【简介】感谢网友“jiang5433”参与投稿，下面是小编为大家推荐的校园诗会活动方案（共12篇），欢迎大家分享。
篇1：校园诗会活动方案
校园诗会活动方案
活动目的：
1、鼓励和弘扬校园文学原创精神，展现诗歌魅力，营造诗意校园，繁荣校园文化。
2、丰富同学课余文化生活，培养广大同学对诗歌、文学等高雅艺术的兴趣，提高同学的艺术鉴赏力，促进学生形成科学、健康的审美观、价值观、人生观。
活动主题：拥抱青春，放飞梦想，营造诗意校园。
组织机构：教务处团委、语文组、曦瑾诗社
活动时间：20xx年10月——11月下旬
活动对象：全校师生（以非毕业班为主）
活动背景：
诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。诗是文字的吟唱，诗是思绪的流淌，诗是激情的飞溅，诗是梦想的翱翔。
原创诗会，作为我校一年一度的校园活动，已逐渐成为一种品牌活动，旨在让学生，用自己的.文字，闪烁出诗歌的灼灼光华。用自己的诗情，在仄仄平平之中，吟唱出千百年来不变的韵律。把诗歌播撒到六八一中学的各个角落，将其打造为指点江山、激扬文字的人文之都；将诗意根植于六八一中学的文化理念中，将其构筑成落瑛缤纷、莺啼燕语的尘世桃源。在全校范围内形成一个爱好诗歌、爱好文学、爱好高雅艺术的良好氛围，营造诗意校园。
活动流程：
一、宣传、写作
时间：10月，在全校范围内宣传，鼓励学生进行诗歌创作，吟诵。
二、收集、编辑
时间：11月上旬，按照相关主题分门别类，集结成册，汇成曦瑾诗集。
三、校园原创诗会
时间：11月下旬
1、学生原创诗歌朗诵
诗会拟在校园电视台进行，朗诵以表演方式呈现。首先，由各年级语文备课组进行初选，推选优秀作品，可以采取个人朗诵、组团等多种朗诵形式，或者诗剧、课本剧形式皆可。按照不同主题，设置几个板块，比如说青春絮语、爱的心语、咏史怀古等。鼓励配以音乐、服装。
2、教师原创诗歌朗诵
教师朗诵穿插于学生表演之中。
3、领导总结、点评
注意事项：
1、展示时间两小时以内，节目数量控制在5到8分钟，建议以多人组合形式呈现，朗诵中穿插表演、演奏，形式可丰富多样。
2、各组提前排序，主持人主持、串场。
3、请各年级语文备课组和曦瑾诗社认真组织落实，于10月底将学生诗稿传给高二年级zz老师处。
篇2：清明诗会活动方案
20xx年的清明节即将到来，十中积极响应市文明办和市演讲朗诵学会的号召，今年的清明节将在市油田十中举行一场“春之歌――清明经典诵诗会”活动。希望通过这样的诵读活动，传承中华文明，加深学生对祖国传统文化的了解和热爱，体味亲情友情，感受幸福生活的珍贵，接受爱国主义的一次洗礼。愿清明在学生们朗朗诵读声中更加富有春意、诗意、情意和浓浓的文化气息。
活动时间：20xx年4月2日下午4：30
活动地点：油田十中礼堂
参加人员：油田十中部分师生代表
主题：春之歌――清明经典诵诗会
组织：宋红丽 封秀梅 曹涛
节目内容：油田十中小学部各年级学生合诵读节目
油田第十中学
“春之歌.清明”中华经典诵读活动节目单
一、合诵《清明》
表演：一年级30名学生 辅导老师：朱梅
二、三年级全体学生齐诵(台下齐诵 负责人：封秀梅)
三、古诗联诵：走近清明
表演：一年级五班21名学生 辅导老师：陈军彩
四、合诵：《清明》《清明时节颂英雄》
表演：三年级34名学生 辅导老师：封秀梅
五、二年级全体学生齐诵(台下齐诵 负责人：翟晶)
六、合诵：《梅岭三章》
表演：三年级28名学生 辅导老师：范晓燕
七、朗诵：《怀念雷锋 》
表演：四年级学生黄思源 辅导教师：孙燕彩 黄小红
八、快板：《天安门前看升旗》
表演：五年级学生王子衿 辅导教师：王晓玲
九、合诵：《我骄傲，我是中国人》
表演：范晓燕 李家旭 辅导老师：范晓燕
十、一年级全体学生齐诵(台下齐诵 负责人：王艳)
十一、合诵：《三字经》
表演：二年级20名学生 辅导教师：苗发荣 翟晶
十二、四年级全体学生齐诵(台下齐诵 负责人：黄小红)
十三、快板诵读：《笠翁对韵》
表演： 四年级30名学生 辅导教师：孙燕彩 黄小红
十四、相声：《戏说增广》
表演：五年级学生王子衿 李岩龙 辅导教师：安珊珊
十五、教师合诵：《理想》
表演：封秀梅 范晓燕 黄小红 孙燕彩 宋红丽
十六、五年级全体学生齐诵(台下齐诵 负责人：徐素玲)
十七、七年级诗朗诵《腾飞吧，祖国!》
表演：七年级学生娄亚楠 时蕾 辅导教师：郭少强
油田第十中学
“我们的节日.清明”中华经典诵读活动节目主持词
开场：一年级合颂《清明》
(四位主持人上)
敬爱的老师、亲爱的'同学们、(齐)大家好!
甲：又是一年春草绿，
乙：又是一年清明时。
丙：今天，我们带着浓浓的敬意，在这里举办的“春之歌，清明”经典诵读活动。
丁：在这里我们祭奠逝者、缅怀先人。
甲：在这里我们传承文明，立志成才。
乙：我宣布油田十中“春之歌，清明”颂诗会
合：现在开始!
一年级五班朗诵《走近清明》
丙：忆往昔，诉不尽我们对烈士无限的憧憬;
丁：看今朝，唱不完我们对明天无限的向往;
丙：英灵已逝，精神永存，
丁：请欣赏三年级五班诗朗诵——正气歌 忠魂曲 《清明时节颂英雄》
甲：枪林弹雨中你们冲锋陷阵，严刑拷打下你们赤胆忠诚，
乙：你们是人民心中的丰碑，你们是共和国不倒的长城。
甲：请欣赏三年级诗朗诵《梅岭三章》
丙：自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。
丁：雷锋——一个闪亮的字眼，一种行为的标志，一种精神的标签，雷锋精神在哪里?
丙：请欣赏四年级诗朗诵《怀念雷锋》
丁：表演者：申晓阳 、王鹏
甲：雷锋精神的实质，就是爱，而互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神。
乙：我们作为新一代接班人责无旁贷的要将雷锋的精神传承下去,。
甲：接下来请欣赏王子矜同学带来的快板表演《天安门前看升旗》
丙：中国是历史悠久，文化璀璨的五千年古国。
丁：传承优秀文化，培护做人根基，提升我们的文化素养。
丙：中华经典诗文导读工程在我校隆重启动了
丁：我们受到经典文化的熏陶，家长们热烈欢迎。
丙：让我们乘着“清明”的翅膀，一同飞进经典的文化圣地。
丁：《三字经》是中国历史上最优秀的儿童启蒙读物之一。
丙：：被联合国教科文组织列入《世界儿童道德教育丛书》。
丁：人之初，性本善
丙：性相近，习相远
丁：请欣赏二年级同学朗诵,《三字经》。大家掌声欢迎。
四年级齐颂《笠翁对韵》
甲：古文的韵律，是中华文化特有的现象。《笠翁对韵》是训练儿童作诗，对句，掌握声韵格律的优秀启蒙读物。
乙：语言优美，节奏明快
甲：天对地
乙：雨对风
合：大陆对长空
乙：请欣赏四年级同学以快板的形式向我们展示《笠翁对韵》。
丙：《增广贤文》绝大多数句子都来自经史子集，诗词曲赋、戏剧小说以及文人杂记，其思想观念都直接或间接地来自儒释道各家经典。
丁：《增广贤文》以有韵的谚语和文献佳句选编而成，其内容十分广泛，从礼仪道德、典章制度到风物典故、天文地理，几乎无所不含，但中心是讲人生哲学、处世之道。
丙：这倒不假。就拿日常生活来说吧，到处我们都可以使用《增广贤文》。
丁：是吗!那我倒要好好学学
丙：你瞧，他们来了。(相声：《戏说增广》)
甲：诵读经典，从我开始;
乙：诵读经典，用心感受。
甲：我们要努力学习科学文化知识，去摘取科学王冠上的明珠。
乙：我们要继承先烈遗志、珍惜幸福生活以自己的实际行动报效祖国。
请欣赏七年级诗朗诵《腾飞吧，祖国》。
甲：今天，我们以共产主义接班人的名义承诺：(握拳宣誓)
甲：我们心有大志，勇敢坚贞;
乙：我们知难而上，勇于攀登;
丙;我们胸怀祖国，壮志凌云;
丁：我们不怕风浪，争做雏鹰;
合：我们要自强不息，勤学报国，把祖国建设的更加繁荣富强!
篇3：清明诗会活动方案
一、活动背景：
中华民族历史悠久，经典文化千古流传，诗词曲赋灿若星河，是民族文化之瑰宝。为了让一中学子熟知经典、亲近经典、热爱经典，引导学生们正确认识和理解中华民族优良传统和革命传统，我校自起先后成功举办了六届清明诗会，在全校师生中引起了强烈反响，并经《柳州晚报》、《新播报》等新闻媒体报道后，我校诵读经典、传承民族传统文化的努力得到了上级部门和市民们的肯定，提升了学校办学品位和学生人文素养。
又逢一年清明时。我校为弘扬民族传统文化，积极践行社会主义核心价值观，贯彻学校“绿色教育、和谐发展”的办学理念，以培养具有“人文精神、公民素养、精英气质”的现代学子为目标，丰润师生道德人生，将在清明节期间，突出纪念先人、缅怀先烈、讴歌春天为主题的清明诗会，开展学习经典、诵读经典的活动。
二、活动主题：“缅怀英烈诵经典、讴歌春天展才华”
三、负责领导小组：
组 长：原 敏 陈贤庭
副 组 长：郑卫东 周 健 周孝明 蒋峻峰 欧 翔
执行组长：黄华春 邓 璐 李威龙
成 员：钟 毅 雷林文 韦婉娜 谢丽莎 覃春妮 胡 蓉 胡艳华
覃诗润 周丽萍 檀文清 全体班主任 学生会全体干部
四、活动组织：
(一)主办：学生工作处
(二)协办：校团委、校网管中心、高一、高二语文组、校学生会
五、参赛人员：我校级、级同学，以班级为单位出赛
六、比赛要求：
(一)选读作品要求为诗歌、散文，以“清明”(缅怀先贤、讴歌春天等)为主题，内容积极向上;
(二)可诵读经典(大赛组委会提供若干篇诗文待选);也可自选篇目或原创，但作品必须切合大赛主题，提前将作品文本提交组委会审批后方可参赛;
(三)每班必须选送一个作品参赛，形式可多样，参与诵读人数不限。如有班级想选送一个以上的作品，必须经组委会初审通过;
(四)朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映作品的内涵;决赛时可自备伴奏音乐或他人伴奏。
篇4：清明诗会活动方案
4月*日，**三小第八届清明诗会展示活动在校园隆重举行，这标志着为期近一个月的“清明诗会”系列活动圆满结束。
“清明诗会”是我校响应市教育局的号召，举全校之力打造的一个德育特色品牌，为了做好这项工作，学校领导高度重视，采取了一系列行之有效的措施。
一、专班常年开展工作，工作常抓常新
学校安排一名领导主抓特色创建，作为重要内容之一的“清明诗会”，每年都要精心制作方案，精心组织实施，学校拿出专门的经费支持，并且逐年增加投资。此举调动了广大教师工作的积极性。学校注重方法创新，不断探索，不断实践，使这项活动常办常新，越来越受到学生喜爱。“清明诗会”如今已成为最受学生欢迎的节目之一。
二、师生全员参与，活动质量高
“清明诗会”不是少数学生的自娱自乐，而是全校师生人人参与的一项活动。从经典诵读到诗词创作，到书画才艺展示再到节目表演，我们尽可能做到让所有的人都参加。春季开学后的第二周，工作专班就开始工作，工作方案制定完备。从开始活动到成果展示，历时近一个月，出了很多好经验，成果丰硕。
三、活动内容丰富，效果好
1、全校学生均积极投身到诵读经典活动中来，首先，在时间上有保障，早晨晨读十分钟，大课间活动再诵十分钟，每周还开一节经典诵读地方课程用于诵读。这样，诵诗真正落到了实处。
2、除了诵诗，我们还开展写诗、画诗、舞诗、赛诗等活动。一是组织“香樟树”诗社的成员积极向《**诗刊》投稿。20第一期《**诗刊》发表我校学生的诗作8首，而且质量上乘，受到市诗词学会专家们的好评。我们组织四~六年级的同学办诗歌手抄报，并评出优秀作品进行展示，我们还在师生中开展钢笔书法比赛，并规定，书写的内容必须是经典诗文，师生的参与面达到了90%以上。
我们在班与班之间开展赛诗活动，从一年级到六年级，人人参与，不落一人。
3、推出高质量的成果，认真搞好展示活动。把诗教与艺术活动完美结合，是我们坚持多年的做法，按照班级普及型、年级提高型，学校精品型的思路，我们为展示活动准备了五个节目，节目主题丰富，有赞美春天的，有“敬廉崇洁”主题的，有歌颂长江母亲河的，有缅怀先烈的，寓教于乐，效果很好。内容极其丰富，参加排练的教师有热情，有智慧，为了排好节目，想了许多办法，付出了辛勤的劳动。节目演出极为成功。
四、注重宣传，学校特色名片越擦越亮
活动展示时，我们准备了大量的宣传展板，集中展示活动成果，我们邀请了市延安精神研究会、市诗词楹联学会的同志参加，还邀请了近百名家长到现场观摩，《**日报》、《**电视台》也派记者到现场采访，对我们的活动进行报道。不少家长在现场录相，制成微视频，通过微信转发至朋友圈，不少人纷纷为我们的节目点赞。市延安精神研究会的赵副会长在观摩完活动后，盛赞此次活动准备充分，形式新颖，内容丰富，是一次十分成功的活动。
篇5：校园诗评会活动策划书
校园诗评会活动策划书
一、大会前言
蔚蓝的天空，白云静静地飘荡
苍茫的大地，溪水幽幽地流淌
谁会料到，谁会料到
在这厚实的大地下
几股热岩在交流
......
交流着，融合着，积聚着
老天呀
接下来会发生什么
接下来会发生什么
世界上的每一个人都是艺术家。每一个人都在用自己一生的时间完成一件艺术品。世界上的每一个人都要参加一个会议。生命将终时把自己的艺术品拍卖。这件艺术品就是我们的人生。我们的人生有多大的价值在于我们是否为完美自己的人生而付出一切。我们的大学时代正是自己的人生描绘蓝图确立目标的时候。成功地走完大学生涯是我们完美人生的第一步。
一个成功的大学生涯是什么样子：是蝌蚪长出四肢，是羔羊模仿剃草，是稚鹰学会翱翔，是在学习中生活，是在生活中学习。大学生对自己应该是充满期望充满自信、充满青春与活力的。
同仁们！让我们敞开胸膛，带着熔岩的热度，在濂溪这块美丽的流域，尽情地交流`融会`聚集吧！让你的才能像火山一样喷发！给智慧的观众一次又一次的惊叹
二、大会主题
“热岩交流——濂溪之歌”诗评会简称“热岩诗会”
三、大会的目的和意义
我诗社是以诗歌创作与研究为基础，以打造诗意九江学院为目标的团体。应以“团结奋进、开拓创新”的态度，以“升华自己、相互学习、交流心得、携手共进”为原则，结合校园文化的丰厚底蕴帮助同学剖析生活、提高诗歌创作水平和精神文化素养。因此我濂溪诗社有责任和义务整合九江学院的诗歌系统，使之集中于一个车间高效率高速度的运转。这样有利于各文学社团在诗歌方面的共同发展；有利于我濂溪诗社树立新的形象亮出新的招牌；特别有利于参会者理论和写作实践两个层次提高创作水平；有利于参会者在诗歌的道路上走得更稳更远。
四、大会口号
都云作者痴谁解其中味
五、大会组织和结构
1、组建大会常务组委会
由濂溪诗社理事团提名组长一名、组员若干，提名范围包括承办单位和协办单位。组委会负责会议的全面组织工作。
2、组建大会监察委员会
由濂溪诗社理事团提名监察长一名、组员若干，提名范围包括承办单位和协办单位。检察委员会负责监督会议全程循序正常进行。
3、流动选定主持人
由大会常务组委会在大会前第二天选定，主持人要求具备作诗评诗的能力。范围包括承办单位和协办单位。
六、大会时间安排和地点安排
稿件达到要求后，由组委会届时决定。
七、大会宣传方案
1、制定宣传稿，由濂溪诗社交流部负责沟通协办单位在他们的第一次例会上宣传。
2、制作海报宣传，由濂溪诗社宣传部制作十张宣传海报在学校各要道张贴，以吸引社团外部诗歌爱好者参会。
八、大会流程
1、大会准备阶段
1）由濂溪诗社编辑部负责收集并整理稿件，初步选定优秀作品作为参评稿件。参评的准备稿件为25篇以上，实际参评稿件不多于20篇。编辑部确定了参评稿件后，制定《会员名册》。名册要求有作者的基本信息，每期会员不少于25名。名册制定后，编辑部按照名册通知会员。选20名能准时到会者为正式会员，并要求其将自己的稿件打印并复印30份交编辑部。此稿件不要求有作者的'基本信息，编辑部统一收集到稿件后，制订30本《交流诗册》分发给相关人员，留一份给文秘部备案。这一流程必须在会前第五天完成，并将确定下的参评作品和作者信息复印一份交文秘部备案。在编辑部分发《交流诗册》时要告知参评者以下内容：参评者至少要对《交流诗册》中的一篇诗作作出评论，并将评论以书面形式打印出来。确定好评论的对象后在统一的时间反映给编辑部，编辑部再进行统计。如果有未被评论的作品，编辑部将邀请理研部的人员作个简评。总之，要确保每一篇参评的作品至少有一篇评论。
2）在会前第二天组委会提名大会主持人一名，主持人接到通知后立即到编辑部领取相关资料。
3）会前由组委会组织人员布置会场，会场采取圆桌会话式布置。
2、大会进行阶段
1）会议准时进行，大会组委会成员和诗评监察委员会成员列席。
2）由主持人按照《会员名册》逐一邀请参会者宣读评论文，这一过程要求会场安静。
3）宣读评论文完毕后，主持人宣布进入自由交流时间。与会者选择对象自由交流，交流时间由主持人控制。
4）被评论者对评论者的评论再评论。
3、会议结束阶段。
主持人总结大会，宣布会议结束。组委会组织人员打扫会场。
九、大会评论会
1、大会评论会在诗评大会结束参评人员退场后当场举行，参会人员为诗评组委会和诗评监察委员会成员。
2、评论会评出5篇最优作品和5篇最优评论文，并由濂溪诗社文秘部制档保存。
十、大会年终总结大会
1、年终大会一周前由大会组委会成员和诗评监察委员会成员评选出“九江学院十大诗歌先锋”和“热岩作品奖”、“热岩诗歌评论文奖”。作品奖和评论文奖分一、二、三等层次奖。评委由九江市诗歌界有影响的人物担任。
2、大会具体流程另当策划。
十一、会议预算
会议年终时的奖品经费由承办单位和主办单位按5/2的比例筹集。
附：1、大会定位为九江学院诗歌界第一盛会。
2、参评作品的作者即大会的会员。
3、参评作品由濂溪诗社编辑部负责分优秀作品和最优作品制成电子稿分档保存，以便年终时整理出版《热岩诗集》和《解味集》。
4、待时机成熟“热岩诗会”争取与九江学院“鹤鸣诗社”接轨，并推荐有诗歌潜质的会员与九江市作协等文化界高等人士为培养对象。
5、每年以杂志的形式出版《九江学院十大诗歌先锋作品集》，获得的赞助作为“热岩诗会“的专项基金。
6、此策划为试行策划。
篇6：＂六一＂校园活动会方案
＂六一＂校园活动会方案
一、指导思想
一年一度的'六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
二、活动主题
“激扬青春，追逐梦想”之迎五四、庆六一校园文化艺术节文艺汇演暨“红领巾相约中国梦——今天我入队争当好队员”发展新队员主题大队会
三、活动内容
1、“迎六一”绘画比赛
(1)一~六年级举行绘画比赛，每班各选5幅作品上交。
(2)作品内容表现少儿生活，歌颂祖国，热爱家乡和歌颂党风廉政建设的主题以及想象画，参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。
(3)作品要求使用A4纸。
2、文艺汇演
演出节目每班至少一个，最多不超过两块;同年级节目类型不得重复，倡导师生合作演出;节目要求男女同台、多人参加。
3、发展新队员
各班将新队员名单于5月29日前上报少先队大队部。
四、活动时间和要求
1、4月28日上午各类绘画作品上交少先队室，5月9日上午评选。
2、5月16日上午在多功能餐厅举行文艺汇演。
3、5月30日下午在多媒体会议室举行“迎六一”发展新队员入队仪式。
五、奖励设置
1、绘画设奖：
低年级组(1-4年级)设一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名
高年级组(5-6年级)设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名
2、文艺汇演设奖：
设一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名
篇7：灯谜诗会的活动方案
灯谜诗会的活动方案
一、活动主题：灯谜诗会
二、活动意义：丰富学生的校园文化生活，通过大众参与活动的形式，让每个人体会中华文字文化的魅力，继承和发扬中国的传统文化。
三、活动目的：为了培养学生动脑思考能力，让学生能在游戏中获得知识，以达到实践与动脑相结合，从而不断锻炼自己，充实自己的目的。
四、活动时间
五、活动地点
六、参赛对象：齐齐哈尔高等师范专科学校全体学生
七、活动流程：
（1）前期准备， 月 日，了解奖品所需资金，确定题量和奖品数目。 月 日，手机灯谜及安排工作人员。
（2）前期宣传， 月 日，张贴宣传海报，班级宣传，登记报名人数。
（3）活动布置，在黑板两侧高一点位置悬挂两个灯笼，增强活动气氛。用绳子将装有灯谜的气球串联一起，再将气球放在墙壁上固定，将难易程度不同的三个红纸箱放在讲台，活动参与者若知道谜底，在纸上写下答案，有工作人员负责答案校对，
（4）设两处兑奖点，保障活动顺利进行。
八、活动具体操作
1、在墙上拉上根绳子，适量就好，不易过多。
2、在绳上粘贴二十个灯谜
3、对每个气球编号
4、猜谜者扎破气球、记录答案，气球里的谜题答对后，谜面后面的数字，指示下一灯谜的位置，可选择继续答题。
5、工作人员对照手头的答案纸，判断正误，如果正确划去该答案，并赠给猜谜者一个小玩具如果错误，工作人员收回谜面，交给另一个工作人员重新粘贴到绳子上
6、每条绳子有两名工作人员负责维持秩序和补充空缺的`迷题活动参与者在参加活动前，先在旁边教室统一等候，随机每五人一组，进入活动教室，活动参与者由“易”纸箱答起，通过方可选择“中”、“难”纸箱或墙壁上气球里灯谜，答题多且对者，胜利。酌情颁发一二三等奖项，并发奖品。
九、主办单位：鹤然文学社
十、负责人员
（1）活动负责人：xxx
（2）活动现场布置及结束清场负责人：xxxx
（3）张贴谜语条、礼品摆放、收库：xxx
（4）答案公布处：xx
（5）兑奖员：xx
（6）礼品发放员：xx
（7）活动现场内秩序维护
十一、奖品设置：
（1）以小礼品为主
（2）设有一等奖、二等奖、三等奖三个奖项 奖品参考： 洗衣粉，软抽纸，可乐，果粒橙选。
十二、活动规则：
（1） 采取自由猜谜方式，参与者将心中的谜底及相对应的谜语序号写在自带纸上（要求写清班级姓名）交给对谜处的的负责人，如谜底正确，对谜处负责人给猜谜者发放奖品。
（2） 本活动遵循诚信为本的原则，当进入本活动后，就禁止使用任何通讯工具，一旦发现违纪现象，将取消其参与资格。
（3） 本社现场工作人员，在活动进行中，禁止与活动参与者进行闲聊或泄漏谜题答案。
（4） 答过“难”纸箱的参与者方可获得奖项，答满十道题，并且正确也可获得二等奖。
十三、活动内容
1、所有社团成员需当天下午15点前做好活动准备工作。
2、15:00宣布活动准时开始。
3、活动期间，各部门各司其职，做好灯谜兑奖及礼品发放工作。
4、秩序维护员负责维护好现场秩序。
5、活动结束，工作人员做好现场情结及其他收尾工作
十四、各项物品、准备：灯谜条、红纸箱，气球、彩带等。
十五、注意事项：
1、秩序维护成员须维护好活动现场秩序，确保活动的顺利进行。
2、活动准比工作需提前做好，工作人员需准时集合，避免活动现场混乱。
3、灯谜兑奖及礼品发放需专人负责。
4、做好活动的收尾工作和现场清洁。
篇8：校园长征中队会活动方案
一、活动目的
围绕纪念中国工农红军长征胜利81周年，中国少年先锋队建队67周年，我校开展“弘扬长征精神、争做优秀少先队员”活动，引导我校少先队员们重温红军长征的光辉历史和英雄壮举，弘扬伟大的长征精神和民族精神，艰苦奋斗、不畏艰难，好好学习，争做优秀少先队员。
二、活动时间
10月9——10月14日
三、活动对象
全体少先队员
四、主要活动安排
1、10月9日，特邀中国人民解放军来我校开展“回顾光荣历程感悟长征精神”的精彩讲座。
2、10月12日，开展中国少年先锋队周浦第二小学少先队大队委员选举活动。
3、10月13日，开展“继承长征精神争做阳光少年”中国少年先锋队周浦第二小学纪念少先队建队67周年主题活动。
4、10月13日开展“继承长征精神争做阳光少年”重温入队仪式。
5、10月14日，带领学校大队委员走进社区，慰问孤寡老人。
篇9：校园长征中队会活动方案
以庆祝新中国成立67周年，红军长征胜利81周年为契机，结合党中央治国理政新理念新思路新战略重大主题宣传，把中华民族自强不息的名族品格的集中展示，是以爱国主义为核心的名族精神的重要体现。为大力弘扬长征精神，进一步加强青少年劳动教育，培养青少年劳动兴趣、磨炼青少年意志品质、激发青少年的创造力，促进青少年身心健康和全面发展，经研究决定，在全校广泛开展“庆祝新中国成立67周年暨纪念红军长征胜利81周年”系列活动，现将活动安排通知如下：一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的和十八届三中、四中、五中全会和系列重要讲话精神，围绕培育和践行社会主义核心价值观，以“弘扬长征精神做文明工院人”为主题，广泛开展群众性主题教育，着力宣传红军长征胜利的伟大意义和宝贵经验，着力宣传长征在中国革命史和我军历史上的重要地位，大力弘扬伟大的长征精神和民族精神，激励和动员全院师生通过形式多样、主题鲜明、广泛参与的纪念活动，提升党组织的号召力、凝聚力和战斗力，使全院广大党员干部和师生员工以更加饱满的热情为创建省文明单位、实现“工院梦”而努力奋斗。
二、活动内容
一是向国旗敬礼
二是开展主题图文教育。
三是组织观看电影《长征》。
四是召开主题班队会。
五是举办主题手抄报。
六是开展主题征文。
三、活动时间
20XX年9月至11月
四、活动安排
1、开展长征史实宣传教育。利用少先队微报开展图文学习教育，组织师生观看长征题材的电影，开展学习长征精神交流活动，举行“我是长征精神传承人”主题征文。引导师生畅谈长征故事、学习长征精神、继承先烈遗志心得体会。充分利用板报报、校园网、广播站、橱窗、手抄报等开展活动。通过开展念红军长征胜利81周年活动，引导师生深入了解红军长征的光辉历程和英雄壮举，进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，积极培育和践行社会主义核心价值观。
2、开展主题队会。缅怀长征烈士的英勇事迹和崇高精神。开展继承先烈遗志宣誓活动。引导广大师生深刻缅怀为民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福矢志奋斗、英勇牺牲的革命烈士兵，感悟热爱祖国、忠于人民、无私奉献的烈士精神，秉承烈士遗志，筑牢精神支柱。
篇10：元宵节游园诗会优秀活动方案
元宵节游园诗会优秀活动方案
一、概况
1．活动名称：华中科技大学新闻与信息传播学院元宵游园诗会
2．活动主题：穿越梦境/相约元宵
3．活动时间：xx年2月17日17：30——21：00
4．活动地点：华中科技大学韵苑足球场
5．参与对象：华中科技大学新闻与信息传播学院全体师生《欢迎其他院系师生参与》
6．活动目的：为了庆祝刚刚过去的春节，相别一个月的同学们终于又聚在一起，为了加深同学们之间的感情，迎接新的学期，庆祝元宵节，宏扬传统文化，我们举办此次元宵游园诗会。
7．主办单位：新闻与信息传播学院团学联
二、活动特色
1．吸引最为广大的同学们参与到此次活动中来。为了达到这个目的，我们将从校各网站/媒体出发，进行广泛宣传，并一海报/喷绘/传单/展板/横幅等多种宣传方式对本次活动进行宣传，并利用刚开学且接近春节尾声的契机，广泛调动东西两大校区的同学共同参与；
2．节目的多样性。诗会除了对对联，猜灯谜，背诗词等活动外，同时还增加舞蹈和抽奖的活动，令诗会更具参与和可看性。
3．诗会活动增加趣味性。本次元宵游园诗会以穿越梦境相约元宵为主题，我们将搭建以诗词乐园为主题的大型园子，在园子旁边设众多游园活动项目，同学们可以在观灯赏月猜灯谜的间隙去园子中间跳舞，享受诗词乐园的快乐。
4．展现中华文化精华和华中大优秀文艺资源。我们将邀请喻园诗社/夏雨诗社/国学社的重要人物及在各种比赛中取得较好成绩的同学参与到本活动中，还邀请笛萧协会进行现场伴奏，以此向同学们展示我校同学丰富的业余的文艺生活及我校作为一个理工科院校良好的人文氛围。
总之，我们将倾尽我们的才华，挥洒我们的智慧，保证为全校同学展示一场精彩绝伦的大型诗会。
三、活动流程
前期准备部分：
为保证本次参与活动的同学能积极地参与到这次诗会中，将在正月十四晚进行部分同学舞蹈扫盲。
根据诗会当天内容建议培训内容如下：
基本交谊舞；集体恰恰舞；集体牵手舞。具体舞蹈类型可字选择。
诗会部分：
说明：本次诗会的节目部分将分为三个板块，分别为“走近诗词“感受诗词”拥抱诗词有各种灯笼供同学观赏，猜灯谜可兑奖。
开场（预计时间：17：30——18：55）
1．17：30——18：20 播放轻松欢快的音乐吸引人群，诗会准备开始。
2．18：30 节奏较为开场舞表演，灯笼点灯。
3．主持人宣布诗会开始，并带动气氛让观众参与第一次集体舞兔子舞，点燃烟花。
走近诗词(预计时间：18：55——19：55)。
本篇以悠扬的交谊舞辅助诗会，营造温馨浪漫的氛围。包括华尔兹，慢三等。以观灯赏月为主，并进行诗词接龙，比赛谁记的关于元宵的诗词最多，优胜者可领奖品。
1．首先为舞蹈，华尔兹。
2．舞蹈完为自由观灯赏月时间。
3．诗词接龙。
4．比比谁记的多。
感受诗词(预计时间：19：55——20：30)
本篇舞蹈以节奏轻快的恰恰/集体舞等为主，吸引同学参与，使现场气氛进一步升温。
1．双人或四人拉丁舞表演。
2．集体牵手舞
3．国学社献礼，笛箫协会伴奏，猜灯谜，对对联，可积分，积分换奖品。
拥抱诗词(预计时间20：30——21：30)
一）活动主题：良辰美景共赏，佳节游园齐乐
二）活动目标： 1.知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了 解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)；
2．知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。
3．积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。
三）活动准备：
（一）物品准备：
自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。
（二）人员安排：1、咨询接待：刘老师、王莎老师
2、灯笼展示：王丽萍、曹老师（家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、准备售带、贴画或便利贴）
3、中班教室展示元宵节动画片（董老师、邵老师）
4、催场：王佳帅老师
5、吃元宵——碗、勺子（秦老师、李老师、曹老师）
6、音乐播放（王佳帅） 照相（刘老师）
7、元宵节故事讲述：王莎莎
8、米奇扮演：刘菲
9、场外布置：全体老师
四）活动流程：
1、主持人致开场词
2、故事讲述：元宵节的由来（老师提前准备故事生动的讲述）
3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵（米奇和老师领小朋友跳舞庆祝）
4、亲子游戏：看你笑不笑
规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。
5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼
规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。
6、欢乐元宵——提灯笼游戏
规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼（旺仔易拉罐），规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。
7、欢乐元宵——猜灯谜
规则：老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。
8、欢乐元宵——和我一起吃元宵（后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享）
五）附带
（一）、主持稿
尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们，大家上午好！
在这元宵佳节来临、阖家团圆之际，带着对亲朋好友的问候，带着对未来美好的祝愿，我们欢聚在这里；首先请允许我代表北京博苑幼儿园的全体教职工向前来参加活动的大朋友和小朋友们送上最真挚的节日的祝福，愿大家：热热闹闹过十五，欢欢喜喜闹元宵！
我们都知道元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”“灯节”。民间 正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。那小朋友们知不知道元宵节有哪些节日习俗？有的小朋友说对了，元宵节这一天我们会赏花灯，闹花灯，还能吃到好吃的汤圆，既然元宵节这么多意义，小朋友们想不想知道元宵节是怎么来的？现在就请我们的王老师给大家讲一个好听的故事，听完故事我们就知道元宵节是怎么来的了。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
今天是元宵节，所以我讲话的`题目是：元宵与圆梦。
正月十五为什么称为元宵节呢？原因是：元就是第一的意思，元月是新年的第一个月；宵是夜晚，正月十五是
第一个月圆之夜，所以称为元宵。元宵节起源于xx年前西汉时期。
传说，汉高祖刘邦死后，他的儿子刘盈当了皇帝，也就是汉惠帝。惠帝生性懦弱，优柔寡断，大权渐渐落到吕太后手中。汉惠帝病死后吕后独揽朝政，把刘氏天下变成了吕氏天下，朝中老臣，刘氏宗室深感愤慨，但都惧怕吕后残暴而敢怒不敢言。吕后病死后，吕氏家族害怕受到刘氏家族的排挤，密谋彻底夺取刘氏江山。刘氏宗室刘囊，为保住刘氏江山，联合周勃、陈平起兵讨伐，最后平定了“吕氏之乱”，这一天正是正月十五。平乱之后，大臣们拥立刘邦的二儿子刘恒为皇帝，称汉文帝。汉文帝深感太平盛世来之不易，便把平息“吕氏之乱”日子，定为与民同乐的日子，京城里家家张灯结彩，以示庆祝。从此，正月十五便成了一个普天同庆的民间节日——“元宵节”。
按民间的传统，
在一元复始，大地回春的节日夜晚，人们赏花灯、猜灯谜、放烟火、吃元宵，合家团聚，其乐融融。
先前我问了几个同学，元宵节这天准备怎么过？同学们回答元宵节这天和家人一起吃顿元宵，叙叙亲情，送一送外出打工的亲人，圆父母一个梦。
同学们，你们眷恋亲情，思念父母心情是可以理解的；你们疼爱父母、孝敬父母想圆父母的梦，是非常好的。我为镇中小学有那么多有情有义的学生感到自豪，感到欣慰。同学们，你知道父母的梦吗？
父母的真正的梦绝不是和孩子一起吃汤圆，也不是和你们朝夕相见，而是希望你们弃燕雀之小志，慕鸿鹄之高翔。望子成龙，望女成凤才是家长的梦啊！
为了心中的梦，伟大领袖毛主席将自己失散8年的儿子毛岸英送到苏联学习长达十年之久，让毛岸英参加苏联的卫国战争，与苏联红军一起并肩作战。1946年毛岸英回国后，毛主席又让他背上被包，带上菜籽徒步前往农村，和农民同吃、同住拜农民为师。1950年朝鲜战争爆发后，毛主席又把岸英送过鸭绿江抗美援朝。
为了心中的梦，国外的家长都让孩子打工锻炼，就是亿万富翁的子女也不例外。
为了心中的梦，你们的父母外出打工，背井离乡,吃再多的苦，受再多的累也毫无怨言；为了心中的梦，你们
的父母东挪西借，也要让你享受优质的教育；为了心中的梦，可以说做父母的，就是赴汤蹈火也再所不辞；为了心中的梦，父母对于儿女已经做到了竭尽全力，问心无愧。
同学们，在元宵节的早晨，请你扪心自问：为了父母的梦，你做到问心无愧吗？为了父母的梦，你做到竭尽全力吗？你是不是在浪费父母的血汗钱？你是不是在做让父母心痛的事？你的行为是不是正在让父母的梦一点一点地破灭？
同学们，如果你真的懂事、真的孝敬父母，那你就要圆父母真正的梦！
我的演讲结束了，谢谢大家！
篇11：文学社青春诗会活动策划方案
二、活动目的：
张扬社团优秀文化，彰显社员青春激情，丰富大学课余生活，凝聚净月精神，促进校园和谐发展，以诗会友，增进长春高校文学社团之间的友谊，相互交流学习，彼此借鉴丰富，展现在文字道路上执着追求的一代青年的良好风貌，激扬文字，关怀人文。
三、活动时间：
xx月xx日
四、活动地点：
多功能三
五、主办单位：
xxx学院校团委、xxx学院社团联合会
六、承办单位：
xxxx学院草帽文学社
七、活动宣传：
海报(两张：教学楼3区一张、二食堂一张)
校砼音广播站
八、活动准备及分工：
详细活动策划书的`准备——策划部
联系长春各高校文学社团——外联部，记者部
征集诗稿并筛选，以原创诗歌优先——编辑部
制作宣传海报及会场布置方案——宣传部
制作ppt——网络部
准备诗歌朗诵伴奏和朗诵选手、安排工作人员——组织部
制定财务预算、总结、采购——财务部
活动记录和总结，人员名单——秘书部
经费赞助——外联部
工作人员：主持人两人(一男一女)
礼仪四人(女)
灯光一人(男)
维持会场秩序四人(男)
负责出场顺序两人(一男一女)
外校嘉宾接送若干
九、活动内容：
一、诗歌征文：联系其他长春高校文学社团参加，每个社团在本校征集诗歌作品，要求原创，题材不限，优秀作品会刊登在各社团刊物上。
二、联合诗会：每个社团均准备诗歌朗诵节目，以诗歌伴乐朗诵为主要形式，间或穿插几个优秀的文艺节目活跃气氛，也可准备与诗歌有关的互动环节，主持人以主持词承接每首诗歌朗诵。
注意事项：要做好活动前的准备，联系长春各兄弟社团，注意时间及交通问题以及嘉宾接送，活动节目要精益求精，做好编排，工作人员要注意维持现场的秩序，注意节省经费。
草帽文学社
二〇xx年xx月xxx日
篇12：赏诗会活动课方案
赏诗会活动课方案
一、活动目标：
1．复习学过的古诗、体会赏析古诗。懂得赏析古诗的方法。
2．培养朗读古诗、吟唱古诗、表演古诗、品评古诗、据诗画图以及语言表达的能力。
3．激发学生学习古诗的兴趣及对大自然、祖国大好河山的热爱之情。
二、活动准备：
1．收集诵读、赏析学过的古诗。
2．多媒体课件制作。
三、活动过程：
（一）导入：（多媒体按序出示：“品、评、诵、演、唱、画、赏诗会”）
同学们，我们已经学习了好多首古诗。今天，老师和大家一起开展一次品古诗、评古诗、演古诗、诵古诗、唱古诗、画古诗的赏诗会。
过渡：古代诗人为后人写出了许许多多、脍炙人口的名言佳句，请看――
（二）品古诗：
1．媒体出示《登雀颧楼》诗图及诗句“欲穷千里目，更上一层楼。”
2．引导学生谈谈对诗句的理解、体会。
（1）师：谁能说说诗句的意思？
生：想要领略到更远、更美的景色，就要再登上一层楼。
（2）师：诗句不仅仅告诉我们登高望远的道理，大家从诗句中还想到些什么或领悟到了什么？
生a：我想到诗人登上鹳雀楼，面对辽阔的景色，觉得自己看得还不够远，还想看千里、万里之外看到视力所能达到的尽头，而达到这目的的唯一办法是站到更高的地方去。
生b：我从“欲穷千里目”想到句中包含着诗人许许多多的希望、许许多多的向往，诗人想要达到最高境界；从诗句“更上一层楼”领略到诗人自强不息、奋进不止的精神。
3．小结：在人生的道路上要不断努力攀登。
4．诵读：（范读――齐读）
（三）评古诗：
1．媒体出示：磅礴的瀑布声，直泻而下的庐山瀑布图
（1）师：还没看见瀑布，就先闻其声，此声此景，此时此刻，你想用哪一诗句来形容？
（2）生：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
（3）师：媒体出示：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
（4）学生上台操作电脑据图评析：
诗句出自唐代诗人李白的《望庐山瀑布》，诗人李白运用了丰富的想象、夸张的语言，赞美了庐山瀑布从青翠的山壁中间跌落下来。形容水流用“飞”（媒体加点）来表现出庐山的'瀑布凌空而出；用“直”（媒体加点）可见山势很陡。“三千尺”（媒体划出）更是体现了庐山瀑布的高而长。可是这样写诗人还是觉得没有把庐山瀑布的雄伟写够。于是又进一步发挥想象，怀疑是银河从九天云里落下来的。这里不用“真”（媒体出示）而是用“疑”（媒体加点），给人以恍恍惚惚的感觉，使人觉得好像是真的，又好像是假的，进一步写出庐山瀑布的雄伟与奇丽。
（5）教师小结：讲得太精彩了，庐山瀑布雄伟、壮丽，大家一起来赞颂一番。
（6）诵读：（范读――齐读）
2．媒体出示：黄鹂鸣叫、白鹭上青天的《绝句》图
（1）师：从这幅生动的画面中，你想到哪位诗人写的哪一首诗？
（2）根据学生回答媒体出示：《绝句》一诗诗句内容。
（3）学生上台操作电脑据图评析：
我觉得这首诗描写的景色非常美。诗中描绘了四个画面：两个黄鹂鸣翠柳、一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。有山有水色彩丰富、艳丽（媒体出示：b有近有远、视野开阔）画面静中有动、形象活泼（媒体出示：静中有动、形象活泼）：黄鹂欢歌、白鹭直上青天，真是一幅风光秀丽的山水画。
（4）诵读：
过渡：为了开展这次赏诗会，我班同学编排了一些节目。瞧，大诗人李白、杜甫也来参加我们的赏诗会啦，大家欢迎。『
1
』『
2
』
（四）诗人相会：
甲学生扮演杜甫、乙学生扮演李白相互品评古诗《静夜思》、《江畔独步寻花》
乙：李兄，你也来参加赏诗会？
甲：对、对、对，今天真是幸会啊！
乙：幸会，幸会。
甲：杜老弟，刚才同学们都在夸你写的诗呢！你看――（手指向媒体《绝句》一诗）
乙：哪里，哪里，还是李兄的诗令人赞不绝口呀，同学们，你们还记得《静夜思》这首诗吗？
全班同学：齐声背诵《静夜思》
乙：诗句写得多好啊，寂静的夜晚，月光照射到床前，一片银白色，还以为是秋霜降落到床前，抬起头来，向天空中望去，看到碧空中一轮明月，不知不觉低下头来思念故乡。这首诗勾起了多少身在他乡的游子对家乡的思念呀！
甲：惭愧，惭愧，比起杜老弟的《江畔独步寻花》那就逊色罗！同学们，你们会背吗？
全班同学：齐声背诵《江畔独步寻花》
甲：诗句描绘的意境是多么优美啊！黄四娘家繁花盛开、戏蝶飞舞、黄莺高歌、有静有动、有声有色，令人赏心悦目、留连忘返，真是妙笔生辉、栩栩如生啊！
乙：过奖了，过奖了，咱们还是下去吧，别耽误了同学们开赏诗会。
甲：好，好。
过渡：古代诗人斟字酌句，创作的诗篇独具匠心，古诗太美了，真不愧为我国历史悠久的灿烂文化，真想诵读一番。我班---------同学为大家带来了一首古诗《舟夜书所见》，大家欢迎。
（五）诵古诗：
1．配乐朗诵《舟夜书所见》
a．-------同学独诵
b．-------同学解释古诗（喜爱这首诗的原因）
这首诗描绘了这样一个优美的意境：在一个漆黑的夜晚，静悄悄的，一盏渔灯在河面上闪现。那盏渔灯的光亮像萤火虫似的静静地映在河面上。一阵微风吹来，河面上漾起了层层细浪，原来像萤火虫那样的一点光亮散开了，变成无数颗星星在河面上闪现。美极了！
c．齐声诵读
过渡：老师也为大家带来了两首诗（媒体出示：《游园不值》、《草》诗图及诗句）
2．配乐朗诵《游园不值》、《草》
过渡：古诗能诵，也能演。我班四位同学自编自演了古诗小品剧：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。请看――
（六）古诗小品剧：
1．古诗小品剧：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
学生甲（解说）：一天中午，姐弟俩正在家里吃午饭，小弟弟大口大口地吃着。
学生乙（弟弟）：（动作：大口大口吃，胡乱地搅）呸！真难吃！
学生丙（姐姐）：弟弟，你看，桌上、桌下、你的衣服上全是米饭。
乙：不用你管！（动作：用力横抹桌面、拍衣服、抖衣角）
甲：这时，爸爸走了过来。
学生丁（爸爸）：孩子，这样吃饭太浪费粮食了，粮食是农民辛辛苦苦种出来的，俗话说“一粒粮食一滴汗。”要爱惜呀！
丙：爸爸，你说的对，我学过一首诗叫《锄禾》，让我讲给弟弟听一听。（操作电脑媒体出示：《锄禾》诗图及诗句）
丁：好。
丙：朗诵诗句。
乙：（动作：点头）
丁：你讲得真好。
乙：爸爸，我错了。
全班同学：齐唱《锄禾》
2．表演唱《锄禾》，学生伴奏。
过渡：同学们深深地被小品剧感染，情不自禁唱起了歌。下面我们一起唱一下上学期所教的古诗《宿建德江》（媒体出示：《宿建德江》歌曲）
（七）唱古诗
1．古诗合唱《宿建德江》。
2．配唱《静夜思》。（媒体出示：《静夜思》歌词）
3．延伸：课外练唱《春晓》。
过渡：同学们，领悟诗的意境，唱得有腔有调，很有韵味，古诗确实太美了，老师眼前仿佛出现了一幅美妙的画面，真所谓“诗中有画”呀。下面，大家根据自己喜爱的古诗，画古诗简笔画。
（八）画古诗：（播放音乐）
1．小组自由绘画自己喜爱的诗歌。
2．学生板演
3．学生作品实物投影，学生自评自析，他评他析。
（九）小结：（学生谈感受）
（十）总结：
这次赏诗会，同学们都很投入，希望通过这次活动，同学们能对古诗有更新的认识，以更浓厚的兴趣去学习古诗、赏析古诗。
（1）（2）
