【简介】感谢网友“茉香奶绿啵啵”参与投稿，这里小编给大家分享一些中学关于在全校开展密切联系群众“三项活动”的实施方案（共8篇），方便大家学习。
篇1：中学关于在全校开展密切联系群众“三项活动”的实施方案
为认真贯彻落实党的十七届四中全会、市委三届六次全委会和区委十二届十次、十二次全委会精神，建立健全学习实践科学发展观长效机制，进一步改善党群干群关系，按照区委教育工委的统一部署和《中共重庆市合川区委教育工委关于在全区教育系统中开展密切联系群众“三项活动”的实施方案》（合川委教发〔〕2号）的要求，结合我校工作实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕加强党的执政能力建设和先进性建设这一主线，突出密切联系群众这一核心，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，拓展联系群众途径，丰富联系群众内容，畅通群众诉求渠道，使各级干部联系群众具体化、制度化、常态化，大力保障和改善民生，促进经济社会发展，夯实党的执政基础，不断巩固和发展“风清、气正、劲足”的良好局面。
二、目标要求
（一）总体目标
按照区委“两降两升两改善” （群众信访量明显下降，服务投诉率明显下降，干部队伍公信度明显上升、群众对党群干群关系满意度明显上升，困难群众生活明显改善、机关作风明显改善）的总体目标，以区教委“心系群众，共铸教育”为主题，围绕区教委“3445”（即三大定位、四大领先、四大突破、五个校园）工作思路，突出密切联系师生及家长这一核心，践行全心全意为师生服务的根本宗旨，拓展联系途径，丰富联系内容，畅通诉求渠道，使领导干部联系师生及家长具体化、制度化、常态化。实现“一降两改三上升”目标，即家长信访量明显下降，困难师生生活明显改善、校园内外环境明显改善，学校服务质量明显上升、教育教学质量明显上升、师生及家长对学校满意度明显上升。
（二）具体要求
按照区委“增进群众感情、历练干部作风、了解基层实际、解决突出问题、推进机关工作”的具体要求，结合我实际，力求达到“三加二增一提升”，即加强干部与师生、家长的沟通，增进干群感情；加强干部队伍建设，增强党性修养；加强基层调查研究，提升信访案件化解率。具体做到：在“三进三同”活动中，学校班子成员、教职工不少于1周；在“结穷亲”活动中，学校班子成员每人超过“1人1户”，教职工每人帮扶学生超过1人；在“大下访”活动中，学校班子成员不少于3次，教职工每人每季度家访不少于4次。
三、参加对象
全校在编在册教职工，重点是学校班子成员。
四、内容与措施
（一）推进“三进三同”，惠及师生群众。
一是要登门家访摸清情况。重点走访学生困难户、家长信访户、留守儿童及学校老党员、老教师等弱势群体。坚持做好民情日记，认真撰写一篇党性分析材料；学校班子成员及教师要认真做好家访记录，撰写一篇家访心得体会。二是要深入家庭出谋划策。班子成员要深入农户（学生家庭）宣传教育政策法规，为子女就学、就业献良策；领导及教职工深入农户（学生家庭）传授科学的家教良策。三是要扎根基层排忧解难。结合“质量提升年”活动认真开展教学质量分析会，努力提高学校教学质量；结合“作风建设年”活动，认真开展学校教职工座谈会，进一步规范学校办学行为，加强师德师风建设，提高党员干部和教师的素质，提升学校服务质量；结合“环境优化年”活动，认真开展教“职工（家长）开放日”活动，努力解决群众关心的热点、难点问题，最大限度减少教师、家长信访量；结合学校创建“平安校园”，认真开展“送法进校园”活动，积极开展法制安全讲座，强化青少年法制宣传工作，改善校园环境；结合学校创建“绿色校园”活动，组织干部师生参加校园义务植树活动；结合学校创建“健康校园”活动，组织开展学校教职工运动会，鼓励师生积极参加锻炼；结合“五送”活动，开展学校困难师生慰问活动，使其得到精神和物质上的帮助。班子成员做到“三坚持”，即坚持吃在群众（学生）家、坚持住在群众（学生）家、坚持送课在群众（学生）家，通过发放宣传资料、家长交流等方式，宣传党的教育方针政策，为广大群众解决入学难、读书难等问题。学校班子成员要深入食堂、寝室、教室，与学生同吃、同住、同学习，解决学生思想、学习、生活实际问题。教职工要深入困难学生家庭，做好学生思想上的教导、学习上的辅导。
（二）广泛开展“结穷亲”，筑牢干群关系
一是学校班子成员、教职工要深入基层做好对困难学生的资金帮扶、生活关怀，开展送温暖活动。二是深入农村帮助家长学习教育方面的法律法规，宣讲学校办学的方针政策，解决学生入学难、读书难的问题，开展送文化活动。三是大力开展教研活动，进一步提高学校教育教学质量，让学生高兴、家长满意。四是结合合川区“项目推进年”活动，积极协调各部门，加快推进学校项目建设。五是开展送感情活动，采取电话、书信、网络等联系方式，给帮扶对象每月进行一次电话询问，每季度进行一次书信交流，每年一次节日慰问，每年进行一次生日祝福，增进了解，缩短心理差距，让对方信任、接纳，成为感情上的真正朋友。六是开展送知识活动，学校主要领导每年给师生作一次法制、安全、教学等方面的专题讲座，班子成员每年组织二节优质课到班级，班主任每月深入家庭做三次学生思想交流，教师每周进行四次作业辅导。
（三）深入开展“大下访”，净化育人环境
一是开展“学校开放日”接访。以“公开接访、解惑答疑、宣传推介”为主要内容，定期开展“学校开放日”活动，现场接待上访群众，了解基层学校情况，及时化解各类纠纷，防止矛盾激化。二是开展“教职工（家长）开放日”接访。各校每期开展一次“教职工（家长）开放日”活动，收集教职工及家长对学校的意见和建议，解决师生与学校的突出问题，减少信访量。三是集中回访。对群众（学生）反映的处理问题进行回访，确保问题处理落实。四是带案下访。领导班子成员要带头包案，深入班级及农村实地走访，与师生、群众（学生）面对面交流，调查核实诉求情况，并征求群众（学生）对解决问题的意见，促进问题及时妥善解决。五是主动领访。对反映问题超出职能职权范围或对上级政策及国家法律、法规认识不清楚的，学校领导干部要主动带领信访人到上级有关机关咨询政策、反映诉求、提出意见和建议，协调关系，促进问题得到及时有效解决。六是普遍走访。按照区教委“双向全覆盖”的要求，广大党员干部及教职工共同参与，广泛走访家庭，解决具体问题和困难。
五、组织实施
（一）强化领导，落实责任。学校成立 “三项活动”领导小组，由支部书记、校长左才任组长，副校长张奉全、邓爽任副组长， 工会、德育处、教导处、后勤处、团委负责人为成员。领导小组下设办公室，张奉全具体负责整个活动的统筹协调。
（二）统筹兼顾，注重结合。把开展“三项活动”与贯彻落实“三项制度”结合起来，强化党建工作；把“三项活动”与“机关作风建设年”结合起来，强化教职工服务意识，加强师德师风建设；把“三项活动”与“学校项目推进年”结合起来，强化“平安校园”、“数字校园”、“健康校园”的创建；把“三项活动”与“校园环境优化年”结合起来，强化“人文校园”、“绿色校园”的创建；把“三项活动”与学校中考、党风廉政、规范办学行为等当前工作结合起来，提高学校教育教学质量。切实做到统筹规划、整体推进，增强活动效果，实现“双向全覆盖”目标（即覆盖所有干部职工、覆盖全镇所有群众、学生及家长）。
（三）严格考核，力求实效。“三项活动”办公室要及时收集、总结报送活动进展情况、好的经验和典型事迹。按序时进度确保工作任务的完成，年底向教管中心“三项活动”领导小组报送全年工作总结。健全学校领导干部密切联系群众档案，实行动态化管理。建立完善家长评价机制，开展“三项活动”满意度测评，结果在一定范围内公布。建立激励考核机制，把开展“三项活动”作为评价党员干部及教职工“德”的重要方面，纳入目标考核，促进“三项活动”落到实处、取得实效。
篇2：社科系统开展三项学习教育活动实施方案
全市社科系统“三项学习教育”活动要贯彻执行云宣发〔〕24号文件精神，并结合全市宣传思想战线开展的“三型”（学习型队伍、服务型机关、创新型班子）创建活动进行，总体部署如下：
一、组织领导
（一）全市社科系统“三项学习教育”活动，在领导小组的统一领导和指导下，由全市社科系统“三项学习教育”活动领导小组办公室具体组织实施。领导小组组成人员如下：
组 长：## 市委常委、宣传部长
副组长：## 市委宣传部副部长
## 市教育局局长
## 市社科联主席
## 临沧教育学院副院长
成 员：## 市社科联秘书长
## 市委宣传部理论教育科副科长
## 市教育局主任科员
“三项学习教育”活动领导小组办公室设在市社科联，王发松同志兼办公室主任（联系电话：0883―2135198）。
（二）工作要求：
1、各有关单位要相应成立“三项学习教育”活动办公室，确定负责人和具体工作人员，制定“三项学习教育”活动工作计划，工作计划、工作人员名单和联系电话请于8月15日前报市“三项学习教育”活动领导小组办公室。
2、各单位要将“三项学习教育”的整改方案和工作总结以书面形式报市“三项学习教育活动”领导小组办公室。
3、各县（区）委宣传部要抓好本县（区）社科研究人员的学习教育活动。
4、市社科联要切实负起责任，加强组织领导，深入调查研究，掌握工作动态，加强督促检查，确保实际成效；要加强与各学会的联系，定期通报情况，提出要求，在学习教育活动的各个阶段，对各学会的工作进行督促检查，及时发现、总结和推广好经验、好做法，并协调解决好工作中遇到的困难和问题，确保各项要求落到实处。
二、开展“三项学习教育”活动的步骤
全市社科系统“三项学习教育”活动开展时间为5月至12月，分三个阶段进行。
（一）集中学习，开展培训（5月―8月）
学习任务：1、深入学习“三个代表”重要思想，增强用“三个代表”重要思想统领哲学社会科学工作的自觉性和坚定性。认真学习党的十六大报告和十六届三中、四中全会精神，学习江泽民的一系列重要著作，学习胡锦涛的重要讲话，学习“三个代表”重要思想，深入领会这一重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位，深入领会科学发展观的深刻内涵和指导意义，深入领会加强党的执政能力建设的重要意义和基本要求，努力在武装头脑、指导实践、推动工作上下功夫。2、深入学习马克思主义的立场观点方法，增强用马克思主义指导教学、科研工作的自觉性和坚定性。通过学习教育，深刻认识辩证唯物主义和历史唯物主义是我们分析社会现象、把握历史规律的根本指南，是开展哲学社会科学研究、回答重大社会问题的强大理论武器，是指导我市哲学社会科学提高水平、创新发展的根本方法，自觉地把辩证唯物主义和历史唯物主义运用于哲学社会科学的教学和研究中，使马克思主义的立场观点方法成为哲学社会科学教学研究的有力工具和根本准绳。3、深入学习马克思列宁主义关于文风、学风、作风建设的重要思想，增强树立良好职业精神、职业道德的自觉性和坚定性。通过学习教育，深刻认识文风、学风、作风建设，是加强哲学社会科学队伍建设的基本要求，是哲学社会科学更好地为各级党委、政府服务，为广大人民群众服务的根本前提，是我市哲学社会科学繁荣发展的重要保证。通过学习教育，认真查找并切实整改社科理论队伍在文风、学风、作风方面存在的突出问题，坚持严谨而不保守、活跃而不轻浮、锐意创新而不哗众取宠、追求真理而不追求名利，坚持把做人、做事与做学问统一起来，自觉树立和维护哲学社会科学工作者的良好形象。
学习内容：党的'十六大报告、《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》、《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》、《中共云南省委贯彻〈中共中央关于加强党的执政能力建设的决定〉的实施意见》、《江泽民论有中国特色社会主义（专题摘编）》、胡锦涛在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话、胡锦涛关于科学发展观的重要论述；马克思恩格斯列宁关于辩证唯物主义和历史唯物主义的重要著作、《毛泽东选集》（1――4卷）和《毛泽东文集》（6――8卷）的有关文章、《邓小平文选》（1――3卷）的有关文章；马克思恩格斯列宁毛泽东邓小平关于文风学风作风的重要论述、《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》、《中共云南省委关于繁荣发展哲学社会科学的意见》、《中共临沧地委关于繁荣发展哲学社会科学的意见》。
学习形式：
1、采取集中学习和自学相结合的方式，坚持学习日制度，做到每周集中学习一天，每月看一本书，每季度写一篇体会文章活动。
2、召开座谈会，广泛听取社科工作者、社会各界的意见建议。
（二）查找问题、分析原因（9月―10月）
各单位要在深入学习，提高认识的基础上，从领导班子做起，组织社科研究人员紧密联系工作实际和思想实际，采取自我剖析和召开民主生活会等方式，认真查找在坚定正确的理想信念方面，在坚持和运用马克思主义立场观点方法方面，在坚持马克思主义文风学风作风方面，在执行党的哲学社会科学方针政策方面，在遵守职业精神、职业道德、职业纪律方面存在的问题和差距，并认真分析原因，总结经验教训。查找问题要坚持正确的思想态度，诚恳听取各方面的意见，认真开展批评与自我批评。领导班子要在广泛听取意见的基础上，对查找出来的问题形成书面材料向干部职工公布，自觉接受干部职工的监督，不回避，不护短，不低估，不夸大。特别是要注重发现干部职工反映强烈的突出问题，逐个进行研究，防止和克服走形式、走过场的做法。
（三）改进提高、建章立制（11月―12月）
各单位要针对查找出来的问题，确定整改重点，制定整改方案，建立整改标准，明确整改时间，并以全体干部职工大会的形式进行公布。整改工作必须严肃认真，区别轻重缓急，逐项抓好落实。对时效性较强的局部性问题，要迅速整改，尽快见到实效，防止问题扩大；对涉及面广、一时难以解决的深层次问题，要向干部职工说明情况，统筹兼顾，上下联动，采取综合措施逐步解决，不能拖延推诿；对干部职工反映强烈、危害性大的突出问题，主要领导要亲自负责，集中力量、集中一定时间进行专门治理，给干部职工满意的答复。参加学习教育活动的每个人员要制定个人整改措施，及时解决存在的问题和不足，提高自身素质，推动工作开展。
各单位要对“三项学习教育”活动进行认真检查总结，及时建立完善有关规章制度，强化内部管理，建立监督机制，使各项工作进一步规范化、制度化，巩固和扩大学习教育活动的成果。各单位的整改方案和工作总结，要以书面形式报市“三项学习教育”活动领导小组办公室。
篇3：中学开展“法治进校园”活动实施方案
为进一步贯彻落实依法治校方略，切实加强学校普法工作，根据《....县依法治校领导小组关于“法治进校园”》的工作要求，结合学校工作实际，制定本实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的十七大精神，以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，大力开展“法治进校园”活动，教育全校师生自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强师生的法律意识，全面提高学校依法管理、依法办事，依法行政，依法指教，依法办学的水平。
二、加强“法治进校园”工作领导
加强“法治进校园”的领导工作，成立学校“法治进校园”活动领导小组。
组长：.......（校党支部书记）
副组长：.......（校长）、....（副校长）、...（法制副校长）
组员：.............
三、主要工作
1、根据“法治进校园”活动要求对全体师生进行总动员。
2、加大校园遵纪守法文化氛围的建设。充分利用宣传橱窗，定期张贴宣传标语，通过校园广播，国旗下的讲话，主题班会等形式，对全体师生进行法律法规知识宣传与教育。
3、组织学生学习《中学生法律知识读本》，并根据不同阶段青少年的特点，分类施教，同时要求学生写一篇法制教育体会。
4、上好法制教育课，要求每月授课一次，做到有计划、有课时，教材以《中学生法律知识读本》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等与学生相关的法律法规，从而提高学生法制观念，增强法律意识，树立正确的人生观。
5、结合学校特点，通过课堂教学、课外教育及举办法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好法制宣传教育工作，使师生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格人。
6、邀请法制副校长、派出所民警或关工委老干部做法制讲座，组织学生到校外活动基地观看图片展览、电影教育片，参加实践活动等，内容适合学生年龄热点，贴近学生实际，主要包括环境保护、道路交通安全、国防教育、疾病预防等，以实例来教育学生。
7、结合班级实际情况，召开法制教育为主题班会，围绕《未成年人保护法》、《教育法》、《环境保护法》、《交通法》、等法规，展开广泛的学习讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。通过运用与青少年相关的案例，对学生进行形象生动、形式多样的法制宣传教育。
8、举办法制图片展活动。组织学生制作一批图文并茂的法制漫画图片，在学校展出，组织全校学生观看，并写一篇观后感。
四、主要措施
1、提高思想认识。组织一次全校动员会，讨论完善《法治进校园》工作方案，部署工作分工和要求，明确工作职责，确保每项工作有人抓、有人管，同时还要相互协调配合，形成合力。
2、根据工作方案，精心组织实施。工作进度要严格按照工作计划进行，并要把工作做细、做实，不追求表面文章，不搞花架子，要注重资料的积累，定期总结、反思，加强工作的实效性。
序号活动内容时间安排负责人1 “法治进校园”活动动员会3月20日2 张贴普法标语，悬挂宣传条幅3月20—30日3 出法制教育黑板报3月20—30日4 以法制教育为主体的国旗下讲话周一升旗5 组织学习《中学生法律知识读本》周会课班主任6 安全教育讲座4月初7 法制教育报告会4月下旬8 班级法制教育黑板报评比5月上旬班主任9 法制教育主题班会5月下旬班主任10 法制宣传画展6月中旬政教处11 法制教育演讲比赛6月下旬团委12 学生参观法制宣传画展观后感、撰写法制教育体会6月下旬政教处13 “法治进校园”活动图像资料收集6月下旬
篇4：在全校教师中开展读书活动方案
关于在全校教师中开展读书活动方案
为进一步深化教师职业道德教育，全面提高教师教书育人的业务能力，培养造就一支“师德高尚、业务精良，具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强科研能力”的高素质教师队伍，全面提高教育教学质量，决定在全校教师中开展读书活动，根据中心校要求并制定如下实施意见。
一、开展教师读书活动的指导思想
以贯彻落实“构建全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”为宗旨，以扩大教师阅读视野、丰富阅读内容、培养阅读习惯、提升精神境界、提高人文素养、拓展专业知识为目标，以建设书香校园为载体，以教师为核心，通过开展读书活动，促进教师专业成长，提升校长和管理人员的业务素质，全面提高学校管理水平和教育教学水平。
二、充分认识教师读书的重要性和必要性
读书是教师的标志，是学校的希望。教师是文化人，文化人终生离不开读书。读书、写书、引导学生学会读写是一名教育工作者的三大使命。但是，在功利主义的驱使下，当前很多教师与读书渐行渐远。读书，可以帮助教师续接文化血脉，提高文化格调，强健文化人格；可以帮助学校提升品位，创新学校教育教学思路。从某种意义上说，一所学校有没有前途，有没有后劲，不在于当前学校的排名和学生考分高低，一定程度上取决于学校教师有没有养成良好的读书习惯，在于是否形成了潜心钻研教学业务的良好氛围，在于是否具有开放的姿态、开阔的视野、探究的方式，在于学校是否建立了教师学习制度。
读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长，需要高品位阅读的滋养；教师专业发展，需要经典教育专著的引领；教师职业特征，需要博学和睿智。读书能增进教师日常工作需要的理性状态，能够促进教育智慧的形成，是教师摆脱职业倦怠最有效的方法之一。在国家倡导全民读书、提高国民素质的大环境下，中小学教师作为传播文化知识、教育学生、熏陶他人的精神工作者，在读书方面理应走在全民的前列，把学习、充电作为自身需求，且读且思，且思且行，汲取他人的经验，提高并不断完善自我，成就自我。纵观名校长、名教师的成长历程，无不验证了这一点。
读书是教师淡泊心境、远离浮躁的必然选择。读书可以使人们富有思想，成为一个精神贵族。但是，在社会处于转型期的大背景下，受社会各方面因素影响，在我处中小学校长和教师身上，或多或少地浸染了与职业及不相称的浮躁风气：在做学问方面，过分追求短平快，远离了知识分子脚踏实地、厚积薄发的优良传统；在教学方面，一味追求新奇特，背弃了崇尚人格魅力、循循善诱、启发引领学生的本真；在利用课余时间方面，上网冲浪多，读书学习少，即便读书，一目十行、浏览大概者多，悉心研读、圈阅、笔记、思考者少。个别校长急功近利，华而不实，在学校里坐不住，跑得多做得少；部分教师不能因材施教，千篇 一律，删繁就简，“一以贯之”，缺少了教育工作者固有的“心有诗书气自华”的书卷气、不卑不亢的傲气、务实向上的心气、爱生如子的傻气和安贫乐教的钝气。然而，从职业性质上看，教书育人本是一份淡定自若的职业，教师比其他任何一种职业更需要内心的沉静和淡泊，改变以上不良现象，潜心读书无疑是智慧的选择。
三、读书活动的措施和要求
为确保读书活动取得实效，采取以下措施：
1、统一主题、篇目、进度和笔记本。一是统一读书主题，xx年的读书主题为“重读教育经典，回归育人本真”；二是书目统一，确定阶段读书考试书目（本年度教师读书篇目见附件），教师根据自己已有的读书经历，在推荐篇目内自行选择；三是进度统一，读书进度服从质量，教师每学期至少精读1本书，至多读2本书；四是笔记本统一，使用全市统一印制的《读书笔记本》，教师读书笔记要认真规范，并且能够结合自己的教育教学体验，及时阐发自己的观点、收获以及在现实教育教学中运用的效果。教师个人每月要有1篇千字以上的读书心得，一年至少完成1篇三千字以上的专题文章。
2、将“教师读书活动”纳入教师继续教育和考核内容。按照《青州市中小学教师继续教育实施办法》（青政办字【xx】126号）的有关规定和要求，为参加读书活动并按要求完成读书任务的教师登记继续教育学分；学校将教师读书计划列入 “教师培训”考核重要指标之一，根据教师读书活动是否到位、措施是否可行、教师读书成效等等方面进行考核。
3、定期检查、考试和汇报展示。读书活动在校推开以后，将组织专人，不定期调阅教师笔记进行检查，发现教师在读书中遇到的'问题，及时指导帮助教师予以解决。学校举行教师读书展评，准备参加上半年举行的全市教师读书征文或汇报演讲比赛。
4、注重培育典型，发挥引导作用。学校及时发现并不断推介阅读面广、内涵丰富、学以致用的先进教师的做法和经验，根据教师开展读书情况和教师读书笔记调阅、展览、读书征文、读书收获考试、汇报演讲等成绩，结合一年来个人在教育教学中取得的成绩，评选 “读书成材标兵”，予以表彰。
四、加强组织领导
开展 “教师读书活动”，是学校文化建设和提高教师素养、更新教育理念、转变工作生活方式的系统工程，学校要把教师读书与“正教风、强素质、提师能”相结合，根据读书计划实施方案和阶段性阅读计划；要为教师配备阅读图书，保证读书时间；要结合教育教学实际，开展读书沙龙、读书报告会等丰富多彩的读书实践活动，切实调动教师参与读书活动的积极性，引导教师体验书香人生。
1、周密计划，统筹安排。要正确处理教师读书与工作、实践与研究、学习与反思的关系。将培养教师阅读习惯和建设书香校园、提高教师理论素养与增强实践能力紧密结合起来，探索学校可持续发展的新路子。
2、创新思路，搞好结合。学校要根据新课改精神，追随新一轮教育实验理念，组织好全体教师开展读书活动，并通过教师阅读向学生、家庭、社会辐射，激活师生的创造激情；要在继承优秀阅读经验的前提下，着眼于创新发展，结合当前基础教育改革需要，探索富有特色的学习方式、方法；要结合校本培训工作，把教师读书的过程变成实践与研究的过程，将日常教学中感到困惑的问题作为研究课题，围绕课题研究进行学习，在研究中学习提高。
3、突出实效，促进发展。开展读书活动要注重实效，切忌搞形式、走过场。学校要引导教师结合读书学习进行反思，在教师掌握基本原理、方法的基础上，推进个人的专业学科向纵深发展，引发教师可持续的思考，形成自己的观点，并及时应用到教学实践中去，不断创新教学思路；要建立科学合理的教师读书评价激励机制，引导教师自觉、主动地参与到读书活动中来，让书籍成为教师一生的精神伴侣，确保读书活动取得明显成效。
篇5：在全省开展机关效能年活动实施方案
一、指导思想和工作目标
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大、十七届三中全会精神及中央经济工作会议精神，以学习实践科学发展观为主题，以提高项目审批和建设效率为重点，以依法高效，创优发展环境为目标，以改革创新为动力，进一步规范执法行为，完善运行程序，强化监督检查，切实解决机关效能建设和作风建设方面存在的突出问题。力争在短时间内使办事效率明显提高，特别是行政审批时间在中部甚至在全国最短；工作作风明显转变；履职能力明显增强、公共管理和社会服务明显改进。
二、实施范围和方法步骤
1、实施范围：
全省乡镇以上党的机关、政府机关、人大机关、政协机关、人民法院、检察院、人民团体和具有公共管理的单位以及社会服务的机关及其工作人员。
2、方法步骤：
一是学习动员阶段（1.4-2.28）
二是组织实施阶段（3.1-10.31）
对九项重点工作进行任务分解的同时，提出解决八个方面的问题：一是官僚主义，推诿扯皮，效率低下；二是部门利益驱动下的三乱；三是“中梗阻”“小鬼难缠”现象；四是不给好处不办事的吃拿卡要问题；五是履职能力缺位、失位、错位；六是服务意识和法务态度差的“三难”问题；七是不守信用，失信失诺，新官不理旧事；八是文山会海，迎来送往，应酬过多的问题。
三是考核总结阶段（11.1-12.31）
3、工作要求：
一是加强领导，明确责任；二是认真受理和处理效能投诉；三是加强监测点的建设；四是发挥典型示范作用；五是加强检查考核力度。
篇6：中学开展新一轮思想解放大讨论活动实施方案
中学开展新一轮思想解放大讨论活动实施方案
按照《滨海新区教育委员会开展新一轮思想解放大讨论活动的实施方案》。为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，按照市委书记李鸿忠、市长张国清在滨海新区现场办公会暨加快滨海新区开发开放领导小组会议上对滨海新区提出的新定位新要求，进一步推动新区高质量发展，按照区委部署要求，集中在全系统开展新一轮思想解放大讨论活动，对标先进，查找差距，以思想大解放推动教育改革再深入、实践再创新，营造“真新敢新 创新”的浓厚氛围，形成凝心聚力、干事创业的强大合力。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习中央和市、区委重要会议精神，深入落实滨海新区现场办公会暨加快滨海新区开发开放领导小组会议精神，动员全系统广大干部教职工紧紧扭住改革开放创新这个“根”和“魂”，进一步统一思想，凝聚共识，振奋精神，突破思想固化的藩篱，以实现新区教育新跨越为创新工作的着眼点，进一步统一思想，凝聚共识，振奋精神，为建设教育强区、争当行业排头、办好人民满意的教育提供思想保证、精神动力和智力支持。
二、活动主题
深入开展大讨论活动，要围绕“新时代、新定位、新作为”的主题，全面对标深圳、浦东等先进地区，坚持问题导向，眼睛向内找差距，在牢固树立新时代滨海新区教育发展新理念，主动服务京津冀协同发展重大国家战略，“真新敢新 创新”争当高质量发展引领者，担当作为建设教育强区、争当行业排头、办好人民满意的教育等一系列问题上形成高度共识，讨论出信心、决心、招法和干劲，破解思想观念和体制机制上的瓶颈制约，完善教育创新发展的思路举措，努力建设教育强区，争当行业排头，为建设繁荣宜居智慧新城做出新的更大贡献。
三、方法步骤
大讨论活动自12月中旬至1月上旬，主要采取以下方法步骤：
1、强化领导，细化责任。学校成立“新一轮思想解放大讨论活动”领导小组，由学校主要负责人为组长，组织开展学校大讨论活动领导工作。
2、思想发动。召开专题支委会，学习区教委《滨海新区教育委员会开展新一轮思想解放大讨论活动的实施方案》，研究制定学校新一轮思想解放大讨论活动实施方案。组织全体教职工广泛动员，明确大讨论活动目标任务，迅速掀起大讨论活动热潮。
3、学习讨论。通过自学和集中辅导相结合的方式，组织广大干部教职工认真学习习总书记在全国庆祝改革开放40周年大会上的讲话精神、在全国教育大会上的讲话精神、对天津工作“三个着力”重要要求和对滨海新区提出的殷切期望，认真学习市委书记李鸿忠、市长张国清在加快滨海新区开发开放领导小组会议上的讲话精神等，学习区委、区教委一系列部署要求。
12月下旬组织开展一次专题讨论。一是理论学习中心组在集中学习基础上进行讨论，每位成员撰写书面发言材料。二是组织全体党员干部在深入学习的'基础上，围绕活动主题，以支部为单位开展讨论，提出本单位在全面从严治党、坚持立德树人、提升教育质量、强化校园安全、加强师德师风建设等方面存在的突出问题和意见建议。
4、成果转化。学校将高度重视广大干部教职工在大讨论活动中提出的问题、对策和建议，及时梳理汇总，充分吸纳到本单位20工作计划中。并于1月3日前完成本次大讨论活动总结。上报区教委区。
希望广大干部教职工充分认识当前形势任务、面临的挑战和存在的问题，破除思想观念和体制机制障碍，摒弃“求安图稳”思想，围绕建设教育强区、争当行业排头、创办人民满意优质教育目标。以更大的魄力，更新的招法，更大的决心，把工作做好。
篇7：在*乡农村开展反邪教警示教育活动的实施方案
在*乡农村开展反邪教警示教育活动的实施方案
关于在**乡农村继续开展反邪教警示 教育活动的实施方案 按照中央、自治区、自治州的安排部署，今年春天继续在全乡农村开展以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”为主题的反邪教警示教育活动。现结合我wenmi.net乡实际，特制定活动实施方案如下； 一、进一步认识开展警示教育活动的重要性和紧迫性 春，按照中央、自治区和自治州防范和处理邪教问题领导小组办公室的统一部署，我乡农村广泛开展了反邪教警示教育活动，并取得显著成效，受到了广大农村基层干部、群众和中小学生的普遍欢迎。为了把这项活动进一步引向深入，中央、自治区、自治州、**县又作出决定，在今年春天继续在农村开展反邪教警示教育活动。我乡虽不是重点地区，但“FLG”向我乡渗透的情况始终未曾间断，除“FLG”邪教外，其他邪教活动在我乡也时有发生。因此，继续在我乡农村开展反邪教警示教育活动仍是一项十分重要和紧迫的工作。各村、企事业单位一定要站在维护农村稳定的高度，迅速行动起来，切实采取有力措施、制定详细方案，认真开展好警示教育活动。 二、指导思想、工作对象和目的 以党的十六届四中全会精神为指导，结合贯彻落实中办发26号文件和全国“10．25”会议精神，在总结20开展警示教育活动经验的基础上，针对防范和处理邪教工作的新情况、新问题，继续对基层干部进行专题培训，对农村广大农民、农村中小学生开展宣传教育，进一步提高我乡农村基层组织的战斗力，倡导科学健康的生活方式，增强农民群众和农村青少年识别邪教、抵制邪教的能力。通过开展这项活动，为农村全面建设小康社会创造稳定和谐的社会环境。 三、时间安排和教育内容 (一)时间安排。警示教育活动利用农闲时间进行，从现在开始至4月底，时间约为4个月。整个教育活动可分四个阶段： 第一阶段，传达会议精神，布置教育任务(从现在开始至2月9日)。各村、单位要认真传达乡党委关于开展警示教育活动的有关会议精神，调整充实警示教育领导小组和办公室，按照乡上的实施方案的要求，结合各单位实际，制定反邪教警示教育活动计划或方案，必须于春节前开会布置下去。警示教育活动领导小组组长继续由村党支部书记担任，继续实行乡下派干部负责的做法，确保警示教育工作顺利完成。 第二阶段，培训骨干(时间从2月10日至2月20日)。2月19日对村支部书记、村委会主任，农村中小学校长，各村选派人员集中进行一天的防范和处理邪教问题专题培训。各村在2月20日召开村民大会或村民代表大会，以会代训的形式对村民进行宣传教育。 第三阶段，开展警示教育活动(时间从2月21至4月20日)。面向广大群众和中小学生，开展“进村、入户、入课堂、面对面”的教育，入户率达到100％，群众和中小学生知晓率要达到95％以上。 第四阶段，总结经验、检查验收(时间从4月21日至4月25日)。在教育活动告一段落后，4月21日--22日对各村进行检查验收，4月23日对各单位进行检查验收。 (二)主要内容 警示教育要贴近农民生产和生活，贴近农村青少年思想实际，采用生动活泼的形式进行，力求入耳、入脑，取得实效。 1、要继续抓好教育骨干培训。培训教材以自治区下发的《农村反邪教警示教育宣讲提纲》为主，辅之宣传挂图、教育光盘等。培训的重点内容是，讲清楚什么是宗教，宗教与邪教的区别，邪教的危害和骗人手法，邪教触犯了哪些法律，如何防范邪教等问题。通过培训，使农村基层组织负责人掌握防范和处理冒用宗教名义的邪教问题的有关政策。讲课教师、挂图讲解员由乡党委防范和处理邪教问题领导小组办公室选派。 2、大力开展“进村、入户、面对面”教育，做到家喻户晓，深入人心。发放一批适合农村反邪教警示教育的学习、宣传资料。包括中央防范和处理邪教问题领导小组办公室编写的《农村反邪教警示教育活动宣讲提纲》、反邪教宣传画册、邪教违法犯罪活动典型案例光盘等，以供培训干部、农村群众阅看。 3、做好对农村中小学生的宣传教育活动。中央防范和处理邪教问题领导小组办公室与教育部共同制作了以反邪教活动为主要内容的反邪教警示教育光盘，近期将陆续发到各中小学校，以配合警示教育活动的开展。乡中小学校要把反邪教警示教育纳入中小学德育教育内容，各中小学在开展警示教育期间必须保证有3课时的专题教育；今后，学校每学期至少保证每个班级有1课时的反邪教专题教育； 4、大力开展各种形式、丰富多彩的宣传教育活动每个单位、村队要在醒目位置张贴1―3条永久性标语。各村、单位要在充分利用好上级发放的宣讲提纲、宣传画册、光盘开展活动的同时，根据本村实际，开展有针对性的、形式多样的'教育活动。 四、工作要求 1、统筹安排，相互协调，合理配置资源，增强教育活动效果。警示教育活动要与“保持共产党员先进性教育活动”、“文化、科技、卫生三下乡”、农村精神文明创建活动和农村基层干部冬训工作结合起来，与学习贯彻《宗教条例》、《中共中央、国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》结合起来，与教育系统正在开展的“道德规范进校园”活动结合起来。 2、齐心协力，各负其责，形成抓好警示教育的合力。党委组织部门要把警示教育工作作为基层组织建设目标责任制的重要考核内容，对村队无职党员设岗定责时，必须要有从事反邪教教育的岗。通过发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为防范和处理邪教问题工作的深入开展提供强有力的组织保障。 各村、单位要把警示教育工作纳wenmi.net入到社会治安综合治理工作中，作为目标管理责任制考评考核的依据。同时要运用治保会、联防队等治安防范组织，群防群治，形成防范邪教的坚固屏障，切实维护农村稳定。 由各学校为单位，面向全乡中小学生举办一次“反邪教警示教育征文”活动。同时，在各类学校广泛开展黑板报比赛、手抄报评比等各项活动，在广大中小学生中努力营造“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”的浓厚氛围。 共青团和妇联要针对青少年及妇女的特点开展理想、道德教育，加强法制宣传教育工作，开展丰富多彩的文化科技体育活动，充实青少年及妇女的精神生活，增强其识别邪教、抵制邪教的能力。 3、在反邪教警示教育活动中，要严格执行党和国家的宗教政策，避免因工作不当而产生误解，引发宗教事端。 五、加强组织领导和检查考核 各要切实加强组织各村、单位领导，确保教育计划、经费的落实。各村、单位防范和处理邪教问题领导小组要积极主动地做好协调、联络等工作，与有关部门密切配合，形成合力。 各村、单位要加大调研力度，搞好督促检查，及时掌握教育活动进展情况，及时帮助解决有关问题，发现和推广好的经验和做法。集中教育活动结束后，各村、单位防范和处理邪教问题领导小组要写出专题报告，并于4月20日前报**乡党委防范和处理邪教问题领导小组办公室。篇8：在市区开展精神文明建设“十佳”创评活动的实施方案
关于在市区开展精神文明建设“十佳”创评活动的实施方案
＊＊市精神文明建设委员会 关于在市区开展精神文明建设“十佳”创评活动的实施方案 (讨论稿) 为了贯彻落实党的十六大精神，推进公民道德建设，优化发展环境，倡导文明诚信新风，凝聚各方力量，共同努力，实现市委、市政府提出的建设小康社会的目标，市文明委决定在＊＊城区（或全市城区）开展精神文明建设“十佳”评选活动。活动方案如下： 一、指导思想 精神文明建设“十佳”创评活动，坚持以十六大精神和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《公民道德建设实施方案》，以“做文明公民，树＊＊形象”为主题，以提高市民思想道德素质为根本，以提升＊＊形象为核心，以“优化环境，诚信立市”为目标，为促进我市的两个文明建设协调发展、为全面建设小康社会服务。 二、“十佳”命名和表彰 本次开展的“十佳”评比活动中的“十佳”，其称号为：“十佳文明市民、十佳文明小公民、十佳文明公仆、十佳文明诚信工商户、十佳文明诚信企业家、十佳文明家庭、十佳文明出租车、十佳文明执法岗、十佳文明示范窗口、十佳文明诚信企业”。以上“十佳”均由市委、市政府命名、表彰。 三、参评对象范围 凡是在＊＊城区（或全市城区）内从事生产、经营、生活的单位及个人均可参加“十佳”创评活动。 四、评选条件 1、 由市文明委各相关成员单位负责制定各项“十佳”的创评标准，提交“十佳、活动领导小组通过。具体分工如下： 十佳文明市民，由市文明委办公室负责； 十佳文明小公民，由市教育局负责； 十佳文明公仆，由市委组织部负责； 十佳文明工商户，由市工商局负责； 十佳文明诚信企业家，由市经贸委负责； 十佳文明家庭，由市妇联负责； 十佳文明诚信企业，由市经贸委负责； 十佳文明出租车，由市建设局负责； 十佳文明执法岗，由市政法委和市法制办负责； 十佳文明示范窗口，由市文明委办公室负责。 2、 评选“十佳”总标准必须坚持： （1）、爱党爱国爱社会主义，热爱＊＊，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领，努力实践“三个代表”重要思想，在思想上、行动上与党中央保持高度一致； （2）、积极投身两个文明建设，爱岗敬业，在本职工作及服务社会方面作出突出贡献，并在社会上有较大影响，有广泛的群众基础； （3）、文明守信，遵纪守法，无违法乱纪和违背道德规范的行为； （4）、事迹突出，生动感人，具有先进性和典型性。 五、评选步骤 此次创评活动分四个阶段进行： 1、宣传发动阶段：3－－5月份。3月上旬，召开市文明委各有关成员单位会议，通过“十佳”创评活动实施方案，落实各成员单位职责；3月下旬，审定各项“十佳”的评选标准；从3月中旬开始，在《＊＊日报》、市委宣传部《今日＊＊》网站（hg5w.com）上公布市区精神文明建设“十佳”创评活动的创评内容、评选标准，广泛发动市区市民和单位参与。 2、组织评审阶段：5－－8月份。6月30日前，由各责任单位根据相应的对象范围、评审条件，进行宣传发动、组织推荐、初审初评，于7 月30日前，评出15个侯选者名单，荐到市区“十佳”评委会；8月份，市区“十佳”评委会根据各单位提交的'侯选名单和事迹材料进行评审，按项评出10名“十佳”、5 名“提名奖获得者”名单。 3、公示阶段：8月下旬。市评委会对确定的各项“十佳”和提名奖获得者侯选名单在《＊＊日报》、《今日＊＊》网站上进行公示（公示内容为：300字以内的事迹材料简介，个人侯选者还须附2寸免冠照片），公示期为7天，广泛听取社会各方的意见与建议。 4、命名表彰阶段：国庆节前。各项“十佳”和提名奖的公示结果，须上报市委、市政府终审，并以适度的规模和形式进行命名表彰。 六、组织领导 “十佳”活动由市文明委牵头，市文明委各成员单位具体实施。 为了加强领导，市文明委决定成立市区精神文明建设“十佳”创评活动领导小组（名单附后），组织部署评选“十佳”各项具体工作。“十佳”领导小组办公室设在市文明办。 七、具体要求 1、市文明委各成员单位必须高度重视，切实履行职责，精心组织，协同市文明委开展工作，确保创评活动顺利进行。 2、要搞好宣传发动工作，使所有城区居民人人知晓活动，个个参与创评，自觉从自己做起、从小事做起、从本地本部门做起，在整个市区形成文明诚信的良好社会风气。在本次活动中，新闻舆论部门要积极参与，善于发现典型，大力宣传推广典型。 3、推荐形式以组织推荐为主，同时允许十人以上的联名推荐。推荐的侯选人，必须严格按照各项“十佳”的评选标准，坚持真实性、先进性、时代性和代表性的评选原则，坚持公正、择优的原则，把那些在本职岗位上做出贡献成绩，在树立＊＊形象中起表率作用，在社会上有一定影响的单位和个人推荐上来。 4、“十佳”侯选指标分配原则：坚持向生产经营的一线单位、个人倾斜，向贡献突出、社会形象好的重点单位倾斜，向综合性的工作部门倾斜；在市、区的名额分配上，市、区各占一定比例,以市直为主。 5、上报的侯选人，须经纪检、监察、工商、税务、综治委、计划生育等部门的审核同意，确保评选工作不出纰漏。 ＊＊市精神文明建设委员会办公室 二00三年元月十六日
