七年级生物期末考核试卷

【简介】感谢网友“ldjysy”参与投稿，下面就是小编给大家带来的七年级生物期末考核试卷（共12篇），希望大家喜欢阅读!

篇1：七年级生物期末考核试卷

七年级生物期末考核试卷

一、选择题(本大题包括15个小题，每小题1分，共15分。

每小题只有一项是正确的。请将正确选项前的字母依次填在下

题号123456789101112131415

答案

面答题栏内。)

1.请说出下面哪一个是生物

A.机器人B.钟乳石

C.生石花D.贝壳

2.下面哪项不是生物具有的特征()

A.小猫象大猫B.野兔逃避鹰的捕捉

考场就是一个战场，也是一个你展示才华的舞台。一次考试只是人生中的一小步，快来一起做七年级上册生物期末试卷，编辑老师和你一起走好无数个这样的一小步，到达理想的彼岸!

科学实验题(每空1分，共5分)

16.某学习小组做了如下探究种子萌发条件的实验：

罐头瓶编号培养条件

1温度20℃，不浇水

2温度20℃，适量浇水

3温度0℃，适量浇水

4温度20℃，大量浇水

第一步，取四个同样大小的罐头瓶，在里面分别铺上2张同样的餐巾纸并编号。

第二步，在每个瓶中的餐巾纸上分别放上10粒饱满的绿豆种子，1号瓶不浇水封闭，放入20℃温箱;2号瓶浇适量水封闭，放入20℃温箱;3号瓶浇适量水封闭，放入0℃冰箱;4号瓶浇大量水，使水浸没种子并封闭，放入20℃温箱。

C.植物吸收水分D.机器狗会叫

3.按照生活环境对下列调查到的生物进行归类，属于水生生物的是()

①鲫鱼②羊③麻雀④狗⑤水绵⑥玉米⑦鸡⑧鲤鱼

A.①⑤⑧B.①②③C.④⑤⑥D.⑤⑦⑧

4.在探究光照对鼠妇分布的影响时，下面哪一个条件是变量()

A.温度B.光照C.湿度D.空气

5.下面不属于生态系统的是()

A.池塘B.花坛C.校园D.课桌

6.下列有“地球之肺”之称的生态系统是()

A.草原生态系统B.森林生态系统

C.湿地生态系统D.淡水生态系统

7.使用显微镜观察草履虫时，如果使用5×目镜，10×物镜，草履虫放大多少倍?()

A.5倍B.10倍C.15倍D.50倍

8.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，首先要在洁净的载坡片中央滴一滴()

A.清水B.生理盐水C.碘液D.酒精

座位号

(考号末两位)

9.细胞内含有遗传物质的细胞结构是()

A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.细胞壁

10.组织的形成是()的'结果。

A.细胞分化B.细胞分裂C.细胞生长D.细胞死亡

11.判断草履虫最后将在下图中的哪个位置出现最多?()

A.肉汁B.食盐C.酒精D.醋精

12.我们常用下列哪种植物做监测空气污染程度的指示植物?()

A.藻类植物B.苔藓植物

C.蕨类植物D.种子植物

13.做“绿色植物在光下制造淀粉”的实验时，正确的实验顺序是()

①选叶遮光 ②酒精脱色 ③黑暗处理 ④滴加碘液并冲洗 ⑤清水漂洗 ⑥观察变化

A.①③②⑤④⑥B.③①②④⑤⑥

C.③①②⑤④⑥D.①②③④⑤⑥

14.把萌发的种子放在密闭的瓶子里一段时间后，将燃烧的蜡烛放进该瓶里,蜡烛熄灭，是因为种子()

A.呼吸作用，消耗了二氧化碳，放出氧

B.呼吸作用，消耗了氧，放出二氧化碳

C.光合作用，消耗了氧，放出二氧化碳

D.光合作用，消耗了二氧化碳，放出氧

15.下面的几种行为中，不属于保护环境行为的是()

A.植树造林B.退耕还林C.退耕还草D.使用一次性筷子 尽在七年级生物试卷

篇2：七年级生物试卷分析

期末考试已经落下帷幕，为了更好地总结工作中的经验教训，特对本次的生物试卷进行全面的分析，以期在今后的工作中取得更好地成绩！

本次试卷共分五个大题，满分一百分。

一、试卷总体印象

本次初一生物期末考试主要考查学生基础知识和基本技能。部分题目比较灵活，突出考查了学生在具体的环境中，进行思维的能力，内容丰富，难易适中（知识与技能并重，较好地体现了新课程倡导的评价体系）。与生活联系：大多数题与生活紧密相连，如“5.12”汶川大地震获救者的优势、食品的保质期、最常见的发烧问题等，可以很高地提起学生学习的兴趣，也是本次试卷的.亮点之一。

二、得失分情况和原因进行分析

第一大题，单项选择，共20题，40分。本题主要考察的是学生对基础知识的掌握情况，本题题型较活注重基础，学生获得的最高分是38分最低分是6分。失分最多的是9、17、18、20题，初一的学生大部分还没有摆脱小学学习知识死记硬背的模式，不会自己去学习、分析问题，具体问题如下：1、个别学生对知识的掌握不牢固2、学生对较活的题应变能力较差3、不会将学到的知识应用到实际4、不会对问题进行分析。

第二大题，填空题，共七题，20分。也是考察基础知识以及其运用能力，其中灵活题较多，因此学生在次题失分较多，特别是第五小题的血常规检验，学生没有实践经验，有些知识是一知半解，成绩不理想。

第三大题，利用图文资料回答问题。本题考察的是学生的能力，()尤其是对图文资料的阅读、分析能力，本题得分情况较好，学生对这样的类型题也很感兴趣。

第四大题，材料分析题，都是原题，其考察的是学生所掌握的基本试验技能、实际操作能力、探究能力，而且此题体现了较强的学科专业性，此题的得分率较低，主要是学生对实验课没有引起足够的重视，应用技能相对薄弱，探究活动设计环节还存在问题，看来以后还需要在实验课上多下功夫。

第五大题的科学探究题为亮点试题。科学探究是新课程的亮点，目的是促进学生学习方式的转变，使学生能主动地获取生物科学知识，体验科学过程和科学方法，培养创新精神与实践能力。本试题以学生常见的材料、事例入手，考查学生对实验基本操作技能、科学探究方法以及分析问题解决问题的能力。重在考查能力，鼓励学生创新，因此对我们农村的普通学生来说有一定难度，因此失分也较多。

三、采取措施

从学生试卷可看出，初中生物教学还存在许多问题，需要认真研究与反思

1、要继续深入钻研课标，加强教研，不断提高教育教学水平，用新课程理念统领课堂。

2、狠抓基础知识的落实，把书本知识与日常的生产、生活紧密联系，教师认为学生会的学生不一定会，要用生活中鲜活的事例使书本知识常识化，寓教于乐，把初中生物课上成学生最喜欢的课。

3、用一个简单的探究实验，让学生亲自动手做，搞清楚每一个步骤，体验探究过程，至少遇到同类问题可以借鉴。

4、深入了解学生，关心他们的学习、生活，了解他们的学习需求，方可按需而教，提高课堂教学效率。

相信通过我们的努力，学生的成绩和实践能力一定回与日俱增！

篇3：七年级生物试卷分析

试题说明

本套试题共分两大部分，第一是选择题20分，第二是填空和简答题30分，共50分，考察范围是第一单元第一、二章，重点是严整的生命结构部分，考察学生的基本知识和基本能力。

成绩情况：

整体情况比以前进步很多，孩子们的得分率好于以往，表明这段时间我们所运用的“先学后教，当堂训练”教学模式，关注后进、带动全体的行动收到成效，确实达到了“水涨船高”的效果。

其中值得注意的是一、4的成绩，这是一个班风、学风很不错的集体，学生纪律好、上进心强，这次成绩与实际要求确实有一定的距离，仔细分析有以下几点因素：1、初一生物课程内容多、时间紧，一直注重进度，没停下来复习，也就是我们在紧锣密鼓地学习后面内容，结果考的是前面知识。因为测试必须按最慢进度进行。2、没布置课下孩子们自己复习，在5、6班告诉并强调了考试范围，以课下准备。而在4班担心孩子们太关注考试，影响当时正在进行的内容，实际上成了突然袭击。3、没做好平时的及时复习，原来以为有了当堂训练，课下就不能留任何作业，不能加重学生的课外负担，但现在想复习是必要的，根据遗忘规律，晚上对白天学的知识或读读看看，或过过电影是必需的。

存在问题和采取措施

1、基础知识掌握不牢固，能看出他们还不很适应初中的学习方式，不是注重理解知识，而是侧重记忆。

2、对待作业上注重“写”，不注重“学会”。所以要求我们在检查方式上“对症下药”。

3、措施是：在运用“先学后教、当堂训练”的模式过程中，进一步做好“兵教兵”环节，因为只有自己会了，才会教别人，讲给别人听，这样会减少或消灭生搬硬套课本原话的无效问答，提高课堂效率。

篇4：七年级生物试卷分析

本次初一生物期中质量检测主要考查学生基础知识和基本技能。试卷题目比较灵活，突出考查了学生在具体的环境中，进行思维的能力，内容丰富，难易适中（知识与技能并重，较好地体现了新课程倡导的评价体系）。与生活联系：大多数题与生活紧密相连，试题共四个大题，现将试题、试卷具体情况分析如下：

一、试题、试卷分析

第一大题：选择题，20小题，共20分。题型合理，既考查基础知识的掌握情况，又考查学生应用知识的能力。从答题情况来看，出错率较高的是第7、11,13小题，尤其是第13小题出错率最高。学生获得的最高分是17分最低分是6分。初一的学生大部分还没有摆脱小学学习知识死记硬背的模式，不会自己去学习、分析问题，具体表现在：对知识的掌握不牢固；对较活的题应变能力较差；不会将学到的知识应用到实际；不会对问题进行分析。

第二大题：非选择题，5个小题，共30分。题量、难易度合适，涉及面广。既有基础试题，又有灵活性强的试题。（1）小题知识的掌握较差。（主要是字写错）（5）题错的较多，综合性强，学生有的理解不透（13）题学生因没有记住而导致出错。实验题难度不大，85%的学生都掌握的不错、从整体来看，学生对试题中的知识掌握比较好，但同时试题也有一定的不足，如题量比较小，灵活性不强，希望以后注意。

二、教学反思

从学生试卷可看出，初中生物教学还存在许多问题值得研究与反思

1、加强教研。不要继续深入钻研课标，断提高教育教学水平。

2、狠抓基础。把书本知识与日常的生产、生活紧密联系，教师认为学生会的学生不一定会，要用生活中鲜活的事例使书本知识常识化，寓教于乐。

3、了解学生。关心他们的学习、生活，了解他们的学习需求，方可按需而教，提高课堂教学效率。

三教学措施：

今后努力做到：

1、一定让学生牢固掌握基础知识。

2、教师一定加强训练，进而提高学生的.运用知识能力。

3、抓重点知识、难点知识。一定要讲清，落实到位。

4p强化书写要求。对于关键字词不仅要求记会，记准，更要会写，写对。

篇5：七年级生物试卷分析

期末考试已经落下帷幕，为了更好地总结工作中的经验教训，特对本次的生物试卷进行全面的分析，以期在今后的工作中取得更好地成绩！

本次试卷共分五个大题，满分一百分。

一、试卷总体印象

本次初一生物期末考试主要考查学生基础知识和基本技能。部分题目比较灵活，突出考查了学生在具体的环境中，进行思维的能力，内容丰富，难易适中（知识与技能并重，较好地体现了新课程倡导的评价体系）。与生活联系：大多数题与生活紧密相连，如“5.12”汶川大地震获救者的优势、食品的保质期、最常见的发烧问题等，可以很高地提起学生学习的兴趣，也是本次试卷的亮点之一。

二、得失分情况和原因进行分析

第二大题，填空题，共七题，20分。也是考察基础知识以及其运用能力，其中灵活题较多，因此学生在次题失分较多，特别是第五小题的血常规检验，学生没有实践经验，有些知识是一知半解，成绩不理想。

第三大题，利用图文资料回答问题。本题考察的是学生的能力，尤其是对图文资料的阅读、分析能力，本题得分情况较好，学生对这样的类型题也很感兴趣。

第四大题，材料分析题，都是原题，其考察的是学生所掌握的基本试验技能、实际操作能力、探究能力，而且此题体现了较强的学科专业性，此题的得分率较低，主要是学生对实验课没有引起足够的重视，应用技能相对薄弱，探究活动设计环节还存在问题，看来以后还需要在实验课上多下功夫。

第五大题的科学探究题为亮点试题。科学探究是新课程的亮点，目的是促进学生学习方式的转变，使学生能主动地获取生物科学知识，体验科学过程和科学方法，培养创新精神与实践能力。本试题以学生常见的材料、事例入手，考查学生对实验基本操作技能、科学探究方法以及分析问题解决问题的能力。重在考查能力，鼓励学生创新，因此对我们农村的普通学生来说有一定难度，因此失分也较多。

三、采取措施

从学生试卷可看出，初中生物教学还存在许多问题，需要认真研究与反思

1、要继续深入钻研课标，加强教研，不断提高教育教学水平，用新课程理念统领课堂。

2、狠抓基础知识的落实，把书本知识与日常的生产、生活紧密联系，教师认为学生会的学生不一定会，要用生活中鲜活的事例使书本知识常识化，寓教于乐，把初中生物课上成学生最喜欢的课。

3、用一个简单的探究实验，让学生亲自动手做，搞清楚每一个步骤，体验探究过程，至少遇到同类问题可以借鉴。

4、深入了解学生，关心他们的学习、生活，了解他们的学习需求，方可按需而教，提高课堂教学效率。

相信通过我们的努力，学生的成绩和实践能力一定回与日俱增！

篇6：七年级生物试卷分析

试题说明

本套试题共分两大部分，第一是选择题20分，第二是填空和简答题30分，共50分，考察范围是第一单元第一、二章，重点是严整的生命结构部分，考察学生的基本知识和基本能力。

成绩情况：

整体情况比以前进步很多，孩子们的得分率好于以往，表明这段时间我们所运用的“先学后教，当堂训练”教学模式，关注后进、带动全体的行动收到成效，确实达到了“水涨船高”的效果。

存在问题和采取措施

1、基础知识掌握不牢固，能看出他们还不很适应初中的学习方式，不是注重理解知识，而是侧重记忆。

2、对待作业上注重“写”，不注重“学会”。所以要求我们在检查方式上“对症下药”。

3、措施是：在运用“先学后教、当堂训练”的模式过程中，进一步做好“兵教兵”环节，因为只有自己会了，才会教别人，讲给别人听，这样会减少或消灭生搬硬套课本原话的无效问答，提高课堂效率。

篇7：七年级期末历史试卷

七年级期末历史试卷

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，40分。每小题正确答案只有一个，请把正确答案的字母填写到下面的表格内。)

15．公元纪年的特点是

(2)材料二中提到的“丝绸之路”在哪一历史事件之后被开通出来?(2分)“丝绸之路”的

开通有何历史意义?(3分)

30．材料一 (魏主下诏)……不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。

——引自《魏书》

材料二 鲜卑姓氏改为汉姓

读后请回答：

(1)根据以上材料提供的信息，你认为魏主是谁?(2分)他改革的目的是什么?(2分)

(2)结合所学知识请你谈谈魏主的改革在当时的作用和影响?(4分)

二、问答题(本大题共2小题，第3l小题7分，第32小题6分，共13分)

31．秦朝是中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。短短十几载，却影响我国数千年。

(1)你知道秦朝建立的准确时间吗?(2分)

(2)为了巩固这个统一的王朝，秦始皇采取了哪些巩固统一的措施?(任举三例)(3分)

(3)虽有这些巩固统一的措施，还是扼制不住秦朝的'速亡。请说出秦朝速亡的原因。(2分)

32．西汉在我国历史上的地位不亚于秦，为中华民族的辉煌作出了不可磨灭的贡献。

(1)在西汉初期几位皇帝的努力整治下，很快出现了“吏安其官，民乐其业”的盛世景象，史称什么?(2分)

(2)你知道西汉最鼎盛时期的皇帝是谁吗?(1分)

(3)他在位时，为了巩固统一，采取了哪些措施?(任举三例)(3分)

篇8：七年级上册生物期末

七年级上册生物期末试卷：

一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分)

下列各小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的序号填入表格内

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

答案

题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

答案

1.控制细胞内外物质的进 出，保持细胞内部环境相对稳定的结构是：

A.细胞核 B.细胞膜 C.液泡 D.细胞壁

2.沙漠中的植物一般不具有的特征是：

A.茎肥厚多汁 B.根系发达

C.叶退化成刺 D.叶面宽大

3.下列诗句中，与生命现象没有关系的是：

A.春眠不觉晓 B.处处闻啼鸟

C.夜来风雨声 D.花落知多少

4.下列不属于动物细胞的是：

A.肌肉细胞 B.果肉细胞 C.神经细 胞 D.血细胞

5.使用显微镜对光时，下列做法不正确的是：

A.调节细准焦螺旋 B.一只眼注视目镜

C.使用较大光圈 D.使用低倍物镜

6.人体的血液属于哪种组织?

A.上皮组织 B.神经组织 C.结缔组织 D.肌肉组织

7.将浸泡的玉米种子切开，在断面上滴一滴碘液，看到的现象是：

A.种皮变为蓝色 B.胚乳变为蓝色

C.子叶变为蓝色 D.胚变为蓝色

8.草履虫细胞内没有：

A.细胞 膜 B.线粒体 C.染色体 D.叶绿体

9.根冠具有保护根尖的作用，下列哪项不属于根 冠细胞的特点?

A.细胞体积较大 B.细胞形状不规则

C.细胞呈长方形 D.细胞排列不整齐

10.杨树的茎能够不断长粗，是因为茎内有：

A.输导组织 B.木质部 C.形成层 D.韧皮部

11.在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产，其原因是：

A.传粉受到影响 B.水分吸收过多

C.养料供应不足 D.果树不能开花

12.把萎蔫的萝卜条放入清水中，过一段时间后，出现的变化是：

A.体积增大、柔软 B.体积 增大、硬挺

C.体积减小、柔软 D.体积减小、硬挺

13.植物根的细胞在形态、结构和功能上有很大差异，造成此现象的主要因素是：

A.细胞分裂 B.细胞生长 C.细胞增多 D.细胞分化

14.英国科学家范海尔蒙特栽培柳树的实验证明绿色植物生长需要：

A.土壤 B.水分 C.氧气 D.无机盐

15.叶肉的栅栏层细胞的特点是：

A.排列疏松，叶绿体含量较少 B.排列疏松，叶绿体含量较多

C.排列整齐，叶绿体含量较少 D.排列整齐，叶绿体含量较多

16.日常食用的黄豆粒是由花中的哪种结构发育而来的?

A.子房 B.胚珠 C.柱头 D.花药

17.光合作用的实质是：

A.合成有机物，贮藏能量 B.合成有机物，释放能量

C.分解有机物，释放能量 D.分解有机物，贮藏能量

18.长有新鲜蔬菜的塑料大棚中，在白天有阳光时增加的气体是：

A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.氮气 D.氧气

19.要检验一株绿色植物在呼吸过程中放出了二氧化碳，必需的条件是：

A.要用一株叶片多的植物 B.要在黑暗的环境中进行

C.要在有阳光的上午进行 D.要在有阳光的下午进行

20.下列可以称为生物圈的是：

A.地球 B.一个池塘 C.太平洋 D.一片森林

21.新鲜水果用保鲜袋包装，可 延长贮藏时间，主要原因是：

A.减少水分散失 B.减少果皮损伤

C.抑制呼吸作用 D.保持温度恒定

22.下列植物中，食用部分属于植物茎的是：

A.甘薯 B.马铃薯 C.胡萝卜 D.菠菜

23.合理密植能提高单位面积的产量，原因是：

A.增加植株数目 B.充分利用肥料

C.充分利用光能 D.充分利用水分

24.生物圈中的氧气和二氧化碳处于相对平衡，是由于植物的：

A.光合作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.吸收作用

25.番茄或西瓜的果实里都有很多种子，这是因为它们的：

A.雌蕊有许多个子房 B.雄蕊有许多粒花粉

C.雌蕊有许多个柱头 D.子房里有许多胚珠

第Ⅱ卷(综合题 50分)

二、综合题(本题包括 6小题，每空1分，共50分)

26.(9分)小明同学在普通光学显微镜下观察到了自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞标本，看到如下 几个视野，请据图回答下列问题：

(1)小明从洋葱鳞片叶的外表皮撕取一小块做成的标本叫临时 。若使用的是目镜为5×的，物镜为10×的，这些细胞被放大了 倍。

(2)要使物像从视野①变为视野②的状态，应将玻片标本向 移动;小明转动了 ，换成40×的高倍物镜，从视野②变为视野③的状态。

(3)视野③的图像模糊，需要使用 进行调节,看到视野④,物像放大了 倍。

(4)在视野②中，洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，这是因为制作标本过程中没有将叶表皮 ;用碘液将洋葱鳞片叶表皮细胞染色，颜色最深的结构是 。

(5)切洋葱时，常会流眼泪，这些刺激眼睛的物质存在于洋葱细胞的 中。

27.(9分)下图 A、B、C、D是根尖的4个结构的细胞示意图，请按要求回答问题：

(1)A细胞位于 ，B细胞位于 ，

C细胞位于 ，D细胞位于 。

(2)D细胞的主要功能是吸收 和 。

(3)植物根的生长与 和 有关。(填字母)

(4)从根尖的尖端向上排列，依次是 。(填字母)

28.(9分)下图为枝芽结构示意图，请按要求回答问题：

(1)图中①的名称是 ，②是 ，

③是 ，④是 。

(2)在适宜的条件下，标号②的结构发成 ，

标号 发育成新芽，③逐渐伸长，枝芽就发

育成 。

(3)芽分枝芽和花芽，在农业生产中，一般尽可能保留

，适当剪除 ，以确保多结果实。

29.(7分)下图为植物细胞分裂图，请按要求回答下列问题：

(能用字母回答的，请用字母回答)

(1)细胞分裂过程中均出现 等结构。

(2)细胞分裂进行的顺序是 。

(3)染色体位于细胞中央的是图中 处;

染色体位于细胞两端的是图中 处;

此时两端染色体数目 ;已形成

两个新细胞核的是图中 。

(4)细胞分裂过程中 的平均分配

对生物遗传有重要意义。

30.(6分)如下图 所示：小红剪下一段月季花枝条，浸泡在盛水的瓶中，在阳光下倒悬一段时间后，观察生长状况。

(1)枝条上能长出根的部位是 处，

生长方向是 ;

(2)能长出新枝条的部位是 处，

生长方向是 ;

(3)水分由A处输送到C处，是由于植物茎内的

来运输的。叶片制造的有机物是

通过茎内的 运输到A处。

31.(10分)下图表示在植物体内的某些生理过程。请按要求回答：

(1)绿色植物被称为绿色的“能量转换器” 是因为

它能够吸收太阳光能。图中的 C 过程是

作用，在细胞内的 中将 和

合成淀粉等有机物。

(2)图中A 过程是绿色植物的 作用，消耗

气，分解有机物，产生 气体，

并释放 。

(3)图中 B是植物的 作用，通过叶片

的 散发水蒸气，同时带走一部分

热量，防止叶片被晒伤。

[七年级上册生物期末]

篇9：七年级生物期末复习计划

紧张有序的教学工作即将结束，为了使学生更好地灵活地高效地掌握知识，现对本学期生物做如下复习计划：

一、学情分析

七年级的学生刚升入初中，学习习惯和生物学技能都有待进一步培养。再加上各班同学的基础很不一样，所以组织好这次复习非常重要。通过这次复习，使学生对所学知识形成一个知识网，对今后的学习打下基础。

二、复习措施

1、坚持集体备课，理论联系实际，加强交流，探索适应本校校情、学情又具有本校特色的生物教学新模式。

2、复习中运用灵活多样的方法，如“一课一练一结”。及时总结教改教研成果。

3、认真学习先进教育理论，解放思想，实事求是，用科学的教育理论、方法来提高生物教学水平。

4、以教材为本，参考探究之旅上练习题，努力做好资料的准备工作，精选、精编复习资料。

5、串讲知识要点，梳理知识脉络，构建知识体系，强化记忆，拔升能力

6、精选精练，要求对每个知识点都力求重现一次，达到巩固知识的目的。

7、针对性的评讲，突出重点，突破难点，强调得分点，培养学生发散思维能力。

8.总结知识，让学生掌握解题的方法和技巧，培养正确的思维习惯。

9、复习中注重基础性、系统性和趣味性。从学生掌握的角度出发，将教材的知识体系加以归类、梳理，形成网络，将知识融会贯通，从而达到培养学生自主学习的能力和创新精神的目的。

三、复习安排

1、第一单元生物和生物圈1课时

2、第二单元生物和细胞1课时

3、第三单元生物圈中的绿色植物1课时

4、综合训练1课时

篇10：七年级生物上期中试卷

七年级生物上期中试卷

一、选择题（单选题，每小题2分，共50分）

1、下列哪项不是生命现象？

A、种子萌发，长出幼苗 B、天气炎热，人体出汗

C、蛇的冬眠 D、溶洞中的钟乳石渐渐长大

2、“野火烧不尽，春风吹又生”这种生命现象说明生物（）

A、需要营养 B、能生长和繁殖 C、能适应环境 D、能呼吸

3、下列不属于生物圈范围的是（）

A、大气圈的底部 B、地心 C、岩石圈的表面 D、水圈的大部

4、下列生物属于生产者的是（）

A、小草 B、羊 C、细菌 D、青蛙

5、下列各项中，属于生产者和消费者关系的是（）

A、老虎吃野兔 B、蛇吃老鼠 C、青蛙吃昆虫 D、蝗虫吃庄稼

6、构成生物体结构和功能的基本单位是（）

A、细胞群 B、液泡 C、细胞 D、果肉

7、下列不属于生 态系统的是（）

A、生物圈 B、一块草地上所有的羊 C、一个池塘 D、一片森林

8、在透明纸上写上一个字母“d”，视野里观察到的物像是（）

A、P B、q C、d D、b

9、要将显微镜视野中左上方的物像移到视野中央，应将玻片标本移向（）

A、左上方 B、右上方 C、左下方 D、右下方

10、克隆羊多莉长得像（）

A、供细胞核的母羊 B、供无核卵细胞

C、代*的母羊 D、ABC三个羊的一部分

11.地球上最大的生态系统是（）

A、生物圈 B、森林生态系统 C、草原生态系统 D、海洋生态系统

12.细胞是物质、能量和信息的统一体，细胞的控制中心是（）

A、细胞质 B、线粒体 C、细胞核 D、叶绿体

13、童年的你和现在的你在身高体重方面都有所增加，原因是（）

A、细胞分裂的结果 B、细胞分化的结果

C、细胞生长的`结果 D、细胞分裂和生长的结果

14、我们吃水果时，水果中的甜味和酸味物质存在于（）

A、细胞质中 B、液泡中 C、细胞之间 D、细胞核中

15、显微镜视野中出现了一个污点，转动目镜和移动玻片标本时，这个污点都不动，它最可能在（）

A、目镜上 B、玻片标本上 C、物镜上 D、载物台上

16、植物细胞中可以将光能转化为化学能的结构是（）

A、线粒体 B、叶绿体 C、细胞壁 D、液泡

17、用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最少的是（）

A、5x 8x B、10x 10x C、15x 10x D、20x 45x

18、在生态系统中，正确的食物链是（）

A、老虎→狼→羊→草 B、阳光→草→羊→狼→老虎

C、草→昆虫→蛙→蛇→鹰→分解者 D、草→昆虫→蛙→蛇→鹰

19.在制作口腔上皮细胞临时装片时，将标本放在（）中。

A、清水 B、生理 盐水 C、糖水 D、植物油

20.关于人和动物体的结构层次表述正确的是（）

A、细胞→器官→组织→系统→动物体 B、细胞→组织→器官→系统→动物体

C、细胞→系统→组织→器官→动物体 D、系统→器官→组织→细胞→动物体

21.将甲、乙两盆大小和生长状况完全相同的植物，白天置于光照、湿度等相同环境下培养，夜晚将甲置于相对温暖的环境中，乙置于相对凉爽的环境中，一段时间后观察二者的生长状况，该实验的变量为（）

A.温度 B.光照 C.湿度 D.空气浓度

22.在大蒜收获的季节，有些家庭爱腌制一种食品“糖醋蒜”，吃起来酸甜爽口。下列有关“糖醋蒜”腌制的说法，正确的是（）

A.糖和醋没有进入大蒜细胞内 B.大蒜细胞能控制糖醋物质的进出

C.大蒜细胞已死，细胞膜失去控制糖醋物质进出的能力

D.糖和醋都是细胞需要的物质，所以都能通过细胞膜进入细胞内

23.下列生物体中仅有一种能量转换器的是（）

24.使用农药DDT的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可在远离施药地区的南极动物体内也发现了DDT，这一现象不能说明（）

A.生物能适应环境，也能影响环境 B.生物圈是一个统一的整体

C.生物与环境是一个统一的整体 D.人类活动对环境的影响是全球性的

25.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，取材前要把口腔漱净，其目的是（）

A.清洁口腔上皮细胞 B.清除口中残留的食物残渣，保证实验效果

C.使上皮细胞容易刮到牙签上 D.避免口臭

二、非选择题（每空1分，共50分）

26.填空题（20分）

1）细胞中的能量转换器是______和_______。

2）染色体由_______和_______组成，其中_______是遗传物质。

3）自然界中生物具有的共同特征：它们的生活都需要_______，都能进行_______，都能排出体内产生的废物，都能对外界刺激做出反应，都能_______和_______等。

4）显微镜下看到的像是_____，它的放大倍数是_____和_____放大倍数的_____。

5）“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语提示的是生物之间的_______关系，杂草和水稻争夺阳光和水分，它们之间是_______关系。

6）影响生物生活的环境因素有两类，一类是非生物因素，包括_______、_______、_____等，另一类是_______因素。

7）有“绿色水库”之称的是_______生态系统。

27.识图作答题（每空1分，共14分）

下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：

1）属于植物细胞的是_______图，属于动物细胞的是______图。

2）填写各部分名称：

①______②_______③______

④_______⑤_______⑥_______

3）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为_______具有控制物质进出的作用。

4）切开洋葱时闻到一股辣味，该物质存在于_______中。

5）“龙生龙，凤生凤”描述的是生物的遗传现象，细胞内的遗传物质主要存在于_______中。

6）与植物细胞相比，动物细胞所没有的结构是_______、_______和_______（填序号）。

28.下图是草原生态系统食物网示意图，请据图回答（10分）：

1）从组成上看，生态系统都是由_______和_______两部分组成。

2）从生态系统的成分来看，图中的草属于_______，图中的各种动物属于_______。

3）图中有_______食物链，其中最长的一条是_____________________________________________。

4）草原中存在的细菌属于生态系统中的_______。

5）图中鹰以蛇为食，鹰与蛇存在_______关系;蛇和鹰又都以鼠为食物，二者又存在_______关系。

6）若此生态系统受到DDT等农药的污染，那么体内积存DDT量最多的生物是_______。

29.某学校生物兴趣小组的学生在“探究光照和水分对植物生存的影响”实验中，选择生长状况相同的4株青菜幼苗并编上序号，分别放在不同的条件下培养（见下表），每天定时观察这4株青菜幼苗的生长状况（6分）。

青菜幼苗 ①号 ②号 ③号 ④号

环境

条件 光照充足，

适量浇水 遮光，

适量浇水 光照充足，

不浇水 光照充足，

大量浇水

请进一步探究，并思考下列问题:

1）当探究光照对植物生存的影响时，可选择______________（填序号）青菜幼苗进行比较，其中实验变量是______，起对照作用的是______号青菜幼苗。

2）当探究水分对植物生存的影响时，可选择______________（填序号）青菜幼苗进行比较，其中实验变量是______，起对照作用的是________号青菜幼苗。

初一生物答案

一、选择题（单选题，每小题2分共50分）

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

选项 D B B A D C B A A A

题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

选项 A C D B C B D D B B

题号 21 22 23 24 25

选项 A C C A B

二、非选择题（50分）

26、（20分）

1）叶绿体、线粒体;

2）蛋白质、DNA、DNA;

3）营养、呼吸、生长、繁殖

4）倒像、目镜、物镜、乘积

5）捕食、竞争

6）光、水、温度（顺序可颠倒）、生物

7）森林

27、（14分）

1）甲、乙;

2）①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥细胞质

3）细胞膜

4）液泡

5）细胞核

6）① 、③ 、⑤

28、（10分）

1）非生物部分、生物部分;

2）生产者、消费者;

3）五、草→鼠→蛇→鹰

4）分解者

5）捕食、竞争

6）鹰

29、（6分）

1）① ②、光、①;

2）① ③ ④、水、①

篇11：七年级上册生物模拟试卷

七年级上册生物模拟试卷

要多练习，知道自己的不足，对大家的学习有所帮助，详细内容请看下文七年级上册生物2份期末模拟试卷。

实验探究：本大题11分，每空1分。

38、将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵的一个叶片，用两个圆形黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来(如图)，然后放在阳光下照射几小时。取下叶片，用酒精脱色后再漂洗。请回答下列问题：(1)滴加碘液后，叶片的部分变成了蓝色。

(2)实验中，处和处的`对比说明了光是植物产生有机物不可少的条件。

(3)光合作用包含了两个方面的转化过程：一方面是物质转化，把简单的 制造成复杂的并且释放出;另一方面是能量转化，把转变成储存在有机物中的。

(4)实验中，甲处和丙处作为一组对照实验，变量是，说明了光合作用在中进行。

(5)将银边天竺葵放在黑暗处的目的。

六、巧分析：本大题10分，每空1分

39、下图为一个农田生态系统中的食物网，请据图回答。

(1)在此生态系统中，生产者是，在该生态系统中，图中没有画出的生物成分是。图中营养环节最少(最短)的一条食物链是。

(2)鹰进行生命活动所需的能量最终来自。

(3)如人类大量捕捉青蛙，害虫的数量会，直接导致的数量大量减少，一段时间后，该生态系统中各种生物的数量又会处于状态。

(4)如该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是，其原因是。

(5).该生态系统能量和有机物都来源于生产者的作用。

篇12：七年级期末地理试卷

一、单项选择题(每小题2分，共50分)

1.中国幅员辽阔，山河之壮美、历史之悠久、文化之灿烂，我们为祖**亲而骄傲和自豪。下列关于母亲的叙述错误的是( )

A.中国陆地面积960万平方千米，位居世界第3位

B.中国是世界第一人口大国

C.中国是世界上最大的发展中国家

D.中国的经济总量已跃居世界第一位，超过了美国

2.世界最大的大陆是( )

A.亚欧大陆

B.北美大陆

C.非洲大陆

D.澳大利亚大陆

3.当你到一个陌生城市旅游时，你应选择( )

A.世界气候图 B.世界政区图

C.世界地形图 D.城市旅游交通图

4.右图宗教建筑反映的宗教是( )

A.

B.佛教

C.伊斯兰教

D.犹太教

5.世界上各种语言中，使用人数最多的语言是( )

A.英语 B.汉语

C.俄语 D.法语

6.下列世界之最错误的是( )

A.世界上最长的山脉是喜马拉雅山脉

B.世界上最大的沙漠是撒哈拉沙漠

C.世界上最大的盆地是刚果盆地

D.世界上最高的高原是青藏高原

7.关于地球形状的叙述正确的是( )

A.人类自产生以来就知道地球是一个球体

B.哥伦布船队环球航行首次证明了地球是一个球体

C.天圆地方

D.地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体

8.绘一张学校操场平面图，采用下列哪种比例尺较合适( )

A.1：1000 B.1/4000000

C .0 30千米 D.图上1厘米代表实地距离2千米

9.2001年12月11日，中国正式加入世界贸易组织。下图属于世界贸易组织标志的是( )

10.下列不能作为地球大小证据的一项是( )

A.地球平均半径约6371千米 B.地球赤道周长约4万千米

C.地球上居住着70多亿人口 D.地球表面积约5.1亿平方千米

11.划分东西半球的界线是( )

A.0°和180°经线 B.赤道

C.20°W和160°E经线 D.20°E和160°W经线

12.下列句子中，描述天气的是( )

A.昆明四季如春

B.热带终年炎热

C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开

D.欧洲西部终年温和多雨

13.有关经线和纬线的叙述正确的是( )

A.经线和纬线的长度都相等

B.经线和纬线的形状都是圆

C.划分南北半球的界线是0°纬线

D.经线指示东西方向，纬线指示南北方向

读某地传统民居示意图，完成14~15题。

14.图中表示的聚落形式是( )

A.城市 B.都市

C.乡村 D.集镇

15.该传统民居主要反映的地理环境特征是( )

A.炎热多雨的气候 B.炎热 干旱的气候

C.崎岖的地形 D.寒冷潮湿的气候

16.板块构造学说认为，地壳中火山、地震比较活跃的地带是( )

A.板块内部 B.板块与板块交界地带

C.岩层褶皱、断裂地带 D.陆地和海洋交界地带

17.科学家发现了一些事例，证明地球表面海陆处在不断的运动和变化中。下列事例中不能作为例证的是( )

A.在青藏高原上发现海洋生物化石

B.海底发现古河道和森林遗迹

C.日本冲之鸟岛涨潮淹没，退潮露出

D.极地发现煤田

18.下列关于世界海陆情况叙述错误的一项是( )

A. 海陆比大致为“三分海洋，七分陆地”

B.从南北半球来看，陆地主要分布于北半球

C.从东西半球来看，陆地主要分布于东半球

D.不管怎么划分，任何相等的两个半球海洋面积总比陆地面积大

19.珠穆朗玛峰常年冰雪覆盖，形成其气候严寒的主要因素是( )

A.纬度因素 B.海陆因素

C.地形地势因素 D.人类活动

20.关于世界人口问题的说法正确的是 ( )

A.人口增长太快会带来很多问题，因此世界各国都应倡导节制生育

B.一般来说，发达国家人口的自然增长 速度较快，发展中国家则较慢

C .人口增长过快，是世界各 国都存在的问题

D.人口的增长应该与资源、环境相协调，与经济发展相适应

21.朋朋家新买了辆轿车。读右图轿车说明书我们能感觉到当今世界( )

A.国际矛盾和冲突剧烈

B.经济全球 化促进国际合作

C.国际竞争日益激烈

D.全球经济垄断现象显著

22.下列属于地球自转产生的地理现象是( )

A.四季变化 B.昼夜更替

C.地球五带的形成 D.昼夜长短变化

23.关于发达国家与发展中国家叙述正确的是 ( )

A.从南北半球来看，发达国家全部位于北半球

B.虽然有些发展中国家经济快速发展，综合国力不断增强，缩小了与发达国家的差距，但是要赶上或超过发达国家是不可能的

C.发展中国家与发达国家之间关于经济、政治等问题的商谈叫做“南南合作” D.发展中国家与发达国家划分的依据是经济发展水平的高低

24.关于世界气温和降水分布规律的叙述错误的是( )

A.纬度越高，气温越低

B.赤道 地区降水多，两极地区降水少

C.同纬度地区海陆气温不同，夏 季陆地气温高于海洋

D.沿海地区降水一定多于内陆地区

25.我国北方地区属于温带季风气候，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。下列四幅图中反映这种气候特征的的是( )

二、综合题(共50分)

1.读地球公转示意图，回答下列问题。( 6分)

(1)由图可知地球自转的同时围绕 进行公转。

(2)在地球公转轨道上用箭头画出地球公转方向。

(3)当地球公转至A处时，太阳直射的重要纬线是 ，这一天为6月22日前后，是北半球的 (填节气);这一天你学校驻地昼夜长短的情况是 ，同时，在北极地区可能出现 现象。(选择“极昼”或“极夜”)

2.读某地等高线地形图，回答下列问题。(10分)

(1)写出山地五种地形部位：

A D E F M

(2)从A地和B地出发，沿着AC线路或BC线路都能爬到山顶C，沿 线路爬到山顶较容易，理由是 。

(3)A地的海拔为 米，与F地的相对高度是 米;如果A地的气温为6℃，那么F地的气温为 ℃。

3.读六大板块分布示意图，回答下列问题。(7分)

(1)写出图中板块的名称：

② ___________ ③ ___________ ⑥ ___________

(2)据预测，由于受板块①和② 的结果(选择“张裂拉伸”或“碰撞挤压”)，地中海面积不断缩小，最终将消亡。

(3)日本位于 板块和 板块之间，是一个地震非常频繁的国家。其实，我们国家也是一个多地震的国家，为此，当地震发生时，你进行自我保护的正确措施有 (回答一点即可)。

4.读经纬网图和地球五带示意图，回答下列问题。(7分)

(1)结合经纬网图得到：D点位于B点的______ ___方向;C点位于 纬度地区(选择“低”、“中”、“高”)。

(2)结合地球五带示意图得到：南北寒带与南北温带的分界线是 ;B点属于 带。

(3)中国领土跨纬度较广，近50度，其中领土最北端53°N，最南端4°N。据此，关于中国在地球五带中的位置描述正确的一项是( )

A.中国大部分处于热带

B.中国全部处于北温带

C.中国领土有少部分处于寒带

D.中国主要处于北温带，少部分处于热带，没有寒带

(4) A点的经纬度位置是 、半球位置是 。(经度和纬度两个数据缺一不可;既要考虑东西半球，又要考虑南北半球。否则不得分。)