【简介】感谢网友“高伟英”参与投稿，以下是小编为大家整理的语文五年级第二单元试卷（共8篇），希望对您有所帮助。
篇1：语文五年级第二单元试卷
苏教版语文五年级第二单元试卷
班级 姓名 成绩
亲爱的同学，开始认真答卷吧!请注意一定要把字写认真哦!
一、看拼音，写词语。(8分)
nà hǎn qīngxiè wèiláo qínxián
( )( )()
tiánjìngmǐnmièdòngcháēnhuì
( )( )()()
二、用下列部首组成不同的字，再组词。(9分)
马____()____()____()
牛____()____()____()
鱼____()____()____()
三、给下列带点字选择正确的读音，打“√”(6分)
倔强(jiànɡqiánɡ)薄膜(bóbáo)咽喉(yànyān)
挑衅(tiāotiǎo)鲜血(xuè xiě) 明晃晃(huǎnɡhuànɡ)
四、词语练习。(8分)
1、补充词语
( )经风霜 ( )不及防 ( )恶如仇 ( )天( )地
2、例：劈波斩浪(波与浪是近义词)
3、例：不进则退(进与退是反义词)
五、在原句上修改病句。(6分)
⑴这份试卷我基本上全都做完了。
⑵两辆新旧自行车骑起来就是不一样。
⑶观看着优美的舞蹈，悦耳的音乐，大家高兴极了。
六、按课文填空。(10分)
1、窗前莺共语,_________________。
2、不入虎穴___________。___________，偏听则暗。
3、“海内存知己，。”选取自____代诗人_____写的《_________》。
4、渐渐地，渐渐地，阿炳似乎听到了___________，___________，___________，___________……
5、年 月 日侵华日军在卢沟桥向中国军队挑衅，中国军队奋起反抗，史称“
”，它拉开了 。
6、世界各地有许多著名的城市，如“对称的古都”北京，“花都” ，“绿色首都”，“立体都市” ，“ ”伦敦……
七、口语交际。(5分)
学了《夜晚的实验》这一课，你一定对蝙蝠飞行的秘密有所了解吧，请你用文字对蝙蝠飞行的秘密加以说明，并说说你从中受到什么启发?
八、阅读短文，完成练习。(8分+14分)
(一)
他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀，倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦(xiánxuán)上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如_________，__________。这似乎是阿炳在赞叹__________________，在怀念，在思索。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可挡(dǎnɡdānɡ)的力量_________________，抒发了对___。
1、给加点的字选择正确的读音，打上“√”。
2、文中的“他”是(谁)_____，原名叫__________。乐曲的名子叫《 》。
3、在短文划横线处填空。
4、联系全文，想想阿炳有哪些“积淀已久的情怀”?
(二)候鸟的迁飞
春天，燕子从南方飞回北方，秋天，又带着子女到南方过冬，这种鸟叫候鸟，如大雁、燕子、杜鹃、黄鹂等。有的鸟长年留在出生地，这种鸟叫留鸟，如麻雀、喜鹊、鹰等。
候鸟的迁飞是一次充满着危险的旅行。如果在茫茫的大海中迷失方向，就有死亡的危险。有时还会遇上暴风雨，冲过暴风雨幸存下来的候鸟已经(jīnpílìjìn)了，就落在轮船上休息，谁也不知有什么危险在等待它们。候鸟还有向明亮地方飞的习性，有时大群的候鸟被灯塔或飞机场的灯光所吸引，结果撞死在建筑物上。此外，候鸟在途中被猛禽追捕、吃掉的事，也常常发生。
许多候鸟一边飞行，一边捕食。野鸭在白天找食,夜晚飞行，有的候鸟则在迁飞前吃得胖胖的，迁飞时不捕食，就靠(xiāohào)体内储存的脂肪。迁飞时，燕子每小时飞100千米，野鸭飞80到90千米，而海燕能达到160千米。飞行途中，候鸟常常要有短时间的休息，过海洋或大沙漠时，就要不停地飞行了。
是什么原因让候鸟一定要迁飞呢?原来，当春天的白天越来越长，秋天的白天越来越短的时候，候鸟就知道迁飞的时间到了。这是候鸟父母传下来的习性。到了五、六月间，北方各种虫子多起来，候鸟往北飞来，(xiǎnɡyònɡ)这些丰富的食物。这些地方离北极很近，白天时间长，有充足的`时间捕食和喂养小鸟。科学家们经过考察发现，越往北方，候鸟的产蛋量越多，后代就越兴旺。
候鸟没带指南针和地图会不会迷路呢不会的科学研究证明白天候鸟用太阳
作向导飞行夜晚靠星星引路它们就这样飞向南方又飞回北方
⒈按查字典的要求填空。(3分)
“迁”字查()部，再查()画。字典里的解释：①更换地点;②改变。在“迁飞”一词中“迁”的意思是()。
2、读短文中的拼音，将这些词语写在下面的横线上。(3分)
_______________________________________
3、写出下列词语的近义词。(3分)
迷失()储存()丰富()
4、根据课文内容填空。(8分)
⑴__________________叫候鸟。_____________________叫留鸟。
⑵候鸟迁飞的原因是：①__________________②____________________
⑶短文从__________________、__________________、____________和__________四方面说明候鸟迁飞是一次充满着危险的旅行。
5、抄写文中的一个表示假设关系的句子，再照样子造句。(2分)
九、作文(30分)
请同学们回忆一下，在我们的身边哪一位给留下深刻的印象，他和别人有什么特别的地方，请你把它写成一篇文章，字数350字左右。
篇2：五年级上册语文第二单元试卷
五年级语文上册第二单元试卷
一、基础知识
1、看拼音，写词语。（6分）
gàojièyòuhuòqǐqiúlǚtú
（）（）（）
jiǎojiébùróngzhìyí
（）（）
2、选择正确的音、形、义。（9分）
（1）沮丧（jǔjǚ）挑拨（tiāotiǎo）眼睑（jiǎnliǎn）
（2）辩辨争（）（）论分（）（）认
溅践实（）飞（）（）踏（）落
篷蓬帐（）（）松（）头垢面（）车
（3）筋疲力尽（）
a、疲软
b、疲乏
垂头丧气（）
a、东西的一头向下
b、将近
受用不尽（）
a、完
b、全部用出
3、用横线划出并改正句子中的错别字。（2分）
（1）松鼠乖巧、训良，身体娇健，非常敏婕。（）
（2）父亲的教导让我一生受用不近――通往广场的路不只一条（）
二、比一比，再组词。（4分）
诫（）钩（）隐（）幕（）
械（）钓（）稳（）慕（）
三、词的训练。（6分）
1）、写出同义词：
小心翼翼―――（）筋疲力尽―――（）
2）、写出反义词：
节约――（）爱慕――（）推迟――（）平静――（）
四、补充词语。（3分）
（）的湖面（）地拌动（）的教育
（）的涟漪（）地操纵（）地摆动
五、根据意思写出成语，再选择一个词语造句。（4分）
1）非常留恋，不忍分离。（）
2）形容情绪低落，失望沮丧的样子。（）
3）（人、马、车、船等）前后相连，连续不断。（）
4）像星星似的罗列着，像棋子似的分布着。形容多而密集。（）
六、快乐阅读。（22分）
（一）后来，我计划举办一次大型时装展，但在离展出只有十三天的时候，缝纫（rènrèn溃┕媚锩窃诹硪患沂弊暗甑奶舨Γbōbó）下，跑光了。这回该从哪儿找到一条出路呢看来我的时装展不得不推迟了不然就只有展出未缝成的衣服了对呀我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展出呢
时装展如期开幕。这真是一个与（yúyǔ）众不同的展览会――有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还只是一片布样。（）我们展出的时装不是成衣，（）从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和（式试）样。这次展览，激发了顾客的兴趣，前来订货的人络绎不绝。
1、划去文中括号里不正确的读音或字。（2分）
2、在文中第一自然段的空白处加上标点符号。（2分）
3、在文中括号里填上恰当的关联词。（1分）
4、文中第二自然段中的破折号的作用是（）。（1分）
A、用于声音延长的拟声词后面；
B、用于行文中解释说明的部分；
C、用于话题突然转变。
5、这两个自然段主要讲了什么？由原来的开不成时装展到时装展获得成功，你想到了什么？（3分）
（二）古希腊的佛里几亚国王葛茅士以非常奇妙的方法，在战车的轭（è）上打了一串结，他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到公元前334年，还没有一个人能够成功地将绳结打开。这时，亚历山大率军入侵小亚细亚，他来到葛茅士绳结前，不加考虑，便拔剑砍断了绳结。后来，他果然一举占领了比希腊大五十倍的波斯帝国。
一个孩子在大山里割草，被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割掉受伤的脚趾，然后，忍着疼痛保住了自己的生命。
一位朋友到一家餐馆应聘做钟点工。老板问：“在人群密集的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳，即将跌落，该怎么办？”许多应聘者都答非所问。这位朋友答到：“如果四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己。”最后，朋友成功了。
亚历山大果断地用剑砍断绳结，说明他舍弃了传统的思维方式；小孩子果断地舍弃脚趾，以局部的.牺牲换取了生命；服务员果断地把即将倾倒的托盘倒向自己，保证了顾客的利益。即使遇到难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式。
成功往往蕴含于取舍之间。不少人看似素质很高，但他们因为难以舍弃眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅在于抓住了一两次被别人忽视的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能在人生的道路上作出果断的取舍。
1、写出下列词语的同义词。（3分）
舍弃―（）果然―（）果断―（）
2、短文讲了哪三个小故事？用小标题概括出来。（3分）
3、这篇短文说明了什么道理？（2分）
4、亚历山大剑砍绳结，说他是“舍弃了传统的思维方式”。想一想，用传统的思维方式会怎样呢？（3分）
5、孩子果断地“割掉中毒的脚趾”。你认为他这样处理正确吗？如果是你，会这样做吗？为什么？（2分）
篇3：五年级语文下学期第二单元试卷
关于五年级语文下学期第二单元试卷
一、看拼音，我能规范地写地相应的字词。(4分)
biānjiānɡkūwěixīduànliànshù
()清()()洗()
二、选择正确读音，请用“√”标出。(3分)
膝(xīqī)盖依赖(làilǎn)模(mómú)仿
比较(jiàojiǎo)种(zhnǒɡzhnòɡ)树似(sìshì)的
三、找出下面各句子的`错别字用“”划出来，并改正。(3分)
(1)天上的一棵棵星星是那么神秘，等侍我们去探索。()
(2)这颗树的年令不小了，到低是谁什么时候种的，以经没有人能说清楚了。()
四、把下列谚语补充完整，并多写一句积累的类似的语句，你一定行!(6分)
(1)黑发不知勤学早，。
(2)，拔刀相助。
(3)受人滴水之恩，。
(4)学好如逆水行舟，。
篇4：五年级语文第二单元模拟试卷
五年级语文第二单元模拟试卷
一、看拼音，写汉字。 (6分)
wū yán chōnɡ zú bàn lǚ
( ) ( ) ( )
yú lè bèi snɡ biān xiě
( ) ( ) ( )
二、辨别形近字，并组词(4分)
婪( ) 尝( ) 忧( ) 呕( )
焚( ) 偿( ) 扰( ) 区( )
三、找出错别字画上“ ”，改正后写在括号里。(4分)
1、我会豪不犹预地回答：“我会选择一本书。”( )( )
2、同学们应该真惜时间，尊守纪律。 ( )( )
四、把下面的词语补充完整。(6分)
( )盆大( ) 如( )如( ) ( )( )不同
牵( )挂( ) ( )( )不忘 ( )( )吞枣
五、选词填空。(4分)
鼓励 激励 继续 陆续
1、爸爸( )我努力学习，长大了为国争光。
2、他的英勇事迹永远( )着我们前进。
3、同学们( )来到操场上，等待文艺晚会的开始。
4、站累了，我就换条腿( )读书。
六、判断对错。对的打“√”错的打“╳”(2分)
1、“走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。”这是比喻句。 ( )
2、季爷爷告诉苗苗，21世纪的青年应该中西贯通，古今贯通。 ( )
七、先把下面的`句子补充完整，然后再写一句你从课外学来的有关读书的句子。(4分)
1、一日无书， 。 2、读书破万卷， 。
3、黑发不知勤学早， 。
篇5：小学五年级语文上册第二单元试卷
人教版小学五年级语文上册第二单元试卷
（说明：满分100分，含卷面3分。）
第一部分：基础知识积累与运用。（45分）
1、读拼音，写词语。（6分）
yōufānɡ wéidú dùnshí cíxiánɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
nénɡshūshànhuà fēnɡqīxuěyā
（ ） （ ）
dǐnɡtiānlìdì dītóuzhéjié
（ ） （ ）
2．用横线画出下列字的正确读音。（3分）
泊船（ bó pō ）风一更(gèng gēng) 婀娜(ā ē )
分外（ fèn fēn）抹净（ mǒ mā） 折断（shé zhé ）
3．给形近字组词。（4分）
州（ ） 榆（ ） 畔（ ） 绢（ ）
洲（ ） 愉（ ） 拌（ ） 捐（ ）
4、将下列词语补充完整。（6分）
能（ ）善（ ） 风（ ）雪（ ） （ ）天（ ）地
垂（ ）丧（ ） 九（ ）云（ ） 香飘（ ）（ ）
5、给下列多音字注音并组词。（4分）
（ ） （ ）
（ ） （ ）
（ ） （ ）
（ ） （ ）
6、根据句子的意思选择合适的词语填空。（2.5分）
激烈 猛烈 强烈 热烈 剧烈
（1）、经过一番（ ）的争论，大家分清了是非。
（2）、我们要注意保护眼睛，千万不能在（ ）的阳光下看书。
（3）、一阵（ ）的炮火摧毁了敌人的前沿阵地。
（4）、饭后，我们不能做（ ）运动。
（5）、会场上爆发出一阵阵（ ）的掌声。
7．把下面的句子补充完整。（4分）
（1） ，切切故乡情。
（2）明月有情应识我， 。
（3）江南几度梅花发， 。
（4） ，游子久不至。
8．照样子，写词语。 （6分）
能书善画（含有两个动词）： 、
顶天立地（含有一组近义词）： 、
转败为胜（含有一组反义词）： 、
9、按照要求改写句子。（4分）
（1）、我们前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
改为肯定句：
（2）、桂花纷纷落下来。
改为比喻句：
（3）、那些美好的印象，我不会忘记。
改为反问句：
（4）、一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。
用关联词一句话：
10、将下面排列混乱的`句子整理成条理清楚、通顺的一段话。（2.5分）
① 马蹄莲开了，白色的佛焰苞围住黄黄的花柱，犹如一尊尊银装素裹的小小纪念塔，美得端庄，美得大方。
② 我喜爱白色的花，它让我感到圣洁，感到庄重，感到一种宁静的喜悦。
③ 仙人球开了，深棕色的硬刺，雪白的花朵，威风凛凛，偏又楚楚动人，实在让人喜爱，便为她起了个名字，叫做“刺猬新娘”。
④ 花里面，我最喜欢白色的。
⑤ 昙花开了，波浪形的叶片，像用绢扎成一样的，摇曳在清风明月之中，美得奇异，美得洒脱。
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
11、语言综合运用。（3分）
小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用” ，要他多做一些考试卷。小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面，并用上“不但……而且”这个关联词。
第二部分：阅读积累与运用。（25 分）
（一）阅读课内短文，回答问题。（9分）
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用丝绸子慢慢抹净。
1、写出下列词语的近义词。（3分）
偶尔（ ） 爱惜（ ）训斥（ ）
2、读完这段话后，请把描写外公动作的词语用Δ划下来，好好品味，说说自己的感受。（4分）我的感受：
3、当作者在那幅画上留了表脏手印时，外公为什么会有那样激烈的反应？（2分）
（二）课外阅读。（16分）
我永远也忘不了家乡那条小溪。
春天，细雨绵绵，小溪的水涨满了。鸭子三五成群地扑扇着翅膀在水中嬉戏。毛茸茸的小鹅见了，羡慕不已，刚下水，看到一群鸭子朝这边游过来，吓得马上逃上了岸。
夏天，骄阳似火，小溪胡水逐渐变浅了。石蟹挥舞着大钳在石缝中悠闲地纳凉。小虾在浅水中划来划去，旁若无人。一群大脑袋、小尾巴胡蝌蚪也成群结队在浅水中自由自在地玩耍。有时，它们就成了我们的战利品。
繁忙的双抢节到了，许多小渠唱着歌儿，源源不断地来到我们的小溪中。小溪水变得更宽阔了，简直成了小河。这时，我们一群小伙伴迫不急待地跳入水中，像鱼儿一样穿梭往来，在水中练习狗刨式、捉迷藏、扎猛子、打水仗。当然，也常招来大人们的责骂。可每一次，我们总是“虚心”接受，坚决不改。
秋天，溪水变得更加清澈了，在秋阳的照射下，泛着金光。树叶落在溪水上，鱼儿把它当作雨伞，蚂蚁把它当作小船，小虾把它当作玩具……
冬天，北风呼呼，溪面结了一层薄薄的冰，几个淘气的伙伴，把冰捞起来往嘴里送，“喀嚓！喀嚓！”好像在吃冰棍。有的还用塑料管在冰间戳一个个洞洞，穿上绳子，拿在手上当玩具。
啊，美丽胡小溪，你给我的童年带来了无穷无尽的欢乐，我爱家乡的小溪。
1、给短文加上一个合适的题目，写在上面的横线上。（2分）
2、文章中间部分是按照 顺序记叙的。体现这种顺序的词是 、、、、
3、一年四季的溪水中出现了哪几种小动物？（3分）
4、从文中找出一个中心句用“ ”画出来。（2分）
5、请从文中摘抄几个优美四字词。（4分）
、、、
第三部分：作文（任选一题）（30分）
1、你的家乡一定有不少优美的景色吧，请选择一处写下来，表达你热爱家乡的思想感情，题目自拟，400字以上。
2、你的童年时代一定快乐幸福，一定有许多值得回忆胡事情，选择一件你认为最有趣事写下来，把你童年的欢乐带给大家，题目自拟，400字以上。
篇6：小学五年级语文下册第二单元的试卷
小学五年级语文下册第二单元的试卷
一、读拼音，写词语。(10分)
qūzhúzhuāngxièhuòhuànxiūkuìjǔjué
()()()()
二、辨字组词。(8分)
毯()漠()jìn()bō()
毡()寞()jīn()bāo()
三、从下列词语中找出近义词的反义词各三组。(6分)
扩散同意明丽期待围绕反对虚心环绕明艳集中骄傲等待
(1)近义词：()——()()——()()——()
(2)反义词：()——()()——()()——()
五、填空。(12分)
(1)天行健，。()
(2)有志不在年高，。()
(3)，，空悲切!()
(4)少年易老学难成，。()
(5)，吾将上下而求索。()
六、阅读下面的诗词，回答问题。(15分)
清平乐村居
低小，青青草。醉里吴音，白发?大儿，中儿。最喜，溪头。
1、把这首词补充完整。(8分)
2、填空。(3分)这首词的作者是代词人。全词以简练的笔触勾画出一副优美的风景画，描绘出一家五口各具情态的形象，借此表现和。题目中“清平乐”是。
3、你能用自己的话说说这首词描绘了怎样的情景吗?(4分)
七、课外阅读。(15分)
可爱的荷塘
每年暑假，我总要到处婆家去住，吸引我的是她家院子里的那口荷塘。
七月的荷塘，荷花盛开，送来缕缕清香。我兴致勃勃地观赏着荷花动人的姿态，尽情地闻着荷花的香味，似乎陶醉了。我蹲下来，戏弄着塘中的水，又把水洒到大圆盘似的茶叶上，只见一颗颗晶莹的小水珠在碧绿的叶子上流动着，真好玩!我忽然想起妈妈的话，荷叶不容易吸水，又有香味，可用来裹食物。有一种荷叶包的粉蒸肉，又香又嫩，是人们喜爱的食品。多好的荷叶啊!
这时，外婆端着一盘圆圆的一粒粒的东西叫我吃。我拿起一粒送进嘴里，嘿!又香又甜，真可口。外婆笑呵呵地指着荷塘说：“荷花谢了，结成莲蓬，莲蓬上有许多小孔，像一间间小房屋，里面长着粒粒果实，就是莲子。你刚才吃的，是去年的莲子裹了糖衣做成的。”“原来荷塘里有这样好的东西!”我乐滋滋地说：“还有呢，”外婆拉着我的.手说：“到了秋天荷花的根茎有一部分进入泥土后，就膨大起来，成为一节一节的藕，像水果一样，又嫩又甜，可以做菜，也可制成藕粉，你不是都吃过吗?”
我凝视地望着满塘荷花，一朵朵荷花仿佛变成了碧绿的莲蓬，叶子底下忽然钻出了白嫩的鲜藕……
我想，荷花的美不仅仅是它外表的高洁，更可贵的是它给人们那么多的奉献。啊!多可爱的荷塘。
1、按原文内容在括号里填上合适的词语，使它更具体。(3分)
()的姿态()的莲蓬()的外表
()地闻()地望()地说
2、判断下面句子的类型，把正确答案的序号写在括号里。(3分)
(1)你不是都吃过了吗?()
(2)原来荷塘里有这样好的东西!()
(3)我蹲下来，戏弄着塘中的水。()
A、陈述句B、感叹句C、疑问句D、反问句
3、写出自然段的段意。(2分)
4、想一想，文中哪些事实说明了荷花“给予人们那么多的奉献”?概括地写下来。(3分0
5、读文中画“”的句子，用“不仅……更……”仿写一个句子。(2分)
6、文章通过对荷花的描写，抒发了作者什么感情?(2分)
八、作文。(30分)
习作内容：你的学习和生活肯定是五彩的、五味的，拿起你的笔，快快记录下来，与大家分吧!
习作要求：1、选取学习和生活中的一件事来写。
2、中心突出，表达清楚，能够表达出你的学习和生活的特点。
篇7：苏教版五年级语文上册第二单元复习试卷
苏教版五年级语文上册第二单元复习试卷第一部分
一、根据要求写字词练习
1.看拼音写词。
hǎi jiāng bǎo lǎn xié tiáo duàn liàn
( ) ( ) ( ) ( )
fèng xì xiū cán míng mèi bào zhà
( ) ( ) ( ) ( )
用√选择正确的答案。
(1)下列字作为姓氏时的读音是：
华(huá huà) 应(yīng yìng) 皇甫(huáng pǔ huáng fǔ )
(2)选择正确的汉字。
(暮 幕)春 云(绵 锦) (振 震)惊 迫不(急 及 级)待
(3)选择加点字正确的字义或读音。
奋笔疾书(病 快 ) 凶相毕露(完结 完全) 不足为奇(值得 充足)
痛悼(diào dào) 机械(jiè xiè) 鸟栖(xī qī)虫居
3.按要求写成语或四字词语。(6分)
寓言故事：自相矛盾( )( )( )
神话故事：嫦娥奔月( )( )( )
“滴水穿石”的近义词：( )( )
先把下列歇后语、谚语补充完整，再选择合适的填在横线上(填序号)。
( )过海——各显神通
(2)千里送鹅毛——( )
(3)三个臭皮匠-——顶个( )
(4)台上三分钟，( )
(5)师傅领进门，( )
元旦联欢会学校要举行文艺节目汇演，我们班出什么节目呢?几个班委在一块商量，不一会儿就有了主意，这正是 。领到节目的同学刻苦排练，因为他们知道 的道理。元旦那天，节目既精彩又丰富，有的演课本剧，有的演小品，有的搞诗歌朗诵……正是 。
二、根据课文内容填空 (16分)
1.迎客松( )，枝干遒劲，虽然( ) ，却仍然郁郁苍苍，( ) 。
2.富兰克林坚持做“风筝实验”，终于揭开了 ( );谈迁面对( )的打击，毫不气馁，写出了《国榷》;李时珍经过二十几年的不懈努力，写出了药学巨著( )，这些事例都给予我们启示：目标专一而不( ) ，持之以恒而不 ( )，就一定能够实现我们美好的理想。(5分)
3.“白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向远方。”这几句话用诗句来表示是 ，( ， )。表达友情的诗句你知道的还有：( ， )。4.“林冲棒打洪教头”这个故事出自古典小说《 》。由这部小说你还想到的故事有 ( )、( )，联想到的成语有 ( )、( ) 。
三、阅读短文，回答问题
(一)推敲(片断)
贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道是用“推”好，还是用“敲”好。韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来。过了一会儿，他对贾岛说:“还是用‘敲’字更好些。月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂礼貌的人。再说，用‘敲’字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。”贾岛听了，连连点头。
后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。
1.贾岛反复推敲《题李凝幽居》中的诗句是：
2.韩愈认为用“敲”字更好的理由：一是 ; 二是
3.本学期我们还学过贾岛的《寻隐者不遇》：
(二)那姐妹俩
去年春天，我去一个贫困山区采访。
那天，我走进一家昏暗的屋子里，看到了眼前的一切：破铜烂铁和废纸张残器具随处可见，一个小女孩低头忙着将各种各样的废品分门别类地码整齐，墙壁上贴满了奖状。那些奖状引起了我的注意：每一张奖状上，无一例外都写着两个名字：程思爱、程思晴，似乎每次表彰都是两个人同时获得。但仔细一看，就发现并非如此。每张奖状，最初只有一个名字，另一个名字的字迹歪歪斜斜，分明是后来添上去的。
小女孩发现我在打量奖状，主动说话了：“我叫程思晴，姐姐叫程思爱。”
我问：“你姐姐呢?”
思晴：“我姐姐去学校读书了。”
我找了个小板凳，坐下，问：“你干吗不去上学?”思晴的脸瞬间红了，她低下头，将脑袋埋进两膝间：“我明天才去上学，今天该姐姐上学。”
我惊奇地问：“你们姐妹俩轮流去读书?”“嗯。”思晴的声音比蚊子哼得还低。
我很吃惊，一边帮思晴整理废品，一边和她攀谈起来。
我很快知道，她家的生活很艰难：毫无收入的妈妈只能靠捡破烂维持全家人的日常生活，再供两个孩子读书就很困难了。这样一来，思爱和思睛这对10岁的双胞胎姐妹，只能轮流去学校读同一班级，真是一条奇特的“妙计”。
这对可怜的姐妹，每天只能有一个去学校读书，另一个要么随妈妈去拾荒捡破烂，要么待在家里清理废品并进行分类。到了晚上，去学校读书的那个就当“老师”，把当天学来的知识全部“教”给另一个。
至于考试，赶上哪个去学校，哪个就当考生……
思晴越说兴致越高，她指着满墙的奖状骄傲地说：“叔叔，你看，我和姐姐老考第一，又都是班干部，学习委员轮着当，同学们常把我俩当小老师，有不懂的就问我们……”
我望着思晴那张沾着黑色泥渍却无比明媚的小脸，心里说不上是欣慰还是沉重。
1.文中的姐妹分别叫 ( )和 ( )，请用横线画出表现她们家生活艰难的句子。
2.文中的“奇特的妙计”具体指的是 ，( )，
“每张奖状最初只有一个名字，另一个名字的字迹歪歪斜斜”，这是因为( )。
3.“思晴的脸瞬间红了，她低下头，将脑袋埋进两膝间”，此时思晴心里可能在想( )。
4.读了这篇文章，请你用几句话写出自己的感受。
四、作文
读了《那姐妹俩》，你一定被她俩深深地感动了。在你的身边也会有让你感动的人或事，请选择一个人或一件事，具体地写下来。题目自定。
苏教版五年级语文上册第二单元复习试卷第二部分
参考答案
一、根据要求写字词。
1、海疆 饱览 协调 锻炼 缝隙 羞惭 明媚 爆炸
2、痛悼(dào) 机械(xiè) 鸟栖(qī)虫居 B作姓氏时的读音：华(huà) 应(yīng ) 皇甫(huáng fǔ )
②激(历 励 厉) 迫不(急 及 级)待
③奋笔疾书 ( B快) 凶相毕露 (B完全)
3、①画龙点睛 滥竽充数 ②女娲补天 精卫填海 ③持之以恒 日雕月琢
4、①八仙 ②礼轻情意重 ③诸葛亮 ④台下十年功 ⑤修行靠个人 填空： 三个臭皮匠——顶个诸葛亮 台上三分钟，台下十年功 八仙过海——各显神通
二、根据课文内容填空。
1、姿态优美 饱经风霜 充满生机
2、天火之谜 厄运 本草纲目 三心二意 半途而废
3、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 海内存知己，天涯若比邻(此
题答案不唯一)
4、水浒传 杨志卖刀 武松打虎 官逼民反 劫富济贫 答案不唯一
三、阅读短文，回答问题。
(一)
1、鸟宿池边树，僧敲月下门
2、“敲”表明你是个懂礼貌的人 “敲”更能衬托出月夜的宁静
3、略
(二)
1、程思爱 程思晴 破铜烂铁和废纸张残器具随处可见，一个女孩忙着将各种废品分门别类地码整齐 2、姐妹俩轮流上学 奖状是两个人共同努力的结果，所以要补上另一个人的名字 3、略 4、略
三、作文。
一类作文：写了一件具体的事情，能表达出对幸福的理解，语句通顺，错别字少，标点正确给30—27分;以此类推：二类作文给26—24分;三类作文给23—21分，四类作文给20—18分
苏教版五年级下册语文第五单元课文总复习资料
篇8：五年级语文单元试卷
五年级语文单元试卷
一、看拼音，写词语，小学五年级单元测试（八）。(10分)
zì háo qīng chè tān xīn zāo tà
( ) ( ) ( ) ( )
shēn yīn fēng tiáo yǔ shùn qīn shí pin fán
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，组词。
殖( ) 歉( ) 迭( ) 垦( )
植( ) 谦( ) 选( ) 恳( )
槁( ) 挎( ) 撤( ) 混( )
稿( ) 跨( ) 撒( ) 棍( )
三、照样子在括号里填上合适的词语。
例：(世界)、中国、陕西、西安
1．( )、机动车、汽车、卡车
2．( )、动物、鱼、小黄鱼
3．( )、教科书、语文书、一年级语文书
4．( )、树木、果树、桃树
四、选词填空。
1． 安静 幽静
(1)当他发言时，会场顿时( )下来。
(2)村子旁边有一片( )的小树林。
2． 观赏 欣赏
(1)李老师给同学们上了一堂音乐( )课。
(2)每年有许多人去洛阳( )牡丹。
3． 鼓励 鼓舞
(1)老师的话( )了我们的士气。
(2)老师( )我要克服困难，不断进步。
五、修改病句。
1．万里无云的天空中飘着朵朵白云。
2．为了实现理想，要不懈地努力。
3．我情不自禁忍不住流泪了。
4．汽车缓缓地向终点疾速冲去。
六、把下面的词语按顺序排列。
1．成熟 下种 长大 发芽 收获
2．拟稿 抄写 审题 修改 选材
七、阅读短文，完成练习。
盆地中有我国最大的察尔汉盐湖。它有盐而没有水。整个湖是坚硬如铁的盐。它的总面积有5856平方公里，厚度达15至18米，储盐量四百多亿吨，够全世界食用一千多年。在这里有座“万丈盐桥”，其实就是一条长达40公里的盐筑的公路。由于它质地坚硬，路面平坦，汽车开过这里，好像在高速公路上行驶一样。盐桥若出现坎坷不平，只要泼上盐水，晾干后就立刻平滑了。在这里还有用盐修的房子，用盐垒的.墙，连青藏铁路一段也是从坚硬的盐层上通过的。
从盐湖里开采的盐，形状不一，颜色各异，有雪花形、珍珠形、粉条形、花环形、水晶形……有的乳白，有的淡蓝，有的橙黄，有的粉红……
多么奇妙而笑丽的盐的世界呀!
(选自《盐的世界》
1．从短文中找出“坎坷”的反义词。(5分)
(1)_________
(2)_________
2．把下面的词语补充完整。(5分)
坚硬___________ 坎坷_____________
形状不_________ 颜色各___________
3．读句子，判断“它”指代什么，在你认为正确的选项后打上“√”。(5分)
由于它质地坚硬，路面平坦，汽车开过这里，好像在高速公路上行驶一样。
(1)指察尔汉盐湖。( )
(2)指“万丈盐桥”。( )
(3)指青藏铁路的一段。( )
4．根据短文填空。(5分)
(1)从盐湖里开采的盐，颜色各异，________________
(2)从盐湖里开采的盐，形状不一，_______________
八、作文。（20分）
以“我的家乡”为题，写写家乡的风俗人情，名胜古迹，或写写家乡的巨变。
