【简介】感谢网友“cctv0071”参与投稿，以下是小编为大家准备的二年级数学期末试卷（共9篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：二年级数学期末试卷分析
二年级数学期末试卷分析
二年级数学期末试卷分析一、试题分析
本次数学试卷较好体现了人教版《新课程标准》的新理念和目标体系，立足课本，关注过程，重视方法，体现应用，题量适当，范围全面，难度适宜，为不同的学生在数学上取得不同的发展提供了一次平台。试题以课本内容为基本依据，采取填一填、判断、计算、看图列式、画一画、解决实际问题等形式，进行重点考查。注重培养学生根据情境分析处理数学信息和应用数学知识解决实际问题方面的能力，引导小学数学课堂教学改革进一步向深入迈进。
二、学生答卷情况分析
1、学生答题总体情况
本次我所任教的两个班共101人参加考试，合格率100％，四班比三班好一些。
2、典型错误举例：
第一大题填一填。第5小题，角是由什么组成的部分学生填写不完整。
第二和第三大题计算，口算题掌握的较好，学生计算能力还有待加强，竖式计算出错比较多，主要是对进位握不好。主要因为部分学困生失分太多，出错的情况集中在以下几方面：①M式上忘记写得数②加减混合计算出错较多，如第一步出错而导致最终的.结果不对③有的学生不认真，没有形成一个良好的计算习惯。
第四部分比较题和第五大部分判断题错误较少。
第六大部分看图列式属于乘加和乘减题，多数学生由于不细心，形成思维定式，将最后一幅小猫图中的小猫数量看错一个，导致出现数量上的错误，所以算式列错。
第七部分是画一画，考察学生对对称轴的理解以及对角的认识，大多数学生能准确画出，小部分学生画五角星的对称轴画斜了，导致出错。
第八部分解决问题，题目图文并茂，但也能看出逐渐向文字过渡的特点。题型上考虑较全面，但是没有乘加，乘减混合问题。
三、存在问题
1、极个别学生的良好的书写习惯没有养成，卷面不够整洁，书写不够整齐。
2、个别孩子计算粗心，性情浮躁，不能认真地进行计算。尤其是在计算中不认真，导致错误。
3、学生分析问题的逻辑及方式有待提高，理解、分析应用题能力相对薄弱。本次试卷中的“解决问题”的题型难度并不大，但个别学生分析能力差，出现的错误较多。在今后的教学过程中应注意多样化的方式。
4、缺乏良好的读题、审题习惯，没有弄清题意就盲目答题。部分学生没有养成检查的良好习惯，因此，试卷上原本可以得到的分数却丢失了。
四、改进措施
1、在教学中加强基础知识的训练与巩固，多设计一些有层次的训练，以提高学生对基础知识的灵活运用。
2、平时要让学生多读、认真读，指导学生会读题，有条理地读、完整地读。培养学生在读的过程中分析出条件和问题之间的关系，找出解决问题的方法，从而提高学生分析问题的能力。
3、强化学生学习习惯的培养。培养学生认真审题、独立思考、独立解答及认真检查的良好习惯。
4、加强对各层次学生的针对性辅导。对优生要拔高要求，对学困生要多鼓励、多辅导，从而提高教学质量。
5、从学生的答题错误中反思自己教学中的不足，关注学生的学习过程和方法，多为学生提供实践的机会，采取多种形式加强学生的计算能力和准确率。
6、培养学生认真良好的学习态度，培养学生的思维灵活性和灵活解题的能力。
篇2：二年级上册数学期末试卷
苏教版二年级上册数学期末试卷
一、直接写得数（17％）
4×8＝ 72－9＝ 9×9＝ 36－6＝ 40÷8＝
6×6＝ 24＋8＝ 24－6＝ 36÷9＝ 7÷7＝
7＋35＝ 25＋5＝ 2×7＋5＝ 30÷5－5＝
4×5＋14＝ 3×6÷9＝ 16÷2＋33＝
二、填空（21％）
1、△△△ △△△ △△△ △△△
共有（ ）个△，平均分成了（ ）份，每份（ ）个。
2、比28少15的数是（ ），（ ）比54多18。
3、分针走5大格是（ ）分，走一圈是（ ）小时。
4、在○里填上>、<或＝。
100厘米 1米 3分 30秒
5、在（ ）里填上合适的单位。
电视塔高86（ ） 字典厚4（ ）
上一节课是35（ ） 小明一天在校的时间是6（ ）
6、1顶 9元，用10元一张的钱买7顶，至少要带（ ）张。
7、用“3、5、5、6”怎样算最后得数是24？列出算式
8、在（ ）里填上一定、可能或不可能。
升旗手（ ）是女的； 爸爸（ ）比儿子大；
宇宙中（ ）有外星人； 夏天（ ）过春节。
9、一堆球，小明数了一下。比7的4倍多一些，比7的5倍少一些。这堆球最少（ ）个，最多（ ）个。
三、下面的计算结果可能是多少？圈出来。（4％）
⑴二十几加四十几 五十几 50 六十几 60
⑵七十几减三十几 40 30 四十几 三十几
四、用竖式计算。（8％）
27＋47＝ 61－58＝ 9×8＝ 18÷6＝
五、综合实践题。（24％）
1、按要求画一画（4％）
5
4
3
2
1
1 2 3 4 5
2、下面是我校新部平面图的`一部分。在（ ）里填入东、南、西、北。（5％）
教学楼在车棚的（ ）面。
办公楼在教学楼的（ ）面，在操场的（ ）面。
综合楼在校园的最（ ）面。大门在车棚的（ ）面。
3、量一量、画一画。（4％）
⑴ 右面是（ ）边形。量它的每条边
大约长（ ）厘米。
⑵ 画一条线段，把它分成两个四边形。
4、写出各个钟面所表示的时刻。（4％）
（ ∶ ） （ ∶ ） （ ∶ ） （ ∶ ）
5、这些图是谁看到的，连一连。（3％）
6、数图形，并在□里涂上颜色。（4％）
五、应用题。（26％，第5题6%）
1、故事书有58本，科技书有36本。
① 两种书一共有多少本？ □○□＝□（ ）
② 科技书比故事书少多少本? □○□＝□（ ）
2、 ， 采了多少个松果？
□○□＝□（ ）
3、拍球的有8人，打乒乓球的人数是拍球的5倍。有多少人打乒乓球？
□○□＝□（ ）
4、二（1）班有42人排队做操。每6人排成一行，排成了几行？
□○□＝□（ ）
5、
（1）妈妈带的钱正好可以买3包 ，妈妈带了多少钱？
□○□＝□（ ）
（2）妈妈带的钱如果买4袋 ，够吗？(要答)
□○□＝□（ ）
附加题。（4％）
1、一些糖，平均分给4个人会多3块。平均分给5个人，还是多3块。至少有（ ）块糖。
2、王大妈买了一只老母鸡，这只老母鸡每天能下一个鸡蛋，同时还买了12个鸡蛋，从这一天开始，王大妈最多可以连续（ ）天每天吃两个鸡蛋。
篇3：二年级数学上册期末试卷
苏教版二年级数学上册期末试卷
一、口算。
6×7=
9×9=
3×6=
2×6=
8×3+4=
36-4=
8×7=
2×2=
57-9=
二、列竖式计算。
47+29
80-28-36
61-25+49
56-3835+46-29
27+16+57
67+39
90-5846-28+23
19+37-18
29+7
41﹣3033+40
72﹣27
三、填空。
1、9+9+9+9+9=( )×( )=( )
2、5的7倍表示( ) 个( )，加法算式是( )，乘法算式是( )。
3、在括号里填出不同的数。
18=( )×( )=( )×( )
24=( )×( )=( )×( )
4、在里填上“”“” “=” 或“+”“-” “×”。
46+7()8×7 2×6()3×4 36-9()5×5 90厘米()8米
5、比36多8的'数是( );比70少7的数是( );
四、实际应用。
1、小明昨天写了29个大字，今天写了42个大字，两天大约写了多少个大字?
2、小小商店。
铅笔7角，足球的价格是香蕉的7倍。香蕉5元，剪刀37元，小汽车比剪刀贵18元
(1)要买5支铅笔需要多少钱?
(2)一辆小汽车多少元钱?
(3)买9支香蕉，需要多少钱?
3、买衣服：上衣42元，一条裤子比上衣便宜13元，买一套衣服多少钱?
4、小红为爸爸寄两封信，每封要贴8角邮票，小红买邮票要用去多少钱?
篇4：二年级数学期末试卷分析
二年级数学期末试卷分析
一、基本情况
本次二年级数学期末教学测试由县教研室统一命题，各学校组织测试。我校二年级有应有215 名学生参加考试，实有215 名学生参加考试。100 分9 人，90 ――99 分153 人，80 ――89 分42 人，70 ――79 分8 人，60 ――69 分2 人，60 分以下的1 人。年级平均91.88 分，总及格率为99.53 。
二、试卷情况
整份试卷以现行教材和《数学课程标准》为依据，题型结构、试题内容分布全面、合理，题量较大。“数与代数”占70% ，“方向与路线”占8% ，“测量”占8% “图形与统计”占14% ，综合实践分布在各类试题中。总体来说本份试卷的内容体现三大特点：
一是全面性。本试卷比较全面地考查了学生对本册的基础知识、基本技能、基本数学思想和基本活动经验的掌握情况，比较准确的把握了每个单元的重点与难点。
二是灵活性。本试卷重视对学生体验学习过程和解决问题能力的考查，在呈现方式上力求创新。
三是应用性。本试卷紧密联系学生生活实际，设计的试题具有趣味性和现实性，使学生认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息，数学在现实世界中有着广泛的应用，让学生体验数学的价值。
三、答题情况：
第一题：填空。
得分率在90% 左右。主要问题：第8 小题错误多，学生不会根据除数、商和余数之间的关系求被除数。第9 小题的第1 道1000m 和10KM 比较大小，学生不认真看题，凭直觉进行比较。
第二题：判断。
得分率在60% 左右。失分最多的是第1 题和第5 题，第1 题原因是学生平行四边形的理解的不够深，这也是有情可原的，因为平行四边形的特点是四年级学习的。第5 题是学生的理解能力相对较差，不会举例子验证结果是否正确。
第三题：选择题。
得分率在80% 左右。这道题出错的情况各不相同。学生在读题、审题方面还有一定的差距，教师在以后的教学中药重点对学生这方面的习惯加强培养和训练。
第四题：计算方面。
两位数加、减的口算和笔算能力仍需加强。计算的得分率基本在90% 左右。主要问题不是学生不会计算，而是做题时不够认真，经常出现抄错数据、少写得数、没有验算等问题。而且学生检查时经常认为这道题已经笔算过了，所以就不认真验算。
第五题、看一看、画一画、填一填。
得分率70% 左右。第1 道画线段，有及个别学生没做。第2 道方向与路线正确率比较高。第3 道根据条件画角这道题的失分较多，原因是平时练习画角都是在方格纸或钉子图上画，对于这种给出条件画角的题型比较陌生。主要是老师讲的这类较少。
第六题、解决问题。
得分率80% 左右。第1 ――3 题都是书上的类型题，相对比较简单，但或多或少的有计算出错的现象。失分最多的是第4 题，平时训练的“租车”这种练习一般都是光有学生，对于有老师和学生一起租车的类型很少练习，只是偶尔在两导两练的卷纸中出现过，也讲解过，但强调的少。在学生身上也出现问题，没有认真读题，没有将意思明确就急于动笔。
四、改进措施
从测试结果我们发现了一些问题，分析产生这些问题的原因，主要有教师教的问题（对教材的理解和教学方式等方面），也有学生学的问题，为此我们要做到以下几点：
1、教师要全面、深入理解教材编排意图。教材是课堂教学、教学评价的主要依据，我们要充分利用校本教研机会，加强对教材研读和培训，更系统地了解教材，把握各单元、每课时教材的重难点，达到灵活使用教材的要求。
2、要重视让学生体验学习过程。教师要改进教学方式，教学中要重视引导学生体验知识形成的过程，培养学生的分析能力。尤其是在教学解决生活中的数学问题时，要充分引导学生的思考，学会分析和解决问题的方法，不断提高解决问题的能力。
3、继续加强基础知识的教学，帮助学生巩固好基础，特别是计算能力的培养，不要让简单的计算还成为学生考试中的负担。很多学生在完成解决问题时都喜欢用口算，因此要继续加强学生的口算练习，保证口算的`正确率。
4、加强平时教学的举一反三，教学知识的同时更多的是教学方法，教会学生灵活的应用所学的知识。多利用生活的事例，让学生有更多的机会应用自己所学的知识。在实践应用中体会知识的灵活性、多变性。练习中也要多让学生经历自己提出问题，自己寻找条件的练习，平时给学生做的练习要开放性更强一些。
5、要重视引导学生积累生活经验。教师在教学时，要充分搭建数学与生活的桥梁，从学生熟悉的生活情境出发，选择学生周围的事物设计数学问题。要结合教学内容，有意识的引导学生观察生活，留心生活中的数学问题，学会用数学的观点去认识事物，分析问题，不断积累生活经验。
6、要加强学生良好学习习惯的培养。良好学习习惯是学生学习成功的关键因素。在教学中，教师要重视对学生进行良好学习习惯的培养。如：认真审题，深入分析，仔细答题，用心检验等习惯。
篇5：二年级数学下册期末试卷
二年级数学下册期末试卷
一、填空。
1、早晨当你面向太阳时，后面是( )，左面是( )，右面是( )。
2、6个千，4个百，5个一和1个十组成的数是( )，读作( )。
3、从0、5、7、8中选出三个数字组成不同的三位数，其中最大的数是( )，最小的数是( )，最接近600的数是( )。
4、铅笔长（ ）厘米。
5、二年级同学折了67只千纸鹤，平均放在5个玻璃瓶里，每瓶放( )只，还剩( )只。
6、按从顺序排列下面各数
4258、9632、2547、6532、2457、6789
( )>( )>( )>( )＞（ ）＞（ ）
7、在括号里填合适的单位。
（1）一块橡皮长3( )。
（2）一元硬币的厚度大约为2( )。
（3）教室的门大约高3( )。
（4）放学从学校回到家大约用时30（ ）。
8、找规律并将合适的数填在（ ）里。
（1）410，( )，630，740，( )，( )。
（2）3210，4321，（ ），( ) ，7654。
二、选择
1、●÷□＝7……6，除数最小是（ ）。育网
A、8 B、7 C、6
2、亮亮的座位在小刚的东南面，那么小刚的座位在亮亮的( )。
A、东北面 B、西北面 C、西南面
3、8时零5分时，钟面上时针和分针组成的角是( )。
A、锐角 B、直角 C、钝角
4、八千零六十写作（ ）。
A、8006 B、8600 C、8060
5、476中“4”的'意义是（ ）
A、4个百 B、4个十 C、4个一
三、计算。
1、直接写得数。
36+22= 70+800= 80+70=
1000+50= 120-80= 1000-500=
6×8= 81÷9= 7×5=
306+401≈ 1205+3401≈ 405+297≈
2、用竖式计算。（带*的要验算）。
369+504 475－248 72÷8
*326+458 *946－753 *53÷9
四、操作题。
1、数一数下图中有( )个直角，( )个锐角，是直角的标上直角符号。
2、给下面的钟面画上分针。
五、看图，根据图中的信息填一填
1．礼堂的南面是（ ），东南面是（ ）。
2．教学楼在礼堂的（ ）面，在体育场的（ ）面，在图书馆的（ ）面。
六、解决问题。
1、有25个苹果，每4个装一盒，最多可以装满几盒?
2、学校组织学生参观博物馆，需要准备多少张门票。
3、宠物店有白金鱼25条，花金鱼的条数是白金鱼的3倍，红金鱼比花金鱼多8条，店里有多少条红金鱼？
4、下面是二(1)班同学喜欢的体育运动的统计结果，请根据表格解答问题。
(1)在 里涂上颜色，把调查的结果表示出来。
（2）全班喜欢乒乓球个喜欢羽毛球的同学一共有多少人？
（3）全班一共有多少位同学参加了调查？
（4）通过上面的调查你还能获得哪些信息？
5、一条丝巾45元，一双袜子3元。妈妈带80元钱买了一条丝巾，剩下的钱还能买多少双袜子？还剩多少元？
参考答案
一、1、西 北 南
2、6415 六千四百一十五
3、8750 5078 587
4、5
5、13 2
6、9632 6789 6532 4258 2547 2457
7、厘米 毫米 米 分
8、（1）520 850 960
（2）5432 6543
二、1、B 2、B 3、A 4、C 5、A
三、1、58 870 150 1050 40 500 48 9 35 700 4600 700
2、（竖式略）873 227 9 784 193 5…8
四、1、2 4
2、略
五、1、艺术楼 教学楼
2、东南 西 南
六、1、25÷4=6（盒）……（1）个
答：最多可以装满6盒
2、246+258+270=774（张）
答：需要准备774张门票。
3、25×3=75（条）
75+8=83（条）
答：店里有83条红金鱼。
4、（1）略
（2）13+10=23（人）
（3）5+13+8+10=36（人）
（4）略
5、80-45=35（元）
35÷3=11（双）…2（元）
答：剩下的钱还能买11双袜子，还剩2元。
篇6：数学二年级期末试卷测试题
数学二年级期末试卷测试题
一、填空题(1-2每题 2分, 第3小题 3分, 第4小题 4分, 第5小题 6分, 6-7每题 8分, 共 33分)
1. 在○里填上, =.
91元-23元○77元
9角+9角○2元
2. 填、=.
50厘米+60厘米○1米
43米-8米○35米
3.
4. 237这个算式, 商是( ), 余数是( ).
5. 57=□ 读作( )乘以( )等于( )
表示∶_________________
6. 7( )=49 ( )4=8
36( )=9 6( )=42
( )+8=64 ( )-3=3
( )5=5 ( )( )=27
7. △△ △△ △△ △△ △△
△△ △△ △△ △△ △△
□□=□(堆)
表示( )里面有( )个( )
□□=□(个)
表示把( )平均分成( )份, 每份是( ).
二、口算题(1-2每题 7分, 第3小题 10分, 共 24分)
1. 488=
39=
546=
164=
85=
328=
49=
2. 74=
153=
67=
69=
246=
88=
36=
3. 427=
68=
728=
27=
6391=
235=
2139=
三、计算题(每道小题 2分 共 6分 )
1. 93-58+52=
2. 78=
3. 839=
四、文字叙述题(每道小题 4分 共 16分 )
1. 4的3倍是多少?
2. 42里面有几个6?
3. 56是8的`几倍?
4. 把40平均分成5份,每份是多少?
五、应用题(1-3每题 5分, 第4小题 6分, 共 21分)
1. 小力8天看完一本书,每天看4页,这本书有多少页?
2. 7个笼子里装35只鸡,平均每个笼子装几只?
3. 果园里有梨树7棵,苹果树42棵,苹果树的棵数是梨树的几倍?
4. 大生家每天吃2棵白菜,4天吃多少棵?现在有16棵白菜,可以吃几天?
篇7：数学二年级下册期末试卷
人教版数学二年级下册期末试卷
一、填空。（25分）
1．48÷8＝6表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）；还可以表示（ ）里面有（ ）个（ ），也就是，48是8的（ ）倍。
2．一条红领巾有（ ）个角，一块黑板有（ ）个角。
3．汽车沿直线向前行驶，车身的运动是（ ），车轮的运动是（ ）。
4．一个数由5个千、2个十、8， 个一组成，这个数写作（ ），读作（ ）。
5．用2、4、0、7组成的最大的四位数是（ ），最小的四位数是（ ）。
6．□÷□＝□÷□＝8 。（2分）
7．找规律写数：1 7 13 19 25 □ □ 。
15 20 26 33 41 □ □ 。
8．填上合适的单位（克或千克）。
一个西瓜约重6（ ）； 一个苹果约重60（ ）；
小明的体重约25（ ）； 数学课本约重150（ ）。
二、判断下面各题，对的画“ √ ”，错的画“ × ”。(10分)
（1）读数和写数时，都要从最高位读起和写起。（ ）
（2）在减法中，被减数必须大于减数。（ ）
（3）一个四位数减一个三位数，可能得一个三位数，也可能得一个四位数。（ ）
（4）1千克棉花和1000克铁比较，铁比较重。（ ）
（5）男生比女生多35人，女生比男生少35人。（ ）
三、计算。(18分)
1、列竖式计算 (6分)
39+35= 1278-244= 48÷5=
6100-2984= 803+7457= 62÷7=
四、脱式计算。(6分)
(66+6)÷8 70-36÷9 3000-(175+825)
五、请在□里填上适合的数：(6分)
4×□=28 □×6=42 56÷□=7
49÷□=7 72÷□=9 5×□=20
六、解决问题(47分)
1、4人玩一副飞行棋，有32个同学，大家同时玩需要多少副飞行棋？（6分）
2、一件衣服要钉9粒纽扣，7件衣服要钉多少粒纽扣？现在有45粒纽扣可以钉几件衣服？（8分）
3、
平均分给5只 ，每只小兔能分得几个萝卜？（5分）
4、长颈鹿身高610厘米，大象比长颈鹿矮370厘米，大象的'身高是多少厘米？（5分）
5、学校大厅有600个座位，一年级有322人，二年级有289人，两个年级同时去大厅听报告能不能坐下？（6分）
6．南南说：我比东东少剪19朵，玲玲说：我剪的比东东多14朵。东东说：我剪了47朵花。（9分）
（1）南南剪了多少朵？
（2）玲玲剪了多少朵？
（3）你还能提出什么数学问题？并解答。
7、李丽，王娜，黄强三位同学的属相分别是马、蛇、羊其中的一个。你能推算出他们每个人的属相吗？ 王娜说：我不属羊 李丽说：我的属相不吃草 黄强说：我不属马 （8分）
答案：
一、1. 48 8 6 48 6 8 6 2. 3 4
3.平移 旋转 4.5028 五千零二十八
5. 7420 2047 6. 16 2 24 3 32 4
7. 31 37 50 60
8. 18 32
二、√、× × × √
三、74 1034 9??3 3116 8260 8 ??6
四、9 66
五 、7 7 8 7 8 4
六、（1）32÷4=8（副）
（2）9×7=63（粒） 45÷9=5（件）
（3）5×8÷5=8（个）
（4）610-370=240（厘米）
（5）322+289=611（人）
（6）47-19=28（朵） 47+14=61（朵）
（7）李丽属蛇、王娜属马 、黄强属羊。
篇8：二年级下册数学期末试卷
一、小小口算家：(12%)
6×9= 8×9= 45÷5= 48+9=
63÷9= 6×3= 20÷5= 98-50=
7×8= 54÷6= 72÷8= 60-5=
32÷4= 9×7= 9×8= 53+30=
9×3= 48÷6= 36÷6= 50+20=
40÷8= 8×8= 40÷7= 86-9=
二、比一比，谁细心。(第5题2%，其余每空1分共26%)
1、八千九百零四写作( )，它是( )位数，最高位是( )位。
2、一个四位数，千位上是7，十位上是5，其余各位都是0，这个数是( )，读作( )。
3、根据口诀“七八五十六”写出两道乘法算式和两道除法算式。
________________ ___________________
________________ ___________________
4、用8、0、3共可组成( )个三位数，其中最大的三位数是( )。
5、将下列各数按从小到大的顺序排列，并用“>”或“<”连接。
4302 3204 2304 2034 3402
______________________________________
6、在( )里填上适当的单位名称：
一只铅笔大约长15( ) 一块黑板大约长4( )
一只文具盒长2 ( ) 一块橡皮长5 ( )
7、40分米 =( )米 30厘米 =( )分米
2米 = ( )厘米 4分米 = ( )厘米
8、图中的线段长( )厘米，再在
它的下面画一条比它长2厘米的线段。
9、一辆拖拉机每次最多能运7筐葡萄，现在要运走46筐葡萄，最少要运( )次。
10、按规律写数：2、3、5、8、13、( )、( )。
三、小小裁判员(对的打“√”，错的打“×”)。 5%
1、计算有余数的除法，除数要比余数大。 ( )
2、4+4+4改成乘法计算是 3×4或4×3。 ( )
3、400分米=4米 ( )
4、最小的四位数是1000，最大的四位数是9000。 ( )
5、12÷3=4表示把12分成同样多的3份，每份是4。 ( )
四、我比电脑算得准(用竖式计算)(前三题每题2分，后三题每题3分，共15分)。
5×7= 64÷8= 23÷3=
87-48-9= 52-(24+20)= 75-45+29=
五、文字题：(12%)
1、比38多29的数是多少? 2、6个8相加是多少?
3、把36平均分成6份，每份是几? 4、54里面有几个9?
六、应用题： 30%
1、家电商场有74台彩电，卖掉一些后，还剩26台，卖掉多少台?
2、停车场停了9排大客车，平均每排停4辆，停车场停了多少辆大客车?
3、李大伯摘了24个冬瓜，平均装在4个筐里，每个筐里装多少个?
4、同学们做了38朵花，每6朵花扎成一个花环，一共可以扎几个花环?还剩几朵?
5、在下列现象中，请你选择合格的答案填入括号内。
① 旋转 ② 摆动 ③平移 ④ 升降
汽车方向盘转动_______，摆钟运动_______，开关水龙头_______，上下电梯_______，学生在马路上行走_______。
6、学校买来60米电线，第一次用去25米，第二次用去19米，两次共用去多少米?
七、智取智慧星：15%
1、要把一根木头锯成8段，锯一次要用5分钟，锯完这根木头共需多少分钟?
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篇9：小学二年级数学期末试卷
苏教版小学二年级数学期末试卷
一、我是计算小能手。（24分）
1.口算。
6×9= 8×9= 45÷5= 6×3=
63÷9= 24－6= 8÷2= 98－50=
7×8= 54÷6= 72÷8= 60－5=
32÷4= 9×7= 9×8= 48÷6=
9×1= 53＋30= 36÷6= 6÷6=
18÷3÷2= 24÷6×7= 6×6÷9= 3×3×3=
2.用竖式计算。
5×7= 64÷8= 70－49= 44+28=
二、认真看，细心填。（36分）
1.
( )+ ( )＝( ) ( )÷ ( )＝( )
( )× ( )＝( ) ( )÷ ( )＝( )
2.在○里填 “＞”、“＜”或 “=”。
70 ○36+24 12÷4 ○ 3×1 5÷5 ○ 5
100厘米 ○ 1米 1分 ○ 59秒 1时 ○ 40分
3.在括号里填上合适的数。
36÷（）＝（）（ ）×（）＝18 5×（）＝（）
（）×6 ＝3×4 （ ）÷7＝2×4 2×3＝3×（）
4.一只 8条腿，两只 （ ）条腿
三只 （ ）条腿，八只 （ ）条腿。
5.
乘数 54
乘数 4 7
积35 12
被除数 1424
除数 2 6
商3 4
6.我是时间小主人。
（ ： ） （ ： ） （ ： ） （ ： ）
7.在（）里填上适当的`单位名称：
一枝 大约长15（ ）。我一天在学校6（ ）。
一根 长2（ ）。小红跑100米用15（ ）。
8.下图是一个（ ）边形，把它都分成三角形，最少能分成（ ）个。图中最长的线段大约长（ ）厘米。
三、智闯迷宫。（10分）
1.迷宫里有（）只动物，（）个水果，（）种蔬菜。
2.乌龟在第1层第3格，兔在第（）层第（）格，第6层第3格是（ ）。
3.在（）里填“东、南、西、北”或“可能、不可能、一定 ”。
老虎在乌龟的（）面。兔要吃萝卜，（）遇到老虎；要吃青菜，可以向（）走，再向（）走。
四、解决问题我最棒。 （30%）
1.
买5盆 一共要用多少元？ □○□=□（ ）
比 贵多少元？ □○□=□（ ）
2.
（1）小亮买了1个皮球和1副手套，一共要用多少元？
□○□=□（ ）
（2）24元可以买几副手套？如果买小熊呢？
□○□=□（ ）
□○□=□（ ）
（3）妈妈用48元钱买了8副七巧板，每副七巧板多少元？
□○□=□（ ）
（4）小军带了50元，买7副手套够吗？
□○□=□（ ） 答：（ ）
五、智慧园。（不记分）
果园里有6排水果，每排9筐。一辆三轮车一次能运走8筐水果，至少要（ ）次才能把果园里的水果运完。
