【简介】感谢网友“jxhnoe”参与投稿，以下是小编帮大家整理的小学四年级作文：金鱼（共17篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：小学四年级作文：金鱼
大湖里生在世两条鱼，叫阿强，叫阿杰。阿强和阿杰就快乐喜爱活动，都长得很结实，也都胆。
天，天气阴沉，的阳光透过湖水，明晰地照射着湖底的一草一物。阿杰懒洋洋地偎在长满了青苔的大石上闭目养神，享用着这大好的时光。阿强游过往了，对他说：“阿杰，本人刚才往了一趟湖口，遇见从下游来的几条小鱼，通知本人，在大湖下面另有更大的湖，那边的景致才叫美呢！”
一同离开湖口，那边有小河从下游流下注进湖里，水流湍急，时时击起个小水泡。阿强说：“沿这条河往下游，就可以到达更大的湖，本一同上往开开眼界，好吗？”
阿强的话激起了阿杰的猎奇心，商量好，选好日子，一同逆流而上。几天的休息，精神充沛了，就决议结伴动身，往探求传说中的大湖。
水流很急，冲得河里的水草都歪倾斜斜的。阿强和阿杰都奋勇向前，胆。绕过又的礁石，闯过又的旋涡。感到呼吸有点，是活动的水让得足够的氧气，照旧逆流而上让消耗了太多的膂力呢？也不晓得。
阿杰气喘吁吁地说：“阿强，本照旧先回往吧。如许游下往太累了，说不定，本累往世在途中。”
阿强说：“不，本应该有判断不移的决议信心，既然了逆流而上往探求大湖，如何能碰到一点就畏惧，就畏缩了呢。本人只需本对峙不懈地勉力，会乐成的！”
阿杰说不外他，但又不宁愿答应再冒险，在阿强不注重的，地溜失落了。只要阿强模仿照旧不放弃的理想，他凭着刚强的意志，判断的决议信心，终于到达了传说中的大湖。那边的风景真好，阿强确实好好地游历了一番，玩了个够，这才前往了正本的湖。
，阿强又遇见了阿杰，满意洋洋地向他报告在大湖中的情形。阿杰听得如痴如醉，开始后悔为中途放弃，失幕遇往大湖游历一番。
实在，在本的生活中也有异样的事变。面临，有人畏惧畏缩，有人奋勇向前。畏缩贯勾通接正本的生活，日复，只配后悔，只要奋勇行进，才新的发明，本领更美的风景。
篇2：小学四年级作文：金鱼
自从上次吃了姑姑钓的鲈鱼，我也想去一过钓鱼瘾，软磨硬泡下，终于和姑姑一家来到了雷锋石城农庄，嘿嘿！捕食行动开始咯！
我们先把鱼杆上的结解下来，再把鱼竿拉长，然后抓点鱼饵捏成椭圆形勾在鱼钩上，接下来马上就可以垂钓了。
我和老爸率先出手，在鱼塘边开出了一块绝好的“地盘”，看着姑姑无奈的表情，我做了个鬼脸。垂钓之初，蹲在鱼塘边专注地望着浮漂，一有动静就立即把鱼竿提上来。可太过心急，鱼儿总是不挂钩。过了许久，浮漂突然或沉或浮，接着就动得很厉害，我心里暗暗自喜：哈哈！一定是有鱼儿上钩了，真是姜太公钓鱼，愿者上钩。吸取前面的教训，我看准时机，双手用力扶住鱼竿，用力一拉，但是鱼儿像是跟我开了个玩笑似地跑了，鱼饵也被那可恶的鱼先生吃了个精光。我暴跳如雷，决定再给鱼儿沉重一击，于是便再把装好鱼饵的鱼竿抛了出去，静静地等待，这真是应了我刚才说的：姜太公钓鱼，愿者上钩，这次鱼塘上荡起了波纹，我猜想到鱼一定是上钩了，我先用手把鱼竿慢慢往左移动，再慢慢的把鱼竿拉上来，可是狡猾的鱼还是不听使唤，尾巴使劲一摆，就脱离了我的“魔爪”。
我无奈地看了看空荡荡的鱼钩，原本必胜的信心顿时灰飞烟灭，这回，老爸来接我的班了，我只能去看看姑姑的“战绩”。我蹑手蹑脚地来到姑姑旁边，生怕惊扰了鱼儿，只见姑姑鱼竿上的浮漂在激烈地抖动，姑姑乘势把鱼竿一收一放，待到鱼儿已经没力了，她再将这条鱼拖了了上来，我待在旁边惊呆了，好“大”一条鱼啊，再一看，原来是一条金鱼。也只能放到桶里，带回家养着了。没有经验的我们，到太阳西落的时候还没能完成今天的夙愿——全鱼大餐。
钓鱼能够训练我们的耐力，虽然没有钓到比较多的鱼，但钓鱼的过程非常快乐，使我感受到钓鱼的魅力。
篇3：小学四年级作文：金鱼
生命，在人们看来多是美好的。
人能拥有生命，确是一件很荣幸、很快乐的事。但是，世间万物并不都像人一样拥有长久的生命，比如，鱼。 鱼，是大家都非常熟悉的，它的生命是怎样的呢？我们只是深深地知道鱼这种动物，却并不了解它，也不愿花时间去了解它。每当我们观察它们时，他们多数都会在鱼缸里或餐桌上。而当它们出现在这两种地方时，它们的生命就要被上帝无情的收回了。 被养在鱼缸里的鱼，它们最终的归宿是垃圾桶。无论你给它多么精致的鱼缸、多么舒适的环境。它们所向往的永远都是在小溪中的自由。有的人说鱼很傻，什么都不懂，喂它什么它就都吃光，结果就被撑死了。我觉得鱼并不傻，曾经有一只鱼，从我家鱼缸里跳了出去，我有些惊讶。如果它真的傻又怎么会挣扎着从鱼缸里跳出去呢？
说不定，它闭上眼的那一刻是快乐的。因为它知道它向往的是自由，而它在死前享受了一刻的自由。这样的拼搏，不是每一个生命都有勇气尝试。它死前，也许曾为生命哭泣，也许留下来的是快乐、幸福、更是无悔的泪水。 在餐桌上的鱼，它们已经没有机会再去渴望自由。
因为它们的生命，已经终结，并且即将要被强大的生命吞进肚里。它们知道自己是弱者，无法反抗。它们不如那些在集市上老死的鱼，因为那些鱼是安详的、没有丝毫痛苦的死去的，而不是在厨房被菜刀拍死的。老死的鱼会为生命留下一滴幸福的泪，因为它熬到头了，它没有受到任何痛苦。被拍死的鱼会为生命留下一滴痛苦的泪，滴落时，一声不响。 在小溪中，鱼儿自由自在地游，它们什么都不在乎，因为它们拥有自由，它们很满足。它们只是怕碰到那该死的钩子或是渔网，它们不想放开自由，只要上了岸，就只有死路一条，只有束缚。 我不敢说我品德高尚，人格伟大，我懂鱼。因为我也曾经是那把鱼吞进肚中的“强大者”之一，我也曾经是那让鱼“生不如死”的人之一。这也许就是鱼的命，命运无法改变，鱼，只能哭泣。
鱼为生命留下的泪，只有用心感受得到，用眼，看不到。
篇4：小学四年级作文：金鱼
我家有一条可爱的小金鱼，它有一身闪闪发亮的'金片，两只绿豆大的眼睛，真讨人喜欢。
我每天早上都要去鱼缸前，喂小金鱼吃东西。等它有力气了，精神了，我就把手指放进水里，逗它玩。小金鱼以为是好吃的东西，就跟着我的手指游来游去，可好玩了！平常，小金鱼还会给我演杂技、玩跳水等。我渐渐对小金鱼有了感情，因为它是那么机灵可爱，逗我开心。水脏了，我换上新鲜的水，小金鱼可乐了，一会儿跳出水面，一会儿在水中跳起华尔兹。好像在说：“你看，我家多干净呀！谢谢你，我亲爱的小主人”。从此，我天天给小金鱼换水，逗它玩，看它跳舞、演杂技……我每天都很快乐。
有一天，我又去看小金鱼。呀，小金鱼死了，肚皮朝上，两只眼睛瞪得比柑橘还大，一动不动，再也不像平常一样活蹦乱跳了。我简直不敢相信自己的眼睛，立刻用手把眼睛蒙上，“这不是事实，一定是小金鱼在逗我玩！我数到三，睁开眼睛，它一定在那里欢快地游来游去的”。但我再次睁开眼睛，揉了揉，眨了眨，小金鱼依然一动不动地浮在水面上，我惊呆了！“不”，我边擦眼泪边跑进妈妈怀里说：“妈妈，小金鱼死了！呜呜……”。“别哭、别哭…，慢慢说”妈妈摸着我的头安慰道。“我想每天看到小金鱼活蹦乱跳的样子，就天天给它换水，可，可……”“小金鱼是不能天天换水的，一个星期换一次水就够了”。听了妈妈的话我更加悲痛欲绝，扭头就跑回房间把小金鱼拿到家门前的空地上，毫不情愿地埋了，这时我终于忍不住放声大哭起来。一连几天，我无精打采的，饭也吃下，像大病一场似的。妈妈看我这个样子，拍拍我的肩膀安慰到：“孩子，小金鱼每天都是会在你身边，它希望看到的是快快乐乐的你，知道吗”。
“我心爱的小金鱼，你回来吧，回来吧！我想你，我再也不这样折腾你了！”直到了如今，我仍然是怀念我的小金鱼！
篇5：小学四年级作文：金鱼
那一年冬天。寒风打在脸上，生疼。
家里来了客人——刚送走。当我走到电梯口时，突然看见一旁的垃圾桶边，摆着个鱼缸。
鱼缸里还有些水，却有些混浊了。鱼缸的边缘已被摔破了，里面只有一条黑鱼，缓缓游着。黑鱼不时撞到鱼缸的边缘，摇摇摆摆，一会儿又慢慢悠悠地游起来。
看着它怪可怜的——大冬天，寒风呼呼地刮着，冻得人直打哆嗦，我把鱼缸抱回家，给黑鱼换了个新鱼缸。一换住处，那黑鱼仿佛又被重新注入了活力。看它在新鱼缸里游来游去那个欢腾劲，似乎对这个新家很满意。这条通体乌黑的小鱼一看就不是什么名贵的鱼种，可它长得真精神呐。如绸缎般亮丽的尾巴，很自然地贴在身子上。头昂得高高的，就像一位骄傲的将军。只是不知道为什么？在鱼缸中游摆时，它总是不停地撞在鱼缸壁上。
我盯着它的头观看了好一阵。啊！原来它只有一只眼睛了，那只仅存的眼睛承担着察看周边环境的重任。
“它就是这样被扔掉了吗？”我盯着它那空洞的眼窝，自言自语道。即使它身体残缺，它自己也没有放弃呢。
于是，我决定好好照顾它。每天放学回家，第一时间我总会拿起鱼食，走到鱼缸前，将适量的鱼食投下去。遇到水混浊了，我会小心翼翼将它转移到一个有水的盆子里，再换鱼缸中的水，然后再把它重新放回鱼缸中。
就这样周而复始地，慢慢的，我们便熟识了。我放学回家，经过鱼缸，它总会缓缓游来，摇晃着黑丝绸似的尾巴，朝我示意问好。
时间不觉间，红杏枝头春意闹，我们一家踏青回来。我迫不及待去看它。
它缓缓地漂在水面上，肚皮朝上，露出黑色。
它死了。瞬间我木讷站在哪里不知所措。
过了很久，我缓慢地端起鱼缸，把它从鱼缸里拿出来，埋藏在绿树红花中。
外面春光灿烂，屋内大雨倾盆……
篇6：小学四年级作文：金鱼
我是一条鱼，生长在浩瀚得海洋里。小时侯，我最渴望到海面看一看，因为姥姥经常说岸上得风景很美，太阳照在海水上暖洋洋得，天空倒映在水中，我们在水里游就像在天空中翱翔……
时间慢慢地过去了，等待长大得日子似乎很长。一次姥姥和姥爷去找食物，可到傍晚只有姥姥一人回来，我问发生什么事，姥姥一言不发。后来我们就搬家了，搬到了更深得海底。以后我让姥姥讲海面得故事，她都在一旁掉眼泪，这使我对海面更加好奇了。
终于，我终于长大了，看着强有力得尾巴我兴奋极了，在水里游上游下，因为今天我打算上海面看一看。一口气就往上游了几百米，一路上还遇到了几条和我一样大，一样向往海面得小鱼。我们成为好朋友，一起向海面游去，离海面越来越近了，一阵恶心得味道熏得我头晕目眩，海水也不再是蓝色，而是黑黑得，这大概是海面特有得吧！我安慰自己。离海面近了、近了，我几乎可以感觉到阳光得温度。
“到了、到了”我默念到。“啊”一阵叫声从旁边传来，只见我得伙伴们被一个丝状得东西网住了。那东西朝我过来了，我使劲地甩动尾巴，拼命地挣扎，但还是无济于事。我被拉到一只船上，只见一个人拿着一把亮晶晶得东西朝我过来。
“唉，这鱼真大，杀了中午炖汤喝。”他笑着说。
“什么，他要杀我，为什么……”我迷惑了，拼命地挣扎，但即使我用完全部力气还是逃不出他得手掌。我绝望了，但脑中更多得是为什么。
“叮当……”一阵刺耳得铃声传来，那人放下刀，从兜里拿出一个方型得东西开始讲话。我使劲一用力从甲板上跳了下来，又回到了大海。我一直游一直游，一直游到了海底，刚才得一幕让我心惊胆颤，这和姥姥讲得完全不一样，我得回去问个明白。
“孩子，以前人类和我们和睦相处，而现在，他们为了满足自己得口欲，大肆捕杀我们，使海岸上层变成一滩死水。我们得家族也越来越小，你得姥爷就是他们捉去得。”姥姥哭泣着回答我。“那我们就一点办法也没有了吗？”我急切地问。
“我们能做得就是往深海搬，永远不到上面去。而到那时，人类也会由于生态不平衡而自取灭之。”姥姥得目光中似乎充满了仇恨。
后来，我们真得往深海搬了，并且规定“凡我鱼族，不得再上海面。”
篇7：小学四年级作文：金鱼
如丝的乱麻，如针的细雨，丝丝入扣，烙印心中，烦乱的思绪，我随手翻阅起一篇文章，便引得我的遐想。
这个社会的大熔炉便像是整个宽阔无际的海洋，而人则构成穿梭于海里形形色色的鱼，无论是汹涌的波涛还是朵朵浪花，唯有微笑的鱼儿才会在汹涌澎湃的畅游无阻，而生存久远。
云山苍苍，江水泱泱，朝晖夕阴，气象万千，在如今发达的信息时代，在社会机器高速运转下，放慢脚步似乎就会被社会齿轮碾于之下，命丧黄泉。英国作家狄更斯曾说：“太美好的世界也是太糟糕的世界，现代化机器的疯狂运转，心灵的港湾成为你我共同追求得东西，也是你我共同缺少的东西。”虽并不处于同一时代，但对心灵缺失的揭示却比任何时候更适合于此。
在弥漫着铜臭气息以及物欲横流的社会，以一个孩子的视角，重新审视剖析自己的价值观和生存质量，内心就有了激烈的碰撞和痛苦的反思。“鱼在波涛下微笑”，那是一种态度，于困厄下改变心之轨迹的静默，那微笑是平静的、适宜的，是柔润和清澈的，同时也是欢畅和明亮的，是无拘无束的展翅翱翔，是一种淋漓尽致的挥洒泼墨。我们常会遭遇挫折和失败， 但人生的价值并不是永远胜利与成功，而在于不断挑战不断成长的过程，并从中得到属于自己的独一无二的体验。
于困顿和迷乱之中感受美好是一种能力。七月流火，看落叶飒飒而落，我们感受那生命轮回的静默；斗转星移，看时光匆匆流过，我们感受那生命成长的慰藉。我们感受小草的顽强，感受大树的伟岸，感受一切焕发勃勃生机的生命个体的茁壮。感受的瞬间我们倾听心灵深处发出的微弱呼喊，那是寒冬里枯柯经脉的一丝萌动，那是飞翔的羽翼旁滑过的风的呼啸，是一切微小而宏大的声音，是清脆的声音，是悲壮的声音，是灵魂演奏的琴音，这一刻的我们，无论身处何地，微笑从未远离，而我们距离幸福又是如此的近！
篇8：小学四年级作文：金鱼
我，一条瘦骨嶙峋的鱼，被关在一个污泥浊水的鱼缸中看着虚情假义的世界等待死亡。在死之前，我发现这个社会像极了我的眼。
“哐当。”店门被推开了，“您好！需要什么……”店员看见从大门后面伸出的蓬头逅面的脸，做作殷勤的说话声戛然而上，伴随的是一个冰凉的白眼。对，我是一条在服装店装饰鱼。
“呃，有什么适合我的衣服吗？”沙哑的话语从一个捉襟见肘的老人蹦出。他的衬衫有几个不相符的补丁，而泛黄的裤脚还遗留着无法抹去的油渍。店员上下快速瞟了一眼，像一台条形码扫描仪，然后皱着眉咧着嘴，将一件样式呆板积了灰尘的旧衣服拎着一角小心翼翼生怕弄脏自已丢给了老汉。老汉倒是无所谓地拍了拍衣服，理所当然地进了试衣间换衣。
店员瞧见他进入了试衣间后，咧着嘴不断擦自已刚拎衣服的两根手指，嘴里念呐着：“天哪！竟还有这么不要脸的穷老头，我们这可都是名牌，他连摸都摸不起吧！”我心里想着：啊……
还真是自大。不久试衣间门被打开了，老汉穿着别扭蹩脚的衣服出来，“啊呀，我看很适合您呀，显得您很白啊！我想您不买回去太可惜了。”店员含着点讽刺意味尖着嗓子叫到，老汉有些心动了说：“那多少钱……”“不贵！也就一千二！我给你打个折一千一！”店员得意地对老汉冷嘲热讽，“您该不会买不起吧？”店员还故作惊讶地瞪着她那刻薄的眼睛来表示对老汉的鄙夷不屑。
我这时觉得她就像童话故事里坑蒙拐骗的巫婆，下一刻就要将老汉给吞下肚。可老汉却淡然地从裤袋里掏出一叠红色纸片，只见店员的脸像阴天时雷阵雨黑了半边天，随后脸色像一座即将喷发的巨型火山，鼻尖不断冒出细珠，晴天霹雳，不言语将纸片塞入一个会自动张嘴的纳纸铁盒，一字一顿地说：“谢谢惠……”
我还真为这个社会感到悲哀，但我的灰色忧郁依然转化不成一滴眼泪。人们真的很像我的眼睛——近视。被金钱和地位所遮蔽，而看不清远处的人性和良知。可悲！
我咽下最后一口气，离开这个惺惺作态的社会。鱼眼像一把锐利的刀，人们用它刺向慈悲。
篇9：小学四年级作文：金鱼
鱼的记忆只有七秒，七秒过后，一切又重新开始。
——楔子
我独居在深水潭里，整日与孤独打着交道。不知道是厌烦，还是好奇，我不顾深水的阻止执著地向上游去。深水告诉我，一旦游到浅水滩，我的记忆将只有七秒，不管是痛苦，还是快乐的回忆，它只能存七秒钟，七秒过后，一切又重新开始。
我摆动着尾鳍，不断晃动着躯干，向着渗透进来的一点点光线，拼命地游去……光点渐渐变大，渐渐明晰……在靠近它的一刹那，我控制不住心中的惊喜，猛的一跃，跳出了水面。顿时，刺眼的光线射进我的眼角，我本能地躲在了岩石后边，偷偷地向远处望去——轮金色的太阳凌架于万物之上，岸边幽深而碧绿的丛林在金色阳光的照耀下，反射出灿烂的光辉，潭边生长着美丽的小花儿、小草儿。美丽的风景让我足足欣赏了两秒钟。
“欢迎你来到这儿，可爱的鳞。”浅水说。
听见这里主人的致词，我不禁欢快地游了个圈，我感受到了浅水的清凉和宁静，从水里探出头，看到光在水波上嬉戏、荡漾，透明的浅水在荡动的微风中吹起了层层的涟漪，如梦、如幻。我想，在这里生活一定是一件很惬意的事。没等我看尽兴，时间就从我身边偷偷地溜走了三秒钟。
浅水告诉我，我是第一个到浅水滩的鱼，是鱼族的勇士。她说，从前，鱼族和浅水族是很好的朋友，因为巫婆给鱼族施了诅咒，从此再也没有鱼敢来浅水滩。我的来到，或许正意味着两族友谊的开始。听着她的话语，我忽然也感觉到两族的牵挂。随即，她告诉我，我的记忆只有短暂的七秒，我听后还是和她做了一秒钟的朋友。
我在浅水里旋转、跳跃，以我在浅水伴奏下的舞姿来显示我们的友谊。第七秒来临了，我流下了眼泪，她说她感到了我的哭泣，因为我在她的心里……
“欢迎你的到来，美丽的鳞。”浅水说。
然后我为她跳舞……就这样，日复一日，年复一年，直到我的死去。
鱼族听到我的故事后，不禁潸然落泪，因为宁愿舍弃千年不变的记忆，只求换得最纯的友谊。
鳞之忆不过七秒，与水之情见今朝。
篇10：小学四年级作文：金鱼
他们有很多玩具：玩具熊、会唱歌的小盒子，以及电动的小风扇。我去他们家时候，他们把这些东西，一件一件地依次放在手心，然后告诉我，每一件玩具的来历与故事。他们让会唱歌的小盒子和玩具熊安静的躺在床边，又把小风扇启动，飞快的转动。
——把你的玩具带来吧。
——让我们一起玩。
他们说。我告诉他们，我没有玩具。他们让我把我的冰鱼儿带去。
我确实有一只冰鱼儿，不过，我从不把它叫做玩具。冰鱼儿是我用手仔细雕成的。那是一块寒冷而美丽的冰块，是我在冰封的冬天在河边用小刀从结冻的河面划下来的。我把它抱在怀里，双手触着冰块，感到他们冷得异常美丽。回家的路上，冰一点一点地融化了，水从指缝间滴落在地面。渐渐地最后只剩下了一个模糊的长条子，我从旧木箱中找出一枚小钉细细地把它雕成长条的鱼形，一只亮晶晶的小鱼儿。我把它安静地放在水盆里。我给他它取名叫冰鱼儿。
我喜欢一个人蹲在水盆旁边，看见里面一条冰的小鱼安静地游动。冰鱼儿游动的时候，我亦听见了哗哗的水声，这声音像冰块击在一起，发出的叮叮声音。此刻阳光照着水面，因此水面也就一片银闪闪的。我把手伸入水中，我的整个手掌几乎透明，仿佛它也不过是冰雕出来的，竟然渐渐在融化。而当我抽手出来，冰一样颜色的水珠滴落。
他们，又在一起玩，他们把机动的小船放在河边。
你的玩具呢，他们问我。他们喜欢的只是玩具而已。而我，只好一个人沿着河岸缓缓地走过。
渐渐的，我听见哗哗的水声，我往水边走去。
然后，我看见另一具雕塑。那是一只消蚀在水边的躯体，一只曾经光亮活泼的鱼儿，而如今安安静静的躺在水边。生命的最后，鱼儿把它的所有的血肉、所有肌肤交给了水，而水把鱼儿的躯体精心雕琢的如此完美。异乎寻常的洁净与晶亮，令我感动不已。
——他哭了。
——他本就是一个爱哭的人。
他们说。我转身飞快地跑回家。
冰鱼儿，静静地躺着。冰鱼儿，开始一点一点地融化了，已经隐去了一条尾巴。然后我抱着木盆跨出门去，不顾淌出的水湿了我的衣裳。
冰鱼儿，整个变瘦了，渐渐剩下了一个模糊的长条子。
我，轻轻的捧出冰鱼儿，放入河中，冰鱼儿，吱溜一声滑入水中。
我以后再也没有雕过冰鱼儿。
篇11：小学四年级作文：金鱼
菜市场的与博物馆的鱼有什么不同，看着那光彩艳丽的外表，其实，他们的是渴望自由的，他们并不想被人类管制，而是想重回大自然。菜市场里的鱼则更糟，人类随意践踏生命，把那些普普通通的鱼随意践踏在人的嘴里。你属于那种鱼呢？
我是被关在博物馆的鱼，美丽外表可以打动人，但我的生命不是为别人活着，而是为自己，美丽的外表是我的天性，我不会那这种天性打动人。我有我生命的价值，一个人一辈子，年轻时，花纹美丽，年少无知，有的鱼很聪明，有的鱼则炫耀自己的魅力，年轻时，激情无限，奋发魅力，年老时，衰老无用，像鱼一样凄惨的死亡。我是鱼群里的一只鱼，我身边的鱼都是那么显眼魅力，我渴望成为他们，但是，现在我知道了我要成为自己。鱼死亡的原因就是鱼认为自己的生命是由人类掌控的，人类大量的残杀鱼群是人类的错误，在头脑进化中人也许是最高的，但品德上，人不是，动物不会思考，但动物有自身的品德，而人没有。可以说不想去做。人的世界太复杂，人时常会被金钱和名誉所迷惑，而动物的世界不一样，相互依存，捕猎关系，没有诱惑，只有单纯，这是人的理想社会，在现实社会中并不存在，我们时常因为现实的太残酷，而给自己的心中创造一个让现实，在理想中，鱼安安稳稳的上天堂，看见了天使，在现实中鱼就是死了，在理想中，我们就是善良的，在现实中，我们就是混乱的，我们不能变的太单纯，社会不接受，我们也不变得太复杂，因为那会失去最纯真的朋友。
随着我们的长大，更渴望的是自由，也许，我们的梦想是在大海里游而不是小川小河，这是一个长远的梦想，时光像水一样不能倒流，我们也不断前进。现实是多么黑暗，我们应该如何面对？为了钱财而犯各种罪，一生下来，二有生活基础，三有信仰来源，四知识文化，五开发梦想……人开发梦想创造工业，动物开发梦想创造生存环境，开办“老窝”，为自己下一步生存搭好了稳定的桥梁。
鱼的生活环境，信仰，鱼格给我们展现了各种道理。我相信鱼的品行不仅是我们学习的一部分，还是我们对人生的一种思考，时间在流，不会倒流，人生在走不会停止，为我们美好的人生所自信吧！
篇12：小学四年级作文：金鱼
不知什么时候在我家的窗台上出现了一只透明的鱼缸，鱼缸里的三条可爱的小金鱼在光滑的鹅卵石和形状各异的水草丛中自由自在地玩耍。
你看：那周身鲜红的金鱼，好像穿着一身锦衣，威风凛凛，它嘴巴张得大大的，漂亮极了，尾巴一甩一甩的，真神气。下面一条金黄色的金鱼，可能是在跟谁捉迷藏，它把头深深地藏在石缝里，似乎在等着伙伴来找；也可能吃饱了，正在睡觉。靠它最近的那条黑色的鱼想叫醒它，一会儿用嘴去拱拱它，一会儿用尾巴去撞撞它，嘴巴还不停地吐着水泡，好像在喊它，或者想跟它说悄悄话。黄金鱼好像懂得它的意思似的，一个前滚翻，“嗖”地一下朝它游去一起游玩去了。
鱼缸里的水随着金鱼的摆动一晃一晃的，水草也随着翩翩起舞呢！瞧，我们家的金鱼多么有趣啊！
篇13：小学四年级作文：金鱼
我妈妈给我买了一盆小金鱼，我目不转睛地看着这些可爱的小金鱼。
最引人注意的药算那条小黑鱼了。它像一位将军在水中巡逻。它的身体布满了黑色的斑点，像铠甲似的，威风凛凛。但它也有温柔的一面，瞧！它的尾巴薄如蝉翼，在水中轻盈飘动着，像翩翩起舞的轻纱，又像小女孩的裙子，吸引着你的眼球。它的眼睛鼓鼓的，像两颗珍珠。
‘小仙女‘――着是我给我最喜欢的小白鱼起的外号，它在水里晃来晃去，尾巴透明的几乎看不见，要是他一动不动的停在那里，你准会找不到它的尾巴。
两条小鱼在水里游来游去，悠闲自在，像两姐妹，它们有用力的划动着鱼鳍，像船桨。
挡我妈妈把饲料往鱼缸里扔去的时候，鱼儿们争先恐后地迎上去，津津有味地吃着，等小金鱼们都吃饱了，小黑鱼才游上去，真不愧为‘大将军‘啊，有大将之风。
啊！这些小金鱼针可爱呀。
篇14：小学四年级作文：金鱼
大家好！我是一只帅气的小金鱼，另外还有一只可爱的小金鱼，我们两个都是前几天小主人在市场上买回来的。
我全身火红，头很大，眼睛像两颗美丽的黑宝石，嘴巴总能在吃食物的.时候排上用场。最特别的是我的尾巴，像一把大伞，因为我全身上下都是红色的，所以主人给我取名叫“小红”。另一条因为全是白色，所以叫“白白”。
我刚到这里的时候非常胆小，见到有人来了就马上游到角落里。时间久了胆子渐渐大了，见到人也不再害怕了，因为来家里的总是一些熟悉的人，偶尔也会有一些“不速之客”到这里，我见到了这些陌生人心里马上紧张了起来，后来发现这些人没有恶意，就把悬着的心放了下来，我现在见到谁也不害怕了！
有一次，我的小主人扔了几颗鱼食，我见到了立刻游了过去，没想到“白白”把我撞开了独自吃完了鱼食，真是太气人了！
还有一次，大白天我觉得非常困就睡觉了，正睡得香着呢，主人把鱼缸一摇，我被吓醒了，四处乱游，并且对主人说道：“你干什么呢？把我的美梦都打扰了！”可是，后来白天我再睡觉却没人打扰我了，我想一定是小主人上网查了资料，知道了事情的真相。
这就是帅气的我，你想和我做朋友吗？那就来小主人的家里找我吧！
篇15：小学四年级作文：金鱼
星期六下午，奶奶带我去金典小区公园鱼池喂鱼。
到了鱼池有很多鱼儿啊！走近一看，啊！鱼的品种真多，有黄的，红的，白的，黑的，花的......数也数不清。有些在快活地游来游去，好像在做游戏，有些在水草里钻来钻去，好像在捉迷藏。
小鱼太可爱了。我赶紧从包里把早已准备好的一包饼干拿出来朝水里扔了几片，鱼儿就张开嘴巴跳了起来，争先恐后的抢着吃，我不停的扔着饼干。只见它们大口大口地吃，看着金鱼津津有味地吃着，我开心地笑了。
一会儿，我带的饼干全喂完了，一些聪明的鱼儿好像知道没有了，舔舔嘴巴，摇摇摆摆的去玩了，而那些傻乎乎的，还没有吃饱的鱼，张着嘴巴焦急地张望着，还在等待着美味降临呢！
喂鱼真有趣！可爱的小金鱼我下次还会给你们喂饼干的。
篇16：小学四年级作文：金鱼
我家一直都喜欢养金鱼。我房里放一只玻璃鱼缸，里面养着两条大金鱼，我很喜欢它们。
这两条金鱼，一条是黑色的，一条是红色的。这两条金鱼双眼突出，它们的眼睛和两个乒乓球一样。它们的鳃像扇子一样不停地摆动，它们鳍就像银须一样，大尾巴边沿都是花的，像一条美丽的花裙一样，游动起来就像一朵朵云霞在水中飘荡真是好看极了。特别是在阳光的照耀下，它们显得更加美丽多姿，身上的颜色更加光彩夺目，逗人喜欢。
这两条金鱼很可爱。每当我用面包渣喂它们吃时它们总会摇摇尾巴，划过鳍来夺食嘴巴一张一合十分有趣。后来，我改用鱼虫喂它们。鱼虫在水里蠕动，它们一动不动的瞅着这些陌生的东西，不但不吃还摇摆着逃走了。过了一会儿黑金鱼壮着胆回来了，它们看准一条濡动，一口吞了进去。红金鱼这时才觉醒过来，它游过来，加入了‘抢食大战’，大口大口的吃起来，它们吃得津津有味，不一会儿，鱼虫被吃进肚子里了。
真没想到金鱼这么有趣，我还要仔细观察，了解金鱼的习性，还要多看关于的书，增加我的知识。
篇17：小学四年级作文：金鱼
两个月前，爸爸给我买了两条小金鱼，我可喜欢了。
看，这条小鱼全身雪白，尾巴透明，像披上了一件银光闪闪的白纱裙，头上有一簇血色的像绒球似的东西，像新娘头上带的花环，眼睛绿豆般大小，周围有一层白色的圈，像涂上的白眼影，加上羞羞哒哒，见到另一鱼就躲躲闪闪的，真像穿着华丽衣服的、娇滴滴的、马上要出稼的新娘。而另一条呢？它全身乳白，大大的眼睛凸出，像要掉出来似的。
最有趣的是它们吃食了。我往鱼缸里洒几粒鱼食，敲敲缸，两条鱼便一溜烟地从水草中“昌”了出来，“新郎”落落大方，温闻而雅，先请“新娘”吃，“新娘”也不推辞，像小鸡琢米一样，一“琢”，一“琢”吃完了 。”“新郎”这才慢条丝理地细嚼慢咽起来。吃饱后，它俩便玩了起来。瞧，这回它们在玩“捉迷藏”，“新娘”像闪电般一“窜”躲到了石头后面，“新娘”在水草里翻来翻去，都找遍了，也没找到。“新郎”急得抓耳挠腮，而“新娘”兴灾乐祸，得意洋洋地摇摇头，摆摆尾，好像在说“大笨蛋！”这时，“新郎”看水草里没有，便用眼睛瞥了一下石头后面，果然，它发现了“新娘”，“新郎”像疯子般抱住“新娘”，吃食时的高雅态度消失的无影无踪。它跃出水面，好像在说“我胜利了！我胜利了！”
可是，没过多久，两条小鱼便不知为什么相继死去，我伤心地哭了好久。
现在，虽然小金鱼已经死去一个月了，可回想起跟它们相处的那段美好的时光，觉得就像在昨天。
