【简介】感谢网友“成人学历提升”参与投稿，下面小编给大家整理的中学科技嘉年华活动方案（共12篇），欢迎阅读与借鉴!
篇1：中学科技读书节活动方案
中学科技读书节活动方案
一、指导思想：
为进一步推进普通高中新课程的实施，扩大学生的`视野，促进学生学科间知识的融合贯通，提高学生科学素养和文化素养，丰富学生的课余生活，活跃校园科技文化氛围，推动素质教育全面开展，推动学校以文化教育为核心的特色学科建设。让学生在读书中放飞理想、感悟历史、了解科学，在科学实践中体验社会、拓展思维、憧憬未来，培养学生具有“全面发展、个性张扬、富于创新”的素养，为终生发展奠定良好的基础。结合学校实际情况，特制定本活动方案。
二、活动主题：
读书提升素养，科技改变生活
三、领导小组：
组长：z
副组长：z
成员：z
四、活动时间：
20XX年4月下旬到5月下旬。
五、活动内容及安排
活动项目主要内容参与年级负责人时间
篇2：中学科技创新活动方案
一、指导思想
为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。
二、活动时间
20XX年12月——20XX年1月
三、活动对象
全校师生
四、活动主题体验、创新、成长
五、活动内容
(一)科普小报比赛参赛对象：初一、二年级各班板报内容：收集有关的科学小常识和科学小故事等参赛办法：以8开纸为板面，自行设计、参赛。每班至少2份稿件。截止时间：20XX年1月11日，作品统一交政教处
(二)科学幻想绘画比赛参赛对象：初一、二年级各班比赛内容：为科学幻想题材。比赛要求：
1.参赛作品统一用8开纸大小。
2.作品要求整洁，反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名。
3.班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品3件;美术班作品不限。
截止时间：20XX年1月11日，逾期作弃权处理。参赛作品统一交政教处。
评奖要求：作品要具备
(1)想象力
(2)科学性
(3)绘画水平(设计、色彩、技巧)
(4)真实性(必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品)。
(三)七巧板组合、美画板比赛参赛对象：有七巧板、美画板的学生
比赛办法：参照县七巧板组合、美画板比赛规则。
比赛时间：20XX年1月8日
六、活动成果展示活动完成后，活动的作品和活动图片将给予展出。
七、活动要求
1.时间安排：1.4～1.5宣传动员阶段;1.6～1.15活动竞赛阶段，1.18总结表彰阶段。
2.各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。
3.活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面提高学生各方面素质，尤其是科技素质的提高。学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。
4.有关比赛的具体安排，请密切关注赛前通知。
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篇3：中学科技冬令营活动方案
一、活动宗旨：本次科技冬令营活动是以“科技伴我行，走进清华园”为主题的青少年科技实践活动，通过科技教育、励志教育、情感教育等途径激发学生热爱科学、奋发学习、立志成才的决心和信心。
二、活动内容：
1、开启科技之旅，聆听教授教诲：开营仪式、请清华大学教授做励志报告；
2、交流学习经验，分享成长历程：清华、北大高才生全程辅导、交流；
、游览清华北大，感受精英学风：清华园、河塘月色、二校门、燕园等；
4、亲历升旗仪式，感受国威雄风：参加天安门升旗仪式、登居庸关长城；
、畅游科技新馆，体验科技魅力：中国科技馆新馆、巨型“鲁班锁”；
6、遨游兵器海洋，领略战争机器：参观中国革命军事博物馆；
7、不忘屈辱历史，牢记兴国重任：参观中国抗日战争纪念馆；
8、亲临奥运场馆，感受科技魅力：参观奥林匹克公园、鸟巢；
9、游览天坛公园，体验声学奇观：天坛公园、三音石、回音壁、寰丘；
10、亲睹大师风采，开拓人生视野：名教授专题讲座、高考状元励志报告。
三、活动特色
1、融创新教育于科技实践活动：置身于中国科技馆新馆之中，遨游科技海洋，体验科技的神奇魅力，激发营员的创造热情。
2、徜徉清华园：本次活动中，营员的住宿安排在清华大学的学生公寓内，增加学生体验在清华大学学习的真实感受，给营员一次触摸理想的机会，同时也可以保证营员的住宿安全。
3、清华教授大讲堂：邀请清华大学教授做励志报告，清华教授高屋建瓴，培养营员“行胜于言”、“高标准做事、低姿态做人”的清华精神，会让营员受益终生。
4、高考状元讲座：邀请高考状元与营员面对面交流，传授学习秘籍，为营员量身定做适合自己的学习方法，让营员感觉到学习从此成了轻松而快乐的活动。
5、大学生辅导员全程辅导：清华（或北京）大学在校生做辅导员，全程为营员做学习习惯、学习方法的辅导，与优秀大学生的朝夕相处和倾心交流可能成为营员人生路上的.转折点。
四、保障及其它事项
1、住宿：清华大学学生公寓，三人间，暖气，公卫；
2、用餐：营养份餐，每人两荤一素一汤，另含水果；
3、往返交通：火车硬卧客票，家长火车站接送；
4、活动用车：清华空调大巴车，力保每人一座；
5、行程：因天气、交通等原因，活动项目可能会临时调整；
6、领队：学校配备四名教师，另配一名（北大、清华）在校大学生全程辅导管理；
7、保险：为每名营员准备保额8万元的人身意外伤害及医疗保险；
8、纪念品：大7寸精美留念影集1本，励志丛书1本，清华大学纪念徽1枚等。
五、报名办法
1、营员人数：约40人；
2、报名对象：七八年级学生和九年级第一优先级同学；
3、选拔的优先级别：
第一优先级：获“xx创新少年”称号的同学；
第二优先级：获科技创新教育活动第二、三等奖的同学；
第三优先级：；各班科委成员（未建科委的班级，团支部书记可以报名）。
第四优先级：被学校批准立项参与科技创新活动的其他同学；
篇4：元旦嘉年华活动方案
一、活动概况：
1）活动主题
新年新起始 梦想成真时
-------20XX湖畔华庭元旦暖场活动
2）活动时间：
20XX年1月1日-3日
3）活动目的：
1、元旦作为中国人传统意义的小年，对于小县城的人来说，意义颇大，此时以元旦感恩回馈为契机，邀请新老客户到场参加活动，通过活动增加客户购房信心，逼定新客户，促进老客户良性口碑传播效应。 2、为完成1月份销售目标，需加强推广力度和活动支持。
3、为后续的“回馈老业主”活动提供铺垫，扩大项目品牌知名度。 4、为后续返乡客回乡置业储备诚意客户，试探客户心理底线，从而做出更优的销售方案。
4）活动地点：
湖畔华庭营销中心
5）活动邀约对象及人数
1、案场电话通知前期已签约和认购的业主和准业主。 2、通过渠道派发单页及案场邀约目标客户。 3、人数控制在100人/天
二、活动策划
1）策划思路
寒风入冬，围绕“元旦”这一节日契点，志在实现欢乐总动员的热闹
气氛，提升客户满意度与制造惊喜；其次，在现代都市生活中，孩子扮演的角色在家庭和社会中都越发显得重要，是以，此时通过精彩的亲子互动活动，必定能实现家庭中的相互沟通，从而促进本案的产品美誉度；再次，元旦意味着小年，人在一年起始的时候，往往都希冀许下美好的祝愿，以希冀来年实现，故而，此时本案大打“亲子”和“实现愿望”两大王牌，必能引起新安人的共鸣，从而达到带旺现场，营造口碑宣传，塑造项目形象，传播项目知名度的作用。
2）氛围布置
小孩子天真烂漫，爱幻想，动画片中的形象受到他们的热捧，现下《熊出没》、《巴拉拉小魔仙》的动画形象为他们所喜爱，因而建议项目外放置一些具有这些动画形象的指示牌，门口有动漫人物熊大、熊二、光头强等发放DM，售房部内可以找一些人cosplay小魔仙的仙女（建议找中学生）。她们手持魔法棒，为每位来客送上一张许愿卡。在售房部内，可以放置卡通礼物堆头，让客户一进入售房部，就吸引到眼球。
3）活动内容
1、石膏手绘DIY
现场准备动画人物的陶瓷娃娃和颜料，小朋友和家人可以一起根据自己的喜好填涂颜色，最终成品，有小朋友投票（只能投给对方），投出第一名； 2、找茬
因为是羊年，可以选择几个《喜洋洋》中的动画形象，进行现场找茬比赛，比赛第一名可进入“梦想成真”环节。 3、四驱车拼装比赛
家庭进行四驱车拼装，并最终在特定的时间，选出组装第一名，进军“梦想成真”环节。 4、梦想成真
进入此环节的`三个游戏第一名，可以说出自己的新年愿望，开发商给予满足（注：梦想成真金额1000元封顶）
4）礼品设置
1、现场预备熊大、熊二卡通小玩具、魔法棒、魔法面具（参与游戏即可兑换奖品）
2、现金奖励3000元（梦想成真3个）
5）餐饮部分
1、水果（橙子、苹果、香蕉)100元/天*3天=300元 2、小蛋糕300元/天*3天=900元 3、热饮100元/天*3天=300元
6）活动报价
7）活动控制及应急方案
一组家庭可选取一种活动参加，制作活动须知说明，三个活动不在同一区域进行，可在室外设置展棚，找茬可在外面进行；
活动中要有总的统筹人员，负责协调；各活动有专职人员在旁边监督；
活动前，提醒家长看管好自己的孩子，以免小孩儿间互相争执；贵重物品需自己带好，也写入活动须知中。活动现场设置警告指示标志；
下雨天，活动需都在室内进行，若区域不够，可以协调，两个活动一起进行； 8）活动建议
建议售房部制定相应的元旦优惠，并由置业顾问对现场的意向客户进行成功逼定。 末尾集体照相，用于后期宣传；
篇5：元旦嘉年华活动方案
为了庆祝20XX年元旦的到来，为了让大家体验收获的喜悦，为了满足同学们勇于挑战自我、挑战极限的心理，点燃同学活动们参与学生活动的热情之火，让学生享受愉快的校园生活，让学生在中学会选择、学会竞争、现特举办 “元旦嘉年华”活动。
一、活动主题
元旦嘉年华
二、指导思想
为庆祝新年的到来，充分展现我校学生的精神风貌，增加同学的自信心及勇气，并进一步丰富同学们的课余生活，活跃校园文化，培养学生的整体素质，增进学生间的交流。
三、活动项目
分为个人项目和集体项目，均采用现场报名的方法。
个人项目：
（1）极限下腰 负责学生会部门：体育部
手不着地，以下腰的姿势，顺利通过规定高度横杆者为通过。每位选手有三次机会。
（2）投篮大赛 负责学生会部门：体育部
男生选手站于三分线线外投球，连续投5个球，进2球及以上的选手为通过。女生在三秒区外投篮，连续投4个球，进3个及以上的选手为通过。每位选手有两次机会。
（3）单手抓乒乓球 负责学生会部门：生活部
比赛不限时间，选手单手抓乒乓球，男生能抓住6个，女生抓住5个并且手需要离开桌面6秒钟的选手为通过。每位选手有三次机会。毁坏乒乓球者要赔偿。
（4）托球跑 负责学生会部门：生活部
个人参赛，男女不限，每人以乒乓球拍托一球进行20米距离的跑步。乒乓球必须放在乒乓球拍的中间，不得用手固定，从起点到终点球不能掉在地上，如果球落地，必须从原地把球捡起放好球后，从球落地点继续比赛，在规定时间内完成比赛的选手为通过。每位选手有两次机会。
（5）自垫排球 负责学生会部门：生活部
参赛者在直径一米的圆圈内自行垫球，垫起的每个球都必须高于自己的头部，否则无效，球中途落地、出圈或者踩到圈线算失败。连续垫球XX次的选手为通过。每位选手有三次机会。
（6）指上功夫——筷子夹玻璃球 负责学生会部门：生活部
参赛者在40秒内用筷子把装满水的盆里的玻璃球夹入旁边杯中，10粒球即可换一张奖票。
（7）背气球 负责学生会部门：纪检部
两人一组，背靠背站立，手挽手，把气球放置在背部中间，运送到10米外的目的地。运送途中，参赛者不能用手接触气球，气球落地则需要从起点重新运送气球。90秒内运送气球达到6个的选手为通过。每对选手有两次机会。
（8）我是钓鱼王 负责学生会部门：纪检部
选手在2米远的地方，用竹竿做的鱼钩钓起瓶子，60秒的时间内钓起2个及以上的选手为通过。每位选手有两次机会。
（9）推保龄球 负责学生会部门：纪检部
参加人员在8米远的地方滚动篮球，推倒瓶子，剩下4个以下瓶子的选手为通过。每位选手有两次机会。
（10）套圈 负责学生会部门：纪检部
参加人员站在1.5米远的地方，每个人有5个圈，通过扔出圈去套水瓶，套中2个及以上瓶子的选手为通过。每位选手有三次机会。
集体项目：
（1）我是大力士 负责学生会部门：体育部
一个队伍，推一辆汽车。距离20米。男生队伍出3个人，女生队伍出4个人。在30秒内将汽车推到终点的队伍为通过。每队只有一次机会。
（2）五人六足 负责学生会部门：体育部
每组5个人参加，用布带把脚绑在一起，跑30米。在40秒内完成的队伍为通过。每队只有一次机会。
（3）走步立杆 负责学生会部门：文学宣传部
六人一组，围成一个直径大于2米的圈，每人握住一根竹竿竖直放置，然后同时松开，沿着顺时针方向，后面一个人依次握住前面一个人的竹竿，依次类推，竹竿落地或者没有握住相应的竹竿，则比赛结束。当都回到起始位置时，则记一圈，顺利完成三圈的队伍为通过。每队有两次机会。
（4）车轮滚滚 负责学生会部门：文学宣传部
每组3人参加比赛，参赛者站在距离30米的跑道上，用手推动轮胎前进，如果轮胎距离参赛者超过1米或侧翻则成绩无效，第一个通过终点的参赛者胜利，获得奖券。
（5）抢凳子 负责学生会部门：文学宣传部
六个参加者围着五张凳子转，音乐停，看谁能抢到凳子，站着的同学出局。然后剩下的五个同学抢四张凳子，方法同上以此类推，最后抢到凳子的同学可获得奖票一张。
在活动中，我们也会随机提出一些问题或者任务，第一个回答对问题或者第一个完成任务的同学，可以获得惊喜奖券一张。 负责学生会部门：主席团
四、奖励办法
每个项目都有相应的成绩要求，通过的选手，则可以获得奖券一张，凭奖券的张数可以换的相应的奖品。奖品数量有限，先换先得。
五、活动时间、地点
活动时间：20XX年12月31日下午12：30-XX：00（预定） 地点：学校操场
六、其他的注意事项
（1）所有的计时均使用手机，请学生会各部门的志愿者提前做好准备。
（2）每个项目需要两名志愿者，比赛结束后会并颁发一定的礼品，请学生会各部门安排认真责任心较强的同学。
篇6：六一嘉年华活动方案
六一嘉年华活动方案
一.思想
“六・一”国际儿童节即将来临,为了让孩子能够在自己的节日里展示自己,做真正的小主人,活跃校园文化生活,展示池墨小学全体学生的'艺术才华与班级风貌,学校决定在“六・一”节当天举办池墨小学第四届校园艺文节闭幕式暨“六・一”嘉年华活动。我校决定以“学生整台文艺节目汇演”为载体,以“歌舞”、“乐器”、“经典诵读”、“真生活品学兼优奖颁奖”等形式为主体,为学生提供自由展示才能的平台,锻炼学生的表演能力和动手能力,营造欢乐的节日气氛。
二.主题
经典雅言成长欢歌
(感悟中华文化的博大精深,体验中华文化的深刻内涵,传承和弘扬中华文化,促使学生快乐成长,促进学校快速发展。)
三.活动主要内容
校园文化展示,庆祝六・一儿童节,表彰先进。
四.活动具体内容
(1)、墨华、墨韵社团学员书画展示(责任人:zz)
(2)、一(1)班经典展示(责任人:zz)《读唐诗》
(3)、一(2)班经典展示(责任人:zz)《师说》
(4)、一(3)班经典展示(责任人:z)《珍惜时间》
(5)、独舞:z《小当家》
(6)、二(1)班经典展示(责任人:z)《诵莲》
(7)、二(2)班经典展示(责任人:z)《温州好》
(8)、二(3)班经典展示(责任人:z)《三字经》
(9)、课本剧表演:(责任人:z)《孝》
(10)、三(1)班经典展示(责任人:z)《追月》
(11)、三(2)班经典展示(责任人:z)《端阳》
(12)、“真生活品学兼优奖”颁奖(责任人:z)
(13)、四(1)班经典展示(责任人:z)《木兰诗》
(14)、四(2)班经典展示(责任人:z)《梦游天姥吟留别》
(15)、独舞表演:z《狐仙》
(16)、五(1)班经典展示(责任人:z)《中华少年》
(17)、五(2)班经典展示(责任人:z)《祖国啊!我亲爱的祖国》
(18)、五(3)班经典展示(责任人:z)《游子吟》
(19)、独唱表演:z《炫海娃》
(20)、六(1)班经典展示(责任人:z)《毛**诗词》
(21)、六(2)班经典展示(责任人:z)《沁园春.长沙》
(22)、六(3)班经典展示(责任人:z)《水调歌头》
(23)、家委会送六一节礼物
(24)、全体师生齐诵《沁园春.雪》
五.活动注意事项
1、普通话标准,仪态端庄大方,要求紧扣主题,形式生动活泼,不能成人化,符合年龄特点。
2、可以通过舞台背景、音乐等各种手段适当创设情境,如诵读内容需配乐伴奏,请自备cd、mp3、u盘、磁带等。
3、请参赛班级控制诵读时间,如内容较长请尽量节选,必须在5分钟内脱稿独立完成。
4、全员参与,鼓励教师及家长的参与,附加分5分。
5、要有良好的观看纪律及卫生意识,分数加入比赛成绩中。
6、师生齐背诵《沁园春.雪》,要求声音响亮,有感情。校行政领导巡视评估。
篇7：元旦嘉年华活动方案
活动目的：
为迎接新年的到来，促进师生感情，丰富校园文化生活，我校特举办“元旦嘉年华”活动。
活动时间：
20xx年12月29日第二、三节课
参与人员：
全体师生
活动形式：
每次小组比赛获胜者获得相应游戏的积分券。
每个游戏的规定时间与小组人数可由负责老师做出相应调整，不用一定遵循下列规则。
1.运乒乓球( 老师负责)
三人一组，最先到达终点且球没掉下来的学生为获胜者。
2.投壶（老师负责）
准备一个铁桶，三人一组在规定起点线上手执小棍向铁桶投去。在规定时间内投的最多的人为获胜者。
3.跳绳（老师负责）
虽然学生有出现被绊住脚的情况，但可以继续，只要是在规定时间内（如一分钟）跳绳次数最多者获胜。
4.看图猜成语（老师负责）
学生抽取图片并猜测图片中所蕴含的成语，成功者获胜。
5.二人三足（老师负责）
每组两人，用绳子系住两条腿。同时三组从起点走向终点，最先获胜的小组获胜。
6.水果蹲（老师负责）
每个参加游戏的学生身前贴上一个水果图片，图片代表他的名字。五人一组，学生喊其他参加游戏的学生的水果名字，被喊到者需要蹲下，没有反应过来的学生则被淘汰，坚持到最后的学生则为获胜者。
7.抢凳子（老师负责）
准备5个凳子，6人参赛。全体转圈，老师突然喊停，没坐到凳子的学生淘汰。再撤掉一个凳子，此时只剩4个凳子5个人，再次转圈并喊停，没坐到凳子的学生淘汰。以此类推，坚持到最后的学生获胜。
其他教师负责事项：
校长与老师负责秩序。
老师与老师负责奖品发放。
奖励方法：
每个学生的积分券写上自己的名字，笔由每项游戏的负责老师准备好。
每个积分券可获得一个奖品即零食。
积满5个不同类别的积分券可获得一次抽取大奖的机会。
此次“元旦嘉年华”的开展需要全体教师的积极配合。相信在全体教师的共同努力下，能创造一个快乐的元旦活动。
篇8：圣诞嘉年华活动方案
圣诞嘉年华活动方案
圣诞快到了，组织嘉年华活动有利于促进大家的交流，下面是圣诞嘉年华活动方案，为大家提供参考。
一、活动目的
通过本次活动，加强公司各部门间合作能力，让员工在工作之余放松压力，为员工一个交流平台，提供一次展示机会，丰富公司文化，具体如下。
二、组织单位
***公司工会
三、活动地点
***公司食堂
四、活动时间
12月23日14：00-16：00
五、组委会
策 划：
会场布置：
后 勤（负责物料采购）：
主持人：
六、活动方式
本次活动开始前，选择一名员工装扮成圣诞老人，至公司各部门发放圣诞礼物，礼物发放完毕后，主要以游戏为主，通过游戏增加员工间交流和互动，游戏类型如下：
游戏一：我是麦霸
游戏规则：
需提前报名参与活动每场限定人数在(5人一轮),完成后重新报名共四轮.
在主持人播放歌曲的前奏，会唱的上来抢麦，必须成功答出歌曲的名字并且流畅的唱出歌曲的副歌部分即为胜利。一共准备4轮。
准备物料：5张折凳,2张条桌,1个话筒,1个抢答器(可以是铃,也可以是气球),音响、音乐
设置奖品4个
游戏二：晕头转向
游戏规则：
一次四组，每组两人。其中一人大象鼻子转5圈，转完之后将乒乓球扔进队友手中的杯子里，按扔进去的'先后分名次，游戏进行两轮
准备物料：篓子4个、乒乓球40个
设置奖品16个（1、2、3、4各二名）
游戏三：冲破极限
游戏规则：
每轮4人，按穿破保鲜膜的先后排名，游戏进行两轮
准备物料：相框4个、保鲜膜4筒
设置奖品8个（1、2、3、4各一名）
游戏四：你演我猜
游戏规则：
每次一对，一个人演，另外一个人猜，2分钟内猜对最多的词的组胜利，
准备物料：IPAD、你演我猜APP
设置奖品8个（1、2、3、4各二个）
篇9：员工嘉年华活动方案
员工嘉年华活动方案
为进一步加强公司内部团队建设，增进员工间相互交流，提高公司员工运动健身积极性，丰富员工文化体育活动，为员工提供一个运动交流平台。人事行政部拟于10月底组织公司年度运动嘉年华，相关内容安排如下：
一、活动内容
“***杯”篮球精英赛 “***杯”羽毛球团体赛
二、时间安排
“***杯”篮球精英赛：xxxx年10月27日晚（周四） “***杯”羽毛球团体赛：xxxx年11月（具体时间待定）
三、组织单位与分工
组织单位：人事行政部、工会委员会
人事行政部人事组：主要负责活动方案策划及活动组织 人事行政部行政组：主要负责费用预算及实施、活动组织 其他部门：部分人员协助活动开展
四、参与人员
公司全体员工，自由报名，以部门为组合单位进行参赛
五、比赛项目
篮球精英赛：分部门组合成两只球队，进行对抗赛，一场定胜负 羽毛球团体赛：以部门或组合部门为单位比赛，采取淘汰赛或积分赛制
六、时间安排（篮球精英赛）
羽毛球赛具体时间待定。
七、活动费用预算
篮球赛预算约2万元，羽毛球赛预算约1万元，总体预算约3万元（详见附件2）。费用按工会费用支出，拟考虑寻找赞助商冠名以提供部分支持。
当否，请领导批示
附件1：
篮球精英赛比赛规则
一、参赛方法和资格
方法：全体员工自由报名，报名后依照报名员工所在部门，将所有报名员工分为两队。每队需选出一名队长和一名领队（负责与裁判沟通以及暂停和换人等）。
资格：
1、参赛队员必须为公司员工；
2、参赛队员必须身体健康，能够适应激烈运动，出现问题由其本人负责。
二、男队比赛方法
1、采取决赛赛制，一场比赛决出冠军；
2、比赛分为四节，每节12分钟，中场休息15分钟；每节各有一次暂停机会，最为一节有两次暂停机会；
3、第四节结束后若两队打平将进行加时赛，加时赛时间5分钟，每队各1次暂停机会，暂停时间1分钟，罚球、暂停都停表； 4、比赛期间，运动员不得佩带容易伤人的.饰物；
5、某队迟到20分钟，将被视为弃权处理，判对方30：0取胜；
6、某队场上队员不足5人，则比赛终止并视为弃权，判对方30：0胜； 7、各代表队上场队员必须服装统一；
8、每队请求暂停和换人是必须由领队到记录台请求暂停或换人，死球时记录员吹哨通知裁判；
9、进球后对方可以请求暂停，两次罚球一罚后可请求暂停或换人。
三、女队游戏方法
1、比赛时间为男队比赛中间休息时间，比赛形式为定点投篮；
2、从现场观众中随机抽取女员工，站在罚球线进行定点发球；
3、每人三次罚球机会，时间最多为一分钟，一分钟结束后无论是否罚完三次游戏结束；
4、根据每人罚球罚进次数，给予相应的奖励。
四、注意事项：
1、比赛中要绝对尊重及服从裁判，判罚一切以裁判为准。如果在比赛中本队队员及相关人员辱骂裁判、其他队员和观众，取消其比赛资格（本场比赛有效）。球员要懂得自我保护，有良好的球风，拉拉队队员不得有侮辱对方球员和裁判的行为。
2、比赛期间，各队队员必须尊重裁判、尊重对手、尊重观众！
3、比赛的最终解释权归公司员工工会委员会所有。
附件2：
篮球赛活动预算表
预算单位：填表日期： xxxx 年 10 月 17日
篇10：嘉年华活动策划方案
一、活动背景
本次现场征文大赛由星桥杂志社承办，面向全院学生为进一步提高大学生的作文能力而办。高校文学社凝聚着当代文学气息;是大学创作的先锋队，折射出当代文学的气质;是中国当代文学复兴的先锋队，展现现代文学的风貌;是高校青年文学爱好者精神的象征与承载者。作文，是一片神奇的空间，是一方肥沃的土壤。这里海阔鱼跃，天高鸟翔;这里百花盛开，莺飞草长。心灵之树结出丰硕的果实，思维的触角伸向了四面八方。大家共同期盼着，在作文的天地里能够收获那一轮鲜红的太阳。为此举办此次活动为爱好文学的人提供一方舞台。
二、活动目的
通过本次活动，促进全院文学爱好者之间的交流，提高文学社的凝聚力，为我们的校园生活增光添彩，更是为了让我们校园的原创文学作品有一个展示的舞台，让我们的理想、情感、信念有一个挥洒的空间，让一股清新的文学风，吹拂在我们的星空之下。
三、活动名称
第八届“星宇杯”现场征文大赛
四、活动时间
xx年__月__日-xx年__月__日
五、活动地点
湖南交通职业技术学院干杉校区
六、活动对象
全院广大文学爱好者
七、活动目的
培养大学生的文学情怀，激发广大学生的创作热情，提高大学生的文化素养，营造良好的学习氛围。
八、投稿地点
报社的电子邮箱、星桥杂志社办公点或交于星桥杂志社成员手中。
九、主要负责部门
星桥杂志社全体社员
十、参赛作品要求
⒈体裁不限，可抒理想，可忆情感，亦可求信念!
⒉文章内容须积极向上，且为本人原创作品，切忌抄袭、套改;
⒊来稿要求字迹清晰、书面整洁，书写必须采用规范的材料纸书写;
⒋正文字数不限;
⒌来稿需在作品末尾另起行标明“第八届星宇杯征文大赛来稿作品”，并注明作者班级、姓名、联系方式、学号;
⒍请自留底稿，来稿一律不退。
十一、奖项设置
一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖5名
十二、组织机构
主办单位：湖南交通职业技术学院院团委
承办单位：院团委星桥杂志社
十三、活动步骤
⒈采访部：
(1)在*月*日之前出好征文海报并张贴出来;
(2)写征文启事到广播站进行宣传;
(3)如有必要，印发征文比赛的宣传单;
(4)在**日，张贴一张征文收稿海报;
(5)评比结果出来后，张贴海报公布获奖名单;
(6)做好相关的赞助工作，在**号之前拉取赞助商。
⒉美编部：
(1)安排__月__日--__月__日这__天的收稿人员(主要是大一的);
(2)整理收集到的稿件;
(3)采购相关的奖品证书;
(4)通知获奖同学领取奖品证书。
⒊编辑部：
(1)制定好作品的评分标准，发给每位评委;
(2)将收到的征文稿件分类并登记好投稿者的相关资料;
(3)稿件的审核评比;
(4)将审核好的稿件汇总到编辑部部长那里进行最后的审核、统计。
⒋办公室：
(1)熟悉征文比赛的总体流程;
(2)跟进征文比赛各个进程，协助并监督其他部门完成征文比赛的各个环节;
(3)社长要做好工作安排，落实工作，并邀请邀请指导老师做嘉宾评委;
(4)各部门负责人收集好部门成员的稿件，在*月*日之前交到副社长处;
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篇11：中学科技教育活动实践方案
中学科技教育活动实践方案
一、活动说明
县城是县域范围内的政治、经济、文化中心，是县域经济发展的龙头。县城对于县域经济起着集聚协调、带动辐射的重要作用，其主要功能是产业的集聚增效、经济的辐射带动、政治的领导指导、生活的服务保障、教育的传播覆盖、文化的服务渲染等。农村城市化是当前我国经济社会发展的重大战略之一，在推进农村城市化的过程中，县城建设应引起我们的特别重视。
县城发展状况调查活动是针对我校有利的社区环境，结合教学实际，组织学生通过调查、访问、查询等方式，让学生全面了解本县城经济社会发展情况，学会调查研究和收集资料的方法，增长学生的知识面及实践活动的能力，让学生通过自己的调查研究、参观访问、经验交流，获得直观、真实的印象，从小养成热爱科学、主动探索、自主创新的良好习惯。
二、活动目的
1、德育方面：
（1）研究县城的发展，有助于学生了解家乡，热爱家乡，激发学生建设美好家园的强烈愿望，进而树立远大理想。
（2）通过调查、访问，加深学生对县城发展成果的了解，引导学生关心社会发展，关注人类生存环境，树立可持续发展观念。
（3）培养学生小组合作的精神，学会互相帮助、互相学习、团结合作、共同进步，知道小组合作的重要作用。
2、智育方面：
（1）通过实践活动，使学生运用所学知识，解决实际问题内口深对书本知识的理解与运用，并养成理论联系实际的良好的学习习惯。
（2）通过实践活动对学生进行观察、访问、调查研究、分析评价、资料收集等综合实践能力的培养，使学生在活动中受益，逐步养成主动探索、自主创新的良好习惯。
（3）引导学生学会分析问题、探索研究的方法，帮助学生树立自主探索的意识，进行热爱科学、主动创新的思想教育。
三、活动准备
1、拟订活动计划，作好时间安排。
本调查约需14课时，其中讲座2课时，参观、调查10课时，总结2课时。
2、结合本人意愿，从高二年级选拔48名同学组成一个活动集体。
3、分组布置任务。具体可分四个组，每组约12名组员，即①城区扩展与交通状况调查组、②县城产业结构状况调查组、③居民生活状况调查组、④环境保护状况调查组。
4、活动前，教师自己首先收集县城发展的相关资料。
5、活动前，教师联系县志办、城建规划局、统计局、环保局等，以及相关的专家，阐明活动的目的、力求帮助与支持。
6、活动前．注意培养小组长，在活动中可以帮助教师组织活动，成为教师的得力助手。
7、教师准备相机、摄像机，记录下调查活动的相关资料。
四、活动方法及过程
1、请专家为学生作县城发展的专题报告。
2、让学生收集县城发展的相关资料或图片。
（1）由学生自己独立收集相关资料或图片（如上网查询、实地调查等）。
（2）小组讨论交流收集的资料、图片，互相学习和补充。
3、教师组织学生分组进行参观、调查。
第一组：走访城建规划局，了解城区范围及新区发展情况；乘坐公共汽车，掌握具体线路；参观汽车站，了解县城交通发展情况。第二组：走访统计局，掌握县城产业结构有关数据；参观县城大型购物机构．了解县城商业发展情况。
第三组：设计调查问卷，走访部分市民，了解市民生活状况。可从市民的生活满意度、对城市交通状况的满意度、对环境状况的满意度、所享受的'社会保障情况、文化娱乐状况、业余生活安排、对家庭生活与社会的评价等方面展开调查。
第四组：参观环保局，掌握县城环境保护现状，了解垃圾回收处理的流程，知道环卫工人平时的辛劳；参观城区主要工厂，了解企业在治理工业“三废”方面所采取的措施；调查学校所在社区的环境质量状况，分析存在的问题。
要求各小组在充分强调安全的前提下，要大胆、自信，充分发挥集体的作用，发挥小组内每个成员的优点，善于利用工具，积极完成任务。
4、每次参观、调查后，小组交流讨论，学生自己写出感受与收获。
（1）由学生分组讨论交流。
①你们在参观、调查中，采用了什么样的调查方法？调查中克服了哪些困难？
②根据调查的结果，你了解了一些什么？有什么收获？
③通过参观、调查你有些什么新的发现？有什么新的想法？
④评价自己小组分工合作的情况，你认为自己在活动中有什么优点和不足？
⑤你在今后的活动中有什么样的打算？
（2）每位学生分别写出每次活动的收获和活动反思。
5、教师组织学生进行活动的汇报和交流。
（1）教师将活动的相片和录像制作成课件，组织学生观看，帮助学生回忆整个调查活动。
（2）教师组织学生对调查的结果进行讨论和交流。
①组长组织本组学生讨论、交流、研究收集的资料和调查结果，研究自己小组在活动中存在的不足及学习其他组的什么优点。（采用自由讨论和交流的形式。）
②学生独立分析调查结果，填写调查表。
③学生采用记叙文、研究报告、小论文、资料专刊等形式，汇报调查结果。
6、请学生展开自己的想象，开动脑筋，描绘未来城市的面貌，培养学生的创新能力和想务毓与学生一起评价作品，对好的作品给予鼓励和加分奖励。
篇12：航空科技嘉年华观后感
航空科技嘉年华观后感
梦想有多远，人类的足迹就有多远！
今天，我观看了《航空科技嘉年华》这次展览后，内心有一种说不出的感受。既为中国在科技上有这么大的成就而感到骄傲，又为航天员不惜一切为国争光的行为所感动。从而激起我内心强烈的爱国之情。
今次展览主要有航天和航空两方面的知识。航天方面有：神舟五号飞船、神舟六号飞船……航空方面有：轰炸机、直升机、战斗机……
1961年4月12日苏联航天员加加林乘坐东方1号载人飞船上太空，标志着载人航天的第一。1967年，美国土星号火箭将载人飞船阿波罗号送上天，表示着美国载人航天的第二。2003年，神州五号将我国航天员杨利伟送上太空，寄托着载人航天的第三。虽然我国实现梦想的时间比其它国家晚了一点，但是我国只经过了4次无人飞船的试验，就执行了载人飞船，苏联7次，美国17次。我国从无人到载人，这一跨度之大真是个了不起的成就！
我国不但比外国发射无人飞船要少，而且载人航天也像飞跃似地发展，神舟六号在神舟五号的基础上跨了一大步。比如：神舟五号只限一人在太空飞行，但神舟六号能乘坐两人在太空中飞行，而且可以连续飞行119小时，神舟五号却只能连续飞行21小时。
作为一名中华民族的儿女，新时代的少先队员，为我国取得这样的科学成就，而感到骄傲、自豪！
发射人造卫星，突破载人航天技术之后，中国航天活动的第三个里程将是实施月球探测。中国月球探测计划将分三步走。
第一步：向月球发射月球探测卫星，获取月球面三维影像，分析月球表面有用元素含量和物质类型的的特点，探测月壤厚度，探测地月空间环境。
第二步：发射月球软着陆器，试验月球软着陆技术、研制和发射月面巡视车、自动机器人，进行一系列探测与分析。
第三步：发展新型巡视车、对着陆区进行月面勘察，为载人登月并返回作准备。
“未来的`科学只属于勤奋而又谦虚的年轻一代。”登上月球的梦想，就交给我们下一代来实现吧！
这次展览告诉了我们一个道理：“只要敢去探索，就会梦想成真。”让我们可以了解到最新的航天知识和武器装备的发展，认识到我国与世界发达先进国家的差距。让我们在中国航天人50年勇于探索、敢于冒险、善于创新、甘于奉献的精神的鼓舞下，努力献身祖国的国防事业和航天事业。我们作为一名在校学生，要努力成为二十一世纪综合素质人才，携手共铸中国未来的辉煌。
