初二下册语文期末试卷及答案

娜迷鑫动 2024-01-01 18:02:12

【简介】感谢网友“娜迷鑫动”参与投稿，下面是小编给各位读者分享的初二下册语文期末试卷及答案（共12篇），欢迎大家分享。

篇1：初二下册语文期末试卷及答案

(时间120分钟满分120分)

一、书写・养成习惯(4分)

【写字就如做人，必须认认真真、踏踏实实去演绎属于自己的人生。答题时书写要工整、卷面要整洁，那也是要算分的啊!】

先看看你是否养成认真工整书写的习惯。本题不设具体抄写的内容，将根据全卷卷面书写水平综合评分。

二、积累・运用・夯实基础(23分)

(一)背诵大量的优美诗词、文章，将会陶冶你的性情，增强你的人格魅力。考考你会背多少诗文，按课文填空。(10分)

2.补写出名句的上句或下句。(6分)

(1)人生自古谁无死? 。

(2)春蚕到死丝方尽，。

(3)安得广厦千万间，。

(4) ，千树万树梨花开。

(5) ，病树前头万木春。

(6) 但愿人长久，。

3.根据提示默写诗文句子。(4分)

(1)《行路难(其一)》中，表现诗人对理想执著追求，对未来充满希望的句子是：，。

(2)陶渊明《饮酒》中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是：，。

(二)语言的大厦是由词砌成的，考考你的词汇是否丰富。(6分)

4.下列加点字注音全都正确的一项是( )(2分)

A.畸形(qí) 缄默(jiān) 目光灼灼(zhu) ....

B. 污秽(méi)哂笑(xī) 觥筹交错(gōng) ...

C.干涸(hé) 招徕(lái) 相形见绌(chù) ...

D.绰号(chuō) 忌讳(huì) 藏污纳垢(hu) ...

5.下列词语书写完全正确的一项是( )(2分)

A.皓月油光可见和蔼可亲

B.真谛无与伦比众目睽睽

C.狼籍长吁短叹和蔼可亲

D.挑畔难以置信盛气凌人

6.下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )(2分)

A.学校团委组织志愿者利用暑期为孤寡老人义务服务，同学们纷纷响应，争.先恐后地报名参加了。 ...

B.在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海洋生物，其巨大潜力莫衷一是。 ....

C.小张体格强壮，打起球来又十分卖力。这次篮球比赛中，小张胸有成竹地....投进了好几个球。

D.现在还有一种较流行的理论认为，鸟类的迁徙习性和辨识旅途的能力是与.生俱来的，只能用遗传解释。 ...

(三)文学常识是语文的基本积累，考考你的积累情况。

7.下列说法有误的一项是( )(2分)

A.《西游记》是一部神魔小说，它主要由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空等师徒四人西天取经等三大部分组成。

B.《海底两万里》是凡尔纳的三部曲中的第一部。

C.《名人传》的作者罗曼・罗兰20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。

D.《海燕》是高尔基在193月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”。

(四)语言运用，看你能否举一反三，灵活运用。

8.删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。(2分) 遥望东南，建几处依山楼榭;近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。

改后为：遥望东南，建几处依山楼榭;__________，__________________。

(五)口语交际，看你说话说得是否得体。(3分)

9.王小小进入初中后被选为学校小通讯员，要写一篇关于老师如何平等看待学生，因材施教的问题，她决定先找自己的班主任。下课后她对张老师说：“张老师，我准备今天中午去采访你，你准备一下吧。”

①王小小这样说话好不好?为什么?你觉得怎样说合适?(2分)

_______________________________________________________________________________________________________________________。

②请你代王小小向张老师提出一个有关的问题。(1分)

_______________________________________________________________________________________________________________________。

三、阅读・理解・探究(43分)

(一)阅读下边文言文，回答文后问题(12分)

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缦袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

10.解释下列句中加点词的意思。(3分)

(1)录毕，走送之( ) .

(2)俟其欣悦( ) .

(3)寓逆旅主人 ( ) .

11.翻译下面的句子。(2分)

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

12.作者从哪三个方面来表现自己求学的艰难?(3分)

13.你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀?请写出两条。(4分)

(二)阅读下面短文，完成后面题目。(16分)

爱的盛宴

张丽钧

我过去教过的一个正在读大四的学生放寒假后到学校来看我。我问他：“回到家感觉好不好?”他说：“当然好，好极了!不是跟您吹，我妈做的饭，称得上是世界一流!管够，还惟恐你吃不好!我妈劝起饭来没完没了，弄得我的减肥计划彻底泡汤，可我这心里头啊，却乐着呢!老师，我总记得您讲过的那个吃饺子的故事，一想起那个故事，我就把我妈妈做的饭品出了一种特别的滋味。”

我心头一热，说：“难得你还记得它。”

篇2：初二下册语文期末试卷和答案

写我们熟悉的人，最容易写出真情实感，也是最容易写好。请你选择你生活中最熟悉的人，以“我的 ”(爸爸、妈妈、老师、同学、朋友等)为题，用两三件事写出他们的特点。

(4)以“我心目中的春”或“在这个不寻常的春天里”为题写一篇作文。

要求：

①若选(1)，请在横线上将题目补充完整。

②除诗歌外，文体不限。不少于600字。

③文中不得出现真实的人名、地名和校名。

座位号：□□

镇康县勐捧中学至下学期期末考试

八年级语文试卷(参考答案)

(全卷四个大题，含22个小题，共6页;满分100分，考试用时150分钟)

一、语文积累与运用(本大题含1-6小题，其中1-5小题每小题各2分，第6小题8分，共18分)

1、下列字形和加点字注音，完全正确的一项是( A )

A.匿名(nì) 禁锢(gù) 鹤立鸡群颔首低眉

B.憎恶(zèng) 栖息(qī) 随机应变囊萤映雪

C.朔方(sù) 家醅(pēi) 孤陋寡闻托泥带水

D.氛围(fēn) 提防(dī) 慷概大方不可名状

2、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是 ( C )

A.于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

B.大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。

C.翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。

D.课堂讨论，要仁者见仁，智者见智，各抒己见，但又要认真思考，不能信口开河。

3、下列句子没有语病的一句是( A )

A.微笑是一曲动人的音乐，它让我们的生活充满了温馨。

B.每当站在中国地图前，使我产生无尽的联想。

C.经过精心筛选和广泛征集，北京奥组委最终确定“福娃”为北京奥运会的吉祥物。

D.国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担。

答案A(B句主语残缺。C句词序不当， “精心筛选和广泛征集”应为“广泛征集和精心筛选”。D句动宾搭配不当，“降低”应为“减轻”)

4.给下列句子排列顺序，最恰当的一项是( B )

①清风徐徐，树枝摇曳，斑驳的光影洒落在地上和小狗身上 ②绿阴下是一间小小的柴房 ③这就构成一幅盛夏城郊小院图，生动而又富有情趣 ④柴房前，主人在吸着烟斗，一只小狗闲适地躺在一旁 ⑤窗前一片浓浓的绿阴

A.③⑤④②① B.⑤②④①③

C.③⑤②④① D.⑤④②①③

5、下列关于文学名著、文学常识，表述错误的一项是( B )

A.《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。

B.《名人传》叙述贝多芬、罗曼.罗兰和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。

C.《藤野先生》选自鲁迅的《朝花夕拾》。

D.苏轼，自号东坡居士，四川眉山人。宋代文学家。

6、根据提示填空(每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分)

① 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。(欧阳修《醉翁亭记》)

②但愿人长久，千里共婵娟。(苏轼《水调歌头.明月几时有》)

③ 采菊东篱下，悠然见南山。(陶渊明《饮酒(其五)》)

④天街小雨润如酥，草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

⑤乘风破浪会有时，直挂远帆济沧海。(李白《行路难》)

⑥东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)

⑦刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中深刻地揭示了新事物必将取代旧事物这一哲理的诗句是“ 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 ”。

(4)口语交际与语文综合运用(本大题含7—8小题，共6分)

7、(3分)4月20日8时2分在四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。为表达对灾区师生的支持与关爱，初二某班将举行一次主题班会活动，如果活动中的“爱心捐款”环节由你来主持，你将怎样向同学们发出呼吁?

答案示例：同学们，当我们在宽敞的校园里悠闲地漫步，当我们在明亮的教室中朗朗地读书，与我们同样年华的灾区伙伴们正忍受地震带来的伤痛。为了帮助他们重返课堂，让我们献出自己的爱心吧!

8、(3分)每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为春节增加喜庆气氛，请写出你记忆最深刻的一副。

上联：

下联：

横批：

三、阅读(本大题含9—21小题，共36分)

(一)(3分)阅读下面这首诗，然后完成9-10题。

己亥杂诗

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

9、诗歌第二句中的“吟鞭”是指诗人的马鞭。(1分)

10、全诗最后两句，寄托了诗人怎样的情怀?(2分)

答案：寄托了诗人虽然脱离官场，但依然关心着国家的命运不忘报国的情怀。

A、(10分)阅读下面文言文，完成11—13题。

马说

韩愈

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

11、解释下列句中加点的词语。(2分)

(1)才美不外见(通“现”，表现)

(2)策之不以其道(用鞭子打马 )

12、翻译。(4分)

⑴且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

译：想要跟普通的马相等尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢?

⑵ 食马者不知其能千里而食也。

译：喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。

13、①本文采用的写法是托物寓意。② 文中的“伯乐”是比喻能识别人才的人 ;

③“食马者”是比喻愚妄浅薄的统治者。④本文集中抨击的社会现象是：封建统治者不识人才，埋没人才。(4分)

B、(10分)阅读下面的文字，完成14—17题。

雪的功能令人惊奇

窦光宇

①从天而降的片片雪花给人们带来欢乐，同时也给人们带来了无须额外投入的清洁能源。

②专家推算，10万吨雪换算成等量制冰所需能耗，相当于1.2万吨石油。如果用来进行存雪制冷，节约的燃油为数十分可观。现在，无能耗的“雪能源”正在日本北方市民生活中扮演越来越重要的角色。入冬以后，人们随时把降雪积存起来，集中保管在专用的雪库里。来年夏天，把它循环往复地送入各户以达到制冷的目的。据报道，日本北海道的美呗市，最近出现了一座以存雪为制冷剂的6层空调住宅楼，这一奇特方式目前尚属世界首例。虽然一个夏天的用雪量为数不小，但美呗市每年的降雪量很大，一个冬天郊外地面积雪可厚达2米。一间雪库可积存100吨，足以满足夏天需要。

③除了制冷以外，雪还可以用于空气净化。雪的晶粒结构非常复杂，即使攥成雪团，内部的微孔仍可保持足够的空间，含有甲醛、花粉等有害物质的空气从中经过，这些化学成分就会吸附在上面，把空气流量调整至适当程度，可滤除90%以上的甲醛、花粉等有害成分。

④雪水是水经过蒸发后重新凝结而成的冰状水，是一种超软水。它不含钾、钠等矿物质，具有很强的渗透力。因此，对人体有着奇妙的保健作用。对治疗红眼病、皮肤烫伤、冻伤都有效果，尤其对于轻患者，只需每三四个小时涂洗一次，可不用其他药物，45天就能痊愈。常用雪水洗澡，可以增强皮肤的抵抗力，促进血液循环，减少疾病。清纯的雪水还是一种美妙的天然饮料。研究表明，雪水中所含酶化合物比普通水多，所以当今医学界普遍认为，每天饮12杯雪水，可使血中胆固醇含量显著降低，能防治动脉硬化症。俄罗斯的.医学专家还提醒人们，随着年龄的增长，体内冰结构水会日显不足，从而加速人的衰老。所以，上了年纪的人喝雪水更有好处，可以延年益寿。

⑤目前已收集到的试验数据表明，户外4米高的雪堆，盖上30厘米厚的木屑、枝叶等，到8月份仍可保持2.5米高度。同样方法，如果将雪堆改为半地下方式，按照高25米，边长100米规模堆放，可存雪20万立方米，夏天可从这里源源不断地取用，在空调或粮库恒温系统中发挥作用。来自大自然生态环境的雪，回过头来又开始为保护生态做贡献。

(选自《百科知识》第2期有删改)

14、本文说明了“雪”有哪些令人惊奇的功能?(2分)

答：制冷、空气净化、保健。

15、第②段中主要运用了哪两种说明方法?分别有什么作用?(4分)

答：(1)列数字，准确地说明了存雪制冷，能节约大量燃油。

(2)举例子，具体地说明了降雪积存起来可以制冷的功能。

16、请根据文章提供的信息，用简洁的语言解释第④段中的 “超软水”。(2分)

答：水经过蒸发后重新凝结而成的不含钾、钠等矿物质，具有很强的渗透力的冰状水，就是“超软水”。

17、“雪”除了具有文中所说明的神奇功能之外，它对我们的日常生活还有很多正面和负面的影响。请分别举例说明。(2分)

答：(2分)正面、负面略。

(四)(13分)阅读下面的文字，完成18--21题。

流泪的蓑衣

余君才

那件蓑衣，被我的父亲挂在老屋的土墙上。

土墙上有一截嵌入在泥里的木头，有些腐朽了，蓑衣就被挂在了土墙的木头上。蓑衣轻轻靠在土墙上，当夜晚的风吹穿过窗户，吹进老屋，蓑衣也就开始飘荡。而很长的时间里，在土墙的角落，蓑衣始终显得有些无趣和落寞。

已经很久了，蓑衣一直挂在那里，落满了灰尘与时光的碎片。它，好像被父亲遗忘了，被无情地挂在了土墙上。于是，蓑衣开始在一个下雨的夜里流泪了，它开始回忆起自己辉煌而又辛苦的一生。

它想，那应该是在很久远年代的一个雨天，有一个放牧的男子，荷蓑荷笠地走进了江南的细雨，或许是要去见一个想往已久的女子。而在唐朝风雨里，有一个诗人吟唱着这样的词句：“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”蓑衣想到自己的前生，心里一阵喜悦。但它更愿意回忆的是和我父亲相依为命的苦涩的日子。

那时候，父亲在农村，在春三月的细雨里，父亲牵着牛，戴着斗笠，披着蓑衣行走在田埂上。或者，父亲在冬水田里，赶着牛犁田。或者，在稻田里插秧，蓑衣紧紧地贴着父亲的脊背。蓑衣被冷漠了一个冬天，终于感受到了来自我父亲的温暖。于是感动的泪水顺着蓑衣流了下来，滴落在冬水田里。

多少个这样的雨天，蓑衣紧贴着我父亲的脊背，行走在田间地头。可以说，在农村，看见了蓑衣，就好像看见了辛苦劳作的父亲。蓑衣被雨水冲刷，棕榈的颜色渐渐的褪却，它是农忙时劳动的功臣。农忙之后，蓑衣，又被父亲挂在了老屋的土墙上。

蓑衣想着这些昔日的事情，想着那些苦涩的日子，蓑衣躲在老屋的角落哭了。顺着土墙，有蓑衣哭泣的泪痕。但是，它万万没想到的是，我的父亲把它永远的挂在了乡下老屋的土墙上。

生活在乡下的父亲，终于被说服到城里和我们一起生活。父亲是在一个雨天离开乡村的，离开的时候，蓑衣高兴极了，以为父亲会和往日一样披上它，穿梭在细雨之中。但它失望了，它一直躲在那个角落，默默地等待我的父亲。

一转眼，父亲到城里已经生活了六年。那年回到乡下修缮老屋，才又看到父亲的蓑衣，像一件精致的蝴蝶标本，挂在土墙上，落满了厚厚的灰尘。这让我想起父亲披着蓑衣，在田间地头里辛勤劳作的日子。让我想起，父亲披着蓑衣，赶着牛从乡村的土路上回家的日子。让我想起，饭熟之后，在山坡上呼喊父亲，寻找那披着蓑衣的身影的日子。

但是，那件蓑衣，已经被父亲永远挂在了老屋的土墙上。但我相信，在每一个雨天，父亲都会想起那挂在土墙上默默流泪的蓑衣。

(选自第3期《散文选刊》)

18、品味第三段中画线的句子，结合下文，看看蓑衣的“辉煌”主要表现在哪些方面?(2分)

答：①从久远的古代就倍受重视;②是农忙时劳动的功臣，经常感受着父亲的温暖【若答“与父亲相依为命，为他遮风挡雨”也可以。(答对一点得1分)】

19、蓑衣的泪水里蕴含着哪些复杂的情感?试简要分析。(3分)

答： ①自古至今倍受重视的喜悦自豪;②与父亲相依为命的苦涩;③感受父亲温暖的感动;④被闲置的无趣和寂寞;⑤被遗忘的失望与伤心(答对3个要点即可得满分)

20、根据文章内容概括回答(5分)

①父亲是一个怎样的人?(2分)

答：是一个勤劳朴实、善解人意、感情深沉的人【说明：从父亲听从劝说去陌生的城里生活看出他善解人意;从父亲生活艰辛但从不抱怨，怀念故土但不表露看出他感情深沉(2分，每个要点1分)】

②第三段中“它，好像被父亲遗忘了”，父亲是否无情地忘记了蓑衣?为什么?(3分)

答：没有忘记(1分)因为：①父亲多年在农村劳作，与蓑衣结下了深厚的感情;②文末，了解父亲的“我”断定父亲不会忘记;③修缮房屋预示着父亲将来还要回老家，那时自然会看、会想、会披蓑衣的。(2分，答对两点即可得满分)

21、文章以“流泪的蓑衣”为题有什么好处?(可从构思、表达效果等方面赏析)(3分)

答：①使用拟人的修辞手法，形象生动;②蓑衣竟会流泪，题目新颖富有悬念，能激发阅读兴趣;③起到了贯穿全文的线索作用。(答对两点即可得满分

四、写作(40分)

22、下面两题任选其一。

篇3：初二下册语文期末试卷和答案

20、以“我心目中的春”或“在这个不寻常的春天里”为题写一篇作文。

要求：

①若选(1)，请在横线上将题目补充完整。

②除诗歌外，文体不限。不少于600字。

③文中不得出现真实的人名、地名和校名。

篇4：北京石景山区初二下册语文期末试卷及答案

北京石景山区初二下册语文期末试卷

一、基础•运用(共22分)

1.阅读下面的文字，完成第(1)–(2)题。(共3分)

(1)某个外国中学生团队到你的学校进行学习交流，其中有交换礼物的环节，跟你结对的外国学生喜欢张旭草书，你要送他一张中国古代书法的邮票作为礼物，下列邮票中最适合的一张是(2分)

A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D.【丁】

(2)请用规范的正楷字，将你上面所选草书作品的名称写在答题卡的田字格内。(1分)

答：

2.阅读下面的文字，完成第(1)–(2)题。(共3分)

206月14日，中科院发布《中国宜居城市研究报告》，在40个代表着中国经济社会发展最高水准的城市中，评价最高的五座城市为青岛、昆明、三亚、大连和威海，北京的宜居指数排名倒数第一。北京当真这么差吗?

该项目负责人介绍，他的研究团队选取了直辖市、省会城市及部分公认宜居城市等40个案例城市，根据宜居城市评价指标体系，即城市安全性、公共服务设施方便性、自然环境宜人性、社会人文环境舒适性、交通便捷性和环境健康性等6大维度和29个具体评价指标，进行调查。北京的宜居指数倒数第一，主要受环境健康性、交通便捷性两大瓶颈制约。其中，“环境健康性”是北京的最大短板。此外，因为调查问卷都是本市居民填写，而北京居民的视野开阔，要求也高，评价标尺和二三线城市相比，更严格一些，所以得分也低。其实，宜居城市排名的意义更多在于“发现不足，了解长处”。

北京的宜居城市建设，必须补短板。首先，，要继续做文章，提升整个京津冀地区的环境承载能力。另外，继续加强轨道交通建设，使得以轨道交通为主导的公共交通成为交通的主要载体，承载80%以上的交通出行，减少小汽车使用。

(1)对文中加点字的注音和对画线字笔顺的判断，全都正确的一项是(1分)

A.颈(jǐnɡ) 载(zài) “及”字的笔顺是：撇，横折折撇，捺

B.颈(jǐnɡ) 载(zǎi) “及”字的笔顺是：撇，横折折撇，捺

C.颈(jìnɡ) 载(zài) “及”字的笔顺是：横折折撇，撇，捺

D.颈(jìnɡ) 载(zǎi) “及”字的笔顺是：横折折撇，撇，捺

(2)根据语境，在文中横线处填入语句，最恰当的一项是(2分)

A.在改善区域的交通结构、能源结构、产业结构和改变居民的生活方式方面

B.在改善区域的能源结构、产业结构、交通结构和改变居民的生活方式方面

C.在改变居民的生活方式和改善区域的交通结构、能源结构、产业结构方面

D.在改变居民的生活方式和改善区域的能源结构、产业结构、交通结构方面

3.阅读下面的文字，完成第(1)–(2)题。(共3分)

亚特兰大奥运会留给我们最深刻的印象，是在开幕式上，拳王阿里双手颤抖着点燃了主火炬。这样的至高荣耀，阿里值得拥有。从竞技成就和历史影响力来说，阿里可以说是拳击运动史上最伟大的拳手，没有之一。纵横拳坛，他22次获得重量级拳王称号。他在场上的 jīnɡ zhàn技艺令人叹服，有人形容他的出拳，像蜜蜂刺人一样的犀利，而他脚下的步法，又像飞舞的蝴蝶一样轻盈。阿里“蝴蝶步”的美名，从他18岁走上罗马奥运会的赛场，就开始流传开来。奥运金牌是所有运动员的梦想，但当阿里发现荣誉不足以改变很多人对有色人种的偏见时，他把金牌扔进大海，向歧视说不。战争爆发，阿里拒服兵役，虽然因此遭到禁赛。他在媒体上公开发表的反战宣言震惊全美：“我绝不会跑到万里之外去伤害那里的穷人。我知道我在往哪儿去，也知道真相。我不想成为你所期望的人，我有自由成为我想成为的人。”阿里以他的抗争，成为一个时代的旗帜。

他的职业生涯中，头部遭受过近三万次重击，从42岁便患上帕金森综合征，与病魔作战了32年。他永不放弃，永远保持战斗精神的信念，是奥林匹克精神最好的quán shì。

亚特兰大奥运会上男子篮球决赛中场休息时，他从国际奥委会主席萨马兰奇手中接过了补发的特制罗马奥运会金牌，经久不息的掌声让如日中天的“梦三队”成了阿里的背景墙。在《时代周刊》评选的20世纪百年百位名人中，阿里被排在英雄与偶像类别的首位。他的伟大不只在赛场之内，更在于，在于退役后他一直致力于慈善和公益事业。这让他成为了超越拳击和体育的时代偶像。

(1)根据文中的汉语拼音，将词语写在答题卡的田字格内。(1分)

答：

(2)联系上文，把文中横线处应该填入的恰当的语句，写在答题卡上。(2分)

答：

4.阅读下面的文字，从文中的画线语句中任选一处，说说它具体指的是什么。(1分)

欧洲杯激战正酣，美洲杯也杀声四起。每天熬更守夜看欧洲杯的球迷显然要多得多，乏味的防守反击显然也多得多，让人昏昏欲睡直到最后几分钟被“绝杀”惊醒。美洲杯就热闹多了，巴西出局了，梅西又帽子戏法打脸C罗了，智利队7:0把墨西哥彻底打花了。和欧洲杯一针一线的织防守体系不同，南美人有他们的骄傲和节奏，连海地这样的球队都在进攻进攻再进攻，虽然结果是他们3战就丢了12个球。

欧洲杯和美洲杯都将迎来强强对话。对于中国球迷来说，时差6小时的欧洲杯和美洲杯，是两种不同文化的对撞，混在一起享用，就如同【甲】把辣椒面儿洒在冰淇淋上。不知道您如何选择，反正笔者是决定两场球都看，尝试【乙】这种黑暗料理也总比一直吃【丙】同样配方的盒饭更容易下咽。

答：

5.北京市民族艺术进校园活动已进入第，学校为古琴、昆曲、木偶戏、评书四个文艺演出专场各准备了一副对联，对联与演出专场对应恰当的一项是(1分)

①假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠

②疑雨疑云颇多机巧绘声绘影巧合连环

③白雪阳春传雅曲高山流水觅知音

④开幕几疑非傀儡舞台虽小有机关

A.①古琴 ②评书 ③昆曲 ④木偶戏

B.①古琴 ②木偶戏 ③昆曲 ④评书

C.①昆曲 ②木偶戏 ③古琴 ④评书

D.①昆曲 ②评书 ③古琴 ④木偶戏

6.小林从自己所写的文章里选出以下三组，为每组文章拟一标题，编成集子。所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是(1分)

①《遇见<遇见>》《书虫诞生记》《对话孔子》《诸葛亮的治国之道》

②《同桌的你》《第一次演话剧》《奔跑吧，兄弟》《首博参观记》

③《“脱欧”与“留欧”》《瑞士人为什么拒绝“发钱”》《大白、闪电是“文化入侵”吗》

A.读书万卷寸草春晖我思我在

B.悦读生活寸草春晖七嘴八舌

C.读书万卷那些花儿七嘴八舌

D.悦读生活那些花儿我思我在

7.默写(共8分)

(1)今日听君歌一曲， ① 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(2)人生自古谁无死? ② 。(文天祥《过零丁洋》)

(3) ③ ，何似在人间。(苏轼《水调歌头•明月几时有》)

(4)此中有真意， ④ 。(陶渊明《饮酒》)

(5)金樽清酒斗十千， ⑤ 。(李白《行路难》)

(6) ⑥ ，风烟望五津。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(7)青树翠蔓， ⑦ ，参差披拂。(柳宗元《小石潭记》)

(8)浮光跃金， ⑧ ，渔歌互答，此乐何极!(范仲淹《岳阳楼记》)

8.炎炎夏日，登上灵山绝顶，但觉暑气全消。看云的时候，山在云上，一朵朵山花是云海上最美的涟漪;看山的时候，云在山上，一片片白云是山峰们最靓的衣裳。倘若你见到此情景，会想到哪句古诗?简要说说此种情景为什么会让你联想到这句古诗。(2分)

答：

二、文言文阅读(共7分)

阅读下面两段文字，完成第9–11题。

【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌;山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

(欧阳修《醉翁亭记》)

【乙】修既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之远。其上则丰山，耸然而特立;下则幽谷，窈然①而深藏;中有清泉，滃然②而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。

修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇③幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露④清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物⑤之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。

(节选自欧阳修《丰乐亭记》)

注释：①窈然：深幽的样子。②滃然：水势盛大的样子。③掇：拾取。④刻露：清楚地显露出来。⑤岁物：收成。

9.解释下列语句中文言词语的意思。(2分)

(1)有亭翼然临于泉上者临：

(2)遂书以名其亭焉名：

10.用现代汉语翻译语句。(2分)

(1)云归而岩穴暝翻译：

(2)掇幽芳而荫乔木翻译：

11.两文均以“(欧阳)修之乐”为主题，不同之处是，甲文写了与众宾欢饮的“宴酣之乐”，乙文写了 ① ;相同之处是，两文都写到了 ② 和 ③ 。(第一空用自己的话回答;后两空每空限4个字，分别用两个选文的原文回答)(共3分)

三、名著阅读(共7分)

12.下面是《论语》《孟子》等我国古代典籍中关于“孝”的论述，请你将《论语》中有关“孝”的论述挑出来(只填序号)，并用一句话说明其中讲述的道理。(3分)

①夫孝，百行之冠，众善之始也。

②老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

③祭而丰不如养之厚;悔之晚何若谨于前。

④色难。有事，弟子服其劳;有酒食，先生馔，曾是以为孝乎?

⑤今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎?

《论语》中关于“孝”的论述：

道理：

13.据媒体报道，某出版社新修订的“语文教科书”部分课文做了更换，其中“《鲁提辖拳打镇关西》由于与现代和谐社会导向不符，被换为《智取生辰纲》”。这引发了媒体的关注和争议。你更认可哪一篇作为课文?请结合名著内容，对你认可的理由予以说明(也可以进行质疑或表述自己的意见)。(2分)

答：

14.《海底两万里》中“鹦鹉螺号”潜艇解决了动力、强度、给养、武器、导航等关键问题，请选择其中一个问题说说尼摩船长是怎样解决的。(2分)

答：

四、现代文阅读(共14分)

(一)阅读《最贤的妻最才的女》，完成第15–17题。(共8分)

最贤的妻最才的女

一百年过去了，岁月的风尘却难掩她的风华。多年前，钱钟书便给了她一个最高的评价：“最贤的妻，最才的女”。现在，她是这个喧嚣躁动的时代一个温润的慰藉，让人看到“活着真有希望，可以那么好”。

最贤的妻

1935年，钱钟书与杨绛在苏州举行了结婚仪式。随后钱钟书考取了中英庚款留学奖学金，杨绛毫不犹豫中断清华学业，陪丈夫远赴英法游学。满腹经纶的大才子在生活上却出奇地笨手笨脚，学习之余，杨绛几乎揽下生活里的一切杂事，做饭制衣，爬窗，无所不能。杨绛在医院“坐月子”时，钱钟书在家不时闯祸。台灯弄坏了，“不要紧”;墨水染了桌布，“不要紧”;颧骨生疔了，“不要紧”——事后确都一一妙手解难，杨绛的“不要紧”伴随了钱钟书一生。钱的母亲这样称赞儿媳：“笔杆摇得，锅铲握得，在家什么粗活都干，真是上得厅堂，下得厨房，入水能游，出水能跳，钟书痴人痴福。”

解放后夫妇二人至清华任教，她带着钱钟书主动拜访沈从文，愿意修好两家关系，因为钱钟书曾作文讽刺沈从文收集假古董。钱家与林徽因家的猫咪打架，钱钟书拿起木棍要为自家猫咪助威，杨绛连忙劝止，她说林的猫是她们家“爱的焦点”，打猫得看主人面。杨绛的沉稳周到，是痴气十足的钱钟书与外界打交道的一道润滑剂。家有贤妻，无疑是钱钟书成就事业的最有力支持。钱钟书曾在自己出版的新书上，为妻子写下这样无匹的情话：“赠予杨季康，绝无仅有的结合了各不相容的三者：妻子、情人、朋友。”

钱钟书的小说《围城》被搬上荧幕前，导演曾专门来征询夫妇俩意见。杨绛边读剧本，边逐段写出修改意见。电视剧果然名声大噪，一时在全国掀起热潮。出现在每集片头的那段著名的旁白——“围在城里的想逃出来，城外的人想冲出去。对婚姻也罢，职业也罢，人生的愿望大都如此”，被无数人时常引用，实际上就出自杨绛之手，她可谓是最懂《围城》的人。

许多年前，杨绛读到英国传记作家概括最理想的婚姻：“我见到她之前，从未想到要结婚;我娶了她几十年，从未后悔娶她，也未想过要娶别的女人。”把它念给钱钟书听，钱当即回说：“我和他一样。”杨绛答：“我也一样。”

最才的女

杨家世居无锡，是当地一个有名的知识分子家庭。杨绛的父亲杨荫杭学养深厚，在父亲的引导下，她开始迷恋书里的世界，中英文的都拿来啃，读书成为她最大的爱好。一次父亲问她：“阿季，三天不让你看书，你怎么样?”她说：“不好过。”“一星期不让你看呢?”她答：“一星期都白活了。”说完父女会心对笑。求学东吴大学时，老师给杨绛的批语是“仙童好静”，中英文俱佳的杨绛是班上的“笔杆子”，她还喜欢音乐，能弹月琴，善吹箫，工昆曲。大学期间，自修法文，学了一口后来清华教授梁宗岱称赞不已的法语。

求学清华时，一贯爱好文学的杨绛开始自己创作，备受任课教师朱自清的欣赏，她的第一篇散文和第一篇小说都是被他推荐至《大公报•文艺副刊》上发表。陪钱钟书西方游学期间，她一路旁听，一路自修，坐拥书城，遍读乔叟以降的英国文学，还不时和丈夫展开读书竞赛。两人回到家中无事，便对坐读书，还常常一同背诗玩儿，发现如果两人同把诗句中的某一个字忘了，怎么凑也不合适，那个字准是全诗中最欠贴切的字，“妥帖的字，有黏性，忘不了”。

钱钟书从昆明回上海后想写《围城》，杨绛甘做“灶下婢”，辅佐夫君全力搞创作，闲时在友人的鼓动下，尝试写了部四幕剧《称心如意》。没想这位自称业余的剧坛新手“出手不凡”，该剧上演时引来阵阵喝彩声，一鸣惊人，她所署的笔名“杨绛”也就此叫开。此后，杨绛又接连创作了几部作品，讽刺幽默，流畅俏皮，颇有英式戏剧的风格。夏衍

篇5：下册语文期末试卷及答案

下册语文期末试卷及答案

（答题时间：60分钟）

一. 基础知识。（0.38）

1. 看拼音写词语。（0.08）

zhāo pái mí máng

（）（）

yí dòng mǐn ruì

（）（）

méng lóng wéi gān

（）（）

zhuàng liè háo mài

（）

2. 照样子，各写三个词语。（0.09）

动静：__________ __________ __________

葡萄灰：__________ __________ __________

五光十色：__________ __________ __________

3. 将词语与它们的正确解释用线连起来。（0.06）

（1）形容声音响亮或事业伟大。惊涛骇浪

（2）凶猛而使人害怕的波涛。脱口而出

（3）不假思索，随口说出。惊天动地

4. 照样子，改句子。（0.06）

例：你们不能这样做。

你们怎么能这样做呢？

（1）淤泥承受不住这样重的老象。

___________________________________________

（2）文尔内看到主人倒下，发疯似的扑到凶手身上。

___________________________________________

5. 按照学过的内容填空。（0.09）

（1）《我的战友邱少云》一课写的是邱少云同志______________________________

____________________________________________________________的英雄事迹。

（2）《挑山工》一课中“我”的“不解之谜”指的是__________________________

____________________________________________________________________________。

（3）《深山风雪路》一课中的老吕是一个____________________________________的人。

二. 阅读能力。（0.60）

（一）记忆积累（0.12）

先按要求写出课文原文，再按要求填空。

（1）偏坐金鞍_________，__________________。

（2）这就是我们_________________。我看见了__________________。他是_________，_________。

这段话中的“他”指的是__________________。

（二）（0.14）

白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么坚强，不软弱，也不动摇。

1. 这段话选自课文《》。（0.02）

2. 这段话中写了__________________________。

这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来：___________________。（0.06）

3. 这段话写出了白杨树的三个特点：（0.06）

（1）__________________________________

（2）__________________________________

（3）__________________________________

（三）森林是绿色的宝库（0.16）

地球上郁郁葱葱的森林，是自然界巨大的绿色宝库。森林是制造氧气的工厂，一亩森林每天生产的氧气能满足65个人一天的需要。森林能吸收有害物质，一公顷的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失，20厘米厚的表土层，如果被雨冲刷干净，林地需要57.7万年，草地要8.2万年，耕地是26年，裸（luǒ）地只要。森林能涵养水源，树冠就像一把张开的伞，可以截留10%的雨量，5万亩森林的储水量，相当于一个100万立方米的小型水库。假如没有森林，地球将会有450万个物种灭绝，洪水将泛滥，沙漠将不断扩大，人类的生存环境也会大大恶化，因此保护森林就是保护人类自己。

1. 根据短文内容，任选下面一个关联词语写一句话。（0.04）

不但……而且因为……所以只要……就

___________________________________________

2. 根据短文内容选择，对的画“√”，错的画“×”。（0.06）

（1）这段话主要运用了比较说明的方法。（）

（2）这段话主要运用了假设说明的方法。（）

（3）这段话主要运用了数字说明的方法。（）

3. 短文是围绕哪句话写的？用“_________”画出来。（0.02）

4. 森林对人类有哪些重要作用？概括地写出来。（0.04）

__________________________________________________

（四）购买上帝的男孩（0.18）

一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。

天快黑了，第29家商店的店主一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。

老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“___________

_____________________________________________________。”

邦迪喜出望外将饮料抱在怀里兴冲冲地回到了医院一进病房他就开心地嚷道叔叔我把上帝买回来了您很快就会好起来的

几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。

帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。

帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信，信中说：“您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了，为了救您，他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”

1. 结合上下文解释下面词语的意思。（0.02）

喜出望外：__________________________

2. 给第四自然段加上适当的标点符号。（0.03）

3. 在短文中的横线上写出恰当的语言。（0.02）

4. “医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说_____________________________。

小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_____________________________。

你认为“真正的上帝”指的是_____________________________。（0.06）

5. 文中的哪些内容让你感动？为什么？（0.05）

【试题答案】

一. 基础知识。（0.38）

1. 看拼音写词语。（0.08）

zhāo pái mí máng

（招牌）（迷茫）

yí dòng mǐn ruì

（移动）（敏锐）

méng lóng wéi gān

（朦胧）（桅杆）

zhuàng liè háo mài

（壮烈豪迈）

2. 照样子，各写三个词语。（0.09）

动静：开关彼此上下

葡萄灰：茄子紫梨黄草绿

五光十色：千奇百怪成千上万五颜六色

3. 将词语与它们的正确解释用线连起来。（0.06）

一连三，二连一，三连二

4. 照样子，改句子。（0.06）

例：你们不能这样做。

你们怎么能这样做呢？

（1）淤泥承受不住这样重的老象。

淤泥怎么能承受得住这样重的老象呢？

（2）文尔内看到主人倒下，发疯似的扑到凶手身上。

文尔内看到主人倒下，怎么能不发疯似的扑到凶手身上呢？

5. 按照学过的内容填空。（0.09）

（1）《我的战友邱少云》一课写的是邱少云同志在我军夺取“391”高地的战斗中，为了整个战斗的胜利，严格遵守纪律，在烈火中壮烈牺牲的英雄事迹。

（2）《挑山工》一课中“我”的“不解之谜”指的是挑山工走的路程比游人多一倍，走的速度却并不比游人慢。

（3）《深山风雪路》一课中的老吕是一个对工作认真负责，无私奉献的人。

二. 阅读能力。（0.60）

（一）记忆积累（0.12）

先按要求写出课文原文，再按要求填空。

（1）偏坐金鞍调白羽，纷纷射杀五单于。

（2）这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的.工作。他是多么劳苦，多么简朴。

这段话中的“他”指的是周总理。

（二）（0.14）

1. 这段话选自课文《白杨》。（0.02）

2. 这段话中写了风沙、雨雪、干旱、洪水。

这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来：地震、泥石流。（0.06）

3. 这段话写出了白杨树的三个特点：（0.06）

（1）高大挺秀（2）生命力强（3）适应力强

（三）森林是绿色的宝库（0.16）

（地球上郁郁葱葱的森林，是自然界巨大的绿色宝库。）森林是制造氧气的工厂，一亩森林每天生产的氧气能满足65个人一天的需要。森林能吸收有害物质，一公顷的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失，20厘米厚的表土层，如果被雨冲刷干净，林地需要57.7万年，草地要8.2万年，耕地是26年，裸（luǒ）地只要18年。森林能涵养水源，树冠就像一把张开的伞，可以截留的雨量，5万亩森林的储水量，相当于一个100万立方米的小型水库。假如没有森林，地球将会有450万个物种灭绝，洪水将泛滥，沙漠将不断扩大，人类的生存环境也会大大恶化，因此保护森林就是保护人类自己。

1. 根据短文内容，任选下面一个关联词语写一句话。（0.04）

不但……而且因为……所以只要……就

小红不但学习成绩优秀，而且体育成绩也特别棒。

2. 根据短文内容选择，对的画“√”，错的画“×”。（0.06）

（1）这段话主要运用了比较说明的方法。（×）

（2）这段话主要运用了假设说明的方法。（×）

（3）这段话主要运用了数字说明的方法。（√）

3. 短文是围绕哪句话写的？用“_________”画出来。（0.02）

4. 森林对人类有哪些重要作用？概括地写出来。（0.04）

答：森林的作用有制造氧气、吸收有害物质，防止水土流失，涵养水源，没有森林就会物种灭绝、洪水泛滥、沙漠扩大，生存环境恶化。

（四）购买上帝的男孩（0.18）

一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。

_____________________________________________________。”

邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了。您很快就会好起来的！”

几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。

1. 结合上下文解释下面词语的意思。（0.02）

喜出望外：因为意外的惊喜而感到高兴。

2. 给第四自然段加上适当的标点符号。（0.03）

3. 在短文中的横线上写出恰当的语言。（0.02）

略

4. “医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说叔叔的病很重，很难治好。

小男孩邦迪心中的“上帝”指的是吃了能治病的奇妙东西。

你认为“真正的上帝”指的是人们的爱心。（0.06）

5. 文中的哪些内容让你感动？为什么？（0.05）

答：文中的小男孩拿着1美元硬币到处去买上帝和那个老人出钱救了邦迪的叔叔而不图感谢让我感动，因为他们能说明人们都是有爱心的。

篇6：初二语文期末试卷及答案

初二语文期末试卷及答案

一、积累与运用(30分)

1.阅读下面文字，请将文中拼音所表示的汉字依次填写在方格内，要求书写工整、规范、美观。(4分)

niǎoniǎo炊烟，如诗如画，秀水青山在整个湘西大地上展露出淡幽的神韵，看那古hè苍苍的吊脚楼，鳞次zhì比的小木屋，别致而优雅，古朴而清纯，小小古镇如画卷般地搬开在茫茫天地中，毫不jiǎo揉造作。这就是我心仪已久的凤凰古城

2.请选出下列句子中标点使用有误的一项：( )(2分)

A.《中央电视台》的“焦点访谈”是我们大家都喜欢看的栏目。

B.游览者来到园子里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中的”。

C.车队经过海陵、姜堰，再走七、八里，就到了风景如画的溱潼风景区

D.他实在是不知道这件事对他来说是好事呢，还是坏事。

3.下列句子中没有语病的一项是：( )(2分)

A.经过大家的共同努力，使我们完成了制作班级网页的工作。

B.改革开放三十年来，我国社会经济快速发展，城乡建设稳步推进，人民生活安居乐业。

C.近日，在泰州举办的首届中国国际医药博览会上，一种新型的戒烟产品唤来了不少观众的目光。

D.我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。

4.默写。(8分)

⑴纸上得来终觉浅，。⑵，流水前波让后波。

⑶，柳暗花明又一村。⑷，一览众山小。

⑸，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

⑹在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，

。

⑺杜牧《泊秦淮》中借题发挥，实则讽刺晚唐政治的诗句是：，

。

5.名著题。(6分)

医生建议他再做一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，其余的留给我做点别的事吧。”

⑴这段文字出自名著。选文中的“他”所说的“做点别的事”具体是指一事。(2分)

⑵用简洁的语言叙述一个与作品主人公有关的故事情节。(2分)

⑶对于奥斯特洛夫斯基的这部小说，曾有位著名教育家建议“每个成长中的青少年，都应该读读。”请任选角度，联系原著谈谈你对这句话的理解。(2分)

6.语文综合实践：(8分)

(1)右图是上海世博会的会徽，仔细观察，

说说该会徽设计的特点及说蕴含的意义(4分)

(2)世博会期间，有大批外国游客涌入上海，有不少外国朋友对古老的中国汉字感兴趣。如果要你介绍一下有关汉字的情况，你会如何向他介绍。(4分)

二、阅读理解(60分)

(一)阅读唐代诗人戴叔伦的古诗《兰溪棹歌》①，回答11-13题(6分)

凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。

兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。

注：①兰溪，在今浙江兰溪县西南。棹(zhào)歌，渔民的船歌。

7.(1)“越中山色镜中看”中的“镜中看”三字极有韵味，它启发读者去想象兰溪山水的美妙景致，请把这种美妙景致描述出来。(2分)

(2)“半夜鲤鱼来上滩”一句极为精彩传神，营造出优美灵活的意境，是全诗的点睛之笔，请作简要赏析。(2分)

(3)纵观全诗，抒发了作者怎样的思想感情?(2分)

【摘要】“初二语文期末质量考测试题”本文是编者为大家整理的有关初二语文试题，供大家参考，希望可以给大家的学习带来帮助：

一、积累与运用(34分)

1.(1)根据拼音将汉字写在下面田字格内，要求书写工整、规范、美观。(4分)

jíxuánzhìlài

狼故弄虚脍人口万俱寂

(2)给加点的字注音(4分)

斟酌红桧摇曳踉跄

2.下列标点符号使用有错误的一项是(2分)

A.钱学森在写给父亲的信中，不止一次地发出“旅客生涯作到何时?”的感叹。

B.《背影》选自《朱自清散文全集》(江苏教育出版社版)。

C.多么壮丽的河山啊，祖国!

D.苏州园林的门窗四扇，八扇，十二扇即使简朴而别具匠心。

3.下列句子中加点成语使用正确的一项是()(2分)

A、他犯了错误，不仅不承认还跟老师据理力争。

B、从小酷爱电脑的王明对计算机的操作非常熟练，已经到了如火如荼的程度。

C、“全国亿万学生阳光体育运动”实施以来，各级各类学校因地制宜，开展形式多样的体育活动，促进了学生的全面发展。

D、起伏的群山鳞次栉比，延伸到远方，消失在迷茫的夜色中。

4.按课文内容填空(每空1分，共10分)

(1)天上闪烁的星星好像，它跟我们这样的接近哪!

(2)毅魄归来日，。

(3)木受绳则直，。

(4)，为有源头活水来。

(5)不畏浮云遮望眼，。

(6)当回忆往事的时候，，也不会因为碌碌无为而羞愧。

(7)白居易在《钱塘湖春行》中通过植物变化写早春之景的诗句是：

，。

(8)《雁门太守行》以色彩斑斓的词语描绘悲壮的战争风云，构成了奇特的意境，请写出本诗中含有色彩的诗句：

，。

5.读名著(4分)

他还受过瓦西里神父无数次小的侮辱：往往为了些极小的事情，神父就把他赶出教室，有时好几个星期天天罚他站墙角，而且从来不问他功课，因此他不得不在复活节前跟别的几个功课不及格的同学一道到神父家去补考。他们在厨房里等候的时候，他就把一撮烟末儿撒在复活节蒸糕用的面团上。

(1)文中的他是指，人物出自(国籍)的作家

的长篇小说。(2分)

(2)小说的主人公一直都是青少年的学习榜样，你从他的身上学到了什么?(2分)

6.品汉字(5分)

为了加深同学们对汉字的认识，弘扬中华民族传统文化，初二年级开展了“汉字魅力”的专题研讨活动。请你参与其中，完成以下任务。

(1)资料组同学提供的材料显示了汉字的巨大作用，主持人请你分别用一句话提取下面两则材料的主要信息。(2分)

材料一：

文化大师任继愈认为，汉字在中华民族的融合与凝聚方面，在维护中华民族的尊严和统一方面，功莫大焉。他呼吁“全民族都应推动汉字、汉字文化的繁荣与发展”。

材料二：

(二)阅读文言文《赵襄主学御》，完成第8-11题。(14分)

赵襄主学御于王子期①，俄而与子期逐②，三易马而三后③。襄主曰：“子之教我御，术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调④于马，而后可以追速致远。今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。夫诱⑤道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，尚何以调于马?此君之所以后也。”

注：①赵襄主：赵襄子。御：驾车。王子期：古时善于驾车的人。②逐：追赶，这里指驾车赛马。③易：更换。④调：谐调。⑤诱：引导。

8.解释下列句中加点的词。(4分)

三易马而三后()术未尽也()

而后可以追速致远()此君之所以后也()

9.下面选项中加点词的意义和用法相同的一项是()(2分)

A.而后可以追速致远而子敬先亡

B.子之教我御齐之习辞者也

C.先则恐逮于臣相与步于中庭

D.何以调于马以其境过清

10.用“/”标出下面句子的朗读节奏。(划两处)(2分)

今君后则欲速臣

11.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

⑴而先后心皆在于臣，尚何以调于马?

⑵其岸势犬牙差互，不可知其源。(柳宗元《小石潭记》)

12.你赞成王子期的说法吗?结合生活实际，谈谈你的看法。(2分)

(三)阅读冯云的《低碳生活处处可为》，完成第12-14题。(10分)

①面对环境的恶化，科学家都鼓励人们过低碳生活。那么，什么是低碳生活呢?

②低碳生活涉及碳足迹，碳足迹表示一个人或者一个团体的碳耗费量，是测量某个国家和地区的人口因每日消耗能源而产生的二氧化碳排放对环境影响的一种指标。第一碳足迹是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳，比如一个经常坐飞机出行的人会有较多的第一碳足迹，因为飞机飞行会消耗大量燃油，排放出大量二氧化碳。第二碳足迹是因使用各种产品而间接排放的二氧化碳，比如消费一瓶普通的瓶装水，会因它的生产和运输过程中产生的碳排放而带来第二碳足迹。碳足迹越大，说明你对全球变暖所要负的责任越大。碳足迹越小，说明你对环境的保护做出的贡献越大。

③就个人而言，每个人可以从自我做起，从生活中的细节做起，尽量减低碳足迹，选择低碳生活。例如，少开一天车，少吃一顿肉食大餐，少用一次性筷子，少开一盏灯等等，都可以减少碳足迹;甚至用餐做菜时选择烹饪方式也可以减少碳足迹。以土豆为例，用烤箱烘烤土豆产生的二氧化碳比用锅煮的要多，而用锅煮产生的二氧化碳又比微波炉做产生的多。所以，用微波炉做土豆就是一种更好的低碳生活。

④另外，棉布衣服与化纤衣服，爬楼梯与坐电梯，走路与开车等等，都是前者是低碳生活，后者是高碳生活。生产化纤衣服要消费更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳，所以应当选择棉布衣服。在家居用电上，使用风电或水电等清洁能源产生的碳排放会比使用热电低。在交通出行方面，小排放量汽车在同距离时碳排放量较少，应大力推广小排量节能环保型汽车。

⑤尽管低碳生活值得提倡，但是，由于工作需要或其他原因，人们不时会进入高碳生活。这时就应当对自己的高碳生活进行补偿。这种补偿就是所谓的碳中和。这种补偿就是碳中和。碳中和指的是，人们可以计算自己日常活动(生产)直接或间接制造的二氧化碳排放量，如果过高，则可以通过植树等方式把这些排放量吸收掉，或者计算抵消这些二氧化碳所需的经济成本，然后个人付款给专门企业或机构，由他们通过植树或其他环保项目抵消大气中相应的二氧化碳量，以达到降低温室效应的目的。可以说，碳中和就是人们对自己高碳生活的补偿。

⑥因此，人类的低碳生活处处可为。(摘自《百科知识》，第12期，有删改)

12.试结合文章内容，运用下定义的方法解释“碳中和”。(3分)

13.第3段中加点词语“甚至”一词能否删去?为什么?(3分)

14.请说说文章第3、4段运用了哪些说明方法?有何作用?(4分)

(四)阅读秦牧的《勇敢的追求真正的美》，完成第16-18题。(10分)

①爱美是人的天性。对于爱美天性的任何禁锢是全没道理的。劳动人民最有权力追求美。因此，我们有理由这样说：朋友们，勇敢地追求真正的美吧!

②一个人堂堂正正地生活，他注意修饰仪容，有何不可?他注意衣着的材料、款式，有何不可?或者，她爱染掉白发，他希望除去雀斑，他爱在鬓上插一朵花，在胸前别一个小饰物，有何不可?这些人完全可以不顾多嘴多舌的人无聊议论，勇敢地追求这种正当的美。

③契诃夫说：“人的一切都应该是美好的：心灵、面貌、衣裳。”正当地追求这一切美都是合理的。

④自然，我们也应该告诉人们，心灵美，以及由它产生的一切行为美是最高尚的美，其他的环节美，离开了这个基础，就会黯然失色。人们常说：“鸟美在羽毛，人美在灵魂。”灵魂美，即人的道德品质、精神境界、思想意识和志趣情操之美。托尔斯泰说：“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。”不知道读者们有过这样的经验没有?一个外表很美的人，当你发现他的灵魂十分龌龊的时候，那人给人的美感就渐渐地消失了。相反的，一个外表丑陋的人，如果我们一旦发现他具有崇高的心灵，并且行为又很高尚可敬的话，我们就会渐渐忘记他的丑陋，甚至觉得他变得好看起来。在中国，晏婴、包拯这些人，在外国，贝多芬、托尔斯泰这些人，他们的长相谈不上漂亮，但是由于他们的心灵美，却连带使人感到他们整个人漂亮起来。

⑤古代的希腊哲学家赫拉克利特说：“最美的猴子与人类比起来也是丑陋的。”奥斯特洛夫斯基说：“人的美并不在于他的外表，要是人没有内心的美，我们常常会厌恶他的外表。”这些话是说得很有道理的。

⑥有些钻研学术到了忘我境界的科学家。思想家，不修边幅，头发胡须都很蓬乱，甚至对随身衣物也常常忘记了这一件，丢掉了那一件。爱美的天性在这些人身上仿佛体现不出来。其实不然，他们是为了一个崇高的目的，为了更高度地发挥心灵美、行为美，而仪表美、修饰美在某种阶段时间里暂时搁在一边罢了。这些不修边幅的人，他们能够给人以不寻常的美感，正是他们的心灵美在熠熠闪光的缘故。

⑦饱满的智慧和丰富的学识，也能使一个人的仪表美好起来。你从一个思想家的脸孔和一个类人猿的脸孔或者从一个学者和一个流氓脸孔的比较中就可以很快发现这一点。我以为仪表、衣着、装饰的美好固然可以给人以美感，而心灵美、智慧的美、行为的美所激发起的人们的美感，总是会比前者强烈得多。外表美的缺陷可以用内心美来弥补，而心灵的卑污丑恶却不是外表美可以抵消的。

⑧我以为：人应该勇敢地追求真正的美，既追求内心美，也追求仪表美。朋友，当一个人正当地生活，追求高尚的美的时候，我想，他必定有勇气来击退一切无理的干预和非难。

16.文中作者号召追求的“真正的美”是什么?(3分)

17.第⑦段中“总是会比前者强烈得多”中的“前者”指的是什么?(3分)

18.读了本文后，你对“真正的美”是怎样理解的，请结合现实和自己的实际简要谈谈你对这一问题的认识。(4分)

(五)阅读贾平凹的《对月》，完成19-22题。(20分)

①月，夜愈黑，你愈亮;烟火熏不脏你，灰尘也不能污染你;你是浩浩天地间的一面高悬的镜子吗?

②你夜夜出来，夜夜却不尽相同;过几天圆了，过几天又亏了;圆得那么丰满，亏得又如此缺陷!我明白了，月，大千世界，有了得意有了悲哀，你就全然会照了出来的。你照了出来，悲哀的盼你丰满，望眼欲穿;你丰满了，却使得意的大为遗憾，因为你立即又要缺陷下去了。你就是如此千年万年，陪伴了多少人啊!不管是帝王，不管是布衣，还是学士，还是村孺，得意者得意，悲哀者悲哀，先得意后悲哀，悲哀了而又得意。于是，便在这无穷无尽的变化之中统统消失了，而你却依然如此，得到了永恒!

③你对于人就是那砍不断的桂树，人对于你就是那不能歇息的吴刚。吴刚是仙，可以长久，而人却要以短暂的生命付之于这种工作吗?

④这是一个多么奇妙的谜!从古至今，多少人万般思想，却如此不得其解。或是执迷，将便为战而死，相便为谏而亡，悲、欢、离、合，归结于天命;或是自以为觉悟，求仙问道，放纵山水，遁入空门;或是勃然而起，将你骂杀起来，或是徒为亮月，虚有朗光，只是得意时锦上添花，悲哀时火上加油，是一个面慈心狠的阴婆，是一泊平平静静而溺死人命的渊潭。

⑤月，我知道这是冤枉了你，是曲解了你。你出现在世界，明明白白，光光亮亮。你的存在，你的本身就在说明这个世界，就在向世人作着启示：万事万物，就是你的形状，一个圆、一个圆地完成啊!

⑥试想，绕太阳运行的地球是圆的，运行的轨道也是圆的，在小孩手中玩弄的弹球是圆的，弹动起来也是圆的旋转。人何尝不是这样呢?人再小，要长老;人老了，却有和小孩一般的特性。老和少是圆的接榫。冬过去了是春，春种秋收后又是冬。老虎可以吃鸡，鸡可以吃虫，虫可以蚀杠子，杠子又可以打老虎。就是这么不断地否定之否定，周而复始，一次不尽然一次，一次又一次地归复着一个新的圆。

⑦所以，我再不被失败所惑了，再不被成功所狂了，再不为老死而悲了，再不为生儿而喜了。我能知道我前生是何物所托吗?能知道我死后变成何物吗?活着就是一切，活着就有乐，活着也有苦，苦里也有乐;犹如一片树叶，我该生的时候，我生机勃勃地来，长我的绿，现我的形，到该落的时候了，我痛痛快快地去，让别的叶子又从我的落疤里新生。我不求生命的长寿，我却要深深地祝福我美丽的工作，踏踏实实地走完我的半圆，而为完成这个天地万物运动规律的大圆尽我的力量。

⑧月，对着你，我还能说些什么呢?你真是一面浩浩天地间高悬的明镜，让我看见了这个世界，看见了我自己。但愿你在天地间长久，但愿我的'事业永存。

19.文中第二段划线句子的景象，可以用苏轼的词《水调歌头》中的

一句来描述。(2分)

20.说出文中“月”和“圆”的内在含义。(4分)

“月”喻指：

“圆”喻指：

21.本文抒发了作者怎样的思想和情怀?揭示了怎样的人生哲理?(6分)

22.模仿课文最后一段话，以“日”或“风”为对象，写一段体现自己思考的话，要求含有加点的词。(8分)

月，对着你，我还能说些什么呢?你真是一面浩浩天地间高悬的明镜，让我看见了这个世界，看见了我自己。但愿你在天地间长久，但愿我事业永存。

，对着你，我还能呢?你真是

让我，。但愿你

但愿我。

三、作文(60分)

23.高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”冰心说：“读书好，好读书，读好书。”贾平凹说：“读书是幸福的，有福的人才读书。”读书的好处有很多，它是一种沟通、一种交流、一种思考、一种补充、一种赏析、一种超越、一种拯救……

请以“读书滋味”为题目，写一篇不少于600字的作文，文体不限，要求有真情实感，语言流畅自然。不要出现真实的人名、地名和校名。

题目：读书滋味

答案

一、积累与运用

1.袅褐栉矫

2.C

3.D

4.⑴绝知此事要躬行;⑵芳林新叶催陈叶;⑶山重水复疑无路;⑷会当凌绝顶;⑸庭下如积水空明;⑹都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争;⑺商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

5.《钢铁是怎样炼成的》，从事写作，如：⑴保尔在伤病无情地夺走他的健康，不得不卧在病床上时，仍不向命运屈服，以顽强的毅力进行写作。⑵在与波兰白军的战斗中，保尔腿部负伤，并患上伤寒，但他以钢铁般的意志战胜了困难。⑶保尔参加骑兵部队的战斗，头部受了重伤，生命受到威胁，但他以惊人的毅力战胜了死神。⑷在筑路工作即将结束时，保尔患上了伤寒并引发肺炎，但他又一次战胜死神，回到工作岗位。⑸残虐的病魔使保尔全身瘫痪，双目失去视力，但他很快就从低谷中支出，开始了文学创作。

这本书的最成功之处在于塑造了保尔这个具有钢铁般意志的人物形象，成为青少年的榜样。如：保尔在手术之后，医生诊断他将双目失去视力，丧失劳动能力。但他没有就此消沉，反而计划写一部关于英勇的骑兵师的中篇小说。

6.语文综合实践：(1)a.会徽图案形似汉字“世”，并与数字“”巧妙组合，相得益彰，表达了中国人民举办一届属于世界的、多元文化融合的博览盛会的强烈愿望。b.会徽中三人合臂相拥的图形，形似美满幸福，相携同乐的三口之家;也可抽象概括为“你、我、他”的全人类，表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念，洋溢着崇尚和谐、聚合的中华民族精神，体现了20上海世博会以人为本的积极追求。c.会徽以绿色为主色调，富有生命活力，增添了向上、升腾、明快的动感和意蕴，抒发了中国人民面向未来，追求可持续发展的创造激情。d.汉字书法的“世”字与北京奥运会会徽——篆刻的“京”字交相辉映，有异曲同工之妙，寓意着本世纪初两项超大型国际活动在中国举办，倾诉着中国人民在融入世界的同时，弘扬传统文化的不懈努力。(有两个方面答对或意思接近即可给全分)(2)略。可从汉字的历史、构造性能、蕴含的文化等方面谈。

二、阅读理解

7.(1)强调描绘的是山水景色，光有月亮描写不给分。参考：溪水清澈，平静如镜，一弯新月悬挂柳湾，清凉的月光流泻而出，一切都和群山倒映在兰溪之中，摇曳生姿，朦胧飘渺。(2)强调动态美感，以上文呼应，如写到拟人则适当给分。参考：鱼抢春水，涌上溪滩，噼啪蹦跳，景致充满了动态美感，与上面的静景相呼应，使人产生愉悦之情。(3)欣喜、愉悦之情。

8.⑴落后;技术、方法;达到、到达;……的原因。

9.A

10.今/君/后则欲速臣

11.⑴而你在前在后，注意力都在我的身上，还凭什么与奔跑的马协调一致呢?⑵那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错，不能知道它的源头。

12.赞成，做任何事，如果不专心致志，只考虑个人利益得失，就会事与愿违，学习也是如此，只有抛弃杂念，集中精神，才能使自己的智能得以充分发挥，取得好的成绩。

13.碳中和就是通过植树等方式抵消人类正常活动产生的二氧化碳排放量，降低温室效应的补偿。

14.不能删去，有“甚至”一词强调了减少碳足迹对每个人来说，从生活中的极细微处就可以做到，体现了说明文语言的准确性。

15.举例子、作比较，具体强调了生活中到处都可以减少碳足迹，选择低碳生活。

16.作者号召追求的“真正的美”是心灵美和仪表美

17.仪表、衣着、装饰的美好给人的美感。

18.举例：要联系自己和现实，从仪容、仪表、心灵美、行为美这四个方面谈。其中尤其是心灵美和行为美才是“真正的美”。(符合要求即可)

19.月有阴晴圆缺(错字不给分，若写“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全”也给分)

20.“月”喻指：生命和人生。“圆”喻指：繁衍不息的生命和循环永恒的人生。

21.作者的思想和情怀：作者借月抒发自己对生活独特的感悟和思考，表现出豁达的处世态度。人生哲理：生活的关键在于把握现在，踏踏实实的工作，实实在在的生活。

三、作文

22.略。

篇7：初二物理下册期末试卷及答案

13.(天津)滑雪运动员从山顶加速下滑的过程中，他的( )

A、重力势能增加，动能增加 B、重力势能减少，动能减少

C、重力势能增加，动能减少 D、重力势能减少，动能增加

14.(临沂)两名举重运动员，甲比乙高，如果他们举起相同质量的杠铃所用的时间相等，如图所示，则( )

A.甲运动员做功较多，功率较小

B.甲运动员做功较多，功率较大

C.甲运动员做功较多，

他们的功率相等

D.甲、乙运动员做功相等，功率相等

15.(2008常州)中考体育跳绳项目测试中，小明同学在lmin内跳了120次，则他跳绳时的功率大约是

A. 0. 5 W B. 5 W C. 50W D. 500 W

解析：本题是一道估算题，先估体重、跳绳高度。再计算。小明体重约500N，每次升高5cm，P=W/t=Gh×120/60s=50W

16.(2011莆田)质量较大的鸽子与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么( )

A、燕子比鸽子飞得快 B、鸽子比燕子飞得快

C、燕子与鸽子飞得一样 D、两者速度大小无法比较

17.(2011桂林)图5是小明在体育考试中测试“引体向上”时的示意图。关于“引体向上”，下列说法中

正确的是(D )

A.身体悬挂不动时，势能为零

B.身体上升时，重力做功，势能减少

C.身体下降时，重力做功，势能增加

D.身体上升时，克服重力做功，势能增加

18.(2011绍兴)如图甲所示，质量不计的弹簧竖直固定在一压力传感器上，压力传感器是电阻阻值随受到压力的增大而减小的变阻器(压力不超过最大值)，压力传感器、电流表、定值电阻和电源组成一电路。压力传感器不受力时电流表示数是I0。t=0时刻，将一金属小球从弹簧正上方某一高度由静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点，然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后再下落，如此反复。整个过程中，不计能量损失，电流表示数I随时间t变化的图像如图乙所示，则( )

A.t1时刻，小球动能最小

B.t2时刻，弹簧的弹性势能最小

C.t2～t3这段时间内，弹簧的弹性势能先增加后减少

D.t2～t3这段时间内，小球增加的动能小于弹簧减少的弹性势能

二.填空题(每空1分，共22分)请把答案直接填在题中横线上的空白处，不要写出演算过程。

19.(2011柳州)由于地球的吸引而使物体受到的力叫做________力.一切物体在没有受到力的作用时，总保持__________状态或匀速直线运动状态，这就是牛顿第一定律。行驶的汽车突然刹车时乘客会向前倾倒，这是因为乘客具有___________。

20.(?哈尔滨)鱼缸中装满水，在水中轻轻放入一只小船，小船漂浮在水面上，从鱼缸中溢出5×104m3的水，则小船受到的浮力是___________N，小船所受的重力与浮力的关系是___________(g=1O N/kg).

21.(2011攀枝花)云南盈江地震中，一块体积为0.1m3的石头从崖上滚落水中(完全浸没)，则它受到的浮力大小约为______N。(g=10 N/kg)

22.(2011南充)质量为120g、体积20cm3的物体挂在弹簧测力计上，再把物体浸没在某种液体中，弹簧测力计的示数是1N，物体受到的浮力为____N，液体的密度为____kg/m3。

23.(2012南京)用手将一重为5N的物体全部压入水中，物体排开的水重8N，此时物体受到的浮力为___________N，放手后物体将___________(选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”)，待物体静止时所受浮力为___________N，排开水的体积是___________m3。

24.(2008广安)俄制米一26TS是世界上最大的重型直升机，它在四川地震灾区唐家山堰塞湖应急疏通工程完成后的撤离行动中，把重约14t的挖掘机在30s内匀速提升到距工地600m的空中，在这个过程中它对挖掘机所做的功是______ J,功率是____________ W(g=1ON/kg)。

25. (2011烟台)如图14所示,轻质杠杆OA中点悬挂重为60N的物体,在A端施加一竖直向上的力F,杠杆在水平位置平衡,则力F的大小是_______________,保持F的方向不变,将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中,力F将_____________(选填“变大”、“变小”或“不变”).

26.(衢州卷)如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力，请完成下列问题：

(1)在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂l2;

(2)钓鱼竿属于________杠杆

(选填“省力”、“费力”或“等臂”)

(27题)

27. (2011德州)刘佳的妈妈从超市买回一袋胡萝卜，刘佳捡了一个最大的用细线系好挂在弹簧测力计上(如图11所示)。胡萝卜重为 N，如果在系线处将胡萝卜切成两段，则GA_______GB(选填“大于”、“小于”或“等于”)

28. (2011内江) 4月12日，人类首位宇航员一一加加林进入太空50周年庆祝大会在俄罗斯隆重举行。如果通过宇航员把物体从地面带到太空后，那么，物体的质量将 (选填“不变”、“增加” 或“减小”) ，物体 (选填“有”或“没有”)机械能。

三、作图题(4分)

29.(2011青海)如图是盛有水的杯子静止在斜面上，画出小球静止时的受力示意图。

四、实验探究题(6分)

30.(衢州卷)将不易直接测量的量转化为可感知、可量度的量，这是一种常见的科学研究方法。请分析回答：

(1)在“研究影响摩擦力大小的因素”的实验中(如图甲所示)，用弹簧测力计拉动木块时，必须让木块在水平面上做 ________ 运动，通过弹簧测力计上的示数可得知摩擦力的大小;

(2)在“研究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中(如图乙所示)，将质量不同的小钢球从同一斜面、相同高度由静止开始沿斜面滚下，通过比较同一木块被小钢球推动后 ________ ，可判断出小钢球刚滚到水平面时动能的大小。

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篇8：初二英语下册期末试卷及答案

听力 25%

I. Listen and number the pictures。(听选择正确的图片，念一遍)

II. Listen and judge T / F。(听对话判断正误，念二遍)

( )1. The boy asks his mother to pass him some cola。

( )2. Peter thinks a bird is a better pet for an old man ， because it‘s easy to take care of.

( ) 3. The boy has lived in China for three years.

( ) 4. The train will start fifteen minutes later.

( ) 5. The boy is in a fast-food restaurant.

III. Listen and choose the right answers。(听对话选择正确的答案，念二遍)

( )1.A. Because he is always late. B. Maybe the traffic is busy now.

C. Because he forgot to come. D. Because he is very busy.

( )2. A. He’d like a hamburger. B. He’d like a bottle of milk.

C. He’d like a bottle of juice.

D. He’d like a hamburger and a bottle of juice.

( )3. A. Kitty’s mother B. Kitty’s father.

C. Kitty’s sister D. Kitty’s friend

( )4. A. He is tired. B. He’s sleepy.

C. He has a headache. D. He has too much work to do.

( ) 5. A. She is about four. B. She is about ten.

C. She is about fourteen. D. She is about nineteen.

IV. Listen and fill in the blanks。(听对话填入所缺的单词，念二遍)

1. Flight 987 will arrive at ______.

2. ______ can take him to Chinatown.

3. The boy gets Helen _____ for her birthday.

4. Tom has been working here for ______.

5. Bill has never been to the _____.

VI. Listen and choose the right answers。(听对话选择正确的答案，念二遍)

1. What’s Jiang Wei’s favorite sport? ______

A. Swimming B. Playing basketball.

C. Playing Ping-pong D. Running.

2. How often does Jiang Wei play ping-pong in the club?

A. He plays ping-pong every day . B. Twice a week.

B. C. Three times a week. D. Once a week.

3. How long has Jiang Wei been playing ping-pong?

A. For eight years. B. For twelve years.

C. For ten years. D. For four years.

4. Who’s Jiang Wei’s fovorite player?

A. Kong Linghui. B. Waldner.

C. Kong Linghui and Waldner D. Tian Liang and Kong Linghui

5. Which of the following is wrong?

A. Jiang Wei is talking with his friend.

B. Jiang Wei is about twelve years old now.

C. Maybe Jiang Wei will go to Beijing to watch the Olympic Games with his families in 2008.

D. Jiang Wei began to play ping-pong when he was eight years old.

笔试 75%

一.选择题 15%

( ) 1.If it ________tomorrow, we __________go to the park.

A. rains, won’t B. will rain, won’t

C. rains, don’t D. rains, don’t go

篇9：初二英语下册期末试卷及答案

-第二学期期末教学质量检测试卷

八年级英语

(总分：100分时间：100分钟)

题号第I卷第II卷

总分

得分

第I卷(共60分)

I、单项选择。(每小题1分，共15分)

( )1.She lives in a house，but she never feels .

A. alone，lonely B. lonely，alone C. alone, alone D. lonely, lonely

( )2. I forgot to take the map. So I had difficulty ______the way. We had to ask the policeman for help.

A. find B. to find C. finding D. found

( )3.We will go climbing as soon as the rain ________.

A. stops B. will stop C. is stopping D. stopped

( )4.―May I ________ your CD player?

―Sure. But you can only _____it for a week.

A. borrow; keep B. borrow; lend C. lend; keep D. keep; borrow

( )5.I met a good friend of mine while I _____ on the street.

A. walks B. walk C. was walking D. an walking

( )6. ―Dear students, please read every sentence carefully.

― _________you are, ______mistakes you’ll make.

A. The more carefully; the fewer B. The more careful; the less

C. The more carefully; the less D. The more careful; the fewer

( )7.We didn’t learn __________in this lesson.

A. something new B. new something C. anything new D. new anything

( )8.I haven’t decided when _____ a holiday yet.

A. took B. taking C. to take D. take

( )9.Tom ______the USA. He ________back in two months.

A. has gone to; comes B. has gone to; will be

C. has been to; comes D. has been to; will be

( )10.―They didn’t go to the park yesterday.

―___________.

A. So we did B. So did we C. Neither we did D. Neither did we

( )11.She finds _______hard to finish the work on time. She only has five minutes left.

A. that B. this C. it D. its

( )12.He eats ________food, so he is _____fat.

A. much too; too much B. much too; many too

C. too much; much too D. too much; many too

( )13.―Is this your book?

―No, it is ______book. It belongs to_______.

A. his; his B. his; him C. him; his D. him; him

( )14.She used to ______ in the morning, but now she is used to ________ at night.

A. read; read B. read; reading C. reading; read D. reading; reading

( )15.He ______ much food _____the poor family during the hard time.

A. provided; to B. offered; with C. provided; with D. provided; for

篇10：初二英语下册期末试卷及答案

第I卷(共60分)

I、单项选择。(每小题1分，共15分)

( )1.She lives in a house，but she never feels .

A. alone，lonely B. lonely，alone C. alone, alone D. lonely, lonely

( )2. I forgot to take the map. So I had difficulty ______the way. We had to ask the policeman for help.

A. find B. to find C. finding D. found

( )3.We will go climbing as soon as the rain ________.

A. stops B. will stop C. is stopping D. stopped

( )4.—May I ________ your CD player?

—Sure. But you can only _____it for a week.

A. borrow; keep B. borrow; lend C. lend; keep D. keep; borrow

( )5.I met a good friend of mine while I _____ on the street.

A. walks B. walk C. was walking D. an walking

( )6. —Dear students, please read every sentence carefully.

— _________you are, ______mistakes you’ll make.

A. The more carefully; the fewer B. The more careful; the less

C. The more carefully; the less D. The more careful; the fewer

( )7.We didn’t learn __________in this lesson.

A. something new B. new something C. anything new D. new anything

( )8.I haven’t decided when _____ a holiday yet.

A. took B. taking C. to take D. take

( )9.Tom ______the USA. He ________back in two months.

A. has gone to; comes B. has gone to; will be

C. has been to; comes D. has been to; will be

( )10.—They didn’t go to the park yesterday.

—___________.

A. So we did B. So did we C. Neither we did D. Neither did we

( )11.She finds _______hard to finish the work on time. She only has five minutes left.

A. that B. this C. it D. its

( )12.He eats ________food, so he is _____fat.

A. much too; too much B. much too; many too

C. too much; much too D. too much; many too

( )13.—Is this your book?

—No, it is ______book. It belongs to_______.

A. his; his B. his; him C. him; his D. him; him

( )14.She used to ______ in the morning, but now she is used to ________ at night.

A. read; read B. read; reading C. reading; read D. reading; reading

( )15.He ______ much food _____the poor family during the hard time.

A. provided; to B. offered; with C. provided; with D. provided; for

Ⅱ、完形填空。(每小题1分，共10分)

Have you ever offered a helping hand to those who are in trouble?

One day, two ___ (16) were walking along t he road to school when they saw an old woman carrying a large basket of pears. They thought the woman looked very __ (17) . They went up to her and said, “Are you going to town? If you are, we will help carry your basket.”

“Thank you,” ___ (18) the woman. “You are very kind. You see I’m weak and ill.” Then she told them that she was now going to market to __ (19) the pears which grew on the only tree in her little garden.

“We are all going to the ___ (20) ,” said the boys. “Let us carry the basket.” And they took hold of it, one each side. They walked ___ (21) with the heavy basket, but happily.

The other day, I saw a little girl stop and __ (22) a piece of banana peel (皮), which she threw into the dustbin (垃圾桶). “I wish ___(23) would throw that on the sidewalk,” said she. “Someone may step on it and fall.”

Perhaps some may say that these are not __ (24) things. That is right. But such a little thing shows that you have a thoughtful mind and a kind heart. We must not wait for the __ (25) to do great things. We must begin with little things of love.

( )16. A. boys B. girls C. men D. women

( )17. A. bored B. tired C. pleased D. surprised

( )18. A. asked B. told C. replied D. spoke

( )19. A. bring B. buy C. take D. sell

( )20. A. town B. hotel C. garden D. school

( )21. A. weakly B. quickly C. slowly D. quietly

( )22. A. take out B. cu t off C. put down D. pick up

( )23. A. nobody B. everybody C. somebody D. anybody

( )24. A. little B. good C. great D. bad

( )25. A. pay B. time C. advice D. love

Ⅲ、阅读理解，根据短文内容选择正确答案。(每小题2分，共30分)

Once upon a time in Greece (希腊) there lived a clever man. His name was Aesop.

One day, when Aesop was taking a walk in the country, a man on the road stopped him. He said, “Kind sir, can you tell me how soon I can get to town?” “Go,” Aesop answered.

“Of course I know I must go,” said the man,“ But I want to know how soon I can get to town.” “Go,” Aesop shouted to him again.

The man got angry. “He must be mad,” he thought. And he walked away. Suddenly he heard Aesop shouting to him, “You will get to town in two hours.”The man was in great surprise. He turned back and asked, ”Why didn’t you tell me that before?“

”How could I tell you that before?“ answered Aesop. ”I didn't know how fast you could walk.\"

( )26. One day Aesop was ____.

A. stopping a man walking B. talking in town

C. taking a walk in the country D. watching a man walking

( )27. When the man asked Aesop the question, he ____.

A. didn't answer at first B. said that he couldn’t answer it

C. told him that he was clever D. shook his head

( )28. From the text we know that ____.

A. Aesop wasn't very clever B. the man didn't know the way to town well

C. the man knew how soon he could get to town D. the man knew Aesop very well

( )29. The man got angry because ____.

A. Aesop said he wouldn't tell him anything B. he w as very tired at that time

C. he didn’t know what Aesop meant D. it would take him two hours to get to town

( )30. We can guess that at last the man felt very ____.

A. pleased B. angry C. sad D. hungry

It was Sunday morning. A butcher(屠夫) heard the doorbell(门铃) and thought it must be a customer. But he was surprised to see that a dog was coming into his shop. The dog had $10 and a note in its mouth. The butcher took the note and read it. It said,“10 pork chops(排骨), please. ”So the butcher took the money and put a bag of chops in the dog’s mouth.

Then he quickly closed the shop because he decided to follow the dog. He found the dog on the street. The dog was waiting for a green light. Then the dog walked across the road. The dog went to a bus stop. When a bus arrived, the dog checked the number and then got on the bus.

After a while, the dog stood up on his back paws(爪子) to push the “stop” button(按钮). The bus stopped and the dog got off. Then the butcher followed it to get off the bus.

The dog ran to a house and dropped the bag in front of the front door. It then began to beat its head against the front door. After a while, a big man opened the door and began shouting at the dog. The butcher ran up and shouted at the man, “What are you doing? Your dog is a genius(天才).”

The owner of the dog said, “Genius? No way! I always tell him to take the keys when he goes to the stores. But he never listens to me!”

( )31. Who was the customer that Sunday morning?

A.A big man. B. A butcher. C. A dog. D.A li ttle boy.

( )32. How much did the dog pay for the pork chops?

A. $20. B. $10. C. $5. D. $62.

( )33. How did the dog take the note?

A. In the bag. B. On its back. C. In its mouth. D. Around its neck.

( )34. Which is NOT right according to the story?

A. The dog stood up on its back paws to push the “stop” button.

B. The butcher quickly closed the shop to follow the dog.

C. The big man was pleased with his dog.

D. The butcher thought the dog was a genius.

( )35. What is the story mainly about?

A. A customer. B. A smart dog. C. A butcher. D. A big man.

In most parts of the world, many students help their schools make less pollution.They join environment clubs.In an environment club, people work together to make our environment clean.

Here are some things students often do.

No-garbage lunches.How many lunch bags do you throw away after lunch? Environment clubs ask students to bring their lunches in bags that can be used again.Every week they will choose the classes that make the least garbage and report them to the whole school.

No-car day.On a no-car day, nobody comes to school in a car including the students and the teac hers.Cars give pollution to us, so remember:

Walk, jump, bike, or run!

Use your legs! It's lots of fun!

Turn off the water! Do you know that some toilets can waste twenty to forty cubic meters of water an hour? In a year, that would fill in a small river. In the environment clubs, students mend those broken toilets.

We love our environment.Let's work together to make it better.

( )36.Environment clubs ask students ________.

A. to run to school every day B. to take exercise every day

C. not to have lunch at school D. To bring their lunches in bags that can be used again

( )37.From the passage we know the students usually have lunch ________.

A. at school B. in shops C. in clubs D. at home

( )38.On a no-car day,________ will take a car to school.

A. both students and teachers B. only students

C. neither students nor teachers D. only teachers

( )39.After students mend toilets they save ________.

A. a small river B. a club C. a lot of water D. a toilet

( )40.The writer wrote the passage to ask students to ________.

A. clean schools B. make less pollution C. join clubs D. help teachers

Ⅳ、补全对话。其中有一项多余，请把所选句子序号填在横线上。

(每小题1分，共5分)

A：Morning, Jerry. I coughed all day yesterday.

( )B：__ (41)___Does your head feel hot?

( )A：No, it doesn’t. __ (42)___

B：I don’t think you need to.

( )A：__ (43)______

B：You should drink some hot water.

( )A：Oh, dear! __ (44)____

B：Don’t worry. I’ll get some for you.

( )A：__ (45)____

B：You’re welcome.

第Ⅱ卷(共40分)

Ⅰ、综合语言应用。(共30分)

A、用所给词的适当形式填空。(每小题1分，共5分)

1.Many foreign (tour)come to China to visit the wall every year.

2.The music often (remind)me of my father .

3.The Yangtze River is the third (long) river.

4.There is a dog (lie) on the floor now.

5.Could you please (not follow) me around ?

B、选择适当的短语填空。(每小题1分，共5分)

6. your notes before the exam so that you can r emember them well.

7.Lily went shopping with her mother watching TV at home.

8.One's interest is not decided .

9.His father got up so early catch the early bus to work this morning.

10.He disagreed with her so they each other about the math problem.

C、句型转换。(每小题2分，共10分)

1.Lily had a headache yesterd ay.(就画线部份提问)

What Lily yesterday?

2.Qomolangma is 8,844.43 meters high.(就划线部份提问)

_______ _______ is Qomolangma?

3.He is the cleverest student in his class.(改为同义句)

He is than the other in his class.

4.I’ll play basketball with my friends unless it rains this afternoon.(改为同义句)

I’ll play basketball with my friends it rain this afternoon.

5.His sister bought a skirt for herself two days ago.(改为同义句)

His sister a skirt for herself for two days.

D、根据所给汉语提示完成对话。(每小题2分，共10分)

A: You look sad .What’s the matter with you?

B: Bad luck! I didn't pass the English exam.

A: !(多么坏的消息啊!) But please don't give it up. It's quite important.

B: I know. Maybe my way of learning English isn't good.

A: ? (你通常是怎么学习英语的?)

B: I learn it by remembering the new words.

A: I think you can read something in English. It's easy to remember something at the same time.

? (你同意我的看法吗?)

B: Yes. I'll do some reading instead.

A: ?(你在英语课上记笔记吗?)

B: Never! I just listen to what the teacher says.

A: That's not good. You should write down the important things and review them after class.

B: OK. . (我从现起就会这样做。)

A: Good luck to you!

B: Thanks a lot.

Ⅱ、书面表达。(10分)

假如你要参加学校举行的有关“中学生应不应该做家务”的演讲比赛，请你写一篇英文演讲稿，阐述自己的观点。

要求：语句通顺，意思连贯，70词左右。文中不能出现真实的校名、人名和地名。

提示：1、Do you often do chores?

2、What chores do you often do?

3、What do you think about doin g chores?

篇11：初二英语下册期末试卷及答案

第Ⅰ卷答案

1-5、DCAAC 6-10、DCCBD 11-15、CCBBD

16-20、ABCDA 21-25、CDACB 26-30、CABCA

31-35、CBCCB 36-40 、DACCB 41-45、CAEBD

第Ⅱ卷答案

Ⅰ

A. 1、tourists 2、reminds 3、longest 4、lying 5、not follow

B. 6、Look through 7、instead of 8、at birth

9、in order to 10、argued with

C. 11、happened，to 12、How, high 13、cleverer，students

14、if, doesn’t 15、has，had

D. 16、What bad news it is!(How bad the news is!)

17、How do you often learn English?

18、Do you agree with me?

19、Do you take notes in English class?

20、I’ll do it from now on.

Ⅱ、作文略

篇12：四年级下册语文期末试卷及答案

人教版四年级语文下册期末测试卷

时间：90分钟满分：100分

班别姓名考号得分

【卷首语】经过这个学期的学习，你觉得满意吗?我们一起来检测一下吧?相信自己。

一、小小播音员。(画出带点字的正确读音)(5分)

1、翡翠(fēi fěi) 衬衫(chèn cùn) 山涧(jiān jiàn)

堤坝(dī tí) 湖畔(pàn bàn) 馈赠(guì kuì)

2、结(jiē jié)果证明亚里士多德的这句话的(de dí dì)确说错了。

3、白天，他的肝脏(zāng zàng)被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长(cháng

zhǎng)起来。

二、读写能手。(读拼音，写词语)(8分)

quán lì bīn fēn

1、谁都有生活的( ) ，谁都可以有一个属于自己的( )世界。

wéi hù xī shēng

2、爸爸在执行 ( )和平行动中壮烈 ( )了。

fēng qù zhuāng shì

3、青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有( ) 的( )。

lǐng xiù chéng fá

4、众神的 ( )宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的 ( )。

三、辨别双胞胎。(辨字形，再组词)(8分)

径( ) 境( ) 栏( ) 哨( )

经( ) 镜( ) 拦( ) 消( )

四、词语充值卡。(把下列成语补充完整)(4分)

波澜壮( ) 一丝不( ) 狼吞虎( ) 持之以( )

四面( )歌围( )救赵手不( )卷鹏( )万里

五、花落谁家。(选词填空)(6分)

A 敏锐灵敏灵巧

1、刑侦队长用( )的洞察力，发现了罪犯的蛛丝马迹。

2、蝙蝠是在夜里飞行的，即使一根极细的电线，它也能( )地避开。

3、猫的嗅觉( )，只要你一切肉，他就会向你喵喵地叫。

B 虽然……但是…… 如果……就…… 只要……就……

4、一个人( )活的诚实，有信用，( )等于有了一大笔财富。

5、( )生命短暂，( )我们却可以让有限的生命体现无限的价值。

6、这件事( )值得去做，( )应该全神贯注。

六、句子加工厂。(按要求写句子)(10分)

1、芦苇上盖了白雪。(扩句)

2、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。(缩句)

3、假日里，妈妈做了许多一个又一个的菜。(修改病句)

4、七月的天山很美。(改为感叹句)

5、生活人们那里的过着幸福的 (把词语连成一句通顺的话)

七、做游戏。(按“游戏”顺序把下列几句话排列成一段通顺的话，填上序号)(5分)

( )它下完蛋，用沙子把蛋埋起来，扒得平平的，然后不慌不忙地在周围弯弯曲曲地爬了一会，就像大海那边爬去。

( )挖了一会，它伏下去再用后爪挖。

( )又挖了一会，坑挖好了。

( )海龟选定了一窥地方，低下头，用前面的爪子挖沙。

( )它安安静静地伏在坑里下蛋。

八、记忆搜索台。(积累与运用)(14分)

1、日出江花红胜火， ________。

2、竹外桃花三两枝， ___。

3、____，白银盘里一青螺。

4、___________，金石为开。

5、_____________――非一日之功。

6、砌墙的砖头――_______

7、天上鲤鱼斑， ___________

九、阅读快乐园。(按要求回答问题)(10分)

盲人心中的明灯

大学实习时，我代过一堂小学一年级的语文课。那天，我给学生出了这样一道题：“有一个盲人晚上出门总挑着一盏灯笼，这是为什么?”

学生的答案五花八门。有的说：“他是给儿子买的灯笼。”有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧!”……可能，这些答案都对，但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人回答：盲人也许是为了给别人(健全人)照亮，这样，别人才不会撞上他――盲人的心中装着一盏明亮的灯，为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白：很多时候，帮助别人其实是在帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞?就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊!

1、查字典知识。(3分)

“撞”字，用部首查字法应查部，再查画;用音序查字法应先查，再查。“撞”字是结构。“撞”在字典里的意思有：①击打; ②碰; ③莽撞的行动。

“别人才不会撞上他”在这里“撞”意思应选的解释是。(填序号)

2、这位盲人为什么晚上出门总是跳着一盏灯笼?(用“√”选择)(2分)

(1)为他人照亮夜路。( )

(2)怕别人撞到他。( )

(3)既为他人照亮又不会被人撞到。( )

3、下列句子中的“明灯”分别指的是什么?请将序号填到括号里。(3分)

弧⒚髁恋牡 b、为别人着想的思想 c、放在明处的灯。

(1)他们心中没有明灯。( )

(2)他们手上没有提明灯啊!( )

4、这则故事告诉我们( )(填序号)(2分)