首页 > 实用文档 > 其他范文

解读文化生产力-发展文化生产力的再思考

爱情苦咖啡

【简介】感谢网友“爱情苦咖啡”参与投稿,下面是小编为大家整理的解读文化生产力-发展文化生产力的再思考(共4篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助您。

篇1:解读文化生产力-发展文化生产力的再思考

解读文化生产力-关于发展文化生产力的再思考

学术界对文化生产力的几种主要的'解释维度均具有合理性.在文化发展全球化的背景下,文化本身的内涵与价值发生了重大变化,基于这一现实,当前我国文化生产力的发展,需要树立新的文化发展观念,革除旧有体制,寻求新的文化发展机制等.

作 者:万希平Wan Xiping  作者单位:中共天津市委党校哲学部,天津,300191 刊 名:中共天津市委党校学报 英文刊名:JOURNAL OF THE PARTY SCHOOL OF TIANJIN COMMITTEE OF THE CPC 年,卷(期): 9(1) 分类号:G0 关键词:文化生产力   文化产业   文化事业  

篇2:文化生产力的理论意义与发展策略

文化生产力的理论意义与发展策略

探讨文化生产力具有重要的理论意义.有利于我们从贯彻发展先进文化的.角度来认识发展文化生产力的重要性,有利于深化文化体制改革,不断解放和发展文化生产力,促进文化事业全面繁荣和文化产业快速发展,有利于满足人民群众日益增长的精神文化需求,维护和实现人民群众文化利益.

作 者:刘文俭 崔晓雁  作者单位:刘文俭(中共青岛市委党校,科研部,山东,青岛,266071)

崔晓雁(中国海洋大学,生命科学与技术部,山东,青岛,266003)

刊 名:中国海洋大学学报(社会科学版) 英文刊名:JOURNAL OF OCEAN UNIVERSITY OF CHINA(SOCIAL SCIENCES EDITION) 年,卷(期): “”(6) 分类号:G05 关键词:文化   文化生产力   理论意义  

篇3:实施科教兴国战略和人才强国战略,解放和发展文化生产力

实施科教兴国战略和人才强国战略,解放和发展文化生产力

高三政治复习教案学案一体化

实施科教兴国战略和人才强国战略,解放和发展文化生产力

一、复习目的与要求:通过复习,进一步巩固相关考点,提高理论联系实际的能力,并使同学们深刻理解党的兴国强国战略和对人才的高度重视,从而发奋学习,努力成为国家和社会所需要的有用之才。

二、复习方法:自学与教师引导相结合,讨论法

三、课堂教学:

(一)、热点综述:

当今世界,文化与经济、政治相互交融,在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量,深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。中国特色社会主义文化,是凝聚全国各族人民的重要力量,是综合国力的重要标志。要坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,不断提高建设社会主义先进文化的能力,加强马克思主义理论研究和建设,深化文化体制改革,牢牢把握舆论导向,加强和改进思想政治工作,实施科教兴国战略和人才强国战略,优先发展教育和科学文化。

(二)、考点连接:分配制度,市场经济与国家宏观调控,三大产业,企业的效益,劳动者素质,物质与意识的辨证关系,联系的观点,发展的观点,矛盾的观点,认识是不断发展的,理论与实践的关系,人生价值的实现,国家性质与国家职能,党的领导,国际竞争的实质等。

(三)、分析导航:

1、           优先发展教育和科学事业

十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出,深化教育和科技体制改革,充分发挥教育和科技在现代化建设中的基础性、先导性、全局性作用。全面贯彻党的教育方针,培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。营造全民学习、终身学习的浓厚氛围,推动建立学习型社会。弘扬科学精神,传播科学知识,提高干部群众识别和抵制封建迷信和伪科学的能力。

经济常识:

哲学常识:

政治常识:

2、大力实施人才强国战略

十六届三中全会强调指出,要营造实施人才强国战略的体制环境。创造人才工作机制,培养、吸引和利用好各类人才,以党政人才、企业经营管理人才和专业技术人才为主体,建设规模宏大、结构合理、素质较高的人才队伍,多层次、多渠道、大规模地开展人才培训,努力造就数以亿计的高素质的劳动者,重点培养一批高层次和高技能人才。努力开创人才辈出、人尽其才的新局面,大力提升国家核心竞争力和综合国力,为全面建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴提供重要保证。

经济常识:

哲学常识:

政治常识:

3、积极推进理论创新

十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出,坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,善于把人民群众的实践经验升华为理论,善于用理论创新的成果指导路线方针政策的制定,通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新和其它方面的创新。大力营造理论创新的社会环境,反对主观主义和形而上学,破除对马克思主义错误的教条式的理解,实施马克思主义理论研究和建设工程,繁荣发展哲学社会科学。

哲学常识:

政治常识:

4、解放和发展文化生产力

党的十六届四中全会指出,党要带领人民推进中国特色社会主义伟大事业,必须大力发展社会主义文化,努力铸造中华文化的新辉煌,为激励人民奋勇前进提供强大的精神动力和智力支持。要根据社会主义精神文明建设的特点和规律,适应社会主义市场经济的要求,革除制约文化发展的体制性障碍,坚持把社会效益放在首位,实现社会效益和经济效益的统一,把文化发展的着力点放在满足人民精神文化需求和促进人的全面发展上。要健全文化市场体系,依法加强管理,促进文化事业全面繁荣和文化产业快速发展,增强我国文化的总体实力,推动中华文化更好地走向世界,提高国际影响力。

经济常识:

哲学常识:

政治常识:

(四)、典型例题分析:

“一定的文化,是一定社会的政治和经济在意识形态上的反映,同时又对一定社会的政治和经济起着巨大的推动作用。”据此回答:

1、“一定的文化,是一定社会的政治经济在意识形态的反映。”这句话体现的道理是(   )

A意识是人脑的机能   B 世界的本质是物质  C 意识对物质具有反作用  D 意识是对人脑的反映

2、上述材料中的观点    (   )

A 体现了唯物论和辩证法的统一  B 没有看到物质决定意识  C 认为意识对物质有促进作用  D 否认物质不能脱离意识而存在

在上海市路边有余座美观精致的书报亭-----东方书报亭,它是建设和占领思想文化阵地的'重要载体,是申城一道新的文化景观。上海东方书报亭是上海市政府为民办实事的工程之一,它以公司制形式运作书报刊零售。公司引入超市连锁经营方法,打破“大锅饭”,实行收入和销售业绩挂钩的方法,日常经营实行统一经营、统一进货、统一配送、统一规章、统一标识的联锁经营方式。

东方书报亭成功地走出了一条文化事业产业化发展的创新之路。书报亭的建立,为2600多名下岗人员提供了再就业的机会和岗位,公司的年销售收入上亿元,营业员人均月收入超过1500元。

上海市政府的做法体现了政治常识的哪些道理?

从经济学角度看,上海东方书亭是如何成功运作的?

上海东方书亭的成功之路给我们什么哲学启示?

四、课堂练习:

(一)选择题:

1、现阶段,我国的文化建设面临许多新情况新问题,国外各种思想文化大量涌入,境外宗教渗透加剧,加上信息网络技术的发展,人们接受思想文化信息的范围广、速度快、内容杂,主流意识形态受到严重挑战。从哲学看,要提高文化安全意识,必须  (    )

A坚持党对先进文化的绝对领导  B 用发展观点看问题,推进理论创新  C 发挥科学理论的指导作用  D 加强和改进思想政治工作,坚定人们的理想信念

2、文化作为社会意识形态,有其自身发展的特殊规律,即传承与创新,这就是吸取传统文化外来文化的精华,剔除其糟粕的过程,从而推进文化的发展。这坚持了  (   )

A量变和质变相统一的观点  B前进性与曲折性统一的观点  C 内因与外因相结合的观点  D 联系和发展的观点

3、中华文化有天人合一、与人为善、对美好事物向往的传统,这种价值取向仍有积极意义。这因为它  (    )

A符合人类的根本利益  B 是决定一个人命运的唯一因素 C 符合事物发展的规律  D 为人的行为提供价值支撑和道德规范

4、随着物质生活水平的提高,文化消费的比重越来越大。但出现了一些过度消费和文化素质低俗化的倾向。对此,我们应当   (    )

A提倡适度消费,反对过度消费  B倡导积极向上的健康文化  C 树立科学的文化消费观  D 减少文化消费的支出

(二)简答题:

5、当前,我国各类人才缺乏,特别是高层次人才流失及人才短缺问题日益突出。胡锦涛在中国“两院”院士大会上强调,我国必须坚定不移地实施科教兴国和人才强国战略。

(1)   从经济常识角度看,应如何推动我国人才队伍建设?

(2)某校学生在老师组织的研究性学习中围绕我国人才现状收集到下列资料:一是高层次专家和管理人才等严重短缺;二是目前技能人才严重缺乏,全国高级技工人数特少。学生们对自己应立志成为高层次专家和管理人才还是成为高级技能人才感到迷惑。请依据所学哲学道理,就这个问题发表你的意见。

五、课堂反馈:(同学们关于本节课的问题及意见和建议):

篇4:大力发展文化生产力的对策研究论文

文化生产力在现代文明中的作用,已经成为当今世界各国的共识,大力发展文化生产力的对策研究论文。美国是站在文化生产力潮头前列的国家。他们已从先期一步的发展中尝足了甜头,对文化生产力情有独钟。为了适应全球新的发展浪潮,克林顿提出了全美新的全民教育纲领,要求8岁以上的儿童“能读会写”,13岁以上的少年“能上计算机网络获取知识”,18岁以上的青年都接受“大学教育”,成年人接受“终身教育”。目前美国学生上网率已达51%。来自美国得克萨斯大学电子商务研究中心的报告说,美国因特网产业1999年创造的产值为5239亿美元,比上年增长60%,首次超过其他传统产业,成为美国第一大产业。一些发展中国家也十分重视文化生产力的发展,将高科技产业的发展作为经济增长的突破口。如印度,目前正在向软件生产大国迈进,今年软件产品的出口总额预计达57亿美元,占GDP增长部分的1/4。

我国文化生产力发展现状

改革开放以来,我国十分重视文化生产力的发展和提高,围绕邓小平同志“科学技术是第一生产力”的思想,制订了“科教兴国”的战略。近几年文化生产力有了突破性发展。科技事业取得了长足的进步,国家创新能力有了较大提高,一批重大科技成果在国际上产生了重大影响。但也应看到,在文化生产力总体水平上,我们的`差距还很明显。一是全民的文化生产力意识还比较淡薄,重物轻人、见物不见人的现象还程度不同地存在。把科学技术作为第一生产力,把人才资源作为第一资源,把科教兴国作为第一任务的观念还不巩固。物质资源的开发远远超过人才资源的开发。仅以因特网上网率为例,全世界上网使用者已有7000万,预计到2001年将超过3亿。而目前10个网民中差不多9个在发达国家,亚太地区共有1500万户,仅占整个网户的78%,而中国至今年上半年网户仅为400万户,经济学论文《大力发展文化生产力的对策研究论文》。知识资源可以低成本地不断复制和可以递增报酬的事实,使经济增长方式不再是资源依赖型。如果我们仍津津乐道我们有多少多少廉价劳动力,有1亿吨钢、15亿吨煤、2亿吨石油等等,已不合时宜。现阶段,物质资源的开发、物质生产力的发展是需要的,但当今世界仅靠物质资源的开发,想成为一流国家是不可能的。二是文化生产力水平相对较低,与国际先进水平相差较大,科技竞争力还不能适应综合国力发展需要。从科技创新能力上看,现在基本上还属于技术引进国和技术模仿国,还算不上技术创新国。我国的创新能力还不能适应国家发展需求,近年来还有拉大的迹象。七月中旬,瑞士洛桑国际管理开发研究院发表了2000年度(国际竞争力报告),我国科技竞争力继1999年比1998年从13位下滑到25位后,今年又滑至亚位。我国知识创新和技术创新的效率不高。文化生产力对经济增长的贡献份额偏低。当前发达国家科技成果转化率已达SO%左右,而我国只有6-8%。1996年我国从事研究和开发的总人数和企业研究开发的总人数均列世界前4名;而我国科学研究和专利指标的国际竞争力分别为世界第32位和第21位。1995年全世界销售芯片1430亿美元,中国仅销售4亿美元,占总销售量的3知。中国目前每年需芯片426亿元,82%依靠进口。已建成的芯片生产线,由于很少有自主知识产权的芯片投产,生产能力的90%以上为国外加工。专家估计,在网络经济方面,我国落后发达国家有10-15年。三是对教育、科技投入不足,文化生产能力增长乏力。统计资料表明,OECD(世界经合组织)成员国政府经费开支中,教育经费占12%。在德国和奥地利等国,劳动力培训相关的投资,已占其GDP的25%。美国企业在职培训的投资从1991年占职工工资总额的0.5%增加到20%。我国不少省份(如江苏)要求对教育的投入不低于GDP的5%,但不少地方不但未达标,反而拖欠教育、教师工资的现象还较为普遍。

相关图文

推荐文章