【简介】感谢网友“lihai”参与投稿，下面小编给大家整理了勤能补拙高三作文（共27篇），供大家阅读参考。
篇1：勤能补拙高三作文
“勤能补拙”，这是一个成功的秘诀。在学习上，我们要勤于动脑，勤于动手，才能开出那朵属于自己的成功之花。这个道理是《107个勤学故事》教会我的。
这本书主要写了许多人经过勤奋的学习，最后成功的事，其中最让我刻骨铭心的是这个故事：有个叫肖三燕的学生，脑袋总比别人笨，因此，成绩好的同学都嘲笑她，她认为自己不飞则已，一飞冲天，不鸣则已，一鸣惊人。六月来了，学校里要举行一个背诵古诗的比赛，她利用课余时间拼命地记古诗，而其余的同学却辱骂她自不量力，异想天开，是癞蛤蟆想吃天鹅肉。为了证明，肖三燕更卖力了。到了比赛那天，学校里来了很多领导，胸有成竹的肖三燕一字不错地背了下来，拿到第一。给了那些嘲笑她的人一记响亮的耳光。瞧，她用自己的勤奋捍卫了自己的尊严。
勤奋能得到成功，勤奋能捍卫自己的尊严。勤奋能吃到果实，尝到甜头。勤奋是成功的源泉，学习的老师，人生的垫脚石。这本书教会了我：人可以没有聪慧，但如果你缺少了勤奋的精神，你会像学习了而不思考一样愚笨。“勤能补拙”，我要用勤奋来填补我的缺点。
有谁，天生注定就是一个天才？又有谁，天生就是一个蠢才？答案，是肯定的：没有一个人是老天决定了他的智商。所以，从每一个人诞生得那一瞬间开始，上天就给予了那个人与别人同样高的智商。可是，为什么有些人得成绩名列前茅，而有些人的成绩名落孙山呢？答案只有两个字：勤奋。
世人皆晓的爱因斯坦就是一个很好的例子。爱因斯坦小时候，是被所有人公认的一个小笨蛋，笨到同学们见到他就议论纷纷，笨到老师也觉得他无可救药了。可是呢，爱因斯坦去具有了常人所没有的意志力，那，就是“勤奋”！在手工课上，别的小朋友都交了一个个精美的手工作品，可他却交了一个工艺粗糙的的小木凳子，大家都笑话他。老师也讽刺他：“我看没有比这个更糟糕的东西了！”可是爱因斯坦却拿出了两个比这个更加糟糕的小凳子，这时，老师和同学们惊呆了，也由此改变了对他的看法。这是爱因斯坦的成长过程中一次小小的勤奋，他的收获是得到了同学和老师对他新的看法；长大了以后，爱因斯坦更加勤奋了，他的成就也就更大了——他得到了诺贝尔奖、以及许多数都数不清的奖项。瞧，这不是一个典型的勤能补拙的例子吗？
贝多芬不也是如此，作为一个音乐家，他的耳朵竟然聋了，可是他付出了比别人多十倍、一百倍、一千倍、甚至一万倍的精力！跌倒了，再爬起来；失败了，再重新来过。他就是这么的勤奋，这么的坚持不懈，所以，他成功了——他终于成了一个举世闻名的伟大的音乐家！这成功的奥秘是什么？对，这一切的一切，都是因为勤奋！
当然，除了这些响当当的大人物的成就靠的是勤奋，其他一些无名小辈也都很勤奋，只不过他们并没有怎么出名而已，但是，他们也都各自得到了自己应得的那份成就！
“勤能补拙”这个道理使用在每一个人身上，所以，让我们一起来勤奋吧，靠“勤能补拙”这个道理得到属于自己的那份成就吧！
篇2：勤能补拙高三作文
每个人的智商都一样，那么造成天才与笨蛋的差别就在与勤奋。即使你天资没那么好，但每个人最开始的智相同，你不要怨天尤人。因为你再怎样抱怨，那也是枉然，不如勤奋起来，因为勤能补拙，历史上的曾国潘的记忆好，但最终他却成了一个伟大的人这靠的是什么不就是勤奋吗
勤奋，这看似简单的两字，做起来却不那么简单。是啊，整天吃喝玩乐多好啊！可是这样做的后果，是要用时间甚至生命去偿还的。勤奋的人用自己勤劳的双手去开创自己的未来，而懒惰的人依旧是没有意义地生活着，充满着乏味。这两种生活，我们会选择哪一种呢不用想也明白。
只要功夫下得深，铁杵磨成绣花针。这就要证明了勤奋的无所不能，一根铁杵变出绣花针，是需要多少灌溉，没有勤奋，这简直是白日做梦！那么大的铁杵都能变成细小的绣花针，世上还有什么不可能的呢
一份耕耘，一份收获。你没有辛勤的付出，拿来完美的回报呢就说学习吧！我们整天如果空想要怎样怎样努力啊，没有勤奋地去做，不是徒劳吗《论语》中讲到：“学而不思则罔，思而不学则殆。”你又不去做，怎样能学好呢
大家必须都听说过方仲永吧！一个神童不勤奋学习，也会变成普通人。你不要以为自己比别人聪明，就能够不需要勤奋地去学习，这样做只会使自己退步，而别人在提高。后天的努力比先天的天资更重要。生活如果少了勤奋的浇灌，是开不出美丽的花朵的，只会因为时间的流逝，而渐渐枯萎。
朋友，让我们用勤劳的双手去创造完美的明天，去建造完美的未来吧！如果说生活是一片蓝天，那么勤奋就是闪烁的星星。努力吧！
篇3：勤能补拙高三作文
雏鸟要能在蓝天中翱翔，它必须努力地练习飞翔技巧，因为它明白，它没有大鸟那丰厚的羽毛，仅有勤奋练习，才能使它掌握飞行。
小树要长成参天大树，它必须拼命地伸展自己的枝干，因为它明白，它没有大树那茂盛的枝叶，仅有努力争取，才能使它拥抱阳光。
涓滴之水要能磨损大石，它必须昼夜不停地滴坠，因为它明白，它的力量太小，仅有勤奋不懈的努力，才能够谱写水滴石穿的神话。
世间万物无不在向我们展示一个真理——勤能补拙。
华罗庚教授的座右铭是：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。在华罗庚读完中学后，因为家里太贫穷，所以他失学了，然而华罗庚并没有所以动摇自己求学的信念，自己在家中努力，牢记着“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。在他不懈的努力下，最终成为了一个的数学家。
华罗庚教授用他的勤奋，弥补了他生活条件上的不足。
“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”，这句话用在爱因斯坦上再适宜可是了，爱因斯坦幼年时智力发育较慢，同龄的孩子经常嘲笑他，教师对他也不看重，大家都认为他是一个没期望的人。谁又能想到爱因斯坦长大后却特别勤奋，一天的二十四小时都是在实验室度过的，别人学习时他在学习，别人玩耍时他还在学习，别人休息时他仍然在不停地学习，经过多年的努力，爱因斯坦最终以“相对论”闻名于世。
爱因斯坦用他的勤奋，弥补了他儿时智力上的不足。
海伦凯勒是一个集盲聋哑于一身的女子，虽然在她身上有着严重的生理缺陷，带给她的精神痛苦也是特别巨大的，可是海伦凯勒并没有所以而放弃自己，她用顽强的毅力和拼搏的勤奋精神战胜了这些生理缺陷，不仅仅学会了说话和读书，并且最终成为了一位学识渊博、掌握多种文字的教育家、作家。
海伦凯勒用她的勤奋，弥补了她身体上的不足。
因为勤奋，稚嫩的雏鸟最终展翅飞翔。
因为勤奋，脆弱的小树最终直插云霄。
因为勤奋，渺小的水滴最终滴水穿石。
篇4：勤能补拙高三作文
教师们在教育孩子要好好学习时，总会让他们发扬勤奋刻苦的学习精神，在困难面前不低头，在挫折面前不屈服，应对很多的资料不气馁，所以“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，自古寒窗苦读、一朝成名，成了读书人统一的途径，如果不能吃苦，大概也就不能有所成，所以中华民族谈到如何成功时总少不了教人吃苦耐劳。
这话没错，从很多方面看来如此。比如，埋头读书的人学习成绩总不会差到哪里去；比如，要作出必须的成就，不花力气、不作坚忍之举也总是不太可能。但真正有所为的人，真正有成就的人，他的勤奋刻苦却都是欢乐的.，他要的也只是将兴趣爱好扩大化，淹没其他的一些爱好，他必须要克服鱼和熊掌不能兼得的苦，因为他喜欢自己的事业，因为他在某方面学有所长、业有所成，或者事有所好，他不可能或不喜欢再将时间和精力化在其它上头，聪明的人就这样专注在自己喜爱的事情上，并将它做到极致，发挥到无穷。
在旁人看来，这样的人真是苦的，当其他人去玩的时候，他没玩；当其他人娱乐的时候，他没空。他只一味地这样看书，但他从阅读中获得了极大的欢乐；他只一味地研究，但他从研究中获得试验和成功的喜悦；他只一味地从事自己想做的事，因为他沉浸在自己所爱的事上，每一步、每一滴都给他信心和满足。人就这样奇怪地被这样的事吸引，而这样的人又不是很多，他们这样执着地去做这些事情时，内心是充满愉悦的。虽然不是时刻都充满了欢乐，但仅有这样拥有着自信的人、主动求索的人才是成就大事的人。对于这些人来说，所谓的“勤奋刻苦”之类都只是别人眼里的羡慕而已，他们则只是做了自己想做愿做的事而已。
所以，什么时候让每一位学生都喜欢自己去学习了，那么，我们的教育也就成功了，而此刻，我们培养他们的兴趣却大都是失败的，有众多的人都是厌学的，他们为竞争而学习，为父母而学习，为明天而学习，为完成任务而学习，但很少是因为喜欢而学习，是因为想明白而学习，想研究而学习。我们的教育只是培养了一些优等生，他们的学习兴趣和爱好是建立在那么多同班同学失去学习兴趣的基础之上的。如果我们能让每个学生都有在某方面引以为豪的东西，并且这些方面都是平等的话，那就会有更多的学生有创新精神了。
篇5：勤能补拙高三作文
爸爸经常在我的面前说：“勤能补拙”。我不明白是什么意思，之后查《现代汉语词典》才明白“勤能补拙”的意思是：勤奋就能补充自己笨拙的地方，还读了一些例子。
钱穆教师是一位儒家大师，他从乡村教师成为一个儒家大师，给我们许多启示。
钱穆教师少年失去依靠。父亲41岁去世，他家就落入贫困，17岁就停学在家，开始了乡村教书生活，先在家乡的无锡小学，再到厦门中学，然后转到苏州教师范。课余时间，广泛的读中国的经典文学，经常对古书考证，用现代的知识理解古文。按照他自己的说法，这里“虽居穷乡，未尝敢一日废学”。即使是吃饭，上厕所的时候，仍然拿书象平常一样。夏天为了防止蚊子的叮咬，他常常把双脚放入水桶中，刻苦诵读。他仿效古人的，一三五读诗经，二四六读历史；早上读诗经、晚上读史书，中间广泛的博览群书，如此十年，最终打下深厚的文学根底。就这样，钱穆教师从乡村教师成为一个儒家大师，这就是勤能补拙。
胡适小的时候父亲就去世，是母亲把他抚养长大，读书的时候，他很勤奋，十天去学校，他八九天是第一个进教室，勤学好问，自己成了一位有名的中国新诗创业者。
南宋哲学家、教育家、文学家朱熹。他的书法很好，然而小时候他的字写得并不好，一次偶然的机会，父亲带他到桃园赏花，看到美丽如画的桃花，突然想起李白的《赠汪伦》，朱熹的爸爸叫他写“桃话潭水深千尺，不及汪伦送我情”。朱熹却很贪玩，不把爸爸的话放在眼里，错把“桃花”写成“挑花”，他爸爸看了很生气，罚朱熹把“桃花”写一千遍。朱熹写过后，对书法产生了兴趣，一但有时间就拿其它的字来练写，勤学苦练，字写得越来越好，之后就成为有名的教育家和书法家。
我还想起许多有关勤学的诗句和伟人说过的话。“三更烟火五更鸡，正是男儿读书时；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。“天才出于勤奋”；“我成功是因为我比别人付出更多的汗水”等等。
经过勤奋学习，才能增加自己的知识，才能补充自己笨拙的地方。
篇6：勤能补拙高三作文
最近，我读了四大名著之一的《三国演义》，作者是大名鼎鼎的罗贯中。书中有许多精彩的章节。比如：赵子龙力斩五将、诸葛亮智取三城、关云长单刀赴宴、许褚裸衣斗马超等等。我最感兴趣的是关于诸葛亮的故事。从刘备三顾茅庐开始，诸葛亮就为刘备献计献策，屡次攻下东吴、曹魏的城池。诸葛亮机智勇敢、胆大心细。在草船借箭中，充分显示了他的智慧。
诸葛亮和周瑜商量怎样攻打曹操。周瑜很忧愁：“我们缺箭，怎么和曹操斗呢？”诸葛亮问周瑜需要多少根箭，周瑜说：“我需要十万根，先生是否能在十日内造完？”谁料诸葛亮却胸有成竹地说十天太长，三天足够。诸葛亮密请鲁肃，请求鲁肃借他二十余只草船，每船二十余人。鲁肃准备好以后，第一日不见诸葛亮有何动静，第二日亦未动。到了第三日四更，诸葛亮请鲁肃一起前去取箭。鲁肃很纳闷：“到哪里取箭？”孔明却说：“你先别问，到时你就知道了。”五更时，船到了曹操营地，诸葛亮令士兵敲响大鼓。当时有大雾，曹操不敢轻易出兵，只好令三千弓箭手射向船队。不一会，二十余只草船已被射成刺猬，诸葛亮满载而归。周瑜看到满船的箭，大声称赞诸葛亮。
诸葛亮并不是天生就这么聪明，而是通过勤劳刻苦的学习才熟知天文地理，才能料事如神，才华横溢。就像爱迪生所说“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”
篇7：勤能补拙高三作文
大作家鲁迅以前说过“哪里有天才，我仅仅把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。”华罗庚也说过：“勤能补拙是训，一份耕耘一份收获。”意思是说，勤能使人不再笨拙，仅有付出了，才能得到回报。是呀，勤奋是我们中华民族传承下来的优良品德，我们必须要做到勤奋。
我国古代的游说家苏秦也是勤奋的代表人物。苏秦从小家境贫寒，但他之后拜了一个名人鬼谷子为师，在他临走之时，鬼谷子告诉他如果游说不成功的话，就必须要去认真研读一本书，之后苏秦果然没有游说成功，于是他便拿起了那本书认真、仔细地研读起来，可是苏秦发现自己在深夜看书的时候老想睡觉，即使一向着书看，也容易打瞌睡，读不进去。于是，他就想：怎样才能让我深夜看书的时候不打瞌睡呢最终，他想到了一个办法，那就是在自己想要打瞌睡时用一根很粗很粗的针去戳自己，让自己清醒过来。就这样，他夜以继日地阅读那本书。最终，他成功游说了六国，当到了六国的宰相。由此可见，只要我们勤奋去对待每一个件，成功就在眼前。
美国作家海伦凯勒不也是付出了多少艰辛和汗水才成功的吗海伦凯勒从小就十分聪明，可是在好一岁半的时候，她突然得了一场重病，而她也因这场大病而双目失明、双耳失聪，但小海伦并没有坐以待毙，她不分昼夜地拼写和摸读盲文，像一片干燥的海绵吮吸着知识的甘霖，她的手指一次次在被划破了，但沙利文教师一次次地给她包扎好，小海伦一向坚持着练习、练习、练习……最终，她竟然奇迹般地考上哈佛大学，并被美国的时代周刊评选为二十世纪美国十大英雄偶像。可见勤奋的确是通往成功之路的桥梁。
在通往世界冠军的道路上，邓亚萍不知洒下了多少奋斗的汗水。邓亚萍的父亲也是位乒乓球运动员。在父亲的影响下，她不到5岁就开始打乒乓了。邓亚萍个子矮，天生就不是打乒乓的料。为了补充身体条件的不足，她双腿绑上沙袋练习，常常练得脚底都起泡了。并且她经常给自己增大运动量，一练一身汗，一天差不多要换五六次衣服。所以，最终的王者不是她还是谁呢：是勤奋让“丑小鸭”变成“白天鹅”的。
俗话说得好：“成功等于百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。”只要我们勤奋，沿着一个奋斗目标，再大的愿望也必须会实现的。
篇8：勤能补拙高三作文
自从上了小学，从一年级开始成绩就没那么理想了。每次考试我都只能站在及格线的边缘。虽然父母没有过多的责备我，只是安慰我，但是越是没有责备我的意思，我心里越是为他们感到愧疚。我没有取得好成绩来报答父母对我的学习。于是我决定从一年级到下学期彻底改变自己。
俗话说“勤能补拙”。笨鸟先飞。”虽然我的心智不如其他孩子，但是他们记得的东西能看一两遍，我需要看几遍，但是我没有放弃。反而更加努力，更加努力的学习学习知识，一直以为只要努力就会有回报。平时爸妈也用同样的方式教育我，告诉我要做一个踏实肯干的孩子。
最后，感谢我的努力，我的汗水没有辜负我。升到二年级后，学习成绩一下子提高了不少。我甚至期中考试考了班里第十名。同学们看到我的成绩都惊呆了。他们甚至认为我进步这么大。只是他们不知道我一直在默默的工作，因为我一直相信一句话，天道酬勤。
篇9：勤能补拙高三作文
我的学习天赋不高，但我妈总是用“笨鸟先飞”这句话来鼓励我努力，争取最大的进步。
回顾上学期的表现，有相当多的缺点，比如字写得慢，长相差，作业拖拖拉拉，语言表达能力差。面对这些“敌人”，我决定彻底消灭他们，这对我来说很难，但只要我持之以恒，我会越来越好。
针对这些不足，我制定了一系列的计划。首先，写的慢是我学习的最大障碍。每天晚上，我的作业写得很晚，到时间的时候我经常还没有完成考试。所以，我的第一个计划就是勤勤恳恳的练字。我每天写完作业后都会练习一个小时的书写，周末也会坚持，因为只有提高书写速度才能提高学习效率。二是经常说话，每天看半小时以上的课文，练好普通话，提高表达能力。第三件事是加强时间观念的培养。我妈给我分析了一下，说我做事没有时间观念，不优先。的确，我妈是对的。和我的性格有关。因为做事比较慢，所以决定先分清轻重缓急再做任何事情。只有这样，我才能取得更大的进步。
计划不实施是不可能的。母亲说不要成为语言的巨人，行动的侏儒。我相信“勤奋可以弥补我的缺点”这句老话。只要我坚持不懈，我就会取得最大的进步。
篇10：勤能补拙高三作文
“勤能补拙”，这是成功的秘诀。在学习上，要勤于思考，勤于动手，才能开出属于自己的成功之花。《107个勤学故事》教会了我这个道理。
这本书主要描述了很多人努力学习后的成功，其中最难忘的就是这个故事：有一个叫肖三燕的学生，他的脑袋总是比别人笨。所以成绩好的同学嘲笑她，她认为不飞就死，不叫就成了一鸣惊人。六月就要到了，学校将举行一场背诵古诗的比赛。她利用课余时间拼命背古诗，其余同学则辱骂她放肆，想吃天鹅肉。为了证明这一点，肖三燕更加努力了。比赛当天，很多领导来到学校，有答案的肖三艳一字不差地背诵了一遍，获得了一等奖。给了那些嘲笑她的人一记响亮的耳光。听着，她用她的勤奋捍卫了自己的尊严。
勤奋可以成功，勤奋可以捍卫自己的尊严。勤奋能带来果实，尝到甜头。勤奋是成功的源泉，学习的老师，生活的敲门砖。这本书教会了我，人不一定聪明，但如果你缺乏勤奋的精神，你就会像不思考的学习一样愚蠢。“勤奋可以弥补我的不足。”我想用勤奋弥补自己的不足。
篇11：勤能补拙高三作文
“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”这是伟大的数学家华罗庚曾说过的一句话。
勤奋，是成功的秘诀，也是成功的铺路石。“一分耕耘一分收获”，“一分辛苦一分才”没有耕耘，没有辛苦，就没有收获，没有知识。
古今中外，多少文人墨客，无不是经过勤学苦练，才得到最终的流芳万代。
爱迪生的一生，是在不断创造发明中度过的，他的一生，竟有1000多项发明，他每发明一项东西，都经过艰苦的过程，每一天夜以继日地工作。有人问这位“发明大王”成功的秘诀。他答到：“天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水。”这足以证明，天才不是凭空得来的，而是经过不懈努力，奋斗，勤奋得来的。
“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这是为人类留下千古名句的文学家韩愈深发的感慨。仅有经过不懈勤奋，即使不能成才，也能充实自己。可是如果不勤奋，就根本成不了大事。
“天才出自勤奋。”这句话说得不错。勤能补拙，即使这个人不是天才，但经过勤奋地学习，不断地努力，必须能成为一个天才。可是，如果这个人天资聪颖，出生下来就是个天才，他引以为傲，但不会勤奋地学习，懒惰成习，那么，即使他再聪明，也会变愚笨。所以，一个人不管他天赋怎样样，只要经过勤奋，就必须能够成为天才。
但不要认为只要勤奋过就会永远聪明，只要你一懒惰下来，为自己取得的成就感到自满，骄傲时，那么你也会从天才降级为平凡的人。人不应当拥有骄傲自满的心态，否则再勤奋也没用。勤奋应当为每个人所拥有的心态。
勤能补拙。同学们，如果你认为自己不是很好，请不要灰心，拥有勤奋的心态，坚持勤奋的心态，勤奋会带你走上成功的路。
篇12：勤能补拙高三作文
“成功之花，人们只惊异它开时的明艳，却不知当初它的芽，浸透了奋斗的汗泉，洒遍了牺牲的血雨。”读了《爱因斯坦成功的秘诀》这篇文章，我深受启发。这句话像火花一样，闪耀在我心间。
成功，这是一个多么令人神往的字眼；可是成功的秘诀到底在哪里呢？爱因斯坦对成功的秘诀作了科学的概括：w＝X＋Y＋Z，即：成功等于艰苦劳动、正确的方法及少说空话的和。这也正是爱因斯但的成功之道，我认为，这三个条件中艰苦的劳动，即“勤”是首要的条件。因为勤能补“拙”。
篇13：勤能补拙高三作文
在学习上我的天赋不高，但是我妈妈总是用“笨鸟先飞”这句话来鼓励我，让我奋发图强，争取最大的进步。
回想上学期我的表现，缺点还真是不少，比如字写得慢也不好看，做作业爱拖拉，语言表达能力差……面对这些“敌人”，我决定彻底消灭它们，这个对我而言困难很大，但是只要我持之以恒，就一定会越来越好。
针对这些缺点我制定了一系列计划。首先，写字慢是我学习上的最大障碍。每天晚上作业写到很晚，考试时经常是时间到了考卷还没写完，所以我的第一个计划就是字要勤练，每天家庭作业写完后练一个小时的字，周末也要坚持，因为只有提高了写字速度才有可能提高学习效率。第二个就是话要勤说，每天利用半个小时多读课文，练习说好普通话，提高自己的表达能力。第三个要做的是加强时间观念的培养。妈妈帮我分析过，说我做事没有时间概念，不分轻重缓急。确实妈妈说的很对，这和我的性格有关。因为性子慢做事自然就慢，所以我决定在做任何事之前都要分清轻重缓急，分清主次，只有这样才能有更大的进步。
光有计划而不实施是不行的。妈妈说不要做语言的巨人，行动的矮子。我相信“勤能补拙”这句古训，只要我坚持不懈，就一定取得最大的进步。
篇14：勤能补拙高三作文
任何成功都是勤奋的苦根上长出的甜果，没有人能随随便便成功。若想成功，就一定要经历风雨和时间的磨练。华罗庚爷爷所说的：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”就是这个道理。
或许是小孩子的天性，我很贪玩，爱东跑西窜的，跟个小猴子一样闲不住，心思总是不能放在学习上，做什么事都马马虎虎，没有耐心。学习成绩总是不能令人满意，并不是我笨拙，而是不够勤奋，缺乏恒心和毅力。学习《说勤奋》使我明白道理，如果一个人只有美好的理想，而不去付出辛劳终将一事无成。
我现在已经读5年级了，必须改变自己的学习态度。每天制定自己的学习计划，合理安排学习与休息时间，培养阅读习惯，增强理解能力，客服马虎做事态度，我相信只要严格要求自己，就一定能把学习赶上去。
篇15：勤能补拙高三作文
“成功之花，人们只惊异它开时的明艳，却不知当初它的芽，浸透了奋斗的汗水，洒遍了牺牲的血雨。”读了《爱因斯坦成功的秘诀》这篇文章，我想起了冰心奶奶的这句话。
成功是每个人都向往的，可是成功的秘诀到底在哪里？爱因斯坦对成功的秘诀做了科学的概括：w=x+y+z，既成功（w）是艰苦劳动（x）、正确的方法（y）及少说空话（z）的和。这也正是爱因斯坦的成功之道。这三个条件中，艰苦劳动“勤”是首要条件，因为勤能补“拙”。
爱因斯坦小时候曾经有人说他是“笨蛋”，可是促使“笨蛋”成为“天才”的是爱因斯坦超人的勤奋，它用勤奋弥补自己的“笨拙”。为了弄清一个问题，他比别人多花几倍的时间，终于用汗水浇开了成功之花，对科学技术的发展做出了巨大的贡献。
对于“勤能补拙”，我有深深的体会。妈妈常对我说“笨鸟先飞”老师第二天讲的课，妈妈总让我提前预习，这样一直坚持下来，对我的学习起到了很大的作用。我爱看书，书中的好句好段，我都专门用个本子记下来。遇到我喜欢的好文章，我都认真地多读几遍，有的甚至会背。多看书，多积累。只有这样，到了写作文时，才不此于因语言贫乏，“搜索枯肠”。
的确是“勤能补拙”，因为我们大多数人都不是天才，只有倍加勤奋才能有所收获。这使我认识到“勤能补拙”是一条永恒的真理，我们每个人都应该用勤奋去弥补自己的笨拙，用汗水浇开那绚丽的成功的花朵。
篇16：勤能补拙高三作文
原以为只不过是一时地偷懒，只要认真地对待，也不过是手到擒来就是了。
就这样一直荒废了好长的一段时间，等到稍有觉悟的时候，就想着应该重新再拾起来练练手，觉得也不是什么难事。
可是只有实践了才知道，这样做的一个后果就是真的是有点太过于高估了，曾经以为再为简单熟悉的，因为时间久远不练习，也会变得生疏了很多。
想要重新再达到一定的高度，还是要重新勤勤恳恳地练习才对。
这也让我明白一个道理，不要太过于自以为是，不管你曾经取得什么样的成绩，一旦你有了骄傲自满的心态就会容易裹足不前。同样的，曾经你所认为不及你的，却正是在日复一日地练习与努力中，取得了你所意想不到的成就。
没必要把注意力过多地放在别人身上，但是要明白一个道理就是要勤。
勤能补拙，曾经落下的，只要肯好好地再补上练习，一定会有所成果。
不再骄傲自满，而是学会谦虚，懂得半桶水才晃得厉害，而满桶水则稳的多。再多的道理还是要在实际行动中去坚持。
篇17：勤能补拙作文
勤能补拙作文
勤能补拙爸爸的书架上有很多关于中外名人的书籍，我每天做完作业后都要取出一本读一读，从书中我得到了乐趣，也学到了很多知识，明白了许多道理。
今天，我读了《爱因斯坦成功的秘诀》这篇文章，对成功的秘诀有了深刻的理解。爱因斯坦说：成功等于艰苦的劳动、正确的方法及少说空话的和，即W=X+Y+Z，这也正是爱因斯坦的成功之道。我认为，这三个条件中，“勤”是首要条件，因为勤能补“拙”。
爱因斯坦小时候也不是超人的“天才”，甚至有人说他是笨蛋、“老实头”，还被学校勒令退学，可是促使“笨蛋”成为“天才”的，不正是这个“勤”字吗？爱因斯坦深信天才出于勤奋，为了彻底弄清一个问题，他比别人多花几倍的时间和精力，终于用辛勤的汗水浇开了成功之花，他的相对论通过英国剑桥大学著名天文学教授爱丁顿观测日全蚀而得到验证，对科学技术的发展做出了巨大的贡献。
这又使我联想到曾读过的一则关于曾国藩的小故事：清朝咸同年间，位居“中兴名臣”之首的曾国藩，幼时其天赋并不高。有一天，他在家中读书，一篇文章不知重复多少遍了，还没背下来。这时，他家来了一个贼，潜伏于屋檐下，想等他读完书睡觉之后下手偷东西。可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来覆去读那篇文章。贼人大怒，跳出来说：“这种水平读啥书？”然后，贼将那篇文章背诵一遍，扬长而去。曾国藩心想，这贼记忆力真好！听过几遍的文章都能背下来，可惜，他没把天赋用在做正事上。我天赋不高，当以勤为径了。于是，他一生勤奋不息。他虚心求教，博采众长，不因平庸而懈其志。他虽不配称天才的军事家，但他却是一个成功的军事家。而他的成功恰恰在于他善于向别人学习。最终，以勤补拙，走向成功
“对于“勤能补拙”，我也深有体会。我的同桌比我小一岁，她的字曾经写得很难看，这常常成为我讥笑她的好理由。听了我的话，她并没有多辩解什么，只是默默地练习写字。课余饭后，常常能看到刻苦练字的身影。渐渐地，她的字逐渐赶上了我，而她并没有就此满足，还是刻苦练字。现在，她已经成为我们班里公认的字迹最漂亮的人了……
勤能补拙，真是一条颠扑不破的真理。我们每一个人都应该用勤奋去弥补自己的不足，用汗水去浇灌那绚丽的成功之花。
勤能补拙“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”这是冰心所写过的诗句，它使我明白了勤能补拙，只有勤奋才能成功。
伟大的科学家爱因斯坦曾说过：“成功等于艰苦劳动，正确的方法及少说空话的和。”这也正是他成功的秘诀。在这三个条件中，勤是首要的条件。因为勤能补拙。
爱因斯坦小时候也不是超人的天才。甚至有人说他是笨蛋。但是爱因斯坦深信人才出于勤奋，他用勤奋来弥补自己的“笨拙”。为了彻底弄清一个问题，他比别人要多花几倍的时间，终于用汗水浇开了成功之花，对科学技术的发展做出了巨大的贡献。从而自己也走上了成功。
韩愈曾说过：“业精于勤荒于嬉”。说明整日嬉戏玩耍是不会取得成功的。只有勤奋学习会学而有成。大书法家王羲之为了练就一笔直漂亮的字把洗笔的池子里的水都染黑了；爱迪生经过自己的不懈努力，经过多次实验终于成功的发明出了电灯。”
由此可见，勤能补拙是一颠扑不灭的真理，事实证明了只有勤奋，才能取得成功，勤奋是通往成功的捷径，我们要像各位伟人一样持之以恒，勤奋学习，我们最终也会获得成功。
勤能补拙中国著名数学家华罗庚曾经说过这样的一句话：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”事实证明，这的确是一个真理！
古今中外，曾涌现出无数个令人敬佩的有名人士，他们并非一生下来就掌握某种本领或拥有异于常人的智慧，但是最终，他们却都够得到了人生的馈赠，真是既让人羡慕，又让人感到不解啊！之所以那些名人会如此幸运，并不是因为上天的眷顾，而是因为是他们有一种难能可贵的精神勤奋。
单凭我的一面之词，你也许觉得有些难以信服，但是科学反面也曾经向我们表明：勤奋可以反复地刺激人类的脑细胞，并通过这种频繁的刺激把获取的信息储存起来，以便在需要的时候可以及时地提取出来。而且勤奋还可以提高头脑的灵活性，使人变得更加聪慧灵敏。一些天资较差、智力较低的人，可以通过勤奋和努力化拙为巧、变拙为灵。
除了科学方面的证实以外，生活中能表现“勤能补拙”的例子更是数不胜数。
“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”这句话用在爱因斯坦身上再合适不过了。爱因斯坦之所以能取得伟大的成就，主要是因为他的勤奋，是因为他符合时代要求，不断探索，敢于创新。然而，幼年时代的爱因斯坦因为智力发育较慢，经常遭到同龄孩子的嘲笑，而且从来不被老师看好。谁知长大后的他却异常的勤奋，一天二十四小时大部分都是在实验室度过的。别人学习时他在学习，别人玩耍时他还在学习，别人休息时他依然在不停地学习、钻研。经过多年的努力，爱因斯坦最终以“相对论”而闻名于世。
我国著名戏曲表演艺术家梅兰芳曾说过：“我是个笨拙的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。”其实他说的一点不假。梅兰芳年轻的时候去拜师学戏，师傅说他长着一双死鱼眼睛，灰暗、呆滞，根本不是学戏的料，不肯收留他。然而，天资欠缺不但没有使梅兰芳灰心、气馁，反而促使他变得更加勤奋了。他喂鸽子，每天仰望着天空，双眼紧跟着飞翔的鸽子，穷追不舍；他养金鱼，每天俯视水底，双眼紧跟着遨游的金鱼，寻踪觅影。经过多年的.不懈努力，梅兰芳的眼睛终于变得如一汪清澈的秋水，闪闪生辉，脉脉含情。
生活中，并非只有名人的事例才能表现“勤能补拙是良训”这句话所蕴含的道理，如果你试着观察一下自己身边的一些同学，就会发现他们与那些名人一样，同样具有勤奋的精神。多少次，当你沉浸在游戏的快乐中时，他在默默的努力着；多少次，当你和朋友闲聊时，他在静静的思考着；多少次……也许他的天资并不如你，但往往到了最后，成功者的头衔确属于他。这是为什么呢？原因只有你自己知道。
要想知道一个人的成就有多大，不光要看他所获得的荣誉和知名度，而要着重了解他在成功之前究竟留了多少汗、克服了多少困难、花费了多少心血，准确地说就是看他到底有多勤奋。要知道，曾经有过失败的人或许是勤奋的，但最终获得成功的人绝不是懒惰的！
勤能补拙成功之花，人们只惊异于它开时的明艳，却不知它的芽，浸透了奋斗的汗水，洒遍了牺牲的血雨。读了这篇文章，我深受启发。这句话像火花一样，闪耀在心间。爱因斯坦小时候也不是超人的天才，甚至有人说他是个笨蛋。可是，促使笨蛋成为天才的不正是勤吗。爱因斯坦深信天才出于勤奋，他用勤奋去弥补自己的笨拙。为了彻底弄清楚一个问题他比别人多花几倍时间，终于用汗水浇开了成功之花，对科学技术的发展做出了伟大的贡献。这使我认识到勤能补拙是一条颠簸不破的真理，我们每个人都应该用勤奋去弥补自己的笨拙，用汗水浇开那绚丽的花朵。
勤能补拙何为“勤”？勤是让我们走向成功的惟一道路。何为“拙”？拙是我们的不足之处。“勤能补拙”，勤奋能把我们的不足处消灭火，它们是相互的。
“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”只要付出必定有收获。
成功的果实是靠勤奋的汗水浇灌出来的。著名科学家爱因斯坦则是一个典型的例子。小时候的他在学校里常被老师打骂，常被同学侮辱。就连手工课上做的三只小板凳都比别人差得多。可是后来爱因斯坦为什么会一举成名，从不起眼的小男孩变成科学家呢？原因很简单，就是因为爱因斯坦勤奋，他愿意为自己的成功而努力，而奋斗，而去流汗水。
“勤奋是迈向成功的阶梯”。是的，只要我们愿意刻苦的奋斗，刻苦的努力，相信成功就离我们不远。
“笨鸟先飞，早入林”。古代的方仲永也告诉我们这一点。在小的时候，他以自己天才般的智慧赢得了别人的赞扬。家里因有他而赚了不少钱。在方仲永长大后，他认为自己家境不错就没有像小时候那样勤奋学习，只是帮别人写字赚钱，从而没有得到成功。
这两个故事说明了什么呢？正应了爱迪生说的那句话“天才是1%的灵感和99%的汗水。”对啊，只有在辛苦的背后，才有“才”的出现。“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”让我们一起共勉吧！
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篇18：勤能补拙作文
勤能补拙作文
勤能补拙作文（一）成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。这是冰心所写过的诗句，它使我明白了勤能补拙，只有勤奋才能成功。伟大的科学家爱因斯坦曾说过：成功等于艰苦劳动，正确的方法及少说空话的和。这也正是他成功的秘笈。
“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”这是冰心所写过的诗句，它使我明白了勤能补拙，只有勤奋才能成功。
伟大的科学家爱因斯坦曾说过：“成功等于艰苦劳动，正确的方法及少说空话的和。”这也正是他成功的秘诀。在这三个条件中，勤是首要的条件。因为勤能补拙。
爱因斯坦小时候也不是超人的天才。甚至有人说他是笨蛋。但是爱因斯坦深信人才出于勤奋，他用勤奋来弥补自己的“笨拙”。为了彻底弄清一个问题，他比别人要多花几倍的时间，终于用汗水浇开了成功之花，对科学技术的发展做出了巨大的贡献。从而自己也走上了成功。
韩愈曾说过：“业精于勤荒于嬉”。说明整日嬉戏玩耍是不会取得成功的。只有勤奋学习会学而有成。大书法家王羲之为了练就一笔直漂亮的字把洗笔的池子里的水都染黑了；爱迪生经过自己的不懈努力，经过多次实验终于成功的发明出了电灯。”
由此可见，勤能补拙是一颠扑不灭的真理，事实证明了只有勤奋，才能取得成功，勤奋是通往成功的捷径，我们要像各位伟人一样持之以恒，勤奋学习，我们最终也会获得成功。
勤能补拙作文（二）
在我们平时的阅读中，相信大家以学习了不少的名言吧！名言，可以激励人，使人懂得一个道理。然而，我最喜欢的一句名言是：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。这句话的意思是：用勤奋来弥补先天的不足，是一个很好地方法，付出了努力就会取得相应的成功。就拿我国著名的生物学家童第周来说。他17岁才进入中学。第一学期期末，他的成绩很差，但他毫不气馁，急起直追。每天天刚亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯的回顾一下当天学习的内容。经过半年的努力，他终于赶了上来。成绩在班上名列前茅。后来他到比利时去留学。由于王城了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。记得我小时候，因吃饭少，长得又矮又瘦，成绩也不好，老师、同学都很少接近我。我感到很不开心。一次，我在学校四处走动，看见了一块牌，上面写着一句话。()虽说我小时候识的字少，但还能马马虎虎的认得最后一句话：一分辛苦一分才。回到家，我把这句话念给爸爸听，爸爸补充了上一句话：勤能补拙是良训，并给我讲解了这句话的意思。我明白了，下定决心要把成绩赶上去。我开始阅读一些书、请教老师，把要背的书背熟。正是这一小滴一小滴的'努力，我的成绩提上来了，虽说不上成功，但比起以前，我还是进步了，毕竟朋友也多了。
由此可见，即使基础比别人差一点，但只要肯下功夫，就一定会取得成功。正如爱迪生说的，天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋！
勤能补拙作文（三）
“勤能补拙”是良言浙江省桐乡市第一实验小学（世纪园）601班缪一展在184月6日，第一届现代奥运会在希腊举行，之后每四年举行一次，直至今日。今天，的今天，奥运会来到了中国，走进了这个文明古国的大门。“更快、更高、更强”是著名的奥林匹克格言，它充分的表达了奥林匹克运动的不断进取、永不满足的奋斗精神和不畏艰难、勇敢的拼搏精神。奥运会的来临，也让我了解了许多奥运的启示。其中，最让我难望的是“勤奋就是成功的基础”。邓亚萍，我想大家都知道，可你是否了解那些鲜为人知的事呢？邓亚萍身高只有150厘米，但她却十分爱打乒乓球，可冠军并不被专家看好。年少的邓亚萍就很不服气。经过无数个日日夜夜，她终于打败了世界冠军。这个不起眼的“小女孩”，在世界乒坛下创造了神话般的奇迹：共获4块奥运金牌，14块世界锦标赛金牌，连续8年世界排名第一创造了一个辉煌的“邓亚萍时代”。联想奥运冠军与我们，其实我们人人都能成为“邓亚萍”，成为生活的“冠军”，只不过要付出比常人更多的努力和汗水。
许多同学的成绩不好，并不是因为笨，人人的智商都差不多，只是你没有付出更多的汗水。俗话说：努力了不一定成功，但不努力是决不会成功的。“勤能补拙”是良言，生活就是一个个永不停息的挑战。让我们时刻以奥运冠军做榜样，让奥运精神伴我们成长。
篇19：勤能补拙作文
勤能补拙作文
勤能补拙世人皆晓的爱因斯坦就是一个很好的例子。爱因斯坦小时候，是被所有人公认的一个小笨蛋，笨到同学们见到他就议论纷纷，笨到老师也觉得他无可救药了。可是呢，爱因斯坦去具有了常人所没有的意志力，那，就是“勤奋”！在手工课上，别的小朋友都交了一个个精美的手工作品，可他却交了一个工艺粗糙的的小木凳子，大家都笑话他。老师也讽刺他：“我看没有比这个更糟糕的东西了！”可是爱因斯坦却拿出了两个比这个更加糟糕的小凳子，这时，老师和同学们惊呆了，也由此改变了对他的看法。这是爱因斯坦的成长过程中一次小小的勤奋，他的收获是得到了同学和老师对他新的看法；长大了以后，爱因斯坦更加勤奋了，他的成就也就更大了他得到了诺贝尔奖、以及许多数都数不清的奖项。瞧，这不是一个典型的勤能补拙的例子吗？
贝多芬不也是如此，作为一个音乐家，他的耳朵竟然聋了，可是他付出了比别人多十倍、一百倍、一千倍、甚至一万倍的精力！跌倒了，再爬起来；失败了，再重新来过。他就是这么的勤奋，这么的坚持不懈，所以，他成功了他终于成了一个举世闻名的伟大的音乐家！这成功的奥秘是什么？对，这一切的一切，都是因为勤奋！
当然，除了这些响当当的大人物的成就靠的是勤奋，其他一些无名小辈也都很勤奋，只不过他们并没有怎么出名而已，但是，他们也都各自得到了自己应得的那份成就！
“勤能补拙”这个道理使用在每一个人身上，所以，让我们一起来勤奋吧，靠“勤能补拙”这个道理得到属于自己的那份成就吧！作文
勤能补拙何为“勤”？勤是让我们走向成功的惟一道路。何为“拙”？拙是我们的不足之处。“勤能补拙”，勤奋能把我们的不足处消灭火，它们是相互的。
“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”只要付出必定有收获。
成功的果实是靠勤奋的汗水浇灌出来的。著名科学家爱因斯坦则是一个典型的.例子。小时候的他在学校里常被老师打骂，常被同学侮辱。就连手工课上做的三只小板凳都比别人差得多。可是后来爱因斯坦为什么会一举成名，从不起眼的小男孩变成科学家呢？原因很简单，就是因为爱因斯坦勤奋，他愿意为自己的成功而努力，而奋斗，而去流汗水。
“勤奋是迈向成功的阶梯”。是的，只要我们愿意刻苦的奋斗，刻苦的努力，相信成功就离我们不远。作文
“笨鸟先飞，早入林”。古代的方仲永也告诉我们这一点。在小的时候，他以自己天才般的智慧赢得了别人的赞扬。家里因有他而赚了不少钱。在方仲永长大后，他认为自己家境不错就没有像小时候那样勤奋学习，只是帮别人写字赚钱，从而没有得到成功。
这两个故事说明了什么呢？正应了爱迪生说的那句话“天才是1%的灵感和99%的汗水。”对啊，只有在辛苦的背后，才有“才”的出现。“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”让我们一起共勉吧！作文
勤能补拙国子先生教诲弟子：“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随”。字字珠玑，微言大义，我想只有切身体会过之后才能发于肺腑吧！也许这也正是韩愈老先生这句经典被编入教材，连小学生都能倒背如流的原因。但是，我又不禁有发一问：如今真的将这“勤”付诸于行动的又有几人呢？
“金无足赤，人无完人”，每个人都难免会在生理或心理上的存在一些缺陷，不过毕竟命运对每个人都是是公平的：勤，亦能补拙！若非如此，谁又能想到那个幼年身患口吃，常常在辩论会上被驳倒，在生活中被取笑的德斯梯尼，能成为著名的演说家呢？这应该就是他凭着一股坚定的信念，坚持每天的练习的“勤奋”结果。这也令许多人为之震撼而瞠目结舌。
我们不时的会发现身边存在这么一类人，他们热衷于抱怨，抱怨生活条件差，抱怨学习环境艰苦，抱怨以上种种使自己不能将全部的精力投入到学习中去，更不知勤奋二字为何解！但是，如果这些真的能成为放弃勤奋的理由，那么当面对凿壁偷光的匡衡、囊萤照读的车胤、映雪读书的孙康，又情何以堪？
“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且坚若此。”宋濂用亲身的经历阐述着这么一个道理：勤，也能弥补生活条件上的不足。作文
“天才，是1%的灵感+99%的汗水”，爱迪生如是说。成功之路本就是汗水铺就的。众所周知，张海迪之所以成为最具影响力的文学家，是与她的勤奋所分不开的。童年的不幸，使她倍受磨难，注定了她的一生在轮椅上度过。可她永不言弃，最终用汗水铸就了辉煌，成为了中国的海伦-凯勒。我想人们在欣赏她脍炙人口的《轮椅上的梦》的同时，更欣赏的应该是她那份勤奋的品格。
“人生在勤，不索何获”，是啊，人的一生本就如白驹过隙，如果不勤奋努力去求索，去追求，又能拿什么来证明生命的意义呢！勤能补拙，坚信这一点，成功的大门才会像你开启，你才能成为命运的主宰者！作文
勤能补拙爸爸的书架上有很多关于中外名人的书籍，我每天做完作业后都要取出一本读一读，从书中我得到了乐趣，也学到了很多知识，明白了许多道理。
今天，我读了《爱因斯坦成功的秘诀》这篇文章，对成功的秘诀有了深刻的理解。爱因斯坦说：成功等于艰苦的劳动、正确的方法及少说空话的和，即W=X+Y+Z，这也正是爱因斯坦的成功之道。我认为，这三个条件中，“勤”是首要条件，因为勤能补“拙”。
爱因斯坦小时候也不是超人的“天才”，甚至有人说他是笨蛋、“老实头”，还被学校勒令退学，可是促使“笨蛋”成为“天才”的，不正是这个“勤”字吗？爱因斯坦深信天才出于勤奋，为了彻底弄清一个问题，他比别人多花几倍的时间和精力，终于用辛勤的汗水浇开了成功之花，他的相对论通过英国剑桥大学著名天文学教授爱丁顿观测日全蚀而得到验证，对科学技术的发展做出了巨大的贡献。
这又使我联想到曾读过的一则关于曾国藩的小故事：清朝咸同年间，位居“中兴名臣”之首的曾国藩，幼时其天赋并不高。有一天，他在家中读书，一篇文章不知重复多少遍了，还没背下来。这时，他家来了一个贼，潜伏于屋檐下，想等他读完书睡觉之后下手偷东西。可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来覆去读那篇文章。贼人大怒，跳出来说：“这种水平读啥书？”然后，贼将那篇文章背诵一遍，扬长而去。曾国藩心想，这贼记忆力真好！听过几遍的文章都能背下来，可惜，他没把天赋用在做正事上。我天赋不高，当以勤为径了。于是，他一生勤奋不息。他虚心求教，博采众长，不因平庸而懈其志。他虽不配称天才的军事家，但他却是一个成功的军事家。而他的成功恰恰在于他善于向别人学习。最终，以勤补拙，走向成功作文
“对于“勤能补拙”，我也深有体会。我的同桌比我小一岁，她的字曾经写得很难看，这常常成为我讥笑她的好理由。听了我的话，她并没有多辩解什么，只是默默地练习写字。课余饭后，常常能看到刻苦练字的身影。渐渐地，她的字逐渐赶上了我，而她并没有就此满足，还是刻苦练字。现在，她已经成为我们班里公认的字迹最漂亮的人了……
勤能补拙，真是一条颠扑不破的真理。我们每一个人都应该用勤奋去弥补自己的不足，用汗水去浇灌那绚丽的成功之花。作文
勤能补拙中国著名数学家华罗庚曾经说过这样的一句话：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”事实证明，这的确是一个真理！
古今中外，曾涌现出无数个令人敬佩的有名人士，他们并非一生下来就掌握某种本领或拥有异于常人的智慧，但是最终，他们却都够得到了人生的馈赠，真是既让人羡慕，又让人感到不解啊！之所以那些名人会如此幸运，并不是因为上天的眷顾，而是因为是他们有一种难能可贵的精神勤奋。
单凭我的一面之词，你也许觉得有些难以信服，但是科学反面也曾经向我们表明：勤奋可以反复地刺激人类的脑细胞，并通过这种频繁的刺激把获取的信息储存起来，以便在需要的时候可以及时地提取出来。而且勤奋还可以提高头脑的灵活性，使人变得更加聪慧灵敏。一些天资较差、智力较低的人，可以通过勤奋和努力化拙为巧、变拙为灵。
除了科学方面的证实以外，生活中能表现“勤能补拙”的例子更是数不胜数。作文
“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”这句话用在爱因斯坦身上再合适不过了。爱因斯坦之所以能取得伟大的成就，主要是因为他的勤奋，是因为他符合时代要求，不断探索，敢于创新。然而，幼年时代的爱因斯坦因为智力发育较慢，经常遭到同龄孩子的嘲笑，而且从来不被老师看好。谁知长大后的他却异常的勤奋，一天二十四小时大部分都是在实验室度过的。别人学习时他在学习，别人玩耍时他还在学习，别人休息时他依然在不停地学习、钻研。经过多年的努力，爱因斯坦最终以“相对论”而闻名于世。
我国著名戏曲表演艺术家梅兰芳曾说过：“我是个笨拙的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。”其实他说的一点不假。梅兰芳年轻的时候去拜师学戏，师傅说他长着一双死鱼眼睛，灰暗、呆滞，根本不是学戏的料，不肯收留他。然而，天资欠缺不但没有使梅兰芳灰心、气馁，反而促使他变得更加勤奋了。他喂鸽子，每天仰望着天空，双眼紧跟着飞翔的鸽子，穷追不舍；他养金鱼，每天俯视水底，双眼紧跟着遨游的金鱼，寻踪觅影。经过多年的不懈努力，梅兰芳的眼睛终于变得如一汪清澈的秋水，闪闪生辉，脉脉含情。作文
生活中，并非只有名人的事例才能表现“勤能补拙是良训”这句话所蕴含的道理，如果你试着观察一下自己身边的一些同学，就会发现他们与那些名人一样，同样具有勤奋的精神。多少次，当你沉浸在游戏的快乐中时，他在默默的努力着；多少次，当你和朋友闲聊时，他在静静的思考着；多少次……也许他的天资并不如你，但往往到了最后，成功者的头衔确属于他。这是为什么呢？原因只有你自己知道。
要想知道一个人的成就有多大，不光要看他所获得的荣誉和知名度，而要着重了解他在成功之前究竟留了多少汗、克服了多少困难、花费了多少心血，准确地说就是看他到底有多勤奋。要知道，曾经有过失败的人或许是勤奋的，但最终获得成功的人绝不是懒惰的！
勤能补拙这篇文章说的是法国最伟大的作家福楼拜勤奋刻苦、反复推敲的故事，其中一句话让我感触最深：“在一个转折的地方，只有八行，••••••我却花了整整八天时间。已经快一个月了，我仍在寻找那最适合的四五句话••••••”八行字花了八天时间，四五句话花一个月的时间，这么呕心沥血地写作，福楼拜成为当时最伟大的作家也就不足为奇了。
古今中外，向福楼拜这样的人士太多太多，从宇航员到地面人员，从作家到发明发现家，他们都是勤奋的。举个例子：“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”这句诗听说过吧！它的作者王安石最先是写了“春风又到江南岸，明月何时照我还。”后来发现不妥，就改，一改就是十几次，最后才定为现在我们看到的“绿”字。还有，华罗庚都知道吧，被外国人称为“创造了中国数学”他还培养了许许多多的数学家，陈景润就是其中之一。可是有谁知道？华罗庚从金坛初中到清华大学正教授，只用了七年时间！这被人们称为奇迹，可奇迹是怎么来的呢？―勤奋。
去多名人名言都是谈勤奋的：“勤奋是幸运之母。―富兰克林”；“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。―华罗庚”；“天才，就是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水―爱迪生”，而我呢？
学习上不勤奋，考试成绩总是中下水平。作文老是写不好。作文
今后，我一定学习勤奋，把考试考好。我相信我的成绩一定会好的
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篇20：勤能补拙作文
有些同学认为：只有天资聪明的人能成功，其实恰恰相反，许多人小时候都和普通人差不多，甚至比别人还弱。那他们是靠着什么成功的呢？就是一个词―――勤奋。
没错，就是勤奋，华罗庚说过：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”像清朝著名的政治家、战略家、理学家曾国藩，他小时候就很笨，记忆力也很差。据说有一天在家里读书，把一篇文章反复读很多遍都没有背下来，他家里来了一个贼，生气地跳出来把文章背诵了一遍后扬长而去。这要是别人一定会觉得自己不适合学习，去干别的。但曾国藩却不这样想，他觉得贼虽然很聪明，却不用来学习，自己只要勤奋，总有一天能成功！于是，他潜心钻研学习，成了清朝的大官。
再比如说我们心中的“世纪伟人”―――爱因斯坦，很多人都认为他太笨了。其实，爱因斯坦只是很爱提问题而已。并且他有常人所没有的意志力，他潜心研究物理学，最终成为了现代物理学的开创者。
说了这么多，其实成功靠得就是一个“勤”字，只要持之以恒，就能取得意想不到的成功！
篇21：勤能补拙作文
功夫不负有心人，我终于在考试中一展雄风，获得盼望已久的奖。
获奖后的一切都是那么清新，老师的赞扬，同学的羡慕，家长的欣慰和自豪，在回家的路上，我觉得所有的事物都比往日更有精神，更加有活力。我不禁大喊“勤能补拙”！心情似乎也被这一些美好的事物所带动，像吃了蜜，又像火在烧。
回到家就和自己的好友分享成功的喜悦。正在得意，村里的长辈来到我家祝贺。“可以嘛，考的还不错嘛！但是你现在还没有骄傲的“本钱”还要更努力才对哦！”
“是，我一定不会骄傲的而且会更加努力”
谁说“好事不出门，坏事传千里”，不过，这些长辈是怎么知道我获奖的，，又为什么叫我不要骄傲要努力？唉，那种“无书声之乱耳，无复习之劳苦”的滋味我是受够了，现在我只想好好学习。
终于我等到了这一天，我获得了成功，我一定会更加努力，不骄傲，我一定会一点点的进步，“勤能补拙”请同学们记得这个成语，并学会在学
篇22：勤能补拙作文
智商是一个从不聪明的关键，但是有时候即使你智商很高但是你的勤奋不够，那么你就可以把你的愚笨补掉，甚至超越。
我们班有一个同学叫做胡子旭，他在四年级的时候数学成绩一直上不来，可是他并没有放弃。而是很努力的在学每一道题，有不会的问同桌问老师。课上，如果这道题没有听懂，他就会一直问老师，如果还不懂下课自己就会琢磨。直到把这道题琢磨透。
就这样他的学习成绩慢慢的就跟上来了，有时候很多同学不会的题，他想一会儿就可以把这道题想出来，并且总结出一个最好理解的方法。
我们班的刘泽军也是一个勤奋的人，就在今天快要去考试的时候。刘泽军有一道不会的题，他就问同桌，同桌给他讲了几遍以后他还是听不懂。组长――王诗尧又给他讲了一遍。他有点思路了，可是没有完全理解。我们再去吃饭的路上，刘泽军就一直问我那道题怎么写，那道题怎么写。急得满头大汗。我给他说了思路，给他说了为什么这么写，就这样刘泽军依靠他的勤奋学会了那道题。
古人云“勤能补拙”，果真如此。
篇23：勤能补拙作文
古人曾云：“勤能补拙”。何谓勤何谓拙勤就是勤奋;拙，笨拙也。人可拙，却不可不勤，以勤补拙，方显拙之贵，不勤之人。则久处于愚昧之世，庸碌之间。
于古，勤学之典例数不胜数，张良辅刘邦，匡衡凿壁借光，司马光苦读并著《资治通鉴》。但今世之人也毫不逊色于古人，好学勤问之人更是尽出不穷，这不正验了那一句诗么“江山代有才人出。各领风骚数百年。”“勤能补拙是良训，一分辛劳，一分才”，这是我国著名数学家华罗庚的座右铭。从少年时代开始，华罗庚不辞劳苦，一笔一划，经常学习到深夜。十分勤奋，最终在数学当面取得了必须的成就。勤能补拙，是古训。更是我们应当引以为傲的金玉良言。智力不如人。这不打紧，最重要的是你是否具有不懈的毅力与坚强的意志。用你超人的勤奋去弥补自我的不足之处，那么你终将略胜一筹，因为只要你心中的筹码多了，你就有成为大赢家的可能。
“临渊羡鱼，不如退而结网”，不能只羡慕别人乐享收获的那一刻。而应当去了解他们奋斗的过程，然后去学习，效仿，在心田种下梦的种子，比别人多一份辛劳、多一分付出，相信总有一天会萌芽的。童第周这个名字，想必大家并不陌生，中学的他成绩很差，但他并没有放弃，而是暗下决心努力学习。天刚蒙亮。宿舍没有电灯，他独自一人到路灯下读书。至此。他常与路灯为友，进取向上。最终，他在生物学研究上取得了巨大成就。天才总是从孤独中走出来的。即使你舍弃了世界，也不能舍弃了自我。如果一个人连自我都不信任了，那么你还有什么资格去走完你的一生扬起自信之帆，一勤劳为风，勇气作桨，在生命长河里浪遏飞舟、勇博激流，这样，到达成功彼岸绝不单是你的异想天开。
人生如一片稻田，而我们则是农夫，俗话说：“一分耕耘一份收获”，我们奋斗的过程也是耕耘的过程。每一株禾苗用心去呵护、用辛勤的汗水去浇灌，等到丰收的季节来临。换来的则是我们嘴角的上扬。人勤、意坚，即使滴水亦能够穿石，铁杵也能成针，燕子叼在嘴里的泥是土，但日积月累后就不再是土了。而是成了巢、成了燕子的家。勤奋久了，你会发现，原先你是一向走在别人的前面……
篇24：勤能补拙作文
有谁，天生注定就是一个天才又有谁，天生就是一个蠢才答案，是肯定的：没有一个人是老天决定了他的智商。所以，从每一个人诞生得那一瞬间开始，上天就给予了那个人与别人同样高的智商。可是，为什么有些人得成绩名列前茅，而有些人的成绩名落孙山呢答案仅有两个字：勤奋。
世人皆晓的爱因斯坦就是一个很好的例子。爱因斯坦小时候，是被所有人公认的一个小笨蛋，笨到同学们见到他就议论纷纷，笨到教师也觉得他无可救药了。可是呢，爱因斯坦去具有了常人所没有的意志力，那，就是“勤奋”!在手工课上，别的小朋友都交了一个个精美的手工作品，可他却交了一个工艺粗糙的的小木凳子，大家都笑话他。教师也讽刺他：“我看没有比这个更糟糕的东西了!”可是爱因斯坦却拿出了两个比这个更加糟糕的小凳子，这时，教师和同学们惊呆了，也由此改变了对他的看法。这是爱因斯坦的成长过程中一次小小的勤奋，他的收获是得到了同学和教师对他新的看法;长大了以后，爱因斯坦更加勤奋了，他的成就也就更大了——他得到了诺贝尔奖、以及许多数都数不清的奖项。瞧，这不是一个典型的勤能补拙的例子吗
贝多芬不也是如此，作为一个音乐家，他的耳朵竟然聋了，可是他付出了比别人多十倍、一百倍、一千倍、甚至一万倍的精力!跌倒了，再爬起来;失败了，再重新来过。他就是这么的勤奋，这么的坚持不懈，所以，他成功了——他最终成了一个举世闻名的伟大的音乐家!这成功的奥秘是什么对，这一切的一切，都是因为勤奋!
当然，除了这些响当当的大人物的成就靠的是勤奋，其他一些无名小辈也都很勤奋，只可是他们并没有怎样出名而已，可是，他们也都各自得到了自我应得的那份成就!
“勤能补拙”这个道理使用在每一个人身上，所以，让我们一齐来勤奋吧，靠“勤能补拙”这个道理得到属于自我的那份成就吧!
篇25：勤能补拙作文
每个人的智商都一样，那么造成天才与笨蛋的差别就在与勤奋。即使你天资没那么好，但每个人最开始的智相同，你不要怨天尤人。因为你再怎样抱怨，那也是枉然，不如勤奋起来，因为勤能补拙，历史上的曾国潘的记忆好，但最终他却成了一个伟大的人这靠的是什么不就是勤奋吗
勤奋，这看似简单的两字，做起来却不那么简单。是啊，整天吃喝玩乐多好啊!可是这样做的后果，是要用时间甚至生命去偿还的。勤奋的人用自我勤劳的双手去开创自我的未来，而懒惰的人依旧是没有意义地生活着，充满着乏味。这两种生活，我们会选择哪一种呢不用想也明白。
只要功夫下得深，铁杵磨成绣花针。这就要证明了勤奋的无所不能，一根铁杵变出绣花针，是需要多少灌溉，没有勤奋，这简直是白日做梦!那么大的铁杵都能变成细小的绣花针，世上还有什么不可能的呢
一份耕耘，一份收获。你没有辛勤的付出，拿来完美的回报呢就说学习吧!我们整天如果空想要怎样怎样努力啊，没有勤奋地去做，不是徒劳吗《论语》中讲到：“学而不思则罔，思而不学则殆。”你又不去做，怎样能学好呢
大家必须都听说过方仲永吧!一个神童不勤奋学习，也会变成普通人。你不要以为自我比别人聪明，就能够不需要勤奋地去学习，这样做只会使自我退步，而别人在提高。后天的努力比先天的天资更重要。生活如果少了勤奋的浇灌，是开不出美丽的花朵的，只会因为时间的流逝，而渐渐枯萎。
朋友，让我们用勤劳的双手去创造完美的明天，去建造完美的未来吧!如果说生活是一片蓝天，那么勤奋就是闪烁的星星。努力吧!
篇26：勤能补拙作文
雏鸟要能在蓝天中翱翔，它必须努力地练习飞翔技巧，因为它明白，它没有大鸟那丰厚的羽毛，仅有勤奋练习，才能使它掌握飞行。
小树要长成参天大树，它必须拼命地伸展自我的枝干，因为它明白，它没有大树那茂盛的枝叶，仅有努力争取，才能使它拥抱阳光。
涓滴之水要能磨损大石，它必须昼夜不停地滴坠，因为它明白，它的力量太小，仅有勤奋不懈的努力，才能够谱写水滴石穿的神话。
世间万物无不在向我们展示一个真理——勤能补拙。
华罗庚教授的座右铭是：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。在华罗庚读完中学后，因为家里太贫穷，所以他失学了，然而华罗庚并没有所以动摇自我求学的信念，自我在家中努力，牢记着“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。在他不懈的努力下，最终成为了一个的数学家。
华罗庚教授用他的勤奋，弥补了他生活条件上的不足。
“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”，这句话用在爱因斯坦上再适宜可是了，爱因斯坦幼年时智力发育较慢，同龄的孩子经常嘲笑他，教师对他也不看重，大家都认为他是一个没期望的人。谁又能想到爱因斯坦长大后却异常勤奋，一天的二十四小时都是在实验室度过的，别人学习时他在学习，别人玩耍时他还在学习，别人休息时他仍然在不停地学习，经过多年的努力，爱因斯坦最终以“相对论”闻名于世。
爱因斯坦用他的勤奋，弥补了他儿时智力上的不足。
海伦凯勒是一个集盲聋哑于一身的女子，虽然在她身上有着严重的生理缺陷，带给她的精神痛苦也是异常巨大的，可是海伦凯勒并没有所以而放弃自我，她用顽强的毅力和拼搏的勤奋精神战胜了这些生理缺陷，不仅仅学会了说话和读书，并且最终成为了一位学识渊博、掌握多种文字的教育家、作家。
海伦凯勒用她的勤奋，弥补了她身体上的不足。
因为勤奋，稚嫩的雏鸟最终展翅飞翔。
因为勤奋，脆弱的小树最终直插云霄。
因为勤奋，渺小的水滴最终滴水穿石。
篇27：勤能补拙作文
教师们在教育孩子要好好学习时，总会让他们发扬勤奋刻苦的学习精神，在困难面前不低头，在挫折面前不屈服，应对很多的资料不气馁，所以“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，自古寒窗苦读、一朝成名，成了读书人统一的途径，如果不能吃苦，大概也就不能有所成，所以中华民族谈到如何成功时总少不了教人吃苦耐劳。
这话没错，从很多方面看来如此。比如，埋头读书的人学习成绩总不会差到哪里去;比如，要作出必须的成就，不花力气、不作坚忍之举也总是不太可能。但真正有所为的人，真正有成就的人，他的勤奋刻苦却都是欢乐的，他要的也只是将兴趣爱好扩大化，淹没其他的一些爱好，他必须要克服鱼和熊掌不能兼得的苦，因为他喜欢自我的事业，因为他在某方面学有所长、业有所成，或者事有所好，他不可能或不喜欢再将时间和精力化在其它上头，聪明的人就这样专注在自我喜爱的事情上，并将它做到极致，发挥到无穷。
在旁人看来，这样的人真是苦的，当其他人去玩的时候，他没玩;当其他人娱乐的时候，他没空。他只一味地这样看书，但他从阅读中获得了极大的欢乐;他只一味地研究，但他从研究中获得试验和成功的喜悦;他只一味地从事自我想做的事，因为他沉浸在自我所爱的事上，每一步、每一滴都给他信心和满足。人就这样奇怪地被这样的事吸引，而这样的人又不是很多，他们这样执着地去做这些事情时，内心是充满愉悦的。虽然不是时刻都充满了欢乐，但仅有这样拥有着自信的人、主动求索的人才是成就大事的人。对于这些人来说，所谓的“勤奋刻苦”之类都只是别人眼里的羡慕而已，他们则只是做了自我想做愿做的事而已。
所以，什么时候让每一位学生都喜欢自我去学习了，那么，我们的教育也就成功了，而此刻，我们培养他们的兴趣却大都是失败的，有众多的人都是厌学的，他们为竞争而学习，为父母而学习，为明天而学习，为完成任务而学习，但很少是因为喜欢而学习，是因为想明白而学习，想研究而学习。我们的教育只是培养了一些优等生，他们的学习兴趣和爱好是建立在那么多同班同学失去学习兴趣的基础之上的。如果我们能让每个学生都有在某方面引以为豪的东西，并且这些方面都是平等的话，那就会有更多的学生有创新精神了。
