愉快又充实的一周又告一段落了，一周的时间，相信你会领悟到不少东西，让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编精心整理的怎样写周记，仅供参考，希望能够帮助到大家。
怎样写周记1
轻松快乐的小学生像浮云一样飘走了。带着青春的步伐和读书的声音，我踏入了期待已久的矿业大学附属中学校园。新的环境，新的学生，新的老师，都是全新的，给了我新的视野。
在六天的军训中，无论刮风下雨，我们总是小心翼翼地做好每一个动作。在导师的带领下，我们努力学习，获得了坚强的意志。从一开始，我们行动缓慢，拖拖拉拉，变得高效；是军训，把我们这群陌生人变成了新的亲密朋友。
报名的第一天，我就看到了穿着统一校服的学长们，个个兴高采烈，仿佛是一个模子刻出来的。在小学，除了周一升国旗，很难有这样的制服。教室课桌深深吸引了我。它的设计使钢笔很难脱落。不像小学的课桌，平整无保护，文具经常像雨点一样掉在地上。
中学的教室也和小学不一样，每节课都变成了室内作业课。到了中学，就大不一样了，没有老师上课。体育也要考，考个满分40分！这让我们在体育课上都活了下来。中学老师说话很快，一不小心就会漏掉很多知识点，一定要抓紧，一点也不能马虎。中学老师从来不拖，上课铃是命令，大家的作息时间更紧。中学有自习课，锻炼我们自主学习的能力。中学英语课上有“外教”，锻炼我们的听说能力……
在新学校里，我交了很多新朋友：扎着马尾辫的，大眼睛的许，喜欢“小白兔”的夏千亚……其中，给我印象最深的是不高不瘦、戴着眼睛、鼻子上长着几颗小疙瘩的.。每天放学后，我们在路上散步聊天，我们都很开心。
三年的初中生活就这样开始了。这是一首鼓舞人心的青春交响曲，主旋律是：磨练、考验、挑战。在这个大师云集的学习阶段，我可能不是最亮的星星，但我想成为最勇敢最勤奋的小鹰，向着更美好的明天飞翔。
怎样写周记2
我不想离开这里。亲爱的同学们，老师们，我不想离开你们。从没想过会离开你，但现在真的感觉到了。从前我们只是打架，一起在阳光下开心的笑，在操场上跑来跑去，在教室里和男女讨论八卦，一起上课。突然意识到这六年我们一起做了那么多事，很迷茫。为什么我有一种不离开这里的冲动。
以前我一直期待能快点结束这几个小时，这样就能摆脱这些烦人的人。但是现在马上分开只需要几天。可能过了这个暑假，我们可能就没什么事了，现在也不会见面了。我们不同的生活不会互相干扰。我有一种舍不得离开的感觉。突然觉得大家都好可爱。就连平时和我斗嘴的同学也有自己的.可爱之处。他们不想像往常一样看到他就呕吐。
还剩四十多天。也许这是我们最后一次在一起。过了四十多天，我们就各奔东西了。所以，我觉得我们应该好好在一起，珍惜这段时间。只过了一会儿，我们就走了。也许小学只是你人生中的一个小插曲，你会忘记，但你离开的那一幕，我一辈子都不会忘记。因为它教会了我们如何面对现实和残酷的现实。
是离别告诉我，我们是永远的同学，永远的朋友，永远不会改变的最好的朋友！
怎样写周记3
周记的种类：
1、观察周记
2、活动周记
3、心得周记
4、摘录周记
5、剪贴周记
6、实验周记
7、信息周记
小学生常写的是观察周记。观察周记可以写人、写事、写景物等，事和物还可以连续性地写。
周记的写作格式：
一、年、月、日、星期、天气情况
二、题目（自拟恰当的题目）
三、正文
（1）本周记事（本周发生的事）
（2）自评（自己在过去一周的优缺点）
（3）解决措施（针对缺点，如何解决）
（4）下周计划（展望下周）
周记的写作流程：
一、开头：今天我看到（听到、做了）什么。
二、中间：事情的起因、经过、结果，人物的语言、动作、心理、神情等。
三、结尾：我的想法（事情的意义，我懂得的道理或我吸取的教训等）。
周记的写作注意事项：
一、选择自己感触深刻的事情来写：最高兴、最难受、最有趣、最讨厌......的事。
二、选最重要的事例来写：重要的情节、重要的表情、动作、语言、心理......
三、写出事情的意义、道理、教训、感受等。
实习周记如何写？
Step1：摒弃文艺，从现实着眼
醒醒，你是在写实习周记，不是在写穿越小说！不要整日都写“阳光灿烂，心情美好”或是“阴雨连绵，甚是烦躁”这样的.句子。
多写点工作时遇到的情况以及自己当时的想法，只要认真工作，一定不会词穷。我相信，通过自己的话表述自己的亲身经历，就是你最好的写周记方法。而且通过不断写作，还能锻炼自己的文字表达能力。
Step2：细化过程，避免流水账
在工作写作的过程中，领导给我修改时用得最多的一句批注就是“写的都是空话。”啥叫空话呢？举个网上的例子让你们感受下：
“一周的时间很快就过去了，在这一周里，我尽量让自己更快地去适应XXX公司工作岗位环境，更快地融入这个大集体中”。
其中，“我尽量让自己更快地去适应XXX公司工作岗位环境”这句话等于什么都没写。更快是快到哪种程度？怎么适应？这些都是可以作进一步展开的语句。遇到问题时，尽量详细描述用到的解决方法和每一个步骤，减少笼统概括。
Step3：归纳总结，收获与成长
在整篇周记的最后，可以对这周的收获以及不足进行归纳和总结。例如自己又学会了哪些新技能；工作时又有了什么新发现；和以前对比有了哪些进步等。对于不足之处，除了要及时反馈外，还可以讲一下今后准备如何改进。
怎样写周记4
学工科就是学某个技术。不过看技术还是挺简单的，掌握就更难了。
潮水像一个巨大的雷声像一千人的军队在地上翻滚，呐喊着，我的心不停地翻腾。但这种情绪不可能永远持续下去，就像大海退潮的时候，就像打了一场败仗，回头无影无踪。坐在开往“学工门”的大巴上，我的心平静下来，心平静得没有一丝涟漪。
下了车，我变得更冷静了。我刚刚在学习，所以很兴奋。我没有其他同学兴奋。但是要冷静的站着。
最后，老师带我们进了教室。教室陈设很干净，既不豪华也不凌乱。的确，这是做蛋糕的教室。如果不干净，就不能做蛋糕。老师决定像看讲台一样看着前台的我们，示意我们找个座位。
老师讲了很多，最用心的是奇峰糕，因为我们今天要做的是奇峰糕。之后老师教我们准备材料。每块材料都应该用电子秤精确称重。老师告诉我们称重时不要紧张，因为紧张会影响我们的正常表现，导致我们的手发抖，添加更多的材料。
我担心自己不小心加多了怎么办。老师的话就像阴云密布的天空中一缕灿烂的阳光，照亮了整个天空。我冷静的权衡，一点都不紧张。就像芭蕾舞演员在舞台上自信地跳舞一样，我做老师平静地说的每一步。第一步是成功。
拌好料后，最重要的一步：搅蛋清！直到你把盆子倒过来，你才倒出来。“哦，我的上帝！就算翻个底朝天也不会倒出来。天哪，这怎么可能？做个蛋清好麻烦！”整个教室都在哭。
我累得筋疲力尽，手指都伸不开了。俗话说，手指相连。就是这种感觉。
打蛋清等蛋糕出来的日子不好过！闻着浓郁的`蛋糕香味，却不能吃，只能看。我不会流口水，但是很难感觉到痒！
过了很久，看着老师拿出蛋糕胚，我睁大了眼睛，竖起了耳朵，终于拿到了我们组的蛋糕。一步满心欢喜地把它找回来。
最后一步，涂奶油。在蛋糕上仔细练习脑海中的画面，大胆的装饰我们的蛋糕。真的不差。让我开心的是自恋。
做事不要紧张，正常发挥，做好自己！
怎样写周记5
在我的小世界里，我能找到的感觉只有一种。我的生活很平淡，但我的心很快乐。——铭文
在我的世界里，白天的城市没有喧嚣的气氛，只有夜晚宁静祥和的'乡村；没有热血的人，只有现在安静的人。
安静的忧郁
一个人的时候，总是很安静，很开心。我喜欢静下心来，慢慢做事。让自己慢慢冷静下来。在悠扬的歌声中，陶醉了；尽情享受温暖的阳光。这个时候人和时间之间没有斗争，人和人之间也没有勾心斗角。如果有，那也只是平静和喜悦。不时望着蓝天，脑海里勾勒出白云的形状。有时听到汽车鸣笛声，但声音稍纵即逝。
疯狂疯狂
一个人的时候，也可以是我最疯狂的时候，在自己的房间里听歌跳舞。我不能说这支舞。是探戈吗？拉丁语？还是民间舞？看不出来。不停的跳就好，闭着眼睛旋转，跳……慢慢的，你就可以自己形成一个舞步了。也许这就是陶醉吧！随着歌曲的停止和下一首歌的开始，节奏变了，我开始了另一个舞步。
醉酒无私
一个人的时候，也可以是我最无私的时候。在阳光下，放一把扶手椅，表达这段时间的零碎想法。用情感做纸，用思想做笔，开始写！每一句话，每一段话，都是此时此刻的想法和心情！写，然后醉，赞。我对着月亮赞美它，她的光芒更加美丽。我对着太阳赞美它，他的光芒更加激昂！
我的世界里有千千万万个自我，疯狂，安静，陶醉，快乐，悲伤……有时看着夜空陷入沉思，有时看着书发愣。但这是我告诉你的是真的。日子虽然平淡，却让我心旷神怡。
怎样写周记6
我喜欢看书。除了看新闻，我几乎不关心电脑和电视。但是，可以肯定的是，书本教会了我很多道理。
闲暇之余，我总是带海伦凯勒的自传—— 《假如给我三天光明》。我感觉就像马克吐温说的“19世纪有两个奇怪的人，一个是拿破仑，一个是海伦凯勒”。众所周知，她有一个不同的童年。
在她不瞎的时候，她很爱她的家乡，但是一场疾病夺去了她美丽的眼睛和敏感的耳朵，给了她帮助。她对生活失去了信心，渐渐失去了说话的能力。我同情她，但这样的孩子能怎么办？我看了。她确实是七岁之前才闹的，但是七岁的.时候，导师给她换了。
在我的印象中，安妮莎莉文小姐就是她。我忘了一件事。没关系。重要的是她打开了海伦的心门。她开始教海伦凯勒写字。我深受感动。她的命运对海伦凯勒太不公平了。但是她在老师的帮助下“重生”了。我一直抱怨自己不如别人，但是比起其他人，比如海伦凯勒，我比她有更多。
——这本书的封底有一句话“我们感恩不幸”。我深以为然，不就是教我做人吗？差生比条件优越的学生成绩更好，或者更勤奋。他们心里有种子促使他们离开贫穷。我们应该在享受幸福的同时督促自己。海伦凯勒做的不是很好吗？
这本书深深地激励了我，教会了我做人。越来越喜欢亲人之类的书了！
怎样写周记7
暑假的一天，爸爸带我去参观水下世界。
海底世界，位于中山陵四方城路8号，是集科普教育、观赏、娱乐为一体的大型海洋生物展览馆。海鱼200多种，海鱼1万多种，企鹅、北极熊、北极狐、北极狼、海豚、海狮等动物60多种。
首先，我们来到淡水箱和海水箱。在那里，我们看到了稀有的海洋生物，如海马、木瓜等。
然后，我们又来到水母馆。这里的水母展示效果和数量都是亚洲第一！我和爸爸迫不及待地仔细观察水母。水母是一种无脊椎浮游动物，带有95岁的新鲜撬螨？蛋白质和脂类，所以它的身体是透明的`。它的头就像一个伞盖和一个倒置的玻璃碗。它们的内脏都露在外面，被胡须包围着，在水里扑腾着，像一支冒烟的香烟。整体看起来像是爆炸产生的蘑菇云。这么漂亮的水母是个杀手。据说水母的胡须有毒，是它的武器。大多数沿海国家都有被水母杀死的记录。
接下来，我们来到海豚表演厅。首先出现的是一只海狮。他一上台就向我们挥手致意。围着泳池游了几次后，他来到平台，摆了各种姿势。这只海狮的技术真的很棒。他可以在几十米外接住球，在回到岸边之前做很多动作。球仍然牢牢地停留在它的鼻子上。还做了顶球，翻顶球，弧圈球，带鳍走，单鳍倒立困难。吸引了观众的一声尖叫。
接下来是一辆马车，两个重量级人物和两只海豚。这些海豚一出现，就给了我们很多惊喜。他们以一种神秘的方式跳出了水面。他们的体长接近一米，身体呈流线型，皮肤非常光滑。两只海豚在空中画了一个漂亮的弧线，然后潜入水中，继续重复刚才的动作，绝对漂亮。教练在水中与海豚互动。第一，我们一起跳得很快，彼此配合得很默契。然后海豚换成了动力冲浪板，教练们坐在海豚身上，在水池里快速游动，溅起两三米高十几米长的水花，蔚为壮观。下面是最精彩的表演。一只海豚跳起来，飞到表演场地顶端高高挂着的一个球上，毫无失误地将球击出。另一只海豚准确地穿过了直径很小的圆圈，在空中翻了几个筋斗。观众的尖叫声越涌越高，现场气氛被推向高潮。
逛了一会儿，我们依依不舍地离开了集科普教育、观赏娱乐为一体的水下世界。虽然我们很累，但我们很开心。
怎样写周记8
周五，我们学校举行了第一次读书会。
中午，活动开始了，每个班都设立了自己的摊位。很热闹，仿佛身处热闹的市场。虽然摊位不多，但你会感受到在书海中畅游的乐趣。你不能不随大流。地摊上有很多书：文学百科上有各种漫画和图片，真的让人眼花缭乱，流连忘返。
我在我的摊位等顾客，但是等了很久，我没有看到有人来。看着旁边的展台，我很着急。为了挣点钱，不亏同学，我只好离开摊位去找朋友，希望能卖几本书。在拥挤的人群中，我遇见了我的.表弟。我双手合十，可怜巴巴地说：可怜可怜我吧，我的好姐姐，给我买本书吧。嗯，表哥点点头，来到展台。她看了这个和那个。她拿不定主意买还是不买。我赶紧介绍，这本书是《小王子》，有拼音，适合你大二。那是《蓝鲸的眼睛》 ~~~~~。她选了一本《儿童笑话大全》，很不错！我说：当你做作业累了的时候，它能让你开怀大笑，心情舒畅。表哥放下5块钱说，我也这么觉得。
这是我最自豪的交易。虽然只有5块钱，但我还是很开心，因为我学会了和别人交易。有了一个好的开始，我绝对不会少卖书。我也明白了赚钱不容易。我们都应该学会节俭。更重要的是养成读书的好习惯！
怎样写周记9
今天我们坐公交车去乡下，公交车刚好经过一大片草莓地，就想出了摘草莓的好主意。
我从来没有见过草莓摘下来之前是什么样子。我不知道草莓是长在树上还是地上。我总是问妈妈：“妈妈的草莓树长什么样？”当我走进温室时，我意识到草莓长在地上！草莓的花瓣是白色的，很漂亮，中间的花心是黄色的，很漂亮。树叶是绿色的`，空中挂着“小灯笼”。我迫不及待地摘了一个草莓放在篮子里。突然看到一个长得很奇怪的草莓，就摘下来好奇地对妈妈说：“妈妈，这个草莓怎么长成这样了？”“我不知道，你去问草莓叔叔，他一定知道！于是我问了叔叔这个问题，回答说：“你看到那个盒子了吗？“其实那里有很多蜜蜂，是用来传播花粉的。花粉传播不好，就会长出奇怪的果实！”我点点头说：“这个水果可以吃吗？”可以吃。”叔叔说。我们摘了满满一篮子蓝色草莓，走出了温室。我妈妈把钱给了我叔叔，然后去了乡下。
今天，我不仅玩得很开心，还度过了一段有意义的时光，因为我获得了一点知识：奇怪的水果生长是因为蜜蜂不好好传播花粉！
怎样写周记10
在我的生活中，有很多令人感动的事情。然而，很少有事情让我记忆犹新。但我仍然记得最触动我的一件事。
刚下课，我和同学开心地玩捉迷藏，玩得很开心。但是用“哎呀！”随着一声大叫，我被一块石头绊倒在地上，头被砸在地上，手脚被扒皮。这种味道真的很痛苦。
“怎么了？”同学们都围在我身边，对我嘘寒问暖，在场的几乎所有人和其他不知道高年级和低年级的`同学也来看我的伤。疼得说不出话来，只能抚头抚脚。
是一个叫贾的同学帮我清理伤口，看到我的脚受了重伤。这真的不是我心中的一种滋味；一个叫李的同学递给我几块冰块，轻轻地敷在我的头上，但我还是止不住头疼。一个姓黄的同学给我拿来一瓶水，关切地告诉我喝点水…
过了很久，我有点醒了，同学问我：“好点了吗？”“怎么？”“怎么才能撞见？”不可否认，同学真的很在乎我！
我指着手指支支吾吾地说：“还是头疼。”同学们赶紧把我扶到医务室，帮我擦药，敷冰。一丝情感在我心中流淌。
一节课过去了，同学们给我耽误了一节课。听到铃声，我赶紧说：“没事。休息一会儿就好了。快回去上课！”但是每一个同学都愿意离开，说我真的没有任何痛苦才愿意离开。
听到这里，我真的很感动。触摸的升华变成了一滴晶莹甜美的泪水，滋润了我的心…
每当想起这段新鲜的记忆，我就感到温暖，同学们对我的关心让我感到温暖。
怎样写周记11
第一，热爱生活，捕捉生活中的闪光点，热爱生活的人，他会热爱他生活的环境，参加公益劳动和社会实践，从中感受到集体的智慧、人间的温情和生活的乐趣，发现身边有许多美的`东西，积累生活中的一些知识。
第二，要多读书。要多读课堂里的书，还要读课外书，要读老师指定的书，还要自己选书，要坚持天天写日记。这样才能多练习，多积累，多发现好的素材，为写好周记打基础
第三，观察生活要细致，不能浮光掠影。生活是丰富多彩的，对生活观察细，感受深，才能把文章写得生动感人。注意细节的变化，能触动心灵的一丝感动，要做好记录与扩展。
第四，要向写作能力好的的人学习。要学别人怎样写日记、怎样读书、如何表达。还要要学会归纳。周记是日记的综合，不是简单相加，要找出日记中好的东西，要语言搭配合理不能空洞没有中心思想，不能把周记写成记周，不然和流水账差不多了。
第五，写周记前清理一下自己的大脑，想一想自己一周做了哪些事，在大脑中构思一下，再按照一定的条理写下来。不过千万别忘了写下其中一些有趣的事，最后再在片尾加上一些自己的感受。一定要逻辑清楚，不能应付了事。
怎样写周记12
科技无处不在。周三学校组织的科技节让我感受到了科技的神奇。
我们在操场上完成了很多关于科技的游戏，包括汽车模型，飞机模型，小实验。其中我记得最深的`一个是小游戏：把筷子放在盛满米饭的杯子里，拿起筷子。杯子里的米饭会被举起来。真的不会倒？我决定自己试试。
我先拿起一个杯子，里面装了很多干饭，里面放了筷子，但是一提到筷子，他们就拔了。我正要下结论的时候，朋友对我说，你把饭做得越紧越多，筷子不一定会掉。是真的吗？我带着疑虑又做了一次实验。这一次，我盛了饭，然后把筷子放进去。我把饭使劲压，然后一直加饭。然后我轻轻举起筷子一探究竟，惊呆了。一杯米饭被筷子举了起来，真是不可思议。后来我问老师知道是怎么回事。本来因为我们用手挤压，杯子里的米粒几乎处于真空状态，外压大于内压，筷子和米粒结合紧密，一根筷子就能举起一杯米饭。啊，就是这么一回事！太神奇了！
我接着体验其他小实验，看机器人跳舞。机器人听了命令，伸出左手，抬起右腿。它跳得越来越快，让我们眼花缭乱。在车模游戏里，一辆接一辆的车，听着命令，经受住了一个又一个的困难，真是神奇！
这次科技节真的让我大开眼界！
怎样写周记13
“丁！嘿，铃铃！”从我的枕头上传来一个急促的闹钟，我从睡梦中醒来。啊！今天，我要和妈妈一起上山摘栗子。
我们到达了山脚。迎面吹来的阵阵新鲜空气让我感到非常舒服。我们跋涉到山顶。一路上，我看到很多像榴莲一样浑身长满刺的球。我好奇地问妈妈：“那是什么！”“那就是我们要找的栗子。”妈妈笑着说。此刻，我心里打着一个大大的问号：那是栗子吗？为什么和我吃的不一样？他一定要被处理吗？不知不觉就到了目的`地。只看到我妈抱着一只刺猬过来了。啊！就是刚才那个小球，我妈小心翼翼的推开，哦！原来那根刺就在他的“保护罩”里面，是栗子。之后我二话没说拿起了栗子。“思”突然传来的疼痛让我忍不住哭了出来。我妈走过来对我说：“傻姑娘，这栗子长满了刺。如果你直接用手去那里，你肯定会被刺伤。”妈妈接着说：“诺，用这个！”说着，她拿起一把镊子。我用镊子夹起栗子，一边数一边放进篮子里。
一阵微风吹过，多舒服啊！不知不觉已经是晚上了，我们满载而归。
怎样写周记14
从小给孩子讲喜欢听的故事书，一般女孩子喜欢浪漫美丽的童话故事，男孩子喜欢英雄类型的故事，作父母的可以根据自己孩子的特点，在没有识字之前就要多花时间给孩子朗读。
当孩子能简单认识拼音和字的时候，就要带着孩子多去图书馆，选择一些喜欢类型的书籍回家，家长可以选择一些合适时候，带着孩子一起阅读，创造家庭一起阅读的氛围，遇到孩子不懂的地方，多用生动易懂的语言给孩子解释。
当孩子到了二年级，这个时候就需要写一些简单的周记，家长就要多引导孩子学会观察和组织语言来完成几句简单的话，描述孩子想表达的内容。
周记里面几种常见的'类型：人物描述，图片想象描述，事件描述等，人物描述：让孩子多看看熟悉的人，描述步骤为，外表描述（具有特点的），性格描述，语气特点描述。比如爸爸的鼻子是鹰勾鼻，是和别的爸爸不一样，这个就可以让孩子想像重点描述。
图片描述：简单描述图片里面的的场景，然后引导孩子想象此场景如果在里面，孩子你自己会有什么想法，都可以写出童真的趣味。
事件描述：这个简单描述清楚，时间地点人物事件。
怎样写周记15
周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担，也不要觉得有任何压力，因为真的，只要排列一下就行了。
其实周记也好，日记也好，都是要写一段时间内印象最深的事。周记就是本星期内的事。
回想一下这个星期发生了什么，在学习上有什么问题，班级里有什么新鲜事，和朋友老师间关系如何，这些都可以写，和日记相比周记可以写的内容更多了，需要突出一两个重点。
如果大脑里立刻就想起一二件事情，记忆深刻，那么恭喜，你就有材料了，将它们的前因后果，事情经过，个人感想写清楚吧。
有人会问：不好意思，一想到过去的几天，我印象里只记得吃了一次大餐，或者只记得被老师骂了一顿，或者跟同学闹别扭心里不爽，这些都没有重要意义，怎么能写呢？告诉你，既然你想到了，就说明是值得写的。有意义的事情，不一定非得是意义重大，思想崇高，自己的生活琐事，也是值得一写的，只要你写出你的感受。我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗？这些沙子，串起了我们的欢笑，串起了我们的忧愁，串起了我们的无聊，引领着我们一天天，不知不觉地在长大。
周记，简单说来，就是一周里你所见、所闻、所做事情的记录，有时兼记对这些事情的感受、看法。
周记“真实地记下了你的生活，留下了你的生活，留下了你的足迹。记周记是一种不断的也是不可缺少的积累，首先是学习上的积累，把学到的东西一点一滴地记下来，你的知识就会越来越丰富，其次是做人经验上的积累，把明白的道理一个一个地记下来，你就会不断进步。”周记是我们生活的备忘录，是我们走向进步的阶梯。
周记是容纳面很广的一种文体。可记的题材极广，大到国内大事，小到个人小事，家庭琐事，只要是你听到的、看到的、想到的、感受到的，无论是人、是事、是物、是景等，都是你写周记的题材，可以写下自己的`秘密，也可以记下需要寻找答案的问题......写起来自由灵活，有话则长，无话则短；无论记叙、说明、还是议论、抒情，随你任意表达。
写周记时，有的同学能写出内容充实而生动的文章，有的同学却望着题目咬笔头，抱脑袋，感到脑子里空空的，没什么材料好写，是不是真的没什么好写呢？不是！我们所处的时代是一个飞跃发展的时代，生活丰富多彩，可写的材料多着呢！
生活为作家提供了写周记的材料。在日常生活中，我们也要接触许多人，经历许多事。对其中一些人和事，由于接触比较多，印象深刻，使我们受到教育，得到启发，产生感情。我们写的周记，是实际生活中在我们头脑中的产物。
迄今为止，写周记并没有什么“灵丹妙药”。那就是多实践，多读多写。多读是很重要的，这里有一个观摩借鉴的问题，也就是树立一个高标准。首先要学好课本上的课文，学好课文有事半功倍的效果。再就是设法多读些课外的书，书摊上乱七八糟的东西是不在此例的。加上自己的理解和运用，写周记就会左右逢源、得心应手。同学们只要经过不懈的努力一定会更上一层楼。机会只光顾那些有准备的人。只要我们不怕难、不怕苦、不怕写不好、一周一写、养成习惯，一定能写好周记，有所收获；只要我们善于学习、借鉴，我们的周记一定会有明显的长进。
积累是学习和写周记的基本功，没有积累，就不能增长知识；没有积累，也谈不上对客观事物的更深一点儿的认识；没有积累，写周记也将是“无米之炊“。积累，包括词语的积累和素材的积累。积累词语，好像准备建筑材料中的砖瓦；积累素材则好像准备各式各样的预制构件，到需要写周记时根据命题材要求进行筛选、组合，便可以创造出有声有色的美妙文章来。
