，共8分，增字、减字、写错别字，该空不得分。）

（1） ，尚思为国戍轮胎。

（2）晴川历历汉阳树， 。

（3）《望岳》中，诗人化用孔子名言“登泰山而小天下”，表达不但要攀登泰山极顶，更要攀登人生顶峰的诗句是“ ， 。”

（4）《望洞庭湖赠张丞相》一诗中写出洞庭湖丰富的蓄积和动荡的声势的诗句是：“ ， 。”

（5）《陋室铭》中点明主旨的句子是“， 。”

二、语文综合运用（第8小题，含（1）～（4）小题，共6分）

8、某校八年级(2)班同学在学完课本第一单元后,开展了一次“世界何时铸剑为犁”的综合实践活动.

(1)请为这次活动拟写一条宣传标语.(1分)

标语:

(2)试举出两例近现代发生的正义战争.(1分)

正义战争:

非正义战争:日本侵略中国、海湾战争、日本偷袭珍珠港，美国侵略越南.

(3)在“文学与战争”这个板块中,你准备推荐那部文学作品?请用简要的语言介绍一下该作品的主人公.(2分)

答:推荐作品: 主人公介绍:

（4)和平与发展是当今世界的主旋律,但形势不容乐观,有少数地区仍然弥漫着战争的硝烟.你想对那些挑起战争的人说些什么呢?(2分)

答

三、阅读（本大题含9～26小题，共44分）

（一） 阅读《渡荆门送别 》，然后回答问题。（3 分)

渡荆门送别 李白

渡远荆门外．来从楚国游，

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

9、请写出表达作者思想感情的句子。（1 分）

10、“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。请任选一个角度进行赏析。（2分）

(二)（14 分)阅读文言文《答谢中书书》和《记承天寺夜游》，完成11～15题。

答谢中书书 陶弘景

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

记承天寺夜游苏轼

元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭，庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

11、解释下列句子中的加点词。（2分）

（1）两岸石壁，五色交辉（ ）（2）未复有能与其奇者（ ）

（3）遂至承天寺（ ）（4）相与步于中庭（ ）

12、翻译下列句子。（4分）

（1）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

（2）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲退，沉鳞竟跃。

13、对《记承天寺夜游》的分析，说得不正确的一项（ ）（2分）

A、运用比喻描写月色，独具匠心，十分精妙，真可谓如诗如画，一个宁静淡雅的境界，真让人心醉神迷。

B、这篇短文，真实地记录了作者当时生活的一个片段，透露出作者在遭贬谪中的那种凄凉、孤寂的特殊心境。

C、这篇随笔性的小品，叙事简洁，写景如绘，而抒情则寓于叙事、写景之中。叙事、写景、抒情又都集中于写人；写人又突出一点“闲”。

D、本文语言简洁、准确、形象，作者观察事物细致入微，抓住了佳境瞬间最敏感的特征，以极其少的文字，包罗较多的内容，凝练含蓄。

14、这两篇短文都写自然景物，但表达的思想感情有所不同，试加以说明（3分）

15、文中“何夜无月？何处无竹柏？”显然与实际不符，因为并非每夜都能见到月色，每处都有竹柏。你又是如何理解这句话的？（3分）

。

（三）（14分)阅读“揭开迷‘雾’中的重要秘密”，完成16～21题

揭开迷‘雾’中的重要秘密

①近期，我国出现大范围雾霾天气，PM2.5严重超标，一些地区PM2.5的最高测试值甚至达到每立方米1000微克，远远高于世界卫生组织规定的细颗粒物指标。

②究竟是什么造成了雾霾漫天？

③我国科学家研究证明，首先，高空的霾“造雾”能量更强。从科学意义上来说，所谓雾是指亩分之百的水蒸气凝结成水滴。但是水蒸气成雾需要相对湿度达到400%，否则，很难形成全国范围内铺天盖地的浓雾。细颗粒物却可以在较少的水汽中“大展宏图”。大气中的相对湿度甚至不需要达到100%，细颗粒物就能“造雾”。而发生在高空的霾，“造雾”能力更强，如果大气当中还有大量人为硫酸盐、铵盐、硝酸铵、有机酸盐等，就更容易使大气中的细颗粒物膨胀，从而导致天空灰蒙蒙一片。

④细颗粒物可长途“奔袭”。来，科学家设置了多个采样点，从西部的新疆一直到东海，每个季度进行采样，共采集了近2万个样品，并进行全面实验分析，最终揭示了我国严重灰霾尤其是高浓度细颗粒物PM2.5的来源和形成机制。众所周知，我国有二大沙尘源区，分别是新疆的塔克拉玛干沙漠、黄土高原，还有蒙古的戈壁。这些沙尘在传输途中与污染物相互作用导致了硝酸盐向硫酸盐的转化。正是它们之间相互作用形成的复合污染对我国大气环境造成重大影响。

⑤机动车尾气排放是雾霾形成的主要原因。近年来，我国在节能减排上采取了一系列措施，全国范围内电厂的脱硫脱硝工作都已经全方位地推进，可是为什么大气环境却没有转好？科研团队研究成果显示，大量的机动车尾气排放是空气中细颗粒物大大增加的首要原因，也是雾霾形成的主要因素。比如，目前上海机动车数量估计在500万辆左右，北京更是达到了600万辆，其他中小城市也正上演着堵车大片。机动车尾气排放所占的比重已经跟工厂排放接近。汽车产业的高速发展，以及对排放标准的有法不依，已经严重伤害到了中国的大气环境。

⑥量的细颗粒物对人体的危害是非常严重的，特别是肺癌发生率会大大提高。很多气溶胶上附着有病毒、细菌，对公共卫生也会有很大影响，的非典疫情就与此有密切关联。

16、本文的说明顺序是 。（2分）

17、第⑤段划横线句子运用了多种说明方法，请指出其中任意一种，并分析其作用。（3分）

18、文中“我国科学家研究证明”和“科研团队研究成果显示”是不是多余的？说出你的理解。（2分）

。

19、文中说明造成雾霾漫天的原因有哪些？（3分）

20、为防止美丽家乡被雾霾笼罩，请你提出两种具体做法。（2分）

21、一段时间网上流行着很多有关雾霾的俏皮语，如“牵着你的手，却看不见你的脸”、“厚德载雾，自强不吸”等，你能不能也写两句呼吁防治雾霾的宣传语。（2分）

(四)(13 分)阅读《父亲的期望》，完成22～26题。

父亲的期望

①父亲是个修车的，虽年届四十，却略显苍老了，那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹。

②打我记事起，父亲便开始忙碌在修车铺里，从早一直到晚，靠着他那仅有的手艺，维持着这个家。虽然整天忙碌，但在人们的眼中，修车毕竟是一个“低等的”活儿，因此父亲常受到人的鄙视。然而父亲不是一个软弱的人，他不自卑，而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我。他期望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人们。晚上，父亲拖着疲惫的身子回到家，我一见到他，便兴奋地扑到他的怀里，接着，父亲便给我讲一些伟人的故事，虽然他只知道一点，但这已尽他的所能了。每当这时，我总是非懂又似懂地听着，用我那天真的眼，盯着父亲的那张脸。

③不久，我上学了，这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲为了能让我安心念书，除了白天在修车铺忙以外，回到家还要做家务，累得他常晕倒在地。有时我真想帮他，但父亲总是笑着对我说：“没事的，你只管自己念书。”

④一次，父亲带我上街，我好兴奋。到了一家卖鞋的商店时，父亲停住了，他看看我脚下的鞋，说：“这双鞋太破了，很寒碜，还是买双好点的吧，上学哪能没有鞋！”我说：“爸，不要，我脚下的还能穿，几双跑鞋够穿两年了。”但父亲还执意要为我买。接着，为我在柜台下选了双皮鞋，虽然是柜台里最便宜的，可我的泪水已在眼中打转了。“拿着，”父亲把鞋放在了我手里，又从找回的钱中拿出一部分给我，折了几折放在我口袋中，说：“上学时，买东西吃，别空着肚念书！”

⑤一路上，父亲送我上车，我只是一路沉默，父亲则好像很轻松。半路时，父亲有急事要走了，临走前，他用他那双粗糙的手，抚摸了下我的头，轻声说道：“去吧，上学别迟到，爸晚上来接你。”我吃力地点了点头，看着父亲远去的身影，我情不自禁地又哭了。

⑥我呆呆地立着，此时此刻的脑子中又浮现出了父亲那张黝黑的脸，那不平凡的脸，我此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋，更是父亲的真心和那浓重的一片希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊，但永远消除不掉他对我的深切期望！

⑦父亲，儿子我会圆了您的心愿——

22、文中有一句话，直接写出了父亲对“我”的期望是什么。请在文中用横线标出这句话。（2分）

23、“父亲”“虽年届四十，却略显苍老了”，原因是什么？（不超15字）（2分）

24、第4段中写父亲为“我”做了两件事，请依次简要概括这两件事。（3分）

25、第5段画线句子，表达了“我”怎样的思想感情？（3分）

26、文章最后，破折号后面略去了一些文字。请你替“我”补写出来。（3分）

四、写作(50分)

27、下面两道作文题，请任.选一题作文。

（1）成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的`道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光……请以“留一点 给自己”为题，写一篇文章。

（2）阅读下面的材料，联系实际，任选一个角度，自定立意．自拟题目．然后写作。

一名画家小时候，兴趣非常广泛，样样都想拿第一，结果却一无所获：于是他的父亲拿来一个小漏斗和一捧玉米，当父亲抓起满满一把玉米粒放到漏斗里面，玉米粒相互挤着，竞一粒也没有掉下来。父亲意味深长的对他说：“如果这个漏斗代表你，你每天都能做好一件事，那么每天你就会有一粒种子的收获和快乐。可是，当你想把所有的事情都挤到一起来做，反而连一粒种子也收获不到了，”

年秋季学期期末检测

八年级语文试卷参考答案

一、语言积累与运用

1、C 2、D 3、A 4、B 5、A 6、D （ 应是在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。）

7、（1）僵卧孤村不自哀。（2）芳草萋萋鹦鹉洲。 （3）会当凌绝顶，一览众山小。（ 4）气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 （5）斯是陋室，惟吾德馨。

二、语文综合运用

8、(1)示例:①热爱和平,反对战争。②要战争,还是要家园?③为了我们的美好未来,请对战争说不!④和平是人类文明发展进步的基石 。战争是摧毁人类文明的拌脚石 。

(2)示例:近现代正义战争:抗日战争、抗美援朝战争、百团大战 辽沈战役 淮海战役 渡江战役 解放战争等

(3)(开放试题,符合题意即可) 如：孙犁的《芦花荡》。《芦花荡》主要写了一个老英雄的故事。他具有老当益壮的英雄气概和爱国抗日的热情，具有爱憎分明的强烈感情，过于自信与自尊，智勇双全。

(4)(开放试题,符合题意即可) 如： 不要把你的利益建立在别人的白骨之上，不要为了自己所谓的目标就让千千万万的人陪你陷入水深火热之中。

又如： 你们是历史的罪人，定会受到后人的唾骂，必将定在历史的耻辱柱上！又如：请你们不要在厮杀了。如果你们是为了亲人，民族，信仰而战，那么请你们为了同样的理由丢下武器，握手言和，让一切在谅解中恢复祥和。让洁白的鸽子在蓝天翱翔，让绿色的橄榄枝从枪口展开，让所有人在和平的世界享受幸福。

三、阅读（本大题含9～25小题，共44分）

（一） 阅读《渡荆门送别 》，然后回答问题)

9、(1 ) 仍怜故乡水，万里送行舟。

10、答题示例：

①绘意境：苍莽起伏的山峦随着平原旷野的延伸。渐渐消失得无影无踪， 一泻千里的长江水奔赴茫茫无际的辽阔平原。作者为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图。

②赏字词：“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出空间感和流动感：“入”渲染出江水奔流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟。

③品技巧：运用了借景抒情的方法，抒发了作者初出荆门时的喜悦、激动的心情。更是诗人开阔的胸怀，开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照。

(二)（14 分)阅读文言文《答谢中书书》、《记承天寺夜游》，完成11～15题

11、（1）交相辉映（2）参与，这里指欣赏（3）于是（4）一起，共同

12、（1）月色洒满庭院，如同积水自上而下充满院落，清澈透明，水中水藻、荇菜交叉错杂，原来那是竹子、柏树的影子

（2）清晨的薄雾将要消散的时候，（可听到）猿、鸟此起彼复的鸣叫声;夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。

13、B

14《答谢中书书》表达沉醉山水的愉悦和与知音共赏美景的得意之感。《记承天寺夜游》表达被贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲等复杂而微妙的感情。

15、月光虽非夜夜明，竹柏亦非处处有，但大自然的美景却时时能觅，处处可见。只要心胸开阔，淡泊名利，无论到哪里，都能在美好的大自然中享受到无穷乐趣。

（三）（14分)阅读“揭开迷‘雾’中的重要秘密”，完成16～21题

16、逻辑顺序。

17、示例①：列数字。运用科学的数字说明城市机动车数量之多，尾气排放量之大。

示例②：举例子。运用典型事例说明大量机动车尾气排放是雾霾形成的主要因素。

示例③：打比方。形象地说明了小城市车辆之多。

18、不多余。表明下面的内容有据可查，体现了说明语言的准确性。

19、①高空的霾“造雾”能量更强；②细颗粒牧歌长途“奔袭”；③机动车尾气排放是雾霾形成的主要原因。

20、示例：爱草护绿，增加绿色植被的覆盖面积；少开车多步行或骑自行车出行。

21、（1）美丽中国，从健康呼吸开始。

（2）莫让雾霾天气如雾里看花，环境保护似水中望月

（3）十面“霾”伏，四面楚歌

（4）仙境楼阁把我绕，满街满眼是口罩

(四)(13 分)阅读《父亲的期望》，完成22～26题。

22、答案：他期望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人们。

23、答案要点：①整天忙碌；②常受人鄙视。或：①生活艰辛，身体劳累；②精神疲惫。

24、答案要点：（1）父亲给“我”买了鞋。（2）父亲给了“我”钱。（意思对即可）

25、答案要点：①为父亲的艰辛难过；②被父亲对自己的关心深深地感动。

26答案要点：（不辜负您的期望，）①一定胜过您，②更胜过那些嘲笑您的人们。

四、作文

27略

篇9：语文第一单元检测试卷

语文第一单元检测试卷

一． 拼音写词语10分

jiǎo xìng kǒng bù  yòu zhì kě xiào kè gǔ míng xīn zhuī dào

(   )(   ) (   ) (   )(     )(   )

hóng máopìjìng  xiànbǐng  chèdǐ  xīngwàng

(   )(   )  (   )  (   ) (   )

二． 辨字组词：10分

娱（   ）详（   ）藉（   ）竣（   ）蹲（   ）

误（   ）祥（   ）籍（   ）峻（   ）遵（   ）

三．选择正确的读音在，打上“ ”5分

等待（dāi dài） 夹（jiā jiá）袄 勉强（qiáng qiǎng）兴（xīng xìng）旺

四． 按要求默写：15分

1．“人固有一死，_______________，_______________”是我国古代文学______

说的。_______________就比泰山重；_______________就比鸿毛轻。你知道哪些人的死比泰山重(列举2人)：________________________。

2．写出表现梅花胸怀开阔，坦荡无私的句子________________________________

3．写出梅花不同流合污，与世无争品格的句子：__________________________

________________________________。

4．写出《大柏地》中雨后景色的句子：__________________________________

_______________________。此句出自_________之口。

五． 综合改错：6分

今天爸爸给我卖了一套十万个为什么，我非常高兴极了。下午放学我一回到家里就放下书包，迫不急待地拿起书，座在桌子上读了起来。大约到了不到两个小时以后，爸爸回来了。

六．阅读下面的短文，完成练习。

（一）6分

长江葛洲坝电站建成后，切断了中华鲟从海洋回游至金沙江产卵繁殖的生态通道。现在宜昌市葛洲坝下的江段，成了长江上中华鲟产卵繁殖的唯一水域。据监测，每年到这里繁殖的成年中华鲟有130头左右。它们每年五六月份到达宜昌江段，一真在这里等到10月初至12月初产卵过后，再回到海洋定居。这本来是一条“欢乐之路”，但对有些中华鲟来说，却变成了死亡之旅！杀手是长江上来来往往的各种船舶。长江宜昌江段江面窄、航道浅，又是中华鲟长时间汇集的地方，所以该段成为中华鲟最危险的地带。今年1至6月份从江中捞起4条成年死鲟，身上都存有明显的螺旋桨造成的致命伤。据宜昌渔政部门不完全统计，1986年至今已有160多条成年鲟鱼身受重伤而丧生。在宜昌江段加强对成年中华鲟的保护，已刻不容缓。

（1）用一句话概括这段话的主要内容。1分

______________________________________________________________

（2）造成中华鲟死伤的原因有两点，其一是_________________________________________;其二是____________________________________________________________2分

（3）“刻不容缓”在文中的意思是_________________________________________________     。文章中“4条”、“160多条”这两个数据，说明了中华鲟_______________________________,以此来警示人们加强对成年中华鲟的保护是当务之急。2分

(4)为了使中华鲟不再在船桨下呻吟，你的建议如下：1分_____________________________

（二）5分

到了秋天，这老柿子树更可爱。巴掌大的叶子渐渐变红了，大概想和他的老伙伴——大枫树比美，看谁红得可爱吧。每当秋末冬初，柿树叶渐渐落光。一眼望去，圆溜溜的柿子，像许许多多的红灯笼挂满枝头。你想，老枫树哪有这一手呢？到了这个季节，我和小伙伴每天放学后，连饭也顾不得吃，就攀上树去摘那又红又软的柿子吃，提起柿子，可真有意思。如果你爬上树，前后左右许多红彤彤的小灯笼，会将你的小脸儿映得通红。（  ）你伸伸手，（  ）可以毫不费力地摘下你最爱的红柿子。

（1）在文中括号内填入合适的关联词语。（1分）

（2）用“——”画出文中的一个比喻句。（1分）

（3）“到了秋天，这老柿树更可爱”这句话在这一段话中起什么作用？（1分）

（4）作者从哪几方面描写柿子最可爱？（2分）

（三）船过三峡（14分）

从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。

三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直dou qiao(   )，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！

山峡的水好急啊。长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。

三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着壁；有时山岩又好像要掉下来……

啊，百里山峡，好一幅百里山水画！

我更喜欢三峡中的`神女峰。

那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！这一带，还流传着这样一个神奇的故事。

从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，他从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。

多美的神女峰，多shan liang(   )的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！

作业：

1、看拼音写词语，填在文中（ ）里。（2分）

2、“山巅”的“巅”是（ ）结构， 用部首查字法应查（ ）部，除部首外还有（ ）画。（1分）

3、这篇文章第＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿自然段的结构是相同的，都采用了＿＿＿＿结构方式，写出了三个方面的内容；一是＿＿＿＿＿＿，二是＿＿＿＿＿＿，三是＿＿＿＿＿＿＿，（用两个字概括）。全文通过对三峡＿＿＿＿的描绘，反映了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的思想感情。（6分）

4、文中的过渡句是＿＿＿＿＿，它所起的作用是＿＿＿＿＿（2分）

5、“                  ”是文中的一个比喻句，这个比喻是把       比作            （2分）

七．习作

自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到一块肉。当他在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看到了。……

请你根据提供的文字，展开合理的想象，续写故事，要求语句通顺、连贯，书写工整。400字左右。

篇10：八年级语文第二学期期末教学质量检测及答案

八年级语文试题卷

一、基础(24分)

1.按要求默写古诗文。(10分)

(1) 潭中鱼可百许头，_______________，日光下彻，影布石上。(《小石潭记》)(1分)

(2) __________，__________。与君离别意，同是宦游人。(《送杜少府之任蜀州》)(2分)

(3))_____________，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。(诗经《蒹葭》)(1分)

(4)孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“_____________，________________”的诗句。描写烟波浩渺的宏伟气象，以及汹涌澎湃的磅礴气势。(2分)

(5) 请把诗经的《关雎》默写完整(4分)

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

_________，____________。_______________，____________。

2.根据拼音写出汉字(4分)

(1)空气和水中的酸类，fǔ shí ( )了岩石中的一部分物质。

(2)岩层的年龄为65，因此可以zhuī sù( )到恐龙灭绝的年代。。

(3)如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么

tiān yī wú fèng ( )。

(4)在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，zhōu ér fù shǐ( ) 。

3.下列句中加点词语运用不正确的一项( )(3分)

A.“感动中国”颁奖晚会传递的正能量，将激励全社会人心向善，见贤思齐。

B.今年的春节联欢晚会上，他的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。

C.中国政府不断加大反腐力度，“打老虎”“拍苍蝇”，让腐败分子无处遁形。

D.交警部门对“酒驾”“醉驾”“毒驾”等行为实行零容忍，这让群众拍手称快。

4.下列句子修改不正确的一项是( ) (3分)

A.有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。(把“研究和了解”改为“了解和研究”)

B.一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。(在“一个人能”后面加“否”)

C.网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。(删去“因为”)

D.随着“神舟十号”飞船和长征二号F遥十火箭组合体顺利转运到发射区，意味着“神十”发射已进入最后准备阶段。(删去“随着”)

5.阅读下面材料，完成两个题目。(4分)

新华网8月31日电 广东省委宣传部、省文化厅、省教育厅、省财政厅等四部门联合发布通知，决定自秋季开始，在全省开展“戏曲进校园”活动。

省“戏曲进校园”活动将按照坚持政府主导、梯次有序推进、分类分级实施、强化兴趣引导、严格质量把关等基本原则，采取戏曲演出、戏曲教育、戏曲实践等形式，分“三步走”逐步推开，力争三年内实现全省大中小学校所有学生每年免费欣赏到一场优秀戏曲演出的目标。

据悉，我市已将“戏曲进校园”活动纳入学生美育提升工程，并争取万元专项资金用于戏曲演出、师资培训、特色学校培育、校本教材开发、学生戏曲社团组建等相关工作。

(1)请为这则新闻拟写标题;

(2)学校将邀请某著名粤剧演员来学校演出，请你为这次活动拟写一幅标语。

二、阅读(46分)

(一)(10分)桃花源记

晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船,从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。此中人语云，不足为外人道也。

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

6.解释下列加点词语在句子中的意思。(3分)

(1)便 要 还家( ) (2)处处 志 之( ) (3)渔人甚 异 之( )

7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 (2)既出，得其船，便扶向路，处处志之。

8.下列对文章的分析理解，不正确的一项是( )(3分)

A.桃花源记的写作顺序是：发现桃花源—进入桃花源—做客桃花源-离开及再寻桃花源。

B.当渔人离开时，桃花源人嘱咐“不足为外人道也”，这一句为下文无法找到桃花源买下伏笔。

C.作者描述的和平安宁、丰衣足食、安居乐业的桃花源与战乱不断、生灵涂炭、民不聊生的黑暗现实形成了鲜明的对比，反映了作者对幸福生活的向往和对现实的不满。

D.世外桃源是作者心目中的理想社会，在他看来世外桃源的梦想是可望而可及的。

(二)(9分)

亭林先生自少至老手不释书，出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障，呼老兵诣道边酒垆对坐痛饮咨其风土考其区域。若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友，若不相识。或颠坠崖谷，亦无悔也。精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与! (节选自《清朝艺苑》)

9. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(   )(3分)

A. 手不释书/ 即书诗四句 B. 若与平生所闻不合/ 烨然若神人

C. 必无所疑乃已/ 惧其不已也 D. 辄据鞍默诵诸经注疏/ 孙权据有江东

10. 请用三条“/”给文中画线的句子断句。(3分)

呼 老 兵 诣 道 边 酒 垆 对 坐 痛 饮 咨 其 风 土 考 其 区 域。

11. 根据选文，概括亭林先生“所诣渊涵博大”的原因。(3分)

(三)(11分)精准预测天气有多难

人们渴望预知天气变化，真正做到“未雨绸缪”，但“天有不测风云”，精准预测天气确实不是一件容易的事。

影响天气预报准确率的基本原因是大气运动自身具有随机性。大气变化是一个复杂的运动过程，充满了各种各样的可能性。对此，美国气象学家爱德华•罗伦兹有个生动的比喻：“巴西丛林的蝴蝶扇动一下翅膀，可以引起美国德克萨斯州的飓风。”这就是大家熟知的“蝴蝶效应”。在随机性的多重影响下，任何一种预测结果，都是要担风险的。人们对天气形成初始状态的观测，总是会有某些误差，而哪怕是很小的误差，也会使预测的 结果大相径庭。

各种复杂地形也会给大气运动带来影响。如青藏高原地势较高，受到太阳辐射后温度上升，尤其是夏天，它便成为高空大气环流的一个热力源;当气流经过时，要么从上面越过去，并被加热，要么从旁边绕流过去，从而形成天气系统比如西南涡等，这些，使得整个大气环流形势变得十分复杂。可见错综复杂的地形地貌，也是个爱添乱的“捣蛋鬼”。

何况，不同 的天气类型，预报准确率差异很大。像高温、寒潮、梅雨这些空间范围较大、时间尺度较长的天气， 预报准确率就比较高。全国24小时晴雨预报和最高、最低，温度预报，能够做到“八九不离十”。但有些天气发生得突然，具有很强的局部地域性特征，如强对流天气，也就是短时间内发生的冰雹、强降雨、强雷电、龙卷风等，预报准确率就非常低。

在多种因素的影响下，预报的难度当然就增大了。这如同玩拼图：如果只有8个板块，儿童也能拼出来;如果是800块，成人可以拼出来;但如果是8000万块，甚至更多，那“神”也都无法拼出来了。

不过，随着计算机的普及和数值预报手段的改选，天气预报准确率正在不断提 升。英国气象局正在开发一种新的计算机模型，气象人员可以利用它发布面积仅为1平方公里地区的天气预报。不久的将来，人们可以即时获取更小区域内精确的天气信息。届时，气象学家发布温布尔登网球赛天气预报时，将不会像现在这样，只能预报温布尔登所在的伦敦东南部的天气，而可以把精确度定在比赛场地500米的范围内。

12. 为什么说精准预测天气不是一件容易的事?(4分)

13. 本文运用了哪些说明方法?举例说明。(4分)

14.根据文段内容下列说法有误的一项是( )( 3分)

A.人们预知天气变化，精准预测天气不是一件很难的事。

B.任何一种预测结果，总是会有一些误差。在随机性的多重影响下，预测结果与实际情况相差很大，意味着预测失败。

C.对高温、寒潮、梅雨等天气类型，预报准确率往往比较高。

D.错综复杂的地形地貌能使大气环流形势变得十分复杂。

(四)(16分)教你看病 毕淑敏

①儿子比我高了。

②一天，我看他打蔫，就习惯地摸摸他的头。他猛地一偏脑袋，表示不喜欢被爱抚。但我已在这一瞬的触摸中，知道他在发烧。

③“你病了。”我说。“噢，我还以为是睡觉少了呢。妈妈，我该吃点什么药?”他问。

④孩子一向很少患病，居然连得病的滋味都忘了。我刚想到家里专储柜里找体温表，突然怔住。因为我当过许多年的医生，孩子有病，一般都是自己在家就治了。他几乎没有去过医院。

⑤“你都这么大了，你得学会生病以后怎么办。”我说。

⑥“我早就知道生病以后怎么办。找你。”他成竹在胸。“假如我不在呢?”“那我就……就找我爸。”

⑦也许这样逼问一个生病的孩子是一种残忍。但我知道总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲，就应该及早教会他生病以后该怎么办。

⑧“假如你最终也找不到你爸呢?”“那我就忍着。你们早晚会回家。”儿子说。“有些病是不能忍的，早一分钟是一分钟。得了病以后最应该做的事是上医院。”“妈妈，你的意思是让我今天独自去医院看病?”他说。在病中，孩子依然聪敏。“正是。”我咬着牙说，生怕自己会改变主意。“那好吧……”他扶着脑门说，不知是虚弱还是思考。“你到外面去‘打的’。然后到××医院。先挂号，记住，要买一个本……”我说。“什么本?”他不解。“就是病历本。然后到内科，先到分号台，护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。查体温的时候不要把人家的体温表打碎……”我喋喋不休地指教着。“妈妈，你不要说了。”儿子沙哑着嗓子说。

⑨我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。我拉起他滚烫的手说：“妈妈这就领着你上医院。”他挣开来，说：“我不是那个意思，我是说我要去找一支笔，把你说的这个过程记下来，我好照着办。”

⑩儿子摇摇晃晃地走了。从他刚出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指指点点，让他先有个印象，以后再按图索骥。虽说很可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒。

⑪时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来，我虽然知道医院是一个缓慢的地方，心还是疼痛地收缩成一团。

⑫虽然我几乎可以毫无疑义地判定儿子患的只是普通的感冒，如果寻找什么适宜做看病锻炼的病种，这是最好的选择，但我还是深深地谴责自己。假如事情重来一遍，我再也不会教他独自去看病。万一他以后遇到独自生病的时候，一切再说吧。我只要这一刻他在我身边!

⑬终于，走廊上响起了熟悉的脚步，只是较平日有些拖沓。我开了门，倚在门上。

⑭“我已经学会了看病。打了退烧针，现在我已经好多了。这真是件挺麻烦的事。不过，也没有什么。”儿子骄傲地宣布。又补充说：“你让我记的那张纸，有的地方顺序不对。”

⑮我看着他，勇气又渐渐回到心里。我知道自己将要不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。

⑯孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对包括生病在内的许多苦难。我预先能帮助你的，就是向你口授一张“路线图”。它也许不那么准确，但聊胜于无。

15.请用简洁的词语概括“儿子”独自去医院看病过程中“我”的心理变化。(4分)

( )——忐忑——自责——( )

16.结合上下文，赏析文中画横线句子。(4分)

(1)我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。

(2)时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。

17.第⑮段，为什么说“我”在“不断地磨炼他”的同时，也是“磨炼自己”?(4分)

18.如何理解第⑯段中画波浪线句子的含义和作用?(4分)

三、作文(50分)

19.“人是奇怪的，有些对别人无所谓的事物，于己却珍贵无比且美好得不可思议。”请把这句话作为开头，自拟题目，自定立意，自选文体，写一篇不少于600字的文章。

附加题(10分)

阅读下面文段，然后回答后面的题目。

①早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着。果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。孩子!要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术!其次，我们也因为你替祖国增光而快乐!更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐!想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了!能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命!孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声，拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑!总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受!你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据)，只要你能坚强，我就一辈子放了心!成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——打击;从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料!孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了!

②保尔不知不觉走到松林跟前，在岔路口停住了。右边是阴森森的老监狱，有一道高高的尖头木栅栏，把它和松林隔开。监狱后面是医院的白色楼房。

就是在这里，在这空旷的广场上，瓦莉亚和她的同志们被绞死了。保尔在原来设置绞架的地方默默地站了一会儿，然后走向陡坡，顺坡下去，到了埋葬烈士的墓地。

不知道是哪个有心人，在坟墓周围摆上了用云杉枝编的花圈，像给这块小小的墓地修了一道绿色的围墙。陡坡上挺拔的松树高高矗立，峡谷的斜坡上绿草如茵。

这里是小城的边缘，寂静而冷清。松林在低语，春天的大地在复苏，散发着潮湿的泥土气息。同志们就是在这里英勇就义的。他们为那些出生即贫贱、落地便为奴的人能过上美好的生活，献出了自己的生命。

保尔慢慢地摘下了帽子。悲痛，巨大的悲痛，充满了他的心。

人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧;临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”要抓紧时间赶快生活，因为一场莫名其妙的疾病，或者一个意外的悲惨事件，都会使生命中断。

保尔怀着这样的思想，离开了烈士墓。

(1)请分别概括这两段的内容。(3分)

(2)请选取其中一个文段，概括其语言特点。(3分)

(3)上文中第一文段写了傅雷，第二个文段写了保尔。你更喜欢那个人物?为什么?(4分)

篇11：八年级语文第二学期期末教学质量检测及答案

八年级语文参考答案

1.(10分)(1)皆若空游无所依(2)城阙辅三秦，风烟望五津(3)蒹葭萋萋(4)气蒸云梦泽，波撼岳阳城(5)求之不得，寤寐思服。优哉游哉，辗转反侧。

2.(4分) 腐蚀 追溯 天衣无缝 周而复始

3.(3分)B 4.(3分)C

5.(4分)(1)广东将在全省开展“戏曲进校园”活动(2分)

(2)示例：戏曲进校园 美育谱新篇(2分，只要符合活动宗旨即可，单句、对句均可)。

6.(3分)(1)通邀，邀请 (2)做标记 (3) 对…感到惊异(奇怪、诧异)

7.(4分)(1)桃花源人问如今是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋两朝了。

(2)(渔人)出来以后，找到了自己的船，就顺着来时的路回去，处处都做了记号。

8.(3分)D 9.(3分)C

10.呼 老 兵 诣 道 边 酒 垆 /对 坐 痛饮 /咨 其 风 土 /考 其 区 域。(3分)

11.(3分)⑴勤奋好学;⑵注重实地考察;⑶治学严谨;⑷学习专注。(任意答对三点即可)

【参考译文】顾炎武先生从少年到老年，手中时刻都不放下书本，出门在外就用一头骡子、两匹马捆绑书籍随身携带。遇到边关堡垒，就呼喊老兵去道边酒肆与他一起痛快地喝酒。咨询当地的风土人情，考察当地的地理状况。如果这些情况与以前所听到的不一致，他就详细写下來，必定要没有疑问才作罢。骑在马上没有什么事情，就在马鞍上默诵诸经的注疏。遇到老朋友，就好像不认识一样。即使跌倒坠入悬崖深谷，也不后悔。他对学问精心勤奋到如此程度，难怪他的学问博大精深，其他人无法与他抗衡了。

12. 大气运动自身具有随机性;各种复杂地形会影响大气运动;对不同天气类型的预报，准确率有很大差异。

13. A

14. 评分说明：打比方、列数字、举例子等，答出任意两个可得满分，其中答出说明方法1分，举例说明1分。

15. 后悔 欣慰

16. (1)心理描写，用比喻表现了“我”既要锻炼孩子，又心疼孩子的矛盾和自责的心理。

(2)心理描写，用比喻表现了“我”心急如焚、担忧煎熬的心理状态。

17.“磨练他”是让孩子独自看病，学习面对自己人生中的各种苦难;“磨练自己”是指“我”的勇气和信心得到增强，教育方法得以改进，心理承受能力得到提高。

18.含义：孩子成长的道路上，长辈预先指明的方向，传授的经验、方法，是很有帮助的。可以少走许多弯路，找到更多解决困难的办法。(“路线图”指长辈给指明的方向，传授的经验、方法，“聊胜于无”是给我们帮助。)

作用：总结全文点明中心，或总结全文说明写作本文的目的。(含义、作用各2分;意思对即可。)

19.(略;参照广东省中考作文评分标准。)

附加题

(1)(3分，每一段1.5分)①傅雷对自己儿子在成功时的谆谆教诲，展现出他的骄傲深情以及殷切期望。②保尔在家里静养的时候，去瞻仰烈士公墓。

(2)(3分)参考示例1：《傅雷家书》选段文字满怀着欣喜，洋溢着激情。傅雷对儿子谆谆告诫的话语蕴意深刻,却又表达流畅,使那些个原本严肃的话题,无不自然而天真,充满了浓郁的家庭生活气息，重洋远涉,山水迢递,传达着父子之间永远诉不尽的父子情。

参考示例2：可以从人物的心理活动、环境描写等角度去作答。

(3)(4分)示例：我更喜欢保尔(1分)，因为读完他的心理活动后，感受很深，感叹每个人的生命都只有一次，青春是需要去奋斗的，年华是需要去贡献给自己的有价值的事情的(3分;言之成理即可)。

篇12： 八年级第一学期语文期末复习试卷

人教版 八年级第一学期语文期末复习试卷

人教版 八年级语文（上）期末复习试卷

满分100分 时间120分钟

一、语文积累与综合运用（24分）

1.默写古诗句中的名句名篇。（6分）

①故渔者歌乐曰：“——，——。”（郦道元 《三峡》）

②——，一览众山小。（杜甫 《望岳》）

③——，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼 《记承天寺夜游》）

④——，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

⑤晴川历历汉阳树，——。（崔颢《黄鹤楼》）

2.阅读下面的文字，完成⑴-⑷题。（9分）

学习《人民解放军百万大军横渡长江》，我们领略了战士们冲破敌人重重阻è( )，歼（ ）灭和击溃一切抵御之敌的气势，那气势只能用“锐不可挡”来形容；学习《芦花荡》，我们结识了渔鹰一般的老英雄，他手拿竹篙撑着船，剥着莲蓬，转瞬便让小鬼子张皇失措；朗读《蜡烛》，我们感受了一位南斯拉夫老母亲跨越国界的情意，这份情谊在炮火烧灼（ ）的战场上，在高高耸立的瓦砾之间闪烁，如烛光般让人温暖；朗读《亲爱的爸爸妈妈》，健忘的人们又怎能不忆起那充满荒谬与杀lù（ ）的场场战争？

⑴根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（4分）

阻è（ ）杀lù（ ）歼（ ）灭 烧灼（ ）

⑵文中有两个错别字，请找出来并加以改正。（2分）

“——”改为—— “——”改为——

⑶“张皇失措”在文中的意思是 （2分）

⑷这段文字运用了比喻、 等修辞方法。（1分）

⒊学校在2012年4月份开展了第二届读书节活动，下面是这次活动的部分内容，请你参与其中的活动。（9分）

活动一：八⑴班举行了以“阅读经典，走近大师”为主题的读书交流会，下面是语文科代表的一段发言。

读一本好书就好比一次浪漫的旅行。在旅途中你可以观赏大师的教诲，汲取知识的营养，更可以感悟人生的真谛。读《三国演义》，我们可以领略诸葛亮舌战群儒的风采；读《骆驼祥子》，我们可以通过旧北京人力车夫的心酸故事，饱览具有浓郁老北京风情的人物画与世态图；读《钢铁是怎样炼成的》，我们被主人公 为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质所感动； .

(1)文中所提到的主人公是 （1分）

⑵画横线的句子中有一个词使用不当，“——”应改为——。（1分）

⑶根据上文的内容和下面的提示，再为这段发言稿续写我句话。（2分）

读《朝花夕拾》，我们可以————。

⑷请你从上文中提到的名著为写出给你留下深刻印象的一个人物，用一句话概括这一人物的性格特征。（3分）

人物 性格特征：————

活动二：桥是经过放大的一条板凳——桥梁专家茅以升这样风趣的解释“桥”。在生活中，桥常常使我们产生丰富的联想与感受。请你完成下面的活动任务。

请仿照下面的例句，架设两座无形的“桥”，仿写两句。（2分）

例句：知识是人类从愚昧走向文明的“桥”。

A：语言是

B:学校是

二、阅读（36分）

㈠（11分）

（甲）我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样。有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥。还有北京丰台区的卢沟桥。

（乙）太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金锁窗、朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。……

三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约八公里。

⒋根据（甲）（乙）选文内容，分别概括中国石拱桥的特点和太和殿外观特征。（3分）

甲文： （四个字）

乙文： 、 （两个四字短语）

⒌（甲）文运用的说明方法主要是 ；（乙）文运用的说明方法有——等。（2分）

⒍（甲）文中加点词“大约”“可能”能否删去？为什么？（3分）

⒎说出（乙）文中加点词“约”不能删除的理由。（3分）

————

㈡（14分）

父亲是一条鱼

元宵前后和阳春三月，是父亲最忙碌最苦累也最欢快的日子。

在这段时日里，母亲帮着父亲煮大锅大锅、鲜鲜嫩嫰的鲤鱼招待那些买鱼苗的客人。酒足饭饱后，父亲才根据买主对鱼的尺寸、数额、心花怒放的开价出售鱼苗。在一阵友好的不太经意的讨价还价后，父亲便依依不舍的将精心喂大的各种鱼苗卖给这些鱼客。此刻，只见父亲满脸的欢悦将往日的辛劳困倦镀得锃亮。待来家里求购的客人逐渐稀少后，父亲只好一个地方一个地方去赶鱼市，这些小镇集市，最近的也离我家有十余里，远则三四十里。父亲鸡叫头遍就起床放水干池，将鱼捉进鱼盆里，然后打着手电筒，顶着寒雾冷露去赶集。两只比米筛还要大的鱼盆将干瘦细小的父亲夹在中间，仿佛不是父亲挑着它们，而是它们拥着父亲在行进。待到池里的鱼苗卖完，我家屋角落里早就积了一大堆已磨成草盘的烂草鞋……

接下来，父亲又要着手为幼苗培植而忙碌不休。父亲精心修整好水池，买回鱼苗后，就开始像喂养婴儿般悉心照料。父亲每天一大早就下到池里，用木耙将宁静的池水搅动，然后泼洒肥水，早中晚三次。这些幼鱼在父亲精细料理和守候中逐渐长到寸许两寸粗细。待布谷鸟在我的家乡山野不知疲倦的婉转啼鸣时，父亲便浴着三月的阳光和布谷鸟清丽的`音韵悠然端坐于屋前的枣园里，用一只精致的小碗将脚盆里的小鱼按照鱼种分门别类的舀进一只只鱼盆里。然后，父亲挑着鱼盆在暖融融的阳光下穿过一个又一个村庄。在父亲拖着悠长的声调沿村叫卖时，布谷鸟的叫声也在春光里此起彼伏。

我没想到，那年秋天，父亲那如同阳春三月布谷鸟鸣唱般的叫卖声，竟然成了他撒在家乡那些村庄里的一曲绝唱。父亲去世的两个月前，我回去看望我的父母。母亲告诉我，早几天，父亲去给姑奶奶做生日，穿着我的皮鞋，显得特别高兴。我很纳闷，我没有什么皮鞋留在家里呀。母亲就从父亲的床底下拿出一双棕色的皮鞋。看到这双皮鞋，我的眼泪一下子就涌了出来。这是我早已丢弃的一双皱巴巴的皮鞋，父亲竟从屋外捡回来，还喜滋滋的穿着去给姑奶奶做生日，那么炫耀！那么得意！顿时，泪眼中的这双皮鞋，一下子化作了两块大石头，紧紧的压在我的心坎上。这时我才想起，父亲一生挣了那么多辛苦钱，对到我家来买鱼苗的所有人都是那么大方，那么舍得花钱招待，却从没想过要给自己买双皮鞋。

离家那天，父亲一直送我，送到他非常热爱的鱼池边还不愿转身。我看见养了大半辈子鱼的父亲倒映在水中的朦胧身影瘦小得就像一条鱼影。我怎么也没有想到，这竟是我最后一次看到父亲的身影。那一次，父亲站在鱼池边，和我说着他已经说了很多遍的话，要我多写信回来，要我好好工作，要我冷了多穿衣……可现在，我想听父亲那些重复啰嗦的话却再也听不到了。

父亲离我而去了，我好想再读读父亲，读读父亲在生命的轮回路上是沧桑依旧还是宁静如莲。父亲走进了另一片水泽，父亲站在那片水泽的边缘或许正凝望着一条向他走近的鱼。我仿佛觉得父亲一定化作一条水中游动的鱼，只要这世上还有一滴水，父亲就永远活在水里。

⒏请根据文意简要回答题目“父亲是一条鱼”的含义。（3分）

⒐分析下列句子所蕴含的思想感情？（4分）

父亲一直送我，送到他非常热爱的鱼池边还不愿转身。我看见养了大半辈子鱼的父亲倒映在水中的朦胧身影瘦小得就像一条鱼影。

⒑说说第三段中写阳春三月的布谷鸟有什么作用。（3分）

11.从选文中选择两件事对“父亲”这一人物形象作些分析。（4分）

㈢（11分）

（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾得馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

（乙）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹花之富贵者也；莲花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

12.解释下列句子中加点词的意思。（2分）

①谈笑有鸿儒—— ②花之隐逸者也——

13.下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是（ ）（2分）

A.何陋之有 水陆草木之花

B.有仙则名 名之者谁

C.濯清涟而不妖 可远观而不可亵玩焉

D.陶后鲜有闻 芳草鲜美

14.将“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”翻译称现代汉语。（3分）

译文——

15.两篇名文，文字优美，意味深长，请说说（甲）（乙）

两文分别表达了作者怎样的思想情感。（4分）

（甲）文

（乙）文

三、写作（40分）

16.“你幸福了吗”成为2012年热门词语今天，我们人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福。一个祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福，一份牵挂和思念是幸福。幸福掌握在自己手中，而不是在别人的眼中。幸福是一种感觉，幸福是生命的体验。

请围绕“幸福”这个话题，选择你最擅长的一种文体，自选角度，自拟题目，写一篇600字左右的文章。

参考答案

㈠、语文积累与综合运用

⒈①巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾赏

②会当凌绝顶

③庭下如积水空明

④大漠孤烟直

⑤芳草萋萋鹦鹉洲

2.⑴遏 戮 jlān zhuó

⑵“挡”改为当 “蒿”改为篙

⑶张皇失措在文中的意思是慌慌张张，不知怎么办才好。

⑷排比

3.⑴保尔 柯察金

⑵“观赏”应改为聆听

⑶略⑷略

㈡、阅读

4.（甲）文：历史悠久

（乙）文：雄伟壮丽 色彩鲜明

5.举例子；列数字

6.“大约”可能”是约数，表现了作者的严谨，体现了说明文语言的准确周密。

7.不能删去。”约“表示推测，表示概数，去掉后就变成确数，不符合事实，不准确严密。

8.父亲大半辈子精心养鱼，对鱼怀有深厚感情；父亲如同游动的鱼一样，永远活在儿子心中。

9.父亲一直送“我”，表达了深厚的父子之情；将瘦小的父亲比作鱼影，流露出因父亲的瘦弱而产生的伤感之情。

10.衬托欢快愉悦的气氛，突出父亲的勤劳品质。

11.写父亲养鱼卖鱼，表现其勤劳；写父亲热情招待鱼客，表现其朴实好客；写父亲穿我丢弃的皮鞋，表现其节俭；写父亲送我、叮嘱我表现对儿子的关爱。

12.博学的人；隐居的人

13.C

14.没有（嘈杂的）音乐扰乱耳朵，没有（成堆的）公文劳累身心。

15.（甲）文：表达作者保持高尚节操的愿望和不慕荣利、安贫乐道的情怀。

（乙）文：不追名逐利，不趋炎附势，不慕虚荣，洁身自好。

三、作文（略）