【简介】感谢网友“爱羽”参与投稿，下面小编给大家整理八年级生物试题之动物牙齿类型参考答案（共3篇），希望大家喜欢！
篇1：八年级生物试题之动物牙齿类型参考答案
八年级生物试题之动物牙齿类型参考答案
【—八年级之动物牙齿类型】，哺乳动物可分为原兽亚纲和兽亚纲。哺乳动物分布于世界各地，营陆上、地下、水栖和空中飞翔等多种生活方式；营养方式有草食、肉食和杂食3种类型。
下图表示的是两类动物的牙齿类型，请根据图示回答下列问题。
（1）写出图中符号表示的结构名称：
（2）图A所示为哺乳类--------性动物的牙齿，其牙齿特点是----------。
图B所示为哺乳类--------性动物的牙齿，其牙齿特点是-----------。因此可以看出，哺乳动物的牙齿有了------、---------和---------的分化。
总结：脊椎动物亚门的一纲，通称兽类。哺乳动物是全身披毛、运动快速、恒温胎生的脊椎动物，是脊椎动物中躯体结构、功能行为最为复杂的最高级动物类群，因能通过乳腺分泌乳汁来给幼体哺乳而得名。
初二生物上册知识点之耳的功能
【—初二生物上册之耳的功能】鼓膜能随音波振动而振动，停止而停止，故能如实地把声波刺激传导到中耳。
“耳为宗脉之所聚”，十二经脉皆通过于耳，所以人体某一脏腑和部位发生病变时，可通过经络反应到耳廓相应点上。经常按摩耳部能疏通经络，运行气血，调理脏腑，达到防病治病的目的。人体各部位在耳廓的分布好似一个倒置的胎儿，具体投射区按摩方法如下：
1.耳垂相当于面部，当内火上炎而致齿耳肿痛，或面部生疖时，可用双手拇指揉捏耳垂，直至双耳发红发热。每日2次，经常按捏耳垂，还有美容养颜作用。
2.正对耳孔开口处凹陷叫耳甲腔，此处相当于胸腔内脏器官，经常刺激这个部位，对心脑肺和血液系统有补益作用。具体做法是：将食指放到耳孔处，拇指放到耳的背面对捏即可，每日3次。
3.耳甲腔的上方凹陷叫耳甲艇，按摩此处有助消化，并有强肾健脾之功。
4 中考.耳廓的外周耳轮相当于躯干四肢，耳轮顶端凹陷处叫足趾，颈肩腰腿痛患者宜多按压耳轮。
5.将耳轮向耳屏对折时，耳廓的上缘为上尖端处，按摩此处有退热、镇痛、消炎、降压的作用。
总结：听觉是由耳、听神经和听觉中枢的共同活动来完成的。耳是听觉和位觉（平衡觉）的外周感觉器官。耳由外耳、中耳构成的传音器和内耳感音、平衡器所组成。
《传染病及其预防》课后练习题答案
分析
1.流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。当流感病人在咳嗽、打喷嚏时，会将大量的含有流感病毒的飞沫散布于空气中，如果这些带有飞沫的空气被周围的人吸入后就有可能患流感。因此咳嗽或打喷嚏时，要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩体质差，抵抗传染病的弱，所以更易患流感。
2.将甲肝患者用的碗筷同家人的分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与人隔离开，这样可以避免人感染上甲肝。饭馆的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客染上传染病。
3.要经过传染源、传播途径和易感人群三个环节。
练习
1.
特点说明举例有病原体每一种传染病都有它特异的病原体流感病毒（流感），结核杆菌（肺结核），HIV（艾滋病） 初中生物，肝炎病毒（肝炎），蛔虫卵（蛔虫病），淋球菌（淋病）有传染性传染病能在人群中通过不同的途径相互传播流感和肺结核主要通过飞沫、空气传播；肝炎和蛔虫病主要通过饮水和食物传播有流行性、地方性和季节性①在一定条件下，有的传染病可呈爆发、流行以至大流行；
②有的传染病只限于在某地区流行；
③有的传染病受气候影响，只在一定的季节发病。①流行性感冒
②血吸虫病
③流行性乙型脑炎、疟疾有免疫性人们在患过某些传染病并痊愈后，可产生不同程度的免疫力，在一定时间内不再受该病的感染。麻疹，水痘，流行性感冒可以预防只要做好控制传染源、切断传播途径和保护易感人群这三方面的，传染病是可以预防的。见教材第71页图Ⅷ-3
2.应该关心他，力所能及地帮助他，帮助他树立生活的勇气和信心，而不是歧视他，躲避他。同时，在与他接触的过程中，要注意不要碰破皮肤，避免感染。
3.天花尽管已经被消灭，但还有可能“死灰复燃”。
这是因为保存在实验室里的天花病毒，可能会由于战争等不可预测的原因而散布在空气、水和土壤中，进而进入人体，导致天花流行，等等。
为了防止意外情况的出现，有关部门和机构应该将保存在实验室中的天花病毒定时或定期进行培养，并进行研究，以备将来一旦天花出现时，可以及时利用保存的天花病毒生产疫苗。
细菌真菌在自然界中作用?初二生物上册知识点
【——初二生物上册汇总】小编提醒大家认真记忆了，下面的小编为大家整合的是初二生物上册知识点之细菌真菌在自然界中作用，希望有兴趣的同学过来记记。
细菌真菌在自然界中作用：
①作为分解者参与物质循环。即把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，被植物重新吸收利用，制造有机物。故对于自然界中二氧化碳等物质的循环起重要作用。
②引起动植物和人患病。这类微生物多营寄生生活，从活的动植物体上吸收营养物质。如链球菌引起扁桃体炎，真菌引起癣、小麦叶锈病 。注意：脚气和细、真菌没关系(是缺维生素B1导致的)
③与动植物共生。共生指一种生物与另一种生物共同生活在一起，相互依赖、不能分开的现象，简言之，互利共生。如真菌与藻类共生形成地衣
④再如：根瘤菌与豆科植物，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使土壤中氮元素含量增高 初中历史，增加土壤肥力，提高农作物产量(氮是植物生活中需要量较大的物质)。
与动物共生：兔、牛、羊内有些细菌帮助分解维生素
与人共生：人的肠道中有一些细菌能制造维生素B12和维生素K对身体有益
小编为大家带来的是初二生物上册知识点之细菌真菌在自然界中作用，希望同学们能够巧妙使用了。如果大家想要了解更多更全的讯息就来关注吧。
初中生物学习资料：运动的行为
1.运动的行为可分为觅食行为，斗争行为，防御行为 初中历史，繁殖行为，社群行为
2.动物的行为可以分为先天性行为和后天性行为两大类
①先天性行为是动物的一种本能，是生来就具有的，有遗传物质所决定的一种行为。
②后天性行为是动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用有生活经验和学习获得，又称学习行为。
3.动物行为的共同点：①无论哪一种行为都是一个运动变化的动态过程。 ②动物的各种行为都是与其生活环境相适应的，对动物的生存和种族延续有重要作用。 ③每种动物行为的产生都是动物的遗传基因、神经系统、内分泌系统和运动系统互相作用的成果。
人的性别决定同步练习题及答案
第15章第3节人的.性别决定同步练习
一、选择题
1、人的生殖细胞、体细胞、受精卵中染色体的数目分别为( )
A、23条、46条、23条 B、23条、46条、46条
C、46条、46条、46条 D、46条、46条、23条
2、一对 夫妇已生育了一个女孩，再生一个男孩的可能性是( )
A、0 B、100? C、50? D、25?
3、男性体细胞中的染色体可表示为( )
A、22对?XY B、22对?XX C、22对?Y D、45?Y
4、下列动物中与人性别决定方式不同的是( )
A、青蛙 B、鲫鱼 C、孔雀 D、牛
5、肯定含有Y染色体的是( )
A、精x子 B、卵细胞 C、男性体细胞 D、受精卵
6、民间有这样一种现象，&ldquo 初三;生不出儿子怪老婆”。请问，理论上“生男”还是“生女”是由谁来决定的( )
A、父、母亲产生的性激素 B、母亲提供的卵子
C、父亲提供的精x子 D、受精卵生长环境
7、中国等六国科学家实施的“人 类基因计划”要对人类全部染色体的基因进行测位。请你结合学过的，指出该计划要测定的人类染色体数应是( )
A、46条 B、23条 C、24条 D、22条
8、水稻体细胞中含有染色体12对，则精x子中的染色体数目是( )
A、12对 B、12条 C、24对 D、6条
9、父母的性状遗传给子女是通过( )
A、血液 B、母亲的乳汁 C、生殖细胞 D、体细胞
10、性染色体存在于( )
A、体细胞中 B、配 子中 C、受精卵中 D、以上都存在
二、非选择题
(一)填空题
1、正常人的体细胞中染色体的数目是 ，其中有22对 ，1对 。
2、男性的性染色体用 表示，女性的用 表示。
3、男性体细胞中的染色 体可以表示为： 女性体细胞中的染色体可以表示为：
4男性可产生 种精x子，其中染色体数目为： ，可表示为： ，女性可产生 种卵细胞，其中染色体数目为： ，可表示为： 。
受精卵中染色体的数目为： ，可表示为：
5、、和 和人类的性别决定方式一样。
(二)综合分析题
1、图中表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，根据图回答： (1)a、b分别表示父母的体细胞，它们的染色体 数均为 。
(2)A表示 父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫
和 。它们的染色体均为 ，比a、
b减少 。
(3)B过程为 。形成的e细胞叫 ，
它的染色体数为 ，又恢复到与细胞 一样
的数量。
(4)C过程叫 。f细胞是女儿的 细胞,
其染色体数为 。
(5)由上述可以看出，人类上下代的体细胞中染色体数目是
的。体细胞中的每一对染色体都是一条来
自 ，一条来自 。因此，后代个体具
有 的遗传物质。
2、下图为人体的染色体图，观察后完成下列问题：
(1)A人的性别是 ，依据是 。B人的性别是 ，依据是 。
(2)在女性的卵细胞中和男性的精x子中各含有 条染色体。男性有 种精x子，女性有 种卵细胞。
(3)人体的体细胞内含有 对染色体，并 且每一对染色体都是一条来自 ，一条来自 。
(4)对先天愚型患者进行染色体检查，可以看到患者细胞中染色体数是 条。
(5)若甲乙是一对夫妇，他们生一个男孩的几率是多大?
参 考 答 案：
一、选择题
1～5BCACC 6～10CCBCD
二、非选择题
(一)填空题
1、23对 常染色体 性染色 体 2、XY XX 3、22对+XY 22对+XX 4、2 23条 22条+X或22条+Y 1 23条 22条+X 5、鱼类 两栖类 哺乳类
(二)综合分析题
1、(1)23对(46条) (2)精x子 卵细胞 23条 一半(23 条)
(3)受精 受精卵 23对 a和b (4)发育 体 23对(46条)
(5)一样 父方 母方 父母双方
2、女 其性染色体组成是XX 男 其性染色体是XY (2)23条 2 1(3)23 父亲 母亲 (4)47条 (5)1/2
八年级生物复习资料之鸟的分类
【—八年级生物之鸟的分类】，绝大多数鸟类具有飞行能力，它们借助飞行去觅食或迁徙，以适应多变的环境。
现今已知鸟类分为多个亚纲，即古鸟亚纲、今鸟亚纲、反鸟亚纲（已灭绝）、蜥鸟亚纲（已灭绝）。
下面介绍最著名的两个亚纲：
古鸟亚纲：
以始祖鸟为代表，它是恐爪龙类，该亚纲将被废除。
今鸟亚纲：
包括白垩纪以来的一些化石鸟类以及现存鸟类。
化石鸟类：
以黄昏鸟目和鱼鸟目为代表，它们的骨骼近似现代鸟类但上、下颌具槽生齿。
总结：鸟类飞得越快，呼吸作用就越强，氧的供应量也就越多，血液中数目众多的红血球的携氧机能就更旺盛 初中政治，以满足鸟在飞行时新陈代谢的需求。
篇2：八年级生物之动物运动方式试题
八年级生物之动物运动方式试题
水中生活的动物一般以游泳为主，陆地上动物以行走、爬行、奔跑、跳跃为主，动物在空中以飞行运动为主。
1． 下列动物中运动方式是游泳的是（ ）。
A 蜗牛 B 海豚 C 鹿 D 鹰
2． 下列动物中，既能在水中游泳又能在空中飞行的是（ ）。
A野鸭 B大雁 C企鹅 D老鹰
3． 善于奔跑的猎豹、狮子等动物适宜于生活在（ ）。
A开阔的大草原上 B茂密的森林中 C沼泽地中 D崇山峻岭中
4． 骨在运动中起（ ）。
A 杠杆作用 B 支点作用 C 动力作用 D 连接作用
5． 人体下列关节中，活动范围最大的`是（ ）。
A 肩关节 B 膝关节 C 髋关节 D 踝关节
6． 骨骼肌的肌腱和肌腹的构成分别是（ ）。
A结缔组织 肌细胞 B肌细胞 结缔组织
C结缔组织 结缔组织 D肌细胞 肌细胞
7． 骨的哪一结构中含有血管、神经和成骨细胞（ ）。
A骨膜 B骨密质 C骨松质 D骨髓
8． 下列能增加关节牢固性的是（ ）。
A关节头和关节窝 B关节软骨 C关节腔内的滑液 D关节外的关节囊
9． 关于体育锻炼作用的叙述，下面哪一项最全面（ ）。
A能使关节囊和韧带增厚 B能加强骨的营养
C能使肌纤维变粗，肌肉粗壮 D以上三项都是
10．手提重物时，肱二头肌与肱三头肌的状态分别是（ ）。
A收缩、舒张 B收缩、收缩 C舒张、收缩 D舒张、舒张
篇3：八年级生物陆地生活的动物同步测试题及答案
八年级生物陆地生活的动物同步测试题及答案
一、选择题
1、下列哪一项不是所有陆地上生活的动物所需要的基本环境条件()
A、水分B、足够的食物C、隐蔽地D、茂密的山林
2、陆地生活的动物能够对多变的环境及时做出反应，主要是因为它们具备()
A、循环系统B、感觉器官和神经系统
C、呼吸器官和呼吸系统D、生殖系统
3、为了适应陆地干燥的气候，陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构，下列不属于该类结构的是()
A、蚯蚓的刚毛B、蛇的鳞C、蝗虫的外骨骼D、蜥蜴的细鳞
4、哺乳动物的体表一般具有发达的皮毛，其主要作用是()
A、保护B、伪装C、防御D、保温
5、蚯蚓喜欢生活在何种环境()
A、刚下过雨的水泥地面上
B、湿润的松软的沙土中
C、干燥的坚硬的土壤中
D、湿润的富含腐殖质的土壤中
6、判断蚯蚓前端的标准是()
A、蚯蚓身体粗的一端
B、蚯蚓身体细的一端
C、蚯蚓身体离环带近的一端
D、蚯蚓身体离环带远的一端
7、下列动物中不是环节动物的是()
A、蚯蚓B、沙蚕C、蜈蚣D、水蛭
8、夏季大雨过后蚯蚓常常爬到地面上，造成这一现象的原因是()
A、土壤中蚯蚓多造成空气缺乏
B、蚯蚓雨后喜欢太阳
C、蚯蚓爬出地面喝水
D、土壤浸水后缺乏空气蚯蚓得不到足够的空气
9、空气中的氧气进入蚯蚓全身细胞的途径是()
A、氧气→黏液→体壁→毛细血管→全身细胞
B、氧气→黏液→毛细血管→体壁→全身细胞
C、氧气→黏液→体壁→体腔→全身细胞
D、氧气→黏液→全身细胞
10、哺乳动物门齿的功能是
A.撕裂B.咀嚼C.切断D.磨碎
11、兔、牛、羊是食草动物，请选择与它们食草习性相适应的特点
①门齿像凿子 ②犬齿锐利 ③臼齿宽阔 ④消化道长 ⑤消化道短 ⑥盲肠发达
A.①②④⑥B.②③④⑥C.①③④⑥D.②③⑤⑥
12、鲸是哺乳动物的最重要特征是
A.用肺呼吸B.心脏四腔
C.体温恒定D.胎生哺乳
13、哺乳动物体表一般具有发达的'皮毛，其主要作用是
A.保护B.伪装C.防御D.保温
14、食肉动物牙齿的特征是
A.门齿发达B.犬齿发达
C.臼齿发达D.犬齿退化
15、兔、牛、羊等食草动物消化管所具有的共同特征是
A.消化管较短B.盲肠发达
C.消化腺发达D.小肠较短
二、非选择题
16、陆地生活的动物由于不受________作用，一般都具有________的器官.
17、陆地生活的动物还普遍具有发达的________和________，能够对_________作出反应.
18、蚯蚓的运动方式是，通过和的配合使身体动。
19、家兔的牙齿分化为_________、_______;狼的牙齿分化为________、________、_______。家兔的体毛有________作用，用_______呼吸。
20、家兔的体腔包括______和______两部分。将这两部分隔开的肌肉膜叫做______，它是哺乳动物所特有的结构。
21、家兔的心脏分为四个腔______、______、______和______。血液循环路线有两条：______和______。循环系统输送氧气的能力______，能使身体产生大量的______，同时家兔身体有______的结构，因此可以保持恒定的体温。
22、观察右图回答下列问题：
(1)写出图中数码所指部位的名称：1是_______;2是_______;3是_______。
(2)_______图是兔的牙齿，理由是它只分化为_________齿(适于切断植物纤维)和_________齿(适于磨碎食物)。而且兔的消化道上有发达的________。这些都是与兔___________的生活习性相适应的。狼的牙齿，还有锋利的______可用于攻击、捕食、撕裂食物，这是与它们________的生活习性相适应。
参考答案
1.D2.B3.A4.D5.D6.C7.C8.D9.A10.C11.C12.D13.D14.B15.B
16、水的浮力支持躯体和运动
17、感觉器官和神经系统多变的环境
18、刚毛肌肉蠕
19、门齿、臼齿门齿、臼齿、犬齿保温肺
20、胸腔腹腔膈
21、左心房左心室右心房右心室体循环肺循环强能量保温
22、(1)门齿、臼齿、犬齿
(2)A门臼盲肠吃植物犬齿肉食
怎么样?上面的题你会了吗?希望看了这篇初二生物陆地生活的动物同步测试题。可以帮您在学习的过程中避免不必要的错误。
