【简介】感谢网友“liuwenjun05101”参与投稿，以下是小编收集整理的未来职业生涯规划范文（共19篇），仅供参考，希望对大家有所帮助。
篇1：未来职业生涯规划
一、自我分析
我的性格比较开朗，乐观，不过也比较固执，以前在课堂上也做过一些测试，结果为宽宏大量、乐观、海派、光明磊落、不拘小节、心胸开阔。
不过也会有顽固、傲慢、_的一面。这种人又称为安静型，在生活中是一个坚持而稳健的辛勤工作者。由于这些人具有与兴奋过程向均衡的强的抑制，所以行动缓慢而沉着，严格恪守既定的生活秩序和工作制度，不为无所谓的动因而分心同时，天生怀抱着崇高的理想，能够全力以赴、发挥旺盛的生命力为周遭的人、为弱者或正义而战。对弱者有慈悲心及同情心，对自己很有自信，擅长组织事务，喜欢有秩序;能够发挥创造的才华，使成果具有建设性、原创性，是个行动派。适合从事的职业为娱乐界、艺术、表演工作有关的领域。
另外，因为具有掌握全局的能力，可以依当时发生的情下的判断，所以也适合从事领导性质的工作，像是高阶的管理职位等等，这些测试结果多多少少都和我有点像，我是一个比较有正义敢的人，具有很大的同情心的人。
我的兴趣比较广泛平时喜欢听听音乐，唱一唱歌，喜欢交一些朋友，聊一聊天，有时间会去运动一下，为人比较友好、热情、善解人意、乐于助人，因为我觉的每个人都会有困难，在自己遇到困难时都会希望别人去帮助你，所以在别人遇到困难是我都会尽我所能的去帮助别人，不过我不太善与交际也特别固执，自己决定的一件事谁都改变不了，有时候我觉的固执其实一点都不好，所以我决定尽我所能的改掉这个毛病，在职业生涯规划这节课上我也做过一个测验，测试下来是社会型人。简单地说：人分为六种类型：社会型、艺术型、研究型、实际型、常规型和企业型。社会型人的性格特点是：为人友好、热情、善解人意、乐于助人，但缺少灵活性;
二、职业选项
我是一名宗教学专业的学生，我认为宗教学专业的就业范围不太广泛，一是宗教管理，也就是进入到国家的宗教管理部门。另一类是专业研究，专业就业范围。宗教学的专业就业范围分成两大类：一类是宗教管理，也就是进入到国家的宗教管理部门。一类是专业研究。专业就业范围狭窄，而且，受到很多外在条件的制约。2，非专业的就业范围。宗教学的非专业就业范围主要是社会关系类职位。比如管理类、咨询类、社会服务类等等。在北京大学举办的高级企业经理人培训班中，就开设宗教学课程。就业准备：1，专业类就业。进入到宗教管理部门，就要在学校期间做好公务员考试的准备;要从事宗教学的专业研究，则需要在学历和学识上继续提高自己。2，非专业类就业。鉴于宗教学就业的专业范围过于狭窄，建议宗教学专业的学生将宗教学的学习当作历练心性，拓展精神视野的方法和手段，在此基础上，选择一个职业方向，并掌握相关的专业技能。学习提示：受意识形态的限制，我国大学的宗教学专业世俗的东西多，对精神和心性的历练少。因此，本专业的学生在完成学业，拿到毕业证、学位证的基础上，更重要的是要广泛涉猎与人的心灵、精神有关的学科和著作，自我深入研习。
三、决策理由
教师
优势(s)：教师是人类灵魂的工程师，承担着教育和培养人的神圣使命，工作稳定，收入稳定，有较高的社会地位，受人尊重。教书育人，是国家的基础职业。我的性格稳重，平易近人，适合当老师。
劣势(w):做老师一般比较辛苦，身上的担子比较重，除了需要足够的学历外，还需要有丰富的教学经验。
机遇(o)：我所学的专业有助于从事老师这个行业。
威胁(t)：随着应聘者学历的普遍增高，对老师的要求也越来越严格。
医生
优势(s)：每个人都把医生称为救死扶伤的白衣天使，工作稳定，收入稳定，有较高的社会地位。要提高对医生的职业道德和技术要求。医生的职业要求比其他职业高，具有良好的职业道德和高超的医疗技术，这是医生的立业之。
劣势(w):做医生也非常辛苦，不分白天黑夜的工作，要有较高医术别人才会给予你很大的信赖。
机遇(o)：机会是留给有准备的人，如果你真的努力了，我相信每个人都是有机会的。
威胁(t)：要作为一名一定要有很高的医术，所以对医生的要求越来越高
警-察
优势(s)：为人民服务，一丝不苟、平易近人、热心负责、工作稳定，收入稳定，有较高的社会地位，受人尊重。
劣势(w):不分白天黑夜的工作，作为一名警-察有一定的危险性，长期工作在外很难跟家里人在一起。
机遇(o)：为了国家有更好的治安，对警-察的需要也大大增加
威胁(t)：要作为一名合格的警-察，首先自己要具备良好的素质，才能更加的做好一名警-察，随着人才增多，对警-察的要求也越来越高。
四、与职业的差距
教师
虽然我很想成为一名教师，但是我不善于交际的性格，给我造成很大困扰，在说近年来，我国高校中青年教师无论是数量和质量都有了很大程度的提升。
医生
医生这个职业是我一生最想从事的职业，它必须需要很高的医术，但我所学的专业跟医生挂不了一点勾。
警-察
要作为一名警-察时刻要有为人民服务的想法，我觉的我现在的胆子还不够大，还不能做到为人民服务。
五、三年行动计划
大一暑假我会去西藏一些有名的寺庙去实习一下，多学一点知识，在说我家就在西藏比较方便。
大二事情就比较多了，本来英语不好的我要准备考四级，所以我要多家努力的学习英语，争取把英语考过，然后把自己专业的基础打牢，同时多参加一些活动，培养我的交际能力，大二暑期还是会去一些有名的地方逛一逛去学习更多的知识。
大三我还明确的目标考不考研，如果要考研这一年我会定下心来学习，如果不考，我还是会到各个地方去实习一下，让自己逐步融入社会。
大四这一年我会把心定下来，认真去学习，准备考公务员。
篇2：未来职业生涯规划精选
教育需要理论的支撑，需要理性的滋润，随着新课改的不断深入和推进，教师角色的专业化色彩愈益浓厚，教师越来越面临着来自各方面的巨大挑战和严峻考验。为了拓宽自身的专业视野，提升专业水平，丰厚专业素养，以跟上时代步伐，特制定近三年的个人专业发展规划。
一、个人基本情况说明
20__年参加了小教大专班的学习，20__年__月毕业取得了大专毕业证书。20__年7月在__小学任教，20__年至今在北山小学任教，至今已有__年教龄。本人爱好广泛，热爱教育事业，工作中敢于挑战，勇于创新。
二、专业发展条件分析
1忠诚党和国家的教育事业，教育教学工作踏实认真，治学严谨，关爱学生，教学民主。
2具有较为先进的教育教学理念，能够及时跟上时代步伐，并善于反思、实践与创新。
3具有一定的专业研究素质。十多年来，一直从事数学教学和教育科研实践工作，形成了“重思维过程，重语言实践活动，严谨而灵活”的教学风格。始终坚持以科研为先导，以提升教学质量为抓手，努力探索优化课堂教学和学生的智能结构的有效途径，教学质量名列全区前茅。
三、专业发展目标确定
教师的专业化是一个全面努力、不断前进的发展过程，也是一个内容不断丰富完善的积累过程。为此，近三年，我将从以下四个方面提升自己的专业能力和学科素养。
1、转变教师角色，树立服务学生意识。
专业工作是为人类谋求福利的社会公益事业。教师这一职业必须以教育为宗旨，促进人的全面发展，我以为只有树立为学生服务的意识，才能确立学生的主体地位，把课堂和学习真正完整地还给学生。教学中我将通过不断反思、盘点等一系列内省性活动来完善自己的角色行为，获得创新和超越的活力。
2、实施行动研究，深刻领会课程理念。
专业理论研究要和实际工作相结合。因此，我将立足于新课程课堂教学，力争每年进行一项行动研究，以提高自己的专业理论素养和专业实践能力。
3、明确专业研修方向，建设专业发展强势领域。
4、加强理论学习，加快专业成长步伐。
理论是实践的向导，是专业发展的基础。近三年，我计划每年读3-4本教育教学理论专著，不断完善自身的知识结构。
四、实施行动策略计划
1、依托课题实践进行行动研究，为学生构建和谐、愉悦的学习氛围。
2、每年撰写3——-5篇教育教学论文和案例，并争取在省级以上刊物上发表，以提升理论修养;三年内有2篇教育论文在核心期刊上发表。
3、将教育教学反思、盘点卡及时整理成文，向相关教研员、专家请教，以期获得专业引领。
4、每天坚持1-2小时的读书、阅报、摘抄笔记等学习活动。
5、坚持课堂教学有效性的研究，带头上研究课、观摩课，争取在市区级评课中名列前茅，形成自己的教学风格。
6、主动向年老教师学习，通过“拜师”活动，争取使自己的教学更上一层楼。
篇3：未来职业生涯规划【精选】
不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走？”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。
小的时候觉得老师是最神圣的职业，不知不觉中，自己也由一个学生长成为一名老师，走上人生另一个舞台。我要怎样发展，怎么才能不断进步，怎么才能让我的学生在愉悦的氛围里学到知识……现在，我只是一名没有丰富的教学、没有娴熟的教学技术、没有引以为荣的教学的普通老师，但我相信：是一种忍耐，需要在实践中不断磨练，最终成为人生中一笔精神财富。
一、三年发展规划
第一年：明确自我发展目标，实现角色转变
明确作为教师的基本要求和发展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境，实现从学生到教师的角色转变。
1、加强理论学习，提高自己的思想素质，积极参加各级各类的师德实践活动，主动向老教师学习，向同行教师学习，在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。
2、在学校拜老教师为师，积极听课、说课，在师傅的指导下，扎扎实实地进行教学，掌握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。
3、学习是教师成长的源泉，只有在不断的学习中，我们才能获得进步。在第一年，我需要不断学习，扩大自己的知识面，从而使理论服务于实践，提高自己的教学基本功。
第二年：加强教育技能培养，提高班级管理能力，强化自我修 炼
1、学科课堂技能是立足讲台的关键，这就需要我们向成为研究型教师方向努力，要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，总结经验以指导教育教学实践活动，使提高教育教学质量的得到化，切实打造“效率课堂”。
2、在教育技能基本熟练的基础上，积极参与班级管理工作，提高班级管理能力。
3、要给学生一桶水，自己必须要有一池水，也许一池水也是不够的，因为学生对知识渴望是永无止境的。对于始终站在流行前沿的设计来说，始终需要教师保持对时尚新动向的敏感度和掌握度。在扎实的学术根底与理论底蕴之上，我觉得不断加强学习、进修，始终将专业化水平与时代接轨是十分迫切和必要的。
第三年：教学相长，教研并进，形成初步自我教学特色
1、能基本熟练地教育教学技能，有一定的教学经验和能力，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成自己的特色。
2、时刻关注教育界的最新动向，通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验，进一步加强学习，为成为研究教师打下基础。
二、具体
1、牢记教师使命，树立两种意识
时刻牢记教师的神圣使命，始终尊重学生的自由发展。将教育作为幸福人生的一个支柱，帮助学生们理解幸福、创造幸福，这是作为教师最本源最重要的目的。
选择了教师这一职业，就需要懂得追求学生的成功才是自己人生成功，所以就需要树立奉献意识和责任意识，启迪学生的智慧，塑造学生的心灵。
2、树立终身学习的观念
通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。多听老教师和同行的课，积极向同教研组前辈取经，吸取他人的长处，不断提高教学能力，努力使自己的教学质量达到优良的水平。
3、乐于动笔，提高教育科研水平
课前积极钻研教材，理清教学内容路基顺序，做好充分的备课工作，认真备好每一堂，备好每一个学生的课，备好课堂的教学教法。课后做好教学后记与教学反思，把课堂中最精彩及最难忘的片段及时地记录下来，积累日后教学的素材。
一切都是新的开始，新的目标，在今后的生活和工作中，我将努力按照自己的规划在岗外上一步一个脚印，踏踏实实地实现自己的育人理想。
篇4：未来职业生涯规划
第一章认识自我
1.职业兴趣
初选这个涉外旅游专业并不是因为喜欢，感兴趣，只是抱着一种玩的心态学习。不过通过短短一年的对旅游管理专业的认识，发现可以接受这种职业并热衷于它。旅游管理专业不是一种纯粹的导游，更多的是它可以看到整个流程。这个行业所涉及到的一些东西，比如美食、医学小常识、建筑、养生、历史名人、美学等等，会是自己感兴趣的东西，从而，也会逐渐发现这个职业带给自己一些快乐。
2.职业价值观
首先个人认为，根据目前旅游市场的经济带动情况而言，这个职业所带来的报酬是相当可观，其次，这个行业含有很多方面的东西，在工作中，我们同时也在学习，从中获取多方面知识，也让我们发现自己有哪些不足，不懂的地方，更加促进我们的自我学习能力及对知识的渴求。最后，旅游 行业主打的还是服务。服务是一项最新产业，通过最新产业的推动，旅游 行业将成为新经济的主携。
3.性格特征
虽然我性格上还不是完全的外向开朗，富有热情的那类人，平时较喜欢一个人独行，但这恰恰让我学会了不依赖别人。我有时也会很没安全感，比如遇到事会很慌张，但自己已经在慢慢学会冷静处理事情了。我会根据自己喜欢的东西，比如街舞，比如看搞笑视频，比如爱狗，让自己逐渐变得活泼一点，融进嘻哈世界。
4.胜任能力
平时专业书没有花时间去温习，所以在知识方面我很欠缺。有过几次带团经历，但在带团过程中发现自己并没有太主动的去和他们交流沟通，而且在组织上，破冰方面，我太不够强势了。所以在胜任方面表示需进行强化。
5.自我分析小节
自己还有很多需要提高的地方。知识无止境，所以，活到老学到老，我们一直在学习中成长，不是吗?
第二章：环境分析
1.家庭环境
我家没有很多钱，可以想象我不是城市的孩子，所以我能吃苦，在工作中会比较容易适应辛苦的带团过程。我们家有很多孩子，他们对我所选的专业表示认同并支持我。虽然爸妈至今还弄不清我所学专业出去工作后是一个怎样的职位及情况，但他们至少不反对我。所以，我对我的专业前景表示期待。
2.学校环境
我就读的是一个普通高职院校，不过相对其他学校，旅游专业在我们学校的历史更长久一些，也是发展的比较好的一个专业，所以还是挺欣慰的。学校所能供给我们关于专业的设施不是很多，不过因为我们的专业都是偏向于实践性的，学校也给我们提供了很多实践机会，这点很满意了。
3社会环境
虽然目前的金融危机尚未平息，但据调查，旅游 行业受此危机的影响不是很大，可见，外出旅游，解放压力还是人们不可磨灭的选择，这在以后是否会成为人们真正意义上生活不可缺少的一部分呢?尽管现在就业率有所降低，尽管旅游 行业竞争力如此之大，尽管我认为旅游 行业在社会上还未完全成熟，但就是这样的不完善才能提炼我们这些嗷嗷待哺的新人，所以，我们将更加努力。
第三章职业目标定位及其分解组合
1.职业目标的确定
结论：职业目标——将来从事导游，计调职业
职业发展策略——将来计划选择管理型行业
职业发展路径——管理路线
2.个人的swot分析
1、strengths(长处、优势)。仅有的自认为的还行的就是，田里长大的孩子，能吃苦。
2、weaknesses(短处、劣势)。性格方面，还未达到职业所要求的境界;知识方面，欠缺太多了;语言方面，应该要学一门外语;特长方面，未有一技之长。经验方面，经验严重不足。
3、opportunities(机会、机遇)。抓住每次实习的机会，我想这样或多或少都能锻炼自己并提升自己，获取经验值。
4、threats(威胁、风险)。担心自己的性格不能完全适应行业的趋势。
第四章评估调整
1.评估的时间
在一般情况下，定期(半年或一年)评估规划。当出现特殊情况时，要随时评估并进行相应的调整。
2规划调整的原则：因时而动、随机应变
3据可能的职业发展道路，对未来五到十年作初步规划，如下：
__年—20__年
完成主要内容：
a)学历、知识结构：获得大学专科文凭，获得计算机一级证书，考取导游证，如有可能，再考一张普通话证和英语四级。
b)个人发展状况：和每个人相处融洽，多出去赚些经验值，帮助我力所能及的真正需要帮助的人，创出自己的一套超服务，希望有几个职场导师。
20__—20__
完成主要内容：
a)学历、知识结构：看更多有关专业涉及到的书。能认识更多一些。
b)个人发展状况：成长，做好我的本职工作，能够回报父母，帮助别人。
20__年以后
按照自己的选择做自己想要的事，让父母和姐姐弟弟都过得健康快乐，不要很有钱，但一定要健康快乐，帮助我能帮助的人。
4短期目标规划
希望我的今天能比我的昨天进步。
a、大学在校期间总体规划：
1、思想政治方面：提高思想认识。
2、学业方面：以优异成绩完成大学学业，拿到导游资格证书
3、个性发展方面：做到不让父母失望，不让家人失望，自己也满意就行。
4、身体素质方面：锻炼，减肥，要有健康的身体。
b、大学两年具体规划：
1、大二：参加导游技能大赛，拿下导游证，英语四级试一试
2、大三：给自己的大学生涯做个总结，看看哪里还没做到的，然后将时间花在实习上。
五、结束语
算是给我的即将过去的大一生活一个交代，也是给即将到来的大二大三生涯一个规划。可能有些小细节做不到，可能我的英语四级铁定过不了，可能会有过多的烦躁、失落、迷茫、纠结，但，这又有什么关系呢，只要我够努力。
篇5：未来职业生涯规划精选
奋斗赋予生命的动力，拼搏定义人生的内涵。在高中三年的奔跑过程中，我们咬牙切齿，卯足了劲，昏天黑日，埋没在漫无边际的试卷当中。而当迈入大学的门槛后，曾经的那些豪言壮语、昔日的伟岸抱负似乎日趋模糊。人生容不得我们肆意地消磨如此短暂的青春，古语有云：“凡事预则立，不预则废。”人生需要定位，欲使那些美好的预言成为现实，职业规划将是开篇之笔。
一、认识自我
1.【自我分析】
我个性温和，待人真诚友善，善于倾听，乐于与他人分享，平日里主动热心，诚实守信，遇事认真踏实，有很强的责任心，会争取自己努力完成任务。面对错误，勇于承担，及时更正，并能总结经验。个人崇尚创新、多彩的生活方式。但是在信心方面有所欠缺，对人对事较强的敏感力形成了多愁善感的性格，给人留下了易情绪化的印象。
2.【职业兴趣】
我是一个比较腼腆内向的女孩，对于工作，希望能拥有一个稳定的工作，而医学无疑是一个不错的选择。我欣赏白衣天使无私奉献的精神，羡慕他们能够探索人类如此奥秘的生物体，我以作为一名医学生而感到荣幸，也为将来成为一名医务工作者而感到自豪。当然，根据专业，我也会选择其他相关的行业进行尝试，为自己的今后的发展方向提供更多的参考。
3.【胜任能力】
在校学生会任职期间，通过各种活动，培养了良好的人际沟通能力，积累了一定的处事经验，拥有一定的组织基础和创新能力。在具备扎实的专业基础知识上，能较快适应新环境，积极与他人合作，培养团队默契。除此之外，我个人的业余爱好也较为广泛，相信广泛的业余爱好也会为自己的工作添姿增彩。
二、职业生涯条件分析
1.【家庭环境分析】
从家庭来说，其一，长辈们希望我能够从事稳定的工作，而医学是永远不会消失的行业；其二，学医能够帮助他们提高健康方面的意识，改变不健康的生活方式。
2.【学校环境分析】
我所在的__城__职业技术学院至今已有70年的历史，学院环境优良，教学设施先进，实训基地优越，满足了各专业学生的需求。学院认真贯彻“质量立校，项目立业，诚信立身”的办学思想，践行“行方智圆”的校训，弘扬“诚、爱、美、洁、精”的校风。我为身在这样的学习环境中而感到幸运。
3.【社会环境分析】
随着人民生活的提高，国家医保制度的完善和对残疾人事业不断加大投入，患者日益重视治疗后的恢复情况，越来越多地需要专业康复人才，才虽然康复事业从80年代进入中国，但中国目前康复人才极为紧缺，供不应求，康复专业将在较长一段时间内成为热门专业，其就业前景广阔，前途光明。
三、职业定位
1.【具备基本素质】
a.掌握医学专业知识，具备扎实的基本功。
b.冷静、稳重的处事能力，面对紧急情况不慌乱。
c.具有良好的伦理、道德素养。
d.拥有一颗慈悲之心，与患者及其家属相处融洽，保持良好的一环关系。
2.【我的职业定位】
根据本人的性格特征，认真负责，细心随和，希望能够从事本专业的工作，进入理想的医院工作。在工作空挡可以去当地卫生学校从教，传授医学知识。
3.【本人目前存在差距】
a.在大一第一学期，基础知识的根基建造得不是很牢固，距离自己的。
b.目标甚远。
c.英语水平有待提高。
d.学习生活管理分配不是很得当，自觉性需要增强。
e.对自己升本工作还未做好准备。
f.动手能力也不是很好。
4.【缩小差距的方法】
a.努力学习，做到每天学习的新知识能及时巩固，阶段性地对知识进。
b.行总结归纳。
c.对于英语学习习近平时多听，多看，多记，为四级备战。
d.主动了解相关专业知识信息，关注社会动态。
e.抓住实践机会，提高自己动手能力。
四、具体执行计划
短期计划：
大一：
通过国家英语四级考试（有能力向六级进发）。
↓
获得计算机二级等级证书。
↓
参加各活动取得荣誉。
↓
获得奖学金。
↓
假期巩固书法。
大二：
拿到推拿按摩师证书。
↓
教师资格证。
↓
通过专业资格考试。
大三：
假期去医院见习，一面巩固在校学习的知识，一面在临床锻炼实际能力。
中期计划：
1.在三甲医院从事康复工作。
2.熟悉工作环境和行业特点。
3.积累工作经验，完成本职工作。
4.锻炼人际交往能力及领导能力。
长期计划：
1.完成本科学历。
2.从事本职工作同时去学校任教。
3.获得职称。
五、评估调整
优秀的毕业→三甲医院工作→升本→考研→职称→成为有资历的专科医师。
职业规划中得每一步都是让我走向最终目标的关键，职业生涯是个动态的过程，如果在实践过程中有不适合的目标，那么就需要在调整每一阶段小目标的基础上适时调整最终目标的选择。
篇6：未来职业生涯规划
一、自我分析
1、性格方面：外向开朗，为人坦率，对人和善，乐于助人;爱开玩笑，遇事乐观，有责任心，做事也有毅力，只要认准的事情我一定能坚持到底，一定要把事情做得完美，并且一向对自己高标准要求。但是缺点也较为明显，缺乏耐心，不够细心，且有时候太追求完美，太过感性，不懂得控制自己的情绪;遇事不够沉稳;眼光有时短窄，从而造成有时心怀放不开。
2、兴趣方面：喜欢流行音乐，喜欢体育，喜欢去关注世界动态、周边动态。
3、能力方面：因为生活中喜欢与人交流，并且在学生会工作过一年，有了较强的与人交流和合作的能力。我是理工科学生，有较强的逻辑思维能力以及学习领悟能力;从小就能够独立生活，但由于从小到大没碰到太大的挫折，所以承受挫折的能力不够。
二、专业就业方向及前景分析
我现在所学的是计算机专业，我自己也比较喜欢这个专业，所以以后仍然想从事这个方向。虽然受金融危机的影响，但计算机专业还是具有着良好的就业前景。选择计算机专业，在就业方面有三大特点：一是就业空间大，二是就业高工资，三是高就业。
IT产业成为接收计算机专业毕业生的生力军。IT人才是我国四大紧缺性人才之一。未来十年，我国电子商务人才、游戏开发人才、移动通信人才、IC技术人才、信息安全人才严重短缺。我国软件人才总量不足，结构也不合理，软件测试专业人员缺口高达20万，嵌入式软件工程师每年的缺口为15万左右。随着软件外包业的蓬勃发展，日、韩等小语种软件工程师十分紧缺，仅对日软件开发的人才缺口就达30万以上。
总之，IT行业还是具有良好的就业前景。
三、理想职业
我的职业目标是网络工程师，下面将是对这个职业的详细分析。
网络工程师
1)、选择路径
根据现在的社会工作就业环境，如果要最后有个理想的网络工程师的职位，我选择读完本科后直接工作。
2)、选择理由
内部环境因素优势因素(S)弱势因素(W)
1、对计算机专业热爱，尤其是网络方向;
2、大三的专业方向将选择网络方向;
3、学习新知识和逻辑思维能力强;
4、合作交流和责任心较强;
5、开发实践能力锻炼中渐成。
四、未来大学三年规划
提到未来三年的职业规划那就是本科阶段的计划，初步想了下我的本科阶段大致有这些计划：
1、课程学习目标：认真学习各科科目，掌握基础知识，夯实理论基础，精学专业知识，英语过四六级!为自己的就业增加砝码。及时与老师沟通，多听取老师的意见与建议!学习注重效率，今日事尽量今日毕!
2、专业学习目标：专业基础知识要牢固掌握，专业技术知识要熟练掌握，能够灵活运用专业技术，理论联系实际!
实现该目标的措施：认真学习专业知识，在熟练掌握的基础上刻苦钻研，多读一些关于世界前沿科技创新期刊、多读一些有兴趣的专业知识刊物，开拓视野!
3、社会实践志愿服务目标：培养强烈的社会责任感，有强烈的服务社会奉献社会的意识!
实现该目标的措施：积极参加学校及校志愿者协会组织的公益活动，从身边小事做起!
4、体能目标：有一个健康强壮的体魄，能够承担一定程度的体力劳动!
实现该目标的措施：每周抽出一定时间进行体育锻炼，比如打羽毛球，跑步等等。
5、培养自己的课外兴趣，特别在笛箫声乐这方面可以多培养，争取使之成为自己的一门特长，同时帮助自己陶冶性情，调节心情。
6、交际目标：见到别人能主动打招呼，在公共场合说话不再紧张，能处理好人际关系。
实现该目标的措施：见到同学职业规划如何写和老师主动打招呼，多参加演讲类的集体活动。
7、政治思想和道德素养目标：在今后的社会生活中能够客观全面地处理事情，树立正确的世界观，人生观和价值观，加强自我的法律道德意识，学会用法律手段维护自己和他人的合法权利，尊重老师和同学，孝敬长辈和父母，为社会奉献一份爱心!
实现该目标的措施：积极认真学习科学文化知识，认真学习马克思主义哲学理论和法律基础知识，从身边的小事做起，帮助他人，关爱同学和朋友!
8、学会做人的道理。
在今后的大学生活中，清楚地认识自己，客观全面的评价自己，学习他人的优点，逐步改善自己的缺点，在待人处世之中不断完善自己，反省自己，从而树立正确的人生观和价值观，积极适应社会，有自己处理事情的原则。
在大学生活中，寻找一些有正义感和爱心的好朋友，并主动去交往，真诚待友，不为一些小事而斤斤计较，团结友爱职业规划书互助，互相批评和赞扬，以宽容的态度对待朋友间的事，从而建立深厚友谊，扩大自己的朋友圈。
9、争取参加老师的科研项目，培养科研素养(开发能力、合作能力)，藉此机会提高自身项目开发的技术，争取在大四上半个学年能把技术“打实”。
10、在大四下半个学年计划做一份真正意义上的与专业有关的实习，是去与专业有关的研发公司。
结语：
我始终相信机会是留给有准备的人的，做什么事情之前一定要有个准备，必须时刻都准备着。所以早早的去制定自己的职业计划这是非常有必要的。而去做职业计划就必须了解自我、从事的行业等情况。我现在是一名计算机专业大二的学生了，但在此次作业之前对自我对未来想得很少。如今我也快走至大学的半程了，而最终我是要走出校门，加入社会进行工作，所以我必须早早地就想好我应该去干什么，让我对以后的就业方向有了一个更加清晰的了解，从而朝着目标更加高效地区实现，避免走弯路。感谢老师给了我们这次认识自己认识未来的机会。
篇7：未来职业生涯规划
一、自我评价及他人评价
1、兴趣探索
兴趣是的老师，我是喜欢实际操作，做事喜欢遵循一定的规则。喜欢动手去做一些事情，动手能力比较强，做事手脚灵活，动作协调，喜欢与机器，工具打交道。同时自己的表达能力也不强，不善于与人交际。我喜欢户外运动，喜欢独立工作或跟少数人合作。自己不是很喜欢教育服务性以及频繁与人打交道的职业。
2、性格了解
自己认为自己是蓝色 性格的人，不喜欢太去表现自己，内心的想法也不喜欢跟别人交流，喜欢独立思考。可是自己内心是比较阳光的，喜欢运动，情感比较细腻，对友情很忠诚，做事情有计划，注重规则，做事情会执着有恒，坚持到底，只是表达能力一般，有待加强。
3、职业价值观探索
俗话说：“人各有志。”这个“志”表现在职业选择上就是职业价值观，它是一种具有明确的目的性、自觉性和坚定性的职业选择的态度和行为，对一个人职业目标和择业动机起着决定性的作用。
自己向往有技术含量的工作，能够很好的体现自己的价值，富有一定的挑战性。我对工作负责，工作不仅仅是工作，它也是自己的一部分，自己会用心去照顾、经营。
4、能力探索
自己学习能力还算是可以的，对新事物的接受很快，而且容易弄懂具体的原理。我比较偏向理科的方面，逻辑性比较强，对新技术很爱好，喜欢体验电子产品。
自己学的是信息管理与信息系统专业，学习的是计算机程序开发，数据库管理技能，这是一项技术。通过学习掌握了基本知识和技能，以后再通过自己的提高，会有更大的发展。并且自己学习能力比较强，动手能力，思维能力都可以，我觉得这是以后工作很有优势的地方。
二、环境分析
1、学校环境
河北科技师范学院是一所具有硕士学位授予权的省属本科院校，学校始建于1941年，1977年开始招收本科生，被教育部确定为全国首批职教师资培训重点建设基地，被农业部认定为“农业部现代农业技术培训基地”。学校以“敏学修身乐业创新”为校训，致力于培养大学生综合素质和创新精神。近年来，学生在全国大学生“挑战杯”、数学建模、英语等比赛中获奖30多项。
我校秉承百年办学的优良传统，团结一致、齐心协力，朝着更高层次的目标努力奋斗。在这样的学校学习，我觉得为我的成才及就业提供了充足的空间和宝贵的资源，我一定会学习的更好。
2、家庭环境
我有一个和睦的大家庭，父母支持自己的学习。并且经济上没有什么问题，家中很多教师，这对我的学习方法的掌握是一个很大的帮助，很多问题可以跟家中的长辈请教，让我少走很多的弯路，为我的成功提供了很多的帮助。这样的家庭因素使我很安心的去学习自己的技能和知识。
3、职业环境
程序员的优势——技术方面的优势。作为一个技术类别，程序员不是没有发展前途，而是很有发展前途，只要你愿意。因为是技术的工作，所以只要学好技术，用心去研究，就会有成熟的一天，上升空间很大，优势不言而喻了。
数据库管理员的优势——如今社会生活离不开信息系统，越来越依赖，所以这样的工作岗位会越来越多，就业很容易。这个工作不会很累，因为岗位越来越多，人不是很多，所以有些技术就能承担。这个也是个技术的工作，当自己工作一段时间，也是会变得很熟练，到时候，会在一个比较小的年级得到高的薪酬，这也是我喜欢的工作。
三、目标职业分析
1、岗位说明
数据库管理员(简称DBA)是一个负责管理和维护数据库服务器的人。数据库管理员负责全面管理和控制数据库系统。一个公司，不管它是自己开发应用软件，还是购买第三方的应用软件，只要涉及到数据库就需要确定是否雇佣一个或几个DBA。知道DBA这个职位有哪些要求，对于企业内部这个职位的定义或者对于那些未来的DBA将是至关重要的。
2、工作环境
主要就是跟服务器接触，管理服务器，维持正常运行，监控和优化数据库的性能，备份和恢复数据库等工作。工作环境比较安逸，不会很糟糕的。是跟公司的内部文件打交道的工作，待遇会不错，会舒舒服服的工作。
3、薪酬待遇
有很多因素影响到你作为DBA的薪资：你的经验和能力所决定DBA等级、你所熟悉的数据库系统、你的个性特点和潜力。
4、发展前景
信息时代的到来，使得社会公司也走向信息化的管理，这样就必须有自己的信息系统，来处理公司的数据信息，所以这个工作是社会上需求很大的一个职位，因为信息技术在发展，每个公司都有自己的数据库，就会需要这方面的人。
四、职业通道设计及行动计划
1、职业通道设计
目前自己定的大致计划是：毕业要求达到——过计算机更高等级、英语六级——课外扩展自己的知识——得到职位。
2、具体计划
大学两年获得计算机二级，英语四级，普通话二级甲(都已经得到)，同时开始接触自己的专业知识，开始努力学习专业知识，开始准备。大学三年，深入学习专业知识，在校培训，实习，巩固自己的技能，同时课外学习更多的知识，为大四找工作开始做准备。大学四年，出去找公司实习，尽可能多的接触社会，为马上步入社会做好准备。毕业一年，公司小职员做起，跟师傅学习，争取在两年后得到自己想要的工作。
结束语
任何目标只说不做到头来都会是一场空。职业生涯规划要在实践中去检验，看效果如何，及时诊断生涯规划各个环节出现的问题，找出相应对策，对规划进行调整与完善。我相信，通过自己的不懈努力，规划终会成为现实。为自己的未来构造一幅蓝图，为实现自己的理想奋斗吧!
篇8：未来职业生涯规划
我是一名物理师范专业的学生，专业的设定是让我日后能成为一名人民教师，而我本人也对教师这个行业充满了期待。
一自我认知
我是一个积极乐观、做事比较专注的人，热爱学习，热爱生活。我的兴趣爱好比较广泛，特别喜欢画画、写毛笔字，也喜欢听听音乐、看一些散文类的书籍，运动方面则喜欢打羽毛球。
二职业认知
当走进大学的大门，自己就觉得多了一份压力，多了一份思想，那就是我的就业问题。职业是一个极其崇高而又神圣的词，他带给我们荣耀和满足，令我们的一生有所成就，让我们在夕阳映衬白发的时候有值得骄傲的回忆。
篇9：未来职业生涯规划
根据自己的兴趣和所学专业，在未来应该会向物理师范方面发展。围绕这个方面，本人对未来作初步规划如下：
1、充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。(具体规划见后)。2、利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。
完成主要内容：
(1)学历、知识结构：英语四、六级争取拿优秀、普通话过级，且拿到英语口语等级证书，开始接触社会、工作、熟悉工作环境。
(2)个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教。
(3)生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
自我盘点
1、自我优势优点盘点
(1)勤奋向上，做事专心投入。只要我认为应该做的事，不管有多少麻烦都要去做，并且我会坚持到底，但我却厌烦去做我认为毫无意义的事情。
(2)务实、实事求是，有目标有想法，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。有信心、耐心和恒心。
(3)与人交往时较为敏感，比较谦逊、有同情心，对朋友忠实友好，有奉献精神，充满一腔热血喜欢关心他人并提供实际的帮助，和周围的人都相处得比较融洽。
(4)做事有很强的原则性，学习生活比较有条理，愿意承担责任，依据明晰的评估和收集的信息来做决定，充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。学习，从全方面展开，善于抓住机会表现自己，提升自己。2、自我劣势缺点盘点缺乏一定的冒险精神，有时候因为没能勇敢尝试而错失了一些机遇。积极性不够高，有时候放在眼前的机会不能及时争取，从而错过锻炼自己、提升自己的机会。
篇10：未来职业生涯规划
1、确定职业目标和路径①近期职业目标一年左右，转为正式教师。②中期职业目标两年内，考初级教师;五年内，考中级教师。③长期职业目标高级教师④职业发展路径:初级教师?中级教师?高级教师
2、制定行动计划①短期计划学好专业技能知识②中期计划扩充人脉③长期计划和同事培养好感情
3、动态反馈调整
评估、调整我的职业目标、职业路径与行动计划：希望一切进行顺利，如有不妥，适当调整。
4、备选职业规划方案
由于社会环境、家庭环境、组织环境、个人成长曲线等变化以及各种不可预测因素的影响，一个人的职业生涯发展往往不是一帆风顺的。为了更好地主动把握人生，适应千变万化的职场世界，拟定一份备选的职业生涯规划方案是十分必要的。
我的备选职业规划方案：去发展前景较好的城市的中学任教。
结束语
计划定好固然好，但更重要的，在于其具体实施并取得成效。这一点时刻都不能被忘记。任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。然而，现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点，每个人都应该有充分心理准备。当然，包括我自己。因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出矫正。相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。
篇11：未来职业生涯规划书
关于未来职业生涯规划书
职业生涯对每个人而言，都是在一定的时间内有效，如果不进行合理有效的规划，就会浪费自己的时间和生命。作为大学生的我，应该知道为自己拟定一份职业生涯规划，把自己的未来设计好。生活和工作就会没有了方向，就像大海里的一叶小舟，迷失方向，不知所归，为了高效的利用时间，实现自己的人生价值，特作以下个人职业生涯规划：
（一）、未来职业生涯规划：
以后要想找到适合自己的工作就要做到以下几点：
一是认真学习专业课，每门专业课都要争取考高分，力争努力在学习的机会。
二是积极和老师探讨一些感兴趣的专业知识。三是积极撰写专业论文，积极参与课外活动，并在一些竞赛中获奖。
（二）、如果自己创业那就要做以下几点：
一是积极参加社会实践活动，利用课余时间到企业做兼职，或者去打工，熟悉了解企业的日常运作和管理，增加感性认识。
二是尝试创业实践，在校期间可以尝试摆地摊、推销产品，或者开一家小店，自己创业，及早体验创业的酸甜苦辣，积极参加大学生创业计划大赛，从宏观上、理论上为运作大企业搭建知识框架。
三是广泛积累人脉，与学校老师、企业老总、同学好友保持良好关系。学校老师特别是有较多科研项目的老师，其科研成果可以经自己包装上市；学校一般都会聘请一些著名企业的老总到学校做兼职教授或者做演讲，要努力抓住机会，学习他们的经营理念，最好能与之建立起较好的友情；此外，还可以是自己以后创业的伙伴和经营的战友。
（三）、我的'成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。
只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现，我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。
（四）、本人对于职业生涯规划的看法：
1、职业规划肯定要有，但是我觉得职业规划不可能现在就定下来，周围的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。我以前想当官，后来想当外企白领，现在想创业，所以我觉得这个很难就定下来，更何况是在校大学生，没有任何社会阅历，谈这个就似乎有点纸上谈兵。
2、但是，虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。
3、我作为一个学生，我可能想听一些别人成功的案例，和为什么别人能取得成功，虽然每个人走的路不同，但是我想有些成功的共同点是相同的，那我作为一个学生，就可以从中学到一辈子受益的美德和优点。
（五）、我特对未来二十职业生涯作出初步的规划蓝图如下：
1．XX——XX年
我想这个阶段会是我职业人生中最艰苦的阶段，刚刚毕业的我要从最基础的学起，因此这一阶段的我要适宜、学习和积累。对于工资我的要求只要1500~XX就可以了。
2．XX——2023年
这十年应该是我这一生能否有所作为的时期，我计划找一个好的公司，把我的专长发挥出来，努力达到我的目标。我想那时我应该逐步迈向成功。
3．2023——2029年
已到中年的我，事业要很稳定，如果有可能的话，开一家自己的公司，培养一些人才。这样的人生才有意义。
万丈高楼平地起，只有有了坚实的基础，才会有成功的未来，长计划，短打算。现在我就要向着目标前进。
努力能成功，知拼、敢拼、会拼才会赢。
篇12：大学生未来职业生涯规划
前言
在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。
自我盘点
作为一个当代本科生，我是家里最大的期望——成为有用之才，性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天，还有上网查资料等。喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍；平时与人友好相处，群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱；喜欢创新，动手能力较强，做事认真、投入，但缺乏毅力、恒心，学习总是“三天打渔，两天晒网”，以致一直不能成为尖子生，有时多愁善感，没有成大器的气质和个性。在挫折面前缺乏自信心，并且害怕别人在背后评论自己。
解决自我盘点中的劣势和缺点
正所谓江山易改，本性难移，虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。经常锻炼，增强体质，以弥补海拔不够带来的负面影响。
职场心声
我国从19xx年开始实行职业资格证书制度。职业资格证书是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明，对某一职业起许可证的作用，它是劳动者求职、任职、开业的'资本凭证，是用人单位招聘录用劳动者的主要依据。
据人才市场有关人士分析，形成“证书热”的根本原因就是劳动者竞争的加剧，事实证明多一个证书就多一个谋生的手段。美国职业专家指出，职业半衰期越来越短，所有高薪者若不学习，无需五年就会跌入低薪，人才处于不断折旧中，而学习是防止折旧的最好方法。职场冲浪中，体现各种技能的资格证书在求职或转岗升迁时可增加自己的“份量”，有时学历证书反倒排到了后面。人们需求越多，该行业就业前景就看好。在选择行业时，我们还要有预见性，一定要抢先机。许多职业资格在刚开考时，前几批持证者都到了用人单位的重视，成为了各自部门的骨干或领导者。我们要有自己的判断：“先发制人，后发制于人”。
在校期间目标规划
（1）思想政治及道德素质方面：以马列主义、“三个代表”重要思想为指导，树立正确的人生观、价值观、道德观、奋斗观、创业观，坚持正确的人生价值取向。定期递交对党的章程的学习、认识及实践，以及自己的言、行、感受，争取早日通过审核，加入中国共产党。
（2）社会实践与志愿服务方面：适时参加社会调查活动；适时参加安全义务献血、植树活动、勤工俭学，青年志愿服务活动等公益事业，不断地培养交际能力和艰苦奋斗的作风。
（3）科技学术创新创业方面：扎实学习专业技能，同时，充分利用校内图书馆、校外购书城及网络信息，开拓视野，扩展知识范围，以此，激发、开拓思路，尝试设计开展学术创新、科技创新。
（4）文体艺术、社团活动与身心发展方面：积极参加校内外文体艺术活动、校内社团活动、演讲赛、辩论赛、书画比赛等，以此充分锻炼胆量、能力，展示个人风采。积极参加身体锻炼，打篮球、踢足球等。
（5）技能培训方面：虽然省二级计算机考试国家英语四级已经通过，但这远远不够达到目标。因此，我决定本学期参加英语六级考试、计算机三级技术和与专业有关的能力资格考试并力争通过。
（6）学业方面：平时，无非常特殊情况绝不迟到、请假，更不准旷课，保证好学习听讲时间及学习质量。除去上课时间，应充分利用课余时间。除去必要适可的身体锻炼、娱乐活动及休闲时间外，均应安心、踏实、专注地攻读专业书籍及其它类别的实用书籍。学习时应注意预习、听讲、复习、综合分析对比联系，以及所用时间比例。知识积累不仅应做到广、博，更应做到专、精，力争毕业时获得优秀毕业生称号。
未来人生职业规划
根据自己的兴趣和所学专业，在未来应该会向地质和英语两方面发展。围绕这两个方面，本人特对未来五十年作初步规划如下：
1、20xx—20xx年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备（具体规划见后）。
2、20xx—20xx年，熟悉适应期：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。
完成主要内容：
（1）学历、知识结构：提升自身学历层次，从本科走向研究生，专业技能熟练。英语四、六级争取拿优秀、普通话过级，且拿到英语口语等级证书，开始接触社会、工作、熟悉工作环境。
（2）个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教。
（3）生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3、20xx—20xx年，在自己的工作岗位上，充分发挥自己的聪明才智和吃苦耐劳的精神，踏踏实实的贡献自己的力量，并拥有一个完美的家庭。
结束语
计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑和与时俱进的精神。这一点，每个人都应该有充分心理准备。当然，包括我自己。因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！
篇13：个人未来职业生涯规划
个人未来职业生涯规划【1】
(一)自我解析
1、自我兴趣爱好盘点
(1)业余爱好：研究股票及中国经济、听音乐、英语、韩语
(2)喜欢的书籍：《货币战争》《人性的弱点全集》《麦田里的守望者》
(3)喜欢的歌曲：《笨小孩》《welcometomyworld》《StairwaytotheStars》……
(4)心中的偶像：股神巴菲特(庆幸巴菲特当年大学也是学财务管理的)、科比布莱恩特、罗杰费德勒
(5)信奉教条：人，靠自己!
2、自我优势优点盘点
(1)具有冒险精神，积极主动。
勤奋向上，只要我认为应该做的事，不管有多少麻烦都要去做，但却厌烦去做我认为毫无意义的事情。
(2)务实、实事求是，有目标有想法，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。
喜欢单独思考、收集和考察丰富的外在信息。
不喜欢逻辑的思考和理论的应用，对细节很强的记忆力。
(3)与人交往时较为敏感，比较谦逊、有同情心，对朋友忠实友好，有奉献精神，充满一腔热血喜欢关心他人并提供实际的帮助。
(4)做事有很强的原则性，学习生活比较有条理，愿意承担责任，依据明晰的评估和收集的信息来做决定，充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。
3、自我劣势缺点盘点
信心不足，不敢去尝试一些新事物;对失败和没有把握的事感到紧张和压力;对于别人对自己的异议不服输;脾气有时温和，有时暴躁，容易激动，在公众场合不敢展现自己，有些害羞;做事情有时拖拖拉拉。
4、个人分析(结合职业测评)：
我的职业价值观：小康型。
追求虚荣，优越感也很强，渴望能有社会地位和名誉，希望常常收到人们的尊敬。
欲望得不到满足时，由于过分强烈的自我意识，有时反而觉得很自卑。
相应职业类型：记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员等
我的职业兴趣：企业性工作。
包括策划、管理、行政及商务专业工作等，需要具备领导才能、有决断力、并能在压力下独立工作。
我的气质：多血质。
活泼好动，反应灵敏，乐于交往，注意力易转移，兴趣和情绪多变，缺乏持久力，具有外倾型。
我的职业性格：敏感型和思考型。
敏感型——精神饱满，好动不好静，办事爱速战速决，但是行为常有盲目性。
与人交往中，往往会拿出全部热情，但受挫折时又易消沉、失望。
思考型——这类人工作、生活有规律，爱整洁，时间观念很强，重视调查研究和准确性，但这类人优势思想僵化、教条、纠缠细节、缺乏灵活性。
宜从事工程师、教师、财务和数据处理等职业。
所谓知己知彼，通过上面较为客观的自我分析，我认为，最基本的我清楚了我现在学的这个专业还算是通往我理想职业的专业，也比较符合我自身的个性。
(二)组织与社会环境评估
1、财务管理行业三大热点：“热”—会计就业面相对比较宽，国企、私人企业等都需要会计人员“高”—学历要求高，工作素质以及薪水高“缺”—中级以上会计师、注册会计师以及精算师等高级财务人员
2、财务管理特殊环境：
由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国企业的财务管理还有许多不完善的地方。
中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。
因此,财务管理市场前景广阔。
但经济与世界接轨的同时财务管理也与世界接轨，为了适应以后的工作，身为财务管理的学生应做好充分的准备。
(三)目标确立
1、职业定位：白领，中级会计师，财务总监
2、职业发展路线:出纳-->边工作边学习-->韩资或者外资企业的会计师或者财务管理人员
虽然是学财务管理专业的，但是财管和会计是紧密相连的，所以要学好财务管理也要努力做一名优秀的会计师，要做一名优秀的会计师，要从以下一步步认真做起：
(1)毕业前充分学好会计知识和会计电算化
(2)毕业后3年内从事并熟悉这个行业
(3)毕业后内成为一名优秀的中级会计师
(四)短期目标规划——大学三年目标
大二：争取更加努力学习，拿到奖学金。
参加各种活动，竞选学生会，弥补大一没进学生会的遗憾，在学生会锻炼自己的胆量。
但最重要的是在上学期过计算机二级考试和英语四级考试，并且自学并在大二下拿到会计从业资格证和会计电算化证书，过掉自学考试其中的三门。
在大二的小学期时间段左右过英语六级。
大三：争取入党并在大三下准备雅思考试，多看与专业相关的知识，扩展自己专业方面的知识而不仅仅局限于学校所教授
(考研待定，有可能启动备选方案关于备选方案
我给自己定的方向是继续深造学习而不是本科毕业就从事工作。
众所周知，当今的社会竞争之激烈，本科生比比皆是，尽管有些本科生能力的很强但很多单位不予考虑。
但是由于现今挑选人才也很看重工作经验。
考研还是找工作确实是个难题，所以我留有备选方案——先在一家公司里做临时的财务人员，边工作边准备考研。)
大四：争取到好的实习机会，多多积累经验，认真踏实的学习
(五)中长期目标
中期目标：如果没有读研毕业，先进入事业探索期和事业发展期，预计时间为六年，希望进入任意公司从事财会工作积累工作经验，并且要一边工作一边深入学习，在努力工作的同时，还要争取扩大发展人际关系，和同事老板搞好关系，并且要养成好的生活习惯，抓紧时间参加体育锻炼。
在此期间，还要努力挣钱，为出国深造积累资金，如果可以争取机会公费出国更好。
出国深造时间预计为三年，婚姻问题暂不考虑。
长期问题：事业成熟期，奋斗目标——财务总监，争取进入韩资或则外资企业，以成熟职业的姿态去处理遇到的事件
(六)我对于职业生涯规划的看法：
1、虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。
2、职业规划肯定要有，但是我觉得职业规划不可能现在就定下来，周围的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。
我以前想当官，现在想当外企白领，所以我觉得这个很难就定下来，更何况是在校大学生，没有任何社会阅历，谈这个就似乎有点纸上谈兵。
但是我觉得这次的职业规划是必要的，这不仅仅是一份作业，对大一新生来说，通过这次的思考，可以在短期内找到奋斗的目标。
个人未来职业生涯规划【2】
一、迷途的羔羊
不少职业人士平时加足马力的努力，有一天(往往是年终时，这是一个职业心理周期现象)突然觉得很累，停下来回顾，觉得自己从能力，到收入，到生活……一切似乎一年、甚至几年来都没改变，茫然之间，满腔的豪情，曾经信誓旦旦的目标，如雪崩般塌下来，灰飞烟灭……想休息，想跳槽，但未卜的前途却使自己产生恐惧和茫然……蓦然回首，才发现自己原来是茫茫职涯中迷途的羔羊……
笔者结合以前长期的积累和调查，发现主要原因可以归结为五个迷茫的问题：
1、收入不如预期
如，希望今年月薪升到5000，但到年底仍是4000;年龄增加了，供楼压力大等等。
2、学历和资格的压力
怕专科学历无优势;财务主管考不到CPA资格证;边工作边读书压力太大;公司好像很重视学历，可能因此不获升迁甚至过两年被淘汰等等。
3、优势不明显，缺陷太多。
如，我会技术但不懂管理……
4、升迁无望
如，我本来有升迁机会，但我的上级虽成绩不突出，但也不差，他一直占着主管位置不动，我没有升迁机会等。
5、我的同事或朋友已发生了比我好的变化，而事实上可能我不比他们差。
如，以前能力平平的同学Peter已经供楼买车，或做了某公司区域经理。
而我还是收入低微的小职员。
——时间在前进，而我以上的现状没改变。
二、职业生涯的“三分天”
所谓“七分人事三分天”，职业生涯的“三分天”是什么?要解决自己迷茫的问题，首先要从和自己职业生涯有关的三个命运主题出发来规划自己。
1、出生背景
你是出生在世界首富的摇篮里，还是贫瘠的非洲山洞，本身就注定了职业生涯出发点的不同，这就是你不得不信的命运，我们无法改变的事实!千万不要埋怨，那无济于事。
你要正视这个事实，并作为规划职业生涯的起点。
2、气质(心理学上的)，也就是常言“性格决定命运”中的.“性格”
比如你性格木呐，不善辞令，那么，别试图让自己在销售、谈判、辩论领域出类拔萃。
如你是个行我素的设计人员，也不要试图尝试“我在设计方面已经混得不错，换个HR工作做，发展一下自己”。
当然，也千万不要将对待生活的态度等同于性格，性格只影响你做事的方式，而态度影响结果。
所谓消极、积极，不是性格的结果，是态度的结果。
3、天赋，特质
每个人的大脑区域中，都有一个最佳潜能区——我们可以寻找、发掘、把握的命运主题。
如，在校时我们就发现有些同学语文很好，而数学总不行，有些则相反。
有些人运动天赋和动作技能很棒，几乎是天生的，而有些人怎么调教都投篮不准。
这就是我们与生俱来的智力结构特质。
不要盲目相信什么“规划一下可以改变你一生”的职业规划培训，只有了解自己的“三分天”，才能使你尽“七分人事”的努力时取得事半功倍。
三、“职业生涯”的定义(显性的问题，表面的现象)
了解了三个命运主题，还要清晰知道职业生涯的主题含义。
职：职务、职位
业：行业、专业、公司
生：生计，本质就是“收入”。
主题指向的核心之一
涯：时间、时段也是个附加主题。
这种看似荒谬的拆字释义法，却能清晰揭露很多求职人员的矛盾问题。
如，你是为一个更高的职位去作选择，还是只定位于某种职务的工作兴趣?你在择业时是注重先选行业，还是选专业，还是选公司?三者往往不是统一的，选对兴趣的行业，未必符合自己专业，有符合自己专业和兴趣的职位的公司，未必是你要去的公司类型……反之也然。
而“公司”要素中，去大公司还是小公司，也常是选择的矛盾。
而收入，就绝对是一个核心问题，哪怕你的选择主要是“为了去大公司发展自己某种能力，多少工资无所谓”，但起码你内心一定有个底线，有个增加收入的计划和欲望(也许你自问：发展某种能力是为了什么?就会发现，最后的答案，都和金钱有一定关系)。
而时间，常常是自我规划中容易被忽略的因素，却是个重要的主题因素。
因为我们发现自己的现状没有变化，事实就是因为没有随“时间”变动而变得更好。
你必须首先确定：你愿意、你计划在某一公司、某一行业、某一领域、某一职位干多久，才能规划所有的行动计划和下一步的方向。
很多求职者在这些问题上往往是模糊的、或无法准确选择的，因为不知道选择的正确依据是什么。
(选择的正确依据见下面分析七)
四、来自“马拉松”的恐惧
如果你的职业生涯的任何方面没有随时间发生变化，那就是一场“恐怖的马拉松”，要消除恐怖，自己必须清晰回答10个问题：
1、现在的工作一开始就是这么无聊吗?(答不是，就可能是自身有问题，如能力进步停滞)
2、同样职位的同事也认为这份工作无趣吗?(如果不是，可能是自己态度问题;是，则公司HR管理有问题)
3、在工作上是否仍有学习与成长的空间?(有则不要轻易跳槽)
4、如果重新选择职务，自己最想做什么工作?(是兴趣和特质所在还是为了“新鲜感”?)
5、留在原来的公司，有换跑道的可能吗?(有，则不要轻易跳槽，但即使有，也要考虑是否有利于自己核心能力的发展)
6、跳槽到其它公司，有换跑道的可能吗?(这种可能不是概率上的;而是基于对自己能力的认识)
7、朋友转换跑道成功的最大原因是什么?(当局者迷，可以作为参照物)
8、自己有转换跑道的本钱(专长或兴趣)吗?(核心问题，答案否定则不要考虑)
9、如果有进修机会，最希望学什么?为什么?(补自己的不足，更要强化自己能力上的优秀领域)
10、自己想象中的一段时期(1、3、10年)后是什么样子?(未来的定位)
而这些问题的核心，就是是否清楚“选择”将会付出哪些“机会成本”，以及选择的“资本能力”如何。
喜新厌旧是人类的好奇心的本能;而“选择”是恐惧的原因，人们会因为害怕机会成本的付出而不敢选择。
天下无不散的宴席，在“跳槽”的选择上，你必须清楚10个问题的答案，谋定而动。
五、错误的传统职业生涯路线
但谋定而动之前，还要清楚，很多流行的职业生涯的观念是错误的。
目前社会上流行两种“职业生涯路线”，笔者认为都是错误的，因为很多非正确的跳槽现象，及多数人职业生涯的失败，都和这两种观念的误导有关：
1、向金字塔顶攀(职位、资历)
2、向独木桥前进(与某一专业、经验或背景最直接联系的单一方向)
错误用的原因：
a.金字塔尖只有一块金子——如果公司告诉你，为每一位员工提供广阔的发展空间，那只是一个政治谎言;如果你认为这句话的意思是“可以升职”，那你就是具有片面的理解和错误的思想，一批员工只有一、二人最终获得这个空间。
正确的意思是：空间可能是你能力、潜力的空间，不是职位空间。
而对于职位而言，公司提供的只能是机会(且绝大多数公司的机会不是表面标榜的对每个人平等的)，而不是空间。
b.条条道路通罗马——现代社会的一切都是以变应变。
现代人力资源管理的特点已经从“追求终身的就业”变成“追求终生的就业能力”。
六、从我自身的经验向大家谈职业规划的误区与正确方向
误区：升迁构成成功职业生涯的一部分，所有的工作(学习)是为了一份成功的人生简历。
(错误原因：为了给别人看自己的成功，在乎别人的评价)
正确：绩效或岗位成就才是成功职业生涯的标志;快乐的工作着并充满成就(或有收获感、充实感)是成功的职业生涯。
(正确理由：为自己而生活。
在乎自己的感受)
笔者多年来在公司致力于推行角色定位的人力资本策略，构建角色文化。
虽然在职位上也经历了从一般职员到HR总监的不断升迁，但不会为了其它公司许以其它运营管理的高职而动心，因为自己追求的不是一个高位或一份高薪，而是某一领域(管理领域)的绩效和成就，反而，因为这样的敬业理念获得不断升迁;再如，在笔者主管的部门中，有些部门主管的薪酬已经高过笔者，因为角色定位使得其在负责的领域成长为“状元”，我不能比其在该领域干得好;同理，不表示他工资高，就理所当然可以取代我的职位。
因为工资也是按照角色定位设计的。
看看多数公司的顶尖销售人员可能拿比老总还多的薪酬，理解角色定位就不难了。
目前，多数公司这一原则一般只在销售部门执行(是客观规律使然，而不是这些公司有这样的管理意识和人力角色资本定位)，但未来，角色定位一定成为一种职业规划的趋势。
所以，员工应该追求在自己突出的方面做到顶尖、不可代替。
而不是为了升职。
而对自己的职业生涯进行角色定位时，重要的一个问题就是：自己必须清楚自己对成功的定义。
七、你对成功的定义是什么?(关于职业生涯的隐性问题，本质的问题)
1、你有何优势助你成功?
2、有何劣势阻碍你成功?
三年内赚到一千万就是成功;有份高收入、高社会地位的稳定工作是成功;有了自己的公司叫成功……每个人都有他自己成功的定义，围绕此目标，找到达成目标的优势和劣势，决定上面第三个问题----关于职业生涯选择上的种种矛盾和优先次序，就迎刃而解了。
因为关于职业生涯的种种规划和选择，都是为了自己的某种成功。
八、把握的关键
(一)“定位”!
“行行出状元”的哲理——最佳潜能区决定你可能作得优秀和卓越的领域。
“努力”不一定有结果，努力可以做得“很好”，但如果不是自己的潜能所在，不能做到“卓越”。
如，爱因斯坦再努力，恐怕也不可能成为优秀的拳击手。
1、角色定位
员工应从过去的专业定位、职业定位、行业定位、职务定位观念向角色定位观念转变：在团队中，在公司、在社会，在生活圈周围，你正在、你可以、你希望充当什么角色?
2、行为转变
a、从优势论角度定位角色，不要做不切实际的梦想。
“定位”原理符合社会分工的规律。
最佳潜能区成为主要开发区，但如果某一缺点成为屏障，要全力清除它。
b、从不断努力改变自己的不足向发挥自己的优势(80%精力发挥优势，20%精力投入于改变缺点)转变行为。
c、成功角色定位的核心：不可代替性。
不可代替性要求在自己的角色定位上出类拔萃。
d、角色定位的待遇问题：经理的工资可能低于本部门的某一角色，这是一种趋势。
如市场部的优秀业务明星。
因此，无论你处于哪一职位，哪一行，只要适合你的潜能，你就应尽力做到卓越，做到不可代替，成为“状元”。
而不要将不符合你的潜能结构的职位定位成目标。
(二)知识(学历)、经验、技能、特质的区分
知识、经验、技能是可以积累的，但只有按照符合自己的特质和天赋来积累，才能成长为卓越的角色。
因此，HR经理用特质要素招聘，求职者用特质要素定位自己。
如何区分特质呢?特质，就是优势潜能的本质。
在做一件事情中的如下情况显示了你的特质：
1、学得快、领悟高，不易出错;
2、你认为在某些方面自己有天生优势，无师自通;
3、通常能使你感到很大的满足感与成就感、充实感;
九、如何测试自己准确的职业生涯定位
有了对以上八个方面的理解，我们就可以通过以下10个问题测试自己的职业生涯定位。
1、你对目前的工作哪些方面最满意?哪些最不满意?你认为理想的工作是怎样的?(包括职位、行业、待遇等)
2、你认为什么是你的成功?
3、你认为自己的优势和弱势是什么?
4、你未来的自我意象、定位是什么?有达成这一定位的资本吗?这一定位符合你自身特点和优势吗?
5、你认为现在自己是否起着明显的角色作用?
6、你曾经获得的最高成就、奖励、满足是什么?为什么认为是最高的?
7、你有什么未来成长目标和专业目标?计划学习某些技能?是否愿意经历某种挑战?当前的短期目标是什么?
8、你每天是否有机会运用你的长处和优势工作?
9、在过去一年里，你在工作中有机会学习和成长吗?
10、在你的印象中，你提的哪一类意见通常是最受公司重视的?
十、了解优势和弱势的方法
如果你回答了以上问题，还未能清晰判断自己的定位方向，那么，可能是对自己的特质不了解。
可按以下方法，了解自己优势和弱势，来判断自己的特质：
1、记下你每天学到的新知识，掌握的新技能，获得的新经验—→职业资本
2、记下你的成绩、受到的肯定、觉得最有收获成就、充实的事情(不只是工作岗位上的，如，日常中你善于调解朋友的矛盾，说明你可能具有适合做HR工作的特质)—→明确优势
3、记下你的点滴错误，令你厌恶的事情(限于你自己做的)—→认清缺点，努力改正它，如果发现改不了，多次不自觉犯错的、做不好的、讨厌的，要注意，这是你的劣势—→认清弱点
积累以上三方面半年以上，进行一次分类与总结，明白哪些领域你存在独立优势，那些领域你存在非独立优势(即需要团队协作才能体现的优势。
如：你经常会算错数字，但本能上却有一种找出数据之间的规律的能力，那么，要作出成功的分析报告，你需要一个优秀的统计人员合作);哪些领域是你在不断加强，并能很好应用的潜力领域;哪些是你花了大量精力，却在实践中很少被你主动运用或发挥不力的非潜力领域;哪些是你必须改进而且能够改进的缺点领域;哪些是你必须却无法改善的弱点领域;哪些是你必须放弃的行为领域，但你仍要正视它也是你个人特点的一个存在领域。
记住：金无足赤，人无完人，尽量发挥与强化自己的优势存在领域，并体现在行动中!
篇14：关于大学生未来职业生涯规划
一、自我认知
1、我的性格类型：检查员型——细致、谨慎地执行好现有规则。你是一个认真而严谨的人，做事深思熟虑，对认准的事情有一股韧劲，信守承诺，是个值得信赖的人。对待任务，你会倾注大量的精力，并希望别人也是如此。遇事比较理性，能淡定，客观，理性。你十分理智，你相信决定是要建立在充分信息的基础上，因此下判断前，你会充分收集各种信息，再根据信息去综合考虑实际的解决方法，而不是运用理论去解决。你会运用精确的证据和过去的经验来支持自己的观点。你很推崇系统化的流程，对别人不严谨的决策方式很不耐烦。
2、我的兴趣：喜欢动手自己做东西。
3、自我优势：一丝不苟、认真专注、严格遵循传统模式，你责任意识非常强，值得信赖。你追求在短时间内，完成更多的任务，你的毅力和决心让人感觉可以依靠，不达目的不罢休，你通情达理、善解人意。
二、职业探索
测试结果：
适合我的环境：工作环境要稳定，不需要太多的冒险和变动，最好是依照经验和规律解决事情，有较多的独立工作时间，可以专心的完成整个项目或任务喜欢的职业：社会学家、市场调查人员、社会学家等。
我的优势：
1、喜欢研究和观察人类行为和心理的人，但也乐于和人打交道，乐于社会交往，乐于帮助他人。
2、你喜欢和观念打交道，喜欢记录和观察事物，你的行为和思考都偏重于研究和规划，你喜欢和别人讨论你的发现和研究成果。
3、你很有分析头脑，但为人不古板，待人处世很得体。你在学习和工作中，经常会提出新的问题解决方案。同时善于深入浅出地说明复杂问题。
4、你喜欢的工作要求具备很强的分析能力、逻辑推理能力，你擅长解决复杂的疑难问题，但是你并不喜欢扮演决策和执行的角色，更喜欢保持自己鲜明的看法和独特的见解。
不足和改进：你可能不是很喜欢特别需要体力投入和实际动手的发展领域最擅长的技能：积极学习、编程、科学思维、指导、阅读理解。
最薄弱的技能：故障排除、人及适应、修理。
对工作的要求：
1.能够在一个具有规范约束的背景下有序而顺利进行；
2.能够获得公司的合理反馈，获得应有的资源；
3.能够及时获得上级的支持与肯定；
4.过程中有比较好的培训机会，从而更好地胜任自己的工作；
5.有一个合情理的、具有理解力的上司。
三、行动计划
1、假期中，进行实践活动，在生活中提高自己的吃苦耐劳和团队合作能力。尽可能多的去了解自己将会从事行业的行业信息。
2、在本科后来的学习中，尽早过了英语六级和计算机三级。投入更多的时间与精力在专业知识上，学好专业课。同时，认证对待实验，在实验中将理论与实际结合起来。积极参加学院组织的各总竞赛，丰富自己的经历。
3、积极备战考验。学号更多的专业知识，为自己的就业提供更多的帮助。总结：机遇总是留给有准备的人。我会以职业规划为前提，积极运用，分析，并努力做得更好。
篇15：未来职业生涯规划书
许多人以前是这样问自己的：人生道路应该走什么？我记得一个哲学家曾经说过：好好走好每一步，这是你的人生。是，人生的道路是漫长的，因为这是对你生活意义的解释；人生的道路是短暂的因为您每天都过着自己的生活。每个人都在设计自己的生活，正在实现他们的梦想。有一种方法：预先设置好一切，的确，如果你不前进，您将被废除。没有为想要做的事情或准备做的事情做准备就是为失败做准备。
在考虑之前，我一直有做任何事情的习惯，有一个小计划，当然，这不是意外的问题。这只是我的习惯之一。大学生面临的就业压力很大。面对未来的严重就业，我们如何才能做得更好，将来申请工作时与众多应聘者分开吗？将来我们要做什么？将来我们在哪里发展？因此，对于我们的未来发展，我们有必要提前计划我们的未来。那就是我们的职业设计！
一、职业设计书
1.自我评估
就其本身而言，我认为我的兴趣和爱好实际上很广泛。具体来说，我对计算机更感兴趣，军事文学和音乐。同时，我更关心体育新闻。我的爱好也基于这些兴趣，就像玩电脑，喜欢读书，喜欢听音乐，喜欢交朋友。
2.了解你的专业性格
（1）人格的态度和特点：我的人格更加诚实正直，相对谦虚但不乏傲慢，严肃点，做事勤奋负责同时，有一定的创新意识。我对同学和其他人的生活更加宽容，同时，尽管自己做事很谨慎，但还是比较草率的。
（2）人格的性别特征：我的人格对性的冲动，情绪不稳定且容易波动。
（3）角色的意志特征：我的角色更具决定性，顽强，并且在意志方面有些固执。坚持某些事情，不会轻易放手。但是不可否认的是，它在控制意志力方面不是很好。这可能是我的主要缺点之一，在预测事物方面，它很乐观，但同时也有强烈的焦虑感。
（4）人格的智力特征在感知上受到关注，我属于主动观察的类型；在想象力方面，我属于积极想像的类型，是发散型同时，做事时，我认为自己是现实主义和幻想的结合。
3.自己的专业水平
从总体上讲，我认为我的智力仍然高于平均水平，更专注于关注，善于观察记忆力强更加开放强大的想象力。在一个特殊的水平上我的专长是我不认为我有什么专长只要投资我感兴趣的东西，也许会做得更好。
4.自我潜力
（1）我的个人水平：我知道我的水平仍然相对不足，但是经过近一年的学习，大学生活和运动我认为我的社交能力比较强，有一定的组织领导水平和较强的实践水平。
（2）我的相关经验：我相信自己在大一的时候，在社会实践中仍然相对较强我利用周末为大学生做各种兼职活动，一种是减轻父母的负担，在锻炼自己的社会实践水平的同时，第二是利用这些机会来学习他人的工作方法和管理经验，同时，拓宽对社会的了解。
（3）相关知识：通过通常的课堂学习加上业余时间的自学，对我所学的专业知识有特别深入的了解，同时，我对其他专业知识有所了解。
（4）个人素质：就个人素质而言，我的道德仍然有可能怀着强烈的同情心，我没有不良的个人习惯，同时，它将考虑他人的感受。
（5）座右铭：知识决定命运，梦想未来！
一般来说，我认为我的潜力仍然很大，因为我相信我可以我一直对自己充满信心，我相信将来我会有更大的发展空间，当然，这是基于我们自己的努力。
5.自己的专业定位
我之前也说过根据荷兰的职业兴趣理论，我属于那种公司专业精神。因为通过以前的自我理解，我认为在组织领导层，在交流层面上还是有可能的，同时，我的专业是经济管理（工商管理），这与企业专业水平相对接近，最主要的是我在这方面有理想，我的梦想是有一天有自己的公司！
二、我的优缺点
没有人是完美的。没有人是完美的，我们都有自己的优点和缺点，我也不例外因此，我必须清楚了解自己的优缺点。
1.我的长处
（1）我的兴趣更广泛，事物的接受程度很强。
（2）社会实践和组织协调水平高。
（3）真诚慷慨，并喜欢与他人交流，强大的社交能力。
（4）虽然专业不是特别出色，但是我觉得我性格开朗沟通和实践水平是我的强项。
（5）就知识而言，我喜欢看有关历史的书，军事事务，和地理。对我们的中国历史和文化有深刻的了解，对外国知识有更多的了解，我也喜欢读一些散文。
（6）强烈的焦虑感，做一个有计划的事情。
（7）我问自己不是一个聪明人，但是我相信我的智商高于平均水平：虽然在道德上不是一个高尚的人，但是至少我不认为我会破坏社会道德。我的同情很棒。
2.我的缺点
（1）我仍然有很多缺点，我的缺点是有时我会不小心做事。有时可能会被遗忘，有时候事情更冲动，考虑不是全面的。
（2）由于人格相对简单，因此，有时它可能会冒犯某些人。
（3）我的另一个缺点是我的脾气。确定的事情必须做得很好。
（4）没有丰富的社会实践经验；对知识的许多方面的理解不足，并没有积极学习。
所谓的国家很容易改变，大自然很难动，尽管目标很困难，但是我可以用这种积极的热情去激励自己，随着时间的推移，会慢慢培养的利用一群一直关心我的朋友，真诚地问老师，同学和朋友请教立即指出您存在的各种差异，并制定相应的计划进行更正。
三、三年行动计划
大学生活真的很快新生一年即将结束，为了了解我在许多地方的缺点，尤其是，政治素养，个人道德和见识都需要长期改善。在下一个大二初级，和高年级的学习和生活，我的计划是：
（1）认真学习专业知识，这一点无需重复，但非常重要。
（2）积极参加社会实践活动；有必要在所有方面充分发挥服务意识和工作水平，提高人际沟通水平，一如既往，自愿参加志愿活动。适当参加企事业单位的实习活动，提高实战水平。
（3）继续不断提高英语和计算机技能，取得CET-4和CET-6证书，但是千万不要参加考试。
（4）继续听有意义的演讲，__中有很多有意义的资源讲座，我们学校也很靠近__图书馆，我们必须充分利用这些知识资源，结合广泛阅读和密集阅读，拓宽他们的知识，开阔眼界，提高素养。
（5）通过各种渠道提高以下水平：团队合作水平，沟通水平协调级别，稳定的创新水平，效率意识，执行力，领域权力，问题发现和解决问题的水平，泛化水平，规划级别组织层面反应水平等等
（6）通过各种渠道，进一步培养以下素质：感恩，升值，大胆忍耐，公差，等等。
四、大学毕业后的十年计划
良好的祝愿：事业成功，家庭幸福。
事业方向：高级企业高管。
1.总体社会环境分析
中国的政治环境稳定，经济环境优越，外国公司增加，国有企业出国。
2.管理职业的特殊社会环境
管理人才市场广阔，在中国迫切需要发展业务，必须符合中国国情，进入中国的外国公司必须本地化，因此有必要了解西方管理理论，了解中国的国情也很有必要。
3.行业和公司分析
要学习实际工作，总结适合当代中国国情的业务管理理论，因为中国加入了世贸组织，商业运作逐渐全球化国内业务已逐渐与国际惯例保持一致，分析企业文化发展战略和公司价值观的准确性，善于处理职责，熟悉外资企业的运作和企业文化，可以无障碍地与公司高层沟通。
五、职业生涯规划实施方案
（一）差异
1.先进的管理理念和丰富的跨国公司管理经验。
2.作为高级专业经理的必要技能/创新水平。
3.快速缺乏水平。
4.身体健康水平有所不同。
5.社交圈太小。
（二）缩小差异的方法
1.教育培训法
（1）充分利用毕业前在学校学习的时间来补充所需的知识和技能，包括参加俱乐部活动，广泛阅读相关书籍，选修/审计相关课程，申请人技能资格证书。
（2）踏上工作后，为了充分利用公司提供给员工的培训机会，争取更多的培训机会。
2.讨论交流方法
（1）在学校期间与老师和同学讨论并沟通。毕业之后，我选择经常与其中一些进行交流。
（2）与工作中的直接主管进行积极沟通，加深了解，利用许多校友参加校友交流活动，经常联系他们。
3.练习运动方法
（1）注意可以考虑嘈杂环境中的问题，正常工作自觉在大型嘈杂的办公室中进行自我训练。
（2）养成良好的运动/饮食/生活习惯，确保每天睡眠6到8个小时，每周运动三遍以上。
（3）充分利用自己的工作条件来扩大社交圈，注意同学的社交圈，重视与每个同学的互动，不论地位高低和利弊。
该计划不仅是书面的，我们必须真正做到并意识到这一点，我们必须继续改进实践和思考。人生之路是白手起家的，来吧，相信自己！
篇16：大学生未来职业生涯规划
大学生的成长不同于其他团体成员。大学生从进入大学学习直至就业，整个过程都对社会生产力的发展以及社会的繁荣稳定具有一定的影响。无论是学校管理者还是学生本人，均需在了解大学生学习生活状况的前提下，制定措施对大学生进行系统的职业生涯规划教育。目前，在竞争压力增大的情况下，大学生人格发展的特征是：对知识和成功非常渴求、拥有良好的人际交往能力、能够客观评价自我。对大学生进行职业生涯规划教育，亟须形成一定的教育机制、管理措施和专业队伍，结合课程设置和学生发展实际，针对学生的学习、思想、能力、性格和兴趣进行辅导和教育。
篇17：未来职业生涯规划书
经过五周对“大学生职业发展与就业指导”课程的学习，我对择业和就业的理解进一步加深，得出“择业应以兴趣为出发点，以个人优势为基础，选择最适合自己实际和发展的职业”的结论。课程期间，我按照老师要求，做了职业测评测试，对自我有了更深的了解，对未来职业生涯也有了更明确的规划。
一、职业生涯测试感想
在我用较长的时间认真完成本次测试后，我的第一感觉是一个字“准”，测试结果无论是性格兴趣分析、还是个人优势和学习风格，都十分接近我的实际，由此得出的分析意见很符合我的实际，也符合我对未来发展的计划和要求，给了我很大帮助。
在兴趣类型上，我偏重于社会性和艺术性，很符合我开朗的性格和爱自由不拘束的性格。分析得出，我的内心世界热情丰富，无拘无束，我喜欢交际，与青少年交往，有社会责任感，感情细腻，耐心细致，是一个适合生活在集体中，受人欢迎的人。我的优势在于：有统筹全局的能力，善于打破常规提出新的富有创造力的观点；求知欲强，敢于挑战新事物；交际能力强，对周围的人和事有一定感染力；善于洞察和理解别人，团队协作意识强。由此得出，我最适合教师教育类职业，其次是媒体工作、艺术类、设计师类职业。我的不足之处在于：我容易忽略细节和过程，过分注重结果；做事理想化，易忽视现实条件的制约；很难集中注意力，专注于一件事情，做事很难持之以恒，也很难确定究竟哪些是自己真正想要的；喜欢即兴发挥，办事缺乏条理性，时间管理能力较差。由此得出，我不适合从事会计、审计、文秘、公务员等受条条框框限制的职业。
根据我的优劣势，我需要在以下三个方面进行自我改进：
1）要学会判断和把握事情轻重，优先处理重要的事情，不要避重就轻。
2）学会集中精力做一件事，集中注意力于某一个目标，尽量将事情计划和落实。
3）减少外界无关因素的干扰，对自己接受的事情要坚持到底，不要受外界诱惑而轻易妥协。办事要有计划，有条理，持之以恒。通过这次测试，我深刻地了解了自己，测试对我的优劣势均分析得很透彻，具有很强的参考性。测试中我发现我的突出特点就是人际交往能力强，是社会型的人，这与我的性格不谋而合。我的理想就是成为一名优秀的老师，成为学生的良师益友，和他们打成一片，一辈子都奋斗在这个社会最纯净的地方——校园。而测试中的推荐职业与我的想法不谋而合，我很庆幸我能提前选择一个与自己志趣最相投的职业，选择读师范专业。
兴趣是最好的老师，当一个人对某一工作或职业感兴趣时，他就能更加积极地思考和探索，更好地发挥自己的才能，更容易取得成绩，并且能较长时间保持高效率而不感到疲劳。此外，个人优势也是择业的重要判断标准，要取长补短，选择可以将自己优势最大化的职业，这样才能发挥出自己最大的潜力，事半功倍。
在职业生涯过程中，我们总是会面临许多可能性，因此，我们要提前做好职业规划，选择最佳的发展方向，并为之早作准备，努力奋斗，这样在未来我们才能在自己最擅长的领域内处于不败地位，实现质的飞越！
二、未来职业生涯规划
针对测试结果以及自身实际兴趣和优势，我以教师职业为立足点，制定了一套长短期相结合的职业规划。
第一阶段：大学期间。这一阶段是知识积累的黄金时期，也是能力提高的重要阶段，要想在未来成为一名优秀的教师，丰富的学识、扎实的专业能力以及其他综合实力是极为重要的。因此，在大一、大二的两年基础时期，我会结合英语专业特点以及自身实际，勤学苦练，努力提高自身“听、说、读、写、译”的能力，力争打下坚实的专业基础。此外，利用课余时间多去图书馆看一些其他专业和领域的书籍，拓宽视野，丰富知识面；还要多参加中外文演讲、体育、才艺等类型的比赛，以及有选择性的才加一些有意义的社会实践活动和组织、社团活动（但以不耽误学习为前提）。在大二要开始寻找一些教育机构兼职教师、家教等兼职，进行教育实践，在“实战”中逐步提高教学技能。在大三、大四两年提高期，我除了要继续加强专业学习，保留一定数量的教学兼职外，还要开始关注就业信息，多咨询老师和学长学姐，拓宽信息获得的渠道，并开始着手准备简历，提前联系感兴趣的学校，递上简历，以求能给对方留下一定印象，能在第一时间招聘通知。综上，这是我大学四年的规划，这是我未来事业的能力积淀期。
第二阶段：师范生协议规定的十年教学期。这十年，我会努力向前辈请教和学习，认真教学，努力提高自己的教学能力和人际交往能力，努力结交对我的发展有帮助的人，认真向其请教和学习。此外，要保持终身学习的意识，继续加强专业的学习。还要加强对二外——日语的学习，在职深造，继续攻读学位。除此之外，考职称也很重要，因此要不间断地学习和提升自己，努力成为一名真正的优秀教师。这十年是我提升教师技能的关键时期，决不能松懈。除此之外，教学的同时，我也要关注教育机构的社会需求和动态，搜集市场信息，积累创业经验，为下一阶段做准备。
第三阶段：自主创业，创立“新北方教育培训公司”。由于英语考试方式的改革，受应试教育影响，英语教学的比重会降低，校内重要性会随之下降。而随着全球化的加强，英语的重要性又会空前加强，未来留学会成为一种趋势，而各大高校特别是名校会更加看重英语的综合能力而不是应试能力，因此不断加强英语的社会性为有质量的英语培训机构提供了很好的发展契机。我喜欢自由和挑战，因此，在有了一定的积累和基础后，我会选择适合的市场，自主创业，利用我的英文优势，创立一家优质的英语培训机构。期间困难不言而喻，但我会在实践中不断摸索，积累经验，努力提高我的企业竞争力。
第四阶段：
职业规划是美好的，融入了我对未来的种种期待，但要仰望星空，更要脚踏实地，因为只有空谈没有任何意义！未来实现目标的道路必定不会很平坦，会有很多困难和挑战，也会有很多诱惑阻碍我前行的脚步。我不知道未来是否能实现我的梦想，但我绝不会放弃，我会一直努力朝着它的方向努力。梦想是注定孤单的旅行，有许多质疑和彷徨，但哪怕是遍体鳞伤，也要活得漂亮！有了目标，不管结果怎样，我会努力坚持，脚踏实地，一步步地朝它迈进我的脚步！
篇18：大学生未来职业生涯规划
职业生涯规划，又叫职业生涯设计，是指个人在进行自我剖析、全面客观地认知主客观因素与环境因素的基础上，进行自我定位、设定自己的职业生涯发展目标、选择有助于实现既定目标的职业，制定相应的教育、培训、工作开发计划，并且采取各种积极行动去实现职业生涯目标的过程。
①目前高校职业生涯规划普遍表现出以下特点：
多数大学生对职业生涯规划认识不全面。大学生没有了中学升学的压力，紧张与繁忙之后是对自身的放松，生涯规划更无从谈起。很多大学生知道有就业指导中心，但仅知道这个部门负责统计毕业生信息、搜集并张贴用人单位信息、开设就业指导课等。一旦被问及如果自己在就业方面遇到难题，会咨询就业指导中心吗?回答往往不令人满意。据调查显示，大部分学生遇到就业难题首先选择咨询家长，其次是亲朋好友，再次是老师，最后才是向就业指导中心求助。这说明，就业指导中心在学生的心目中只是按规章制度办事的机构，而没有起到给学生很好的引导和提供帮助的作用。
就业指导中心师资队伍不完善。据笔者了解，清华大学就业指导中心的工作人员有10多位，分别负责对外联络部、职业发展部、就业管理部、网络信息部、办公室等不同部门的工作，而且各部室的工作还进行了细分。而国外大学的就业指导专业化程度更好。比如哈佛大学共有12个学院，各个学院都设立了自己的职业指导中心;从业人员专业化程度高，很多人具有心理学、管理学、经济学等学科的博士学位;职业指导中心的工作人员与毕业生学生比，数量多、工作队伍力量强大。另如，肯尼迪政府学院每年大约有500名毕业生，职业指导工作人员就有8名。
②目前国内各高校的就业指导中心只是忙于事务性的工作，对于如何开设生涯规划课，如何针对全校学生的普遍特点及个性特征整合资源开展具有创新性的工作等，还不够重视。高校需要在提高学生认知的前提下，更加重视就业指导工作及就业指导师资队伍建设。
学校对生源及就业市场调查、总结和宣讲的力度还不够。如何建立起一个更加完整的理论和实践体系来指导和支撑招生、就业工作，指导生涯规划课怎样开设，怎样引导每位学生了解用人单位的需求及公司信息等，还有待高校做进一步的思考。要根据学生自身特点和个性特征建立学生档案，档案除包括反映学生基本情况的客观资料外，还应以动态、发展的方式对学生的生理状况、思想品德、能力倾向、个性特征、兴趣爱好、职业志向等内容进行全面跟踪分析与了解。加强注重学生个性发展的个体咨询，切实完善就业指导服务体系。
③对大学生进行职业生涯规划教育的现实意义
最初的职业指导是帕森斯(Parsons)于19在波士顿为就业困难的社会青年提供的帮助。哈佛大学的职业指导培训则开始于19。
④国外的职业指导从此初见端倪，在大学或社会团体中被广泛用来规划个人的人生发展。众多理论研究成果与成功实例向我们说明，人生需要规划才能获得更大成功。
帮助学生树立正确的学习观和价值观。职业生涯规划课程，能帮助刚入学的青少年确定未来成才目标，解决青少年学生在理想、信念和自我实现中的困惑，如自我迷失、对未来不确定、对生存缺乏安全感等，使学生能放眼未来并立足当前，进入最佳学习状态，取得更高的学业成就。
⑤良好的思想道德品质是用人单位选人的第一标准，其次是知识和能力。开设生涯规划课，督促学生按照自身实际情况对学习生活进行安排，分阶段地发展自己。职业生涯规划可以教导学生做人和做事，形成良好的价值观标准，除去功利、虚荣和浮华的外衣，得到学术上、思想上和心灵上的真正宁静。
把职业生涯规划教育与择业、就业相结合。职业生涯目标确立后，有利于教师制定生涯规划课的内容和形式，更有利于学生有重点和有针对性地去发展。把学校教育与社会联系起来，特别是与用人单位的实习实践有机结合，使学生更清楚地定位自己，仔细分析自身的优势和不足之处，在择业时就不显得盲目，能尽快找到自己理想的工作。
篇19：大学生未来职业生涯规划
合理设置课程，将生涯规划课纳入教学计划。首先，职业生涯规划的概念要明确，学校的整改措施要到位、准确，学生才能自觉地用以指导自身的职业发展。其次，可以将生涯规划课设为必修课或限选课，丰富上课的内容和形式。在教师安排方面，由校领导或博士生、主管各二级学院的领导或者毕业生辅导员，对学生进行教育引导。在内容方面，除了介绍就业形势，还要对学生普遍关注的问题进行引导。一项调查结果显示，按大学生感兴趣程度高低排列的职业生涯规划项目依次为：求职技巧;面试辅导;职业前景及行业资讯讲座;专家一对一咨询;职业测评;网络职业生涯规划辅导。
⑥在上课形式方面，可以采用团队报告、印刷辅导书、职业生涯专家讲座、企业观摩等。最后，可以将服饰礼仪、人文素质修养、中国传统文化知识等分章节编排在生涯规划课中，既整合了资源，又能给学生全面引导。
壮大就业指导师资队伍，整合各种资源，优化队伍。高校应对就业指导机构加派足够人力物力，明确方向，划分任务。加强对教师的培训，多提供学习交流的机会。整合各种资源，安排专业心理教师、社团活动指导教师、外聘企业家等经验丰富的人员给学生上课。上课内容可以加入模拟面试、强化求职技巧、锻炼临场应变力等实践活动。此外，可以对学生进行分阶段教育：大一时引导学生尽快转换角色，融入大学生活，尽快熟悉学校规章制度和校园环境，明确未来的发展方向，同时有选择地参加各种社团活动及比赛;大二时除了担任各社团干部干事、积极参加社会实践活动外，还应该把能力延伸至社会进行锻炼;大三时确立自己的方向并为之努力，比如考研、出国或就业、创业等，并开始做准备，同时在假期制作好自己的简历;大四时整合自身学习成果，整理人脉资源，主动出击，寻找就业机会。
加强与社会企业的合作办学模式。学生未来的发展是服务于社会。学校要清楚地了解企业需要什么样的人才，从而在生涯教育中，明确规定学生每年应该做的事情。无论是送学生到校办企业或实践基地实习，还是把企业请进来，与企业长期合作办学，都可以帮助学生有针对性地学习和生活，使学生更有学习热情和干劲，也更能实现自身的职业生涯规划。
与学生家长联系，共同引导学生。多数大学生对社会缺乏充分了解，社会阅历比较单薄，容易受家庭、亲戚朋友和同学的影响。
⑦但学校、家庭和社会的教育是相辅相成的，这要求学校教师加强与家长的联系。在学生毕业前，由二级学院毕业生辅导员写一封给家长的信，提及当今就业形式和学校就业情况，谈及家长正确引导学生就业的重要性，提出对家长帮助学生正确选择和给出好建议的希望，从而加强学校与家长的互动，在各方共同努力下，帮助大学生成功就业。
建立职业生涯评估和反馈机制。通过就业市场调研及生涯规划课的实践，学校可以建立一套完整的职业生涯评估体系，使就业指导工作形成系统的学科知识，并不断进行研究、创新和实践。此外，要定期对学生进行问卷调查，了解学生对当前形势的熟悉程度、对课程设置的建议以及最关注的职业生涯规划问题等。要重视学生的反馈信息，对已经毕业的学生进行追踪调查，建立档案，搜集学生就业建议和用人单位反馈信息及资料，确保就业工作的整体性和连续性。
