小学五年级语文上册第五六单元试卷

Cookie皓 2023-09-23 06:32:08

【简介】感谢网友“Cookie皓”参与投稿，下面是小编给大家带来小学五年级语文上册第五六单元试卷（共12篇），一起来阅读吧，希望对您有所帮助。

篇1：小学五年级语文上册第五六单元试卷

小学五年级语文上册第五六单元试卷

一、积累与运用（共33分）

1、在第五单元的学习中，我们在有趣的汉字王国遨游，了解到汉字大约产生于四千多年前，传说是创造了文字。汉字延用至今，在诸多书法家的笔下熠熠生辉，优秀的作品层出不穷，如 _________ 的《》；______________的《》等。（5分）

2、选择正确的读音，在下面划上横线（6分）

埋（mái mán）怨谨慎（shènshèng）歧（qí qǐ ）途

腼腆（tiǎn diǎn）拖沓（tā tà）龟（jūn guī）裂

3、填空。（9+4=13分）

破烂不一如（）往失（）落（）

（）（）不休（）（）不安（）耳（）聋

无（）无（）（）然起敬雪上加（）

孝在于（），不在于（）。

爱亲者，不感（）（）人，敬亲者，不感（）（）人

4、填歇后语（6分）

小葱拌豆腐------- 马上听戏--------

隔着门缝吹喇叭-------- 老鼠跳到钢琴上---------

猪八戒照镜子--------- 千里送鹅毛--------

5、猜字谜。（3分）

（1）美好的开端（）（姜）

（2）千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。（）（香）

（3）花下放着半包米。（）（菊）

二、阅读感悟（34分）

（一）（6分）

第六单元的学习中，我们看到了父母之爱的一个个侧面，感受到了父母之爱的宽广与深沉，请试着根据课文的内容，品析、体会下列句子表达思想感情

1、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。（从这段外貌描写中你体会到了什么？）（选自《地震中的`父与子》）

2、母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上，立刻又陷入了忙碌……（从这段动作描写中你体会到了什么？）（选自《慈母情深》）

（二）《“精彩极了”和“糟糕透了”》节选（12分）

这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际精彩极了糟糕透了精彩极了糟糕透了它们像两股风不断地向我吹来我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱，在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

1、把标点补充完整。（4分）

2、最后一句话中破折号表示什么作用（1分）

3、文中的“两股风”是指（）（）（4分）

4、说说你对划“——”句子的理解。（3分）

。

（三）童年的馒头（16分）

如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得丁当响。我在五里外的村小上学，六岁的妹妹在家烧锅做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的空笼花。

有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说：“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。”妹妹笑了，娘也笑了。

那天，学校真的蒸了馍。开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。

回家的路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个。三两口下去，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了，又走了一段，口水和肚子故技重演，而且比刚才更厉害。咋办？干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是。{娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹羹吗？}娘说过她不喜欢麦粑呀！

……等我回到家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。娘笑笑，没吭声。

呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃带馒头回来了吗？你看我家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家来了！”

娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回来了！你看嘛——”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”

二丫娘看着我，我慌乱地点点头……

那天晌午，娘把馒头拾给我和我妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头吗！”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇一声哭了。

后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。

1、结合文章内容说说“故技重演”是什么意思？(2分)

————————————————————————————————————————————————————————————————

2、把“{}”中的句子换一个说法，意思不变。（3分）

————————————————————————————————

3、在文中找出一个比喻句，用“ ”画出来，在这个句子中，把（）比作（）（4分）

4、我吃着娘蒸的大馒头，为什么哇一声哭了？（2分）

。

5、读画“——”的句子，我明明把学校发的馒头吃了，娘却煞有介事地对二丫他妈说了这番话，不但说拿回来了，还说老师奖励了两个。你如何看待这件事，谈谈你的看法。（5分）

三、作文（30分）

读了《童年的馒头》，你是否也想起你的父母，想起曾经不理解父母的事情，请选择感人的一件写下来，注意把事情的经过写具体，表达自己的情感。题目自拟。

篇2：学年度小学一年级语文上册第五六单元复习试卷

学年度小学一年级语文上册第五六单元复习试卷

一年级语文五六单元复习试卷

校名班级姓名座号

一、我会写（看拼音写词语）。（12分）

xià yǔ zuǒ yòu xiǎo yú

shēnɡ rì jīn tiān xī ɡuā

二、我会组词。（12）

里（）衣（）年（）

果（）正（）两（）

三、我会连。

1、帮词语娃娃找到它们的音节朋友。（10）

shuì jiào 梅花

zhī dào 青蛙

méi huā 参加

qīnɡ wā 睡觉

cān jiā 知道

2、让它们手拉手变成好朋友。（8）

一束束漂亮的小鸟

一棵棵美丽的`房子

一座座高大的鲜花

一只只可爱的松树

四、在正确的读音后画“√”。（8）

布（dù bù ）雪（xuěxiě ）

觉（ jào jiào ）束（sù shù ）

五、读一读，照样子写一写（12分）

例：笑笑笑一笑很多很多的房子

数数很很的路

跳跳很很的山

唱唱很很的苹果

六、我会填。（12）

台棵朵只幅把

一（）白云一（）小布熊一（）画

一（）电视一（）小树一（）雨伞

七、数一数，填一填。（6）

瓜年里右衣两

五画

六画

七画

八、我会照样子写句子。（10）

1、这是什么花呀？

这是呀？

2、小白兔从山上跑下来。

跑下来。

九、读一读，请把答案填写在（）里。（10分）

北京是我国的首都。五星红旗是我们的国旗。

我们爱北京。我们爱五星红旗。

1、我国的首都是。

2、我国的国旗是。

篇3：小学六年级上册数学第五六单元试卷

小学六年级上册数学第五六单元试卷

一、我会填：

1、如果-30表示支出30元,那么+200元表示( ).

2、25 % == =（）: 20 =（）（填小数）

3、5吨比8吨少( )％，8吨比5吨多( )％。

4、2: 的比值是（），把这个比化成最简单的整数比是（）。

5、一天中午12时的气温是7℃,傍晚5时的气温比中午12时下降了4℃,凌晨4时的气温比中午12时低8℃,傍晚5时的气温是（），凌晨4时的气温是（）。

6、妈妈为女儿存入银行元做学费，定期二年，如果年利率按2.25%计算（扣除20%的利息税），到期时应得税后利息（）

7、明明和亮亮邮票的比是2∶5，亮亮有105张邮票，明明有（）张邮票。

8、甲、乙两数的比是2：7，且它们的平均数是4.5，那么乙数是（）。

9、一种小汽车原价12万元，现价9万元，降低了（）%。

10．深圳市某风景点近几年来游客人数统计图。

（l）的游客人数比增长（）％；的游客人数比20增长（）％。

（2）按这样的趋势，你估计游客人数将比20增长（）％，将达到（）万人。

得分阅卷人

二、我会选：（把正确答案的序号填在括号里）

1、现在的成本比原来降低了15%，现在的成本是原来的( )。

A 15% B 85% C 115%

2、将3克盐溶解在100克水中，盐与盐水的比是（）

A． 3∶97 B． 3∶100 C．3∶103

3、小英把 1000元按年利率2.45％存入银行。两年后计算她应得到的本金和利息，列式应是 ( )

A．1000×2.45％×2 B．(1000×2.45％+1000)×2

C．1000×2.45％×2+1000

4、圆面积扩大16倍,则周长随着扩大( )

A. 16倍 B. 32倍 C. 4倍

得分阅卷人

三、判断（正确的在括号里画“”，错的在括号里画“×”。）

1、两圆相比，周长小的面积一定小。（）

2、直径是半径的2倍。（）

3．甲存款的和乙存款的相等，甲和乙存款的比是 3 : 4 （）

4、把10克盐放入100克水中，盐和盐水的`比是1 : 10。（）

得分阅卷人

四、计算题：

1、化简比.

12 : 16 : 4.5 : 2.7 10 : 6

2、求比值：

1: 千米: 500 米 1.4s34

3．一种电视机，原来每台售价400元，现在售价240元，现在比原来每台降价百分之几？

得分阅卷人

五、按要求做题

1．体育老师对我班男生进行了引体向上的测试，以能连续做7个为标准，超过的次数用正数表示，不足的次数用负数表示。老师记录的其中8名男生的成绩如下：

2 -1 0 3 -2 -3 1 0

（1）请同学动手算算这8名男生有百分之几达到标准？

（2）他们共做了多少个引体向上？

2．看图填空

小华骑车从家去相距5千米的图书馆借书，从所给的折线统计图可以看出：

小华去图书馆路上停车分，在图书馆借书用()分。从家中去图书馆，平均速度是每小时（）千米。从图书馆返回家中，速度是每小时（）千米。

得分阅卷人

六、根据统计图回答问题.

1．①月份 2．①（）车先行完30千米距离。

收入和支出相差最小。 ②乙车比甲车先行（）分钟。

②9月份收入和支出相差（）万元。 ③甲车时速是（）千米。

③全年实际收入（）万元。 ④甲、乙两车时速差（）千米。

④年平均每月支出（）万元。

得分阅卷人

七、分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状。

得分阅卷人

八、解决问题

1、一块长方形木板，长45米，宽20米。为环保充分利用，需要在这块木板上截下一个最大的圆，请你计算圆的面积是多少平方米？

2.我国是一个严重缺水的国家，大家应加倍珍惜水资源，节约用水，据测试，拧不紧的水龙头每秒钟会滴下2滴水，每滴约为0.05ml。小明同学洗手时，没有拧紧水龙头，请你计算当小明离开2小时后，水龙头共滴了多少ml的水？如果全国有100万象小明一样马虎的小学生，将要浪费多少升的水？

3．小明骑自行车上学时，先要骑一段平路，然后要爬一个坡，接着下一个坡，再骑一段平路就到了，根据图像回答：

（1）小明骑车从家到学校，一共用了

多少分钟？他的最高速度是多少？

（2）有两段时间，小明骑车的速度

相同，是哪两段时间？

（3）从何时起小明开始爬坡？爬坡

共用去几分钟？爬到坡顶时，小明（4）小明下坡用去多长时间？

的速度是多少？

得分阅卷人

九、数学小博士

1．客车与货车的速度比是7：4，两车同时从两地出发，相向而行，在离中点18千米处相遇，这时客车行了多少千米？

2．甲、乙两油库存油数的比是5:3，从甲库运出90桶放入乙库，甲、乙两库油数比是2:3，求乙库原有油多少桶？

做完了吗？检查一下，可不要给自己留下任何的遗憾呀！

篇4：小学一年级上册语文第五六单元的试题试卷

小学一年级上册语文第五六单元的试题试卷

一、看拼音写词语

xiǎo shān chūtóu dǎzhù

yīnwèi shénme ɡèwèi

jiānjiào zhǐ yǒu tàiyánɡ

cónɡlái wèndá

二、照样子写字。

点（丶）( 小 ) 横折钩（）（）

竖折（）（）提（）（）竖钩（）（）撇折（）（）

三、字形小魔术。

1、两个“人”字可以组成（）。

2、两个“木”字可以组成（）。

3、上面“小”字，下面“大”，就是（）。

4、“门”里有个“人”是（）字。

5、两人在土上，是（）字。

四、用笔圈出句子中“只”和“数”的正确读音。

1、只（zhī zhǐ）看见闪闪的星星蓝蓝的天。

2、三只（zhīzhǐ）小羊找妈妈。

3、我们说话要算数（shǔ shù）。

4、海妈妈有数（shǔ shù）不清的浪娃娃。

五、读一读，连一连。

我在家里看书。

小鱼在小小的`船里游。

鸟儿在河里飞。

爸爸在天上坐。

（）（）（）

六、读一读，找一找，这些字的偏旁是什么？

们住位他（）

问闪闲闯（）

海河汗湾（）

回因国困（）

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七、读一读，连一连。

白白的月亮

红红的星星

闪闪的太阳

弯弯的云朵

八、照样子，写一写。

1、（说）不完

（）不完（）不完

（）不（）

2、我家住在（大海边）。

我家住在（）。

（）住在（）。

3（船上）有位（老爷爷）。

（）上有位（）。

（）有位（）。

九、背一背、填一填

（1）弯弯的（）儿（）（）的船，（）（）的船儿两（）（）。

我在（）（）的船里坐，（）看见闪闪的星星蓝蓝的()。

（2）海水海水我（）你，

你（）（）（）这（）咸？海水笑着来（）答：

（）（）渔（）流了汗。

篇5：小学五年级语文上册第三四单元试卷

小学五年级语文上册第三四单元试卷

一、积累与运用（共31分）

1、看拼音，写词语。（14分）

Xiányí chuízhí bówùguǎn jí shǐ

（）（）（）（）

gào jiè aì mù shàng gōu jǔ shàng

（）（）（）（）

xiǎo xīnyì yì bú róng zhēngbiàn luòyìbùjué

（）（）（）

2、填空：（9分。1、2、4题各2分，第3题3分）

（1）宝剑锋从磨砺出，（）。

（2）（），自满十事九空。

（3）春风能（），和煦催耕种。（）微动摇，（）时相送。（选自《四时之风》）

（4）仿照《四时之风》的写法，写两句诗描写风或其他的景物。

（）风能（），（）。

（）能（），（）。

3、从第三组教材中，我们认识了体形庞大的鲸，活泼机灵的松鼠，了解了功能各异的新型玻璃。还领悟到了一些说明方法，如（）、（）、打比方等。课外阅读中，你一定读了不少科普方面的书吧，请用简短的语言给同学介绍两本，试着用上说明方法。（4分）

4、给下面的两句话加上恰当的关联词语，合成一句话。（4分）

（1）花生的`外表不好看。花生的用处很多。

（2）鲸生活在海洋里，体型像鱼。许多人管它叫鲸鱼。

二、阅读感悟（36分）

（一）（11分）

好好瞧瞧吧，亲爱的孩子，父亲和蔼地说通往广场的路不止一条。生活也是这样，（）你发现这条路不能到达目的地的话，可以走另一条路试试

1、文中的标点没有加完整，请把所缺的标点补充完整。（3分）

2、在括号里补充合适的关联词。（2分）

3、联系实际，举例说说你对这句话的理解。（4分）

。

4、在正确的答案下画横线。（ 2分）

朗读这段话，语调应该（平缓激昂），语速应该（快速中速）。

（二）（14分）

鲸的繁殖能力很差，平均两年才产下一头幼鲸。由于人类的捕杀和海洋环境的污染，鲸的数量已经急剧下降。如，鲸类中体形最大的蓝鲸，在20世纪有近36万头被杀戮，目前仅存不到50头。在地球上生存了5000多万年的鲸，许多种类已濒临灭亡。

1、这段话的主要意思是。（3分）

2、这段话中的第三句话运用了（）、（）的说明方法。（4分）

3、联系上下文，可以试着把 “杀戮”换成（）。（2分）

4、你认为文中加横线的词语能删掉吗？说说理由。（2分）

5、读了这段话，你有什么感想，请写下来。（3分）

（三）__________的价值（11分）

从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。

有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。

晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。

谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉！你把我们最值钱的东西——信誉，只五元钱就卖掉了！”

果然，从此他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产。当妻子贫病交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了……”

1、把题目补充完整。（2分）

2、在文中找出和“红火”意思相近的词（用横线画出来）。（2分）

3、联系上下文理解“物美价廉”的意思。（2分）

物美价廉：。

4、根据你的理解，给短文结尾补上“妻子”说的话。（5分）

“我明白了，

三、作文（30分）

留心平常的生活，我们会发现有时一件小事也能引起人的思考，给人以启发。请你选择其中的一件的事记下来。要求把事情的经过写具体，得到的启示说明白，并注意人物语言和心理活动的描写。题目自拟。

篇6：小学五年级语文下册第五六单元测试题

小学五年级语文下册第五六单元测试题

一、基础积累17分

1、看拼音写词语 4分

Bǐng zhú yè yóu xíng yǐng bù lí hé xié chuǎi mó

（）（）（）（）

Tiān fāng yè tán fù lì táng huáng tuī jiàn yí hàn

（）（）（）（）

2、句式练习3分

（1）听了妻子的话，护士拿着针管的手紧张得颤抖起来。（缩句）

（2）大家排着队争先恐后地进入会场。（修改病句）

（3）金钱确实能买来许多东西，但它不是万能的，

（把句子写具体）

3、积累 7分

（1）钟子期死，伯牙破琴绝弦，，。

（2）第六单元我们又学了一首送别诗，是王维的，其中表达离别思念的诗句是，。

（3），学海无涯苦作舟。

（4）成功= 。

4、围绕其中一句话，结合课文内容把句子写具体。3分

（1）奶奶真是个语言大师啊！

（2）鲍叔牙对管仲真是好到家了。

（3）福楼拜悉心指导莫泊桑写作。

二、阅读训练

㈠只为两天的美丽 20%

①非洲的戈壁滩上有一种叫做“依米”的小花。

②在茫茫戈壁滩上，在干旱炎热，土壤贫瘠的环境中，依米花得用5年时间才能完成根部对泥土的植入，到了第六年它才吐蕊。让人 ⑴ 的是，依米花非常奇特，每朵花有四个花瓣，每瓣自成一色，红、黄、蓝、白，煞是娇艳。更让人 ⑵ 的是，这种经过漫长积蓄、扎根才开出的四色小花，花期竟只有两天。两天过后，依米花连花带茎便一起枯萎死亡。

③为什么依米花会在生命最后时刻开出花儿来呢？植物专家解开了这个谜。

④植物的生长需要水分，而开花的植物对水分的需求更大。在烈日炎炎的戈壁滩上，一般植物都有庞大的根系采水，以供自身的水分需求。而依米花除外，它只有一条细长的根茎，孤独地蜿蜒盘曲着钻入地底深处，寻找有水的地方。一株依米花往往需要四至五年的时间在干燥的沙漠里寻找水源，然后一点点积聚养分，在完成蓓蕾所需要的全部养分后，它开花了。就在它最美丽的时候，它却因耗尽了自己所有的养分而凋零。

⑤5年扎根，一朝吐蕊，终生都在恶劣的自然环境下倔强生长的依米花，仅仅为了两天的花期。多么短暂的辉煌啊，然而，它照样 ⑶ ，全情投入。它的美丽让我们无法想象这需要怎样的.顽强和耐力！

⑥莽莽天地间，风沙可以随时肆虐它，动物可以随时吞噬它，虫子可以随时咬蛀它，然而依米花挺住了。它细小的茎脉里肯定有火一样的信念在支撑着它：开花，开花，热烈而又坦然地开花！它薄薄有限的花瓣绽放着生命最亮丽的光彩。

⑦小小的依米花是流动在非洲戈壁上的点点彩云，平凡而又绚丽。

⑧这个世界上万物都有灿烂一回的时候，这是上苍赐给万物的权利。人要比依米花智慧和理性，人想灿烂一回的理想要比依米花更强烈。但，有的人在遭遇困难和阻挠的时候，往往选择退缩或逃避，结果一生 ⑷ 。让我们像依米花一样，尽管平凡，却能为着理想，把握住生命的风帆，进行不懈地抗争，然后开出最艳的花朵。

⒈给下列带点的字选择正确的读音，打“√”。4分

干燥 ① cāo ② zào 倔强 ① jiàng ② qiáng

绽放 ① diàn ② zhàn 阻挠 ① ráo ② náo

⒉给文中的横线处选择合适的词语（每个词不可重复运用）。4分

无怨无悔惊叹不已忙忙碌碌情不自禁难以置信碌碌无为

⑴ ⑵

⑶ ⑷

⒊从文中找出恰当的词语，概括依米花以下几方面的特点。（6分）

扎根（）根茎（）花朵（）花期（）

⒋第⑥节中划“ ”的句子是一个句，从这个句子中你感受到（3分）

⒌你觉得本文的作者希望我们学习依米花品质，你是从哪个句子中感受到的，请写下来：

（3分）

（二）“我自己知道”18分

瑞典法律规定，如果看电视须缴纳一年约合200美元的公共电视收视费。瑞典的电视线路本身就是开通的，接上线就能收看，（）你没缴费，（）没有人会切断你的线路。

一位外国留学生的房东老太，因为眼睛不好，就停缴了电视费。没有料到的是，几天之后，电视台要进行东德与西德合并仪式的实况转播。这位老人是从西德来的移民，这件事对她来说自然十分重要。

那天下午，她一直在十分后悔地说：“这个季度的电视费真不该停缴……”留学生觉得她傻得可爱，便“指点”她，说：“（）接上线，您（）可以收看。今晚看了，明天不看不就行了？又没有人知道！”房东老太吃惊地看着这个留学生，好半天之后，她才说：“可是，我自己知道啊！”那一晚，她硬是听了几个小时的收音机。

“我自己知道！”这句质朴的话让人不得不对这位外国老人sùrán qǐ jìng。

你的所作所为，除了自己，也许别人并不能完全知道，但是对一个懂得珍惜自我的人来说，“我自己知道”比“别人知道”更重要。任何时候，我们都必须坚守我们的良知，必须对得住自己，必须wèn xīn wú kuì，这样我们的心地才会纯洁，我们的心灵才会透明，我们的胸怀才会坦荡！

1、根据拼音写词语。2分

sù rán qǐ jìng wèn xīn wú kuì

（）（）

2、在下面的括号里填上合适的关联词语。4分

（1）瑞典的电视线路本身就是开通的，接上线就能收看，（）你没缴费，（）没有人会切断你的线路。

（2）（）接上线，您（）可以收看。

3、第2自然段中“……这件事对她来说自然十分重要。”这件事指的是。2分

4、划出文中的一句反问句，并把它改成陈述句。2分

5、概括短文所记叙的主要事件。3分

6、听了外国留学生的“指点”，房东老太为什么非常吃惊？2分

7、你是否对这位外国老人肃然起敬？为什么？3分

三、作文 40分

题目：宽容了我

要求：1、“ ”上可以填上父母、老师、同学……

2、某某宽容我的经过要写得具体点，不要一笔带过。

篇7：第五六单元复习五年级语文教案

第五六单元复习五年级语文教案

教学目标：

1、通过复习让学生掌握这两单元的生字词，并能熟练地加以运用和理解。

2、通过有感情地朗读课文，加深对课文的感知，进一步形成良好的积累。

3、通过对基础知识的复习让学生感知其中的方法，提高自己的认识，形成一定的技能。

教学课时：

总共四教时。

第一课时教学：（总第 ― 课时）

教学目标：

1、通过复习让学生掌握这两单元的生字词，并能熟练地加以运用和理解。

2、通过有感情地朗读课文，加深对课文的感知，进一步形成良好的积累。

教学重点：

有感情朗读，加深对课文的感知。

教学过程：

一、课文的感知

1、《黄河的主人》

①、有感情地读课文，说说作者是如何描写乘客和艄公的。

②、说一说为什么把艄公称为黄河上的主人。

③、注意本课对黄河水的描写。

2、《访问环保专家方博士》

①、读课文，说一说地球上的江河湖海的水那么多，为什么还会缺水呢？

②、注意本课的字音，要读准字音。

③、感知引号的用法。

3、《友谊的航程》

①、注意文中的过度句的作用。

②、注意课文写了哪两方面的内容。

③、体会中国海军军舰的形象。

4、《清平乐村居》

①、边背边想着词的`画面。

②、让学生熟练地解释文中的“相媚好”、“无赖”等词语。

5、《林冲棒打洪教头》

①、读课文分别说一说林冲和洪教头各有什么样的性格特点，并找出有关的语句读一读。

②、能准确地复述打斗的场面。

二、体会拟人句的用法

1、说一说什么是拟人句，注意与比喻句的区别。（教师可举例说明这两者的主要区别。）

2、让学生分别造句。

3、总结，继续教给方法。

三、把句子补充完整

1、出示例题：

①、今天的天可真冷啊，。

②、早晨的雾可真大啊，。

2、感知做法

要注意切实写出具体的情况，一定要突出其中的大、冷等。

四、默写这两单元的词。

（略）

第三四课时教学：（总第 ― 课时）分页标题#e#

教学目标：

1、通过一定的习题练习，让学生加深对本单元的知识的理解与运用。

2、培养学生正确的做题习惯与良好的方法。

3、及时发现学生的不足，及时给予纠正。及时改进自己的教学方法。

教学重点：

感知方法

教学过程：

一、成语填空

依（）附（）雄（）英（）首（）（）步

心（）胆（）谈笑（）（）专心（）

惊浪（）（）万马（）（）浊浪（）（）

●、针对学生的错误要找出原因，加强巩固，让每个学生都能正确无误掌握这一项。

二、词语搭配

美丽的宫殿

壮丽的焰火

华丽的山川

瑰丽的风景

认真地请教

刻苦地帮助

虚心地劳动

耐心地锻炼

●、这道题关键是做完以后要再认真地核对一下，试一下还能不能与其它进行连接，最后确定正确的一项。

三、拟人句（仿照后一个造一句）

1、小鸟在枝头叽叽喳喳地叫。小鸟在枝头唱着歌。

2、巍巍群山盖满了白雪。巍巍群山披上的银装。

●、拟人句是直接把动物或一些东西当作人来写，使其具有人的思想，不要写成比喻句等等。

四、照样子，写句子

例：海洋大得很，一眼望不到边。

1、今天的雨下得很大。

2、市民广场的人可真多啊。

3、漓江的水绿得很。

4、这辆赛车的速度很快。

●、有同学会“言过不其实”，如有同学会说“把我的衣服都淋湿了”来形容雨大。

五、修改病句

1、小妹妹穿着一条精彩的花裙子。

2、夕阳的余辉照耀着校园的每一个角落。

3、那榕树像把大伞，覆盖了太阳。

4、他站在三十层高楼的平台上，眺望着地面。

●、这些句子都是用词不当，让学生仔细读，先找出用错的词，然后再进行修改，最后再认真地进行检查。

六、默写《清平乐村居》

●注意加强对一些难写的字的指导，让学生能熟练地加以记忆。

篇8：小学五年级语文上册第7～8单元试卷

小学五年级语文上册第7～8单元试卷

一、我在《拓展阅读》中积累了以下好词佳句。（写出10个词语，3个佳句）

________________________________________________________________________

二、不改变原意，给句子换个说法。

1．昨天你不是送来一封鸡毛信吗?（反问句）

陈述句：________________________________________________________________

感叹句：________________________________________________________________

2．你们的梦想实现了!（感叹句）

陈述句：________________________________________________________________

反问句：________________________________________________________________

三、运用修改符号，修改病句。

1．这是著名唐代诗人王维少年时代的故事。

________________________________________________________________________

2．在这次动物王国会议上，所有的动物都准时出席，只有老虎迟到了。

________________________________________________________________________

3．在我的精心照料下，熊猫的体重渐渐增强了。

________________________________________________________________________

4．通过努力，找到了学习的自信心，并逐渐取得好成绩。

________________________________________________________________________

四、把下列句子整理成连贯的话。

（）这时，风就紧接着大起来，大树的树权在风中猛烈地摇晃，一条条树枝也像狂舞的皮鞭，在空中呼啸着，抽打着。

（）我正在柳树下做功课，忽然发现天色变了，起风了，就赶．紧收拾东西朝屋里搬。

（）狂风夹杂着星星点点的冷雨落在地上。

（）仰望天空，只见头顶上乌云翻滚，就像千军万马，汹涌着，奔腾着，直向蓝天扑去。

（）一些枯枝败叶随风旋转着，飘舞着，纷纷落了下来。

五、读一读，并回答问题。

“我自己想出来的”

英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，在他上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒起来，去买锤子和锯子，他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。

一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个！”外祖母一看，小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问：“这是什么呀?”

“太阳钟。太阳把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”

“是谁教你做的呀?”

“是我自己想出来的.。”小牛顿自豪地回答。

牛顿长大以后，始终保持着富于想象，善于思考的习惯，正是这样，他发现了“万有引力”定理，还取得了许许多多其他的研究成果。

1．我能结合语境解释以下词语。

积攒：____________________________________________________________________

兴冲冲：__________________________________________________________________

2．我是这样理解“是我自己想出来的。”这句话的含义的：

________________________________________________________________________

3．我能从文中画出牛顿小时候喜欢动脑筋的句子。

4．我想用一两个事例说明自己也是一个喜欢动脑筋的孩子。

________________________________________________________________________

六、写一写。

用人物对话的形式写个小片段：

________________________________________________________________________

七、小窍门。

写人物对话时，除了要写出人物的语言，还要写出人物说话时的心情、动作和神情。这样，才能更好地突出人物的性格特点。

篇9：七年级语文上册第一二单元试卷

七年级语文上册第一二单元试卷

第一部分基础知识（共30分）

1、给下列划线的字注音或根据注音写生字(80空8分)

炫( )耀称( )职滑稽( ) 赏赐( ) 爵( )士御( )聘（ ) 骇( )人听闻随声附和( ) 勋( )章钦（）差（）女娲（）颛（）民鸷（）鸟攫（）老弱鳌（）足（）水狡（）虫夸父（）发鸠（）柘（）木白喙（）溺（）水衔（）木石打鼾（）饶赦（）赎（）罪侮（）辱恐吓（）堕（）落梭（）子酝（）酿（）

拗（）不过依偎（）暗礁（）恐吓（）眺望（）确凿（）菜畦（） ǎo( )过去臃( )肿脑髓 ( ) 蝉蜕 ( ) 竹shāi ( ) 攒( )小球 mì( )食鼎( )沸秕( )谷 tì( )傥戏xuè( ) kē( )头山ào( ) 步履 ( ) 掸( )子 lí( )歌叮zhǔ( ) 徘huái( ) 栅（）栏花圃（）蹒shān( ) 积zǎn( ) 洗濯（）鹧（）鸪翱( )翔蓦 ( )地倩( ) 影笑靥( ) 遨( )游采撷( ) 藐（）小童稚（）鹤lì（）云端土砾（）沟hè（）癞（）虾（）蟆 yí（）然自得项为之强（）

2、文学常识填空（20空10分）

（1）安徒生19世纪（）作家。主要作品有《》《》《》《》。

（2）《格林童话》作者（），（）国（）学家，（）作家。

（3）鲁迅原名，字，浙江人，代表作小说集，，

杂文集散文集。

(4)中国四大民间是，，，。

3、根据要求写出相应的诗词原句。（22空11分）

（1），村南村北响缫车。

（2）我寄愁心与明月，。

（3）酒困路长惟欲睡，。

（4）道狭草木长，。

（5）《归园田居》写早出晚归，披星戴月地从事田间劳动的诗句是，。

（6）《归园田居》中表达作者想长期隐居田园的主旨句是，。

（7）荡胸生曾云，。

（8）《望岳》描写近望泰山神奇秀丽的景色和巍峨高大的形象地句子是：，。

（9）《望岳》充分表现诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概的千古名句是：，。

（10）薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。一块雪，地面，用一枝短棒一面大的竹筛来，下面些秕谷，棒上一条长绳，人远地着，鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一，便罩住了。

4、下列词语中没有错别字的一项是（）（1分）

A、蝉蜕宿儒秕谷盔甲

B、肿帐骊歌戏谑蹒跚

C、笑靥采携轻捷蓦地

D、鉴赏脑髓桑甚书塾

5.下列句子中标点符号使用有错的一项是（ 2分）

A.“来呀！”我最要好的朋友对我叫喊，“别做胆小鬼。”

B“.愿上帝可怜可怜我吧！”老大臣想。

C.“可是，他什么衣服也没穿呀” ！一个小孩最后叫了出来。

D.她说，她愿意同他走，但哭着恳求他，让她先向父母告别。

二文言文阅读：（18分）《童稚记趣》

①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理，故时有物外之趣。

②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

③于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为堑，神游其中，怡然自得。

④一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼方出神，不觉呀然惊恐，神定，捉蛤蟆，鞭数数十，驱之别院。

1本文选自（），作者是代文学家 .童稚，（2分）

2解释划线的字：（2分）

明察秋毫（）项为之强（）鹤唳云端（）鞭数十（）

2第一段在全文中起的作用是什么？它与后三段是什么关系？（2分）

3找出文章中的两个成语（1分）

4 作者在第二、三、四段记叙了哪几件趣事？(3分)

_____________________________________________________________。

5翻译句子（6分）

(1)见藐小微物, 必细察其纹理, 故时有物外之趣。

(2)定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为堑，

6 学完本文，你有何启示？（2分）

三、现代文阅读（12分）

爱，有时是一种错误

⑴这样开始新的一天，已经六年了，只是今天，略有不同。

⑵在朝霞甩下的水袖里，忽地有了一片晃眼的色彩，温柔地旋开细嫩的花瓣，在秋天里微微地颤动，草地一下子灿烂起来。

⑶父亲催促我快些，我也只好收回眼神，奔向学校。

⑷一天很快地在挂念里过去了，再见到它们，太阳已在遥远的地方等待落下，而那些花儿，褪尽了初绽的青涩，在夕阳里灼灼地期盼着。高大的棕榈投下灰暗的影子，而花儿们却如同太阳一般抵抗黑暗，在影子里依旧晃眼。

⑸父亲笑着问我：“喜欢么？太阳花很漂亮呢！”

⑹太阳花？怪不得让人那样喜欢，多可爱啊。

⑺很快的，我的窗台上也有了一盆太阳花，茂密的叶子托着玲珑的花蕾，隔着玻璃窗，冲着我甜甜地笑。相信过不了多久，我的窗台就会如同清晨一样灿烂，而我将拥有一片属于自己的彩霞，每天，每夜。我细心地浇水，呵护，太阳花在满怀的期待里成长。

⑻时间就这样一天一天地过去。转眼临近期末考，以学习为主的我并没有发现遗忘了什么。

⑼终于考完了，我扔下书包，亲近久违的蓝天，阔别的草地，可心里总有块地方空着，似乎是我忘记了什么。

⑽我开始清理房间，准备度一个快乐的寒假，拉开窗帘的那一刹那，我像是忽然清醒起来，窗台上本该有一片彩霞，我的太阳花！可是，一切都不一样了，枯黄的枝条在花盆里盘旋，有的已经伸出盆外，唯一的一个花蕾垂着凋零的脑袋，显然是不会不再开放了。

⑾依旧是秋天，依旧是夕阳西下，那给我灿烂的太阳花，今日却分外凄凉。它安静地伏在窗台上，定格在枯萎的瞬间，世界从此与它不再相关。我有了很深重的负罪感，是因为我的爱，它才来到我家，而又是因为我的疏忽，它才过早地走了，这一切，都是我犯下的`错误，不可挽回了。轻轻地把太阳花埋在地里，我走了。身后是去年同它一起开放的同伴，今天它们的绚丽，对我来讲，似乎是批判，我的爱，错了。

⑿转身的瞬间，我想起好多过去的事，好些东西都像太阳花一样可惜，我爱它们，便固执地将它们放进自己的空间，可到了最后，我总是不能很好地继续爱下去，以至于对我来说触手难及，而别人也无法得到。

⒀其实很多时候，爱，是一种错误。

8.文章多处描写了太阳花，分别是草地上的太阳花；我照料下窗台上茂盛的太阳花；我疏忽后窗台上的太阳花，前后形成，突出了主题。（3分）

9.解释第⑷段加点词“灼灼”一词在文中的意思和作用。（2分）

10.文章第⑵自然用了什么修辞手法，有何作用？（2分）

11.将第⑺段“我的窗台就会如同清晨一样灿烂，而我将拥有一片属于自己的彩霞，每天，每夜。”改为“我的窗台就会如同清晨一样灿烂，而我将每天每夜拥有一片属于自己的彩霞。”好不好？为什么？（2分）

12.第⑽段画线句是个病句，请修改后将改句抄写在下面横线上。（1分）

唯一的一个花蕾垂着凋零的脑袋，显然是不会不再开放了。

13.第⑾段“我”反省说：“我的爱，错了。”用自己的话概括，“我”错在哪里？文章最后又说“其实很多时候，爱，是一种错误”，请谈谈你的看法。（2分）

三、写作训练（40分）

童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，像星星一样的明亮。童年是美好的，有许多事值得回忆……请以“童年”为话题作文。

要求：1、写自己的经历、体验、感受，有真情实感，不得抄袭、套作。

2、文体不限，不少于600字。

8、明艳（灿烂）枯萎（枯黄、凋零）对比

9、描绘夕阳照射下太阳花明亮的色彩，表现热切期盼的心情。

10拟人，生动形象地写出花开放时的样子。

11、不好。把“每天”“每夜”后置，并用逗号隔开，强调了“我”拥有太阳花时那种占有的自得和满足感。

13、唯一的一个花蕾垂着凋零的脑袋，显然是不会再开放了。

14、“我”错在固执地占有太阳花，而又不好好呵护，这是一种自私和不负责任的表现。

篇10：小学五年级语文上册第二单元试卷

人教版小学五年级语文上册第二单元试卷

（说明：满分100分，含卷面3分。）

第一部分：基础知识积累与运用。（45分）

1、读拼音，写词语。（6分）

yōufānɡ wéidú dùnshí cíxiánɡ

（）（）（）（）

nénɡshūshànhuà fēnɡqīxuěyā

（）（）

dǐnɡtiānlìdì dītóuzhéjié

（）（）

2．用横线画出下列字的正确读音。（3分）

泊船（ bó pō ）风一更(gèng gēng) 婀娜(ā ē )

分外（ fèn fēn）抹净（ mǒ mā）折断（shé zhé ）

3．给形近字组词。（4分）

州（）榆（）畔（）绢（）

洲（）愉（）拌（）捐（）

4、将下列词语补充完整。（6分）

能（）善（）风（）雪（）（）天（）地

垂（）丧（）九（）云（）香飘（）（）

5、给下列多音字注音并组词。（4分）

（）（）

6、根据句子的意思选择合适的词语填空。（2.5分）

激烈猛烈强烈热烈剧烈

（1）、经过一番（）的争论，大家分清了是非。

（2）、我们要注意保护眼睛，千万不能在（）的阳光下看书。

（3）、一阵（）的炮火摧毁了敌人的前沿阵地。

（4）、饭后，我们不能做（）运动。

（5）、会场上爆发出一阵阵（）的掌声。

7．把下面的句子补充完整。（4分）

（1），切切故乡情。

（2）明月有情应识我，。

（3）江南几度梅花发，。

（4），游子久不至。

8．照样子，写词语。（6分）

能书善画（含有两个动词）：、

顶天立地（含有一组近义词）：、

转败为胜（含有一组反义词）：、

9、按照要求改写句子。（4分）

（1）、我们前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

改为肯定句：

（2）、桂花纷纷落下来。

改为比喻句：

（3）、那些美好的印象，我不会忘记。

改为反问句：

（4）、一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。

用关联词一句话：

10、将下面排列混乱的`句子整理成条理清楚、通顺的一段话。（2.5分）

① 马蹄莲开了，白色的佛焰苞围住黄黄的花柱，犹如一尊尊银装素裹的小小纪念塔，美得端庄，美得大方。

② 我喜爱白色的花，它让我感到圣洁，感到庄重，感到一种宁静的喜悦。

③ 仙人球开了，深棕色的硬刺，雪白的花朵，威风凛凛，偏又楚楚动人，实在让人喜爱，便为她起了个名字，叫做“刺猬新娘”。

④ 花里面，我最喜欢白色的。

⑤ 昙花开了，波浪形的叶片，像用绢扎成一样的，摇曳在清风明月之中，美得奇异，美得洒脱。

（）（）（）（）（）

11、语言综合运用。（3分）

小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用” ，要他多做一些考试卷。小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面，并用上“不但……而且”这个关联词。

第二部分：阅读积累与运用。（25 分）

（一）阅读课内短文，回答问题。（9分）

外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用丝绸子慢慢抹净。

1、写出下列词语的近义词。（3分）

偶尔（）爱惜（）训斥（）

2、读完这段话后，请把描写外公动作的词语用Δ划下来，好好品味，说说自己的感受。（4分）我的感受：

3、当作者在那幅画上留了表脏手印时，外公为什么会有那样激烈的反应？（2分）

（二）课外阅读。（16分）

我永远也忘不了家乡那条小溪。

春天，细雨绵绵，小溪的水涨满了。鸭子三五成群地扑扇着翅膀在水中嬉戏。毛茸茸的小鹅见了，羡慕不已，刚下水，看到一群鸭子朝这边游过来，吓得马上逃上了岸。

夏天，骄阳似火，小溪胡水逐渐变浅了。石蟹挥舞着大钳在石缝中悠闲地纳凉。小虾在浅水中划来划去，旁若无人。一群大脑袋、小尾巴胡蝌蚪也成群结队在浅水中自由自在地玩耍。有时，它们就成了我们的战利品。

繁忙的双抢节到了，许多小渠唱着歌儿，源源不断地来到我们的小溪中。小溪水变得更宽阔了，简直成了小河。这时，我们一群小伙伴迫不急待地跳入水中，像鱼儿一样穿梭往来，在水中练习狗刨式、捉迷藏、扎猛子、打水仗。当然，也常招来大人们的责骂。可每一次，我们总是“虚心”接受，坚决不改。

秋天，溪水变得更加清澈了，在秋阳的照射下，泛着金光。树叶落在溪水上，鱼儿把它当作雨伞，蚂蚁把它当作小船，小虾把它当作玩具……

冬天，北风呼呼，溪面结了一层薄薄的冰，几个淘气的伙伴，把冰捞起来往嘴里送，“喀嚓！喀嚓！”好像在吃冰棍。有的还用塑料管在冰间戳一个个洞洞，穿上绳子，拿在手上当玩具。

啊，美丽胡小溪，你给我的童年带来了无穷无尽的欢乐，我爱家乡的小溪。

1、给短文加上一个合适的题目，写在上面的横线上。（2分）

2、文章中间部分是按照顺序记叙的。体现这种顺序的词是、、、、

3、一年四季的溪水中出现了哪几种小动物？（3分）

4、从文中找出一个中心句用“ ”画出来。（2分）

5、请从文中摘抄几个优美四字词。（4分）

、、、

第三部分：作文（任选一题）（30分）

1、你的家乡一定有不少优美的景色吧，请选择一处写下来，表达你热爱家乡的思想感情，题目自拟，400字以上。

2、你的童年时代一定快乐幸福，一定有许多值得回忆胡事情，选择一件你认为最有趣事写下来，把你童年的欢乐带给大家，题目自拟，400字以上。

篇11：小学五年级上册语文第三单元试卷

小学五年级上册语文第三单元试卷

一、看拼音写词语

shàngè chuízhí bǔ rǔ bàojǐng dào qiè

( )( )( ) ( ) ( )

ānránwúyàng ǒuduànsī lián fèishuǐ

( ) ( ) ( )

二、组词

捕（）鲸（）乳（）敞（）

哺（）惊（）浮（）蔽（）

滤（）肢（）肺（）蹿（）

虑（）枝（）柿（）窜（）

三、补充并分类

无------不-------- --------头------气阴------- ------气对--------如-------

丢------ -------甲 -------中送------- 不-------- ------解顶---------立-------

褒义词：

贬义词：

四、据意写词

1、比喻表面好象已断了关系，实际仍牵挂着。----------------------

2、和以前一样，无丝毫损伤。--------------

3、形容景色和事物多种多样，非常壮观。-----------

4、和顺善良。--------------

5、强壮有力，----------------

6、对情况的变化觉察得很快。-------

五、改病句

1 改革开放以来，我国人民的生活水平在不断地改善。

2 江心屿的夜晚是人们乘凉的好地方。

3 这篇文章的插图，内容真美丽真丰富啊！

4 看那熟练的动作，他大概肯定是个专业运动员。

5 大雁塔附近的曲江游览区风景很美观。

六、判断

1、须鲸主要吃虾和鱼。（） 2、鲸是世界上最大的鱼。（）

3、吃音玻璃可以消除噪音。（） 4、松鼠爱下水。（）

七、关联词

如果…就…因为…所以…不仅…而且…

宁可…也不… 既然…就…要是…就…

1、你--------跟别人约好了时间，----------应准时到。

2、他在场上-------注意发挥自己的优势，-----------注意和队友配合。

3、-----------下一场雨，庄稼---------会长得好。

4、----------你早意识到，--------不会耽搁了。

八、排序

（）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。

（）鲁班一心想为人们做一个既能挡雨又能遮阳的东西。

（）很久以前，世界上没有伞。

（）于是，他仿照荷叶，用竹条扎成架子……

（）鲁班的妻子瞧着丈夫，说：“要能让它收起来就好了。”

（）后来，鲁班想出了好办法，造出了现在这样的.伞。

九阅读回答

画香气

宋朝时，有一次画院考试，画题是一句：“踏花归去马蹄香。”这句诗句的意思很明白：人们在春天骑马赏花，游玩归去，由于踩着了飘落在地上的花瓣，使马的蹄儿也变香了。

考生们想：游人、落花、马蹄都是有形的，好画，但“香”呢，只能闻得到，却看不见、摸不着，真不好画；而这句诗最有意境的，就是一个“香”字，非画出来不可。有的考生画出的，无非是满地落花，游人骑在马上，马蹄踩着花瓣，却把那个“香”字丢了。

考生们一个个急得抓耳挠腮。难啊难！怎么办呢？

终于，有个考生灵机一动，画了一幅。画面上遍地开放着鲜花，游人骑在马上，马儿轻快地扬起一只后蹄，两只蝴蝶追逐着马蹄飞舞。众人一看，都连连称好。

1、为什么大家连连称好呢？

2、除了用鼻子闻以外，你还能用其他的什么方法感觉到香味的存在呢？回答得越多越好。

3、如果让你画，你会用什么画面来表现“马蹄香”呢?

4、写出描写香味的词语。

十、习作：介绍一种熟悉的物品。

要求：条理清楚，语言准确。

合理运用所学的说明方法

如：列数字打比方说感觉

附加题：

出其不意—— 翻手为云——

福无双至—— 捡了芝麻——

—— 一波又起 ——败事有余

—— 弃之可惜 ——后无来者

篇12：小学五年级上册语文第一单元试卷

北师大版小学五年级上册语文第一单元试卷

一、听写本单元的生字新词。（由教师自定10－15个，请写好每一个字）

二、给下面句子中带点的字注音，为拼音写汉字

1、龙雀是整个艺术品的一部分，又是马的底座，从而使líng 空的天马能巧妙地保持平衡。

2、胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。所向无空阔，真堪＿＿托死生。xiāo____腾有如此，万*可横行。

3、我久久地站在那里，发lèng＿＿、发chī____、发呆，我见到了，见过了，这世间罕＿＿＿见的奇景。

三、你搜集了多少带“马”字的成语呢？想一想，写一写，越多越好。

马到成功＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

万马奔腾＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

四、词语填空，在“＿＿＿”上填上适合的词。

体＿＿轻＿＿神＿＿兼＿＿自＿＿奔＿＿＿＿风＿＿动

＿＿先＿＿后＿＿头＿＿发前＿＿后＿＿淋＿＿尽＿＿

五、模仿句子写句子，注意带点词的意义，并把它用进你的句子里去。

1、天马体态轻盈，神形兼备，无论从正面、侧面的哪一个角度去看，都是极为生动健美的。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、天马昂首扬尾，四蹄腾空，自由奔放，动作协调，既使人感受到力量，又激发人们的想象。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、后来研究发现，马足踏的不是燕子，而是龙雀。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

六、读下面两节《马背小学》节选，模仿它的格式也来写两节小诗。

清晨，朝霞在马背上闪耀。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

夜晚，星星在马背上闪耀。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

马背是我温暖的家呀，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

童年的梦是那么美好！＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

我幻想马背插上金翅膀，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

驮着如花的草原飞飘，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

牛羊像星星在身边闪光，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

牧草像绿云在脚下翻波涛。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

七、开心阅读

巩乃斯的马

有一次我在新疆巩乃斯草原，碰上夏日迅疾猛烈的暴雨。那雨来势之快，可以使悠然

在晴空盘旋的报鹰来不及躲避而被击落。雨脚之猛，竟能把牧草覆盖的原野瞬间打得烟尘滚滚。就在那场暴雨的.冲打下，我见到了最壮阔的马群奔跑的场面。

仿佛分散在所有的山谷里的马都被赶到这儿来了，好家伙，被暴雨的长鞭抽打着，被低沉的怒脸恐吓着，被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着。马，这不肯安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来，山洪奔泻似的在这原野上汇集了，小群汇成大群，大群在运动中扩展，成为一片喧叫、纷乱，快速移动的集团冲锋！争先恐后，前呼后应，披头散发，淋漓尽致！有的疯狂地向前奔驰，像一队尖兵，要去踏住那闪电；有的来回奔跑，俨然像临危不惧、收拾残局的大将；小马跟着母马认真而紧张地跑，不再顽皮、撒欢，一下子变得老练了许多；牧人在不可收拾的潮水中被裹挟，大喊大叫，却毫无声响，喊声像一块小石片跌进奔腾泻嚣的大河。

雄浑的马蹄声在大地奏出鼓点，悲怆苍劲的嘶鸣、叫喊在拥挤的空间碰撞、飞溅，画出一条条不规则的曲线，扭住、缠住漫天雨网，和雷声交织成惊心动魄的大舞台。而这一切，都在飞速移动中展现，几分钟后，暴雨停歇，马群消失，那惊心动魄的大场面一下不见了。

我久久地站在那里，发愣，发痴，发呆。我见到了，见过了，这世间罕见的奇景，这无可替代的伟大的马群，这古战场的再现，这交响乐伴奏下的复活的雕塑和油画长卷！我把这几分钟间见到的记在脑子里，相信，它所给予我的将使我终身受用不尽……

1、阅读了短文，对暴风雨中马群的描写你感受到了什么？多读一读短文最后一段，你会从中找到不同于作者的感受。

2、再读短文第二自然段，想一想，写一写这一段主要讲了什么？

3、第二自然段用了许多比喻句和排比句，找出来，在比喻句下划“＿＿＿”，在排比句“～～”，模仿比喻句和排比句各写一个句子。写好后，把自己写的句子同课文中的句子同课文中的句子对照一下，看看是否需要修改。

比喻句：

排比句：

4、联系上下文理解划“＿＿”的词语，并用自己理解的话写下来。

1）悠然：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2）瞬间：＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3）仿佛：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4）倏忽：＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5）俨然：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6）罕见：＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、给下面的字词注音